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工作計劃

時間:2023-10-21 07:35:58 工作計劃 我要投稿

工作計劃9篇(優秀)

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的工作計劃9篇,希望能夠幫助到大家。

工作計劃9篇(優秀)

工作計劃 篇1

  本年度,我校將迎來評估工作,響應“人人能為評估做貢獻,人人應為評估做貢獻”的號召,本著為廣大同學服務的宗旨,紀檢部特擬定以下工作計劃:

  一、招才納賢,補充紀檢部后備力量

  與以往不同的是紀檢部在新學期兼顧課堂考勤工作,因此為了有更充足的力量來完成紀檢部各項工作,紀檢部將以公開招聘的的形式選拔一批學習優良、擁有較強工作能力和服務意識的新生,以補充紀檢部的力量。并在初期有意識的組織對新生進行培養,讓他們盡快熟悉工作,轉變角色,融入到紀檢部團隊之中。

  二、嚴格規范,努力完成本職工作

  與以往不同,紀檢部在往年負責綜合測評、大型活動考勤的基礎上又兼顧課堂考勤工作。學習是學生的天職,綜合測評是體現學生綜合素質的有效手段,各類大型活動的組織是培養學生綜合素質、陶冶大學生情操的有效方式,組織好課堂考勤和保證大型活動的秩序、強化綜合測評的公平和合理性的'價值突出,責任相對較大。因此加強組織管理,落實責任分工非常重要。紀檢部成員將在學工辦老師、團委學生會的指導下,落實責任,公平公正,全力為廣大同學創造良好的學習和生活環境。

  三、增強內部溝通和了解,強化團隊意識

  紀檢部隨著工作的的需要,人員相對較多,各司其職,為了使工作順利有序,本年度則要求各工作人員加強內部交流和溝通,相互團結、相互促進、共同提高。本年度將在每月結束之時,召開部門工作會議,相互交流,總結經驗教訓,提高工作效率,提出工作上的困難和問題,并找出解決方案。在每學期結束之前寫一份工作心得,主要內容是對于紀檢部工作的看法、意見和建議,以供后期借鑒和矯正。

  四、配合學院和兄弟部門的工作,做好老師的得力助手

  法學院的工作是一個大的整體,紀檢部在學院指導下做好自己分內工作的同時,將加強與團委、學生會其它部門的溝通與合作,如在各類大型活動中聯合組織,共同攜手一道為創造學校良好的教學秩序和氛圍努力,為同學們服務,為評估做貢獻。

  五、培養干部接班人,使紀檢部保持新的活力

  為了培養好下一個班子的領導人,我們也將對本部門的 副部長、委員進行培養,發掘新的,有能力且負責的成員來接任紀檢部的下一屆工作。在第一個學期里我們將對各副部長,委員進行平行培養,使他們對部門的工作十分熟悉,然后在第二學期的時候,從他們中間挑選出工作能力強,認真負責的人員進行指導,以便他們可以很好的迎接下一屆的工作。

  總之,新的學期,新的開始,紀檢部將在新時期盡職盡責,努力工作,以高昂的姿態和飽滿的精神開始新的征程!

工作計劃 篇2

  一、活動目的

  為培養學生的廣泛興趣,提升學生日常行為規范之素養,激活每個學生的智囊,讓學生在豐富多彩的活動中健康成長,在養成教育中參與有趣的活動,從而彰顯個人的優勢,揚個人特長。形成良好的班風、學風,營造健康成長的學習、生活環境。使學生承擔自己的責任,做懂事的好孩子。

  二、活動形式

  讓每個學生自愿志愿選定加入一個組參與到活動中,每個組選定一名組長,跟蹤記錄本組成員的好人好事,周班會一小結,月總結,有明顯進步者可跳入最優組合組,而最優組成員可獎勵積分,成為最高“星級”組。(三星、四、五、六星)

  三、組別與內涵

  A組珍珠組:串串珍珠,閃光靚麗,積極向上,日日做一件好事,文明禮貌,遵規守紀,學習刻苦,成績優良,有集體榮譽感,我是班級真正的“小主人”

  B組陽光組:七彩陽光,照亮你我他(她),有陽剛之氣,有陰柔之美,給自己陽光,帶給大家陽光。“海納百川,有容乃大”取百家之長,補一己之短,不斷超越自我。主持正義,從我們起,和諧師生,天天有長進。

  C組留守組:堅守住自己的一片樂土凈土,遙記遠方父母的囑托,聽從爺爺奶奶的叮嚀,自律自強,主動學習,增強自信心,以節約為本,守住感恩之心,從小事做起,養成良好的學習,生活習慣,快樂成長!(每周記下學習、生活等方面的亮點,匯報在外務工的父母)

  四、爭優創“星”條件(八比八看)

  (一)比思想:看誰崇尚科學、愛校、愛家、愛集體;

  (二)比文明:看誰禮貌待人,不說臟話,行為規范;

  (三)比紀律:看誰課堂、課外活動學習有序,共建和諧班級;

  (四)比環保:看誰教室、寢室、清潔區衛生保潔清爽;

  (五)比學習:看誰勤奮、惜時,采取“獨學、對學、群學”的`方法日日有長進;

  (六)比助人:看誰樂做好事,善做好,為他人,為班級增光添彩;

  (七)比感恩:看誰日日記感恩,月月不忘感恩,付諸行動,有記載;

  (八)比先進:看誰學趕超先進,事事爭優良,人人創“星級”。

  初中班會計劃篇二

  新學期主要的班會教育目標:安全教育與學生心理教育為主

  第01周:3月03日 開學獎勵(班長主持)

  第02周:3月10日 校園安全教育《一》

  第03周:3月17日 校園安全教育《二》

  第04周:3月24日 我心目中的老師

  第05周:3月31日 交通安全(視頻+學生自我主持)

  第06周:4月07日 “母愛”最偉大的愛

  第07周:4月14日 校園外安全教育《一》(路遇勒索、被人跟蹤)

  第08周:4月21日 “父愛”最寬容的愛

  第09周:4月28日 校園外安全教育《二》(生人探訪、用電安全)

  第10周:5月05日 “受挫折”教育《一》——學校生活中的幾種現象

  第11周:5月12日 自救與自我防護《一》(突發疾病、流鼻血)

  第12周:5月19日 “受挫折”教育《二》——家里的不平之事

  第13周:5月26日 自救與自我防護《二》(寵物咬傷、蟲子入耳怎么辦)

  第14周:6月02日 怎樣正確看待“早戀”現象

  第15周:6月09日 自救與自我防護《三》(煤氣泄漏、突發大火)

  第16周:6月16日 給家長提意見及調整自己

  第17周:6月23日 自救與自我防護《四》(野外生存1、野外生存2)

  第18周:6月30日 自我總結與收獲

工作計劃 篇3

  一個班級的進步,是很多原因共同作用的結果。學校的情況,老師的教學能力和教學態度都是很重要的,當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任,教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續前進的最大的動力,我相信我有能力能夠做好,只要自己不斷的努力,我就堅信,自己的班級可以進步的更大,走的更遠,發展的更好!時光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出,我無悔。新的學期又將是一次新的挑戰,一次新的戰斗,班主任周工作計劃如下:

  一、幫助學困生樹立信心

  隨著新課程改革的不斷地深入、深化,對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅是知識的`傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。

  二、大膽放手培養小干部

  一個班集體是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天,我把班干部的職務寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學都可以報名當班干部,同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選舉產生班干部,這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培養其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學們,榜樣的作用激勵著同學們。

  還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發現后會及時糾正。

  三、拿起表揚的武器。

  哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經歷,我們不難發現,當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發力。

  四、允許學生犯錯誤

  “人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的。”那么對于自控能力較差的學生來說,犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養他們辨別是非的能力,讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足,上操時有的同學總是說話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,而是用目光告訴他應該認真聽講,學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,我和學生彼此理解,班里越來越和睦。

  愿用執著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高,我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來,我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,所以我們一定要教育好我們的學生,讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平,給學生做好榜樣,帶領我的班級繼續不斷的前進!

工作計劃 篇4

  20xx年我科將嚴格按照二級綜合醫院評審標準,以不斷提升“教、科、研”水平為核心,努力提高醫務人員的技術水平,提高醫療質量,防范醫療安全,使全院醫務人員樹立終身教育的理念。在管理好科教日常工作以外,力求科技創新與進一步促進專科發展,確保我院20xx年度科教工作各項目標順利完成,特制定本計劃:

  一、加強教學,圓滿完成教學任務

  1、完成20xx年度已審批的繼續教育項目工作

  2、至少舉行2次以上三基筆試考試,對科室與個人的自學效果進行考核評價,考核合格率要求100%。分別于5月10月各舉辦一次技術比武,主要考核項目為心肺復蘇、電除顫、氣管插管及病員轉運。

  3、完成全院專業技術人員的職業與道德創新能力的學習與考核。

  6、協調各科的.臨床實習與帶教,保證實踐教學的質量與效果。

  二、有計劃地進行人才培養,以滿足創建二甲醫院及科室業務發展的需要。

  1、鼓勵我院醫務人員外出學習新理論、新知識、新技術、新方法。

  2、今年我院將爭取安排更多的醫療專業人員到省、市級醫療機構進修學習,提高我院技術人員的專業知識水平。

  3、鼓勵職工外出參與學術交流,短期業務培訓,聽取學術講座,學習新理念、新方法,并將所學知識以講課形式進行相關科室培訓。

  4、根據醫院學科建設發展的需要,引進衛生技術人才,并積極做好新引進人員崗前培訓。

  5、加強和上級醫院的聯系,爭取多情專家教授來對我們各科進行業務技術指導,對疑難危重病人進行會診和全院業務講座。

  6、做好各科新技術項目的上報、統計、資料整理工作。

  7、做好各科外出開會學習的登記、資料收集。

  8、完成院領導分配個各項指令性任務。

  科教科在新的一年里將開展多種形式的繼續醫學教育,采取請進來、走出去、科內講座、全院內培訓等學習方法,從而提高我院醫療技術水平和醫療服務能力。

工作計劃 篇5

  隨著xx月份的結束,也意味著進入下一步的實質性工作階段,房產房地產銷售每月工作計劃。回顧這一個月的工作,非常感謝公司領導和各位同事的頂力支持,使我掌握相關業務知識。基于本人是第一次接觸房產房地產銷售行業,面臨困難和壓力較大,針對行業特點、現狀,結合本人這一個多月來對“房產房地產銷售”的理解和感悟,特對12月分工作制定以下房產房地產銷售工作計劃。

  本工作計劃包括宗旨、目標、工作開展計劃和計劃評估總結,日計劃,等五部分。

  一.宗旨

  本計劃是,完成房地產銷售指標100萬和達到小組增員10人。制定本計劃的宗旨是確保完成指標、實現目標。

  二.目標

  1. 全面、較深入地掌握我們“產品”地段優勢并做到應用自如。

  2. 根據自己以前所了解的和從其他途徑搜索到的信息,搜集客戶信息1000個。

  3. 鎖定有意向客戶30家。

  4. 力爭完成房地產銷售指標

  三.工作開展計劃

  眾所周知,現代房產房地產銷售的競爭,就是服務的競爭。服務分為售前服務、售中服務和售后服務,而我們房產房地產銷售也是一種“服務“,所以前期工作即就是售前服務更是我們工作的重中之重。正是因為如此,我的'工作開展計劃也是圍繞“售前服務”來進行。

  1.多渠道廣泛地收集客戶資料,并做初步分析后錄入,在持續的信息錄入過程中不斷地提高自己的業務知識,使自己在對房產房地產銷售特點掌握的基礎上進一步的深入體會,做到在客戶面前應用自如、對答如流。

  2.對有意向的客戶盡可能多地提供服務(比如根據其需要及時通知房原和價格等信息),目的讓客戶了解房源和價格,在此基礎上,與客戶進行互動溝通。

  其次給客戶一種無形的壓力,比如:房源緊張,價格要上漲,等。挑起其購買欲望.

  3.在用電話與客戶交流的過程中,實時掌握其心理動態,并可根據這些將客戶分類。

  4.在交流的過程中,鎖定有意向的客戶,并保持不間斷的聯系溝通,在客戶對我們的“產品”感興趣或希望進一步了解的情況下,可以安排面談。

  5.在面談之前要做好各種充分準備,做到對房源,面積,單價等。了如指掌

  6..對每次面談后的結果進行總結分析,并向上級匯報,聽取領導的看法。克服困難、調整心態、繼續戰斗。

  7.在總結和摸索中前進。

  四.計劃評估總結

  在一個月后,要對該月的工作成果、計劃執行情況做一次評估,總結得失,為下個月的工作開展做準備。

工作計劃 篇6

  為更好的改善班級各項班級工作計劃,豐富學子們的業余生活,以下制定大學第二期班級工作計劃。

  工作目標

  1、作為學生我們仍然要以學習為主要任務,力求班級整體成績更上一層樓;

  2、通過球賽等形式聯誼,加強本班與其他學院的交流,擴展同學們的交際范圍。

  3、在上半年班級工作基礎之上,進一步樹立班集體的良好形象,爭創院級、校級先進班集體。

  4、加強同學之間的溝通與交流,增強同學們的集體榮譽感、增強班集體的凝聚力;

  5、開展一定數次的集體活動,豐富同學們的課余生活;

  工作內容

  1、開展好班級的體育活動,由體育委員具體負責。首先要抓好平時的.體育日常管理,作好體育課的管理。其次,要組織好一些課余的小范圍的比賽,譬如班級的籃球比賽,象棋比賽等。豐富同學們的課余生活。

  2、搞好班級的文體活動,組織幾次文娛活動,由文體委員具體組織,節目由同學自己排練,以加強同學們之間的交流和合作精神,具體方式可由同學們自己決定。

  3、在宿舍衛生方面,實行值日生制度:由同學自己決定,搞好個人衛生,做到桌面整潔,書架上的東西擺放整齊,床鋪平整,被子和被褥疊放整齊,地面干凈;宿舍成員晚上睡覺之前打掃一下地面和衛生間及陽臺,以起到日常維護的作用。

工作計劃 篇7

  一、總體目標

  根據本年度工作情況與存在不足,結合目前公司發展狀況和今后趨勢,行政人事部計劃從十個方面開展20xx年度的工作:

  1、進一步完善公司的組織架構,確定和區分每個職能部門的權責,爭取做到組織架構的科學適用,三年不再做大的調整,保證公司的運營在既有的組織架構中運行。

  2、完成公司各部門各職位的工作分析,為人才招募與評定薪資、績效考核提供科學依據。

  3、完成日常行政招聘與配置。

  4、推行薪酬管理,完善員工薪資結構,實行科學公平的薪酬制度。

  5、充分考慮員工福利,做好員工激勵工作,建立內部升遷制度,做好員工職業生涯規劃,培養雇員主人翁精神和獻身精神,增強企業凝聚力。

  6、在現有績效考核制度基礎上,參考先進企業的績效考評辦法,實現績效評價體系的完善與正常運行,并保證與薪資掛鉤。從而提高績效考核的權威性、有效性。

  7、大力加強員工崗位知識、技能和素質培訓,加大內部人才開發力度。

  8、弘揚優秀的企業文化和企業傳統,用優秀的文化感染人。

  9、建立內部縱向、橫向溝通機制,調動公司所有員工的主觀能動性,建立和諧、融洽的企業內部關系。集思廣益,為企業發展服務。

  10、做好人員流動率的控制與勞資關系、糾紛的預見與處理。既保障員工合法權益,又維護公司的形象和根本利益。

  二、注意事項

  1、行政工作是一個系統工程。不可能一蹴而就,因此行政人事部在設計制訂年度目標時,按循序漸進的原則進行。如果一味追求速度,行政部將無法對目標完成質量提供保證。

  2、行政工作對一個不斷成長和發展的公司而言,是非常重要的.基礎工作,也是需要公司上下通力合作的工作,各部門配合共同做好的工作項目較多,因此,需要公司領導予以重視和支持。自上而下轉變觀念與否,各部門提供支持與配合的程度如何,都是行政工作成敗的關鍵。所以行政人事部在制定年度目標后,在完成過程中懇請公司領導與各部門予以協助。

  3、此工作目標僅為行政人事部20xx年度全年工作的基本文件,而非具體工作方案。鑒于企業行政建設是一個長期工程,針對每項工作行政部都將制訂與目標相配套的詳細工作方案。但必須等此工作目標經公司領導研究通過后方付諸實施,如遇公司對本部門目標的調整,行政人事部將按調整后的目標完成年度工作。同樣,每個目標項目實施的具體方案、計劃、制度、表單等,也將根據公司調整后的目標進行具體落實。

工作計劃 篇8

  一、庫管理應注意的環節

  1 、倉儲保管員必須合理設置各類物資和產品的明細賬簿和臺賬。原材料倉儲必須根據實際情況和各類原材料的性質、用途、類型分明別類建立相應的明細賬、卡片;半成品、產成品應按照類型及規格型號設立明細賬、卡片;財務部門與倉儲所建賬簿及順序編號必須互相統一,相互一致。合格品、逾期品、失效品、廢料、應分別建賬反映。

  2 、必須嚴格按照倉儲管理規程進行日常操作,倉儲保管員對當日發生的業務必須及時逐筆登記臺帳,做到日清日結,確保物料進出及結存數據的正確無誤。及時登記臺帳,保證帳物一致.

  3 、做好各類物料和產品的日常核查工作,倉儲保管員必須對各類庫存物資定期進行檢查盤點,并做到賬、物、卡三者一致。必須定期對每種鑄件材料的單重進行核對并記錄,如有變動及時向領導反映,以便及時調整。

  4 、生產車間必須根椐生產計劃及倉儲庫存情況合理確定采購數量,并嚴格控制各類物資的庫存量;倉儲保管員必須定期進行各類存貨的分類整理,對存放期限較長,逾期失效等不良存貨,要按月編制報表,報送領導及財務人員.

  二、入庫管理

  1 、物料進庫時,倉儲***必須憑送貨單、檢驗合格單辦理入庫手續;拒絕不合格或手續不齊全的物資入庫,杜絕只見發票不見實物或邊辦理入庫邊辦理出庫的現象。

  2 、入庫時,倉儲***必須查點物資的數量、規格型號、合格證件等項目,如發現物資數量、質量、單據等不齊全時,不得辦理入庫手續。未經辦理入庫手續的物資一律作待檢物資處理放在待檢區域內,經檢驗不合格的物資一律退回,放在暫放區域,同時必須在短期內通知經辦人員負責處理。

  3 、收料單的填開必須正確完整,供應單位名稱應填寫全稱并與送貨單一致,鑄件收料單上還應注明單重和總重。收料單上必須有倉儲保管員及經手人簽字,并且字跡清楚。每批材料入庫合計金額必須與發票上的金額一致。

  三、出庫管理

  1 、各類材料的發出,原則上采用先進先出法。物料(包括原材料、半成品)出庫時必須辦理出庫手續,并做到限額領料,車間領用的物料必須由車間主任(或其指定人員)統一領取,領料人員憑車間主任或計劃員開具的流程單或相關憑證向倉儲領料,領料員和倉管員應核對物品的名稱、規格、數量、質量狀況,核對正確后方可發料;倉管員應開具領料單,經領料人簽字,登記入卡、入帳。

  2 、成品發出必須由各銷售部開具銷售發貨單據,倉儲管理人員憑蓋有財務發貨印章和銷售部門負責人簽字的發貨單倉儲聯發貨 , 并登記。

  3 、倉管員在月末結賬前要與車間及相關部門做好物料進出的銜接工作,各相關部門的計算口徑應保持一致,以保障成本核算的正確性。

  4 、庫存物資清查盤點中發現問題和差錯,應及時查明原因,并進行相應處理。如屬短缺及需報廢處理的,必須按審批程序經領導審核批準后才可進行處理,否則一律不準自行調整。發現物料失少或質量上的問題(如超期、受潮、生銹、或損壞等),應及時的用書面的形式向有關部門匯報。

  四、車間及工具管理

  1 、在倉儲領用的工具要做好登記,用畢及時歸還并登記工具使用情況。生產車間內常用工具應妥善保管以免發生遺失。車間領導有責任和義務進行管理。

  2 、對以損毀工具應上報庫管員填報損壞單注明損毀原因分清責任進行處理。

  3 、生產車間內所有物品擺放應按照以劃分的`區域進行擺放,其區域不得出現與之不符的部品。對廢品要及時清理保持車間內的整潔。

  五、倉儲***應責任心強,監守崗位,無故不能離崗。

  對突發事件能及時處理和協調,保證生產的順利進行,嚴防以外事故發生。 倉儲管理工作流程

  (一)、成品進倉管理流程

  1、倉儲根據已審核《采購訂單》內容準備成品收貨。

  2、廠家送貨到達后,廠家提供《送貨清單》給收貨倉管員,《送貨清單》應清晰顯示送貨單位名稱、送貨單位印章或經手人簽名、貨品的名稱、規格、數量、采購訂單號。收貨倉管員將《送貨清單》和對應的《采購訂單》相核對。相核不符者拒收。相符者倉管員以《送貨清單》和《采購訂單》驗收貨品,收貨量大于定購量時,倉儲主管要通過營銷部同意和取得營銷部有權人的書面通知后才能超量收貨。

  3、倉管員收貨無誤后,在《送貨清單》上簽收,并加蓋收貨專用章,一聯自留,一聯交對方。

  4、倉管員在電腦上開具《采購單》,并由倉儲主管審核生效。將《采購單》打印一式三聯,經倉儲主管和倉管員簽字加蓋收貨專用章后,第一聯存根自留,第二聯財務聯連同送貨單位的《送貨清單》交財務,第三聯對方聯同時交財務。

  5、返修品回倉,以對應的《采購退貨單》為依據收貨,倉管員核實貨單無誤后在電腦上開具《采購退返單》,注明原《采購退貨單》號,并經倉儲主管審核生效。

  (二)、成品出倉管理流程

  1、倉儲主管根據營銷部傳來的《銷售訂單》備貨并作好記載,將配好之貨品清單交質檢部驗貨。質檢部將合格成品裝箱并在電腦上填制《裝箱單》,審核裝箱單。在每個包裝箱內放置一張裝箱單。包裝好的成品分類放到相應的倉儲存放區域。

  2、質檢部將《裝箱單》匯總導出為未審核《銷售單》,等待營銷部總監審核發貨。

  3、倉管員根據客戶持有的已蓋章《銷售單》和電腦里對應的《出倉單》(對于批發商)或《轉倉單》(對于加盟商)發貨。打印《出倉單》或《轉倉單》一式二份,由倉管員、倉儲主管和客戶簽字,一份交客戶,一份倉儲自留。

  (三)營銷部業務流程

  1、營銷部將客戶傳真來的《銷售訂單》輸入電腦,并由營銷部總監審核。查詢當前倉儲庫存情況。若需要向廠家訂貨的,將《銷售訂單》導出為《采購訂單》并審核。若倉儲有貨不需要向廠家訂貨,就將《銷售訂單》傳給倉儲,由倉儲撿貨裝箱。

  2、收到倉儲傳來的未審核《銷售單》后(由《裝箱單》匯總而成),由營銷部總監確認客戶貨款余額的狀況。若客戶有足夠的貨款余額,則審核此《銷售單》(已審核《銷售單》會自動生成《出倉單》(對于批發客戶)或《轉倉單》(對于加盟商)傳給倉儲,倉儲憑此《出倉單》或《轉倉單》發貨。)。若客戶貨款余額不足,則等待客戶貨款到帳后再審核《銷售單》。

  3、已審核《銷售單》打印一式三聯,并簽名蓋章。第一聯存根自留,第二聯財務聯交財務,第三聯對方聯交客戶。

  4、營銷部分析加盟商及其專賣店的庫存狀況,并向加盟商提出補貨、調撥等建議。

  5、分析分公司和自營專賣店的庫存和銷售情況,若需要補貨,則開具《轉倉單》,將總公司倉儲的貨品調撥到分公司和專賣店。若需要在分公司或專賣店之間調撥貨品,開具《調撥單》。營銷部總監審核《調撥單》。經審核后的《調撥單》自動生成一張《進倉單》和一張《出倉單》并傳給相關倉儲。由相關倉儲收貨、發貨。

  6、營銷部審核分公司和專賣店傳回的銷售單,沖減相應的庫存和增加應收款。

  7、營銷部審核加盟商傳回的銷售《出倉單》,沖減加盟商庫存。

  8、營銷部審核分公司和加盟商傳回的《轉倉單》,調整分公司和加盟商的倉儲庫存。

  9、營銷部審核分公司和加盟商傳回的《盤點單》,調整分公司和加盟商的倉儲庫存。

  10、營銷部將貨品資料傳給各個分公司和加盟商。

  (四)、倉儲盤點流程

  1、盤點準備 倉儲主管將還未有自編碼的存貨通知支援中心補編編碼,并通知有關部門填制相關單據處理帳外物資。 營銷部、鞋業部和服裝部通知廠家和客戶在盤點日期間停止送收貨品。 財務部將盤點日前已經審核生效的單據記帳。 倉儲主管組織倉儲人員對貨品進行分區擺放,存貨以成品區、輔料區、成品待檢區、次品區、臺面輔料區、樣板鞋區分成六大區域分別得出存貨實存情況。

  2、盤點進行 倉儲主管組織倉儲人員初盤存貨,對存貨六大區域各指派1人擔任組長,2人配合。以盤點表記錄初盤結果。倉儲主管連同另外4名員工組成復盤小組,對初盤結果進行復盤,出現差異倉儲自查原因。倉儲主管將初盤數據輸入電腦,將《盤點單》打印提供給財務部,財務部組織公司人員組成抽盤小組,以2人為1組對各大區域進行抽盤工作。抽盤人員從實物中抽取20%復核初盤資料,從初盤資料中抽取30%對實物進行抽盤。抽盤量要求占總庫存的50%。發現差異由倉儲主管重新盤點更正初盤資料。差錯率高于1%,倉儲主管對該區域貨品進行重新全盤。經復盤通過的《盤點單》由財務部審核,并打印一式二份,由倉儲主管、財務主管簽字,各持1份。

  3、盤點后期工作 倉儲主管將已審核《盤點單》導出為進、出倉單,電腦自動生成《盤盈單》和《盤虧單》。倉儲主管查找盤盈盤虧的原因,并將《庫存盤點匯總表》和差異原因查找報告交財務主管復核上交總經理審批后。財務部據審批結果審核《盤盈單》和《盤虧單》調整庫存帳。

  4、盤點其他規定 盤點工作規定每月進行一次,時間為月末最后2天。頭天晚上8時開始至次日中午完成初盤和復盤工作,下午進行抽盤工作。 參加盤點工作的人員必須認真負責,貨品磅碼、單位必須規范統一;名稱、貨號、規格必須明確;數量一定是實物數量,真實準確;絕對不允許重盤和漏盤。由于人為過失造成盤點數據不真實,責任人要負過失責任。 對于盤點結果發現屬于實物責任人不按貨品要求收發及保管財物造成損失,實物責任人要承擔經濟賠償責任。 倉儲主管制訂計劃主要抓住上述的關鍵環節,重點是落實責任人,還要制訂日常檢查計劃,這樣就比較完善了。

工作計劃 篇9

  本學期我們大班教研組繼續以“綱要”為工作指南,以園本培訓內容為依據,圍繞繪本閱讀開展幼兒早期閱讀的小組研究,認識繪本圖畫書的教育價值,探索繪本教學活動的教學新模式。提升自身教育新理念,在促進小組教師的專業成長的過程中,促使幼兒快樂成長。

  本學期我們每間周活動兩次,使每位教師都能參加活動,并鼓勵老師互相聽課,不斷提高自己的教育水平。在小組活動中組織教師觀看名師的課例光盤,促使教師主動的學習、實踐、思考、研究,使教研更好的為教師和教育服務。

  在上學期備課研討的基礎上繼續開展集體備課的研討,在小組活動中篩選合適的內容,從一日活動安排的合理性入手,科學統籌安排活動內容。進行集體備課。

  具體的.活動安排:

  三月份:

  1、聽取園教研計劃,制定小組的教研計劃。

  2、觀看名師課例光盤,吸收名師經驗,提高自身的思考能力。(何潔執教的中班閱讀活動《誰藏起來了》)

  四月份:

  1、觀摩課例光盤。(王紅裕執教的大班繪本閱讀活動《艾瑪捉迷藏》)

  2、開展實踐活動,準備兩節研究課,小組互聽互評。

  六月份:

  1、準備幼兒繪本故事表演活動,在小組中準備一個故事表演,讓每一位幼兒都有參與閱讀教育活動的機會。

  2、開展實踐活動,準備兩節研究課,小組互聽互評。

  七月份:

  1、研討活動的交流,總結。

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