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時間：2024-05-26 09:00:29 工作計劃我要投稿

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(精選)工作計劃7篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編整理的工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(精選)工作計劃7篇

工作計劃篇1

　　一、基本情況

　　本組共有數學教師4人，其中高一2人，高二2人，高三2人;均使用新教材，且均參加了新課程培訓;但在新課程教學方面經驗不足，課堂教學有待探索和改進。

　　二、指導思想

　　教研組是學校教育教學工作中一個基層組織，是學校教學工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質量”這個中心任務而開展。在抓好教學常規，落實學校各項具體工作同時，認真學習新課程課改革，轉變教學理念，繼續貫徹落實我組教研課題，既面向全體學生，開展平民教育，又盡量關注重尖子生發展是我們工作的指導思想。以教研室的學期工作計劃及新課程理念為指導，努力將新課改落實到實處，用先進的教學理念武裝自己。開展高二向高三學習，高一向高二、三學習學習新課程教學的活動，促進教師的教學方式和學生學習方式的轉變，即由把學生教會轉向教學生會學并學會。提高課堂教學效率，全面提高教育、教學質量。在學校及教務處的領導下，認真完成各項任務。

　　三、具體內容和工作目標

　　(一)、加強教師隊伍建設

　　1、抓師德——尋找師德的薄弱環節，增強全體數學教師責任感;無論學生怎樣，我們都要全心全意為學校工作，為學生盡心。

　　2、促溝通——加強高一、高二、高三數學教師間以及校內外教師間的溝通和教學交流，了解教師工作中的思想狀況，使數學教師在工作中能夠相互學習、相互幫助，相互提高。

　　3、求團結——用集體主義精神感召教師，用主動、帶頭的工作團結人，工作中不冤枉人、不誤解人。

　　4、謀發展——正視高二數學教學的現實狀況和學生學習的現狀，從改變教學開始，尋求突破，以抓師德、促溝通、求團結為基礎，形成合力，共謀發展。

　　(二)、數學教育教學的具體工作

　　1、常規教學高一要完成必修3、4的教學;高二文科要完成選修1-2的教學;高二理科要完成選修2-2、2-3教學，高三要全面結束第一輪復習，并轉入第二輪復習。

　　2、組織高一、高二學生參加下半年的“數學競賽”的培訓。

　　3、加大課改力度，努力實施“減負增效”工程。從全面落實學校提高課堂教學入手，要求全體數學教師做到研究學生、研究課程、研究教材、研究學法、研究教法，努力提高課堂質效，要求做到“三精”增效(課前、課堂精講、課后精煉)。

　　4、加強集體備課力度，逐步改變以考代練、題海戰術的效率低、負擔重的現象，力求實現減負增效。

　　5、高二加強學情分析研究和自學方法指導。

　　6、加強教研周活動的開展，全面提升教育教學質量。

　　7、協助教研室做好對本學科學期授課計劃和教師執行教學計劃情況的檢查工作。

　　8、組織好本組每兩周一次的教學研究活動如：學習新課標、鉆研新教材、改進教法、進行觀摩教學、組織專題講座、并對活動內容和成果進行總結交流，推廣好的教學經驗。

　　9、對本學期本組教師的教學質量、教學工作和作業批改情況及教學進度，檢查四次，經常聽取學生意見，幫助教師解決教學工作中的困難，不斷幫助教師提高教學水平，特別關心和培訓新教師。

　　四、工作措施

　　1、加強校本教研、校本培訓，不斷提高教師素質，促進教師發展。

　　2、備課組教師在個人獨立備課的基礎上進行集體備課。(每周至少集體備課一次。研究教學的目的的要求;教學的重點、難點和發展學生智力、培養能力的`要求;作業練習、測驗、考試，教學過程和教學方法的選擇，統一進度)。練習和作業要根據大綱要求和學生實際進行。

　　3、切實做好月考、期中、期末的評估工作。繼續執行集中統一閱卷、登分，做到閱卷工作的客觀、公平和公正。

　　4、全組教師積極投入到信息技術的學習中，力爭把學科教學與信息技術有機地整合，激發學生的學習興趣，提高課堂效率。

　　5、認真學習新的課程標準，研究新教材，加強組內老師之間的學習與交流，注意教學資料的積累。堅持以學生為主體，以新的理念指導課堂教學，提倡教師把日常的每一節課都當作公開課來上，努力提高課堂教學質量，及時對所上的課進行教后分析和反思。

　　6、在課堂與教學方面，重點是關注教

　　師的教學方式和學生的學習方式，改變學生單一的接受性學習方式，提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習，實現學生學習方式的多樣化，把要我學變為我要學，把學會變為會學。牢固樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。

　　7、以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和“對話”中實現師生的共同發展，努力構建互動的師生關系。關注學生情感、態度與價值觀的整體發展，提高學生終身學習的能力。

　　8、認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。教師每人選定一個研究專題，在平時的教學中加強研究，積累素材，每學年每人上交一篇教學論文或課件或心得體會。

工作計劃篇2

　　一、農業處上半年主要工作完成情況

　　（一）認真落實惠農政策促進廣大農民增收

　　一是做好水稻良種補貼工作。XX年我市計劃推廣水稻良種補貼面積94萬畝，其中：沭陽縣35萬畝、泗陽縣9萬畝、泗洪縣30萬畝、宿豫縣10萬畝、宿城區10萬畝。目前，省水稻良種補貼資金752萬元已下達我市，全市已推廣水稻良種297萬公斤，推廣94萬畝，涉及84個鄉鎮，受益農戶達47.5萬戶。

　　二是做好農機具購置補貼工作。XX年我市各類型農機具推廣購置補貼計劃81296臺，其中：步進式水稻插秧機800臺、育種播種機4臺、油菜播種機250臺、高性能聯合收割機120臺、稻麥秸稈檢拾打捆機60臺、稻麥秸稈還田機1941臺、三麥精少量播種機2191臺、油菜收獲機42臺、烘干機8臺、果蔬保鮮設備66座、擔架式高效植保機350臺、玉米收獲機31臺、增氧機和投餌機各510臺。目前，全市水稻插秧機已推廣805臺，超計劃55臺。水稻插秧機省財政按0.5萬元/臺的補貼標準將補助400萬元，市財政補助752臺。

　　三是做好扶貧小額貸款發放工作。省扶貧辦、省農村信用聯社已下達我市財政扶貧小額貸款擔保基金5190萬元，擔保貸款額達15570萬元，可大為緩解我市貧困農戶從事農業生產、經營活動缺少資金的困境。目前發放扶貧小額貸款工作正在有序進行當中。

　　（二）繼續改善農村、農業基礎設施和農村環境狀況，推進社會主義新農村建設

　　一是加大縣鄉河道疏浚力度，改善農村灌排條件和水環境。全市XX年計劃疏浚縣鄉河道253條，總土方量20xx萬方，其中：疏浚縣級河道23條，疏浚土方量944萬方；鄉級河道230條，疏浚土方量1144萬方。工程總投資3733萬元，其中申請省財政補助3074萬元，市財政配套43萬元，縣區財政配套616萬元。目前，全市XX年縣鄉河道疏浚工程已基本完成，有效改善了農村灌排條件，提高了農業生產能力。

　　二是實施村莊河塘整治工程和農村清潔能源工程建設，改善農村環境。XX年計劃在全市330個行政村實施村莊河塘整治工程，計劃疏浚土方量904萬方。工程總投資2313萬元，其中申請省財政補助1970萬元，市財政配套23萬元，縣區財政配套320萬元。XX年建“一池三改”戶用沼氣5600戶，規模畜禽場沼氣治理工程37處，秸稈氣化項目2個，省補助1209萬元。

　　三是加大防汛工程建設力度，確保安全度汛。聯合市水務局對全市水利工程險工險段進行了重點排查，并及時下達了市級防汛急辦工程項目經費540萬元，對駱馬湖一線堤防、中運河、淮沭河、六塘河、徐洪河、安東河等主要河道各病險堤段及各病險涵、閘、站等進行了加固維修等，為確保我市今年安全度汛提供了有力保障。

　　（三）支持重點水利工程建設

　　目前，已爭取XX年省水利重點工程補助資金10586萬元，工程主要包括：新沂河整治、奎濉河近期治理、懷洪新河因洪致澇影響處理工程、洪澤湖周邊地區、西民便河卡口段整治及船行、來龍灌區改造等。

　　（四）實施農村飲水安全工程

　　聯合水務部門，認真編制全市農村飲水安全工程實施規劃，并順利通過省專家評審，目前正在組織實施。XX年全市將完成45.4萬人的`農村飲水安全工程建設，省財政將按每人390元的標準和80%的比例補助我市此項資金14164.8萬元。

工作計劃篇3

　　一、關于義務教育階段公用經費管理問題

　　為切實加強對義務教育學校公用經費的使用管理，規范公用經費支出，確保公用經費專款專用，提高資金使用效益，最近，教育局正在制訂《諸暨市義務教育公用經費管理實施細則》，估計將在近幾天出臺。根據局領導的意見，我們先在今天的會議上對這個文件的主要內容作些解釋，以方便大家在今后工作中貫徹執行。

　　1、公用經費是所有核算單位都相關的內容，盡管這個文件主要是針對義務教育學校制訂的，但其中部分管理要求也適用于其他的學校（單位），需要大家參照執行。

　　2、文件的基本內容包括四個部分：總則、預算管理、支出管理、監督與考核，重點是“支出管理”，文件在明確公用經費支出范圍、原則的基礎上，分別對教師培訓費、差旅費、招待費、會議費等重點項目的支出作了具體規定。其中需要特別強調的是三點：

　　一是調整了會議費的列支標準。按原來財政部門的要求，核算單位舉辦的各級各類會議，只要提供會議通知，都可以作為會議費列支；而新文件規定，只有召開縣級及以上部門組織的會議、并先向局監察室報送《學校會議支出審批表》，經局審批同意后，相關餐費、住宿費、場地租用費、資料費，才能作為會議費。縣級以下的其他會議支出，必須按費用類型分別列入招待費、辦公費、差旅費等其他科目。二是加強了對招待費的控制。文件規定，義務教育學校的招待費標準為實撥公用經費的2%，其他學校的招待費標準仍執行原定標準；對超過標準的業務招待費，核算中心要予以拒報；確實因特殊情況需要報銷的，經核算中心初步審核后，由監察室、財務科和核算中心進行會審處理。三是增加了公用經費使用的過程監控。核算中心要對公用經費的使用負監管職能，每季度要統計上報各核算單位的公用經費使用情況。對于公用經費使用過程中不符合開支要求或弄虛作假的單位和有關人員，局將責令限期整改并追究相關人員責任。

　　二、關于義務教育學校醫保等經費的專款控制

　　從今年開始，教育局對義務教育的醫療保險、養老保險、公傷保險、失業保險和住房公積金實行單獨撥款，并由我們核算中心進行專款控制。可能有部分同志對專款控制的具體內容不太了解，這里，我把有關要求再向大家作些說明：

　　1、局撥的專項經費不包括應該由教職工負擔的部分經費。因為應該由教職工負擔的住房公積金、醫保款，其實就是學校代扣代繳的部分，局在人員經費撥款當中已經包括了這一部分，再撥一次就是重復了。所以，這里就涉及到一個問題，代扣代繳部分，局里不是每個月劃撥一次，而是年底一次性劃轉，平常教職工自負的部分經費需要由學校墊付。

　　2、局撥的專項經費與學校實際需要負擔的金額可能不完全一致。可能有的老師一開始就已經發現，要支付上半年的這部分經費，局撥款是不夠的，因為財務科是根據全系統人均標準來核撥專項經費的，人均工資高的學校撥款數就會明顯不足。因此，我們的控制方式就是有多少撥款，控制多少金額，一直到撥款用完為止。

　　3、我們的控制方式。醫保、公積金等款項托收以后，我們后臺會及時統計支出金額和學校負擔部分金額，前臺根據后臺統計數把學校負擔部分解除控制。因為醫保、養老保險、公積金等項目的托收時間不統一，各學校到中心結報的時間也不一致，要想托收一筆、前臺解除控制一筆，是比較困難的，因此我們確定每月的25日，作為前臺統一調整控制數的時間。如果有學校已經支付了相關費用、又需要急用時，可以與前臺銜接，由前臺臨時調整控制數；如果發現學校實際支付數與后臺統計數不相符，請大家及時與后臺核對。

　　三、20xx年義務教育學校債務償付工作

　　去年以來，根據市委市府的有關要求，市財政局、教育局把償還義務教育負債作為一項重要工作來抓，出臺了具體的措施。我們大部分的教辦、中心學校，從去年年底到現在，都為切實減少負債想方設法，做了大量的工作，而且接下來還有許多相關工作要做。

　　這一項工作是由財務科牽頭負責、核算中心具體落實的，在實際操作過程中，我們發現有幾個問題有必要提醒有關學校注意：

　　1、按局里的意見，今年開始，學校不要用自籌資金歸還負債，鎮鄉（街道）政府已經撥入的償債專項資金也暫時不要動用，必須等財政局核實以后，才能按計劃償付。

　　2、償債時，要盡量執行財政局核實以后的償付計劃，確實有必要調整的，要事先聯系、取得財政局同意后才能償付。

　　3、償債的基本順序是先還個人借款、再還銀行借款，最后支付其他借款和工程欠款。

　　四、開學收費及其繳存問題

　　開學收費的繳存，一直是我們的一項重點工作，也是我們會計會議上講得最多的一個話題，每學期收到教辦、中心學校繳銷的發票后，我們都會組織一次抽查，并且將抽查的情況及時進行反饋（在會計會議或核算中心網站上通報，有時還需要向領導匯報）。應該說，經過大家幾年來的共同努力，相關人員對這項工作越來越重視，各個教辦都能及時對收費票據組織復查、互查，開票的規范性、繳存的及時性都有了很大的進步，從我們這學期抽查和了解到的結果看，情況也比較好，但是，問題還是有一些的。我先把我們在票據抽查、收費專用賬戶和授權支付賬戶銀行對賬單復印件的`檢查過程中發現的問題向大家作個通報，請大家自己對照：

　　1、金額涂改現象；

　　2、大小寫金額缺失或填寫不完整；

　　3、空白發票沒有剪角作廢；

　　4、記賬聯未撕下；

　　5、開學收費專用賬戶沒有及時清理，有的利息上交比較遲，有的零星收入還在通過專用賬戶匯繳；

　　6、個別學校開學收費通過備用金賬戶匯繳。

　　針對這些問題，這里我們對開學收費的繳存，再著重強調兩點，一是規范，二是及時。“規范”就是要按規定渠道存款，嚴禁公款私存、嚴禁坐收坐支；“及時”就是要及時把開學收費繳入財政專戶或核算中心賬戶，清理收費專用賬戶（清理后，所有款項進出都不要再通過這個賬戶，而要直接繳財政專戶或核算中心賬戶），要及時報送收費專用賬戶對賬單復印件，從專用賬戶劃到食堂等其他賬戶的資金要及時報送備案表，要及時到核算中心辦理資金結報（教辦和中心學校全部款項都要結報，其他學校只結報繳入財政專戶的往來款項）。

　　五、對備查賬的檢查情況通報

　　上學期的會計出納培訓會議上，我們對現金、銀行存款日記賬等備查賬的記載方法作了具體要求，并且提出要在本學期對有關賬簿進行一次全面檢查。按照這一計劃，我們從今年3月份開始，分組對所有核算單位的備查賬進行了一次檢查。檢查中，我們發現了一些問題，有的是由于疏忽，登記不夠完整，有的是由于不仔細出現差錯，但也有的是由于業務水平問題。這些問題，我們在檢查過程中都已經與出納、或者與在座各位交換過意見，匯總起來主要是這些：

　　㈠現金、銀行存款日記賬

　　1、沒有序時登記。有的按發票日期登記，有的按報帳期間登記，有的幾天的發票匯總一筆登記。

　　2、登記方式不正確。主要表現有這些：扉頁信息不完整；具體登記時有跳行；月結時沒有劃線；編號不規范，有的不是一個月編一次號，而是每次報賬編一次號，同一月里有幾個1號、2號，一次編號又可能延續到下個月；錯誤更正沒有用劃線更正法，而是用涂改、刮擦或改正液方式更正錯誤；有個別單位登記帳簿借貸方向錯誤。

　　3、現金日記賬沒有日清月結，或者是只登記支出數，不登記提現數，余額根本就無法計算。

　　4、沒有領取出納備用金，而先用私款墊付（有的是教辦有出納備用金，下屬學校沒有）。

　　5、個別單位可能是比較節約，還在用Excel登記日記賬，而沒有用訂本式賬簿，有的一本帳簿要用幾年。

　　㈡財政專戶備查賬、往來款項明細賬

　　這兩本備查賬，比較簡單，大多數單位都記得比較好，但也有少數學校記載得不夠詳細全面，比如說借入款項沒有按借款個人登記明細賬，財政專戶備查賬沒有反映預算外收入明細情況，極個別學校對要記財政專戶備查賬都心中無數。

　　㈢基建賬

　　基建賬，涉及的學校比較多，但大部分學校業務比較少。涉及到的問題主要是兩個方面，一是記賬不夠及時，或沒有及時打印憑證報表；二是個別業務記賬不夠規范。

　　關于備查賬的具體操作要求，我們在上學期的會議上已經講得比較詳細了，同時，大家把我剛才提到的問題反過來看就是要求，因此今天我想不再簡單地重復，只對基建賬中兩類業務的核算方式作個統一：

　　1、收到合法原始憑證、支付款項時，要直接作支出。比如，我們支付工程款，就直接作“建筑安裝工程投資”，支付勘察設計費時，就直接作“待攤投資”，不要再作“應收暫付款”或者“在建工程”。已經支付的款項，只有沒有收到合法原始憑證時（比如審計分局、自來水公司等單位要求我們先付款再開票），才作“應收暫付款”增加處理。

　　2、施工單位開出稅務發票，我們沒有全額付款時，要根據稅票金額作支出增加，根據實際支付金額作銀行存款減少，差額部分作應付及暫存款。

　　同志們，按要求登記備查賬，是會計、出納的基本工作職責，我們在會議上重復強調，目的無非就是為規范學校（單位）的財務管理。以上問題當中，屬于會計職責的，希望大家今后能按要求做及時、做規范；屬于出納工作職責的，也希望在座各位能抽空對出納的工作多作些指導，今后不再出現類似的問題。

　　六、布置兩項工作

　　1、統計上報隱性負債。平時，我們每個核算單位都在定期向財務科上報負債月報，核算中心每個月也在統計上報賬面負債。為了更好地了解系統負債的實際情況，這次，局長室要求我們核算中心，對全系統的隱性負債進行統計匯總，時間界限為20xx年5月底，范圍包括既沒有在賬面反映、又沒有在上報財務科的負債月報中反映的所有隱性負債，主要登記三個數字，一是賬外利息，二是月未結報欠款，三是其他隱性負債。資料袋里有一張統計表（解釋），請大家如實填報，并蓋上公章，于6月10日前交到核算中心后臺辦公室，沒有隱性負債的，也要將空白表蓋章后交核算中心。

　　2、從核算中心領購發票的學校，請認真核對資料袋里的“學生收費票據費用負擔表”，按核對無誤的金額填寫“內部劃轉款項專用憑證”，于6月10日前到前臺辦理結報業務。

工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　根據中心校體育工作精神，結合學校實績情況，全面落實《學校體育工作條例》，《學校衛生工作條例》，積極參加教委組織的各項比賽。認真組織田徑隊隊伍，體育教師有計劃做好田徑隊伍的梯隊建設工作，做好運動員的思想教育工作，為學校的體育工作做出我們的貢獻。

　　二、體育教學工作：

　　1、認真學習新課程標準，加強體育理論學習，認真做好年度工作計劃、單元體育工作計劃和課時計劃，認真輔導學生參加體育鍛練，對學生的年齡特點，認真做好學生的課堂常規訓練。

　　2、加強體育教研活動，提高教研活動的'質量，提高教學業務能力，做好每天記錄反思小結的工作，并堅持不懈，進一步提高青年教師教研課的教學質量。

　　3、新課程標準的實施工作要進一步加強，并且要有重點進行實驗，對教委教研室立項的體育課堂評價方法的課題研究要有深度和廣度，不斷提高課題的研究力度，向課堂教學要質量。

　　4、不斷完善體育教學的課程設計力度，備課中要求表格式，力求正確、全面、合理，保證學生充分一小時活動的時間，對于學生要熱心、耐心、關心，幫助有困難的學生。

　　5、體育教師要穿運動服上課，學生要服裝整齊、動作要規范、認真遵守課堂紀律，充分體現少年兒童的特點，讓學生有充分活動的權利，爭取更大的進步。

　　三、積極開展課外活動、大課間操的活動和點名制度：

　　1、認真做好課外活動計劃實施工作，對于班級要區別對待，做好課外活動出勤的統計工作，對于經常不活動的班級要批評，對于好的班級要表揚。

　　2、廣播操隊伍訓練要經常化、制度化、規范化，動作一個樣，隊伍一條線，集合隊伍三分鐘，體育教師要到場，保證廣播操的質量，真正達到提高學生身體素質的目的。

　　四、加強體育教學科研工作，不斷提高體育教學質量：

　　1、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育教師只有認真學習有關體育教學文章，加強理論學習，才能不斷提高體育教學理論水平，平時要寫一點文章，學一點理論、積累一點教學經驗，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權、領先權。

　　2、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作，參加各級各類的小論文評比活動，青年教師要認真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養。

　　五、抓好田徑傳統項目建設工作，不斷提高運動技術水平：

　　做好后備人才的選拔和訓練，力爭好成績，為學校爭光。

　　六、本學期體育重點工作逐月安排表

　　（略）

工作計劃篇5

　　忙碌而又充實的一學期又將要開始了，這學期我接到了六年級的教育教學工作。為了將教學工作做得更好，也為了確保完成預期目標，特制訂此計劃。

　　一、班級情況

　　本班共有學生71人，其中男生35人，女生36人，絕大部份孩子性情活躍，愛說好動，聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有著很強的上進心和集體榮譽感。本班有一支得力的班干部隊伍，他們都能獨擋一面，擔負各自的職責，相互溝通，彼此關照，合作有默契，把班級搞得有聲有色。

　　但也有少數學生沒有很好的學習習慣。導致這些形成的主要原因是：一是來之于家庭、社會環境，人人都是一家之寶，什么都是以我為中心，因而較自私、學習不自覺;二是學生在思想上有偏科的念頭，不感興趣或自認為不重要的學科就不放在心上，學習也不那么自覺。

　　二、班級目標

　　1、結合少先隊工作，開展各項活動，強化學生的思想教育，狠抓學生的良好行為習慣的形成和高尚品德的培養。

　　2、激勵干部管理機制，處處能以身示范，全心全意自覺為同學們服務，真誠地做同學們的公仆。

　　3、進行學習目的教育，讓學生樹立奮斗目標，努力學習，為成為一位優秀的小學畢業生做準備。

　　4、做好家校結合工作，溝通、了解學生在校在家的情況，共同教育，讓學生更好的健康成長。

　　5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

　　6、結合“創模”，加強環保意識的教育，人人成為環保小衛士。

　　三、工作重點

　　1、學生日常行為習慣、安全教育。

　　2、希望生的學習習慣及轉化工作。

　　3、青春期，學生心理健康、衛生知識等教育及指導。

　　四、具體措施

　　1、繼續抓好常規管理、行為習慣工作。

　　(1)強化文明禮貌、尊老愛幼，團結互助、孝敬父母、遵紀守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護環境、寬容接納、以平常心面對挫折等教育，培養學生對自己、對他人、對集體、對社會的責任感和健康的人格。

　　(2)加強安全教育，如防火、交通、防盜、防拐騙、防黃，安全用電、用煤氣，不下河下塘洗澡，學會珍愛生命。

　　(3)以守則、規范為準繩，結合實際引導學生分期學習，指導行動。

　　(4)開展“每周文明學生”的評比活動，加強本班的自律性教育，進行課堂紀律評比。

　　(5)學生進行每兩周的自我評價，加強學校、家庭之間的溝通。讓學生通過評價，找到差距，促進今后的成長。

　　2、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的'職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。深化班級自主管理的群體建設工作，培養優良的班干隊伍及群體。

　　3、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　4、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。

　　5、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　6、環保教育：教育學生愛護環境，人人成為環保小衛士。

工作計劃篇6

　　從本學年起，我年級開始進入九年級。眾所周知，這是初中教學的一個最重要的教學階段。對于每個九年級教師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重。上一屆九年級畢業班，在學校領導的`正確領導下，通過師生的共同努力，取得了優異的成績，這對我們新一屆的九年級來說，既是動力，更有壓力，對我們將是嚴峻的考驗。學校領導九年級的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。為了順利完成各科的教學，使我們年級盡可能多的學生在學業水平考試中考出好成績，實現下金廠中學九年級畢業班教學成績的新突破，就需要校領導對九年級工作更多的關心。同時，也需要年級的全體教師們在教學工作中齊心協力，克服困難，全心投入。我深深地相信九年級全組教師一定能群策群力，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現目標。為此特制定本年級的教學工作計劃如下。

　　一、總體安排

　　第一階段：講授新授課。

　　第二階段：單元復習、專題綜合復習。

　　第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。

　　二、情況分析

　　1、學生方面：我校本屆九年級有3個教學班，共134多人。其優勢：學生人數少。但由于收生情況較為特別，所以生源不好，學生參差不齊。

　　2、教師方面：本屆九年級教師共有11人，一部分教師送過九年級，師資力量較強。

　　3、制約因素：學生管理問題（班主任和任課教師要一盤棋）；教師教學問題（備課、上課、輔導、作業批改及反饋）。

　　4、奮斗目標：上一屆畢業班取得的優異成績，激勵我們繼續努力，為此，我年級組努力突破上年成績。

　　三、狠抓班級管理：

　　我們一直把班風建設工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風、濃厚學風，形成良好的學習氛圍。班風建設的終極目標是學生良好品行和學習能力的和諧發展，形成一股團結向上的內在力量，這就要求各班要制定具體的班規，做好常規工作。在此基礎上致力于優良班風建設，團結奮進、拼搏進取，實現理想，實現目標。

　　要想實現20xx年學業水平考試目標，任何一個班級都不能拖后腿，每個班都必須以大局為重。全體任課教師必須團結在班主任周圍，齊抓共管，分工協作。全體班主任要動員一切力量，采取一切必要措施，充分調動教師和家長的積極性，懷著強烈的責任感——我們的工作就決定著學生的命運，一心為生，走進學生，深入細致地做好工作要做好學生的思想工作，特別是中等生的穩定和提升工作。后進生的問題就突出地表現出來。要做好后進生工作，使班級穩定，要采取正面提要求（一系列常規要求）、個別談話（對一些違紀學生要個別談心，使之轉變）、集中精力攻難點（對屢教屢犯的學生）的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對這部分學生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個一個地解決，對屢教不改的害群之馬要采取果斷措施。

　　班級管理必須抓實的關鍵環節：

　　1、班主任要充分調動班干部工作的積極性。各班實行值日班長值班制，建立班級日志，記錄每天班內紀律、學習等方面的問題，當天出現的'問題班主任要當天解決。

　　2、班主任要抓實早自習前、課間、課外活動的紀律問題，為九年級教學創造好的環境。班主任要比以往任何時候都應該注意班級管理，提高班會質量，定期召開重點生座談會，聽一聽學生的呼聲和要求，以便進一步改善班級管理工作。要對學生進行期望教育，紀律上嚴格要求，思想上不斷鼓勵，使九年級始終保持緊張有序的學業水平考試氣氛。

　　3、課堂教學、自習輔導教師要堅決消滅“管教不管學的現象”。要立足課堂教學，向管理要效益，向課堂45分鐘要質量，堅決消滅課堂教學的管理漏洞。要經常深入到學生中間了解班情、學情。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風氣。

　　4、學校領導、任課教師、班主任，包括家長要加強溝通，加強與學生的溝通，在備課、課堂教學、作業設置、課外輔導上向升學有希望的學生傾斜。

　　四、抓好教學環節的落實：

　　教師的教學成果最終要體現在學生的學習成績提高上。注重教學過程，就是要求教師加強每一教學環節的設計與實施，克服教學過程的'無序性、盲目性。要瞄準學業水平考試，精心設計好每一節課、每一個專題、每一套練習題做到精講精練。精講不是簡要的講，是指以能力為立意，有嚴密思維的論述。精講的意義是啟發學生思維，彌補學生思維的空白。精練不僅僅是練習數量的減少，是指練習內容質量高。要處理好講練關系，類型要多，方法要活，使學生思路開闊、靈活，加強發散性思維的訓練，使學生能力得到全面提高。為此，要做到以下幾點：

　　1、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據本屆九年級學生實際情況制定本學科計劃。把教學研究工作落到實處。強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。各學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。

　　2、備課要求上，各位教師必須遵守工作紀律。按時參加集體備課活動，同時充分發揮教研組、備課組的職能作用，認真去落實備課方案，做到定點定時定內容，重點抓如何去“備學生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學方法”，做到內容與形式的有機統一并形成相應的材料，戒形式主義，克服更多的走過場。

　　3、上課要求各位教師必須按教務處安排的課程表有效準備的上好每一節課。嚴格遵循教學規律，以“課堂教學六認真”來嚴格檢驗我們工作中的每一個細小的環節，及時有效地進行自我學情調查和學情分析，下大力氣克服“滿堂

工作計劃篇7

　　為全面貫徹黨的教育方針，進一步推動素質教育，繼續加強我校德育工作，濃化校園文化氛圍，加大“三風”建設力度，努力提高教師的職業道德和學生的思想道德素質，全面提高教育教學質量，現將我班本期德育工作計劃制定如下：

　　一、本班德育工作的目標任務是

　　本期結合學校校情，形成德育教育網絡體系；依據德育大綱及班級總體工作目標，確立充實的德育教育內容，注重實效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規教育及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度，根據低年級學生的特點，建立科學的德育教育序列，落實學生的行為習慣的養成教育和基本素質的培養和提高。

　　二、全面加強班級德育工作

　　1、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛”教育，培養學生的優良品質。

　　2、要做到“兩個寓于”“三個堅持”及“四個”原則，“五個結合”，全面提高學生思想道德素質，教育學生做一個全面發展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格學生。

　　3、要圍繞“小學生規范養成教育”和“學困生轉化策略”這兩個主要德育研究課題，積極開展各類研究活動。

　　4、構建立體化德育教育網絡。建立健全校內與校外，課內與課外相結合、全社會齊抓共管，社會、學校、家庭多元參與的德育網絡體系，為學生健康成長營造良好的道德氛圍和社會環境。繼續抓好法制法規、安全常識、自保意識等講座，定期開展家校聯系活動。

　　三、拓寬多元化的德育教育途徑。

　　1、以師表形象，身教示范。學校要積極倡導“立師德——加強師德修養，以教師的崇高形象影響學生；“鑄師魂”——提高教師綜合素質，以教師完美的'人格塑造學生；“樹師范”——樹立教師典型，以教師的崇高敬業精神感染學生；“倡師風”——倡導教師為人師表，以教師的表率作用鼓勵學生。開學初、中考后組織兩次扎實有效的學風學紀教育，鞏固和發展德育教育成果。

　　2、堅持課堂教學中的情感與價值觀滲透教育。一是要發揮思想品德課教學的教育功能；二要充分利用晨會、班會、少先隊活動及升旗儀式及一些重大節日活動，積極引導教育學生，本期要積極組織策劃好、校園文化周。三、一年級要積極根據學生的不同特點，確立相應的德育目標和內容要求和教育活動、方式、方法，把德育教育滲透到各科教學中，增強德育教育的活力。

　　3、加強班主作工作，強化班級管理。班主任要認真制定好班主任工作計劃，扎實做好班級工作，要積極改進工作方式方法，對學生要充滿愛心，要以活動為載體促進班風建設，抓好學風、學紀教育，促進后進生的轉化。多交流，形成齊抓共管的全方位教育結構。

　　4、狠抓學生行為習慣養成教育，切實做好學生的基本素質的培養提高工作。各班要圍繞《新小學生守則》《小學生日常行為規范》《小學生十不準》等，培養好學生的良好行為習慣，特別要抓住縣局提出的“三個一”、“六個習慣”、“二個方面”文明禮貌行為習慣的培養不放松。要做好班級工作的重點內容，各班要積極圍繞學校安排的“學風教育整頓月”活動，切實抓好對學生的安全紀律、學風教育。

　　5、抓好校園文化建設，積極開展“文明班級”、“文明校園”創建活動，要充分利用黑板報，學習專欄、園地、等，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍。

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