新初一年級組長工作計劃

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學習寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的新初一年級組長工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新初一年級組長工作計劃1

　　本學期擔任初一（1）班班主任工作。這是一個起始年段，學生有兒童的幼稚階段開始步入少年的成長階段，此時的學生，自我意識增強，叛逆思想產生。經過6年的小學生活，在學習、生活上都形成了一定的習慣，舊的、壞的毛病自然也帶到了中學。要將這些孩子培養成具有良好習慣和品質的合格中學生，初一是一個教育的重要階段。此時班主任工作責任是重大的，任務是艱巨的，工作是繁重的。

　　一、班級工作目標

　　1、培養優良班風、形成團結、進步的班集體。

　　2、創設民主管理、自主發展的班級管理機制。

　　3、培養學生自信、自立、自強不息、自主發展和開拓創新的精神。

　　4、塑造“室雅、人和、德馨”的班級文化，創建文明班級。

　　二、具體工作

　　八月份：

　　1、做好學生報到及家長的接待工作，讓學生安心，使家長放心；

　　2、布置教室，體現班級風貌，力爭干凈、整潔。積極營造濃厚的文化氛圍；

　　3、查看學生檔案，了解學生尤其使一些問題學生的品質、愛好、特長以及基礎成績；

　　4、開好第一次班會課，穩定學生情緒，大力宣傳介紹本班科任老師的優秀，實現初次與學生見面就能吸引學生并控制班級的目的；

　　5、做好軍訓的動員工作；

　　九月份：

　　1、迅速了解本班學生的情況，建設班級學生檔案。對個別特差或特優生以及個別特殊情況進行關注；

　　2、利用軍訓晚自習時間學習《中學部安全教育二十條》以及《中學部日常行為規范》。此項工作抓細抓實，從起居、飲食、走路、坐姿、語言（上課、課間、平時）、讀書、寫字、作業、做操、升旗、看新聞、時間觀念、衛生勞動習慣、書桌抽屜整理、來校所帶物品財物等方面抓起；

　　3、做好軍訓總結評比工作，通過軍訓，磨練學生的意志，培養團隊精神，及學生的集體榮譽感；

　　4、制定班規，定出獎懲制度。

　　5、做好學生的興趣調查，組建各種興趣小組。

　　十月份：

　　1、全面動員，迎接校運會，力爭在校運會中取得好成績；

　　2、開好第一次主題班會：培養學生集體榮譽感；

　　十一月份：

　　1、對學生進行學法指導，引導每一位學生對各科的學習都產生濃厚的興趣，且學習得法。決不放棄對任何一位后進生的幫助輔導；

　　2、引導學生認真復習，迎接期中考試，營造緊張的氣氛，激勵學生認真學習，迎接中學的第一次大考；

　　3、期中考總結，總結個人學習的'得失，班級工作的成就，引導學生學會正確地看待成敗得失；

　　十二月份：

　　1、開好第二次主題班會：進行愛校、愛班教育，讓每一個學生真正做到熱愛英才，熱愛班級，并牢牢確立“班盛我榮，班衰我恥”的思想；

　　2、迎接校慶，在校慶中根據需要貢獻班級的一份力量；

　　3、鼓勵學生積極參加學校元旦晚會的表演；

　　4、慶祝元旦，并抓住這一契機進行成長教育，教育學生珍惜時間，把握機遇；

　　元月份：

　　1、期末考試動員，將學生進行分類，對成績不同等的學生因材施教，指導復習方法，培養其勤奮學習的習慣與信心；

　　2、出好本學期后一期黑板報，營造緊張的復習氛圍；

　　3、上交各種材料，做好期末總結以及放假的安排工作；

　　其他：

　　1、平時主動與家長取得聯系，家校配合，教育管理好學生。經常深入學生生活中去，做到關心學生思想，關愛照顧學生，及時了解學生的思想動態，做學生的良師益友；

　　2、與科任老師多交流，配合科任老師，幫助學生學好每一門功課，協調各科作業量，與科任老師搞好關系；

　　3、培養班干隊伍，增強學生自我管理意識；

　　總之，初始年級，不惜花費時間精力，多下班，多與學生溝通，多向老班主任請教學習。班主任一切工作在學部德育處及年段的要求范圍內進行，一切工作位教育學生、培養學生服務。

新初一年級組長工作計劃2

　　一、指導思想：

　　初一級組以學校工作計劃為方向，以“養成”教育為重點，加強初一級全體師生的常規管理，倡導良好的班風、學風、教風，全面提升管理和教學質量。

　　二、工作目標：

　　1、以日常行為規范訓練為中心，建立一流班風、學風。行為規范的訓練，并非一蹴而就，需要經過扎實系列的訓練。開學初，必須讓學生明白有所為，有所不為，在此基礎上，逐步進行自我管理，進入一個良性發展軌道。

　　2、以過程管理為重點，健全班級日常管理工作。班級管理是一項十分具體的`工作，必須從一點一滴做起。及時了解學生的思想動態，善于發現問題，并予以解決，不把問題帶出學校。班主任施行“嚴管、常跟、細導”六字方針，對學生的一日活動了如指掌，全面掌控。

　　3、以活動育人為核心，讓學生在體驗中健康成長。為了讓學生盡快把學校的規章制度內化為自己的思想意識，不能硬塞，不能強制，更不能空洞說教，要春風化雨，潤物無聲，開展一系列班團隊等活動，讓學生在活動中得到教育，在體驗中明白是非之道，注重實效性和導向性，真正起到潛移默化的作用。

　　三、主要工作：

　　1、認真開好年級組會議，及時總結上周工作、有效地安排本周工作，針對班級出現的問題，及時采取有效措施。

　　2、結合《中學生日常行為規范》，加強學生的行為習慣和學習習慣養成教育。

　　3、確立學生、班級奮斗目標，確保教育教學質量的穩定和提高。

　　4、每月召開一次班干部會議，了解班級學情，提高班干部的管理能力。

　　5、認真組織、明確分工，確保兩操、早讀、自習課輔導、住校生晚自習的質量。

　　6、定期召開住校生會議，對他們的學習習慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導并嚴格要求，狠抓住校生的管理。

　　7、召開違紀違規學生會議，進行初中生活指導。

　　8、及時召開家長會并做好家訪工作，努力使家庭教育和學校教育緊密結合。

　　9、做好期中、期末工作總結，及時推廣好的學習經驗和好的班級管理經驗，調動學生的學習積極性，加強班級隊伍建設。

　　10、圍繞班級量化評比，各班制定相應的學生評價細則，健全學生評價機制，更好地教育學生。