（優(yōu)秀）工作計劃8篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
工作重點：
第一時間第一現(xiàn)場采擷精彩亮點，真實準確地反映校園生活，多角度，全方面地為廣大同學(xué)報道最新最快的新聞資訊，感受不同的生活片段。
管理方法：
對各成員的考察和評定，將統(tǒng)一按照擬定的標準實施，如每次例會的到會情況，工作手冊的記錄情況，工作態(tài)度（如是否積極肯干，是否在工作過程中積極思考，富于創(chuàng)新精神等）級工作水平的情況，都將準確地記錄在冊，在年終評優(yōu)時，遞交到研團研會作為參考。
具體工作安排：
1.重點做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的新聞報道。
2.與每個部門保持聯(lián)系，快速，準確地把握各部的活動動向，得到活動的信息后，提前安排好人員，準備好相關(guān)事務(wù)，把任務(wù)責任到人。
3.密切關(guān)注院里的獎評事務(wù)，快速了解到被表彰的老師，同學(xué)的相關(guān)信息，然后在適當?shù)臅r間對他們進行專訪，并寫出專訪報道。
4.做好研團研會組織的常規(guī)性集體性活動（迎新晚會，中秋活動，男生節(jié)等）的.宣傳報道工作。
5.完善部門制度，各成員的考察和評定，將統(tǒng)一按擬定的標準實施，及時提交每周工作周報。
6.海報展板部分：海報的主要功能是為各個部門的活動起到宣傳的作用，數(shù)量將由開展活動的部門決定；展板的主要功能是院系成果展示，數(shù)量將由學(xué)校的要求決定。
7.就業(yè)信息快報：每兩周一期，為同學(xué)的的就業(yè)和實習(xí)提供信息。
8.電子期刊貝殼：本季度工作量情況可以適當提高頻率，如一個月一期。鑒于每期的工作量較大，此計劃可能比較難于實現(xiàn)。
工作計劃 篇2
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校的電教工作以我校20xx年工作計劃，以加快教育信息化建設(shè)，強化服務(wù)功能為重點，以沒有任何借口，第一次就把事情做好的精神狀態(tài)，確保現(xiàn)有設(shè)備的利用率。強化教研，向電教要效益，切實提高學(xué)生能力，使電化教學(xué)技術(shù)在素質(zhì)教育的實施中真正發(fā)揮作用。
主要工作：
1．重視課堂教學(xué)，上好信息技術(shù)課。
2．加強師資培訓(xùn)，提高廣大教師信息技術(shù)素養(yǎng)。
3．加強硬件管理，保證設(shè)備設(shè)施正常的運行。
4．完善軟件管理，對軟件登記造冊，嚴格借還制度，既保證流通，又不流失。
5．做好校園網(wǎng)信息的發(fā)布、更新，開發(fā)校園網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)、管理功能。
6. 建設(shè)學(xué)校FTP資料庫.
具體工作任務(wù)及措施：
一、重視信息化課程，提高學(xué)生數(shù)字化技能。
1．上好信息技術(shù)課。
培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，使學(xué)生了解、掌握信息技術(shù)基本知識和技能，讓他們具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力。
2．開展好信息技術(shù)興趣小組活動。
結(jié)合市中小學(xué)信息技術(shù)競賽活動，積極開展豐富多彩的第二課堂和實踐活動，如文字編輯、電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、電腦小報、程序設(shè)計等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。一方面使之成為學(xué)生學(xué)電腦、玩電腦的樂園，另一方面要使之成為學(xué)生提高電腦使用技能、收獲電腦學(xué)習(xí)成果的基地.
二、注重現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和應(yīng)用。
1．加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。
學(xué)校網(wǎng)站是宣傳學(xué)校的窗口，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會上的廣泛關(guān)注。在以后的工作中我們將進一步增加網(wǎng)頁內(nèi)容，是網(wǎng)頁更美觀。負責更新、發(fā)布信息的`老師要要積極主動的關(guān)注相關(guān)的資料，及時發(fā)布。同時，要研究學(xué)校網(wǎng)站的實用性，使學(xué)校網(wǎng)站方便教育教學(xué)工作的開展。
2．加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作。
建立網(wǎng)絡(luò)信息安全事件防范、應(yīng)急、處理機制，逐步建立和完善技術(shù)保障措施，提高網(wǎng)絡(luò)安全的管理水平。積極參加市電教站開展的“e網(wǎng)平安—網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)校”創(chuàng)建活動，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)校標準，我校要逐步建立網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)，加強網(wǎng)絡(luò)中心機房、設(shè)備安全管理，建立網(wǎng)絡(luò)故障防范、應(yīng)急、維護、運行監(jiān)測體系，確保網(wǎng)絡(luò)安全、可靠運行，積極準備有關(guān)材料，保證本學(xué)期創(chuàng)建市“e網(wǎng)平安—網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)校”成功。
3．搞好教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。
提高信息技術(shù)在每位教師工作的實用性。本學(xué)期教師培訓(xùn)2次，講解POWERPOINT課件制作，同時培訓(xùn)結(jié)束在全體教師中開展教師信息技術(shù)基本功比賽包括課件制作、word文檔編輯、網(wǎng)絡(luò)搜索。
4．大力開展信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究。
本學(xué)期提倡教師盡量多上多媒體課,把多媒體真正的應(yīng)用到課堂中，結(jié)合學(xué)校的課件制作培訓(xùn)，使全體教師能上多媒體課，喜歡上多媒體課。同時本學(xué)期做好有關(guān)信息技術(shù)與各學(xué)科整合課的研究。鼓勵教師撰寫"信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)"整合教學(xué)設(shè)計或論文。
三、加強服務(wù)職能，全面做好其他工作。
1.做好學(xué)校微機以及各類電教設(shè)備的維護工作，為教學(xué)工作做好服務(wù)。
對于學(xué)校的微機等各類電教設(shè)備，各電教負責人日常的使用和維護，發(fā)現(xiàn)問題及時報修。微機組維修時間不超過24小時。
總之，新學(xué)年我校電教工作要整合各種資源和優(yōu)勢，加強培訓(xùn)與指導(dǎo)，為老師提供及時、實用的指導(dǎo)和服務(wù)，使我校教育信息化工作邁上一個新臺階。
主要工作安排
二月份：
1．制訂工作計劃，明確本學(xué)期電教工作的具體目標、任務(wù)。
2．電教設(shè)備分發(fā)至各班，安裝到位。
三月份：
1．積極參加信息技術(shù)教師各項培訓(xùn)工作。
2．著手準備并開展好學(xué)生電腦作品競賽、程序設(shè)計競賽活動的培訓(xùn)工作。
四月份：
1．繼續(xù)搞好學(xué)生電腦作品競賽、程序設(shè)計和機器人競賽活動的培訓(xùn)工作。
2．做好教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作，開展教師信息技術(shù)比賽。
3．檢查各個班級以及功能教室電教設(shè)備使用記錄情況。
五月份
1．積極參加縣中小學(xué)信息技術(shù)競賽活動。
六月份
1．做好信息技術(shù)學(xué)科期末考核。
工作計劃 篇3
20xx年xx教辦將繼續(xù)堅持以教學(xué)工作為中心，認真落實壽光市教育局的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使各項工作再上新臺階，再有新發(fā)展。
20xx年xx教辦的工作思路是：立足校本抓內(nèi)涵，求真務(wù)實創(chuàng)品牌，緊緊圍繞“一個”中心，突出抓好“十一件”大事。
“一個”中心即以“加強學(xué)校管理，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量”為中心。各學(xué)校將把教育質(zhì)量當作教育工作的重中之重來抓，建立好由校長為組長，業(yè)務(wù)副校長或教導(dǎo)主任為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實責任制，嚴格把關(guān)，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
“十一件”大事即教學(xué)成績成績穩(wěn)中有升、課程改革創(chuàng)新、有效教學(xué)常規(guī)落實、干部隊伍建設(shè)、教師素質(zhì)提高、書香文明校園創(chuàng)建、學(xué)生全面健康發(fā)展、推進特色學(xué)校建設(shè)、建設(shè)平安和諧校園、大力改善辦學(xué)條件、創(chuàng)辦群眾滿意教育。
一、凝心聚力，實現(xiàn)教育教學(xué)成績進一步提升。
我們以“大幅度提高教學(xué)質(zhì)量”為中心，視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的生命線，加大教學(xué)投入，加強教學(xué)的全過程管理，完善評價激勵機制，堅定不移的抓好教育教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高，制定畢業(yè)年級會考科目復(fù)習(xí)計劃、措施，確定本學(xué)年中考目標。進一步加強對畢業(yè)年級教學(xué)調(diào)研和督查力度，進一步凝心聚力，確保本年中考實現(xiàn)穩(wěn)中有升，打造我鎮(zhèn)教育質(zhì)量品牌。
二、進一步抓好教學(xué)創(chuàng)新和新課程改革。
堅持走務(wù)本主義道路，全面推進課堂教學(xué)新模式，以優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)來實現(xiàn)學(xué)生的“輕負優(yōu)質(zhì)”，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、大面積提高，促進學(xué)生主體和諧發(fā)展。
一是組織教師認真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革的相關(guān)精神，吃透其精神本質(zhì)，正確定位和處理小組合作學(xué)習(xí)的時機和有效性。同時要加強研究除新授課以外其余四種課型的模式與實踐。總體目標是：教師舍自我，學(xué)生得自主，教師少幫助，學(xué)生多自助。
二是積極構(gòu)建學(xué)科育人體系，更新并豐富學(xué)科育人觀念和方法，切實將學(xué)科教學(xué)的第三維目標落到實處，落實到位。開展學(xué)科教學(xué)教、學(xué)、考、育研究活動，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的常態(tài)化、個性化、規(guī)律化和最優(yōu)化。
三、強化有效教學(xué)常規(guī)，大力提升課堂教學(xué)效率。
一是重點做好導(dǎo)學(xué)案的創(chuàng)新使用和教后感的撰寫工作，在使用教科研中心提供的既定學(xué)案過程中，從個人特點、學(xué)科特質(zhì)和學(xué)校實情出發(fā)，對既定學(xué)案進行修正完善，要進行創(chuàng)造性、建設(shè)性地使用，從而形成優(yōu)質(zhì)的個性化學(xué)案。
二是定并實施作業(yè)審批制度，搞好作業(yè)的數(shù)量調(diào)控和質(zhì)量保證。作業(yè)要精心選擇，精心設(shè)計，控制總量。收交的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改、及時批改、及時反饋、嚴格矯正。堅持因材施教原則，為個別優(yōu)等生、學(xué)困生專設(shè)的作業(yè)，要堅持面批。
三是實教學(xué)行為觀察研究活動，加強校本教研，每位教師每周至少聽1節(jié)課。學(xué)校安排的聽課同科或相近學(xué)科的教師必須參加，提倡同科之間互相聽課，相互學(xué)習(xí)。
四、提升管理能力，抓好干部隊伍的建設(shè)與發(fā)展。
一是加強干部的理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)，大力提升干部的現(xiàn)代化教育管理水平，做學(xué)習(xí)型的干部;
二是力求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要認真研究新學(xué)期教學(xué)工作的各項任務(wù)，做到學(xué)校工作思路清晰、重點突出，措施得力，做研究型的'干部;
三是鼓勵干部創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)干部要積極投身于教學(xué)第一線，掌握最新的教學(xué)信息，勇于打破舊的教學(xué)觀念體系，建立新的課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新機制，做創(chuàng)新型的干部。
四是加強班主任的培訓(xùn)，定期召開班主任會議，完善班主任例會制度，通過班主任論壇、沙龍等新式，打造一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的班主任隊伍，同時做好科學(xué)量化，政策引導(dǎo)。
五、建設(shè)一支業(yè)務(wù)過硬、素質(zhì)優(yōu)良、道德高尚的教師隊伍。
一是以課程改革為重點，同時在加強校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極為教師創(chuàng)造條件，走出去學(xué)習(xí)先進的教育理念，大力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，帶動我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
二是大力加強師德建設(shè)。提升教師的崗位責任意識、競爭意識、自我反思提高意識以及創(chuàng)新意識。總體要求是：育人為先，德育為首，合作育人，重在質(zhì)量。教師要育人，就要先做人先為人。只有這樣，才有育人的底氣、資格和本錢，才能把學(xué)生培養(yǎng)成人。
六、深化師生讀書學(xué)習(xí)，創(chuàng)建書香文明校園
進一步開展讀書活動，學(xué)校干部帶頭讀書，開展干部教師“共讀一本書”活動，及時舉辦教師、學(xué)生讀書沙龍，交流體會和感悟，以期產(chǎn)生共鳴，達成共識，獲得共贏，爭取共榮。
各學(xué)校要制定讀書計劃，鼓勵師生自覺讀書，采取“精讀與雜讀”相結(jié)合的辦法，選準最見效的書籍、雜志和文章，創(chuàng)新閱讀方法，拓展閱讀渠道，更新閱讀內(nèi)容，增加閱讀數(shù)量，提高閱讀質(zhì)量。
七、深化學(xué)生自主管理，提升學(xué)生全面素質(zhì)
一是進一步完善學(xué)生會及少先隊管理體制，進一步發(fā)揮學(xué)生會、少先隊在學(xué)校管理中的作用;
二是通過自學(xué)自治使學(xué)生達到自動自發(fā)。培養(yǎng)學(xué)生善學(xué)、好學(xué)和樂學(xué)。學(xué)習(xí)精神。
三是要搞好各項德育教育活動。切實開展好綜合實踐活動，搞好社區(qū)服務(wù)，充分利用社區(qū)資源，搞好研究性學(xué)習(xí)。
四是指導(dǎo)班主任做好班干部的使用和培養(yǎng)，發(fā)揮以班干部為核心的學(xué)生自我教育共同體的職能和作用
八、加強家校溝通，創(chuàng)辦人民滿意教育
一是加強學(xué)習(xí)，認識到位。對全體教師進行規(guī)范辦學(xué)行為的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專題講座，討論交流等方式讓全體教師了解素質(zhì)教育的政策法規(guī)，并通過校外公開欄，學(xué)校承諾書等形式向社會和家長進行公開，讓家長和社會對學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為進行監(jiān)督。
二是學(xué)校大力加強師德建設(shè)，建立教師問責制度，學(xué)校根據(jù)上級文件精神和學(xué)校實際，制訂了趙廟初中教師師德承諾書，組織廣大教師認真學(xué)習(xí)并簽字確認，讓師德承諾書成為教師的施教之本;時時處處以規(guī)范來約束自己的教育行為。 學(xué)校建立定期家訪制度，及時與家長進行溝通，讓家長對學(xué)校工作有全面的了解和公正的評價。
三是對學(xué)生實行全員導(dǎo)師育人制，為學(xué)生都配置成長導(dǎo)師，對于學(xué)校中的學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀學(xué)生、留守兒童、單親及孤兒等特殊群體，班主任均建立成長檔案，成長導(dǎo)師給以特別關(guān)注，促使學(xué)校中的每一個學(xué)生都能健康成長;
四是面向社會公開承諾，接受群眾監(jiān)督，提高學(xué)生家長、社會對學(xué)校辦學(xué)的滿意度，學(xué)校在校外醒目位置設(shè)立公開承諾書，從職業(yè)道德、課堂教學(xué)、師生關(guān)系、家校聯(lián)系、辦學(xué)行為等方面進行鄭重承諾，教師在日常工作中始終以承諾內(nèi)容作為行動指南，學(xué)校設(shè)立了辦學(xué)行為投拆電話，對家長的每一項建議及投拆都進行問責和回訪，要求相關(guān)人員分析原因、進行整改并從中吸取教訓(xùn)。對于家長的投拆建立問題臺帳，作為教師師德考核的重要內(nèi)容納入評價。把承諾內(nèi)容落實在工作實處，要求教師要信守職業(yè)規(guī)范，履行師德承諾，做群眾滿意的人民教師，積極創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育。
在新的一年里，我們將以適合教育的就是最好的教育為理念，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以課堂教學(xué)為核心，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)滿意度，通過真抓實干和務(wù)實創(chuàng)新，推動我鎮(zhèn)教育教學(xué)各項工作再上新臺階，再有新發(fā)展。
工作計劃 篇4
一、計劃編制依據(jù)
1、《煤礦防治水規(guī)定》
2、金橋煤礦防治水長期規(guī)劃
3、金橋煤礦五年采掘接續(xù)計劃
4、金橋煤礦安全質(zhì)量標準化標準及考核評級辦法
5、防治水示范礦井驗收標準
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強領(lǐng)導(dǎo)，礦成立防治水領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：礦長
副組長：其他礦領(lǐng)導(dǎo)
成員：各科科長
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在生技科，生技科科長任辦公室主任，辦公室成員：生技科地質(zhì)人員與相關(guān)科室人員。
三、責任劃分
1、生技科是礦井防治水工作的主管業(yè)務(wù)科室，負責防治水監(jiān)督、管理方面的全面工作，生技科設(shè)專職水文地質(zhì)人員，負責防治水的日常工作，定期分析研究、預(yù)測預(yù)報，解決防治水工作中出現(xiàn)的問題。防治水辦公室負責編制防治水計劃及工程設(shè)計，組織落實各項工作內(nèi)容，并負責監(jiān)督、檢查工程施工和驗收工程質(zhì)量工作；觀測井上下各地點和工作面水量、水壓、水位變化情況，搜集整理各種資料，防治水管理人員要經(jīng)常分析、研究防治水工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，有針對性的采取防治水措施。每月月末對當月防治水工作進行總結(jié)，并形成文字報告匯報礦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
2、機電科負責礦井各排水點、水平排水系統(tǒng)排水設(shè)備的選型、安裝、維護及主要排水系統(tǒng)的排水能力測試等工作。負責對各水平變配電、泵房的監(jiān)督管理工作，保證水泵正常運轉(zhuǎn)。
3、生產(chǎn)科負責防治水工程如水倉、水溝及泄水通道的設(shè)計。在進行工程設(shè)計時必須根據(jù)煤礦設(shè)計規(guī)程要求綜合考慮防治水工程及各采掘工作面的涌水量對水溝的斷面積及流水坡度進行優(yōu)化設(shè)計，并根據(jù)涌水量大小在采掘巷道設(shè)計一定數(shù)量的沉淀池，工作面回采前必須預(yù)留防治水工程施工時間及有突水危險采面防突水預(yù)案的制定。
4、調(diào)度室負責協(xié)調(diào)井下生產(chǎn)運輸，保證防治水設(shè)備、材料運輸暢通，負責全礦公共區(qū)域內(nèi)的水溝、沉淀池責任區(qū)的'劃分，制定清倉計劃，并按時安排清倉隊伍，保證水倉的空倉容量經(jīng)常保持在有效容量的50%以上，督促水溝的清理工作。
5、企管科負責防治水排水設(shè)備的購置，并配合機電科做好購置排水設(shè)備的選型工作。
防治水辦公室要定期召開防治水工作專題會議，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報防治水工作進展，研究解決工作中存在的問題，安排和落實各項工作任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要按照各自業(yè)務(wù)分工，認真做好協(xié)調(diào)和處理防治水工作中遇到的各類問題。
四、計劃指標
杜絕開拓、掘進工作面發(fā)生大于 60m3/h、采煤工作面發(fā)生大于100 m3/h的突水事故，確保各工作面安全回采，為完成全年原煤生產(chǎn)任務(wù)提供安全可靠保障。
五、防治水方針及基本原則
礦井防治水工作要堅持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的基本方針。
堅持“預(yù)測預(yù)報，有疑必探，先探后掘，先治后采”的基本原則。
六、重點工程
1、排水系統(tǒng)
2、xx-700m水平防治水工程：
對xx采面回采前進行底板電法勘探,并鉆探驗證,預(yù)計工程量1600米。
3、xx采區(qū)防治水工程
4、xx采區(qū)防治水工程
5、北翼深部地面勘探
探查北翼深部地質(zhì)及水文地質(zhì)條件，驗證三維地震資料。6月底完成四孔,工程量3200米。
6、修編地質(zhì)報告
年底前完成資料的收集及提交《礦井修編地質(zhì)報告》。
7、地面注漿站建設(shè)：在年底前完成。
七、計劃保證措施
1、全面貫徹落實公司防治水管理規(guī)定和礦防治水計劃，防治水工程未做出之前，相關(guān)的任何采掘工程不得施工。
2、嚴格工程質(zhì)量驗收。為保證防治水工程質(zhì)量，防治水辦公室負責組織人員對工程進行檢查驗收，對鉆孔下套管、耐壓試驗、鉆孔參數(shù)、注漿鉆孔注漿方式、注漿量、注漿壓力必須嚴格認真檢查驗收，若因疏忽大意或者把關(guān)不嚴等出現(xiàn)鉆孔質(zhì)量問題，將追究有關(guān)驗收人員和施工人員的責任，并嚴肅處理。
3、提高采掘工作面的防排水能力。在排水系統(tǒng)滿足礦井安全生產(chǎn)需要的同時，各個掘進、回采工作面內(nèi)的防排水設(shè)施、排水工程也要按照《煤礦安全規(guī)程》及礦上制定的有關(guān)防治水專項措施中的要求配備、施工，以提高井下各工作地點的防災(zāi)、抗災(zāi)能力，真正做到防患于未然。
4、各單位要高度重視防治水工作，要集中人力、物力、財力嚴格按方案及要求的工期施工，確保各項防治水工程按期完成。
5、加強對防治水工作的監(jiān)督與考核，礦防治水領(lǐng)導(dǎo)組要組織人員深入現(xiàn)場掌握工程進展情況，及時協(xié)調(diào)解決防治水工作中出現(xiàn)的問題，對防治水工程及時進行驗收、結(jié)算。每月要對防治水工作的進展情況進行檢查總結(jié)，并將檢查結(jié)果及整改意見上網(wǎng)下達。
6、要建立健全防治水隊伍，指定專門人員進行防治水技術(shù)管理，配置必要的儀器、設(shè)備，滿足水文條件探查及水害治理的要求。防治水管理人員要經(jīng)常分析、研究防治水工作中出現(xiàn)的問題、新情況，采取針對性防治措施。
7、單項防治水工程開工前要有專門設(shè)計及安全技術(shù)措施，并按規(guī)定程序逐級審批；工程結(jié)束后要形成采掘工作面水文地質(zhì)條件分析報告，并提出防范措施，經(jīng)礦總工程師組織生產(chǎn)、安檢、地測等有關(guān)部門審批實施。
8、采掘工作面必須堅持“預(yù)測預(yù)報，有疑必探，先探后掘，先治后采”的防治水原則，重點做好巖巷超前探測工作，確保不發(fā)生誤揭斷層和誤揭煤事故。
9、工作面電法探測結(jié)果及其它治理工作到公司進行集中匯報，根據(jù)會議形成的最終意見貫徹執(zhí)行。
10、強化各類防水煤(巖)柱管理，嚴格按有關(guān)規(guī)程規(guī)定留設(shè)防水煤柱并報公司審批，未經(jīng)允許，嚴禁在防水煤(巖)柱區(qū)進行采掘作業(yè)。
11、探放老空積水、斷層水、鉆孔水及富水含水層水嚴格按《礦井防治水工作條例》相關(guān)要求作業(yè)，不得出現(xiàn)人為導(dǎo)通水源造成突水事故。
12、已施工完成的長觀孔每月應(yīng)觀測兩次水位，并建立專門臺帳進行動態(tài)分析，匯總后連同礦井涌水量觀測結(jié)果于每月5號前上報生產(chǎn)部(或上網(wǎng)公布)。
13、根據(jù)現(xiàn)有水文觀測系統(tǒng)，建立和完善礦井充水性圖及突水等值線圖，分月對所有采掘工作面進行水害預(yù)測評價，月度水害預(yù)測評價表于當月月底前報生產(chǎn)部。
14、加強職工教育，使廣大職工掌握突水預(yù)兆及特性，當采掘工作面發(fā)生突水征兆時，應(yīng)立即停止作業(yè)，并報告調(diào)度室，采取有效的措施及時進行處理；如果情況危急，必須發(fā)出警報，撤出所有受水威脅地點的人員。
15、按《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦防治水工作條例》、《礦井水文地質(zhì)規(guī)程》及公司有關(guān)文件的要求，做好水文地質(zhì)的基礎(chǔ)工作，完善礦井水文地質(zhì)工作的6種圖紙及6種臺帳。
八、防治水獎懲辦法
為了有效地開展我礦的防治水工作，礦擬采取一定的激勵機制，對在我礦防治水工作中做出成績或有突出貢獻的單位或個人進行獎勵，具體獎懲辦法如下：
1、防治水工程未按計劃施工影響鉆探施工的，罰責任單位正職500元，每推遲一天罰單位正職100元。
2、采掘區(qū)隊未按規(guī)定的防水煤柱進行開采、掘進，罰責任單位正職1000元，致使突水事故發(fā)生事故的，按相關(guān)文件進行處理。
3、嚴格按照安全技術(shù)措施施工探放水鉆孔，保證鉆孔及超前探探測資料真實可靠，鉆探時嚴格做好施工記錄，檢查人員現(xiàn)場檢查簽字，做到誰施工、誰負責；誰檢查，誰負責。如檢查中發(fā)現(xiàn)無記錄一次罰責任人100元，若發(fā)現(xiàn)假記錄罰責任人200元。
4、對每月檢查出的問題，在規(guī)定時間內(nèi)不能完成并且沒有正當理由視情節(jié)輕重的給予責任單位1000—5000元的罰款（其中正職、技術(shù)員各占10%）。
5、礦防治水領(lǐng)導(dǎo)小組對當月全礦的防治水工作進行考核，并進行獎罰。礦采取月度考核，半年兌現(xiàn)。
6、本辦法從下文之日起執(zhí)行。
工作計劃 篇5
很榮幸能有機會加入xx集團。雖入職時間較短，仍深深地感受到我司井然有序的管理秩序及我們部門充滿朝氣的團隊氛圍。在這個崗位上，我面臨的機遇和挑戰(zhàn)都是巨大的，外貿(mào)業(yè)務(wù)知識及經(jīng)驗的積累都需要自身不斷的努力和學(xué)習(xí)。
在下個月里，我對自己的工作情況計劃如下：
首先，學(xué)習(xí)外貿(mào)知識、產(chǎn)品知識。
對一名剛從英語系畢業(yè)一年半的外貿(mào)新手來說，我的外貿(mào)知識還有待于加強，需要在往后的工作中進一步積累。此外，剛剛接觸xx這個行業(yè)，對產(chǎn)品的認知我?guī)缀跏且黄瞻住Ｒ虼耍瑢W(xué)習(xí)是我計劃中的首要環(huán)節(jié)和重要任務(wù)。我會以一種積極的態(tài)度虛心向領(lǐng)導(dǎo)及各位同事請教。在我的個人觀念里，態(tài)度決定成敗，希望自己的努力會得到大家的肯定。
其次，學(xué)習(xí)繕制單據(jù)。
在熟悉整套外貿(mào)流程理論知識之余，鍛煉自己的實際操作能力。因為此前一年多的工作經(jīng)驗都只是局限于業(yè)務(wù)方面，重點在與客戶的溝通上。單據(jù)的制作以及出口流程中跟銀行、商檢、海關(guān)、貿(mào)促會等相關(guān)部門的接觸，都是我面臨的新的工作。由此，我也體會到自己以前掌握的工作環(huán)節(jié)并不全面、完整。現(xiàn)在能從最基本的出口單證做起，對我來說是一個不可多得的學(xué)習(xí)機會。
第三，如有機會接觸公司業(yè)務(wù)，我希望能盡快熟悉自己跟的每一個客戶，總結(jié)并分析他們的新特點，以一顆熱忱的心為客戶服務(wù)，為公司創(chuàng)利！
第四，積極開拓新業(yè)務(wù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為公司尋找目標客戶。及時更新我司在xx等相關(guān)網(wǎng)站上發(fā)布的供求信息，并持之以恒地跟蹤，相信長久的'付出總會有一定的成效。
第五，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及同事做好兩屆xx展會及其它國外展會的前期準備工作。在展會結(jié)束后，協(xié)助參展人員做好后續(xù)的客戶跟蹤服務(wù)，以此鞏固展會成果。
另有幾條小小的建議：
一、因經(jīng)理在業(yè)務(wù)洽談方面會經(jīng)常與客戶進行電話溝通。
為此提議是否可在電腦上安裝Skype軟件，申請一個Skype帳號，并向客戶積極推薦這一網(wǎng)上及時溝通工具。其通話質(zhì)量與手機差不多，還可節(jié)省雙方的國際長途電話費用。
二、部門內(nèi)部多開展一些活動，在活動中增強整個團隊的凝聚力。
三、對新人多開設(shè)外貿(mào)知識及業(yè)務(wù)知識的內(nèi)部培訓(xùn)課程。
最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。相信在這個優(yōu)秀的團隊中，我將受益不少。同時，我也期待自身的不斷完善能為公司的發(fā)展貢獻一份力量！
工作計劃 篇6
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。備課組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本備課組建設(shè)成一支強有力的隊伍，根據(jù)學(xué)校的`有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實際，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
1、由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學(xué)；省課，反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。繼續(xù)落實青年教師的結(jié)對子制度。
2、加強備課組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)，組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設(shè)的公開課、示范課等一律參加。爭取備課組開設(shè)兩堂組內(nèi)公開課，向?qū)W校推出一堂校級公開課，由胡承新老師負責。
4、初一、初二年級要抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作；初三年級面臨著升學(xué)考試，教師要齊心協(xié)力，認真做好復(fù)習(xí)工作，其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學(xué)，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。同時初三年級要切實做好準備參加全國數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作，力爭在競賽中取得可喜成績。
5、每周五認真組織教師理論學(xué)習(xí)，提高本組教師的理論素養(yǎng)，召開兩次組內(nèi)的中考研究會，研究中考試題的特征，預(yù)測出題方向。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。
6、要求各教師根據(jù)自身專長，加強學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。
工作計劃 篇7
“現(xiàn)在的學(xué)生十分懶”。
"現(xiàn)在的學(xué)生如海綿一樣，你按住，他就多浸點，不按住，一點也浸不進”。
“現(xiàn)在的學(xué)生，沒有感情，不懂感恩”。
“現(xiàn)在學(xué)生不行，那像我們那些年代的學(xué)生喲”。
“現(xiàn)在學(xué)生不好管”。
……
這是在業(yè)余時間，老師們發(fā)出的感想和感慨。誠然，由于時代的變化，市場經(jīng)濟的沖擊，行業(yè)差距的拉大，社會地位等等方面原因，教師的行業(yè)出現(xiàn)“現(xiàn)在的書沒有教法等”現(xiàn)象。但作為當班主任也要認真去審視和管理自己的班級，因為學(xué)生不可能有第二個中學(xué)時期。我們不能因為國家待遇怎么樣，就去貽誤學(xué)生一輩子的事，如果真的不想呆在這個行業(yè)，選擇的權(quán)力是掌握在自己的手中，那就跳出這個行業(yè)。但是，在尚未逃離之前，還是要站好自己這班崗。
實事求事，現(xiàn)在的學(xué)生也不是那么好管理，原因很簡單，我們這些地方，留守兒童非常的多，父母出去打工特別多，前次我在博客中也提及過此事。所以管理起來難度非常大，鑒于這種情況，筆者認為班主任應(yīng)該用“愛”去對待班上的每一個學(xué)生，讓愛去滲透到每一個學(xué)生的心中，讓愛去融化每一個學(xué)生，讓愛去鼓勵和影響班上的每一個學(xué)生，讓愛去懲罰班上的每一個學(xué)生，這樣使班級一步一步地朝著目標前進，這樣，相信自己班的學(xué)生成績優(yōu)秀，班級工作也非常NO·1。
一、用“愛”的誠心去關(guān)愛學(xué)生
針對剛才提及的留守兒童現(xiàn)象，有的學(xué)生是在斷奶后，父母就離開，與父母親根本沒有感情，換句話說，就是沒有享受到父愛和母愛的味道，這種學(xué)生自然性格孤僻，內(nèi)向，不善交際。還有就是父母離異的，性格也很古怪，當然這是個別。除此之外，就是屬于發(fā)展不平衡學(xué)生，即或是學(xué)習(xí)好的學(xué)生也存在著一定壞習(xí)慣。所以班上什么樣的學(xué)生都有，愛學(xué)習(xí)的，不愛學(xué)習(xí)的等等，管理起來就非常的頭疼。那么，當班主任的就應(yīng)該主動去關(guān)心班上有這樣或那樣問題的學(xué)生，這種關(guān)心必須是看得見摸得著，可以從生活上、經(jīng)濟上、學(xué)習(xí)上、家庭方面等等去關(guān)心和支持這類學(xué)生。平時上課或下課，我就對有問題的學(xué)生進行溝通和交流，有時不分時間和地點，就是做完課間操后，就把手擱在學(xué)生肩膀上，問學(xué)生這段時間生活如何，學(xué)習(xí)如何，你父母給你捎電話來嗎？你每天覺得有哪些困難。讓學(xué)生感到你老師對他們關(guān)心和關(guān)懷是真誠的。班上有位學(xué)生父母離異，主要由婆婆管理，從初一開始，我就從她的婆婆口中得知，她性格古怪，固執(zhí)，所以，我平素特別從生活中去關(guān)心她，而且給予生活補貼，經(jīng)過一學(xué)期，這位學(xué)生改變很大，而且性格也改了不少，能與班上的學(xué)生很好地融洽，每次活動主動去為班上的運動員倒水等服務(wù)，也得到了班上學(xué)生的關(guān)心和幫助。她成績一直很不錯，特別是她的寫作功底也非常好，每次寫的周記和作文都非常的好，語文老師經(jīng)常在辦公室夸獎。最后成了一名班上非常優(yōu)秀的學(xué)生。由于她的母親在浙江，去年轉(zhuǎn)學(xué)到浙江，但是她還經(jīng)常打電話和發(fā)短信來問候我，現(xiàn)在還保留于手機中的一條短信是這樣寫到：“X老師，你好嗎？我好想你哦！只要一想到以前聽你講課，不知道為什么眼淚就不由自主的從眼角滑落下來，仿佛落入海里的雨滴一樣連綿不斷，美麗的`光芒一點一點蕩漾在平靜的海水中，寄送著我對你濃濃的祝福和感激……老師，我是多么的心疼你，擔心你……上完課一定一定要多注意休息，要保持良好的心情，這樣才能越活越年輕喔！永遠愛你尊敬你的琳同學(xué)。”短信讓我感觸，對待學(xué)生必須用誠心去填充，去填充學(xué)生心靈的空白，去填補學(xué)生心靈的孤寂。
我想學(xué)生，只要你真誠的愛去關(guān)心和關(guān)愛她，學(xué)生非常的感激，而且學(xué)生也容易改變不良的性格和脾氣，使學(xué)生朝著健康的方向發(fā)展。
二、用“愛”的體驗去鼓勵學(xué)生。
主要是對困難學(xué)生降低要求、給大多數(shù)學(xué)生，提供探究會、給優(yōu)秀學(xué)生，提供挑戰(zhàn)機會。如今的學(xué)生，成績發(fā)展極不平衡，所以，我對班上的學(xué)生分成幾個層次，對不同的學(xué)生要求不一樣。對成績優(yōu)秀的學(xué)生必須嚴格要求，而且給他們提供挑戰(zhàn)的機會，比如學(xué)校開展的作文競賽，數(shù)學(xué)競賽，演講比賽，朗誦比賽、歌詠比賽，反正是學(xué)校開展的所有活動，都讓學(xué)生去參與，并且自己親自作指導(dǎo)，如若是自己不懂的，還請科任老師指導(dǎo)，這樣讓班上的學(xué)生獲得挑戰(zhàn)的機會，也讓學(xué)生學(xué)會了參與競爭的道理。如果是學(xué)習(xí)成績困難的學(xué)生，就在學(xué)習(xí)上對他們要求低一點，但在品德和習(xí)慣上是同等嚴格，還有為這部學(xué)生提供參與學(xué)校開展的各種特長方面的活動，比如籃球運動會，田徑運動會，歌詠比賽，詩朗誦等，他們就是班上的中流砥柱，為班上撒汗水，立大功之時，所以也讓這部學(xué)生找到了自身的立足點和生存的價值。
三、用“愛”的行為去影響學(xué)生
如果光說用愛去對待班上的學(xué)生如何，不用實際行動去感染學(xué)生，學(xué)生覺得你是空話一句，或者說是說話的巨人，行動的矮子。長此以往學(xué)生感覺不到你的真誠。比如，我班有個學(xué)生父母是離異的，她對自己的媽媽非常的恨，而自己的父親四五年沒有音訊，從進入中學(xué)的第一周，我就知道她的這個情況，所以平時，我就對她的生活進行關(guān)心，細到每周的生活費是如何保證的，每周回去是誰給你做飯，平時對學(xué)校的生活習(xí)慣否。才開始她的性格非常的怪異，且孤僻，不與學(xué)生交流。但是通過我一年來的疏導(dǎo)，特別是她有一次生病后，我首先去關(guān)心她，為她墊付醫(yī)藥費，還有班上的同學(xué)為她送水送飯買花，一直陪伴在她病床前，使她懂得人與人之間需要關(guān)愛，需要關(guān)心和支持，第二年，在學(xué)校的田徑運動會上她主動請纓，參加了100米短跑和跳繩比賽，結(jié)果100短跑獲得第一名，使她笑了花，她感覺也為班上爭奪了榮譽非常的欣慰。一直到現(xiàn)在同樣的去關(guān)心和支持她。有位同學(xué)的媽媽生病在床，我和班上的同學(xué)還親自去看望，讓學(xué)生感受到老師是真正的在關(guān)心和支持著她們，也真正是做她們的班主任的第二父母，讓學(xué)生欣悅誠服的接納你。
記得有一次，我的兒子生病后，我請假一周去陪護，但是一周后回來，班長就把一個牛皮信封給我，我問是什么，她確說：“X老師，我們聽政治老師講，你的兒子生重病了，我們班上每位同學(xué)從生活費中拿出一點給你兒子買奶粉，這是我們班上每位學(xué)生的小小心意，請你收下。”我說，這不行，你們學(xué)生的生活費都很少，怎么生活，你拿回去退給他們吧，在僵持中，班上其它同學(xué)也來了，再三要求收下，我就只好輕輕的接過沉甸甸的信封。一個個可愛的孩子讓我感動得流下眼淚，特別是還有平時調(diào)皮的學(xué)生成績很差的，讓我感覺到學(xué)生們非常的懂事。晚上，我就把錢全部沖刷到了他們每個人的生活校園卡中，然后，我在班上給他們講，我非常感激同學(xué)們的這次行動，聽老師們講，沒有我在日子，同學(xué)們非常的聽話，這次獎勵同學(xué)們，希望你們努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。
四、用“愛”的責任去“懲罰”學(xué)生
我經(jīng)常給同學(xué)們講，學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的地方，是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為自己將來走入社會打下堅實基礎(chǔ)的奠基石。始終秉承“播種行為，收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲性格。播種性格，收獲命運。”從進校開始就狠抓學(xué)生的行為，比如，說話禮貌服飾生活掃地學(xué)習(xí)等等方方面面的，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為，習(xí)慣好后，學(xué)習(xí)自然就走上正軌，然后引導(dǎo)學(xué)生形成良好的性格，特別人際方面，使學(xué)生朝著健康開朗的方向不斷成長。譬如，培養(yǎng)學(xué)生每天早上養(yǎng)成課前收拾整理自己的課桌，每天堅持，養(yǎng)成一種良好的收拾整理自己課桌和底下的東西，幾年下來就形成一種習(xí)慣。還有培養(yǎng)學(xué)生見到老師和長輩主動打招呼的行為，久而久之就形成一種習(xí)慣，現(xiàn)在班上的每位學(xué)生不管在何時何地，不管教與沒教的老師，只要在路上都會主動打招呼問好。另外，特別注重學(xué)生的人際方面的引導(dǎo)和培養(yǎng)，通過參與各種活動來讓全班學(xué)生共同去感受，平時引導(dǎo)學(xué)生多去正常與同學(xué)交往和溝通交流，只要有可能，盡量多地讓學(xué)生自己去辦理，在辦理事務(wù)過程中讓她們學(xué)會去交流和溝通，處理遇到的各種不可預(yù)料的困難和麻煩。如今班上的學(xué)生都能較好地單獨與人溝通和處理各種簡單事務(wù)。
工作計劃 篇8
一、實施“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)
研究課題的實驗“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)研究的實施已有兩年的時間，但進展程度各不相同。有的學(xué)校已經(jīng)邁出了可喜的一步，有了一定的成果和路子；有的學(xué)校還剛剛起步，正在摸索之中；也有部分學(xué)校又在走回頭路，其中遇到許多問題，一時難以解決，處在困惑、迷茫之中。面對這種現(xiàn)狀，有針對性地做以下幾項工作：
1.召開語文組長會議（三月份）落實本年度語文學(xué)科教研師培的工作計劃，安排各項工作的具體日程。各校把本校語文組工作計劃、具體工作安排，上傳到博客上（三月十五日前）。
落實“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)研究的實施方案，在征求意見中，進一步修改完善。在總的實施方案下，要求各基層學(xué)校的語文組制定本組的實施方案并上傳到博客上（上傳截止時間為三月十五日前）。
了解當前各校“以不為主，當堂達標”課堂教學(xué)研究實驗進展程度及遇到的各種問題、解決的措施，對全市初中語文學(xué)科實驗現(xiàn)況做到了如指掌，心中有數(shù)，有針對性地制定下一步實施的具體措施。
2.調(diào)研活動有重點、有針對性地進行聽課調(diào)研，發(fā)現(xiàn)實驗進展快有特色的學(xué)校及教師，及時總結(jié)，快速傳遞信息，為實驗學(xué)校及教師搭建互相學(xué)習(xí)交流的機會和平臺。
（1）對已經(jīng)實施的學(xué)校和教師的實驗進行歸納總結(jié)，收集他們先進的經(jīng)驗和做法，形成一整套的具體的文字材料，為今后也為其他教師的實驗提供有價值的參考資料，并上傳到語文博客群組中，供大家隨時學(xué)習(xí)借鑒。
（2）對實施的學(xué)校及教師進行再了解認識，挖掘他們自身的特點，形成他們各自獨有的特色和風(fēng)格，打開實驗研究的局面，締造百花齊放，百家爭鳴的場面。
（3）對正在實施處在摸索階段的學(xué)校及教師，了解情況，征求意見，提供信息、建議和幫助。為他們提供優(yōu)秀實驗學(xué)校、教師、課例，為他們的學(xué)習(xí)觀摩提供學(xué)校班級，及時進行協(xié)調(diào)和溝通，以便更好地交流學(xué)習(xí)借鑒。
3.實驗、總結(jié)、歸納、提煉收集實驗過程中的各種資料，整理、歸納、提煉出有價值的可操作的材料，形成系統(tǒng)的資料庫，為實驗提供依據(jù)。
（1）“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)研究的實施方案、計劃、具體措施。
（2）“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)研究的教學(xué)案。
（3）“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)研究的教學(xué)模式、教學(xué)案例、實錄、具體的方式方法及錄相課。
（4）“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)研究的評價體系、指標、標準。
（5）“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)研究的教學(xué)論文、反思、總結(jié)及經(jīng)驗介紹等。
4.確立實驗學(xué)校、實驗教師各基層學(xué)校均為實驗校，全體語文教師均為實驗教師，各校一年級為重點實驗學(xué)年，一年級的語文教師為重點實驗教師。
5.組織召開“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)研究實驗的研討會（中心備課活動）。上學(xué)期兩次，下學(xué)期一次，以中心備課活動的形式進行。
二、復(fù)習(xí)課型的研究
中考復(fù)習(xí)教學(xué)研究對于中考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究，我們已經(jīng)系統(tǒng)地進行了兩年，也有了一些路子和經(jīng)驗，所以今年中考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究，要在總結(jié)已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，鞏固成果，再度創(chuàng)新和提升。
1.復(fù)習(xí)課型的研究：文言文復(fù)習(xí)課型（每一篇文言課文的不同課例）、現(xiàn)代文閱讀及復(fù)習(xí)課型、作文教學(xué)。
2.復(fù)習(xí)經(jīng)驗資料收集整理并裝訂成冊，為后來的工作留下有用的資料。包括案例、經(jīng)驗介紹、教學(xué)論文、中考試卷分析等，專門整理出一份作文教學(xué)資料集。每一位教師上交一份中考復(fù)習(xí)資料（課例、實錄、論文、經(jīng)驗介紹、試卷分析），每一位教師上交一份作文教學(xué)資料。
3.組織召開三年級復(fù)習(xí)研討活動。上半學(xué)期進行兩次，一次在市內(nèi)（四月初），一次在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中進行（五月份）。
4. 學(xué)困生問題的研究。
把學(xué)困生的問題做為提高中考成績的突破口，納入到最重要的工作日程中。
一是了解統(tǒng)計所教班學(xué)困生基礎(chǔ)情況：成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、資智情況，可能流失的預(yù)測，盡早關(guān)注流失的幫教轉(zhuǎn)化工作，防止出現(xiàn)大批量的流失生；
二是從端正思想、態(tài)度入手，引起對學(xué)困生的高度關(guān)注，在教學(xué)中，投放更大的精力和力度；
三是從方式方法上解決學(xué)困生的問題，通過小組的互助學(xué)習(xí)，以好帶差，以面包差，分化學(xué)困生的影響和無形的隊伍；
四是從放低學(xué)習(xí)目標、放松學(xué)習(xí)內(nèi)容做起，給學(xué)困生力所能及的學(xué)習(xí)任務(wù)，如背誦，如文言文閱讀，如記敘文寫作等，讓他們在學(xué)有所獲中，提起信心和勇氣，力爭更好一點的成績。如三家子中學(xué)的做法，從練字入手，從讀書入手，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)語文的興趣和信心，先突破及格分，再沖刺良好分，扭轉(zhuǎn)厭學(xué)狀況不是沒有可能的。
三、語文教師隊伍建設(shè)
1.開展語文教師讀書論壇活動，論談的內(nèi)容是王尚文的《語感論》。（十二月）
2.利用中心備課活動，促進教研組的建設(shè)，以校本研修的形式，形成校際間的研究范圍和氣氛。
3.加強繼教網(wǎng)絡(luò)的有效學(xué)習(xí)。利用發(fā)貼渠道，及時交流學(xué)習(xí)感受和體會，并在學(xué)習(xí)技巧上給予幫助和指導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不僅僅是課程資源的學(xué)習(xí)，同時也是對課標，對“以學(xué)為主，當堂達標”深刻理解和認識的渠道。（貫穿全年）4.利用博客建立語文教師博客群組，形成合作研究體。利用博客，建立語文教學(xué)研究群組，就能及時的充分的溝通交流，就能及時交換意見，就能發(fā)表不同的見解，就能在百花齊放中，形成百花爭鳴的局面。這對于教師的研究意識的.培養(yǎng)，對于教師理論和專業(yè)水平的提高，對于教師的教學(xué)能力的提升，都具有非凡的意義和作用。要求每位教師每月必須有一篇文章（自己寫的，包括教學(xué)案例）；兼職教研員、骨干教師、新上崗教師每周必須一篇文章。近期統(tǒng)計每位語文教師發(fā)表博文情況，促動其參與意識和習(xí)慣。每校確立博客管理員，要定期檢查督促。各校博客建設(shè)的好壞，由各校語文組長負責。
5.兼職教研員、骨干教師培訓(xùn)每年要有市級以上的公開課或?qū)ｎ}講座；每周一篇博文；必須進行“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)研究課題的實驗研究；必須上交一份中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗材料、一份作文教學(xué)資料；要帶出1－2位青年教師，并讓其有上佳表現(xiàn)；每學(xué)期要聽組內(nèi)成員的課不少于20節(jié)（半年）。
6.新上崗教師培訓(xùn)每周一篇博文；無條件參加各種本學(xué)科的競賽；每學(xué)期要有一節(jié)以上的校級以上的公開課；組織參加學(xué)習(xí)觀摩活動；每次活動一定要承擔一定的任務(wù)，或出課或發(fā)言； 保證到市內(nèi)大學(xué)校聽課一周（幫助聯(lián)系溝通）；教研員聽課指導(dǎo)要達三次以上。
7.配合州學(xué)院、市教育局開展骨干教師及教學(xué)能手、新秀的評選工作，在評選中進行強化訓(xùn)練，讓參加者取得能力水平和榮譽雙贏的好成績。
8.編輯本學(xué)科教師應(yīng)知100題，組織學(xué)習(xí)，順利迎考。
四、競賽活動
1.教師競賽教師的基本功競賽及市級各種競賽活動，利用競賽活動，強化訓(xùn)練教師基本功，以增強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。百題競賽、演講競賽、作文競賽。
2.學(xué)生競賽開展學(xué)生的鋼筆字、作文競賽活動。各學(xué)年要借此機會組織學(xué)生進行大練兵活動（大練兵訓(xùn)練題目在語文博客群組上公布），在有一定訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，再進行競賽評比，才能有效果。還要重視活動結(jié)束后的總結(jié)，在總結(jié)中提取精華，找到模范的樣板，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣。要組織學(xué)校學(xué)生全體參賽，從中挑選出10%上交，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一題目，集中評閱。
具體工作安排三月份：組長會議四月份：第一次中心備課活動——三年級復(fù)習(xí)研討（既“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)研究實驗研討）學(xué)生鋼筆、作文競賽五月份：第二次中心備課活動——三年級復(fù)習(xí)研討（鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校）九月份：第三次中心備課活動——“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)研究實驗研討十月份：教師演講比賽十一月份：百題競賽十二月份：讀書論壇
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