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工作計劃

時間:2023-08-27 10:47:22 工作計劃 我要投稿

工作計劃精品(6篇)

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,現在就讓我們好好地規劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的工作計劃6篇,歡迎大家分享。

工作計劃精品(6篇)

工作計劃 篇1

  長期以來,我廠始終把環保工作作為企業的頭等大事來抓,不斷完善環保運行規章制度,總結環保設施運行經驗。在生產運行過程中,堅持可持續發展理念。節能消耗,限度減少污染物的排放。通過一系列卓有成效的工作,我廠的環境得到了很大改善,廢水污染物排放量小于《國家污水綜合排放標準》,為了更好的把我廠環保工作做好,特制定20xx年工作計劃如下:

  1、嚴格按照國家環保要求,堅持 “預防為主,防治結合”的環保方針,進一步加大力度,做好環境保護工作,實現生態效益和經濟效益的雙贏目標。進行保護環境、節約資源意識教育,使全廠形成了“我要環保”、“我為環保”的良好氛圍。

  2、推行清潔生產、開展節能降耗,提高資源利用效率。環保先行,末端治理不放松,發展循環經濟、把發展循環經濟放在重要位置;開展資源綜合利用,變廢為寶。

  3、綠化美化環境,營造美好的工作生活環境。規范管理,持續改進企業環境績效。企業環境保護工作的精髓是持續改進、持續實施,只有起點,沒有終點。 做好企業的環境保護工作,必須與規范的具有持續改進管理功能的環境管理體系工作有機結合起來。

  4、落實節水、節電、節焦、資源綜合利用項目,以技術創新為動力,采用先進的.污染治理技術,治理生產過程排放的污染物,全面完成減排計劃;采用先進的工藝技術與設備,改進管理,提高綜合利用率,進一步實施循環經濟,以低消耗、低排放、高效率實現企業可持續發展。

  5、盡量利用其他專業統計已有的各種資料,對環境保護工作進行系統全面的分析研究,總結成績,找出矛盾,提出建議。

  6、通過環境統計分析,反映出我廠環境保護與經濟發展的比例關系是否合理,為制定環境保護措施提供參考依據。

  7、使全廠職工了解自身的環境權利和義務,從而增強熱愛環境、保護環境的自覺性和積極性,充分行使法律賦予的知情權、參與權、表達權、監督權,對各類環保公共事務進行深度參與,積極支持環保工作的開展。

  總之,環境問題要從大處著眼,小處入手,如今國家正在大力宣傳和倡導節能減排,全民行動,在我們企業就更需要政府、民眾和企業同心協力做好污染防治和生態保護工作,才能把節能減排的目標任務落到實處,收到經濟發展與環境保護雙贏的效果。

工作計劃 篇2

  一、指導思想

  總務處以學校工作計劃為指導,在學校校長室的統一領導下,進一步明確“服務于教學,服務于師生”的原則。緊緊圍繞學校工作中心,圍繞后勤工作為教育教學服務,全心全意為師生生活服務的宗旨,進一步強化管理機制,認真做好學校財與物的管理,全面提高個人思想素質和業務素質,努力增強服務意識,提高服務質量和服務水平,把優質高效的后勤服務工作作風落到實處,使后勤工作在制度化、規范化、高效化方面有新突破,再上新臺階。

  二、工作目標

  (一)、抓好常規性管理

  1、總務處要時刻關注學校所有硬件的安全,經常檢查,發現問題,及時解決,及時做好維修工作,做到能修則修,能代則代,降低維修成本,在維修中要力爭做到小修不隔夜,大修不隔天,如果修不好,要和教工打招呼,提高服務效率,并根據維修情況,提出校產維護意見。

  2、在總務處對各教室、專用教室財產登記造冊的基礎上,明確各教室、專用室等管理人員的'職責,總務處每周進行核對,發現短缺、毀損財產的現象,查明原因,明確責任,作出處理意見。

  3、我校的電腦、多媒體等現代化設備逐年增加,電教設備的日常維修、保養工作十分繁重,總務處要加強現代化技術裝備的常規性管理,定期檢查,發現問題,及時處理,做到不影響教學的順利進行。

  4、物品分發。物品分發是總務后勤的一項重要日常工作,開學初要全力做好新書、作業本的發放工作,做到數目準確、登記清楚,保證師生按時開展教育、學習活動。平時要做好倉管工作,做好各種教學、衛生用品的采購、管理、發放,做到手續規范。學期末做好學生的各種獎項獎品的發放。

  5、后勤保障。總務處要堅決安排好學校的各項活動,特別是上級部門安排在我校的各項活動和會務,要做好場地安排、茶水供應、會場布置等工作,使得各項活動和會務能順利開展。

  (二)、加強收費管理,合理使用資金。

  1、根據財政局、教育局下達的xxxx年預算標準,準確做好學校年度預算和收支計劃,并嚴格執行

  2、加強過程管理,及時統計教育經費使用情況,做到底碼清楚,信息準確,每月向校長匯報,為領導合理使用資金提供依據,做好學校領導的財務參謀工作,執行好經費使用計劃在經費使用上,努力做到精打細算,少花錢,多辦事。。學期末向全體教職工匯報資金使用情況,加強財務監督。

  3、加強學習,提高自己的業務水平,做好財務年審、換證等工作。

  4、協同學校搞好貧困生救助工作。

  5、嚴格執行財務制度,遵守崗位職責,按時上報各種材料。

  6、嚴格報銷手續,各種支出的原始憑證必須符合《會計基礎工作規范》的規定及要求。報銷單據必須為合法的、正式的發票。一切單據需經校長及經辦人簽字后方能驗收。

  7、及時完成勞保中心安排的養老保險、基本醫療保險收繳工作。妥善做好出險學生的材料上報工作。

工作計劃 篇3

  本學期的教科研工作很重要,也有一定的壓力。根據學校對教科研工作的要求,為使教科研工作規范有序地進行,根據我校的實際情況,特制定本學期教科研工作計劃。

  一、指導思想

  針對初中新課改的逐步展開,本學期學校教科研工作將以新課改精神為指導,立足課堂開展教育教學研究,以教科研帶動教師教育教學觀念的更新和落實、教學方法和手段的更新,在新課程實施中探索出適合我校師生特點和學校特色的英語教育教學方法。

  二、教情,學情分析

  1)全校共有13名英語教師,都是是任教多年的教學經驗豐富的教師,師資力量強,而且他們都有兢兢業業,忘我工作的干勁,相信在全組的共同協作下,備好教材教法,定會在本學年中取得理想的成績。

  2)我校上一學年在全市的教學成績并不樂觀。初二17名初三18名初四13名,班級與班級間,學生與學生間都存在著較嚴重的兩極分化現象。尤其初四由于十六中和崖子初中合校,學生的基礎也嚴重差異。因此,要多開展教課研活動,對學生因材施教,多與學生溝通,從而取得理想成績。

  三、工作目標和任務

  ⒈加強理論學習,立足校情、實事求是、勇于探索,轉變觀念,增強“以學生為主體”、“變要我學為我要學”意識。全組教師要更新觀念,提高認識,要充分認識到積極參加教育科研是提高教師素質的重要途徑。

  2、切實落實教學常規工作,改革課堂教學方法,不斷提高課堂四十分鐘教學效果。

  ⒊、加強課題研究工作,樹立“問題即課題”的.思想。鼓勵教師積極撰寫優秀論文、教學案例,教學反思。

  4、抓好基礎知識的教學,特別是詞匯,句型,強化學生的掌握,并且加大對閱讀、聽力的訓練力度,切實提高學生的英語能力。

  5、力爭各年級在市考試中成績在中游水平。

  四、為完成上述教研組目標,全體英語教師,深入討論,從實際出發,采取下列措施。:

  1、充分發揮教育報刊和教育網絡資源庫的作用,及時獲取教育改革和教育科研的最新信息,組織教師學習,采取“走出去,請進來”的辦法,為教師的學習創造有利條件和提供機會,本學年內認真對待“區域聯誼”和請教骨干教師到我校幫助指導的活動,從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。

  2、認真組織開展“系列課達標”活動,并組織好聽評課,從而推動課堂教學改革,提高教師課堂教學水平,全面提高教學質量。

  3、搞好與學生的情感溝通教育,加強對學生的心理疏導, 幫助學生克服厭學英語的情緒,培養愛學英語的興趣。

  4.充分利用集體備課時間,討論決定教材的重、難點:強化學生的英語詞匯,穩扎穩打,攻克詞匯關。要求學生建立詞匯本和錯題集。本學期進行10次集體備課,5次學科教研活動,開展5次以閱讀和口語為主的英語興趣小組活動。

  5.每周一節完形、閱讀強化課,結合教師的教材教法講解,有針對性的解決做題過程中的問題,真正做到又快又對!

  6.復習課前給學生5分鐘的自由交談時間,以復習單元的相應話題為準,練習口語表達!

  7.及時根據復習內容,以學科組為單位,進行測驗,以便及時查漏補缺!

工作計劃 篇4

  一、指導思想

  根據省、市《關于深入開展“一師一優課”和“一課一名師”活動的實施方案》,組織我校教師圓滿完成第二輪次的“一師一優課”和“一課一名師”推選活動,并按照“重心下移、分級指導、以校為本”的原則推進全員遠程研修向常態化、校本化轉型,建立與之相適應的組織管理架構和業務指導模式,努力提升我校教育教學質量。

  計劃安排:

  一、做好教師教研檔案的整理工作

  1、及時收交、整理教科室有關材料;

  2、為了提高教師業務素質,更新理念,繼續選派各學科老師參加省、市的教研活動,并及時登記《外出學習登記表》;

  3、根據上級教育部門的相關通知,積極組織論文評選和推薦工作。

  4、部署好20xx年暑期遠程研修工作,高質量的完成研修任務,及時上傳研修學時及學分的認定。

  5、充分利用我校錄播室,認真做好我校的“一師一優課”和“一課一名師”的錄制工作,爭取到20xx年5月份,我校絕大多數教師都能錄制一堂完整的課,從而規范我校教師的教學行為,形成個人有效的課堂教學模式。

  6、完善我校教師與學生教育云平臺的`個人信息注冊工程,根據上級精神,逐漸完善教育云平臺的各項信息的補充和修改。

  二、加強教師培訓學習和專業發展

  1、為提高教師業務素質,更新理念,教科室根據學校安排,及時傳達上級文件精神,嚴格派出人員學習程序,及時收交外出學習總結,繼續選派各學科老師參加省、市的教研活動,通過各種渠道幫助廣大教師不斷成長,積極為教師創設外出學習、考察、交流的機會,加大開展各級學科教學能手、優質課、高考研討會、高三各學科復習研討會等大型學習、交流、培訓活動力度,學習先進的高效課堂教學模式,努力探索新的教學方法和學習方法,明確教育教學的方向,為我校教師的專業化發展的提高提供平臺。

  2、以“一師一優課”和“一課一名師”活動為指導,繼續動員、組織我校教師踴躍參加各級評選活動,讓多媒體課件制作、論文評選、優秀教育博客、校本課程、教具制作、課題研究、微視頻、創新課等工作落到實處,強化教師的研究學習和專業引領,實現高效課堂模式的深入開展。

  三、以教研組、備課組為單位加強理論學習

  收集、整理教改理論、教研信息及資料,為學校決策教育教研活動提供依據。采取講座、研討會以及網絡資源等多種形式,進行新課程理論的研究和學習,從而改變傳統的教育教學觀念,努力探索新的教學方法和學習方法,明確教育教學的方向。

  四、加大宣傳我校對外宣傳和校內外交流

  1、編制《教研專刊》,及時刊登最新的教研信息、課改動向、教研論文、優秀教案、學案、教學心得等。

  2、通過網絡平臺展示教師教研活動情況、成果,吸取課程資源,為教師服務。

  3、根據暑期遠程研修數據,上傳我校參加暑期培訓的教師學時登記情況。

  4、及時向市教育局遞交我校教學、活動開展等特色稿件的宣傳工作,加強兄弟學校網站及信息的交流共享。

  五、專題研討

  1、結合各學科教育教學的實際情況,確定對廣大教師的學習有指導作用的專題講座的內容和題目,并分學科組織有實效的專題講座活動,在切實提高教師綜合素質的前提下,努力提高教師的實際教學能力,通過專題研討,加強教師自身的理論建設和業務學習;

  2、整理、總結各教研組活動中有特色的內容,充分利用網絡,達到資源共享。

  六、課題研究

  組織各教研組、備課組展開校本課題研究的選題和立項,加大微課題的申報和研究,積極參與、指導、落實課題研究的實施,及時積累、及時反思、及時總結。鼓勵教師針對實施新課程改革中出現的實際問題作為課題來研究,以解決教學中的具體問題,使研究更加具有針對性;

  七、加強網絡管理

  1、進一步維護學校局域網,給老師們提供方便,服務于教學,及時更新學校網站,豐富教科室主頁,充實教研內容,建立學校教學資源庫,提高題庫的含金量,為我校教師提供大量的可下載資源,保障教師教學資源的使用。

  2、加強中心機房的管理,保障網絡通訊的正常運作,為教育教學做好服務。

  3、加強電教設施的使用,力爭做到教學設備無故障、教學信息無障礙,為我校教師的電子教學做好保障。

  4、熟悉并掌握教育信息化平臺的使用,讓信息化為我校教育教學工作服務。

  八、臨時性的工作

  1、根據上級部門下發的有關競賽方面的文件要求,組織、安排各種競賽活動。

  2、對上級部門和學校的臨時性工作作出安排。

工作計劃 篇5

  1、認真落實“一法三規一條例”,鞏固和提高基礎工作水平。今年以來,我們緊緊圍繞全面落實“一法三規一條例”,堅持把宣傳教育放在計劃生育工作的首位,開展了以“婚育新風進萬家”為主題的.一系列內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動。一是注重社會宣傳的效果,營造全社會人人都關心、支持計劃生育工作的良好氛圍。在運河里社區建立人口文化大院一個,文化書屋一個,依托人口學校開展宣傳活動。二是積極開展“關愛女性健康”行動。

  2、認真落實計劃生育家庭特別扶助獎勵政策。推進計劃生育利益導向機制的進程。今年落實獎勵扶助對象 78 人,兌現資金 81840 元;新批11個。

  3、積極開展“生育關懷零距離服務”活動。在會員中開展互幫互學活動,開展知識、真情、關愛進家庭活動,以科學文明的生育文化助推婚育新風。開展生殖健康知識教育,優生優育知識教育,開展關愛女孩、關注母親行動,宣傳男女平等、動員計生志愿者做團兒女、兵兒女,關愛計劃生育特殊家庭活動,參與婚育新風進萬家活動,向群眾傳播科學的生活、創業及生育知識。

  4、開展避孕藥具綠色通道活動,在客運公司和國美電器安放免費避孕藥具箱和宣傳掛圖

  下半年工作打算

  1、 利用7.11世界人口日在國美廣場舉行大型宣傳文藝演出,發放宣傳單

  2、 把計生宣傳和藥具工作送上火車

  3、 打造精品計生宣傳社區,在運河里充分利用人口文化大院、計生文化書屋、人口學校、生育文化長廊進行宣傳

  4、 繼續落實藥具規范法街道創新活動

  5、 完善人口學校,迎接市調研。

工作計劃 篇6

  一、復習目標:

  通過總復習,使學生獲得的知識更加牢固,提高計算能力,使其數感、空間觀念、應用意識等得到發展,能用所學的數學知識解決簡單的實際問題,獲得學習成功的體驗,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

  1.通過總復習,使學生獲得的知識更加鞏固,進一步提高基礎知識與基本技能。

  2.通過歸納、整理和練習,使學生的計算能力、數感、空間觀念、統計思想,以及應用意識等得到提高與發展。

  3.使學生能用所學知識解決簡單的實際問題,獲得學習成功的體驗,提高學習數學的興趣。

  二、班級學生情況分析:

  綜合分析三年級學生的期末實際情況,學生的學習心態不太穩定,急于求成失誤較多,集中體現在數與代數中兩位數乘兩位數的乘法,多位數除以一位數的除法,學生對草稿本使用不當,匆忙計算容易出錯,個別學生還會將乘法和加法混淆。在解決問題(應用問題)中,一些學生往往對題目閱讀和理解不夠就匆匆下筆,導致失誤,在比較靈活的面積問題中,這種現象更為突出。值得注意的是,本學期兩極分化現象也逐漸體現,優秀的學生很容易學會新知識,并且運用較為自如,還具備良好的學習習慣。中等學生知識較為扎實,能夠自主學習,但思維不夠靈活,缺乏問題意識。后進生接受知識較慢,不善于獨立思考問題和解決問題,學習成績不穩定上下坡度較大。因此,復習時要抓好兩頭,既要補差,又要注重培優。

  三、復習重難點、關鍵

  (一)復習重點:

  有關除法、乘法計算、面積以及解決簡單的實際問題。

  (二)復習難點:

  能運用所學知識正確分析、解決簡單的實際問題。

  (三)復習關鍵:

  啟發、引導學生在獨立思考和合作交流中學會分析、思考。

  提高解決問題的能力。

  四、復習內容:

  (一)數

  1.小數的初步認識,以及加減的運算。

  2.兩位數與兩、三位數的乘法;一位數與兩、三位數的除法及混合運算

  (二)空間與圖形

  面積意義的認識,能用自選圖形單位估計和測量圖形的面積,體會統一面積單位的必要性,體會并認識面積單位,會進行簡單的面積換算;探索并掌握長方形、正方形的面積公式,能估算給定的長方形、正方形的面積。

  (三)統計

  根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題,能和同伴交換自己的想法。

  (四)方向與年月日

  結合生活中的'事例運用所學知識分析問題、解決問題,形成一定的解題策略。

  五、復習注意點:

  (一)教師方面:

  1.采用各種手段激發學生的學習興趣,提高教學效果,注意知識的整合性、連貫性和系統性,引導學生對已學過的知識進行歸類整理。

  2.在抓好基礎知識的同時,全面培養學生的數學素養,培養學生總結與反思的態度和習慣,提高學生的學習能力。

  3.復習作業的設計體現層次性、綜合性、趣味性和開放性,及時批改,及時發現問題,查漏補缺,做到知識天天清。

  4.注重培優補差工作,關注學生的學習情感和態度,與家長加強溝通。

  (二)學生方面:

  1.要求在態度上主動學習,重視復習,敢于提問,做到不懂就問。

  2.要求上課專心聽講,積極思考、發言,學會傾聽別人的發言。

  3.要求課后按時、認真地完成作業,及時進行自我反思。

  (三)提優補差的措施:

  1.重視從學生已有知識和生活經驗中學習和理解數和計數知識。

  2.復習中要實現讓學生主動復習。扎扎實實打好基礎知識和基本技能。同時要重視學生創性精神的培養。

  3.把握好教學要求,不偏高,使學生都在原來的基礎上有所提高。精選習題,不搞題海。

  4.改進對學生評估,錯了自己訂正可以獎勵,促使學生檢查、分析錯誤,不斷提高。

  5.將課內課外補差相結合,采用“一幫一”的形式,發動學生幫助他們一起進步,同時取得家長的配合,鼓勵和督促其進步。

  6.積極輔導差生,時刻關注這些學生,做到課上多提問,作業多輔導,練習多講解,多表揚、鼓勵,多提供表現的機會。出一些富有思考的題,讓學習較好的學生達到滿足。

  六、復習具體措施:

  1.計算部分:

  乘除法計算:先要復習計算法則以及應注意的地方,重點講解兩位數與三位數之間的計算策略和方法。

  2.解決問題部分:

  著重引導學生分析題里的數量關系,并聯系、對比結構相似的題目,讓學生看到題目的條件。問題變化時,解題的步驟是怎樣隨著變化的。

  3.圖形幾何部分:

  引導學生歸納,整理,幫助學生分清這幾種圖形的區別和聯系。

  4.注重學困生的轉化工作,在課堂上要加強關注程度,多進行思想交流,并和家長進行溝通,最大限度地轉化他們的學習態度,爭取借助期末考試的壓力,讓這部分學生有所進步。

  5.注意針對學生復習過程實際中出現的問題及時調整復習計劃。

  七、復習課時安排

  1.位置與方向、統計、年月日 2課時

  2.除數是一位數的除法,兩位數乘兩位數 3課時

  3.解決問題 3課時

  4.面積、小數的初步認識 2課時

  5.綜合練習,查缺補漏 2課時

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