學生科年度工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的學生科年度工作計劃，歡迎大家分享。

學生科年度工作計劃1

　　時光荏苒最近，我們成功完成了干事納新工作，為科創部又注入了新的活力。為使下個月的工作在原有基礎上更上一臺階，特做工作計劃如下：

　　1、加強科創部與其它部的交流，與其他部共同完成學生會的各項工作。今后我們會加強與各個部的交流，使干事們在工作中互相熟悉，互相配合。

　　2、開展一次“攝影大賽”，廣泛征集優秀攝影作品，并評出優秀獎項，同時做好活動的策劃、準備、進行和總結。

　　3、確保完成科創部的特色活動，爭取活動內容的創新性，組織的完善性。特別是要進一步完善新欄目“科技@生活”，使之深入人心，同學們更加喜歡。

　　4、協助院、系學生會各部門做好各項活動。

　　我們科創部已經做好了迎接挑戰的.準備，乘搭學校改革發展的大好機會，不斷創新，積極工作，在團委老師的指導下，在主席的帶領下，開拓新的局面！

學生科年度工作計劃2

　　本學期學生科工作的指導思想是：認真落實《德育大綱》和《中等師范學校學生行為規范》重視學生品德養成；明確科室人員工作職責，提高工作效率，團結、奉獻、務實、創新，向管理要質量，在嚴管、細管上做文章。

　　一、德育工作

　　繼續加強校園基礎文明建設，加大德育工作力度，在提高學生的思想素質培養良好行為習慣上及做人上狠下功夫。

　　1、愛國主義教育不放松。通過學生每天收看新聞和周一讀報活動，讓學生了解祖國建設項目取得了的成就，增強愛國意識，確立為祖國的繁榮昌盛而努力學習的思想。

　　2、確實把“樹文明觀念，建文明校園，做文明表年，創文明班級”活動開展起來。從抓學生日常行為規范為突破口，要求學生做到，不穿奇裝異服；不佩戴首飾、戒指；不涂脂抹粉，畫眼描眉；不無故曠課、曠操、曠自習，自習時間表不做與學習無關的事：尊敬師長、團結同學，對老師有禮貌；同學之間不講臟話、粗話、不講方言土話，不亂仍雜物，不亂倒飯菜，保持校園、教室、宿舍整潔衛生。

　　3、加強學生會工作。

　　學生會干部增選。從一年級中選出能力強、素質高的學生加入到學生會干部隊伍之中，培養好學生會干部，加強學業生管理力度

　　加強校園廣播站的建設。上學期11月份已成立了校園廣播站，從二年級挑選了8名普通話較好的學生擔任廣播員，由宣傳部和學習部主管每天下午4：00—5：00的廣播。本學期要把廣播站欄目辦的更豐富，內容更充實，廣播質量要更高。

　　成立文學社，小記者團。營造學習氛圍。爭取教務科的配合，希望能有語文老師當社長，辦好文學社，小記者團，積極為校刊、廣播站供稿，以增強學生學習文化課的興趣。

　　周六小舞臺為學生提供展示自我的平臺，豐富學生業余生活，提高學生能力。

　　二、班主任工作

　　班級是學校進行教育、教學工作的'基本單位，班主任地是班級集體的建設者、組織者，教育者和指導者，是學校住領導實施教育、教學工作計劃的得力助手。班主任工作的好壞直接影響學校工作的好壞。為此，學生科在本學期準備對班主任做以下幾項工作。

　　1、班主任任用上狠下功夫。嚴格執行班主任任職條件，對一些不能勝任班主任工作的人只、進行解聘，用上些責任心強，有能力的人只充實班主任隊伍。

　　2、一步明確班主任職責。

　　3、好班主任常規工作量化考核，修訂《班主任常規工作量化考核細則》

　　4、好班主任費的發放工作。

　　5、訂《班主任任職條件》、《班主任職責》、《班主任常規工作量化考核細則》、《班主任費發放辦法》等規章制度。

　　三、公寓工作

　　公寓工作是一項平凡的工作，但它和三千多名學生的冷暖、安全緊緊相連，工作做好了，學校的信任度增強了，孩子在這里學習，家長也就放心了。本學期我們擬做好以下幾方面工作：

　　1、強化管理人員的服務意識，提高服務質量。

　　2、工作上嚴管理、作風硬、工作細，服務工作上臺階。

　　3、開展創優活動，爭當文明服務員。

　　4、建設高品位的宿舍文化學期中、末各評比一次。

　　5、思想工作到宿舍。

　　6、開展創文明宿舍活動學期末進評比、發獎

　　7、安全教育不放松。

　　四、科室建設

　　學生科是學校學生管理教育的主要職能科室。只有不斷加強科室建設，全面提高工作人只的素質，才能完成好各項工作。

　　由于學校學生人數多、管理工作難度大，本學期我們將繼續完善《學生科人員一日工作規范》、《學生科科長規范》、《學生科人員職責分工》，《值周干事職責》等規章制度、做到人從職責明確，事事有章可循。

　　充分利用周一科室會時間，組織全科人員進行政治學習、業務學習。把“一切為了學生，為學生一切，為了一切學生”作為工作的座石銘。全心全意服務于學生，服務于教學。

　　五、完成好學校分配給學生科的其它工作。

學生科年度工作計劃3

　　一、指導思想

　　教育應“以人為本”，教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于發展智力、智能，培養人才。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，根據教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯教育家巴班斯基“班內分組理論”，采用“感化──轉化──優化”是培優補差工作中強有力的教育手段。實施分層教學，在班級中挖掘學生的個體差異，做好拔尖補差工作。在學生中形成"趕、幫、超"濃厚的學習氛圍，使每個學生都學有所長，學有所用。從而讓優生更優，差生不差，共享成功。

　　二、總體工作目標

　　為提高我校生物教育教學工作，全面提高各年級學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高，通過培優補差使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶品德，真正使教師動起來，使學生活起來。

　　三、具體工作目標

　　1、加強對培優補差的常規管理。

　　2、認真組織相關的學生參與活動中去，使50％的學生參與到培優補差活動中去。

　　3、通過培優補差，使90％的學生能認識到學習的重要性。

　　4、認真做好參加學生的輔導工作和思想教育工作，培優和補差工作每周不少于三次。

　　四、基本實施措施

　　1、首先制定教師培優補差責任目標，讓輔導教師通過培優補差明確目標。

　　2、輔導教師認真制訂各科培優補差工作計劃。定培訓人、培訓內容，培訓時間。

　　3、重點做高考、會考、統一考試等備考的培優補差工作。

　　4．定期舉行成績提高快的學生學習交流會，交流學習經驗和心得，共同提高。

　　4、定期對培訓的學生進行考試和檢測，及時了解培訓情況。

　　5、科組長定期對輔導情況實施督查。

　　五、考評辦法

　　1、對此項活動實行，在學期末，結合期末考試，對培訓教師進行量化考評，對完成任務表現特別突出的，給予公開表揚。

　　2、對于在此項活動中敷衍了事，不認真的`教師，在學校會議中給予公開批評，并限期進行改正。

　　我科要長期堅持下去培優補差的工作，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長，學有所用，不能不學，量性而學這一目標。

　　為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，《公民道德建設實施綱要》和《中等職業學校學生心理健康教育指導綱要》的精神，進一步加強規范我校學生心理健康教育工作，校心理咨詢室特制定了如下工作計劃。

　　一、心理健康教育的目標

　　校心理咨詢室開展心理健康教育主要是提高我校全體學生的心理素質，幫助學生樹立心理健康意識，培養學生樂觀，開朗的心理品質，增強我校學生心理調適能力，同時，幫助學生正確認識自我，學會合作與競爭，培養學生的職業興趣和敬業樂群的心理品質，并且提高我校學生應對挫折，適應社會的能力，并及時幫助學生解決在學習、生活、成長過程中遇到的心理困惑，及時給予有效的心理輔導與咨詢，從而從整體上提高我校學生的心理健康水平。

　　二、心理咨詢室工作的主要內容

　　（一）通過開設心理健康教育選修課，講座，幫助學生適應我校的生活和學習環境，調整學生心態，增強學生自信心，鼓勵學生在學習和生活中不斷認識自己，悅納自己，幫助學生融入集體，讓學生學會調控情緒，正確對待異性交往，同時，積極引導學生了解自己的性格和能力特征，提高自我意識，幫助學生發展人際交往能力，建立良好的師生，同學，親子關系，讓學生了解生命的意義，珍惜生命。

　　（二）針對入校新生開展心理適應能力講座。由于許多新生是初次離家到我校求學，在生活，學習，人際交往等方面出現許多不適應，針對這一情況，在新生軍訓期間通過講座，心理調查問卷的方式幫助新生提高在生活，學習，人際交往等方面的心理適應能力。

　　（三）針對入校新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學生心理檔案，有利于教師或輔導員迅速找出一些特殊適應困難的學生問題，依據學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現發展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發現其存在的心理困擾。

　　（四）作好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部門

　　（五）積極利用校園廣播，網絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。

學生科年度工作計劃4

　　根據學校年度工作意見貫徹落實學校辦學指導思想，提高學生管理水平，結合學生現狀制定如下工作計劃。

　　一、加強思想建設，提升班主任隊伍整體素質

　　班主任隊伍在學生管理工作中起著舉足輕重的作用，班主任隊伍的整體素質影響著學生管理的成效，增強班主任的使命感和責任心，充分發揮班主任在學生管理工作中的主導作用全方位關注學生的思想、學習、生活等方面的動態，做好學生在校期間的“主心骨”和“貼心人”。通過言傳身教，促進學生養成良好的文明衛生習慣。

　　二、加強制度建設，提高管理水平

　　在原有學生管理制度的基礎上，結合學校實際和學生現狀，修訂完善相關規章制度，統一標準，規范落實，形成系統的學生管理體系，認真貫徹落實，憑制度管事，用制度管人，努力實現規范化管理，大力提高工作效率和管理水平。

　　三、加強學生干部隊伍建設，營造積極向上的氛圍

　　加強對學生干部的指導和管理，充分發揮學生干部的先鋒模范作用和橋梁紐帶作用。班級通過班委及時掌握班級學生思想動態和管理成效，能把學生矛盾解決在萌芽之中。學生會干部是學生管理隊伍中的重要組成部分，是常規管理工作中的有益補充，因為他們來自于學生之中，最真切的了解同學們的思想動態，矛盾起源及精神需求，通過現金典型樹立榜樣模型，營造良好的校風、學風。

　　四、大力開展團委各項工作，豐富課外活動

　　積極組織開展團委各項工作，做好團員發展和團組織生活工作，重點在中專學生中開展形式多樣的`課外活動，要涵蓋學習競賽活動，文體娛樂活動，探索開展校外公益活動，通過活動的開展，提高集體主義榮譽感和團體協作意識，陶冶情操，提高社會認可度。在適當的時候，邀請專家、知名人士到校舉辦講座、做報告，豐富學生視野，提高學習興趣，注重學生青春期教育，促進學生身心和諧健康發展。

　　五、認真做好國家資助、電子學籍、檔案、畢業證書等相關工作

　　中職學生國家資助和免學費補助是國家改善民生的一項重大舉措，政策性強、信息類別復雜、準確度高、時效性強、工作量大是這項工作的特點，要根據相關政策，及時做好匯報請示工作，及時規范地將資助金發放到學生手中。學籍檔案、電子學籍要及時要求班主任進行完善整理，為畢業證的順利辦理和發放做好基礎準備工作。

　　六、認真做好勤紀、衛生、宿舍等常規管理，確保無安全責任事故

　　通過以日常行為規范、一日規程、文明宿舍、班級量化積分等評比手段，開展爭優創先活動，營造良好的班風班貌，狠抓學生良好行為習慣的養成教育，及時糾正學生的不良習慣，不斷提高學生的整體素質。強化宿舍管理，落實班主任查寢制度，維護良好就寢秩序，杜絕外宿和私自外出現象，按要求嚴格執行請捎假制度，保證正常教學秩序，營造良好的課堂氛圍。

　　總之，新的一年，新的起點，新的挑戰，在校黨委的正確領導下，在兩部及全體班主任的共同努力下，齊抓共管，奮力拼搏，將我校的學生管理工作推向一個新的高度，為學校發展貢獻應有的力量。

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