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護理實習生帶教工作計劃
時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的護理實習生帶教工作計劃，希望對大家有所幫助。
護理實習生帶教工作計劃1
一、實習要求：
1、實習護士應遵守科室一切規章制度，服從帶教教師的安排。
2、因幫不能上班就履行請假手續，須提前向護理部及護士長請假，辦理完請假手續才能休假。
3、尊敬老師，認真執行各種操作常規，不可私自違反操作規程進行各種操作，否則取消實習資格。
4、必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。
5、要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現的差錯事故均由帶教老師負責，并取消帶教資格。
二、具體安排：
第一周：
1、熟悉病區環境，介紹病區醫療、護理工作制度及有關要求。
2、掌握病員出入院護理。
3、掌握鋪床法及生命體征的測量、記錄及體溫單的繪制。
第二周：
1、掌握各班工作職責。
2、了解病歷書寫原則及方法。了解各種疾病的治療及護理措施，掌握病人入院宣教及健康指導指導的的'方法。
3、熟悉腦外科、骨外科、泌尿外科疾病護理常規，熟悉危重病人人的接診及搶救程序。
4、掌握各種無菌技術操作原則，嚴格執行“三查七對、一注意”。
5、掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結果的判斷，過敏反應的臨床表現及急救措施。
6、掌握各種標本的留取方法及注意事項。
第三周：
1、熟悉各�？萍膊〉男g前準備及術后護理。
2、掌握吸氧、導尿、口腔護理、重病人翻身、吸痰等護理技術。
3、掌握術前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項。
第四周：
1、征求實習護士對本科帶教工作的意見。
2、對實習護士進行理論答卷和技術操作考核。
3、填寫實習鑒定。
三、講課：
1、主講人：
2、講課內容：
（1）神經外科病情觀察。
�。�2）骨外科疾病護理常規。
�。�3）外科術前準備及術后護理常規。
�。�4）泌尿外科疾病護理常規。
四、帶教組長：
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五、帶教老師：
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護理實習生帶教工作計劃2
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通過骨科的學習，掌握骨科護理基本操作技能，熟悉骨科系統常見病因、臨床表現、評估診斷、處理原則及相應得術前術后護理，熟悉骨科石膏繃帶術、牽引術、小夾板術配合和護理，了解各種常見醫療儀器的使用，掌握護理病歷的書寫，掌握骨科常見病種的健康宣教知識，骨科實習生帶教計劃。
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1、掌握骨科護理的基本操作技術。
2、了解骨科常見病的病因、臨床表現、診斷處理以及實習相應的護理。
3、了解各種常見醫療儀器的使用。
4、熟悉各班工作職責。
5、熟悉骨科各種石膏繃帶術、牽引術、小夾板術的配合與護理。
6、熟悉骨科常見病的康復護理。
7、掌握病歷書寫，每月完成兩份完整的護理病歷。
8、參加護士長或帶教老師組織的小講課，病例討論及教學查房。
9、參加病區組織的健康宣教教育活動。
10、分別主持一次工休座談會。
（四）內容
1、在帶教老師的帶教下，每人主管3~4張床位，擔任責任護士工作，24小時內完成新病人護理病歷和護理計劃，參加主管病人的醫療護理查房。
2、輪流參加病區的各個班次，熟悉各班操作規程，在老師指導下能獨立完成交接班工作（口頭、書面、床頭）。
3、掌握骨科常見病的各種術前術后護理，熟悉骨科常見病的病因、臨床表現、評估診斷、處理原則，包括人工關節置換、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板損傷、關節脫位、脊柱骨折等疾病。
4、參與并掌握骨科常見的基本護理操作，包括更換引流管、備皮、導尿、灌腸、抽血、輸液、鋪床、輸血、口腔護理、吸痰護理、吸氧、微泵的正確使用、骨釘滴液等。
5、參與病區組織的各種衛生宣教和健康教育活動，掌握骨科常見病的入院指導，術前、術后宣教，康復鍛煉，疾病健康宣教，出院宣教等。
6、參加帶教組織的小講課、病例討論。
7、參加書面考試及出科考試。
（五）每周安排
1、第1周要求
�。�1）熟悉環境、規章制度、各班職責。
�。�2）掌握骨科病人的疾病特點及脊柱骨折伴截癱病人的翻身、骨牽引病人的骨釘滴液。
�。�3）掌握基礎護理和生活護理測生命體征、口腔護理、霧化吸入、鋪床、臥床病人更換床單、更換引流袋。
小講課：骨科常規護理。
2、第2周要求
�。�1）每人分管3~4張床，熟悉分管病人的`病情。
�。�2）做好所分管床位新病人的入院介紹，新病人的安置。
�。�3）介紹護理病歷書寫的基本要求，體溫單，醫囑單及護理病歷填寫的基本格式。
小講課：牽引病人的護理。
3、第3周要求
�。�1）導護理操作手術區備皮、配備血交叉、皮試、吸氧、肌注及靜脈注射。
�。�2）習運用溝通技巧，采集護理病歷，進行病人的出入院護理。
小講課：骨科手術前后的護理及常見并發癥的護理。
4、第4周要求
�。�1）指導護理操作導尿、灌腸、CPM機功能鍛煉等操作。
（2）學習參與分管病人的手術前后護理，能說出所管病人“六知道”。針對病人出現
的問題能運用所學知識進行解答或宣教。
小講課：小夾板固定病人護理。
5、第5周要求
參加重病室病人的管理，掌握對重病人的觀察要點、治療情況，針對病情采取有效的護
理措施，并準確及時的做好護理記錄。
護理查房：脊柱測凸病人的護理。
6、第6周要求
（1）查漏補缺，綜合復習。
�。�2）見習骨折病人的石膏繃帶固定。
小講課：石膏固定病人的護理。
護理實習生帶教工作計劃3
一、目標：
理論與實踐相結合，加強基本功訓練，逐步熟練和掌握實習計劃所規定的內容和要求，分析問題和解決問題的能力，能夠獨立勝任護士工作，在實習中鍛煉獨立思考，樹立“以病人為中心”的良好護士素質，使其成為德智體全面發展的合格的“白衣天使”。
二、教學要求：
1、讓帶教老師和學生都明確“教”與“學”的目標和要求。
2、安排具有護士以上職稱或從事臨床護理滿三年或三年以上具有一定臨床帶教經驗及執業資格的高年資護士擔任帶教老師。
3、要求帶教老師先了解學生的學習工作情況，因材施教，更好的使學生學到知識。
4、嚴格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考核并記錄成績。
5、由于患者對知情同意權的意識的逐漸普及和衛生部、教育部共同出臺的《醫學教育臨床實踐管理暫行規定》的正式實施，實習生進行臨床實踐操作必須得到患者的同意，作為帶教老師，應更加嚴格對學生進行規范性管理，確保臨床實踐規范操作，消除醫療隱患，帶教老師是溝通患者與學生的橋梁，臨床實踐要得到患者的理解和配合，帶教老師應當發揮主導作用，正確引導臨床教學流程。
6、帶教過程中對學生進行“以人為本”教學，注重學生的需求和學習興趣，及學生的心理變化，多方面給予關心照顧，更好的提高帶教質量。
7、在教學過程中，與護理部和其他帶教老師保持溝通，以利于教學工作的開展。
三、教學計劃
1、強化基礎護理的.培訓，并能獨立完成內容包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮試、吸氧及臥床病人的常規護理。在這些基礎的操作中養成學生慎獨及嚴謹的作風。
2、組織學生骨科常規護理的理論知識，嚴格實際病例查房教學工作，使理論聯系實際，讓學生加深臨床護理的知識。
3、使學生了解整體護理，掌握分級護理制度，消毒滅菌方法和管理制度，增強無菌操作觀念和感控知識。
4、安排一個獨立帶教日，針對以往一些學生難以接觸到的本科室的所有疾病進行講解，讓學生可以全面系統的了解骨科各種疾病的護理。
5、教學互動，及時向學生了解教學中的不足之處，及時給予改正
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