工作計劃

時間：2024-03-31 07:02:20 工作計劃我要投稿

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[推薦]實用的工作計劃3篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。

[推薦]實用的工作計劃3篇

工作計劃篇1

　　一、本職工作方面：

　　繼續以嚴格的標準要求自己，認真對待各項日常工作，服從領導安排，堅決執行我行的各項規章制度。不遲到不早退，杜絕一切客戶投訴，賬務差錯，長短款現象，樹立良好的帶頭窗口形象。

　　二、自身學習方面：

　　擁護黨的領導，加強思想政治學習，積極向黨組織靠攏爭取早加入黨組織。

　　在現有的銀行業從業資格考試已通過兩門的基礎上，在今年爭取再過兩門專業公司貸款與風險管理，最終目標是考過全部五門專業考試。

　　加強對銀行科技風險方面知識的學習，提升在專業知識領域的'素質。

　　三、任務考核方面：

　　仔細對照考核評分表補缺補差，參考20xx年的扣分情況，將加強重點放在柜面服務上，確實做到微笑服務，首問負責制，耐心有效的為顧客提供業務咨詢，業務辦理等服務。在存款任務上由于在六安幾乎沒有親戚朋友。

　　主要靠家里支持，完成任務總額難度很大但我依舊會盡最大的努力去做，發動身邊認識的人鄰居，進行宣傳發揮我行地理區位的優勢，沒有任何手續費收費項目的優勢，抓住部分人的心理起到攬存的目的。

　　金額雖小但很穩定，不及跬步無以至千里，不聚小流無以成江海，面對任務完成的部分也許很小，但所努力的過程起到的宣傳的作用將是很深遠的。

工作計劃篇2

　　20xx年ＸＸ管區在鎮黨委政府的正確領導下，經過管區全休成員的努力，工作取得了一定的成績，為今年工作的開展打下了堅實的基礎。在20xx這新的一年里，我們管區將緊緊圍繞鎮黨委政府的總體工作思路和要求，以加快發展建設社會主義新農村為主題來開展工作，力爭各項工作再上新臺階，現在將20xx年的工作計劃制定如下：

　　一.進一步加強干部隊伍建設和基層組織建設。

　　今年是兩委換屆的一年，我們管區在加強自身干部隊伍建的基本上，每個人包靠一個村，沉到村里了解掌握情況提前理順各種關系，存在的問題做到早發現提協助村里化解，以確保八個村的換屆工作順利圓滿完成。只有切實解決好干部隊伍和各村級班子存在的問題，使干部素質提高了，村班子凝聚力和戰斗力增強了，才能又快又好地發展。

　　二.抓穩定，捉發展。

　　嚴格地抓好各村的穩定工作，抓好雙代管使各村財務不亂，為發展經濟創造良好環境。我們管區今年將以張家ＸＸ集貿市場為中心，建設好ＸＸ管區的工貿園區。加快經濟的.發展。

　　三.提高為民辦實事能力，建設社會主義新農村。

　　管區各村集體經濟實力不強，發展缺少資金，今年管區將動員各村盤活村集體財產增加村級集體的經濟收入，才能為村民更好地辦實事，改善村容村貌，完善村的基礎設施，讓新農村建設真正有發展。

　　四.積極倡導社會主義新風尚，豐富群眾的精神文化生活。

　　管區在原有大寨村文娛隊和張家ＸＸ文藝團的基本上，將再動員有條件的各村組建起自己的文娛團隊，讓群眾以自己喜聞樂見的娛樂形式來豐富自己的生活。

　　五.做好宣傳發動，貫徹落實好各項惠農政策。

　　落實各項惠農政策又成為現在包村工作的一個工作重點，今年的農村社會養老保險和合作醫療工作，我們將重點多向群眾做宣傳，讓群眾提高認識，提高自覺參保率，真正讓群眾享受到國家惠農政策帶來的好處。

　　六.做好鎮黨委政府安排的各項臨時性工作。

　　今年繼續抓好農業普查的后續工作，做好鎮黨委政府安各項臨時性工作和事務性工作。

工作計劃篇3

　　一、人力資源戰略規劃

　　由于企業剛剛設立人力資源部門，時間較為緊迫，現階段的重點就是人員的招聘問題，完善企業《員工手冊》、各種管理表單及規章制度，為公司各項工作的開展作好制度性保障。

　　二、招聘選拔與崗位設置

　　1、拓展優化招聘渠道

　　(1)有機會的話多參加省市各人才交流機構組織的各項現場招聘會，一方面招聘并儲備外地的一些優秀的行業專業人才，另一方面為企業做一個很好的外在宣傳，對于企業的知名度提升有一定的好處。

　　(2)多跟當地一些大中專院校開展深度合作關系，計劃參加一些學校的校園招聘，為企業的長期發展儲備優秀畢業人才，合作的結果當然是要雙贏的，例如學校每提供一位員工可以適當給學校一些報酬(如：學校提供的員工轉正后可以給學校100-200元的獎勵)

　　(3)電視媒體及平面媒體(含戶外廣告)做一些招聘的廣告，考慮到成本的問題，此項工作可穿插在企業年度舉辦較大活動時的市場推廣方面。

　　(4)跟同行業內的企業開展定期的互訪，了解同行業企業的發展現狀，對于一些專業的優秀人才可以適當保持聯系并關注，在適當的時候可以引進。(此項工作比較敏感，操作需謹慎)人力資源部工作計劃(5)多參加當地的一些公益活動并承擔一定的社會責任，擴大企業的影響力，從而吸引一些優秀的人才毛遂自薦。

　　(6)可以發動員工來幫助酒店介紹人才，一經錄用可以給介紹人一定數額的獎勵

　　(7)可以印制一些招聘單頁去縣城周邊或其鄰縣張貼(雖然有點過時但是效果肯定是有的)

　　2、建立企業內部的人力資源數據庫

　　通過企業招聘工作的開展，將收到的應聘人員的資料進行篩選后，將優秀的及企業未來可能需要的人才信息及時輸入到人力資源數據庫，可以不定期的進行電話溝通，以了解部分人員的現狀，對人力資源數據庫的信息要及時的更新及維護。離職員工的相關信息也要及時入庫，并注上離職原因，為以后的返聘工作作參考和鋪墊。其中可設立黑名單，對于一些嚴重違紀的員工，避免其以后再次應聘。

　　3、建立完善招聘計劃及流程

　　原則上企業的招聘分為年度招聘及即時招聘兩大類。年度招聘的崗位多為未來企業業務拓展的版塊及相關管理(含儲備)崗位，對于年度招聘的崗位人力資源部要提前做好招聘計劃并呈報總經理審批，以便準備。所有招聘的工作開展需制定相應的流程，以便招聘工作的順利開展。

　　4、制定并完善部門及崗位說明書

　　對酒店下屬各部門制定具體的工作職責，對具體崗位編寫對應的崗位說明書(含任職人員的任職資格、崗位職責、直接上級、直接下級、薪資水平、特殊要求等)，以便員工快速的熟悉本職工作，并融入到自己的日常工作中去。此項由人力資源部及各部門主管配合完成。

　　5、完善企業員工檔案

　　對所有在職員工的檔案進行整理，做到一個員工一個檔案袋，并最好編號。檔案內容包括員工應聘資料、培訓經歷、工作考評材料、升職材料、加薪材料、獎懲材料等。所有檔案資料分紙質檔案及電子檔案，以便查閱，本著對企業及員工負責的態度，所有檔案資料均屬于內部保密范疇。

　　三、培訓開發與管理

　　1、入職培訓

　　所有新入職員工均需參加入職培訓且通過考核后方可上崗，也可一個月集中組織當月新進員工開展入職培訓。培訓內容包括《員工手冊》及酒店相關規章制度。入職培訓由人力資源部組織并實施，其他部門予以配合。

　　2、崗位技能培訓

　　崗位技能培訓為員工所在崗位的專業性技能培訓，由于專業性較強，此項培訓工作由部門組織，人力資源部負責對培訓效果進行跟蹤并組織考核

　　3、升職培訓

　　對于升職后的員工上升到管理層次后，要對其進行相關管理方面的技能培訓，考核合格后方能上任。

　　4、企業內訓

　　對于企業文化的介紹、員工素質教育等可由人力資源部定期組織。

　　5、拓展培訓

　　在適當的時候可以考慮帶領企業所有員工或部分員工去專業的拓展場地開展拓展培訓，以此增強企業的凝聚力和執行力。

　　四、績效考評與管理

　　1、完善企業的員工考勤體系，所有員工的考勤資料均要入檔保存一年，以便查驗。

　　2、建立部門工作考評，由于企業尚未開展績效考評，所以需循序漸進，起步工作可以由部門的月度工作計劃及執行效率、部門效益等為突破點。設立相應的獎懲機制，獎勵月度表現優異的部門團隊，鞭策月度表現不如人意的部門團隊。

　　五、勞資關系管理

　　1、建立完善的離職面談制度，對離職的員工由所在部門主管及人力資源部開展離職面談，切實了解員工的離職原因，對于企業存在的問題應該以此為契機加以整改。

　　2、定期不定期的.跟員工開展面談，可以是正式或非正式的，由人力資源部或部門主管予以執行，目的是在于了解員工的現狀，及遇到的問題，以便我們在以后的工作不斷的加以改進。

　　3、定期不定期的開展內部員工滿意度調查，調查采取不記名問卷，對于企業中存在的隱患及不足組織各部門主管研究并整改。

　　4、設立員工申訴機制。原則上員工在工作中不能越級匯報，但員工如果認為自己的上司對一些事情的處理存在不同意見的時候可以向其主管申訴，主管必須予以受理并在規定時間給予答復，如果員工對主管的答復不滿意的時候可以在規定時間內向人力資源部申訴，人力資源部在規定時間內給予員工答復，員工如對人力資源部的答復也不滿意的時候可以通過人力資源部申訴到總經理處，以總經理的最終裁決為準。

　　5、跟員工簽訂勞動合同，具體簽訂的年限可以由公司和員工協商決定。公司在發生勞資糾紛時，由人力資源部組織處理，所在部門的主管要全力配合解決，原則上，能用錢解決的問題，就盡量不要將事態擴大。因為事件的負面影響是我們無法估量的。

　　6、定期不定期的組織員工聚會，通過這樣的活動可以增強企業員工的凝聚力，也可以了解一些員工其他方面的訊息，以便我們的日常管理工作能更有針對性。

　　7、根據企業的發展戰略，結合員工的實際現狀，給予一定的職業規劃指導，幫助員工找到一個自己的奮斗目標，激發員工內在的潛力。由人力資源主導，其他部門主管協助。

　　以上是鄙人的工作計劃，由于年輕經驗不足，如有遺漏或錯誤之處請予以補充指正!

　　當否，請批示!

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