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工作計劃

時間:2023-08-19 07:17:08 工作計劃 我要投稿

(推薦)工作計劃

  時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編整理的工作計劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(推薦)工作計劃

工作計劃 篇1

  “一切為了每一位學生的發(fā)展”是新課程的核心理念在教學中的具體體現(xiàn),這就要求我們廣大教師既要做好培養(yǎng)優(yōu)等生的工作,更要做好輔導差生的工作,在培優(yōu)輔差中帶動中間學生。只有及時而細致地做好這一工作。才能使優(yōu)生更優(yōu),差生不差,從而全面提高全體學生的思想品德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),達到比較理想的教學效果。

  一、培優(yōu)輔差名單:

  培優(yōu)對象:

  輔困對象:

  二、采取措施:

  (一)對學生進行理想教育。一個人沒有理想,生活就沒有了意義;有了理想,奮斗就有了明確的目標,生活才會有希望。因此,要逐漸引導學生樹立遠大理想,同時,還要引導學生樹立努力就能實現(xiàn)的小理想(目標),這樣一步步邁向成功。

  (二)做好學生的思想工作。

  1、愛心,是打開學生心靈之門的鑰匙。要經(jīng)常和學生們談心,關(guān)愛他們,讓他們知道老師對他們每一個人的關(guān)注,從而激發(fā)他們的學習熱情。關(guān)注學生的思想工作動態(tài),并進行相應的疏導。

  2、經(jīng)常與學生家長聯(lián)系,進一步了解學生的家庭、生活等方面的.情況,相互配合教育好學生。

  (三)有效利用課堂的40分鐘。學生厭學或是不主動學習,重要的原因之一是多次功課落下使他們對學習失去了信心,所以要備好學生、備好教材、備好習題。在課堂上要多鼓勵學生,抓住學生的閃光點引導,有意識地設制一些他們感興趣的問題,逐漸讓他們找回自信,提高學習的積極性。同時,精選習題,對優(yōu)等生,要加大訓練密度和難度;對學困生,則適當?shù)亟档碗y度,多練習些基礎(chǔ)知識的題目。

  (四)充分運用活動:

  1、采用一優(yōu)生帶輔一學困生的“一幫一”行動。

  2、利用班會課舉行學習經(jīng)驗交流會,請一些優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗和心得,學困生生加以學習,這樣共同進步,共同提高。

  3、動之以情、曉之以理。采用激勵機制,并鼓勵其繼續(xù)進取,調(diào)動他們的學習積極性和成功感。在給學困生做思想工作時我努力做到“動之以情,曉之以理”,從思想觀念上去正確引導他們;從情感上主動與他們溝通;從生活上去關(guān)心、照顧他們;在學習上偏愛他們。使差生從心靈深處受到感動。從而使他們更接近你、信任你、聽你的話,使他們成為自己的知心朋友。同時,在教育的過程中注重擺事實、講道理,以理服人,讓他們心服口服,充分認識自己的錯誤言行,決心悔過。

工作計劃 篇2

  為全面落實《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》和《食品安全法》,依法開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測,進一步鞏固和深化農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全專項整治行動,提高我區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平,實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測的科學化、規(guī)范化、制度化,特制定本計劃。

  一、監(jiān)測目的:通過開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測工作,使我區(qū)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)監(jiān)測目的者和經(jīng)營者的`安全責任意識進一步增強,農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平進一步提高,人民群眾消費安全得到保障。全區(qū)蔬菜農(nóng)藥殘留超標率控制在8%。

  二、監(jiān)測方式:全區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測采取定期例行監(jiān)測、監(jiān)督抽查監(jiān)測方式和風險監(jiān)測相結(jié)合的監(jiān)測方式。在例行監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)重大安全隱患的農(nóng)產(chǎn)品及初級加工農(nóng)產(chǎn)品采取監(jiān)督抽查的方式跟蹤監(jiān)測。凡是監(jiān)測點拒絕抽檢的視為不合格。

  三、例行監(jiān)測

  1、監(jiān)測對象:蔬菜。

  2、監(jiān)測地點:全區(qū)按設立6個蔬菜生產(chǎn)基地、1個農(nóng)產(chǎn)品市場、3個超市。

  3、監(jiān)測品種:番茄、辣椒、茄子、黃瓜、甘藍、白菜、小白菜、青菜、芹菜、花椰菜、菜豆、豇豆、菜心和空心菜等蔬菜。可根據(jù)季節(jié)適當調(diào)整監(jiān)測蔬菜品種。監(jiān)測品種兼顧綠葉菜類、白菜類、豆類和茄果類蔬菜。

  4、抽樣數(shù)量:自檢例行監(jiān)測共1500個樣。

  5、抽樣時間:20xx年1月-20xx年12月。詳見抽樣計劃表。

  6、抽樣方法:

  檢測前,嚴格按照抽樣操作規(guī)程進行抽樣。抽樣人員應事先準備好抽樣單、抽樣袋、標簽等抽樣用具,并保證這些用具整潔、干燥,不會對樣品造成污染。抽樣過程不應受雨水、灰塵等污染。

  大棚蔬菜以每個大棚為一個抽樣單元;露地菜每10畝為一個抽樣單元,不足10畝的以每種植戶的同一品種的蔬菜為一個抽樣單元。在抽樣單元內(nèi)按對角線法、梅花點法、蛇形法等方法隨機采集樣品,每個抽樣單元內(nèi)抽樣點不少于5個,每個抽樣點1m2左右,隨機抽取該范圍內(nèi)的蔬菜作為檢測樣品,每個樣品抽取量不少于1.5kg,白菜、冬瓜、西瓜等大果形瓜菜不少于2個。

  抽樣人要與聯(lián)絡員共同確認樣品的真實性和代表性,抽樣完成后,要認真填寫抽樣單,由抽樣人員和經(jīng)手人共同簽字確認。抽樣人員要及時將樣品送回檢測室,在運輸過程中要避免樣品受到污染和變質(zhì)。

  7、檢測項目和判定依據(jù): 用農(nóng)藥快速檢測法,檢測有機磷和氨基甲酸酯農(nóng)藥殘留情況,判定標準:NY/T448-20xx.抑制率≥70%時農(nóng)藥殘留超標。此時樣本要有2次以上重復檢測,檢測結(jié)果陽性應在 80%以上。

  四、監(jiān)督抽查:

  1、節(jié)假期間農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全抽檢,重點做好“五一”、“十一”、元旦與春節(jié)的抽檢工作。

  2、重大活動期間的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全抽檢。具體時間和任務按上級要求。

  3、跟蹤監(jiān)督抽查。 對例行監(jiān)測結(jié)果認真分析,查找原因,及時報送情況,做好落實整改措施。

工作計劃 篇3

  這一學期是遠程教育工作實施年工作開展的第二學期,針對上學期這項工作具體實施中的經(jīng)驗和存在的問題,結(jié)合我校具體情況,特制訂這一學期遠程教育工作計劃。

  這一學期是遠程教育工作實施年工作開展的第二學期,針對上學期這項工作具體實施中的經(jīng)驗和存在的問題,結(jié)合我校具體情況,特制訂這一學期遠程教育工作計劃。

  一、指導思想:

  以遠程教育工程規(guī)劃為總體目標,以學校工作計劃為依據(jù),以遠程教育理論為指導,以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點,以提高課堂教學質(zhì)量為根本宗旨,力爭逐步縮小我校在教育教學資源方面與城市學校的差距

  二、主要工作及目標

  1、 教學資源的下載和登記;

  2 、多媒體教室的使用;

  3 、微機教室的上課;

  4 、學生計算機知識的培訓;

  5 、多媒體課件技能的培訓;

  6 、課件作品的創(chuàng)作及培訓;

  7 、加強學,F(xiàn)代教育技術(shù)和設備的管理工作

  三、主要措施

  1 、在去年的遠程教育資源的下載工作中,由于我們對資源下傳的時間與預報沒有認真觀看,對資源整理人員的要求不嚴,導致了我校下載資源中有資源遺漏等現(xiàn)象。資源下載的沒有及時公布和整理,從而導致了資源的浪費。這一學期,我們首先明確職責,加強要求,下達具體任務。學校具體由教導處負責,教導員李天鋒同志督辦這項工作。每周四、五要及時開通資源下載計算機,下載資源。周一將資源整理并及時向?qū)W校教師作出通報(分年級、分學科),讓全體教師對資源情況了然于胸,及時利用,服務于教學。并將能刻盤的資源刻盤保存,兩學期刻盤數(shù)量不得少于 100 張。

  2 、在上學期,雖然我們在多媒體教室上課的`次數(shù)比較多,但是主要集中在幾位骨干教師身上,而大多數(shù)教師的熱情還不高,動勁還不大。這一學期我們將在認真組織培訓教師的基礎(chǔ)上,逐步要求每個教師能夠把收到的課堂資源進行科學的編排和再加工,在課堂上廣泛地應用起來,制訂課時計劃,利用遠程教育資源備教案、制作課件,提高廣大教師運用現(xiàn)代設備的興趣,并提出每人在多媒體教室上一節(jié)公開課的創(chuàng)想。將壓力變?yōu)榻處熜袆拥膭恿ΑM瑫r在制度制訂上將教師在多媒體教室上課作為教師平時考核的依據(jù)之一,記入教學檔案之中,作為評優(yōu)樹模的條件之一。

  3 、雖然計算機自 20xx 年秋季就已在我校存在了,但由于我校師資力量的匱乏,我校學生在微機課上玩游戲的有之,聽歌的有之,學生上課后教師不知道該教什么,學生更不知該學什么,三年畢業(yè)時,對計算機的初步知識一無所知,造成資源極大的浪費,這一學期,我們要下定決心更改這一狀態(tài),要求教師提高職責心,備好每一節(jié)教案,上好每一節(jié)課。使學生每一節(jié)課要有所得,做到先要求教師,再要求學生。同時選派專業(yè)技術(shù)好的、能力強的教師擔任這門課程。學校準備在五月份舉辦學生計算機繪畫、動畫制作作品比賽,這一學期末。還要按課本要求對學生進行計算機能力測試,并將考核成績分等次記入學生素質(zhì)報告單。

工作計劃 篇4

  根據(jù)區(qū)關(guān)工委有關(guān)精神和街道辦事處關(guān)工委的工作計劃,荷苑社區(qū)關(guān)工委以培育“四有”新人為目標,以預防未成年人犯罪為重點,堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新、立足新起點、著眼新高度,營造社區(qū)良好的育人環(huán)境,促進青少年健康成長,經(jīng)研究制定工作計劃如下:

  一、加強關(guān)工委隊伍建設、提高對關(guān)心下一代工作的認識

  認真學習上級文件,并把文件精神落實到實際工作中去,進一步在青少年的思想政治教育上下功夫。始終把開展理想信念和思想道德教育放在首位。社區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導定期組織關(guān)工委成員對政治和業(yè)務上的學習,不斷提高關(guān)工委成員的自身素質(zhì),充分認識加強對青少年的思想道德教育是我們關(guān)工委工作重中之重,進一步提高對關(guān)心下一代工作的責任。

  二、充分發(fā)揮老同志作用

  認真學習上級關(guān)工委有關(guān)文件精神,調(diào)動社區(qū)內(nèi)老同志的積極性,尊重、關(guān)心、愛護老同志,發(fā)揮老同志在加強和改進未成年人思想道德建設中的.作用,根據(jù)“五老”特點和優(yōu)勢,切實履行“指導、推動、協(xié)調(diào)、配合”的職能,組織開展好老少共建活動,以便更多的老同志發(fā)揮優(yōu)勢,為關(guān)心下一代工作辦好事、辦實事,充分發(fā)揮“五老”的作用。

  三、繼續(xù)開展“獻愛心”、“五教”互助活動

  1、把未成年人的教育工作擺在重要位置,開展“送溫暖”、“手拉手”、“扶殘助困”志愿者愛心活動。

  2、繼續(xù)開展學雷鋒小分隊,老年志愿者活動,開展“五小公民”活動增強青少年創(chuàng)新意識和提高道德素質(zhì)。

  3、認真做好預防未成年人的犯罪和幫教工作,進一步加強法制教育,使他們知法、守法、懂法、不違法,同時做好矯正工作,以誠心、愛心、耐心、細心做好青少年的思想轉(zhuǎn)化工作,關(guān)心他們的學習、生活、就業(yè),掌握他們的思想、行為,每季一次監(jiān)管幫教。

  四、努力做好寒假、暑期“三結(jié)合”教育工作

  1、寒、暑假中組織未成年人開展活動。如慰問軍烈屬、宣傳禁放等。

  2、做好兩次假期“三結(jié)合”教育工作,組織社區(qū)關(guān)工小組、樓院和假日小隊開展形式多樣的實施活動。

  3、組織社區(qū)志愿者隊伍開展學雷鋒活動。

  4、積極開展社區(qū)科普教育,為青少年學生提供文化、體育、讀書教育場所。

  5、加大關(guān)心下一代工作的宣傳力度,使廣大居民充分認識到關(guān)心下一代工作的重要性,營造社區(qū)良好的育人環(huán)境。

工作計劃 篇5

  1)每天帶著最飽滿的工作熱情和自信的態(tài)度上班去,并帶著微笑去迎接一天中碰到的每一位顧客和每一件事務,并以積極高效的態(tài)度去處理好每一件事!

  2)每天早上第一時間帶領(lǐng)員工和促銷員仔細檢查好商品價格標價簽,并及時更換好變價標簽和保證每物一價,方便顧客選購和避免客訴。

  3)安排好員工與促銷員的每天工作任務,并執(zhí)行任何事情都必須按輕重緩急這一原則進行處理并在下班前進行任務交接和對碰到當前困難進行商榷和溝通。

  4)每天查看和分析營業(yè)報表和昨天銷售明細清單,并對某一季節(jié)性商品和敏感性商品進行一系列的調(diào)價讓利活動,從而更好地吸引到新一批潛在性客流,并跟蹤好每一檔商品的訂貨和到貨情況,發(fā)現(xiàn)問題及時向經(jīng)理反應情況,生效當天安排好人員和時間以最佳的陳列效果和最好的商品陳列在每位顧客眼前,并及時清退過檔商品數(shù)量和滯銷凍結(jié)商品庫存。

  5)每天帶領(lǐng)員工和促銷員查看賣場和倉庫衛(wèi)生工作,并合理安排衛(wèi)生區(qū)域,輪流安排員工進行檢查和跟進。

  6)每個星期固定有一天要分批對員工和促銷員進行營運和服務知識的`培訓工作,并分享店內(nèi)最新八掛信息開展大家在日常生活中有什么不順暢的系列問題開展一些必要心理輔導工作從而激發(fā)起大家的工作熱情和自信。

  總而言之,言而總之!做的是細節(jié),要想銷售好,必須多動腦,要想輕松滴,合理安排好!

工作計劃 篇6

  一、指導思想

  本學期語文教研組工作,將全面貫徹落實學校教育教學教研工作計劃,加強課堂教學研究,提升教育教學的質(zhì)量,確保語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排部署,結(jié)合初中語文組的實際情況,現(xiàn)制定新學期工作計劃如下:

  二、發(fā)展目標

  1、建設一支專業(yè)水平高的學習型語文教師團隊。逐步提升教師的專業(yè)水平和能力:有較強的備課能力、教學能力、課堂管理能力及師生溝通能力。以及較強的教研、一定的科研能力,命制高質(zhì)量試題的能力。

  2、繼續(xù)重視學生學習習慣和方法的培養(yǎng),不斷提升學生的學業(yè)水平,提升學生的思維品質(zhì)。

  三、具體工作及主要措施

  (一)繼續(xù)在備課組內(nèi)建立資源共享平臺。組內(nèi)教師認為比較好的課件、教案、練習、試題、學生習作、美文等都可以互相交流共享。

  (二)強化集體備課。探索適合各組集體備課的基本模式,統(tǒng)一集體備課的內(nèi)容,收集、整理集體備課的成果。

  1、各備課組落實學生自主學習的具體操作流程。(包括自主學習的時間的落實,自主學習的內(nèi)容的落實,自主學習過程的`監(jiān)測,自主學習任務的完成,自主學習結(jié)果的評價等。

  ①抓預學,做到“先學后教,當堂訓練”。確保學生的預學時間。

  ②備課組抓預學案的編制。

  在預學的編制中,做好三個層面的整理:

  第一、整理知識點,包括重點、難點、關(guān)鍵點、易錯點。

  第二、整理問題,包括預學中存在的問題,或者預學時生成的新問題。

  第三、整理知識結(jié)構(gòu)。

 、圻M一步落實“精講精練”,做到“三講三不講”(講重點、講難點、講易錯易混點;學生會了的不講,講了學生也不會的不講,與教學目標教學任務無關(guān)的不講)。

  2、備課組內(nèi)加強開展課程標準、教材、考點分布、考題、難教難學知識點突破方法等方面的研究,著重備目標,備教材,備學生、備學法。

  3、集體備課的時間安排。

  各備課組按時參加七中集體備課。7年級是周一下五3:00----3:40,8年級是周二下午3:40----4:30,初三是周四下午3:40----4:30、各備課組力求將七中和本組的備課內(nèi)容集合起來,取長補短,有機整合內(nèi)容和方法、

  4、本學期要進一步落實集體備課制度,首先備課組長思想上要重視,措施要到位,其他老師要緊密配合,講究求真務實,對各種課型都要進行研討,采取“分塊備課,集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路。沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程,求得問題的解決,從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長,達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。

  (三)優(yōu)化課堂教學。

  1、本學期各備課組之間教師要互相聽課,邊聽邊思,做好記錄,及時評注;通過相互借鑒,取長補短;形成更為濃厚的教研風氣。要求老教師每周聽課至少一節(jié),參加工作三年內(nèi)的教師每周不少于兩節(jié)。

  2、教研組、備課組統(tǒng)一開展優(yōu)質(zhì)課活動。尤其是備課組內(nèi)教師互相聽課,取長補短,提升的專業(yè)水平和教學成績。

  (四)積極開展有意義的語文活動。

  1、組織教師參加各種教學競賽活動:課堂教學比賽、論文比賽等,本學期《廣元外國語學校》初中?谌珜W部組稿,語文組教師要積極準備。

  2、組織學生開展各種活動:語文知識競賽、書法競賽、作文比賽、詩歌朗誦、讀書報告會等活動。

  3、協(xié)助楊莉老師辦好“足跡”小報,積極主動向《至善文萃》、《新紀元文叢》投稿。

  4、7、8年級備課組內(nèi)加大書法訓練活動,力求做到每個學生每天練字10--15分鐘,書法訓練教師要指導到位。9年級備課組也要加大對學生的書寫和答題規(guī)范的指導和訓練。

  5、7、8年級備課組內(nèi)要搞好省級課題“群文閱讀”的研究工作。上好群文閱讀課,寫好群文閱讀教案,寫出關(guān)于“群文閱讀”的高質(zhì)量的課堂實錄、論文。

  6、組織教師搞好組內(nèi)教師的培訓工作。

  (五)畢業(yè)班語文教學工作。

  有針對性地做好初三語文教學和復習工作。初三語文教師應全力搞好中考語文教學工作,爭取為中考的全面豐收打下良好的基礎(chǔ),針對初三教學的特點,加強課標、考綱、考試說明、中考試題(考什么,怎么考,考查的目的和意圖)的研究,研究試題走向,研究中考“穩(wěn)中求變”中“穩(wěn)”(不變的部分)和“變”的部分,探究規(guī)律,找尋新的對策。同時其他年級段的教師應主動為初三備課組獻計獻策,提供必要的幫助。特別提示的是,初三的每一次練習,力求做到:在下水的基礎(chǔ)上選題,在教師監(jiān)督下訓練,在詳細統(tǒng)計后講評。這樣既高效又省時。

  (六)品牌學科建設。

  1、教師專業(yè)水平的提升,教師教學成績的提升。

  2、學生的書寫、閱讀、背誦與展示、寫作、競賽和演講。

  (七)嚴肅教研活動與集體備課時間。

  教研組備課組每次的活動,每位教師都應準時到達活動地點,到點準時活動。

工作計劃 篇7

  以學校工作計劃為指導,在校黨支部的領(lǐng)導下,政教處本學期的工作繼續(xù)堅持管理育人,活動育人兩條主線交叉并重推進工作進程,要求全員參與德育教育,以構(gòu)建“大德育教育網(wǎng)絡”為管理目標,扎實有效地做好學生的政治思想教育工作,形成齊抓共管的教育局面;以“學校的事情爭著做,父母的事情幫著做,自己的事情自己做”為教育目標,嚴格規(guī)范學生良好的日常行為習慣養(yǎng)成,培養(yǎng)學生自主自立的意識形成與行為落實,以“誠實守信,積極進取”為培養(yǎng)目標,通過各種有效的教育途徑,培養(yǎng)學生的責任感,進行前途理想教育。三個目標呈遞進勢態(tài),促進德育工作的開展。在上學期的基礎(chǔ)上,政教處要總結(jié)經(jīng)驗,提升工作效率,加大工作力度,團結(jié)和指導全體班主任老師,努力開創(chuàng)工作新局面。

  本學期對班主任工作,政教處提出進一步要求:全體班主任老師要繼續(xù)以“嚴格管理、慈愛關(guān)懷”為

  工作的指導思想,在班級管理中嚴字當頭,愛存心中。繼續(xù)要求常懷四心(責任心、愛心、童心、耐心)

  堅持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思)結(jié)合上個學期工作,各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優(yōu)缺點,加強工作責任感的提升,加強工作中關(guān)于“勤“的要求。幾項具體要求:對全體而言(正付)

  1、形成嚴謹、嚴肅、靈活、創(chuàng)新的工作作風,要在實際工作中不斷總結(jié)自我,提升自我,逐漸形成實效性強,個性化鮮明的工作套路。

  2、在平時的工作中要在各個方面嚴格要求自己,一言一行、一舉一動都要給學生做出表率,給學生家長以信賴,做到為人師表。

  3、根據(jù)學校的要求,結(jié)合本班級的實際情況,要多想辦法,尤其是小辦法,小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了 。

  4、自本學期開始,班主任老師對學生的思想教育,對學生日常行為習慣養(yǎng)成要逐步由外部強制向?qū)W生內(nèi)需轉(zhuǎn)變。

  5、堅決不允許違反輔導原則。

  6、正付班主任之間的配合要進一步加強,要更默契,要更具有凝聚力,這里面有兩個問題:一是正班主任的問題,是否發(fā)揮了班級管理核心的作用?有關(guān)工作是否安排得自然有序?領(lǐng)導、指導工作是否落到實處?二是付班主任的問題,是否能服從正班主任老師的領(lǐng)導?是否真正地和正班主任老師一個心眼,一股勁?上個學期的工作做了哪些,出現(xiàn)的一些問題,原因在你身上有多少?要形成一股合力,擰成一股勁,共同把班級管理抓好,抓實。

  7、要緊密團結(jié)本班的任課教師,形成齊抓共管的局面。

  8、在班級內(nèi)要實行“學生提高包保制”,實行兩個包保,一是任課教師要每人包一個學生,二是學生干部每人包一個學生。一方面學習差,一方面是表現(xiàn)差,以年部為核心,以班級為單位,把這項工作落實好。年部拿出包保方案,有具體做法,有具體的包保人和對象,交計劃時一并交上。

  依據(jù)學校對政教處工作的要求,本學期做實做好以下幾項工作:

  一、 進一步潤滑工作機制,逐漸形成德育育人的網(wǎng)絡。

  (一)加強捆綁式管理。加強與生活處、教務、總務的捆綁。建立政級管理捆綁機制。形成 一個以年部組長為指導,班主任為核心,任課教師為輔助的班級管理機制。任課教師要參與班級的常規(guī)管理當中去,要深入到班級的各項活動中去。政教處對班級管理和活動的考核牽一發(fā)而動全身,形成獎罰一體制。

  (二)加強年組管理,年部組長要在上學期良好工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強本年組良好組風的形成。一方面形成團結(jié)協(xié)作,開拓進取的良好風氣,一方面對學生的政治思想教育,對班級管理要形成一股合力。齊抓共管,在實際工作中要充分發(fā)揮年組的作用,即團隊作用。政教處內(nèi)部要進一步明確職責,充分發(fā)揮每個人的聰明才智和能力能量;進一步完善有關(guān)工作制度,有關(guān)規(guī)定;進一步加強理論學習和深入實踐,實行深入班級管理制度:(孫繼春:七年六班盧桂霞:五年一班 安豐德:六年五班 車暉:七年一班 田乃娟:三年二班),要定期深入班級,找學生談話,了解情況,與班主任溝通,政教處定期召開研討會,總結(jié)經(jīng)驗,尋找工作的.突破口。

  (三)本學期在各年級,在各班級實行“特色年組”“特色班級”申報、評比活動。特色的范圍很廣,只要做得好的,有顯著表現(xiàn)的,與其他不同的,對整體工作(或者是某個方面的工作)有促進的,可以提出來,向政教處申報,政教處將依據(jù)申報的時節(jié)和實施辦法進行階段檢查,學期末進行評定工作。有三個一票否決,(見具體方案)。

  二、狠抓養(yǎng)成教育,規(guī)范行為習慣。

  (一)全員參與,齊抓共管,多途徑,長深入,努力促進樓內(nèi)良好秩序的形成。

  上學期,就此項工作,做了大量的工作,目前來看,方法單一了一些,線條粗了一些,在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,本學期,政教處下大氣力,下決心,扭轉(zhuǎn)目前這種局面,力爭樓內(nèi)秩序有序化!采取以下幾種措施:

  1、二月二十九日,全校以班級為單位進行“規(guī)范教育”上午重新學制度,逐條學,重點學,樓內(nèi)、操場、宿舍,這三大區(qū)應該怎么做?坐立行走,怎么個規(guī)范?待人接物怎么做,班主任老師要高度重視。把這項工作落實到實處;下午,要開展大討論“秩序與文明”,班級里可以通過上網(wǎng),查資料等形式,從內(nèi)心里促動學生。

  2、 所有任課教師都到樓層內(nèi)監(jiān)督值崗。

  3、 調(diào)整檢查組成員。

  4、 加大常規(guī)檢查力度,以中學為重點,帶動促進小學生行為習慣的養(yǎng)成,提高紀律分的含金量,一個月內(nèi),學生累計扣分4分數(shù)分以上(含4分)政教處要給予警告處分,一個學期累計扣分階段10分以上,給予嚴重警告處分,班級也要研究對 策 ,有個原則:以教育為目的,促動學生行為轉(zhuǎn)變,有效而又不違反教育原則。

  5、 充分發(fā)揮廣播、板報、班會等宣傳教育陣地的作用,做好批評與表揚的輿論宣傳,尤其是“陽光之聲”廣播站,要進一步發(fā)揮它應該發(fā)揮的作用。

  6、 體育組要認真抓好間操工作,一方面迅速構(gòu)建大間操方案,一方面嚴抓間操常規(guī),同時,體育老師在平時體育課更要加強對學生站、立、行、走姿態(tài)的訓練和要求。

  7、 政教處三月末要召開全校大會,總結(jié)一個月來的樓內(nèi)秩序情況,要表揚典型。

  (二) 加強兩支隊伍的培訓和建設工作。

  1、班主任隊伍建設

  在上面提到的要求基礎(chǔ)上,針對目前班級管理和多數(shù)班主任實際工作中存在和遇到的一些問題開展系列培訓,重在培養(yǎng)工作能力,提高服務意識。

  政教處將采取討論、講座等形式,進行以下幾個專題的研究:一 如何處理好班級學生內(nèi)部矛盾;二 如何指導班干部工作; 三 關(guān)于創(chuàng)建班級特色.

  2 、學生干部隊伍建設

  學生干部是班主任工作的有力助手,這支隊伍的建設與發(fā)展非常重要.本學期,政教處將項工作當做一項重要工作來抓,團委和少先隊要密切配合,抓好抓實學生會工作;一方面加強思想教育,指導工作;另一方面,給他們構(gòu)筑開展工作的平臺,充分發(fā)揮學生會的職能作用,逐漸地向自我管理,自我教育,自我成長這個目標靠近,要盡快在外國語培養(yǎng)一支有思想,有作法,有開拓進取意識,為廣大同學所佩服的學生干部隊伍.

  (三)強化班級內(nèi)部建設,注重常規(guī)管理,做好學生的思想教育,督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。班級是學校管理學生的基礎(chǔ)單位,這個單位是否健康上進,直接影響整體的教育.班主任必須把大多數(shù)精力放到內(nèi)部管理上來,在物品擺放(班級文化建設另行安排),公物保護,內(nèi)部團結(jié),衛(wèi)生保持(尤其是衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成),言行舉止,舍物管理,關(guān)鍵人物:(有抑郁癥、離群孤僻的,心理不太健康的,有偏激傾向的)要經(jīng)常談,要摸脈(要有談話記錄),強化班級內(nèi)部管理,加強班風建設,使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上,有自己特色的班級。

  (四)堅持班主任例會制度與民主反饋制度

  1、班主任例會制度:(1)時間:雙周一次,周一中午12:20,下午有課的要串好,年組長可稍改之。(2)每次例會增添一個內(nèi)容,或者是班主任階段工作總結(jié),或是突出現(xiàn)象研討,或是征取老師意見等,充實內(nèi)容。

  2、民主反饋制度

  班主任可就班級管理,政教工作,家長方面等情況,隨時與政教處的任何一個人進行反饋,反應、溝通、交流,可以提出質(zhì)疑,可以提出建議和意見,只要是為了更好的工作,我們愿意采納和接受好的建議和意見,以此不斷改進我們的工作,促進更好的發(fā)展。

  3、政教處每周五召開部門工作總結(jié)安排會。

  三、讓活動成為育人的肥沃土地,讓學生們在這塊土地中吸取養(yǎng)分,獲取成長,成功的快樂 。

  上個學期,在校黨支部的指導下,開展了“希望之星”系列評比活動,這項系列活動要成為外國語學校學生活動的一個傳統(tǒng),每學年都要開展。本學期按照黨支部的要求,在開展活動時,重點抓實效,抓育人效果。

  每個月的大小活動,以教育主題為指導,繼續(xù)完善,月月有主題,周周有分主題,活動圍繞主題的活動開展機制,在這種機制的串連下,每項活動的開展,要重視對它內(nèi)涵與外延的理解。本學期除了在校內(nèi)開展一些活動以外,要大力開展社會實踐活動,在建立社會實踐基地的基礎(chǔ)上,走出校門,走上社會,到大自然中去,到勞動生活中去。

  三月份:“規(guī)范是文明之花”

  1、 白色垃圾;2、法制教育講座;3、規(guī)范教育總結(jié)大會。4、科技小制作展覽。5、舍生安全教育講座。

  四月份:“尊重是美德”

  1、 清明節(jié)掃墓;2、安全教育講座;3、小學生講故事比賽;4、大課間操。

  五月份:“小事成大事”

  1、團委成立“少先團!;2、體育類比賽;3、社會實踐活動;4、大課間操。

  六月份:“到陽光下成長”

  1、 法制教育;2、少先隊活動;3、體音類比賽; 小學4、社會實踐活動;5、學生作品(作業(yè)) 展覽。

  七月份:向黨交份滿意答卷

  1、 歡慶七一演講比賽;2、七一長假期間,結(jié)對子活動,到農(nóng)村中去,與教務處、生活處等部門聯(lián)合開展活動。

  四、 其他工作:1、成立家長學校;2、學籍管理;3、 常規(guī)檢查,各種簿冊、計劃、總結(jié),班主任工作手冊,班級日志,班會,板報;4、儀表檢查及其他性抽查;5、第二期《心橋》報辦報;6、學生違紀事件調(diào)查處理;7、早校會的完善和充實。成立校升旗儀仗隊等。

  新學期的工作繁多而沉重,但是指導思想明確,工作思路清晰,想起一位老師寫得總結(jié)中有一句話:工作著,便快樂著,再加一句:工作著,便美麗著。

工作計劃 篇8

  20xx年優(yōu)質(zhì)護理服務工作是在去年開展“優(yōu)質(zhì)護理服務”活動的基礎(chǔ)上,為進一步深化“優(yōu)質(zhì)護理服務”工作,以“提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護理服務”為主題,以“二甲復審”為契機,提升服務水平,持續(xù)改進護理質(zhì)量,以嚴謹態(tài)度抓好每項護理工作的全程質(zhì)量管理,即基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量,其中環(huán)節(jié)質(zhì)量是重點,在總結(jié)上一年度開展“優(yōu)質(zhì)護理服務”活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,特制定20xx年“優(yōu)質(zhì)護理服務”工作計劃。

  一、指導思想

  我科將以深化“以病人為中心”的服務理念,以“二甲復審”為契機,以“提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護理服務”為主題,努力為患者提供無縫隙、連續(xù)性、安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務。

  二、工作目標

  以患者滿意為總體目標,夯實基礎(chǔ),鞏固成果,以病人的要求為工作起點,以病人滿意度為工作終點,全面落實以病人為中心的各項護理工作。進一步深化優(yōu)質(zhì)護理服務工作,提升服務,持續(xù)改進護理質(zhì)量。

  三、工作措施

  1、修訂各種制度、標準繼續(xù)完善修訂

  我院各項規(guī)章制度、工作職責、工作流程、疾病護理常規(guī)、臨床護理服務規(guī)范及標準。繼續(xù)完善修訂質(zhì)控檢查標準與方法,完善護理不良事件上報與督查制度,加強對危重病人的管理。

  2、全面提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護理服務

  (1)加強基礎(chǔ)理論知識的培訓,使護理人員綜合素質(zhì)及專業(yè)能力得到提高。從“三基三嚴”入手,每月組織一次業(yè)務培訓,內(nèi)容包括中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、?谱o理、法律法規(guī)、服務意識,強化基礎(chǔ)護理及分級護理的落實并保證質(zhì)量。

 。2)提高臨床護士的實際工作能力,培訓專科護理骨干。

 。3)加強護理專業(yè)技術(shù)操作培訓。牢固掌握護理基本技能,夯實基本功底,同時組織開展護士技能操作競賽活動,進一步強化訓練,提升臨床護理技能操作水平,從而提高護理服務。

 。4)加強護士禮儀規(guī)范學習。

  (5)采取各種形式的學習培訓,以提高全院護理人員的業(yè)務素質(zhì),提高護士觀察病情、落實護理措施、記錄護理文書的能力。

  3、加強管理,確保護理安全

  (1)加強病人重點環(huán)節(jié)的管理,如病人轉(zhuǎn)運、交接等,建立并完善護理流程及管理評價程序。抓住護士交接班、每月一次的護理查房等關(guān)鍵環(huán)節(jié),加強護理管理確保目標實現(xiàn)。

  (2)加強護理安全監(jiān)控管理,每月組織科室進行護理安全隱患排查及護理差錯、護理投數(shù)的原因分析討論,分析發(fā)生的原因,應吸取的教訓,提出防范措施與改進措施。

 。3)加強科室管理。每周對科室在病房管理、基礎(chǔ)護理、護理安全、病歷文書書寫、護士儀表、消毒隔離等進行不定期的抽查,對存在的問題立即指出并限期反饋,在每月的護士工作例會上進行總結(jié);對優(yōu)質(zhì)護理病區(qū)進行質(zhì)量控制。

  4、夯實基礎(chǔ)護理

 。1)切實做好基礎(chǔ)護理,使護理工作更加規(guī)范化。保持病床整潔、無異味、無污跡,物品擺設整齊規(guī)范,輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符,勤巡視輸液病人,善于觀察病人,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  5、嚴格落實責任制整體護理

 。1)優(yōu)質(zhì)護理病區(qū)實行彈性排班。工作忙時可加班,閑時可輪休。

 。2)優(yōu)質(zhì)護理服務病區(qū)設立責任組長1名、責任護士3名,每名責任護士護理10名病人。責任護士從入院到出院的各種治療給藥、病情觀察、基礎(chǔ)護理以及健康教育等為患者提供連續(xù)、全程的工作,切實做好優(yōu)質(zhì)護理服務。

  (3)全面履行護士職責。整合基礎(chǔ)護理、病情觀察、治療、溝通和健康指導等,為患者提供全面、全程、連續(xù)的護理服務。密切觀察患者病情,及時與醫(yī)師溝通,與患者溝通,對患者開展健康教育和康復指導,提供心理護理。

  (4)臨床護理服務充分體現(xiàn)?铺厣,依據(jù)科室特點豐富服務,為病人提供人性化護理服務保障患者安全,促進患者康復。

  5、定期滿意度調(diào)查

 。1)每月組織召開工休座談會,定期聽取患者對優(yōu)質(zhì)護理工作的意見和建議。

 。2)每季度進行患者滿意度調(diào)查從護士的操作技術(shù)、儀容儀表、健康宣教、制定整改措施,及時反饋。讓患者從心里滿意,要求每位護士樹立良好的.服務態(tài)度,把病人的滿意作為工作的最終目標,盡可能的為病人提供方便,杜絕生、冷、硬、推諉的想象發(fā)生,決不允許與與病人發(fā)生爭吵。

  6、加強患者健康教育:優(yōu)質(zhì)護理服務績效考核措施,堅持客觀、公平、公開原則,分配向一線護士傾斜,調(diào)動護士積極性。建立護理人員的績效考核登記,依據(jù)責任護士出勤率、護理病人的數(shù)量、護理質(zhì)量、技術(shù)難度、風險程度、滿意度、科室評選,進行獎勵補償,對積極者、貢獻大的護士在年終增加獎勵力度。

工作計劃 篇9

  以素質(zhì)教育為指導,以“不讓一個學生掉隊,不放棄任何一個學生”為已任,關(guān)注每一個學生的發(fā)展,尤其對班級內(nèi)的學困生要特別重視,使他們得到逐步提高。為此,我制定以下學困生轉(zhuǎn)化計劃,來指導自己這學期的抓差補漏工作。

  一、確定學困生名單,讓轉(zhuǎn)化對象明確化。

  一年級語文學困生名單:

  第一種:無人輔導、督促的,在學習材料等方面較缺乏,也缺乏信心,而且粗心大意的:鄭思潔、林揚鍠、李濤。

  第二種:不能控制自己情緒、不能約束自己行為的:高鑫、胡百任。

  第三種:心理年齡還未達到上學要求,還覺得自己很小,什么事也不用管,沒有任何責任感,注意力根本不能集中的.:趙雅琦、金喜利。

  二、具體措施:

  1、培養(yǎng)學生的自信心。教學當中要采取積極措施增強他們的自信心。首先,告訴他們——你們每個人都很聰明;其次,多表揚和鼓勵學生,鼓勵孩子喊出“我能行”;最后要欣賞他們,使他們逐步恢復自己的自信,從而促進其他方面的提高。

  2、對于一些學困生,應該循序善誘,進行個別輔導,并在學生中間成立互助小組,有學習成績好、學習能力強的學生帶動學困生一同學習,實行一幫一,共同進步。

  3、課堂上,給他們發(fā)言的機會,只要對就鼓勵,讓他們樹立信心,有往上趕的勁。

  4、根據(jù)學困生的情況,精心制定一套相應的輔導內(nèi)容,每次輔導有詳細的輔導記錄,總結(jié)優(yōu)缺,盡量做到使每一個學困生都能聽懂、學會盡快趕上其他學生。

  5、學生作業(yè)上的錯誤,給學生指出后,要讓他們自己找到具體的錯誤點,然后更正;當他們第二次還是錯誤時,教師要耐心地給他們示范或指導。

  總之,對于學困生的轉(zhuǎn)化是影響班級整體情況的重要因素,一定要抓好,堅持抓。但是也不能急于求成,應有步驟、有目標地長期抓。而且要根據(jù)情況變化來適當調(diào)整自己的計劃,不能只照搬計劃而不知變通。

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