六年級班主任工作計劃（合集）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的六年級班主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級班主任工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學年根據學校工作計劃及年級特點，深入開展教改活動，認真學習貫徹新課程標準，以人為本，開創思維，將可持續發展的育人目標落到實處，努力培養有特長，有個性，有創造力，且遵紀守法，講誠信，求上進的一代新人．

　　二、班級概況及本學期奮斗目標：

　　我班學生留守學生比例相對較多，而且這些學生多數都是學習基礎較差者。本學期的重點就是狠抓學習，加強課堂紀律，特別是副課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。

　　三、工作目標及措施：

　　１、德育為重，狠抓紀律，培養學生“自律”能力。

　　① 繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣。

　　② 大力開展愛國主義為主題的.體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。

　　③ 對學生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓練項目，動員全體學生監督，并且規范班級的處罰制度。

　　④ 要抓好紀律關鍵在教育好后進生，特別是父母均在外打工的留守的后進生。這些學生性格孤僻，課堂上常胡思亂想，心事重，甚至存在逆反心理，往往對同學的關心和老師愛護執抵觸態度。所以，這塊工作猶為重要；針對這種情況除了動員同學要加倍的關心和幫助，教師更要愛護有嘉，不厭其煩地教育和感化他們外，還要積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

　　⑤ 積極取得任課教師的配合，從課堂紀律入手，特別要關注副課的表現，及時了解情況，及時處理，讓遵守紀律意識深入學生，漸漸養成自我控制，自我管理的品質。

　　２、加強對學生的安全教育

　　① 利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式，開展安全教育。

　　② 觀察細致，及時發現安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。

　　③ 開展進行行為習慣養成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險事故的發生。

　　④加強衛生教育，預防禽流感等各種感染病毒的侵蝕，注意飲食的衛生和個人衛生，特別是自己在外租房子住的學生，更是要特別關注和教育。

　　3、加強家校的聯系力度

　　① 做好家訪工作，做到及時聯系。

　　② 開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

　　③ 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

　　④ 引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。，本學期召開一次家長會，推廣和使用新設計的家校聯系手冊，完善家訪制度，加強家校的教育合力．

　　四、工作安排

　　九月：

　　1、報名注冊

　　2、打掃教室及公共場地衛生

　　3、建立和完善班委，加強學生一日常規管理和訓練

　　4、教室布置

　　十月：

　　1、迎國慶讀書活動及國慶假的安全教育工作

　　2、做好扶困助學工作

　　十一月：

　　1、期中班主任工作會議

　　2、主題隊會觀摩

　　3、作好期中檢測工作和總結

　　十二月：

　　1、抓好“兩操”工作，提高學生“兩操”質量

　　2、再次加強紀律管理和安全教育

　　3、迎元旦校朗誦比賽

　　一月：

　　1、復習迎考

　　2、期末班主任工作會議

　　3、布置寒假生活、組織寒假活動

六年級班主任工作計劃2

　　班主任是一個班級的靈魂，一個班級好不好，很大一部分原因都在班主任的管理藝術上。如果說班級是一艘正在航行的船，那么班主任就是這艘船的船長。結合六年級第二學期的具體學情，制定如下工作計劃。

　　一、工作目標：

　　進一步養成每個同學良好的行為，增強團隊協作意識；勤奮讀書，不斷豐富文化知識，陶冶情操，有責任感，有集體榮譽感，認真履行職責，使六一中隊成為一個健康、向上、團結、積極進取的陽光團隊。

　　二、具體措施構想：

　　（一）、制定新學期的個人計劃，始終關注后進學生，明確新學期的奮斗目標。

　　1、班級干部進一步明確分工，明確新學期的工作目標和要求。

　　（1）召開第一次班級干部會議，對班級干部的具體工作作出明確的具體的計劃和分工，以便做到各負其責，有條不紊的開展班級工作，鞏固已形成的“一對一”的管理機制，充分發揮每個學生的長處，努力做到人人有事做，事事有人做的班級管理格局。定期引導班級干部的管理方法，提高他們的管理能力，努力在短時間內培養一支過硬的班級干部隊伍。

　　（2）每個同學根據個人情況，制定本學期的課內課外讀書計劃，制定記錄個人成長歷程的計劃，確定每人每周寫日記不少于3篇，每個周五的午自修為集體讀書讀報時間，并互相檢查每個同學完成記錄的情況，力求做事認真，有毅力，逐步培養學生獨立學習獨立生活的能力，德智并重，努力提高學生的知識能力的`同時，潛移默化的進行人格方面的熏陶。

　　2、加強后進生管理，努力爭取全面提高。

　　后進學生除了班級有干部一對一幫助外，進一步幫助其明確努力方向和奮斗目標。每周和家長溝通一次，做到全面了解，全面把握，全面引導。并及時對他們進行思想引導，努力激發他們學習的興趣，逐步培養他們愛學習，樂學習的思想意識，從而提高班級整體成績。

　　（二）、全面營造班級氛圍，努力創建溫馨教室。

　　1、搞好班級衛生工作，提高學生的責任感。

　　在各個小組明確分工的情況下，指定專人專門管理班級衛生工作，杜絕衛生死角的產生，有問題及時解決，絕不留任何遺留問題，努力做到桌椅擺放整齊美觀，地面門窗潔凈，軟板設計科學使用大方，墻壁干凈。建設班級軟板文化陣營，豐富學生的知識。

　　2、充分利用班級軟板，搞好班級板報工作。

　　班級軟板有專人負責管理，要結合時事及時更新內容，并定期張貼班級手抄報，在初步預定開設的板塊：百花園（綜合知識窗口）、安全教育專欄（宣傳安全常識）、花開朵朵（光榮榜）、專項主題（結合實際定期主題專欄）等板塊中，增添學生作業或制作展示部分，激發每個學生的積極進取意識，增強自信心。

　　3、開設班級讀書角，培養讀書的好習慣。

　　由班級每人每次貢獻的三本圖書，組建班級圖書角，在課余時間里，學生們可以自由選擇閱讀，逐漸養成愛讀書，樂讀書，勤讀書的好習慣，最大限度的利用了每位學生的圖書，培養他們珍視圖書、熱愛讀書的意識。

　　（三）、注重班級整體建設，配合各個任課教師做好教育教學工作。

　　加強與課任教師的密切配合，認真對待每一學科，努力培養學生不偏科，不歧視小科，及時征詢任課教師對班級建設的看法，確保所有學生的所有學科并進發展提高。

　　三、及時總結，自行自查，不斷提高。

　　學期結束后，每個同學要對本學期做小結，找出總結在本學期過程中在學習生活方面等不足，認清自我，為下一步努力方面以及目標的制定奠定堅實的基礎。

六年級班主任工作計劃3

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針、政策為指導，以學校德育思路為準繩，以班級及少先隊的工作為重心，結合學生的實際情況，搞好班級管理，開展富有情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我教育、自我管理的能力，積極探索班級管理經驗，構建“勤學、樂思、團結”的班風，把學生培養成為合格的小學畢業生。

　　二、班級簡介

　　603班共有學生49人，其中男生18人，女生31人。這49名學生來自于五所村小（新華小學、豐嶺小學、窯嶺小學、紅艷小學、荷包小學），學生從總體來看，上進心和集體榮譽感較強，但成績不太理想，一些學生學習目的不夠明確，態度不夠端正。因為來源不同，興趣、生活習性、知識水平的差異也很大，所以，要想全面提高班級整體水平，必須在班級管理上下硬功夫。

　　三、工作目標

　　1．全班團結一致，遵守學校各項規章制度。

　　2．形成“勤學、樂思、團結”的班風，學習成績在本年度有明顯提高。

　　3．積極做好差生轉化工作，增強班級集體榮譽感。

　　4.爭取本期被評為學校或上級教育主管部門的“先進班級體”。

　　四、采取措施

　　1.重視養成教育。養成良好的學習習慣和行為習慣，對學生的成長進步傾注愛心。根據學生的思想實際，與學校的德育工作密切配合。本學期，將從多方面對學生進行遵守學校紀律的常規教育，重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質和行為習慣。

　　2.加強后進生管理。面向全體學生，分層教學，分類安排，加強對后進生的輔導。要從關心，愛護學生的'角度出發，及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的各種情況。

　　3.及時了解學情。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重難點上多下功夫，以促進全班學業成績的平穩發展和扎實提升。

　　4.培養班級干部。及時召開班委會，明確班干部的職責，交給他們工作的方法。針對班級中出現的各類問題，能及時妥善地進行處理，在同學中樹立威信，做老師的好幫手。

　　5.家教結合。本學期，力爭每位學生家訪一次，建立家校聯系網絡。

　　6.抓好少先隊工作。少先隊活動能促進班級管理工作的提高，本期將積極配合學校少先隊大隊委，做好班級各項實際工作。

　　7.重視文體教育。教育學生上好學校開設的所有課程，積極參加體育鍛煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視各項比賽，增強參與意識。

　　五、主體活動

　　二月份：

　　a.總結假期工作，提出新學期要求，進行新學期打算。

　　b.學習《小學生日常行為規范》和《學生管理條例》。

　　c.選舉班委會，抓好常規管理。

　　三月份：

　　a.綠化家園，“植樹節”教育；感恩活動，“三八節”系列教育。

　　b.向學生進行尊師教育及安全教育，聽取安全教育報告。

　　c.進行愛國教育，出版黑板報,開展學雷鋒送溫暖活動。

　　d.文明養成教育，保護環境教育。

　　四月份：

　　a.抓好課堂常規教育,進行尊敬父母的教育。

　　b.差生轉化教育。

　　c.期中考試分析，教育學生樹立正確的學習發展觀。

　　五月份：

　　a.“五一”勞動節系列活動。

　　b.繼續抓好法制和安全教育。向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　c.繼續抓好常規教育。家訪工作。

　　六月份：

　　a.歡慶“六一”兒童節。

　　b.進行勤儉節約教育。對學生進行愛護公物教育。

　　c.寫好字教育，作文比賽。進行應用題比賽。搞好各類評比，樹立榜樣。

六年級班主任工作計劃4

　　時間過的很快，馬上學生就要踏進小學生活的最后一年了。在小學六年級的教學中，我根據以往的經驗和曾經的思維教學，我決定在學生的小學最后一年里有一個比較大的轉變。作為班主任，我有著很多的想法，可是一支沒有得到很大的改進，所以我要更加不斷的努力，我相信我能夠做的更好！

　　一、指導思想

　　今年我繼任六年級3班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。我的想法和以前一樣，為了使學生能夠學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、凈”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，本學期我將盡我最大努力，教育這批學生認識自己、提高自己，我將重新認識自己的.不足，吸取經驗教訓，并希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上，努力工作。

　　二、具體內容

　　1、轉化＂后頭＂：就是班主任要認真做好后進生轉化工作。

　　當前后進生有三類：

　　其一是學習差生，表現為無心向學，學習成績極差；

　　其二是思想品德差生，表現為沾染上不良習氣、不遵守校規班紀，隨心所欲；

　　其三是＂二合一＂的雙差生。他們雖然人數不多，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉化。

　　2、抓住苗頭，就是班主任要善于捕捉學生思想、學習、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態，防微杜漸。學生都是帶著＂成龍＂的良好愿望踏進學校的。隨著時間推移，少數學生受到社會上不良風氣影響，放松了警惕性、自覺性和自控力，出現了一些不良行為，作為班主任不能掉以輕心，應善捕捉苗頭，掌握學生在不同環境、條件下特有心態、根據學生性格特點，因材施教。在教育過程中，要從＂愛＂字出發，堅持疏導教育，循循善誘，以理人方法，為學生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態，防微杜漸。

　　3、榜樣力量：就是促進＂龍頭＂起模范帶頭作用。火車跑得快，全靠車頭帶，＂龍頭＂不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應時時為表率，處處是先鋒。

　　作為班主任，如何促好帶頭呢？我認為應做好下面幾項工作：

　　一是逐步放＂權＂鍛煉干部，樹立班干在學生中的威信，如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作，讓生活委員負責班會費管理、宿舍衛生、紀律管理等；

　　二是加強對班干部言行監督，違紀班干部要嚴加處理，做到班規面前人人平等；

　　三是加強班干部理論學習和工作方法訓練，提高其領導水平；

　　四是定期對干部進行述職評議，表彰優秀班干部，對不稱職者要及時調換，注入新鮮血液，保持＂龍頭＂隊伍的先進者。

　　三、班主任要做好后進生轉化工作

　　必須堅持疏導、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統一原則，認真做好下面幾項工作：

　　一是爭取家長配合，發揮家庭教育作用，形成合力，同步進行。具體可采取家訪，召開家庭座談會等形式；

　　二是對學習差生采取＂分層次＂＂開小灶＂教育法，耐心施教，解決其＂吃不到＂或＂吃不了＂現象；

　　三是致力于建設學風、班風優良的班集體，充分發揮先進群體對后進生的感染作用；

　　四是以表揚為主，要發現后進生的閃光點，給他們＂用武之地＂，激勵其轉化；

　　五是＂導之以行，持之以恒＂，耐心細致做好反復教育轉化工作。

　　班主任工作是一項艱巨、復雜、細致的工作，猶如一張網，抓住四個環節這個綱，就能綱舉目張。相信在學生即將升到初中后，會有自己的想法，會在以往學習的基礎上更進一步，而不是像以往一樣的學習。當然班主任就是知道教師，我一定會更好的幫助他們，我一定會將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠及時的跟上來，在長大后成為社會主義的棟梁之才！

六年級班主任工作計劃5

　　一、學情分析。

　　本班共有39名學生，從上學期學習情況來看，總體上說比較好，個別學生對一些基礎的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用，掌握了一定的學習方法。同時，學生的組織紀律比較強，班集體有一定的凝聚力，給教學創造了較為有利的內部環境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有大部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實，從而導致學習成績不理想，對提高全班整體成績有比較大的難度。下面針對本班實際情況，作具體分析。

　　1、從家庭教育方面來看。本班學生都來自于周邊農村，家庭教育幾乎成了一片空白。這樣，給學校教育增加了不少難度。除了要上好課，更應做好學生理想前途教育，將德育滲透到各學科中，及時走訪，加強老師與家長們的聯系，讓學校教育與家庭教育有機地結合起來。

　　2、從學生的學習基礎來看，兩頭差距很大，從期末考試成績看，個別學生達標，大多數學生未達標，但也有粗心大意的，培優輔差的任務比較艱巨，整體水平不均衡。

　　3、從學生的學習品質來看。學生的組織紀律性比較強，有88%左右的學生能按時完成作業，每次作業都能自覺完成，但多數學生的學習方法不夠靈活，學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績不理想，甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學生缺少一種銳意進取的精神，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學習意識有待進一步加強。因此，本學期教學，應進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣，培養學生自主探究的能力和團結協作的能力。

　　總的來說，學生的.基本情況有利因素還是較多，不利因素也不少，關鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。教師是學生知識的引導者，是學生行為的指引者。學生學習成績的優劣、學習能力的高低、品質的好壞，需要教師耐心細致地教育、正面的誘導、不斷的培養。我一定要全面去了解每一位學生。深入細致地開展教育教學工作，多方調動學生的積極性，圓滿完成本學期教育教學任務。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

　　3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好兒童。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　三、工作措施：

　　1、充分利用班會、晨會，課堂40分鐘對學生進行思想教育。

　　2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。

　　4、教育學生愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

　　5、加強廣播操進出場紀律的指導，規范眼保健操，進一步做到正確到位。

　　6、對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子

　　四、班級主要活動內容

　　1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。

　　2、向學生進行文明禮貌教育。

　　3、向學生進行安全教育，觀看安全教育片。

　　4、進行愛國教育。主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

　　5、繼續開展學雷鋒送溫暖活動。

　　6、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

　　7、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

　　8、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

　　9、開展語文實踐活動。

　　10、組織學生參加學校組織的語數學科知識競賽。

　　11、組織迎“六一”慶祝活動。

　　12、抓好復習，參加畢業考試。

六年級班主任工作計劃6

　　在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節，我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們兩學年的接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六一班建成一個和諧的家庭！根據我班部分同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：

　　一、班級基本情況：

　　我班共有學生48人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網吧。很多行為習慣有待進一步培養。

　　二、做好入學教育

　　教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環境。

　　三、學生的思想工作

　　我其次認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。

　　四、教育學生要自尊、自重、自信

　　人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

　　五、要教育學生做心胸寬廣的人

　　學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說“有容乃大”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。六、再要教育學生努力學習不斷提高成績

　　我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。

　　六、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

　　共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的'目的。

　　七、選拔、培養和使用班干部。

　　我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　八、做好個別學生的教育工作。

　　班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

　　對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

　　對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。小學六年級班主任工作計劃

　　總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　九、班級活動安排：

　　1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，班級衛生區衛生責任到人，每周總結評比。

　　2、“三比”活動，比紀律、比衛生、比學習，每周比一比組的紀律、衛生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。

　　3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。

　　4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

　　5、小組總結評比，總結每周班級各小組工作優點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。

　　總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。

六年級班主任工作計劃7

　　新學期的來臨，代表著小學的最后一個學期，通過這個學期的學習，學生通過升學，進進到初中。作為六年級班主任，我非常緊張，畏懼由于自己的忽視，讓學生沒法進進到理想中的中學。現將本學期工作計劃以下：

　　一、班級基本情況

　　通過上學期的努力，全體同學的精神風采有了一定改變，良好的`平常行為習慣正在養成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業班的特點，行將進進中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，和男生較多的特點，制定以下工作計劃：

　　二、本學期基本工作要點

　　1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。進步學習愛好，使學生主動學習，進步學習成績。班內有一部份同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，致使期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習;平常表現差的同學，期初確立目標，并努力到達要求。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好作業的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛弄得更活躍。

　　3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進進中學就讀打好基礎。這方面預備在這學期多展開主題班會，如演講比賽等。

　　4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合留意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，進步學生的管理能力。在學期初，對原本的班委進行調劑，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每門作業，弄好各項活動。

　　6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我預備多與他們的家長聯系，雙方共同來催促其認真學習，培養其積極向上的學習態度，培養學差生的自尊心和自信心。

　　三、具體措施

　　1、抓好班級一平常規，杜盡遲到缺課現象，抓好自修課紀律，進步效力。

　　2、充分利用《學習園地》，營建良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用各種情勢和渠道對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期展開學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、展開有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。

　　8、定期與學生談心交換，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的題目。

六年級班主任工作計劃8

　　暑假馬上就要結束了，馬上就要開始新一輪的教學任務了。我所帶的班級假期之后就是六年級了，即將面臨著畢業的壓力。所以我這個班主任不僅要在學習上幫助他們，還需要調節好他們的心態。為了這個學期的工作能夠順利的開展，現制定一個新學期的工作計劃，具體內容如下：

　　一、學生心態的調節

　　這一年，學生的心理壓力是很大的。現在的升學越來越困難，家長都想讓孩子們去好一點的學校，初中也是一個打基礎的'階段，如果在這個階段去到好一點的學校，遇見好一點的老師，那么對高中時期的學習會有很大的幫助。雖然很多學校都有好老師，但好學校的設施、辦學條件什么的都是不一樣的。所以作為班主任，我在這一年需要多關注學生的心理狀態，發現不對勁的地方及時進行心理輔導，平時也要經常告訴他們要以平常心對待考試，考試的時候重要的就是心態，心態好，考試就可以考好。

　　二、教學工作

　　本學期我擔任了兩個班的教學工作，并擔任其中一個班的班主任。這個學期，學校會進行幾次模擬考試，一是讓他們習慣這樣的考試，二是培養他們做題的能力，讓他們在面對升學考試的時候不要那么的緊張。我準備在布置作業的時候，增加幾道初中的拓展題，要與當天所學的課程有關，同學們有能力的就可以做，不會做的也可以選擇不做。就是為了讓他們了解一下初中知識的難度，心里有一個底。

　　三、班主任工作

　　本學期我計劃召開兩次家長會，一次是在期中考試之后，一次是在期末考試之前。目的是為了向家長匯報學生的成績，同時加強與家長的聯系。因為六年級是比較關鍵的一年，需要家長和老師進行合作，一起提高孩子的成績。在學校，由我監督著學生的學習，放學回家之后，家長也要對孩子進行管束，不要讓他們在家里太過放松，保持一個良好的學習狀態。

　　本學期也要注重培養學生自覺學習的能力，這對他們以后的幫助很大。我們班很多的學生都是要在老師和家長的嚴格管理之下，才會認真的學習。在上課的時候，也要嚴抓紀律，讓同學們都把注意力放在課堂上，不要做一些小動作，不認真聽課。

　　這一年就是他們在小學的最后一年了，作為班主任，我要在各方面都做好準備，幫助他們升上初中。

六年級班主任工作計劃9

　　又是一年豐收時，瓜果飄香，秋高氣爽。新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，擔任大八浪中心校六年二班班主任工作，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

　　一、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展“永威模式“和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生現狀分析

　　我共有學生47人，其中男生24人，女生23人，男女人數平衡。學生來自本鄉各個村屯，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部10人，沒有殘疾和智障等特殊學生。

　　具體情況分析如下：

　　品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。通過初步了解，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

　　三、班級工作重點及目標

　　班級教育工作重點

　　加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續抓好學生的常規養成教育，培養良好行為。

　　2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，實行班務承包制。

　　3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

　　5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　本班學生奮斗目標

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當學校的“優秀班集體”。

　　3、發展個性特長，在詩教、民俗方面有所突破。

　　4、學好《弟子規》，孝行天下、孝行家庭……

　　5、出好班級板報、手抄報，做好“紅領巾廣播站”播音工作。

　　具體工作：

　　（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

　　（2）注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

　　（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　（4）潛移默化，孝道教育、詩歌創作、民俗了解……

　　（5）成立板報組、播音組。

　　四、常規管理措施

　　1、學習方面，為了更好的運用“先學后教當堂訓練”模式，培養學生自學習慣，主動求知，提高成績，制定以下措施：

　　（1）、充分運用“永威模式”開展教學活動，培養學生良好的主動學習習慣。

　　（2）、建立健全評比制度，班里建立群星璀璨評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時貼星，學生得到的五角星多，就可以評班級小明星。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。評選泡泡、朵朵星級少年。

　　（3）、建立本班的“一幫一、一對紅小組”，2個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化學困生的一條有效途徑。確保學生整體成績提高。

　　2、文明行為方面，為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　（1）、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學路隊等方面表現好的貼五角星星，不好的適當減星，由路隊隊長記錄。

　　（2）、定期對學生進行道德行為的教育，孝心教育。

　　（3）、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

　　3、衛生方面，繼續深入實施班務承包辦法，為此我將采取以下措施：

　　（1）責任分配到每個人，搞好自己份內的工作。

　　（2）衛生委員和生活委員及時檢查，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　　（3）每天由衛生委員檢查個人衛生。

　　（4）綜合各方面表現，結合衛生委員、生活委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“勤奮、守紀、求實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的`動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

　　六、學生心理健康教育

　　1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系，實施有計劃的教育。

　　七、學生安全教育

　　1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　2、每天早晨7：10準時進教室，帶領孩子早讀。下午12：30準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。

　　3、和宿管教師做好交接記錄。

　　八、家訪、來訪工作的開展

　　由于本班級人數較多，住地比較分散，本學期我打算參加“百名教師訪千家“活動，還要對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行電話家訪。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

　　總之，本人將一如既往，不懈努力，教書育人，切實搞好班級的各項工作。能作為這些學生的老師就是一種緣，你們因為有我而進步，我因為有你們而驕傲。

六年級班主任工作計劃10

　　嶄新的學年開始了，本學年孩子們將面臨畢業考試。經過幾個學期的歷練，同學們各方面的表現都有不同程度的進步，班干部發揮積極帶頭作用，同學之間相處也比較融洽，彼此之間也懂得互幫互助，集體觀逐漸形成。因此，本學期我適當放手讓他們學會自我管理和互相監督，希望每位同學都能自覺做好應做之事，共同提高。

　　一、班級基本情況

　　本班共有學生37人，其中女生17人，男生20人。學生一般都能按照一日行為規范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是男同學在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，（如李強海、藍孝僧等）。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。

　　二、班級工作目標：

　　1、有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階。

　　2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的.攻堅戰，堅持每天兩個五分鐘的安全教育工作，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講，確保不出現重大意外事故。

　　3、幫助學生養成良好的學習習慣和指導有效的學習方法

　　（1）、每天下午第三節課，各組長組織成員做好新課的預習任務。預習教材，提出知識重點，并嘗試獨立完成同步練習。

　　（2）、還有哪些疑問，做好記錄，自己通過查閱資料或向同學請教，嘗試找出解決問題的方法。

　　（3）、課堂上做到認真聽講，積極發言，做好重要知識點的記錄。對不明白的知識要想辦法弄明白，積極主動去問老師或同學。

　　（4）、溫故而知新，做好新舊知識的復習和鞏固。

　　（5）、利用小組討論的學習方式，積極參與小組討論，積極發表見解，互相啟發,自己找出解決問題的方法，體驗學習的快樂。

　　4、利用每天下午第三節課的時間，進行培優輔差工作，力求提高及格率，降低低分率降低。

　　5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，從而得到提高與鍛煉。

　　6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣。

　　三、本學期具體工作安排：

　　三月：

　　1、進行開學初的安全教育。

　　2、開展《如何向雷鋒同志學習》主題班會。

　　3、完成第一期關于《植樹節、學雷鋒》主題黑板報

　　四月：

　　1、完成學校任務，做好班級少先隊工作。

　　2、做好第二期《清明節》主題黑板報。

　　3、結合清明節掃墓活動，進行革命傳統教育。

　　4、搞好期中復習與測試工作。

　　5、開展家長會。

　　五月：

　　1、慶五一“我們愛勞動”主題班會。

　　2、做好第三期《五一勞動節》主題黑板報。

　　六月：

　　1、慶六一活動，排練六一班級表演節目

　　2、做好第四期《六一兒童節》主題黑板報。

　　3、做好端午節假日安全教育工作。

　　3、抓好復習，準備迎接六年級畢業考試工作。

　　七月：

　　1、六年級畢業考試

　　2、按要求完成各項表冊填寫工作，完成學期末的收尾工作。

　　在新的學期里，我相信主要通過我和同學們的努力，就一定能夠在畢業考試中取得更大的進步！

六年級班主任工作計劃11

　　一、班級概況：

　　我班共有學生23人，男生8人，女生15人。本班學生由于頻繁地更換班主任，前前后后共換過三位班主任，每一位班主任接班后至少需要半個月的時間來熟悉學生，學生的許多毛病容易在這個時候產生，而每位前任班主任又各自有自己的帶班風格，學生總是處在適應各種班主任的過程之中，這樣導致班里學生行為規范的訓練不是連續地、一貫到底的，各種行為習慣沒有訓練到位。新的學期又開始了，本學期班主任工作的重點是創建良好的班風、班貌，狠抓課堂常規的訓練。

　　二、總體目標：

　　以學校德育教育的思路為指導，以少先隊的中心工作為重心，結合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，創建良好的班風、班貌，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的'途徑，引導學生健康成長，促進我班集體建設更具有實效性、針對性、科學性，讓更多的學生再上一個新臺階。

　　三、工作重點及要求：

　　1. 抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。

　　2. 加強班隊陣地規范化建設，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。

　　3. 切實加強班委干部隊伍建設，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認真定期開展班干部會議。本學期要對在班中工作、學習有突出表現的干部進行一定力度的表彰，發揮榜樣作用帶動其他學生共同前進。

　　4.積極配合少先隊體驗教育活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　5. 有目地開展不同類型的集體活動，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發展的空間。

　　6. 加強與學生家長間的多方聯系，使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合，使學校、家庭形成教育合力。

　　四、月工作計劃：

　　九月份：

　　1、組織學生認真清潔教室，布置好教室。

　　2、制訂好班隊工作計劃。

　　3、出好板報。

　　4、 落實“教師節”主題活動。

　　十月份：

　　1、開第一次慶國慶主題隊會。

　　2、開展養成教育活動.

　　十一月份：

　　1、召開主題班會“我的理想”。

　　2、組織學生參加好期中考試。

　　3、開展養成教育活動.

　　十二月份：

　　1、組織學生出一期“”為主題的板報。

　　2、 組織學生開好“迎新年”為主體的中隊主題隊會。

　　3、著手寫工作經驗總結。

　　4、整理匯總學生個案，小結完成一篇班主任教育論文。

　　5、開展養成教育活動.

　　一月份：

　　1、寫好本學期班主任工作小結。

　　2、開展期末班級學生評優工作。

　　3、組織學生參加好期末考試。

　　4、做好學生寒假生活指導。

六年級班主任工作計劃12

　　一、班級基本情況

　　本班共有26名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

　　二、本學期基本工作要點

　　1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊。針對這種情況，要求他們進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習;日常表現差的同學，期初確立目標，并努力達到要求.

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

　　3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　4、培養學生良好的.行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學生工作，培養其積極向上的學習態度，培養學差生的自尊心和自信心。

　　二、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

六年級班主任工作計劃13

　　一晃眼，新的學期又到來了，作為一個六年級也是畢業班的班主任，我不好好為我的工作做一個計劃，讓我的工作有足夠明確的方向的話，我的畢業班可真是帶不好的，要知道這些孩子們可是要面臨人生中第一次大考了，如果說高考決定了孩子們的未來走向，那么中考也就決定了孩子們高考的位置，而小升初的這次考試，可以說是他們人生軌跡的第一大轉折。我可真不敢不負責任的亂帶亂教。以下是我這學期的班主任工作計劃，為自己提供方向，也為孩子們做正確的引導：

　　一、六年級是畢業班

　　首先我會從根本上給我們班的孩子們樹立一種“畢業班”的意識。讓我們班的孩子們知道不僅初三是畢業班，高三是畢業班，我們六年級也是畢業班，讓孩子們重視這一次考試，讓他們知道小升初也能夠改變他們的未來。作為一個畢業班的班主任，我會以身作則的給孩子們做好學習上的服務工作，給他們每一個人帶去學習上的幫助，會針對學習成績給他們進行相應的補習，讓每一個孩子都盡可能的.在人生第一次大考中考出好的成績，讓他們有更多的選擇機會。

　　二、小孩也該長大了

　　和我們班孩子們的家長溝通時，我發現家長普遍存在“他還是個孩子”的心理，一度原諒孩子一犯再犯的錯誤。我以為這是影響他們未來的一大問題。我計劃在今年的教學過程中，通過家訪以及邀請個別家長參加特殊心理會的形式，讓他們這些做家長的意識到自己作為家長所陷入的誤區。六年級的孩子，小的差不多十歲，大的差不多十二歲了，都已經不是那么小了，古代十一二歲的孩子都已經到了嫁人娶親的年紀了，我們現代人卻越來越寵孩子，導致孩子一直都長不大。這學期是我計劃讓我們班孩子和家長們“長大”的新學期，我會盡自己所能去改變家長以及孩子們的想法的！

　　三、小升初是一大考

　　小學六年級考初中考去了一個師資力量薄弱的學校，對一個自學成才的孩子影響不是很大，但對一個以老師教育為準的學生來說，可就是影響甚大了。我計劃在這學期用實際行動讓所有的孩子都重視這一次小升初的考試，讓他們明白這一次機會沒有把握好的話，他們就得浪費多少年的時光。

六年級班主任工作計劃14

　　我們在忙碌且緊張的時間里度過了六年級的第一個學期。今年六月中旬的小考，對我們是一個大檢閱，面對嚴峻的挑戰和壓力，也為了有一個戰勝挑戰和戰勝壓力的信心，特制定班主任目標計劃書如下：

　　一、班風目標

　　班風對一個班級來說很重要，要形成一個良好的班風，班主任起決定性作用。我的目標是本學期打造一個團結、陽光、積極向上、有戰斗力、有書香氛圍的班集體。爭取每天進步一點點。

　　措施與方法：

　　1、利用好每周一次的班會課，看《感動中國》、《勵志演講》、《愛國影片》、《科幻》……給孩子們一個從視覺到心靈的感受和震撼。

　　2、每周各組小結本周的得與失，目的.是互助成長，同時給班級出金點子的小組加分10分。

　　3、每周說一說你這周為別人都做了什么？為什么這樣做？心里感受是什么？

　　4、衣著得體，不穿奇裝異服，不染發、不留指甲、上課時不穿拖鞋。

　　5、每周與3名學生2名家長溝通交流。

　　二、安全與衛生

　　安全為正常的教育教學工作保駕護航，本學期安全目標繼續保持零事故，衛生目標每周拿流動紅旗。

　　措施與方法：

　　1、首先看一些中小學惡性事故圖片、錄像、數據及危害，讓孩子們從內心高度重視安全，學會保護自己的同時，又不危害他人。

　　2、學習小學生日常行為規范，無論是校內還是校外都要遵章守紀。平時各小組長和副組長負責本組安全監督工作。

　　3、衛生方面繼續采用上學期的方法，小組負責，責任到人。

　　三、學習目標

　　1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定提高，爭取在班級評比中名列前茅

　　2、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到，限度的發展和發揮自己。

　　3、增強學生的班級凝聚力和集體榮譽感，建設良好的班風和學風，形成良性競爭，培養他們拼搏進取的精神。

　　班主任工作千頭萬緒，平時有許多細節和瑣碎的小事，班主任沒有必要事事躬親，小事交給班干部和組長管理，要抓住問題的關鍵并及時的解決，班級就不會有大問題。我相信這些孩子們，在班級管理上和自我約束上會有新的進步。也祝愿這些孩子馬年學業上馬到成功，身體上一切平安，天佑和眷顧六（2）班。

六年級班主任工作計劃15

　　忙碌而又充實的一學期又將要開始了，這學期我接到了六年級的教育教學工作。為了將教學工作做得更好，也為了確保完成預期目標，特制訂此計劃。

　　一、班級情況

　　本班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，絕大部份孩子性情活躍，愛說好動，聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有著很強的上進心和集體榮譽感。本班有一支得力的班干部隊伍，他們都能獨擋一面，擔負各自的職責，相互溝通，彼此關照，合作有默契，把班級搞得有聲有色。

　　但也有少數學生沒有很好的學習習慣。導致這些形成的主要原因是：一是來之于家庭、社會環境，人人都是一家之寶，什么都是以我為中心，因而較自私、學習不自覺;二是學生在思想上有偏科的念頭，不感興趣或自認為不重要的學科就不放在心上，學習也不那么自覺。

　　二、班級目標

　　1、結合少先隊工作，開展各項活動，強化學生的思想教育，狠抓學生的良好行為習慣的形成和高尚品德的培養;

　　2、激勵干部管理機制，處處能以身示范，全心全意自覺為同學們服務，真誠地做同學們的公仆;

　　3、進行學習目的'教育，讓學生樹立奮斗目標，努力學習，為成為一位優秀的小學畢業生做準備;

　　4、做好家校結合工作，溝通、了解學生在校在家的情況，共同教育，讓學生更好的健康成長;

　　5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質;

　　6、結合“創模”，加強環保意識的教育，人人成為環保小衛士。

　　三、工作重點

　　1、學生日常行為習慣、安全教育;

　　2、希望生的學習習慣及轉化工作;

　　3、青春期，學生心理健康、衛生知識等教育及指導。

　　四、具體措施

　　1、繼續抓好常規管理、行為習慣工作：

　　(1)強化文明禮貌、尊老愛幼，團結互助、孝敬父母、遵紀守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護環境、寬容接納、以平常心面對挫折等教育，培養學生對自己、對他人、對集體、對社會的責任感和健康的人格。

　　(2)加強安全教育，如防火、交通、防盜、防拐騙、防黃，安全用電、用煤氣，不下河下塘洗澡，學會珍愛生命。

　　(3)以守則、規范為準繩，結合實際引導學生分期學習，指導行動。

　　(4)開展“每周文明學生”的評比活動，加強本班的自律性教育，進行課堂紀律評比。

　　(5)學生進行每兩周的自我評價，加強學校、家庭之間的溝通。讓學生通過評價，找到差距，促進今后的成長。

　　2、培養班級干部：

　　及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。深化班級自主管理的群體建設工作，培養優良的班干隊伍及群體。

　　3、加強后進生管理：

　　面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　4、重視關懷教育：

　　要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。

　　5、抓好少先隊工作：

　　班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　6、環保教育：

　　教育學生愛護環境，人人成為環保小衛士。

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