工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　社區計生工作在區計生委、街道計生辦的指導下，認真貫徹落實計劃生育工作會議精神，積極探索完成人口和計劃生育工作的新思路，新途徑，堅持“以人為本、服務為重、民以為先”的工作理念，按照管理上檔次，服務上臺階，整體上水平的工作思路，開展社區計生工作。現將半年工作總結如下：

　　一、做好基礎臺賬工作

　　認真學習計劃生

　　二、做好計生服務宣傳工作

　　社區加大以《人口和計劃生育》為主要內容的計劃生育宣傳力度，開展了多樣式的宣傳活動。

　　1、3月5號社區開展了“慶百年三八展女性風采”社區婦女聯誼會活動，邀請社區婦女和流動人口婦女代表共同歡慶節日，用豐富多彩的文娛演出開感受節日的快樂。

　　2、3月16號社區開展了計生咨詢和生殖健康活動，進一步在廣大居民群總和新市民中宣傳計劃生育政策法規和生殖健康知識，大力弘揚晚婚新風尚，接待三十多人次，并想他們免費發放計劃生育宣傳資料150多份，發放避孕藥具60盒。

　　3、5月29號社區在錫滬市場地板管舉行了“迎六一家庭教育進市場”活動，邀請崇安區家庭教育講師團的五位專家，走進市場對市場職工和流動人口家長進行家庭教育方面的'講座，提高了家長家庭教育技能，倡導了健康的生活理念。

　　4、開設莫家莊社區青少年國學堂。邀請蘇州評彈團的一級演員把中華民族的傳統文化，如三字經、四書五經、禮義廉恥等編寫成書，說給社區內的青少年聽，使他們接受中華傳統文化的熏陶，提高他們的愛國情感和樸素感情。

　　5、9月4日，開展了我眼中的無錫——新市民子女征文活動。通過征文，以青少年的視角，表達對第二故鄉無錫的認識和感受，對社區、家庭未來的美好憧憬和期望，以增強他們對無錫的感情，更好地融入無錫的社會生活當中，促進他們的健康成長。

　　三、開展好新市民綜合服務中心的工作

　　20xx年11月份，我社區在錫滬裝飾材料市場成立了無錫市的首家“市場新市民綜合服務中心”，同時成立了市場計生協會，通過一年來的工作，對所有商戶進行上門服務，摸清攤位人員的基本情況，并登記造冊，及時更新通過一年來的努力，社區的計生協會開展了多種多樣的服務、宣傳活動，使轄區內的育齡婦女(包括流動育齡婦女)對計劃生育工作有更深的了解，在社區內形成了良好的人口文化氛圍。明年我們將繼續按照上級各部門具體部署，深入細致的做好我社區的計生工作，重點是依托市場新市民綜合服務中心這個平臺，切實做好計劃生育服務工作，是我社區的計生工作更上一個臺階。

工作計劃 篇2

　　學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，接下來是小編為您整理的健康教育課工作計劃，希望對您有所幫助。

　　一、班級基本狀況

　　本年級學生都來自不一樣的單位，受到不一樣的家庭教育，身體素質各不相同，學習習慣不一樣，衛生習慣也不一樣，因此，學生的健康成績有很大的差異，為了上好健康教育，課增強學生的健康意識，使他們養成良好衛生習慣和學習習慣，使每個學生的身體素質都有不一樣程度的提高，特制定本學期的教學計劃。

　　二、教學要求

　　1、讓學生了解眼保健操對于保護視力的作用。

　　2、增強兒童“我是小學生了”的意識，培養學生有禮貌、守紀律、講衛生的習慣。

　　3、使學生明白坐、立行的正確姿勢，要求他們養成良好的'行為習慣，從而促進身體的健康發育。

　　4、透過教學，使學生在列隊做到快、靜、齊。

　　5、透過教學，讓學生重視保護眼睛視力，養成正確的姿勢，做到“三個一”。

　　6、透過教學，使學生明白飲食與健康的重要性。

　　7、透過教學，讓學生了解安全知識，增強自我保護意識。

　　8、透過教學，讓學生了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關知識及危害。

　　三、實施目標

　　為了到達以上目標，圓滿完成這一學期的教學任務，讓學生真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施：

　　具體措施

　　1、認真備好每一節課，做到有教案上課。

　　2、采取多種教學手段，吸引學生參與到課堂教學中來。

　　3、列舉超多事實例子，與課堂教學相結合。

　　爭取每堂課小結時，讓學生說說自我的想法或感受。

　　四、教學進度

　　第1周：手的衛生（1課時）

　　第2周：刷牙（1課時）

　　第3周：教室要清潔（1課時）

　　第4周：早睡早起習慣好（1課時）

　　第5周：正確的坐、立、行姿勢（1課時）

　　第6周：用眼衛生“六要”“六不要”認真做好眼保健操（1課時）

　　第7周：快樂的課間十分鐘（1課時）

　　第8周：早餐要吃好（1課時）

　　第9周：不吃變質的食物（1課時）

　　第10周：少吃零食不偏食（1課時）

　　第11周：不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒病（2課時）

　　第13周：水果與健康（1課時）

　　第14周：膳食要合理（1課時）

　　第15周：家庭安全（1課時）

　　第16周：小學生防火自救安全教育（一）（1課時）

　　第17周：小學生防火自救安全教育（二）（1課時）

　　第18周：小學生防火自救安全教育（三）（1課時）

　　第19周：了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關知識及危害。（1課時）

　　五、教學檢測及評價

　　以學生在活動中的表現進行過程評價，評價標準如下：

　　1、學生能用心動腦思考，敢于大膽提問、發言，參與到健康教育的學習中。

　　2、在學習中，善于聽取別人的發言，課堂中對別人的表現能認真、公正地評價。

　　3、能用心參與到健康教育活動中。

工作計劃 篇3

　　一、開展的活動

　　1、舉辦大課3次，小課1次

　　2、每周到海淀殘聯的支援活動

　　3、10次以上的校內表演活動

　　4、與北體進行簡單的活動交流

　　5、5·20助殘日公益演出

　　6、專場晚會

　　二、工作的不足

　　1、開設大課以及小課次數太少，部員基礎手語知識不夠

　　2、海淀活動頻率太高，部員出勤率太低

　　3、表演活動太多，難出精品

　　4、與各高校交流還不夠

　　5、社內溝通太少，凝聚力不強

　　6、沒有明確的社團文化

　　7、活動單一，缺乏創造力，部員積極性不高

　　8、資金緊缺

　　9、各個部門職責不明確

　　10、影響力不足，宣傳有待加強

　　11、對晚會前期準備，任務安排不清，出現了多人想到同一個問題，但沒有人解決這個問題的現象

　　未來一年的工作計劃

　　手語社將會有兩條主線，兩條主線并列前行，一是校內活動的豐富以及影響力的加強，二是公益活動。根據這兩個目標，針對手語社現有情況，形成發散思維，主要分為以下幾部分：

　　一、社團招新

　　1、本屆招新時，各個部門介紹須有側重點，以達到男女比例平衡

　　2、部門介紹要有特色

　　二、手語課堂

　　1、兩周一次舉辦大課，形式可以加以變換，例如：播放與聾啞人有關的短片，來啟發大家

　　2、開始部門內部的手語角：給大家交流手語的機會，并聯絡部內感情，也能激發學習手語的熱情

　　3、與專業的指導老師有定期的聯系，積極邀請他參加我們的大課

　　4、在教授手語的同時，可介紹一些聾啞人的生活情況、心理狀態

　　三、公益活動

　　1、 每兩周外出進行一次公益活動。

　　2、 如果是定點做公益的話，可以一學期一次的頻率，為做公益的地點舉辦小型晚會或其他活動

　　四、表演活動

　　1、表演活動加以篩選，以加大手語社的影響力為主。

　　2、所有表演活動需至少提前一星期將精確的表演要求、時間等告知表演部（需將這一規定告知各個社團），至于是否接此次表演，由表演部部長決定

　　3、表演部在招新過后，簡單篩選一批條件較好的部員，進行精品的節目的排練，保證社內有3個左右形式新穎的精品節目，以應對大型的活動，達到一鳴驚人的效果

　　五、宣傳活動

　　1、傳統宣傳：如噴繪，板子

　　2、每次上臺表演的機會

　　3、外場活動

　　4、請專業老師做講座

　　5、開設活動部，主要負責策劃活動并與各大高校的聯系，并負責重大活動的資金來源，積極尋找商演增加手語社的收入

　　6、校內與其他社團的聯誼，次數不宜太多，一兩次即可

　　六、社團文化的建立

　　1、制作的社團簡介，使社團規范化，明確各個部長的職責以及部門的職責，各司其職，例如辦公室的任務較多，可以將責任劃分，一個部長負責資料管理，一個部長負責社團宣傳等

　　2、更換社服。如果可能的話，盡量人手一件（平時也能穿出去的），表演服裝可以用社服，也可以另外制作

　　3、手語社的BBS小本本，記錄每屆社長團的.感受

　　4、舉辦簡單的素拓活動

　　5、每個部門在不同時期開展一次具有各個部門特色的活動，并讓部員參與策劃與組織，活躍部內氣氛并加強部員之間的交流，從中培養

　　部員的各方面能力

　　6、每次開會辦公室做簡單的會議記錄

　　7、各個部門每次舉辦活動后進行總結，并講總結以及活動的圖片、視頻交由辦公室整理，傳承下去

　　8、舉行一次全社的出游活動（一般在下學期的中后期）

　　9、長老會：部長統計愿意留在手語的人員名單

　　10、適當聚餐

　　11、部門之間不定期的進行交流

　　12、社團換屆前，全社大合照

　　七、專場晚會

　　1、前期策劃

　　2、準備過程：任務分配清楚

　　3、宣傳

　　4、晚會拍攝記錄

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。” 家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。

　　二、情況分析：

　　上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、等，取得了較好的成績經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的`配合。對一些不明白的事能進行電話聯系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。

　　各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效。

　　三、目標：

　　1、針對不同層次的家長進行不同的聯系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園

　　的情況，讓家長滿意放心。

　　2、根據教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，

　　使教學活動得以順利開展。

　　3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

　　4、根據家長的需要，提供便利服務。

　　四、 措施：

　　1、開學前電話聯系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

　　2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。

　　3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。

　　4、五月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況，并請家長談談參觀后的感想和體會。

　　5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。

　　6、學期結束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。

　　7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　英語社團是課堂教學的補充和延伸，在于培養學生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的`課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學快樂英語社團。本學期我們將根據學校的具體情況有計劃有目的的開展活動，重視教學質量，調動學生的極積性，努力把英語社團活動搞得有聲有色。為了給愛好英語的同學一個良好的學習環境，現將本學期英語社團的活動安排制定如下：

　　二、活動目的

　　1、通過社團活動，進一步激發學生學習英語的興趣。

　　2、通過專題培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路

　　3、通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能

　　更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。

　　三、活動原則

　　1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，正確處理

　　學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。

　　2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。

　　四、活動時間

　　周五下午。

　　五、活動安排

　　（一）長線活動

　　活動目的：有針對性地提高學生對英語的興趣，培養學生的語感，豐富

　　學生的英語知識。

　　活動方式： 為了使社團的學生飽滿地汲取知識，可以自主進行輔導，

　　讓學生在課余時間想一想、做一做，提高學生聽、說、讀、寫的技能。

　　（二）短線活動

　　1、學唱英文歌曲

　　活動目的：更好的激發學生的興趣，訓練學生的口語。

　　活動方式：教師選擇比較適合學生學習的英文歌曲，并把歌詞印發給學生，然后再教學生演唱，學生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來（可與學校音樂社團合作）。

　　參加人數：所有英語社團的成員

　　2、 從“圣誕節、萬圣節、感恩節（11月第四個禮拜四）”中選擇一個節

　　日大家一起歡度

　　活動目的：更深的了解英國的文化，提高學生的英語水平

　　活動方式：圍繞這個節日，由教師搜集材料，更深的了解節日的由來、

　　慶祝方式。（可利用學校廣播系統）

　　參加人數：五年級的部分學生

　　3、講故事比賽

　　活動目的：提高學生的口語水平，提高學生對文章片段的理解能力

　　活動方式：教師選擇適合各年級段學生演繹的故事片段，不必過多，大概每個年級三五篇，讓學生自主選擇。然后教師可以分組指導學生應怎樣生動地講述故事，最后同年級學生可以來個大比拼。

　　參加人數：所有英語社團的成員

　　六、評價方式

　　教師綜合長線活動和短線活動學生的表現給予學生獎勵，可分一二三等獎，一等獎可以在英語的平時分上加分；二、三等獎可以獲得物質獎勵。

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