工作計劃

時間：2023-11-27 07:54:13 工作計劃我要投稿

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[精華]工作計劃5篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始做一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精華]工作計劃5篇

工作計劃篇1

　　經討論，我部本學期工作計劃如下：

　　1. 內部建設：

　　1.1 生日會

　　1.2 blog：部門成員介紹、工作學習生活近況、信息發布

　　1.3 集體出游：本學期兩次，形式：一次看電影，一次唱k

　　2. 內部培訓：

　　2.1 百家講壇：鍛煉ppt和演講能力，提供專業互補平臺

　　2.2 辯論培訓

　　2.3 策劃書書寫：主講人待定

　　2.4 面試經驗交流：主講人待定

　　3. 協會項目（配合協會協調開展）

　　3.1 投資比賽策劃

　　3.2 創業板論壇策劃

　　3.3 創業系列論壇

　　大致日程安排：

　　每2周：一次百家講壇，本學期3-4次，每次兩個主題，每個主題1-1.5小時，部門內部人員主講。

　　一次辯論培訓，本學期3-4次，每次約3小時（配合辯論分會開展）

　　每1月：一次生日聚會（暫定），本學期3次

　　一次集體出游，本學期2次

　　后續事項：

　　1. 調查協會內部成員的生日、專業背景、家鄉、戀愛狀況、空閑時間、加入創投的目的`、希望了解的話題、希望參與策劃的內部培訓活動

　　2. 陳薇將申請blog，并安排blog的管理和發布負責人輪轉。

　　3. 根據調查結果對各項目分若干策劃小組，保證每位企劃成員得到鍛煉和展示自己的機會。〖該文章來自ｗｗｗ。ｍcｑyｙ．cOｍ

工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以中共中央、國務院的《關于進一步加強和改進大學生心理健康教育工作的實施意見》為基礎，《XX-20xx國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為引領，認真貫徹教育部提出的“創新大學生心理健康教育方法”的思想精髓。XX年是我校示范建設的驗收年，是檢驗我校各項工作的豐收年。心理中心將以此為契機把“一切為了學生，為了學生的一切。”落到實處;深化推廣我校心理健康優秀成果——陽光“1234”心理健康教育工作新模式。在經驗的基礎上，創新工作方法，尋找有效載體，拓寬教育途徑，將心理健康教育工作落實到位，為學生營造一個充滿愛心和關懷的和諧成長環境。

　　二、具體目標

　　1、重視心理咨詢室日常工作，讓常規工作制度化。

　　2、認真開展心理健康教學活動，讓必修課程精品化。

　　3、打造心理健康教育宣傳平臺，讓心理知識普及化。

　　4、做好輔導員、心理委員培訓工作，讓兼職人員專業化。

　　5、建立新生心理檔案，走好普查工作，讓新生心理健康情況明朗化。

　　6、完善心理教育工作人員結構，讓管理機構合理化.

　　三、主要工作

　　(一)、重視日常工作做到潤物無聲而解渴

　　1、充分發揮心理咨詢室的作用，切實做好學生心理輔導工作。

　　嚴格實行面談咨詢預約制，由朋輩咨詢員負責預約登記，限定每次咨詢的人數及時間。周一到周五上午8：00—11：30下午14：00—17：00周六上午8：00—11：30為來訪接待時間，可以預約中心的任意咨詢教師面對面咨詢。周一到周日晚上6：00—9：00安排咨詢教師輪流值班接待來訪、接聽熱線、網絡答疑。為避免某些學生因性格原因不愿意面對面咨詢的客觀情況，積極開拓非面對面的個體咨詢方式，如qq咨詢，陽光心理信箱咨詢，在線咨詢、電話咨詢、陽光心理熱線等。充分重視日常工作做到潤物無聲而解渴。

　　(二)、實現心理教學多樣化，提高心理教育質量。

　　本學期，我們心理健康教研室將承擔近7000學生的心理健康教學工作，教師人數少、教學量大、教學壓力重。而課堂作為我們普及心理健康知識的主渠道，容不得絲毫松懈。對于擔任必修課教學工作的教師，我們要求嚴格把好三個關：

　　1、備課關。心理健康教育研究室將定期召開教師會議，集體備課。要求教師在備課時圍繞學生來備，按照學生的心理特點設計教學，同時兼顧學生現有水平和學習能力的差異，積極挖掘各種能力培養和思想素質教育的結合點、切入點。

　　2、上課關。對于學生來講，課堂是他們生活的主要空間，也是他們心靈成長的主要空間，因此，課堂上教師對待學生的每一言、每一行都很重要，都包含有心理健康教育的意義和價值。要求教師按照學生的`心理特點組織教學，有意識地提醒自己在與學生的課堂交往中，多激勵、多表揚，少批評、少否定，建立平等、民主的師生關系。在教學過程中注意維護學生的心理健康，避免和減少對學生心理健康的各種負面影響。

　　3、良好心理氛圍建設關。課堂心理氛圍將對學生心理的健康成長起著舉足輕重的作用。心理氛圍的性質主要決定于人際關系的質量。影響課堂心理氛圍的不僅僅是師生關系，同學關系也是一個重要的影響因素。我們要求教師要善于建立同學間相互支持、相互合作、共同進步的氛圍，在合作的基礎上創設一種建設性的競爭壓力，為學生營造一種寬松和諧、安全向上、相互支持的同伴環境，學習氛圍。

　　(三)進一步完善心理健康教育的一整套體系

　　我們已經建立了健全的校——院——班——寢室四級大學生心理健康教育工作體系，今年我們將擴充各級心理健康教育機構的力量，加強兩支新隊伍的建設：骨干心理輔導員、朋輩心理咨詢員。

　　1、設立二級學院心理專管人員，重點培養骨干心理輔導員

　　在各個二級學院設立心理專管人員，負責主持各二級學院心理咨詢室的日常工作，執行心理中心下達的各項工作任務，配合學校心理咨詢中心營造心理健康教育氛圍，進一步推廣和深化陽光“1234”心理健康教育新模式。

　　輔導員是和學生接觸最緊密的群體，對學生的影響力巨大，輔導員的素質直接影響到了學生心理狀況。因此，對于輔導員的培訓十分重要。而今年的培訓，我們將更有針對性，在各二級學院選拔一名優秀的輔導員，我們將對其進行更深入的培訓，使之成為骨干心理工作者，主要承擔二級學院心理咨詢室的工作，此舉，也是壯大二級學院心理咨詢室的有效途徑。

　　2、大力培養朋輩心理咨詢員

　　在咨詢案例中，朋輩咨詢員往往發揮著不可替代的作用。在各班的心理委員中選拔品質優秀、感染力強、善于表達的同學進行系統培訓，讓他們了解咨詢的方法、談話的技巧，更好的幫助有問題同學走出困境，協助老師做好咨詢工作。

　　(四)、科學建立學生心理檔案，加強學生心理健康教育的研究。

　　1、更加科學的建立XX級新生心理檔案，完善學生個案分析制度。

　　指導各班廣泛建立學生心理成長和學生誠信檔案，讓學生聆聽自己成長的聲音。檔案中記有學生的基本情況、個人調查、家庭情況、家庭調查、心理健康狀況和各種心理測試結果以及個別咨詢輔導記錄。班主任、輔導員老師也要將學生的德智體方面的表現提供給心理中心記入檔案。學生在心理健康指導教師的指導下也可看個人的心理健康檔案，使學生能正確地認識自己，面對現實，積極進取。班主任、輔導員老師根據工作需要，在注意保密的前提下，可在專業心理教師的指導下了解本班學生的心理健康狀況，使心理健康教育更好地為教育教學服務。

　　2、規范各項歸檔工作。教師對面議咨詢以及熱線電話、回信等都要做好完整具體的記錄，事后整理成文，按其內容歸納分類，針對學生提的問題組織學習，開展研究，以提高咨詢人員的水平和咨詢質量。

　　3、加強對學生心理問題的調查研究。通過調查，針對癥狀和出現心理問題的學生情況將及時通報給班主任、輔導員，重點觀察，加強個別輔導并作為專題研究。結合學生典型個案學校要定期召開心理咨詢教師專題研討會，不斷推動學校心理健康教育工作向縱深發展。

　　(五)加強心理健康教育隊伍建設，建設一支高素質的師資力量。

　　保證學校心理健康教育工作的開展，建設一支高素質的師資隊伍，今年繼續選派優秀輔導員參加學習和培訓，在各二級學院重點培養骨干心理教師。普及心理健康教育理論、觀念、方法，并對每個教師提出重視心理健康教育的具體要求，使全體教師有較強的心理健康教育意識，

　　1、組織學習有關心理健康教育資料，提高心理教育意識，掌握有關的理論知識，明確學科教學的心理教育目標，任務，能結合工作實際主動學習與實踐，將心理健康教育的原理自覺運用在教育教學過程中，嘗試寫個案分析，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。

　　2、安排學校專職心理教師對班主任、輔導員乃至所有教師進行心理輔導和心理咨詢的技能培訓，使心理健康教育逐漸成為每一位教師共同承擔的責任與任務。

　　3、班主任、輔導員是對學生進行心理健康教育的主力軍，加強班主輔導員工作培訓，提高班主任、輔導員的心理素質和工作效率，使班主任、輔導員工作方法更具科學性、實效性，是心理健康教育的關鍵。今年將進一步加強班主輔導員心理健康教育培訓力度，并注意做到開展心理輔導與和特殊學生轉化工作、學生的日常行為訓練、培養和使用學生干部、形成良好的班集體輿論等四個方面有機結合起來，在班級建設中，要求聯系班級實際設計教育活動，創設良好的班級建設氛圍。

　　(六)在日常教育活動中實現心理健康教育。

　　學校日常的教育活動是以育人為主。這與學校心理健康教育的任務和目標完全吻合，在工作實踐中我們體會到，在日常教育活動中實現心理健康教育是完全可能，也是非常必要的。日常教育活動應成為學校心理健康教育的主要陣地與渠道。

　　抓好日常教育活動、巧妙滲透心理健康教育，本年度學校將組織系列貫穿心理健康訓練目的的文體活動，使學生在豐富多彩的文體活動、競賽中鍛煉意志、培養協作能力、增強團隊意識。同時為了體現心理健康教育在細微之處耕耘、潛移默化的特點。

　　如：我們將在4月份舉辦心理輔導員、心理委員培訓工作;5月份舉辦心理健康教育月宣傳活動;9月份舉辦新生關照月活動;10月舉辦心理素質拓展營活動;12月舉辦趣味心理運動會活動。我們也要求班主任、輔導員教師首先轉變教育觀念，從新的視角來看待自己日常的教育工作，激發班主任、輔導員老師的主觀能動性，發揮班主任在日常教育活動中的主體作用，發揮潛能，大膽創新，面向全體學生，開展多種形式、豐富多彩的教育活動，發揮學生在教育活動中的主體作用，通過平等、信任和相互尊重，給予學生參與的機會，通過師生的共同努力，使心理健康教育得到有效實施，提高教育效果。

　　(七)深化“家長心理學校”。

　　在以往很多的案例中我們看到，家庭教育對孩子的影響力是無法替代的，起到了決定性的作用，而一旦學生出現心理問題，家長的支持與否、配合與否對于也是心理工作的重點。因此，本學期，我們將加強與家長的交流、合作。在開學伊始，我們向廣大的繼續向新生家長發出《心理健康教育中心致家長的一封信》，向家長介紹本中心的工作范圍、作用和聯系方式，讓廣大的家長了解、重視心理健康的知識，解除對心理咨詢的疑慮。同時及時和心理困惑或心理疾病的家長聯系，共同探討解決方案。建立“家長心理學校”，定期召開部分家長座談會及舉行專題講座，由專業心理教師執教，通過班主任、輔導員把家庭管理方式有問題的家長集中起來，有針對性地進行指導，為學生心理健康工作建立起家校聯合的支持體系。

工作計劃篇3

　　一、招新工作

　　第一輪：面試與問答

　　流程：按自愿的順序依次上臺進行自我介紹，同時在黑板上寫上自己的姓名。自我介紹時間2—3分鐘。自我介紹之后進行問答環節。第一輪過后兩校區各留10人。

　　第二輪：職業傾向測試與戶外拓展

　　流程：第二輪地點統一到一間教室，進行10分鐘職業傾向測試，了解競選者的能了與性格特點。此環節結束當場隨即分為5組，每組4人。到人口密集的地方向路人推銷小飾品(如首飾、耳環、鑰匙扣等)，售價必須要比成本價高。此環節考察團隊意識、溝通能力。

　　第三輪：主席團面試

　　第三輪過后與主席團溝通商量最終人員，建議兩校區各6人。

　　二、上半年工作計劃

　　①10月—12月間，由部門成員聯系醫院或化妝品公司或禮儀培訓公司，爭取能夠舉辦1—2主題為：彩妝知識、健康飲食塑身等受女生喜歡的講座。

　　②11月—12月每周四、周六下午由女生部組織，其他部門參與的“校學生會內部羽毛球賽”，比賽形式為團體淘汰賽。此段時間是各部門招新完不久，此項活動旨在娛樂歡笑之中增強各部門內部的凝聚力，增加各部門之間的交流。對于女生部而言是提高部內成員組織協調能力的機會。

　　③女生部博客管理

　　④與各院系女生部達成“干事共培”計劃

　　三、女生部博客問題分析與管理方案分析：女生部博客由如下問題：關注率低、更新少、缺少大家感興趣且能夠受用的訊息。以至于很多同學幾經遺忘女生部博客。

　　管理方案：1、以一定的廣告手段在學校宣傳，讓同學們重新注意到女生部博客。

　　2、定期更新《vivi》、《Scawaii》等女生關心的雜志以及一些養生、護膚知識。同樣內容在《昕薇》、《卡娜》等引進版上要慢半個月。能夠在博客上提前免費看到這些內容，是一個長期保持博客更新活力的方法。

　　3、每個月以新聞稿的形式在博客發表女生部的工作內容。

　　4、12月份左右，更新之前女生部部分成員介紹，以及現在女生部成員介紹，讓大家了解女生部

　　5、招新時注意如有文字特長、電腦技術特長的同學，主要管理女生部博客。

　　四、關于與各院系女生部達成“干事共培”計劃

　　作為一個也在食品學院分團委學生會工作了一年的人，通過與校學生會對比，以及從學長學姐那的`了解，發現往年“紅旗分團委學生會”有著管理制度更加完善、繼承性更強、凝聚力更強的優點。我們同樣也有著許多優點與先進的地方。如果搭建這樣的平臺，干事們到院系里面通過工作對比，能夠多了解到一套管理制度，多了解到一套辦事方法，多見識到優秀的人。汲取他們的優點為己所用，汲取優秀的制度為部門甚至學生會所用。能夠加快干事們的成長，加快部門以及學生會的發展。對于院系學生會也是如此。如果達到良好效果是一個雙贏的結果。同時也解決院校兩級學生會一直以來缺少交流的鴻溝。

　　五、部內發展方案

　　1、例會提高效率，留有15—20分鐘聊天，增進部內成員感情。

　　2、請回女生部老干部1—2次，學習經驗。

　　3、向文藝部學習，部內開展PPT等軟件的學習，增強干事們的綜合能力。

　　4、傳輸主動觀察意識，讓干事們主動觀察其他部門以及主席團是怎樣工作的，不僅僅把眼界放在自己部門，汲取其它部門以及主席團的辦事方法。

　　六、常規工作管理

　　1、部門理會：單周四下午3：00

　　2、常規活動：一月一次集體活動，如出游、聚餐、桌游

　　七、女生部發展

　　與女生部上屆老成員交流得知，學校領導并不重視女生工作，所以女生部的工作一直得不到團委經費支持而難以開展。今年依舊會有這樣的問題。所以我們在今年的任何一項工作中都要全力動用自己的力量。從團委那得到支持有很大的難度。

工作計劃篇4

　　一. 所帶班級電氣031班的基本情況

　　1、學習：上學期期末考試有3人次不及格，其中有兩人高等數學不及格，另一人工程制圖不及格，全班的平均成績在75分以上，這學期將有兩名同學提前參加英語四級考試，但大部分同學目前對英語四級的重視程度還不夠，學英語的氣氛不濃，班主任助理工作計劃。

　　2、班級凝聚力有待進一步提高，上學期組織班級活動較少，同學之間缺乏了解。

　　3、黨建方面：已推薦3人為入黨積極分子，上學期黨課考試只有一半同學通過，這學期要引起重視。此外，還有5名同學沒有寫入黨申請書。

　　4、大部分同學還不知道大學四年要做什麼，比較迷茫，沒有具體的目標，也不了解所學專業是做什麼的，以后的就業方向如何。

　　5、絕大多數同學感覺現在時間比較緊，不知道如何分配時間，還沒把握住大學學習的特點。

　　6、同學在個人能力方面還不知道如何提高，處理人際關系能力不夠，比如宿舍內部同學之間的關系如何處理，在這些方面表現明顯不成熟。

　　7、班上的一名同學生病住院，他的.身體及學習情況應特別注意。

　　二.本學期的工作計劃

　　根據所帶班級的具體情況，這學期工作的具體思路如下：

　　第一，學習是重中之重，這學期應在保持上學期成績的基礎上，進一步提高學習成績，努力消除不及格現象，為此，采取以下措施：

　　1、學期找上出現不及格現象的同學談話，說明一些利害關系，保證本學期不能再出現不及格科目，否則會有留級的危險，尤其是高數不及格的同學，平時讓班長，學習委員多加注意，有情況立即匯報，保證沒有人掉隊，班級工作計劃《班主任助理工作計劃》。

　　2、各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的學習氣氛帶起來。

　　3、各課代表盡好自己的指責，了解同學完成作業的情況，知道哪些同學平時學得不好，對其進行督促，如果沒有進步，要把情況向班主任助理說明，在平時做好同學的思想工作，降低不及格率。

　　4、對經常缺課的同學，班長和團支書要多加留意，做好思想工作，若屢說不該，要向上匯報。

　　5、到期末時，找平時學得不好的同學談話，并找學習好的同學對其進行指導，努力避免不及格現象。

　　6、從現在開始，讓同學們認識到英語的重要性，平時加強英語的學習，讓班委起帶頭作用，帶起學英語的氣氛。本學期有兩名同學將提前參加四級考試，提醒他們在學英語的同時，不要忽略其它課程。

　　第二、一個好的班級，應該有很強的凝聚力，為此，有如下想法：

　　1、在春暖花開的季節，讓班委組織同學外出踏青，既可以增加同學之間的了解，又可以緩解學習的壓力。

　　2.平時周末可以組織一些體育方面的比賽，加強體育鍛煉。

　　3、在生活上，同學應互相關心，比如班委可以了解每位同學的生日，全班同學可以通過各種方式祝福該同學。

　　第三、關于黨建方面

　　1、弄清楚同學沒有交入黨申請書的原因，進而做思想工作。

　　2、對已交入黨申請書的同學，平時加強思想工作，讓其認真參加黨課學習，擺正態度，提醒同學寫思想匯報，注意理論水平的提高。

　　3、經常對入黨積極分子做各方面的引導，使其在各方面都能起到帶頭作用，樹立他們在同學中的威信。

　　第四、周翰同學的事情要辦好，定期派同學到醫院看望，了解其治療情況，并把學校的學習情況帶給他，大家共同幫助周翰，盡量在不影響其身體健康的情況下完成學業。

　　第五、班長每周定期匯報班級各方面的情況，有緊急事情例外。根據班長匯報的情況，可以不定期的召開班委會或班會。

　　以上是關于如何開展電氣031班工作的一些想法，有不足之處，請各位老師指正，謝謝！

工作計劃篇5

　　十月份個人工作計劃靜靜地，時間在流逝，九月份成了我的回憶，在上個月，發生了很多事，最值得我欣喜的是我登上了講臺，體會到了真正做老師的感覺，給學生上課，看自習，與學生接觸久了，自然建立了深厚的感情，受到了他們的尊敬，這種自豪感欲滿足感是難以言表的！由于上月我講的習題，從下個月開始，正式講新課！

　　心中還是忍不住有些許激動，我的指導老師十月份要聽我的課了，在專業老師面前，怎么會不緊張呢？！

　　每一天，我都會做好充分的準備，備好課，把每一個知識點弄通；備學生，深入學生的內心世界，了解他們的知識水平，十月份個人工作計當學生在課上有疑問時，做到清晰明了的講解，使每一位學生都能聽懂。在課上，多與學生互動，調動他們主動學習的積極性，希望我傳授的知識能像指導老師那樣清楚，受到學生的喜愛！生活中，也不能懈怠，流感依然在肆無忌憚的侵略者人們，天氣越來越涼，我們住的是陰面，隨著天氣的變化，宿舍會越來越陰冷，潮濕，容易感冒，濕疹之類的皮膚病也會有可乘之機，我們四人要加強身體素質的鍛煉，使身體健康，從而高效而又高質量的完成工作。職教中心對高一的`學生有軍訓的計劃，我計劃每天我們實習生四人與學生們一起訓練，從身體與精神上加強鍛煉，我們還可以幫助班主任陪同學生軍訓，減輕了老師們的負擔。

　　上個月，我們經歷了“離開”風波后，我們四人的感情更加深厚，在接下來的一月，我們會珍惜這份緣分，彼此好好相處。生活上工作上，如果我能幫上忙，會不遺余力的幫助，每天多做一點，無論在工作中還是生活中，都是應該的，也是值得的！以后劉玉平可能在星期二下午去育德中學講課，如果我沒有其他的事情，每次都要陪她去，保證她的安全。保證我們組的每一個人的安全，是我的義務，更是我的責任！

　　九月份，李老師幫了我們很多忙，工作中，生活中，幾乎都是老師幫我們解決的，我在接下來的日子一定要努力工作，減輕老師的負擔，相信我們的實習生活會有不菲的成績！！！為自己加油！為在職教中心實習的我們四人加油！為在清苑實習的25名實習生加油！為李老師加油！我們是相親相愛的一家人！

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