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工作計劃

時間:2023-10-17 07:41:40 工作計劃 我要投稿

【經典】工作計劃8篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的工作計劃9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【經典】工作計劃8篇

工作計劃 篇1

  一、 常規教育方面

  1,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規范學生的行為習慣.對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助. 班級紀律方面

  2充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的',什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

  3,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

  二、 一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

  1,課堂紀律

  首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

  2,課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

  3,路隊紀律

  為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理.

  三、 衛生方面

  講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.

  1 個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

  2 班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育.

  四 班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

工作計劃 篇2

  一、年度計劃總述

  20xx年是聯合會平臺搭建完成后正式與會員見面的第一年,提升聯合會知名度,打造聯合會影響力是首年工作的重中之重。前期計劃通過官方新聞網站或電子雜志、平面媒體等宣傳渠道進行專業策劃,免費為企業進行金融相關知識培訓指導,擴大聯合會的影響力,使更多的企業了解、加入聯合會。同時積極籌備商學院建設事宜,廣泛吸納會員,為聯合會健康良性發展打好基礎。

  二、年度目標分解

  1、確定20xx年度聯合會工作計劃;

  2、確定秘書處人員編制及分工安排;

  3、制定聯合會章程、會員制度及管理辦法;

  4、制作聯合會網站,豐富網站智能版塊內容,為企業提供展示及交流學習平臺;

  5、擬定協會副會長、理事會單位及顧問團隊;

  6、宣傳聯合會宗旨和有關業務服務項目;

  7、策劃商學院項目報告,組建金融商學院運營團隊,制定商學院相關制度及學費制度;

  8、商學院試運行,制定學院自動入會制度;

  9、組織企業會員互訪,進行銀企對接,項目對接;

  10、制作聯合會內部會刊,配合聯合會網站對會員企業進行全方位包裝宣傳報道;

  11、開展聯合會職責范圍內正常業務。

  三.具體實施計劃

  (1)團隊建設

  聯合會秘書處是金融聯合會的樞紐部門,金融聯合會的權威性來源于市場,來源于企業在享用聯合會的服務過程中產生的認同感。而秘書處作為常設的'工作班子,在協會運作方向和工作質量上起著舉足輕重的作用。要在官方、金融機構和企業間發揮好橋梁和紐帶的作用,所以是秘書處工作班子要加強自身建設,有凝聚力、號召力,才有具備不斷提升協會服務功能的能力,確定秘書處運營團隊是20xx年度工作的重點,秘書處運營團隊,工作職責如下:

  1、制定協會發展規劃、年度工作計劃及規章制度等,并組織實施;整合行業資源,開展相關金融活動,維護會員利益,聯合會穩定發展。

  2、宣傳、推廣和普及金融行業相關法律法規及行業知識,共同構建行業信息網等有關媒體。

  3、負責協會會員代表大會、會長辦公會和協會召開的其它重要會議的組織和服務工作。

  4、負責協會的會員發展和組織機構建設。組織策劃聯合會下屬商學院、會刊、網站等運營方案。組織會員單位學習培訓、外出參觀考察和銀企對接經驗交流活動。對會員提供咨詢和服務。

  5、受聯合會委托指定管理會員登記,頒發相應證書等管理工作。

  6、負責聯合會的人力資源管理工作,制定聯合會相關工作制度、薪資制度等等,加強工作人員自身建設。

  (2)網站運作

  如今的網絡發展已經呈現商業化、全民化、全球化的趨勢。幾乎世界上所有的公司、協會等都在利用網絡傳遞商業信息,進行商業活動,從宣傳協會到發展協會成員、實現網絡與市場的同步。制作聯合會能夠通過網站的信息,吸引訪問者的眼球,進行深入訪問。能很好的展示協會的最新相關動態及聯合會的相關服務職責及業務范圍、對會員的一種管理與服務相結合的一種機制。能更好的相互協作,發揮聯合會主要宗旨,促進銀企雙贏。網站重點版塊建設:

  1、協會簡介—協會章程—組織結構;

  2、行業動態 最新最快的行業咨詢、通知通告、政策法規等等供會員單位查詢;

  3、協會服務—政策服務—會員服務范圍;

  4、信譽檔案 ①個人信譽檔案,② 企業信譽檔案,通過信譽檔案提升聯合會的權威性,曝光行業內的不良現象及違法融資案例,為會員企業進行合法融資起到警示作用;

  5、會員風采 展示企業會員風采;

  6、金融商學院及會刊等相關內容課程提供下載及在線觀看功能。

工作計劃 篇3

  一、指導思想

  (一)以平等、尊重、信任、關愛為原則對待每一位學生,關注每一位學生的成長。

  (二)嚴格按照學校《教育管理手冊》和《中小學生守則》等文件要求開展班主任工作,使學生嚴格遵守學校規章制度,共同維護學校的教學秩序。

  (三)結合原班主任工作計劃開展工作,

  二、班級情況分析

  (一)基本情況

  高一(7)班為年級普通班,共有學生67人,其中男生34人,女生33人,內宿生63人,外宿生4人。學生平均年齡為16歲。學生多數來自農村,父母務農或外出工作,多數學生獨立能力較強。學生入學成績平均分大概為500分,其中有幾位擇校生。

  (二)存在問題

  除了要利用好教導處下發的德育教育材料之外,要利用課余時間多查資料,充分發掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題,利用好一切可以利用的德育教育材料。

  1、學習方面:

  (1)大部分同學基礎比較薄弱,學習不夠認真。

  (2)大部分學生都還沒有適應高中學習節奏,不會合理安排時間,沒有學習計劃。

  (3)部分同學沒有學習目標,學習積極性不高,甚至有厭學情緒。

  (4)部分同學有偏科現象,做作業不認真或不做作業。

  2、紀律方面:

  (1)個別學生紀律不好,經常違反學校紀律,受到德育處懲罰。

  (2)部分學生自律性比較差,上自修、自習時講話,影響別人。

  (3)部分同學對班級集體活動不積極,缺乏集體精神。

  (4)部分班干不積極工作,班級凝聚力不夠。

  三、實習期間工作重點和主要任務

  (一)工作重點

  1、培養一支優秀的班干部隊伍。明確班干部的任務,對班干部提出具體要求,發揮班干的'帶頭作用。

  2、建設良好的班風。制定班級管理制度,實行崗位責任制和班級專項任務責任制,讓更多的同學參與到班級管理中,培養同學們對班級的熱愛。

  3、營造良好的學風。成立學習互助小組,各個小組之間進行競爭,營造“你追我趕”的學習氛圍,鼓勵同學們互助學習,共同進步。

  4、幫助同學們樹立理想和制定學習目標,介紹相關的學習方法,提高同學們的學習效率。

  5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動,讓同學們團結起來,共同維護班級利益,增強班級凝集力。

  6、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律,轉化問題學生。

  (二)主要任務

  1、制定班級管理制度,實行崗位責任制和班級專項任務責任制,定期召開班干部會議,。

  2、設置值日班長一職,每天由一位學生擔任,做好每天的班委工作,并做好班務日志。

  3、成立學習互助小組,明確小組學習任務,營造“你追我趕”的學習氛圍。

  4、開展主題班會,通過主題班會“幸福不靠命運,而靠自己開拓——學習經驗交流大會”向學生介紹高效的學習方法,幫助同學們制定學習計劃;通過主題班會“學會感恩”激發同學們的學習動機,從而努力學習。

  5、開展第二課堂“快樂學語文,你我齊參與——趣味語文知識競賽”,培養同學們的學習興趣和合作精神。

  6、出關于理想的墻報。

工作計劃 篇4

  為了促進幼兒身體正常發育和協調發展,發展幼兒智力,培養正確運用感官的基本能力,培養有益的興趣和學習欲望,培養初步的動手能力;并在五大領域中有所發展,有所進步,我特制定教學計劃如下:教學內容:

  數學思維:

  《認識數字13》

  教學目標:

  1、激發孩子對數學的興趣。

  2、認識理解數字13,能準確的書寫數字13。

  3、能在生活中找出并表達數量為13的物品,并感知數學是來源于生活。

  《比較輕重、薄厚、粗細》活動目標:

  1、通過活動讓幼兒學習比較輕重、薄厚、粗細的方法,并初步學會記錄。

  2、觀察物體間的差異,并進行排序。

  3、培養幼兒的觀察能力、動手能力。

  4、積極參與操作活動,體驗操作活動的樂趣。《找規律》

  教學目標:

  1、通過觀察、操作等活動使學生能找出事物變化規律,激發學生感受數學、發現美的情感。

  2、培養初步觀察、推理等能力,提高學生合作交流與創新意識。

  3、通過學習使學生感受數學與生活的聯系,并能運用規律解決一些能夠學會找簡單規律的方法。

  在科學領域中。使幼兒觀察物體間的差異,培養幼兒的觀察能力、動手能力。并能在數學課堂中積極參與操作活動,體驗操作活動的樂趣。

  國學素養:《弟子規》

  教學目標:

  1、知識與技能目標:熟讀《弟子規》——(見人惡~勿生戚),能記住《弟子規》中講述的主要故事。

  2、過程與方法目標:誦讀《弟子規》感悟古典詩文中的做人道理;演譯《弟子規》,領悟《弟子規》的內涵。

  3、情感態度與價值觀目標:培養熱愛祖國文化的情感、懂得文明做人該講的禮儀。

  在語言領域中能夠主動、積極、專注地傾聽老師以及同學們上課和談話,理解別人上課談話的內容。能夠圍繞一定話題進行談話和討論,學習提出質疑和發表自己的見解。在集體面前講話態度自然,講述時語言表達流暢,用詞用句準確在社會領域中會用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲,熟悉有關游戲規則和上課規矩,愿意按標記的提示行動。并且通過學習能做到學習中所要求的一切美好道德行為。

  動感音樂:《我是草原小牧民》教學目標:

  1、初步了解蒙古族的'風土人情,感受和體驗蒙古族的音樂和舞蹈,并對其產生興趣。

  2、有感情地演唱《我是草原小牧民》,并能用自己喜歡的方式來表現歌曲。

  3、通過聽、唱、舞、創等大量的音樂實踐活動,培養學生的創造能力。

  希望幼兒在藝術領域音樂中能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,能大膽地、獨立地在集體面前進行唱歌表演,樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。并能感受并表現出兩拍子、三拍子、四拍子等節拍特點。能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞,并能大膽唱出。愿意參與一些有關音樂的活動,有傾聽音樂的情趣和良好習慣。

  在課堂以外的時間我希望幼兒能在健康領域愉快地參加幼兒園的各項活動。會正確地表達自己的需求。尊重他人,初步學會控制自己的情緒。遵守幼兒園活動規則。學習左右分隊走,協調靈活地進行各種體育活動,掌握其動作要領。喜歡創造性地進行身體活動,樂意探索多種玩法。

  在對于自身要求中積極參加班組學習,加強對常規工作的認識,做好各項班級工作。,建立保教常規管理機制,加強保教工作過程化管理。認真作好家長工作,與家長密切聯系。聽取家長意見,即時改正工作中的不足。熱情接待每一位家長,對家長詢問耐心解釋。以上就是本人對試聽周的計劃。

工作計劃 篇5

  一、指導思想:

  本學年,教科室工作將立足當前課程改革的新要求、新形勢和學校新年度的中心工作,以“課內比教學”為契機,堅持一個中心,即教育科研與課堂教學緊密結合。實施兩項策略,即在實踐中研究,用實踐的方法研究。做到三個服務,即為學校的發展服務,使教育科研工作成為營造學校特色的新的閃光點;為教師成長服務,使科研工作成為提升教師素質的新的支撐點;為教育教學質量的提高服務,使教育科研成為提高教學效率的新的增長點。形成四個觀念,問題即課題,教師即研究者,教學即研究,課堂即實驗室。努力推進教育科研工作又快又好發展,使學校教科研“源于教學,高于教學,指導教學”,繼續走“科研強校、科研興教、科研育師”之路,努力促進我校教育教學質量的提高,努力實現教育科研工作的新突破,不斷促使學校向高品位有特色發展。

  二、工作目標:

  1、繼續以迎接湖北省教育廳、鐘祥市教育局 “課內比教學”的驗收檢查為契機,促使教學常規進一步制度化、規范化和科學化。

  2、以校本培訓和青年教師業務學習為抓手,促進教師專業化發展,關注青年教師的二次發展和提高。

  3、深入開展教研組、備課組的專題、主題研究,提高校本研修一體化進程,推進教科研內涵發展。

  4、以制度求規范,以落實促規范,實現管理再上新臺階;以科研導教學,以教學促科研,實現新課程有新突破。

  5、主動做好教師教學案例的`征集、篩選和推薦工作,激活廣大教師撰寫熱情,增加獲獎人次,提高獲獎檔次;組織相關教師參加省市各類教學比武活動。

  三、主要工作及措施:

  1、加強理論學習,提高思想理論修養,促進教育科研。

  沒有科學理論和方法的指導,就沒有教育實踐的創新和發展,也談不上教育科研的科學有效。作為教育科研第一線的實踐者,尤其需要提高理論修養,才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此,將繼續認真組織教師廣泛深入地學習現代教育理論,普及教育科研理論和方法。教科室將收集、匯編有關宣傳新課程的教育理念和教育科研的理論以及好文章、好材料、好網址提供給各位一線教師,為廣大教師提供第一手鮮活資料。

  2、強化細化管理,健全和完善教科研制度,向管理要質量,向管理要發展。

  教科室將在學校領導的關心和上級主管部門的悉心指導下,借鑒外校先進經驗,依靠民主科學的管理,制訂《洋梓中學教育科研管理制度》、《洋梓中學教科研課題管理辦法》、《洋梓中學教科研激勵機制》、《洋梓中學青年教師學習管理制度》等一系列新制度,為提高教師搞科研的積極性,使教科研落實到教師日常教學工作中去,營造出人人從事教科研的良好氛圍,進一步提升教師教育教學能力,豐富學校辦學內涵,打造學校品牌特色。

  3、加強常規管理,努力做好“課內比教學”的驗收工作。

  在上學年的基礎上,繼續抓好“課內比教學”工作,重點抓好“備課”、“上課”、“作業布置與批改”、“質量測評”等四個環節。特別要開展對于“三維目標”設計實施的研討,使課堂教學新理念的實施有切實保障。要求具體的備課做到“腦中有綱(標準)”“胸中有本(教材)”“目中有人(學生)”“心中有數(差異)”“手中有法(方法)”。

工作計劃 篇6

  為認真抓好**年國土資源管理各項工作,經局長辦公會議研究,特制定以下工作目標,請各股室認真抓好落實。

  一、辦公室工作計劃目標

  (一)積極參與政務工作。認真處理局機關日常工作,積極主動向局黨組提出工作意見和建議,健全局機關內部管理各項規章制度,督促檢查抓落實,努力做到行政管理規范有序、安全無事故。

  (二)切實做好事務工作。積極完成黨風廉政建設、社會治安綜合治理、局領導班子建設、干部隊伍建設的各項目標任務,爭取完成省級以上政務信息10篇、宣傳報道10篇,檔案管理保持省二級標。

  (三)努力搞好服務工作。按照辦公室職能職責要求,抓好三大任務(綜合協調、督促檢查、后勤保障),做好三項服務(服務領導、服務機關、服務基層),提高三大能力(辦文、辦事、辦會),積極爭取辦公室的工作做到上級滿意,局領導滿意,基層國土所滿意,以改革創新精神,努力開創辦公室工作登上新臺階。

  二、耕地保護股工作計劃目標

  (一)上報農地轉用和土地征收750畝。

  (二)供應國有建設用地1316畝。

  (三)6月底以前完成**區農用地定級與估價工作,并通過省廳驗收。

  (四)完成**鐵路1303.96畝和城鎮建設750畝的土地征收工作,確保項目順利實施。

  三、礦產資源管理股工作計劃目標

  (一)礦產資源管理工作

  1、做好第二輪礦產資源規劃編制工作,為實現礦產資源合理利用提供綱領性文件。

  2、嚴格進行礦業權審批和管理制度,并強化礦業權監管,積極培育礦業權市場,對符合條件的礦產地一律以招拍掛的方式出讓礦業權。

  3、加大對以**、**、**等重點區塊金、鉛、鋅、銅、鐵多金屬礦的勘查力度,盡快探明資源,為礦業經濟發展提供資源保障。

  4、針對我區砂石開采存在數量多、規模小、無證開采、亂采濫挖、安全隱患嚴重等到問題,加強以砂石場為重點的專項治理整頓工作。

  5、按照市政府及區政府批準的治理實施方案,積極做好保山中心城市周邊環境土砂石場治理工作。

  6、積極開展以鐵、鉛鋅為主的重要礦種礦產資源整合工作,使優勢資源向優勢企業集中,做強做大礦產業。

  7、抓好礦產資源補償費、礦產資源有使用費和礦山地質環境恢復治理保證金征管工作。完成礦產資源補償費26萬元,礦產資源有償使用費60萬元(區級征收部分),礦山地質環境恢復治理保證金160萬元。

  (二)地質災害防治工作

  1、**年5月底前完成**區地質災害普查工作。

  2、繼續完善群測群防網絡體系,建立突發性地質災害群專結合的.監測體系和群測群防的網絡體系,嚴格執行“險情巡查、災情速報、汛期值班、應急調查”等制度。對災害危險點逐點制定監測、報警、人員疏散路線、應急搶險等內容的防災應急預案,做到防患于未然。

  3、加強監管,加大地質災害防治工作力度。適時對經常或可能發生崩塌、滑坡、泥石流等突發性地質災害的地區進行跟蹤管理,加大對重點地區進行地質災害巡回檢查,把地質災害防治工作落到實處。

工作計劃 篇7

  經過5月份的不懈努力,我部終于圓滿的完成了所盡的職責,范文之工作計劃:紀檢部6月工作計劃。在校評和省評期間,我部都充分發揮了工作職能和效用,協助學校完成評建工作。我們還會在下個月的工作中繼續努力,為學院出更多的力量。

  以下是我部在下個月的主要工作計劃:

  一、 立會。每周的周三中午,我部都要召開立會。立會期間,可以方便獲知學院的通知和活動,便于極早作好準備和開展活動。成員可以提出建議在部內討論,如果可行即被采用。校總會立會時間為周一、周四下午五點半,在校立會時,我部將派代表到校立會,即時與校總會取得聯系,獲得最新動向,以配合校總會的工作。下個月,

  二、 我部還會繼續以往一絲不茍、認真謹慎的辦事原則,發揚群策群力、團結進取的拼搏精神。我部會與各部團結一致,為同學服務,為教師服務,積極認真地配合學校迎評工作。

  三、 、對校、院舉辦的各種活動、會議進行紀律檢查和監督。活動前向有關人員了解出勤人員名單,用點名或簽到的方式記錄出勤情況。會間注意整頓紀律,對擾亂秩序的'給予警告,并登記上報。

  四、 對各種違紀情況做好記錄并及時處理,每月學生會例會前做好總結。。積極參與校組織的各項活動,努力做好學生會工作。

  五、 配合校紀檢安檢部工作的順利進行,提升法學院在我校的地位,維護法學院的榮譽。爭取在校紀檢安檢部工作中建立良好的形象。

  以上是我部在六月份的工作計劃,為同學提供優質服務,維持校園紀律,為同學們創造一個優良的生活、學習、工作環境。希望大家積極配合。

  藝術學院紀檢部

工作計劃 篇8

  一、學情分析

  本學期五年級共三個班級,學生對學習計算機有了一定的基礎,但是也有一部分學生基本知識與技能的也沒有掌握,大部分學生都喜好計算機,少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成,考慮到五年級學生本學期的上課特點,所以,本學期將繼續激發學生學習計算機的興趣外,著重繼續鞏固和加深對word的學習,讓學生能盡量熟悉和使用word,提高學生對計算機的應用能力,努力讓每個學生都能學到知識,提高計算機的應用能力,為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。

  二、教材分析

  本學期采用的是福建教育出版社出版的'新版教材五年級上冊,它包括以下幾方面內容:總共四個單元,第一單元

  主要內容是交個新朋友,共4課,通過了解電腦及windows20xx,完成一些與學生學習生活相關聯的任務,進而掌握完成這些任務所需要的操作技能;第二單元主要內容是學用鍵盤,共4課,在這一單元中,要讓學生學習對鍵盤的靈活運用,學會輸入文字;第三單元主要內容是美妙的圖畫世界,讓學生學會畫圖的基本方法和步驟、技巧;

  第四單元主要內容是文件操作能手,讓學生掌握基本的文字輸入方法。

  三、教學目標

  1、知識與技能

  要求掌握的具體知識點如下:認識WORD,熟悉WORD軟件的界面;工具欄的選擇;輸入、刪除文字;選定文字的方法;保存文檔;打開文檔;改變文字的字體、字號、顏色等;認識電腦中的圖標,會申請電子郵箱,發送和接收電子郵件。

  2、過程與方法

  培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發展及應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。

  3、情感態度與價值觀

  通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養學生良好的信息素養,把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

  四、教學措施

  教學中以教學大綱為綱,從教材和學生實際出發,在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施:

  (1)認真備課:力爭集體備課,明確教學重點、難點關鍵,探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況,統一教學要求,盡力做到超前

  1—2周,做到每課必備,寫好教案。領會大綱精神,鉆研教材內容,從學生實際出發。

  (2)認真上課:以啟發式教學為原則,以操作訓練來強化概念,形成技能、技巧,體現以學生為主體,教師為主導的教學思想,精講多練,前后連接,板書規范清楚,教態親切、自然,采用多種切合學生實際的教學方法和手段,調動學生的學習積極性,注重學生能力培養,及時總結,做好教學后記。

  (3)認真布置作業:要求學生每節新課前做好預復習工作,以利于鞏固教學重點和克服薄弱環節,有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。

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