通用幼兒園暑假工作計(jì)劃安排

　　時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編整理的通用幼兒園暑假工作計(jì)劃安排，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

通用幼兒園暑假工作計(jì)劃安排1

　　一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個(gè)快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動(dòng)方案”。

　　一、 方案簡介：

　　此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體—運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。

　　二、課程安排：

　　除開設(shè)正常的`教學(xué)活動(dòng)外，還開設(shè)適宜的活動(dòng)課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動(dòng)。

　　游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。

　　科學(xué)探索活動(dòng)：按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

　　水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗(yàn)的教師，教授水墨畫技能。

　　漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程。

　　三、時(shí)間安排：

　　游泳課程：每周x次，每次x小時(shí)。

　　科學(xué)探索：每周x次，每次x小時(shí)。

　　水墨畫：每周x次，每次x小時(shí)。

　　漢語拼音：每周x次，每次x小時(shí)。

　　怎么樣，您對我們的活動(dòng)計(jì)劃感興趣嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧！（活動(dòng)時(shí)間：7月x—x日）

通用幼兒園暑假工作計(jì)劃安排2

　　一、家長方面

　　1、營造和諧家庭。

　　通過家長會(huì)、暑假工作計(jì)劃、家長信，向家長介紹學(xué)校假期工作指導(dǎo)思想和工作思路，引導(dǎo)家長以健康的思想、良好的品行，努力營造良好的家庭氛圍。主動(dòng)學(xué)習(xí)并實(shí)踐先進(jìn)家庭教育理論，提高家庭教育水平，加強(qiáng)與孩子的溝通交流，切實(shí)承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任。

　　2、營造書香家庭。

　　每位家長主動(dòng)閱讀一本家庭教育書籍，結(jié)合自己的家庭教育情況，總結(jié)反思家庭教育的得與失，開學(xué)第一周上交一篇關(guān)于家庭教育的`小文章（A4紙打印，默認(rèn)頁邊距，標(biāo)題二號黑體，正文小四宋體，不少于1500字），班主任利用家長會(huì)等平臺(tái)，擇優(yōu)展出優(yōu)秀文章。

　　3、籌備家長委員會(huì)換屆。

　　發(fā)揮班級家長委員會(huì)的作用，組織本班家長開展豐富多彩的活動(dòng)；協(xié)調(diào)家長委員會(huì)主任，安排家長委員會(huì)暑期工作與新學(xué)年換屆工作，做好開學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　4、做好學(xué)生假期安全工作。

　　家長應(yīng)高度重視學(xué)生離校期間的安全工作，重點(diǎn)做好防溺水與交通安全，叮囑并監(jiān)督孩子提高安全防范意識，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源，確保假期人身安全。

　　二、教師方面

　　1、教育理論學(xué)習(xí)。

　　主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，做好教育教學(xué)工作的總結(jié)和反思，歸納提煉有推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和做法，撰寫有一定水平和價(jià)值的論文。各教研組認(rèn)真組織開展教師讀書活動(dòng)，開學(xué)后各組上報(bào)圖書購置目錄，開展組內(nèi)讀書交流活動(dòng)。

　　2、教師培訓(xùn)。

　　按照學(xué)校要求準(zhǔn)時(shí)參加xx省高中教師分散研修培訓(xùn)，按計(jì)劃參加xx市教育局、學(xué)校組織的各類培訓(xùn)，新教師積極做好工作準(zhǔn)備并參加學(xué)校校本教師培訓(xùn)課程，一年教齡青年教師準(zhǔn)備新教師入職儀式展示活動(dòng)。首席教練員做好競賽外出培訓(xùn)及校內(nèi)培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量；做好教研組長、班主任等培訓(xùn)工作。

　　3、深入開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)。

　　全體教師利用假期時(shí)間，走進(jìn)學(xué)生生活，了解熟悉學(xué)生，幫助家長解決家庭教育問題，增進(jìn)師生交流。班主任重點(diǎn)做好特殊學(xué)生的家訪工作，新高二、高三任課教師積極與學(xué)生保持聯(lián)系，有針對性地做好電話家訪，做好相關(guān)記錄。開學(xué)后由工會(huì)將檢查公示。

　　4、開學(xué)前準(zhǔn)備工作。

通用幼兒園暑假工作計(jì)劃安排3

　　新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長觀摩等活動(dòng)。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的'愛溫暖、愛護(hù)每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。

　　一、班級情況

　　本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為xx人，男孩xx名，女孩xx名。其中一名幼兒去上學(xué)前班，我班將添加一名幼兒。

　　我班三名老師，保育老師將換為薛老師。

　　通過近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多，樂于做值日生工作，樂于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)量偏大）。非常喜歡游戲，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動(dòng)日，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為快樂的一天。根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過長，家長卻無計(jì)可施，那么責(zé)任在誰呢？個(gè)別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個(gè)別家長感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字。至于寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。

　　二、教育教學(xué)

　　本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識

　　創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。