工作計劃

時間：2023-09-27 07:20:15 工作計劃我要投稿

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工作計劃10篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，立即行動起來寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃10篇

工作計劃篇1

　　歷山中學第15周學校工作計劃

　　（5月13日—5月19日）

　　行政值周吳德值周班主任邵丹

　　值周教師樓浙人、盧啟群、秦瑜值周班級七（1）班

　　星期

　　日期

　　定期工作

　　不定期工作

　　日

　　5．13

　　上午八年級第二期電腦培訓（吳）

　　1. 各班主任加強班級學生思想品德教育，端正行為規范，同時做好安全教育工作。

　　2. 各班繼續深入開展“文明班、示范班”創建活動，進一步加強班集體建設，第四輪示范班考核工作繼續進行，七、八年級各班按計劃繼續開展讀書節系列活動。

　　3. 教導處繼續做好教學常規管理工作，做好九年級學生綜合素質評定的信息輸入及七、八年級第三次教學質量分析的有關考務準備工作。

　　4. 政教處做好XX學年市級優秀學生干部的.推薦工作。

　　5. 團總支繼續指導好值周班的衛生打掃工作。

　　6. 七、八年級第三次教學質量分析考試定于下周五舉行。

　　7. 各任課教師按街道師訓站規定要求開始填寫一年一度的《教師成長足跡》。

　　8. 本周擇期拍九年級集體畢業照。

　　一

　　5．14

　　1．上午晨會、行政級段長會議

　　2．下午教師會

　　二

　　5．15

　　1．七、八年級班會課：《做一個有情趣的讀書人》主題班會

　　2．教育局校長培訓（三職、徐）

　　三

　　5．16

　　1．周三廣播

　　2．教育局校長培訓（三職、徐）

　　3．下午市義務段體育優質課評比（舜水、陳）

　　四

　　5．17

　　下午市中小學信息技術教學反思論壇活動（江南新城小學、吳）

　　五

　　5．18

　　1．中午12:00少年團校活動（團隊室）

　　2．讀書征文評比活動（現場賽）

　　3．下午市中小學美術教學反思論壇活動（富巷小學、秦）

　　六

　　5．19

　　周日上午八年級第二期電腦培訓（吳）

　　校長室

工作計劃篇2

　　一：指導思想：

　　努力貫徹黨的教育方針，根據新《課標》的基本理念，使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯系；體會數學的價值，增強理解數學和應用數學的信心；初步學會運用數學的思維方式去觀察和分析現實社會、去解決日常生活中的問題，進而形成勇于探索、勇于創新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的數學知識和必要的應用技能。

　　二：班級情況分析：

　　班級學生共23人，男14人，女9人，二年級的小朋友經過了一年的數學學習活動，對數學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來說已有了較大的轉變；完成作業情況也較好，大部分同學作業清楚，態度端正，對數學表現出了較大的興趣。不過還有一小部分同學由于學習習慣、學習方法以及其自身的種種原因，尚不能主動地參與數學學習活動，學起數學來感覺還是有點累。學生樂于計算，但解決實際問題的時候就有點麻木，不注意審清題目意思，急于動手，以至于粗心大意，沒有很好的解決問題。需要更加的嚴格要求，多動手，多思考。加強培養學生的學習興趣，使學生更好的投入到學習當中來。

　　三：教學目標：

　　1．認識計數單位“百”和“千”，知道相信兩個計數單位之間的十進關系；掌握萬以內的數位順序，會讀、寫以內的數；知道萬以內數的組成，會比較萬以內數的大小，能用符號和詞語描述萬以內數的大小；理解并認識萬以內的近似數。

　　2．會口算百以內的兩位數加、減兩位數，會口算整百、整千數加、減法，會進行幾百、幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估計。

　　3．知道除法的含義，除法算式中各部分名稱，乘法和除法的關系；能夠熟練地用乘法口訣求商。

　　4．初步理解數學問題的含義，經歷從生活中發現并提出問題、數學與日常生活的密切聯系。知道小括號的.作用，會在解決問題中使用小括號。

　　5．會辨認銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉現象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

　　6．認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道1千克=1000克。

　　7．了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數據，認識條形統計圖（1格表示5個單位）和簡單的復式統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。

　　8．會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律；有發現和欣賞數學美的意識；初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　9．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

　　10．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

　　四：教材分析：（具體目標）

　　第一單元：解決問題

　　1、學生結合具體的情境，體會四則運算的意義。

　　2、通過購物等活動，初步感受混合運算與生活的密切聯系，并能運用有關知識解決生活中和實際問題。

　　3、培養學生的合作意識和能力，讓學生經歷與他人交流各自算法的過程。

　　4、結合具體情境，讓學生體會到混合運算要有一定的順序；在解決問題的過程中，發現先乘除后加減的運算順序，以及小括號在運算中的作用。

　　5、引導學生掌握運用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對結果的合理性進行判斷。

　　第二、四單元：表內除法

　　1、引導學生經歷分蘋果等實際操作，初步體會有余數除法與生活的密切聯系，并能結合生活實際進行應用。

　　2、使學生體驗除法豎式的計算過程，能正確掌握商是一位數的除法豎式的書寫格式。

　　3、探索有余數除法的試商方法，體會到余數一定要比除數小。

　　第三單元：圖形和變換

　　1、結合生活情境，引導學生直觀認識直角、銳角和鈍角，會借助三角板辨認以上三種角。

　　2、通過觀察、測量、比較、歸納，使學生能夠用自己的語言描述長方形、正方形和平行四邊形。

　　3、使學生能夠按要求在方格紙上畫長方形和正方形。

　　4、結合生活情境，讓學生直觀地認識平行四邊形。

　　第五單元：萬以內數的認識

　　1、聯系生活實際學習萬以內的數，體驗數與生活的密切聯系。

　　2、通過實際操作，具體感受大數的實際含義，能運用數進行表達和交流，逐步發展數感。

　　3、通過“撥一撥”等教學活動，認識萬以內數的數位順序；會讀、會寫萬以內的數，會比較數的大小，并能結合實際進行估計。

　　第六單元：克和千克

　　1、在具體生活情境中，使學生感受并認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的觀念，知道1千克＝1000千克

　　2、使學生知道用秤稱物體的方法，能夠進行簡單的計算。

　　3、在建立質量觀念的基礎上，培養學生估量物體質量的意識。

　　第七單元：加與減

　　1、引導學生結合具體的情境，發展學生提出問題和解決問題的意識和能力，在具體的情境中滲透德育。

　　2、在解決問題的過程中，讓學生進一步體會加減法計算與實際生活的密切聯系，感受數學在實際生活中的應用。

　　3、引導學生探索整十、整百數的加減的口算及三位數加減法的計算方法，并能正確進行計算。

　　4、引導學生經歷與他人交流各自算法的過程。

　　第七單元：加與減

　　1、引導學生結合具體情境，在解決實際問題的過程中體會連加、連減、加減混合計算與實際生活的聯系，感受數學在實際生活中的作用。

　　2、引導學生探索連加、連減、加減混合計算的方法，能結合具體的情境進行估算。

　　3、引導學生經歷與他人交流各自算法的過程，能靈活運用不同方法解決生活中的簡單問題。

　　第八單元：統計

　　1、引導學生進一步體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程。

　　2、引導學生認識統計表和條形統計圖并能完成相應的圖表。

　　3、使學生能根據圖表中的數據回答一些簡單的問題，并能做出簡單的預測，能主動與同學交流自己的想法。

　　4、讓學生感受統計在生活中廣泛運用，培養學生學習數學的興趣。

　　五：教學具體措施：

　　1、繼續加強學習常規和學習習慣的培養，比如認真審題和計算、重視驗算、規范書寫格式等的教育。

　　2、讓學生在生動具體的活動中學習學習數學。在教學中，根據學生的生活經驗創設問題情境，鼓勵學生在生動具體的活動中學習數學。教師應充分利用學生的生活經驗，設計生動有趣、直觀形象的數學活動，如，教材通過數小正方體木塊，10個是一長條，100個是一層，這樣的10層就是一千個，有這樣10個大正方體就是一萬個，體會“千”“萬”的實際含義。利用自制的方向板，在教室內或操場上辨認方向。通過數學游戲你問我答，神奇的“495”練習萬以內加減法，通過設計圖案復習認識圖形，通過實驗泡黃豆，填寫和繪制統計圖表等，激發學生的興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和認識數學知識。再如：開展“分一分”的活動，在大量平均分的過程中，體驗除法的含義，等等。

　　3、引導學生獨立思考與合作交流，幫助學生積累參加數學活動的經驗。在具體的數學活動中，鼓勵學生獨立思考、勇于發表自己的意見，善于傾聽別人的意見，與同伴進行交流。同時引導學生在小組內進行分工合作，以提高數學活動的紀律。

　　4、培養學生初步的應用意識，以及提出問題和解決問題的能力。本冊教材提供了很多要運用所學的知識去解決的實際問題，在教學中充分利用這些素材培養學生的應用意識。教材中還安排了一些實踐活動，如“找一找生活中哪些問題可以用乘法解決，哪些問題可以用除法解決，并與同伴說一說”，培養學生提出問題和解決問題的能力，使學生體會到數學與現實生活的聯系。

　　5、注重數學思想方法的滲透。根據學科特點，結合具體的教學內容有機地進行思想品德教學和相關思想的滲透。

　　6、創造性地使用教材。在教學中，根據本班學生的特點和實際情況，創造性地使用教材，設計教學過程；根據本班學生的已有知識和生活經驗確定合理的教學起點和重點，結合本地的實際情況和學生的生活經驗選擇適當的教學素材創設教學情境，同時，適時地記錄自己的教學設計和教學反思，以不斷改進自己的教學觀念和教學方法。

　　7、加強對學困生的輔導和優等生的培養。采取生生互幫與教師輔導相結合、數學學習與其他學科學習相結合的方式，多角度、多層面的對學困生進行輔導。

　　8、加強估算，鼓勵算法多樣化

　　估算在日常生活中有著十分廣泛的應用，在本冊教學中，教師要不失時機培養學生的估計意識和初步的估計技能。例如，估計一筒花生有多少粒，一篇文章有多少字等。在進行萬以內加減法計算時，先估計得數的大致范圍，再進行計算。在學習測量時，先估計測量的物體有多長，再實際測量，這樣做，都有利于培養學生的估計意識和估計技能。

　　由于學生生活背景和思考角度不同，探索計算方法時，必然算法是多樣的，教師應尊重學生的想法，鼓勵學生獨立思考，提倡算法多樣化。

工作計劃篇3

　　20xx年的腳步即將邁向身后，回想走過的腳印，深深淺淺一年時間，有歡笑，有淚水，有小小的成功，也有淡淡的失落。20xx年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上廉潔奉公、務真求實。我們樹立“為公司節約每一分錢”的觀念，積極落實采供工作要點和年初制定的采購員工作計劃。堅持“同等質量比價格，同等價格比質量，最大限度為公司節約成本”的工作原則。在魏總的直接領導和支持及公司其他同仁的配合下，20xx年共完成甲供材料設備采購計劃88份，新簽合同20份，完成乙供材料計劃核批價格140份，共計完成材料設備采購計劃228份，執行情況良好，較圓滿地完成了所承擔的任務。現將主要采購員個人工作計劃情況總結如下：

　　一、組織實施“陽光采購策略”

　　—公開透明的按采購制度程序辦事，在采購前、采購中、采購后的各個環節中主動接受審計及其他部門監督。

　　20xx年我們進一步強調采購工作透明，在采購工作中做到公開、公平、公正。不論是大宗材料、設備還是小型材料的零星采購，都盡量多的邀請相關職能部門參與。即使在時間緊，任務重的時候，也始終堅持這個原則，邀請審計部相關人員一起詢比價，采購前、采購中、采購后的各個環節中主動接受審計監督。即確保工作的透明，同時保證了工程進度。

　　1、完善制度，職責明確，按章辦事。

　　20xx年通過組織學習《采購管理戰略》和公司ISO9000質量管理體系文件，通過換版之機完善了更具操作性的《材料、設備采購控制流程》、《采購及供方評價作業指導書》等采購管理制度。制度清楚，操作有據可查，為陽光采購奠定了理論基礎

　　2、公開公正透明，實現公開招標。

　　采購部按項目部和施工單位上報的采購計劃公開招標，邀標單位都在三家以上，有的多達十余家，并且邀標談質論價全過程總工辦、工程部、審計部、采購部都參與，增加陽光采購透明度，真正做到降低成本、保護公司利益。

　　3、采購效益全線凸現。

　　實施公開透明的陽光采購策略后，同等的材料設備價格東和灣比東和銀都便宜了，東和春天西區比東區價格降低了3－5％。為公司節約了100多萬的采購資金，直觀有效地降低了材料設備采購成本。

　　4、監督機制基本形成。

　　做好價格和技術規格分離和職能定位工作，價格必須經采供部和審計部，技術必須經工程部和總工辦，形成相互制衡的`工作機制；防范、抑制。建立材料價格信息庫和材料價格監管機制，提高采購人員的自身素質和業務水平，保證貨比三家，質優價廉的購買材料，減少工程成本，提高采購效率，提高企業利潤。

　　二、圍繞控制成本、采購性價比最優的產品等方面開展工作

　　20xx年采供部繼續圍繞“控制成本、采購性價比最優的產品”的工作目標，要求采購人員在充分了解市場信息的基礎上進行詢比價，注重溝通技巧和談判策略。要求各長期合作供應商在原東和銀都、東和灣、東和春天的原價位的基礎上下浮５－８個百分點（當然針對部分價格較高而又不降價的供貨商我們也做了局部調整）。同時調整了部份工作程序，增加了采購復核環節，采取由采供部副經理在采購人員對材料、設備詢比價的基礎上進行復核，再由采供部經理進一步復核，實行了“采購部的兩級價格復核機制”，然后再傳送審計部復核。力求最大限度的控制成本，為公司節約每一分錢。采供人員也在每一項具體工作和每一個工作細節中得到煅練。

　　三、進一步加強對供應商的管理協調

　　20xx年采供部進一步加強了對供應商管理，本著對每一位來訪的供應商負責的態度，制定了《采購供應部供方信息表》，對每一位來訪的供應商進行分類登記，確保了每一個供應商資料不會流失。同時也利于采供對供應商信息的掌握，從而進一步擴大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進行邀標報價之前，對商家進行評價和分析，合格者才能進入合格供方名錄、才具有報價資格。

工作計劃篇4

　　時間悄然滑過，回首間，忙碌的9月已經悄，忙碌的十月就這樣悄然離去。為了總結經驗，不斷提高我們的工作能力，在此將本月的工作做以下總結。

　　一、會議

　　(1)會議主持

　　為了保證團學工作的公開透明，我部門在本月召開了團學大會第一次例會。

　　(2)會議記錄

　　我部門對每次大小例會進行會議記錄，并存檔方便以后查看

　　(3)部門例會

　　為了部門內部的溝通交流，本月召開部門會議。

　　(4)會議簽到

　　我部門對每次會議出席人員進行簽到，并存檔作為考核評分參考。

　　二、黨課

　　黨課期間發表通訊稿4篇。

　　三、制作表格

　　為了對團學成員有一個監督標準，我部門在本月制作團學考核表，并將考核表發放到各個部門。

　　四、工作總結和計劃的收取、

　　為了讓團總支對我團學各部門的'具體工作的了解，我部

　　門月底對各部門進行10月工作總結和11月工作計劃的收取。

　　五、演講比賽初賽

　　(1)申請

　　申請多媒體二，有線麥克風。保證活動設備的齊全。

　　(2)簽到

　　對演講比賽初賽出席的團學所有成員進行簽到，存檔作為考核參考。

　　工商管理系團總支學生會

工作計劃篇5

　　在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下：

　　一、教材分析：

　　在小學體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發展學生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學生的身體素質;在跳的練習中，主要發展學生的彈跳能力為主要的'練習內容

　　二、教學目的：

　　1.增進學生健康，增強學生體質。

　　2.掌握基本的衛生保健常識，懂得簡易急救及體育常識。

　　3.對學生的運動能力得到穩步提高。

　　三、教學重點：

　　努力提高學生的身體素質和健康水平，規范體育課堂教學，提高教學質量。

　　四、教學難點：

　　提高學生鍛煉的積極性，力爭提高全校學生的體育達標率。

　　五、教學措施：

　　1.從學校體育教育現狀出發，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。

　　2.學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生開展工作，對所學課程及時測試，以督促學生學習，提高學生鍛煉的積極性，

工作計劃篇6

　　隨著市場經濟的浪潮不斷深化，幼兒園的生存與發展也面臨著巨大的挑戰。通過上期對我園教育教學工作的全面梳理和調整，基本上走上了科學管理的道路上，建立健全了幼兒園的教育教學管理、發展體系，理順了日常教學和教科研的關系，形成了教師自我發展、自我成長的良性循環。

　　本期我園的教育工作核心任務就是全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園工作規程》，以《幼兒園教育指導綱要》（試行）的指導思想和基本要求，根據兒童發展的實際需要，結合本園實際，加強幼兒保育工作，增強幼兒體質，在教學上有所突破，制定教育計劃和組織教育活動，進一步更新教育觀念，提高教育技能，將全園教師教育思想和觀念轉化為教育行為。繼續豐富幼兒的生活內容，同時以《綱要》為指導推進幼兒園實施素質教育，與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。

　　本學期教養工作思路及工作重點具體如下：

　　一、強化日常教學常規管理和班務管理工作，全面提高保教質量。

　　（一）保育工作：

　　1、加強幼兒的保育工作和體育鍛煉，增強幼兒體質。

　　（1）成立膳管會，負責管理并改善幼兒伙食。

　　（2）作好各項保健工作，加強傳染病的預防、隔離和消毒工作。堅持晨間衛生檢查，設立晨檢卡片袋，以便帶班教師掌握幼兒健康狀況，做到全面觀察、個別照顧。

　　（3）加強幼兒體育鍛煉。購置、自制足夠的運動器具，合理安排使用全園運動器械，保證晨間、午間鍛煉的正常進行，組織好體育活動。

　　（4）控制教學時間，保證孩子有足夠的游戲時間和每天不少于兩小時的戶外活動時間。

　　（5）教師、保育員要細心照管好幼兒盥洗、進餐、午睡等環節和衣服的添加。

　　（二）教育教學工作：

　　1、抓好教育常規工作，切實提高教師組織教學能力。

　　（1）建立健全教師崗位常規。讓全體教師明確幼兒園不同職級教師的崗位職責，使廣大教師明確自己的職責，努力做好各自的工作。

　　（2）抓好備課常規。本期對教師教學計劃形式進行新的嘗試，打破以前傳統的形式，用清晰明了的記錄方式提高教師制訂教學計劃的能力。要求教師必須認真鉆研教材和分析幼兒發展狀況，并且在深入了解分析幼兒發展的前提下，確立好教育發展目標，圍繞發展目標，選擇教育教學內容，制訂適合幼兒實際情況的教學計劃。

　　（3）認真落實教學組織常規。要建立良好的教學常規，嚴格執行幼兒作息制度，按照一日活動的要求，精心組織好一日活動的各個環節，認真落實活動計劃，克服教育的隨意性。

　　2、豐富幼兒活動內容，寓教育于一日活動之中。

　　（1）各班根據班級計劃綜合考慮各科教學內容和課內外活動，月末將對各班教學計劃完成情況進行監督檢查。

　　（2）繼續豐富一日生活的教育內容。各班建立各種幼兒活動角，積極創造機會讓幼兒認識社會、觀察自然。

　　（3）保證游戲時間，提高幼兒各類游戲水平。全園定期對各班游戲進行相互觀摩、檢查。

　　（4）各班積極進行教學形式、方法的探討，繼續探索集體、分組、個別教育相結合的方法，改變傳遞式教學方式。

　　3、重視幼兒常規教育，加強對幼兒獨立性和勞動習慣的培養，細致耐心地作好個別幼兒工作，各班組織好幼兒管理好自然角，有計劃地開展園地勞動，作好班級值日生工作，并要求幼兒參加力所能及的家務勞動。

　　4、創設良好的教育環境。

　　根據教育要求和季節特點，及時更換活動室布置，環境布置體現教育性和幼兒參與性，體現現行教育主題，教師和幼兒共同參與布置，使活動室環境布置美觀、整潔，又富有教育作用。

　　（三）加強班務工作的科學管理，提高教師管理班級的能力。

　　二、加強教研工作的管理和完善，提高教研活動的實效性，切實提高教師的教育行為，促進教師教育觀念的轉變。

　　1、在上期建立教研工作的基礎上，不斷完善教研工作。本期對教研組的組建進行一些改革。為了深刻貫徹《綱要》的精神，本期采取分領域進行研究，成立了語言領域教研組和美術領域教研組，便于教師在同一領域作更深入地研究和探討，注重教材教法的研究，有利于幫助教師掌握教學的重點，突破難點，提高教師的教學水平。

　　2、加大指導和管理的力度，把握教研組的狀況，高度重視幼兒園的基礎教研。通過對教師情況全面客觀的掌握，努力使教研內容貼近教師的興趣和需要，解決教育實踐中的難題。本期美術教研組以《提高教師組織繪畫教學活動的能力》為專題、語言教研組以《早期閱讀的教學模式探析》為專題、嬰班教研組以《創設良好的生活活動環境，培養嬰兒愉快情緒》為專題的研究，幫助教師提煉經驗，歸納要點，提升成果，通過專題討論、理論學習、活動觀摩等形式幫助教師逐步確立現代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念的改變。

　　三、轉變觀念，以教育科研為先導，積極倡導“科研興園”，全面實施素質教育。

　　1、在管理方面實現一般性管理向策略性管理的飛躍，使教育科研管理高質高效。堅持科研興園中心思想，深刻領會科研對于幼兒園發展的重大意義，讓教師明了教科研工作既然是兒園工作的重要組成部分，就要為幼兒園的發展服務，因此要最大限度地發揮科研的作用。同時科研就是發現問題、解決問題的過程，就是求真、求實、求新的過程，就是不斷學習、思考與實踐的過程，要狠抓科研、促改革，不斷提高幼兒園的保教質量。

　　2、在幼兒園有選擇地開展科研工作，讓一批骨干教師成長起來，初步掌握教科研的方法，具備開展教科研工作的能力，讓教師走近科研，讓科研成為幼兒園工作的重要組成部分。

　　3、堅持貫徹規程，以《綱要》為指導思想，結合本幼兒園的實際情況，以《培養幼兒基本社會行為規則的策略研究》作為明年申報區級課題的內容，全面開展科學研究工作，同時注重對課題進行“本園化”處理，針對園內的具體情況，力從不同角度、不同途徑，以新的視野去研究，讓課題具有生命力。

　　四、重視培訓，積極引導，優化師資隊伍，全面提高師資素質。

　　1、本期針對存在的問題，以“以教師為本位，自主學習求發展”的中心思想，全面提高教師的業務素質。組織教師重點學習新《綱要》，務必要將《綱要》內容與要求內化為教育觀念與教育行為上，同時學習有關法規，把“四德”教育（傳統美德、社會公德、職業道德、個人品德）、“四自”教育作為師德教育的主要內容，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和勤業愛幼的責任感。

　　2、應理順教師日常工作與教育科研的關系。對教師的各種工作要進行分析歸類：一類是日常教育教學活動，包括上課、游戲、生活活動的計劃與組織、開課、個案選擇、觀察記錄、家長工作等；另外就是教育研究工作。對教師工作梳理后要指導教師將工作作為一個整體來看待，增強教育教學活動的'計劃性、目的性，保證每位教師各類教育工作的落實。

　　3、制定科學合理的教育分層要求。提出分層分類要求。分類主要從研究層次，承擔研究任務的復雜度，論文寫作的科學水平等方面來進行；分層主要以教師工作年限、職稱高低、實際研究水平等方面來劃分。具體為：第三層次為教齡10年以上具有較高研究水平的教師要求他們獨立承擔課題中一個分課題的研究并擔任研究中的主要實踐者。第二層為8年教齡的教師，要求他們能獨立進行子課題中某一個問題的研究；第一層為6年以下教齡的二級、一級青年教師，要求他們能按照集體討論的方案中具體要求實施某些活動，并擔任資料收集員及實踐中的觀察者。

　　4、認真做好優秀教案的資料積累和整理工作。

　　五、家園共育，做好家長工作

　　1、為提高家長的教養水平，力求家庭教育與幼兒教育一致，加強家長學校的建立，分小、中、

　　大班活動。以專題講座、經驗交流、展開討論、觀看幼兒活動、發放書面材料等形式開展活動。具體活動有：

　　⑴向家長介紹幼兒園的教育目標、內容、要求，介紹孩子在園情況、表現，爭取家長的支持和配合，共同教育好幼兒。

　　⑵向家長介紹幼兒的生理、心理發展規律和年齡特點，以及幼兒家庭教育的意義、特點、作用。 ⑶從家長的教育觀入手，進行指導，使家長形成正確的教育觀、兒童觀。向家長提供先進的家教經驗理論，幫助家長解決家教中的難題。

　　⑷根據家長在教育行為方面存在的問題進行指導，包括隔代家教指導內容。

　　⑸虛心聽取家長的意見，不斷改進幼兒園的工作。

　　2、根據家長的特點，采用生動活潑的形式。

　　⑴系統學習：采取多種形式的知識講座（家長講座、家長學校），有專題的家園欄、家長報等。 ⑵精心設計，園長要把好關，要家長樹立活動重在參與，重在體驗，通過家長會，家長開放日，親子活動等。

　　⑶對家長進行觀念上分類、認識水平與參與性分類、行為上的參與性分類、教育的參與性分類，按需要進行。

　　⑷向家長提供學習資料，包括衛生宣傳欄、家園欄、幼兒教育教學活動錄相片、照片等。通過家長會或家長開放日向家長展出播放。

　　衛生宣傳欄：當今幼兒衛生保健方面的信息小知識，本期幼兒體檢方面的評價、營養分析、流行病防治，需要家長配合的事宜等等。

　　家園欄：班上主題目標、周目標等、當前教育、教學、生活常規、幼教改革等幼教信息。

　　3、繼續要求、督促每位教師根據家長工作計劃進行工作。

　　4、作好家長工作的資料積累工作。

　　學期工作逐月安排：

　　二月：

　　1、做好開學前準備工作，安排好各班的配置工作，各班熟悉本班幼兒情況，核對名單，建立接送制度。

　　2、各班組長領導班組成員作好班級清潔工作、環境布置工作以及迎接幼兒工作。

　　3、學習如何制訂教育計劃的有關理論文章，并學習制訂各班保教計劃。

　　4、學習教師崗位職責以及教養部各項規章制度，并進行修改和完善。

　　三月：

　　1、積極熱情做好開學迎接孩子的工作。

　　2、對幼兒進行遵守常規教育。

　　3、業務學習中交流上學期在工作實踐中學習新《綱要》的體會。

　　4、中旬各班召開家長會（形式不限），向家長宣傳幼兒園的教育工作。

　　5、教學計劃評優活動。

　　6、做好區級課題申報工作。

　　7、檢查督促教研活動的開展，切實提高教研活動的實效性。

　　四月：

　　1、通過各種形式（專題講座、教師分層培訓）繼續做好教師學習《綱要》的培訓工作。

　　2、組織教師對早操活動進行觀摩和學習，并在月末進行比賽。

　　3、作好幼兒春游組織工作。

　　五月：

　　1、學習以新《綱要》為指導思想，創設良好的環境，讓環境體現教育、體現關愛，豐富有關環境創設的理論文章，以《創設適合幼兒發展的教育環境》為專題的討論。

　　2、月末進行崗位練兵——環境創設評賽活動。

　　3、作好六一慶祝活動。

　　六月：

　　1、努力為幼兒提供豐富的游戲環境和游戲材料，讓幼兒在游戲中創造、學習、成長，以《我的游戲我設計》為專題，組織教師開展游戲活動探究展示。

　　2、舉辦“面向未來、迎接挑戰—未來教師自我形象設計”展示會

　　七月：

　　1、對全園教師進行問卷調查，了解教師素質發展情況調查。

　　2、對教師進行工作崗位評定工作。

　　3、學期全園考評活動總結工作。

工作計劃篇7

　　交通運輸是國民經濟發展的基礎，是一切經濟和社會活動的主要載體，是促進社會發展和提高人民生活水平的基本條件，對國民經濟發展具有基礎性、全局性、先導性的影響。加快交通運輸建設是國民經濟和社會發展“十五”計劃的重要內容。本規劃是《甘肅省國民經濟和社會發展第十個五年計劃》的重要組成部分，是落實加快交通基礎設施建設，優化運輸結構的重點專題規劃，是“十五”綜合交通建設的指導性文件。本規劃包括甘肅省交通發展現狀和未來交通發展形勢的分析，“十五”交通發展的戰略和目標、發展重點及主要的政策措施等內容。

　　一、交通運輸現狀評價

　　（一）“九五”期間我省交通運輸發展成績顯著

　　經過50年的建設，特別是改革開放以來，甘肅省的交通基礎設施建設得到較快發展，已初步形成以干線鐵路和公路國道主干線為骨架，其它國道和省道為脈絡，民航運輸為輔助的運輸格局。國家干線鐵路隴海、蘭新、包蘭、蘭青線和國道主干線連云港至霍爾果斯（gz45）、丹東至拉薩（gz25）以及歐亞空中航線縱橫貫穿我省，甘肅省作為我國西部交通樞紐的地位進一步加強。

　　“九五”期間，是甘肅交通建設尤其是公路、機場建設投資最多、發展最快、技術等級改善最大的時期。

　　鐵路建設以提高干線鐵路通過能力和局部提速為重點,在對隴海線、蘭新線進行技術改造后，完成了干（塘）武（威南）線、包蘭線蘭州東至石嘴山段電氣化改造。同時開工建設了隴海鐵路寶雞至蘭州二線。

　　到目前為止，甘肅境內鐵路建設總里程為3275公里，鐵路運營里程為2322公里，其中雙線鐵路926公里，占營業里程的%;電氣化鐵路1169公里，占營業里程的%。干線鐵路實現牽引電氣化和內燃化，沿線基本采用先進的通信、信號、調車設備和微機控制指揮操作系統，鐵路的運輸能力和安全可靠性有了較大地提高。1999年甘肅省鐵路運輸完成客運量1018萬人次，客運周轉量億人公里;完成貨運量2970萬噸，貨運周轉量億噸公里。

　　公路主要圍繞“兩縱兩橫”主骨架高等級公路進行建設，同時，加快了其它國省道、縣鄉道路及運輸場站建設。

　　公路通車里程達到36212公里，其中二級及以上公路達到3177公里。道路客運站229個，其中一級9個，二級33個;貨運站35個，其中一級站1個，二級站4個，三級站30個。基本形成了以蘭州為中心，以國省道為干線，縣鄉道路為分支，溝通城鄉的公路網。1999年，全省公路運輸完成客運量億人，旅客周轉量億人公里;完成貨運量億噸，貨物周轉量億噸公里。公路客貨運量在全社會綜合運輸體系中的比重分別占%和%。

　　民航機場開工建設蘭州中川、敦煌機場擴建工程，開展了嘉峪關、慶陽等支線機場以及天水等軍民合用機場改造的前期工作。1999年民航旅客發送量萬人次，貨郵發送量3921噸，旅客吞吐量┆萬人次,貨郵吞吐量8660噸。開辟有地區航線1條，國內航線30條，可通達30多個城市和地區。

　　水運完成了黃河蘭州段航道開發，開展了黃河白銀段的前期工作。1999年水運航道為公里，水運完成客運量萬人次，完成貨運量33萬噸。

　　（二）交通運輸還不能適應經濟發展

　　從我省國民經濟發展對交通運輸的需求看，交通基礎設施仍很薄弱，交通運輸還不能適應并在一定程度上制約了國民經濟的發展。主要存在以下問題：

　　一是交通運輸網規模總量不足，地區發展不平衡。甘肅現有的運輸網密度處于落后狀態，跨區域干線運輸通道不足，鐵路干線運輸負荷過重，公路干線通過能力小，運輸能力不適應市場需求。慶陽、隴南地區和甘南、臨夏州不通鐵路，公路技術等級低。農村公路通行條件差，還有一定數量的鄉鎮不通公路，一定數量的行政村不通汽車，農村公路的通達深度亟待提高。《1》《2》《3》《4》《5》《6》《7》《8》

　　二是運輸體系尚未形成，結構矛盾突出。隨著經濟結構的不斷調整，運輸方式之間內部結構性矛盾日益突出。各種運輸方式之間的協調配合、運輸設施的統籌規劃建設、運輸裝備的發展以及運輸經營管理尚未形成有機體系，沒有具備綜合功能的運輸樞紐，各種運輸方式基本處于各自為政，缺乏有效銜接。

　　三是技術裝備水平和運輸質量不高。交通運輸硬件設施的總體水平低，鐵路復線和電氣化率不高，運營管理自動化尚處于起步階段，集裝箱和冷藏等現代化運輸裝備不足；公路網等級低，三級及以下公路比重大，通行條件差；水運航道里程少，客貨運輸水平低下；民航機場少，不能形成干支結合的網絡；交通運輸工具技術狀況參差不齊，運輸效率和效益較低，安全性較差。

　　四是交通運輸改革相對滯后。交通行業仍未實現“政企分開”；適應交通運輸行業特點和市場經濟發展需要的基礎設施建設投融資體制尚未健全；運輸市場化進程緩慢，市場競爭機制不完善，運輸行業壟斷經營的局面未被打破；運輸價格的形成機制與管理機制仍不適應市場經濟的需要；交通運輸法律、法規建立滯后。

　　總之，甘肅省交通運輸建設落后和能力不足的矛盾仍然十分突出，嚴重制約了區域經濟和社會的發展。由于交通不暢，豐富的礦藏資源、旅游資源得不到開發；區位優勢難以形成，引進技術、吸引外資、對外開放受到影響；群眾難以參與市場流通、商品交換，地區經濟難以融入整個經濟循環之中。特別是交通落后造成的封閉、半封閉環境，導致群眾觀念落后，意識陳舊，不僅影響經濟發展，而且還容易引發一些社會問題。

　　二、“十五”交通運輸形勢分析及運輸量預測

　　(一）實施西部大開發對交通運輸的迫切需要

　　在實施西部大開發中，交通基礎設施建設是基礎性、前提性工作。發展交通可以為西部大開發提供良好的基礎，對全省國民經濟發展產生推動和促進作用，同時對地區經濟發展具有明顯的拉動效應。從甘肅省的'總體情況看，交通運輸條件是關系西部大開發戰略實施的重要因素之一，促進交通運輸快速發展，將推動西部大開發戰略的全面實施。

　　（二）國民經濟和社會發展對交通運輸帶來新情況、新問題

　　“十五”期間，隨著國民經濟和社會的發展，經濟總量不斷增加，人民生活水平不斷提高。對交通運輸需求在總量上繼續增加，在質量上不斷提高，在結構上將出現新的變化。主要表現在：隨著能源、原材料需求增加，主要運輸通道特別是干線鐵路的壓力繼續加大；區域經濟的發展和區域間的經濟交流不斷加強，要求增加新的運輸通道，對改善交通運輸條件的要求更為迫切；生產資料市場的建立和完善，商品儲運和配送系統的建設，對交通運輸特別是公路運輸的需求增加；進一步擴大對外開放，發展對外貿易，要求較為完善和便利的航空運輸；城鄉人民生活水平不斷提高，旅游事業快速發展，旅客運輸需求保持快速增長，對提高運輸質量的愿望強烈；隨著人們觀念的轉變、交通運輸條件的改善和運輸體系的進一步理順，客流移動性加大，運輸方式選擇余地大，運輸市場競爭更為激烈；隨著經濟結構調整，產業與產品結構的優化升級，貨物運輸結構也將發生較大變化。

工作計劃篇8

　　狂犬病是由狂犬病毒引起的一種人畜共患的中樞神經系統急性的傳染病，主要臨床表現為特有的狂躁、恐懼不安、怕風怕水、流涎和咽肌痙攣，最終發生癱瘓而危及生命，呈全球分布，感染所有溫血動物，動物傳播的人狂犬病主要分布在亞洲和非洲，目前約90%人狂犬病發生在亞洲，對人民群眾的生命安全構成極大的威脅。各畜牧獸醫站要引起高度重視，認真開展好20xx年的犬只免疫工作，確保免疫密度達到100%。現將20xx年度犬只免疫工作計劃通知如下：

　　一、認清形勢，提高認識

　　近幾年來，部分省市狂犬病的發病、死亡人數呈上升趨勢，20xx年我市發生兩起狂犬病死亡案例。雖然我縣連續幾年無狂犬病發生，但城鎮、農村養犬數量和密度居高不下，個別地方存在僥幸心理，免疫不到位的現象時有發生，勢必危及我縣人民群眾的生命安全和社會的穩定。各鄉鎮要增強緊迫感和責任感，廣泛宣傳狂犬病的危害性和加強犬只管理及犬只免疫的重要性，提高人民群眾自我保護意識和能力，引導人民群眾自覺配合犬只免疫工作，盡量少養犬、必須免疫犬、栓養犬，盡量做到不養犬。

　　二、爭取領導，完善措施

　　犬只免疫工作是狂防工作的重點，也是狂防工作的難點，要開展好犬只免疫工作，就必須爭取得到當地黨政領導的高度重視。因此，各畜牧獸醫站要向鄉鎮黨委、政府主要領導和分管領導匯報好狂犬病的危害性和犬只免疫工作的重要性，切實履行好部門的職責，當好參謀和助手，制定切實可行的免疫措施上報黨委、政府執行，同時抄送縣主管局。各鄉鎮站要在當地黨委、政府的統一領導下，本著“政府保密度、部門保質量”的原則，認真做好20xx年度的犬只免疫工作。

　　三、開展犬只免疫工作的步驟和方法

　　1.各畜牧獸醫站對犬只的免疫工作要實行防疫人員分片包干責任制（站長要帶頭包村包社），防疫人員要逐戶做好犬只存欄普查、造冊登記，對畜主同意免疫的，及時進行免疫，發放“動物免疫證明”，做到一犬一證，建立好犬只防疫檔案，記錄規范完整；對不接受免疫的也要建立檔案，應有畜主簽字或村社干部簽字，鄉鎮站將未免犬只花名冊交當地政府，集中組織力量予以捕殺。實行“不免即滅”、“不拴養即滅”的.強制措施，使狂犬病防制工作納入法制化、規范化管理的軌道。

　　2.為了順利推進農村犬只免疫的開展，在20xx年2月25日前，以村社為單位設置集中免疫犬只地點，收取犬只免疫費每只10元。在20xx年3月份期間，由各畜牧獸醫站組織動物防疫員和鄉村獸醫人員，由村社干部帶路到村到戶逐只進行免疫。對20xx年4月底仍未進行免疫的犬只，由當地政府組織力量全部捕殺。

　　3.對城鎮飼養的犬只，憑公安部分發放的《犬只準養證》免疫，按規定標準收取費用。

　　4.各鄉鎮站要每月月底前及時向縣動物疫病預防控制中心報告犬只免疫進度表，切實完成犬只免疫任務。同時上交20xx年狂犬病防制半年總結和全年總結。

　　四、切實加強督促檢查，完成犬只監測任務

　　各鄉鎮站的站長要切實加強對狂防工作的督促檢查，發現問題要及時糾正，采取強有力措施完成犬只免疫工作任務。狂防工作實行責任追究制：站長沒安排工作的，追究站長的責任；防疫人員未完成任務的，追究防疫人員的責任。為了掌握犬只帶毒情況，請各鄉鎮站隨機采取犬只血清兩頭份送縣動物疫病預防控制中心，送檢血清應附犬只的免疫時間、免疫次數、犬只年齡、存欄地點等情況的詳細記錄。在20xx年5月底，縣局將對各鄉鎮的狂防工作進行督查，對狂防工作行動遲緩、措施不力的單位和個人將進行通報批評。

工作計劃篇9

　　在學院學生會中，我們新聞中心主要負責學生會各項工作的宣傳報道工作，以便于廣大師生了解學生會各部和我院的各項活動，捕捉、整理信息并及時向校內外各媒體單位匯報我院工作情況，加大我院的宣傳力度，增強我院在學校內及社會上的知名度。

　　一、工作目的：

　　學院新聞中心是學生會的重要組成部分，新聞中心在學院分團委和學生會主席團的領導下，積極開展各項工作，協助其他兄弟部門，服務于廣大同學。本部開展的各種宣傳報道工作，力求體現出我院和同學們作風嚴謹、積極向上的精神風二、主要任務：貌，為學校和廣大同學樹立良好的形象。

　　二、主要任務：

　　在新學期的工作中，我們首先要做好新聞中心的基本工作，充當好學院向外展現自我風貌的平臺和外界了解我院的窗口，對我院和學生會的最新動態做出及時相近的'報道。

　　新聞中心將成立自己的記者團，學習型組織是一個不斷創新、進步的組織，在其中，大家得以不斷突破自己的能力上限，創造真心向往的結果，培養全新、前瞻、開闊的思考方式，全力實現共同的抱負，以及不斷一起學習的組織。創建學習型組織是學生會走向成功的必由之路，只有學習才是學生會的生命之根。學生會一定要精心培育自己的根，讓它越來越深厚、越來越牢固。

　　新聞部冰花通訊社、校新聞部、廣播臺及校報溝通交流，由我部的學生參加冰花通訊社等部門的記者納新，力求加大我院新聞的發稿量，爭取能通過《東北大學報》這一校園內的權威媒體更好的展現我院風采；并加強與沈陽市各大報社、網站、廣播臺和電視臺的聯系，對有價值的新聞將向聊城市各大報社發送稿件，并邀請電視臺前來進行新聞報道，加強我院與社會的聯系，促進雙向溝通與了解。

　　一直以來，新聞中心被當作院學生會的信息庫和資料庫。在新的一年里，除去文字新聞外，我們部還會與數碼部合作，用相機或攝像機對每次活動進行忠實的紀錄，并對其進行留檔保存，建立一個完整的圖片資料庫，將文字與圖片資料分類整理保存，盡量做到對每項活動都有報道，由存檔，以便于老師和同學們閱覽、使用。

　　我部一個重要的職能就是編輯出版院刊《陽光文法報》。編輯出版的本院刊物，內容充分體現本院專業特色。

　　今年我們將試著開展對動物科學、園藝、植保、食科等各方面動態情況作及時全面報道，努力使其適合各年級同學專業水平及需要。就英語、計算機各類級別考試，及考研、就業等同學們感興趣的話題作長期的報道。同時，及時報道校內及院內時事，對黨、團委指示作詳盡傳達。熱情歡迎有寫作特長的同學積極投稿，設立專欄予以刊登。屆時由學院領導及學生會成立編委會公正的對稿件進行評選，擇優錄用。

　　另外編輯部還要根據每月院內不同的情況編一份簡報，以便學校領導和其他兄弟院系更好的了解本院、支持本院。

　　三、完善部門制度：

　　新聞中心對各部員的考察和評定，將統一按照學生會擬定的標準實施，如每次例會的到會情況、工作手冊的記錄情況、工作態度（如是否積極肯干，是否在工作過程中積極思考、富于創新精神等）級工作水平的情況，都將準確地記錄在冊，在年終評優時，遞交到主席團作為參考。

　　新聞部納新的形式以各班推薦為主，經面試后試用一個階段，從他們個人及宣傳工作等多方面考慮，由部長和老師商議后決定其去留。試用期過后，錄用者正式成為本部部員，將享有正式學生會成員的一切待遇。成為正式成員后如有特殊情況者，部長和主管新聞部老師商議后有權撤銷其新聞部成員的職責。

　　新的學年我們新聞中心將以認真負責的態度，做好本職工作；根據實際情況，協調與其他部的工作，從實際出發，加強部門間的合作，開展特色工作，使工作效率達到最優。我們將在實際工作中根據具體情況對計劃作進一步的調整和改進，以期更好的立足本院，放眼全校。力爭更好的服務同學，開展高效優質的具有本學院特色的活動，將學生會工作與學院成長緊密結合，迎合信息時代的主旋律，作一支E時代的先鋒！