實用的工作計劃9篇[優秀]
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
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工作計劃 篇1
一、 指導思想：
本學期，我班圍繞創“美麗實小、文化實小、和諧實小”的發展計劃，重視學生行為規范教育和生存教育，運用各種教育載體，突出活動和滲透，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生習慣和行為的養成。
二、 工作思路：
1、通過常規管理促養成教育，通過豐富活動培養多種能力。
2、加強學生的集體意識，團隊意識,培養集體榮譽感,樹立良好班風。
三、具體工作內容：
1、 規范班級管理，落實行為習慣養成教育。開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。
2、 加強學生的安全教育。
3、抓班級文化活動的建設。圍繞“定一個目標、起一個班名、評一周文明之星”活動，常規教育進一步落到實處，明確提出常規每月重點和每周要點，根據本班實際，開展創造性的工作，強化訓練要求。通過“好書天天讀”活動，提高學生的品味。
4、開展科技創新活動。
5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。
6、培養學生的健康向上的`心理素質。
四、各月工作重點：
九月份：
1、小結假期情況，舉行開學典禮。
2、召開第一次班隊干部工作例會，制定班級計劃，布置工作。
3、“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動。
4、慶祝第二十一個教師節：開展“我愛我師”活動。
5、抓好班級路隊隊伍訓練。
6、出好第一期黑板報報。
7、開展“班級是我家，我們都愛她”活動。
8、積極配合學校紅領巾廣播站，班級成立通訊小組。
9、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。
十月份：
1、班隊會：我喜歡的一本好書
2、舉行“節約能源——從我做起”主題中隊會。
3、學生廣播操的訓練。
4、進行班級衛生評比。
5、學生心理健康教育輔導。
十一月份：
1、策劃 “安全在我心中” 中隊主題隊會。
2、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
3、組織學生積極開展廣播操訓練。
4、組織學生秋游。
5、參加全校廣播操比賽。
十二月份：
1、抓學生課間紀律、安全。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
3、班級慶祝元旦聯歡活動方案制定。
4、慶祝元旦活動籌備。（課本劇表演）
5、慶祝元旦聯歡會。
一月份：
1、感恩系列活動開展。
2、良好形象為行為習慣展示。
3、期末考試復習動員。
4、期末班隊工作總結，上交各類記載本、表格。
5、制定假期活動計劃，進行假期生活指導。
6、假期法制安全教育。
7、工作總結以及新學期計劃。
工作計劃 篇2
“不求最好，但求更好”是我們組的口號，“不懈追求，沐浴溫馨”是我們的目標，學年組工作計劃。為了更出色地完成好學校交給的各項任務，根據校工作計劃，教導處工作計劃及少先隊計劃特定計劃如下：
一、 老師情況分析：
四年組是由四位年輕的女教師來擔任的，也是組平均年齡最小的一個學年組。一年來在王主任的帶領下，我們對中年級階段的教學與管理有了很大的提高。這學期我們將會在原來的基礎上再更上一層樓。
梁艷老師是位能力很強，素質極高的一位很有愛心的老師，她在班級管理上也特別細致有心，很多繁瑣的事情被她安排的有條不紊，具有創新的老師。
高磊老師工作踏實認真，有一股不服輸的勁頭，她在不斷地講改之中，不斷提高了自己的教學水平。面對班上幾個特殊的學生她也沒有怨言也沒有放棄，努力著讓他們進步著。
王月明老師經過二年來的鍛煉各方面都有了飛躍的進步，班級學習氛圍濃厚，學生的學習成績也很穩定，班級建設很富有特色，成為了學生的良師益友。
“我”現在正努力吸取知識，學習經驗，不斷實踐探索，正努力地形成自己獨特的教學風格。
值得驕傲的是上學期我們組又被評為了先進學年組，這是對我們組最好的鼓勵，這學期，我們會再接再厲再創佳績。
二、教學目標及措施
1、繼續加強學生行為規范的養成教育，這是我組將常抓不懈的'重點。
（1）循序漸進，形成習慣。學生已經完成《守則》《規范》在口中，在心中。這一學期將側重于在行動中這一環節，要求每一個學生將《守則》《規范》的要求落實到每一天的學習生活中，
（2）充分利用時晨會，班會，升旗儀式重大紀念日對學生進行養成教育與“愛”的教育。將結合少先隊的“每個月的主題教育”活動，各班切實制定好適合本班的活動，使孩子們在自信和快樂中養成良好的習慣。
（3）另外通過“學雷鋒”“講文明”“讀好書”等活動，讓學生從小樹立做好事、愛讀書的習慣。
（4）繼續強化好路隊紀律，兩操紀律，真正做到“快、靜、齊。”
（5）培養學生認真聽課，積極思考，大膽發言，學會傾聽的好習慣，保證課堂紀律 。
2、教學方面
（1）認真準備好每一節課，寫好教案活頁。切實落實好“雙基”，向40分鐘要效率。讓學生在每一節課都有所得。
（2）要精心布置作業，要有靈活性。作業批改要認真、及時、準確，作文的批改要舍得花大力氣來做。
（3）為學生終身發展打基礎，努力培養學生良好的學習習慣。a.讀書習慣b.思考習慣留有一定時間讓孩子“想”，敢于發表自己不同見解。C.傾聽習慣，學會聽別人講話。d.繼續糾正學生的寫字姿勢和握筆方法，養成良好的書寫習慣。
(3)朗讀能力的訓練仍以語文方案的要求，指導一定的朗讀技巧。
（4）數學方面重點是訓練學生審題與拓展學生的思維能力，注重培養學生的計算的準確率。
（5）及時鞏固單元所學知識，自己落實好單元過關檢測。
3、讀與寫方面
（1）繼續開展 “書香班級”主題教育活動。鼓勵學生多讀課外書，積累好詞、句、段的活動。激發孩子讀課外書的興趣，逐漸培養讀書的好習慣。讓學生在博覽群書中提高語文能力。
（2）要“多讀多寫”，讓學生多動筆，不斷提高學生習作水平。
（3）提高書寫速度快了，不寫錯別字，讓學生多練習，達到書寫不僅快又要干凈整潔。
4、提高業務方面
（1）認真進行業務學習。我們要自覺學習教育教學的有關專著，做好學習筆記，寫好心得體會。從而不斷提高我們組每個成員的教學能力和水平。
（2）多聽課，多學習，充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力，深入教材，研究教法學法。本學期聽課要不少于20節，要寫好評課記錄。
（3）上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。及時發現自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己。
（4）繼續堅持基本功的訓練。多練粉筆字和鋼筆字,練就過硬的基本功，爭取本學期都過關，做學生的表率。同時還要多研究如何讓自己班學生也練就一手好字。
（5）認真學習《吉林省義務教育教學常規》（試行），爭取在3月下旬進行的競賽活動中取得好成績。
5、后進生的轉化
用“心”用“愛”來轉化后進生，讓這部分孩子感到老師就是一位“慈母”又是一們“嚴父”。充分利用早晨和中等的時間對他們進行補課，對他們降低要求，少，多鼓勵，讓這些孩子快快樂樂地度過在校的每一天。
6、努力創設 “溫馨班級”和“文明班級”，為學生營造一個良好的學習氛圍。
7、充分利用“校園之星”的評比的活動，激勵學生的競爭意識，增強學生的自信心，鼓勵學生不斷上進。
8、多與各位任課教師溝通，全面了解學生，做好學生、家長、學校的聯系溝通工作。
9、利用每周的兩課時的時間，開展好班內的特色活動。
10、保質保量地完成學校交給的各項任務，讓學生在各項活動中得到充分的鍛煉。
三、應注意的問題。
1、做好中年級向高年級的轉變工作。把握住知識重點與難點。
2、要不斷練習，培養學生計算的準確率。
3、讓學生在博覽群書中提高語文能力，指導學生寫好習作。
4、以作業為載體加強寫字訓練。用鋼筆書寫要規范、端正、整潔，不寫錯別字，提高學生的寫字水平。
5、老師要多聽課、多學習、多動筆、多反思，從而不斷形成自己獨特的教學風格。
總之，本學期我們繼續在領導的帶領下要不斷學習，不斷創新，由“黃牛型”教師向“智慧型”教師轉變而努力奮斗。我們繼續著：功不在大，努力則行；人不在多，心齊則靈。求知攀登，惟吾德馨！
工作計劃 篇3
一、指導思想
依據《農安縣教育事業“xx”發展規劃》，落實縣教育局全面推進學校標準化建設會議精神，強化教研工作在干部教師隊伍建設、整體提升教育質量、單項工作突破等方面的重要作用，深入研究探索縣級教研如何發揮引領、示范、指導、服務的策略，以優化課堂教學模式為重點，以提升業務領導、骨干教師課堂教學研究指導能力為關鍵，構建“項目驅動、課題帶動、典型引領、現場示范、校本實踐”的縣級教研機制，促進縣、區、鄉、校四級教研的優質化提升。
二、工作任務
1．規范常規教學管理，推動各校教學常規管理工作向精細化發展。解決常規教學管理基本環節內涵不清、缺少統一標準的問題。加強課程管理，嚴格落實課程計劃，深化校本教材的開發使用研究。加強課堂教學管理，解決課堂教學缺少規范的問題，年內實現各學科課堂教學的規范化。加強初中分校常規管理工作，建立中心中學和分校教學管理一體化機制。
2．深化課堂教學改革，實現教師教學方式和學生學習方式的根本改變，創建自主合作學習課堂教學模式，解決課堂教學無序低效的問題。縣級教研各學科優化細化學科課堂教學主導模式，每所學校每個學科都形成具有本校特點的課堂教學模式。年內各學科評選出課堂教學改革“十佳”教師。
3．創新縣級教研的運行機制，構建“跟蹤教研——教學視導——集中培訓——片區指導——網絡教研——基地教研”六種形式相結合的縣級教研運行機制，體現縣級教研指導校本研修破解教學難點的價值，加強縣級教研示范性、引領性。每學期每學科解決一個重點教學問題。
4．探索校本研修的高效策略，構建以校本小課題研究為主線的校本研修機制，解決校本研修形式化、效率低的問題。年內每個片區推出一所主題化校本研修示范校。
5．搭建網絡教研平臺，優化四級教研網絡，解決各級教研資源短缺、整合性差的問題。教研員、骨干教師實現經常性交流對話，實現縣、區、鄉、校教研互動。
6．探索“三生”培養策略，解決教學中的“大鍋飯”問題。研究每個學科不同層次學生的質量檢測標準和方法。
7．創新質量檢測和評估機制。重點研究課堂教學質量的科學評價，在評價標準、手段、途徑、結果運用等方面深化研究。
三、工作措施
1．開展《初中教學常規管理精細化策略研究》。一是抓教學管理的標準化建設，首先抓好典型示范引領。4月初，召開農安縣初中學校標準化建設龍泉中學現場會。采取經驗介紹、課堂教學模式研討、現場參觀等方式，從“課堂教學模式化，校本教研主題化、學生發展個性化、教學管理精細化”等方面構建標準化樣本。在此基礎上面上推進。把標準化建設的幾項主要指標作為片區教研活動的主題，進行區域推進，強化教研指導。二是抓課程管理，抓好非中考科目的課程落實，開展《校本課程有效開發與實施策略研究》，抓好校本課程建設，規范校本教材，促進校本課程與特色校建設的緊密結合，評選校本課程開發與實施先進校10所。三是抓課堂教學管理。3月份，各學科形成學科教學規范，下發到各學校，在教學視導中重點檢查《中小學教學管理辦法補充意見》和學科教學規范實施情況。四是抓教學工作的指導、總結環節，在教學視導中進行現場評估。五是抓中心中學對分校的教學管理。在教學進度、教學活動、作業設置、教師評價、質量檢測評估五個方面進行統一。采取視導檢查評價的形式，促進初中分校的標準化建設
2．深化初中課堂教學模式改革。
①開展“抓內涵發展，促教法改革”教研活動。對全縣初中學科教師進行課標教材深度培訓。一是進行期初縣級備課，引領區、鄉、校備課，重點研究教材的教法問題。3月份，召開教材培訓會、中考復習研討會。8月份，召開教材培訓會，進行重點內容教學策略分析、教學設計研討、現場教學會課、實踐能力檢測等。二是開展優秀教案、教材解讀、教學反思評選活動。
②開展《提綱導學，自主學習課堂教學模式研究》。各學科子課題要取得階段性成果。一是學期初圍繞課堂教學模式創建，進行面上調研和點上調研，發現具體實施中的`問題，總結出值得推廣的經驗，推出典型教研組1——2所，典型教師5——10名。二是4月份、9月份，各學科召開學科課堂教學模式研討會，進行經驗介紹、課例引領、專題輔導，深化各學科子課題研究。三是評選10所課堂教學改革先進校。
③開展《初中課堂教學有效評價研究》，優化課堂教學評價制度。
3．在縣級教研活動中，繼續開展跟蹤教研、教學視導、集中培訓和二級傳導，加強片區指導調研的針對性；建立長效的開放的絡教研平臺，加強教研員、教師之間的良性互動，促進縣本教學經驗、資源的有效利用；建設學科教學基地校和名師工作室，開展《初中課堂教學學生學習方法指導研究》。
4．開展《提高初中校本研修效率的策略研究》。一是進行期初視導，重點調研校本研修問題，總結經驗、發現問題，提出建議，編輯以校本研修為主題的視導簡報，進行現狀分析、經驗介紹、案例點評、信息傳遞、典型引領等。二是總結xx年農安縣初中先進教研校經驗，3月份，舉辦“農安縣初中先進教研校成果展暨經驗交流會”。三是教研員深入片區調研，總結片區內校本教研成功經驗，發現典型，10月份舉辦片區校本教研工作論壇。在此基礎上，形成《農安縣初中校本教研指導意見》。四是評選10所校本教研先進校。
5．開展網絡教研。一是各校制定網絡教研制度，組織教師進行網上學習，充分運用網絡開展教研活動，進行校本研修，每名教師都能積極主動運用網絡資源開展教學研究，骨干教師每學期至少寫10篇網絡教研日志。二是通過學科教研博客，或利用教師進修學校網絡平臺、qq等，進行縣、區、鄉、校四級教研活動交流。三是建立片區教研活動通報制。每一次片區教研活動，都要上傳
活動方案、教學設計、研討實錄、活動反思、教研對策等，通過網絡平臺實現縣級引領和四級互動。
6．開展《“品學兼優”學生培養有效策略的研究》。一是規范尖子生檔案管理，建立縣、區、鄉、校四級檔案。二是開展尖子生學科競賽，組織初中數學、英語、物理、化學等學科開展國家、省級學科競賽活動，開展縣級學科競賽。三是開展合作學習、分層教學、學困生輔導等教學研究，總結成功經驗進行推廣。四是改進教學評價，以全面評價各層面學生的發展促進教師優化“三生”有效教學策略，縣里制定課堂教學評價表，樹立以學論教理念，重點體現學科特點、學法指導、學習過程和效果。
7．進一步完善教學質量監測制度。上下學期末各進行一次教學質量抽測，年內召開一次教學質量分析會。
工作計劃 篇4
一、完成已編制的初始名錄的清查工作，并對所有調查對象名錄進行核實，補充刪除倒閉、關閉、拆遷的工業和三產企業名錄數，并完成清查工作。
二、各區鎮普查辦和普查人員要深入企業和居民用水戶，進一步完善臺賬發放工作。檢查、指導臺賬填報，確保填報準確，數據真實可靠。
三、完成各類普查對象清查后，進一步核定初始名錄，編制好初始名錄底冊，匯總后上報蘇州市水普辦。
四、市水普辦組織人員對各區鎮核定的普查對象進行實地抽查，并對已建臺賬對象進行現場檢查，發現問題及時給予糾正和更正臺賬表。
五、配合上級普查機構完成工作底圖，基層登記臺賬管理系統、數據處理上報系統的安裝和部署。
六、各區鎮普查辦要按照全國水利普查質量控制要求，組織普查指導員對清查各類項目進行人工審核。市水普辦組織人員對各普查分區進行交叉式抽查，將審核驗收后的數據錄入基層登記臺賬管理系統，并通過抽查復錄比對和機審復核進行質量控制，清查成果復核合格后，進行分類匯總清查成果，編制普查對象清查名錄上報蘇州市水普辦。
七、各區鎮水普辦要按照《昆山市第一次全國水利普查宣傳工作方案的.通知》精神，繼續加大水利普查宣傳力度，充分利用報刊、廣播、電視、網絡等新聞媒體作用，積極開展各種形式的宣傳活動，及時報道市和區鎮普查動態，確保水利普查家喻戶曉，廣泛動員社會力量積極參與，營造良好的輿論氛圍。
八、市水普辦要積極配合上級普查機構對我市進行水利普查督查和指導工作，對在普查中存在的不足和問題，及時督促各區鎮水普辦進行更正，確保督查工作的質量符合全國水利普查的要求。
九、市水普辦在清查和清查數據錄入階段，要組織督查組對各區鎮普查進度、質量進行多批次督查與指導。并組織各區鎮普查辦技術人員不定期進行實地交叉檢查，確保普查資料完整性，填報準確性，數據真實性。
十、組織開展全市普查工作座談和經驗交流，有計劃組織各區鎮相關人員到普查先進單位進行參觀學習，到本市普查工作先進區鎮進行座談和經驗交流，全面總結水利普查前階段各項工作，推廣好的做法和經驗，改進不足，解決好存在的問題。
工作計劃 篇5
一、指導思想：
以我校初中英語教學教研工作為指導，以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識，充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研和教學工作水平，在教導處的領導下，積極探索，取得更好成績。
二、工作思路：
1、教學目標：
培養興趣，加強學法指導，抓常態課堂、高效課堂，穩固提高英語教學質量。
2、教研目標：
（1）配合學校及教導處組織進行校內外的教學研究活動，認真撰寫論文，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。
（2）本學期將加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統一進度、統一作業、統一小測、
統一練習和單元測試。各年級具體目標如下：
七年級：進一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。
八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩固現有成績的基礎上，強化培優補差，力求進一步提升質量。
九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養，為實現20xx年中考的新突破打好基礎。
三、活動安排：
1、外出學習安排：
為了提高我們學校英語教師的英語水平，我們英語教師全體參加貴陽南明區專家講座學習培訓，從20xx年3月25日6月10日，前九周聽專家講課，學習內容：語言專業素養提、20xx版《英語課程標準解讀》升、初中英語教學目標設計、初中英語教學活動設計及策略、如何有效說課、觀課好議課、新搜課例。后六周由老師上課，（課堂教學微技能）老師互相學習、評課、提出寶貴意見。
2、聽課安排
這學期要求每個教師要上一節公開課，老師聽課、評課、提出意見、要求上課老師寫出反思。
3、學生英語知識比賽
英語單詞記憶比賽，
四、具體工作：
1、加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育。全體英語教師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。改進評價內容和評價方法，即努力做到關注學生學業成就的同時，還要關注學生情感態度、行為方式的發展，注重培養學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。
2、強化教學常規的落實，提高課堂教學效率，組織教師認真學習學校教學常規，指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優輔導”等主要環節，鼓勵教師充分發揮教學特長，有效提高教學效率。
3、打造“常態課堂、高效課堂”。教研組各教師認真學習常態課堂的基本要求，并每人按計劃上一次公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點，從而來實現高效課堂。
4、加強集體備課是本學期教研組工作的重點，因此要做到有計劃、有目標、有實效。各位英語教師要集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發言人，定活動主題，做到活動有充實內容，每次集體備課都由指定老師作話題發言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統一的方案。備課組要做到“五個統一”，統一進度、統一內容、統一檢測、
統一作業及通過各種方式對學生做出統一的評價，及時了解反饋，及時調整改進，以提高集體備課的質量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。
5、規范教學的每個環節。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要配合教導處做好常規落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動，圍繞相應的.研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。
6、組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好單元測試、階段測試、雙向分析和補缺、補差同學的成績跟蹤，加強單元測命題分析的研討和落實。從中及時了解學生學習的情況，對教學和命題進行調整。建立教研組內教學評價和質量保障體系，以達到自我診斷、自我調解、自主發展的目的。在英語教學中提倡精選習題、精編習題、因材施教。進一步做好英語補缺補差工作。加強九年級畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。組織九年級英語教師及全組成員認真學習《中小學英語課程標準》、《中考說明》，加強對中考動向的信息收集和試題研究，凝神聚力，爭取九年級中考聽力取得圓滿的成績，扎扎實實教好第一遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練。
7、組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題，全體英語教師通過理論學習和校本培訓，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫英語教育教學論文。
總之，在教導處的帶領下我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學質量放首位，為學校的教育事業貢獻最大力量。
工作計劃 篇6
一、學生現狀分析：
七年一班共有25名學生，10名女生，15名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
二、本學期我班的基本目標是：
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、采取的措施：
1、重視養成教育：
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的'角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學習情況：
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：
經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部：
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：
要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作：
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
四、班級主題活動安排：
第一周：
1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、抓好學生常規，早日進入正常秩序。
第二周：
1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
2、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
第三周：
1、繼續鞏固上兩周的活動內容。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
3、組織好“三好”評比條件的學習，并完成“三好”評選工作。
第四周：
繼續抓好常規教育。
第五周：
培養學生的參與意識和集體主義精神。
第六周：
繼續抓好紀律和學習目的教育。
第七周：
1、期中考試動員，考風、考紀教育。
2、培養學生正確的是非觀念。
第八周：
向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。
第九周：
期中考試。
第十周：
1、總結期中考試，吸取經驗教訓。
2、繼續抓好法制和安全教育，做好假前的準備工作。
第十一周：
五一放假。
第十二周：
1、進行尊敬父母的教育。
2、做好勞動實踐前的準備工作。
第十三周：
勞動實踐。
第十四周：
1、總結勞動實踐情況。
2、培養學生的集體主義觀念。
第十五周：
1、再次進行學習目的的教育。
2、繼續抓好課堂常規教育。
第十六周：
1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、搞好各類評比，樹立榜樣。
第十七周：
繼續鞏固上周活動內容。
第十八周：
期末復習總動員。
第十九周：
期末考試。
第二十周：
1、進行勤儉節約教育。
2、加強安全教育。
工作計劃 篇7
衛生部的主要職責就是要為同學們營造一個良好的學習生活環境，提高同學們的自身素質，增強同學們愛護環境衛生的意識。因此在接下來的學期中，我部制定如下計劃：
一、招錄新生。這學期是招錄新生的新學期，我們將趁大好時機進行招錄新干事的工作，為我們衛生部注入一股新的血液。為我衛生部積蓄強大的后備力量。
二、按照＂公平、公正、公開、合理＂的原則做好一個月的文明宿舍的評選活動。
三、環保知識宣傳。我部將積極開展一系列的`特色活動，提醒大家注意衛生，以提高大家個人素質。
四、開展教室保潔行動。教室是我們的學習場所，為了給同學們營造一個干凈整潔的學習環境，我們將發動11級新生，清掃教室，并進行評比，對表現優異的班級進行通報表揚。對保潔工作中做的不夠好的班級，給予通報批評。
五、加強與院衛生部的交流學習。積極配合其工作，積極參與學校內組織的各項活動。
六、加強團隊精神以＂服務他人，鍛煉自我＂為宗旨，開展好衛生部的日常工作，調整好成員工作，進行詳細分工合作。
七、部內人員安排。
1、調動每個成員的積極性，提倡系主人翁的奉獻精神。
2、將每一個任務細化，需要檢查的衛生區域分到人，保證結果準確無誤。
3、嚴格要求每一個成員，開會準時不遲到。
以上就是我部在新學期的工作計劃。我相信在新學期里，我們衛生部一定可以做得更出色。
工作計劃 篇8
我們學校成立了首屆學生會，這給我校在以后的發展中更快的走向正規化。學生會是連接學生與學校的紐帶，接受學校的管理，接受同學的監督并對他們負責，學生會能把我們學校學生的各方面信息直接迅速的反映給學校。
這首屆學生會的成立，對我們每一位學生會干部來說都是個嚴峻的考驗，任務也相當的繁重。作為學生會主席的我深感任務的艱巨，我們沒有可供借鑒的經驗，我們靠大家一起摸索探討，靠老師的指導，結合我們學校的實際情況制定出適合我們學校學生會的管理模式。作為學生會主席的我要全面負責學生會的各項工作，發動并組織全校學生認真貫徹學生代表大會的各項決議。主持學生會全體會議，做好學生會各部之間協調工作，定期向各部部長布置工作，并予以檢查、監督聽取各部部長的工作、報告，做好工作總結。我會自覺接受學校領導的直接管理，及時向校領導匯報學生會工作情況和學生思想動態，經常向學校學生會的`管理人匯報學生會工作情況接受校級各領導、老師的指導，做好學生會與學校各有關部門的聯系，認真完成校級交辦的各項工作任務，發動并組織全校學生認真貫徹學校的各項規章制度，積極主動地配合學校相關領導、老師做好各項監督管理工作。
一、經常與學生會干部溝通以及與同學們保持友好關系，在工作生活中尊敬領導、老師，團結同學，關心同學，積極協助，服從領導、老師對工作的安排，同時樹立一個對工作認真、負責的學生干部形象。
二、遵守主席職責，在會議上敢想敢說，在行動上敢管敢做。時刻嚴格要求自己，使自己在各個方面能成為學生會干部以及同學們的榜樣。
三、對各個值周人員要多強調，讓每位學生按時作息。在課余時間鼓勵同學們到讀書館多讀一些課外讀物，讓他們多豐富自己的詞匯、開闊視野，為他們今后出社會打好基礎。
四、不論學生會哪個部門展開什么活動，都要積極組織同學們，讓其勇躍參加。
五、平時要聽取學生會干部和同學們提出良好的建議，并針對建議采取良好的措施，一方面接受同學們對我自己在工作生活中出現問題的批評并加以改正；另一方面做同學們的思想工作。
六、安排各個值周人員不定時的檢查宿舍、教室以及校園衛生。如果發生問題立即采取措施解決。把我們個人素質以及校紀校風樹立起來。使我
們學校在各方面都漸漸改變走向時代正規化。
七、積極配合領導和老師的工作，每周不定時地召開會議，主動向領導和老師匯報相關的工作情況并提出有益于學校的工作建議。
美好的開始是成功的一半，在新的學期中我會盡自己的努力帶動學生會干部不斷地探討，用行動來證明我們學生會干部的價值與能力。相信我們學生會明天更美好。
工作計劃 篇9
一、基本評價
**年初以來，軌道交通工程建設質量安全效能監察工作繼續以落實質量安全責任制為核心，聚焦重大風險源，通過強化風險源等級監管辦法，黃牌警示，樹立樣板工程，深化事故企業責任追究等手段，使全市軌道交通工程建設質量安全工作基本受控。
二、主要工作
**年以來，面對軌道交通建設高峰時期“任務多、風險大”的嚴峻形勢，市效能監察辦公室為加強工程建設中的風險監控，確保軌道交通工程質量安全，年初召開了全市效能監察大會專題進行部署，市監察委和市建交委領導講話并提出要求。**年共召開質量安全效能監察工作會議12次，下發各類文件10份，進一步推進了監管工作機制的完善。全年共組織各類專項檢查10次，整改各類隱患和問題120處；掛出了2張警示黃牌；評選了15個軌道交通樣板工程；組織事故調查8次，處理責任單位3家，約談事故企業1家，對8人進行責任追究處理；組織1次全市軌道交通工程應急處置演練。較好地通過了3次建設部全國軌道交通工程安全生產檢查。
（一）分級識別工程風險源，細化工程重大風險源管理。根據軌道交通工程的三大特性（工程水文地質條件、工況條件、工程本身特征），將本市軌道交通工程的風險源細化分為五個等級，三種類別（A類、B類、C類），并組織建立在建軌道交通工程重大危險源數據庫。根據不同的風險等級，細化工程重大風險源監管，有針對性地在不同風險階段對本市在建軌道工程質量安全生產進行監督檢查。
（二）評選軌道交通質量安全效能監察樣板工程，規范安全質量管理。**年1月份和9月份分別開展了**年度和**年上半年度軌道交通工程建設質量安全效能監察樣板工程命名檢查工作，并評審出**隧道工程股份有限公司施工的軌道交通7號線6標長壽路站等15個工程為**市軌道交通質量安全效能監察樣板工程，為本市軌道交通工程樹立了一批品牌工程，引領更多的工程項目積極參與。在評選過程中，由各大集團（公司）優先推薦，建設單位、質量安全監督站嚴格審核，命名工作小組現場仔細審查，最后由評審委員會投票產生，有效地保證了樣板工程的示范作用，提高了安全質量規范管理水平。
（三）吸取杭州地鐵事故教訓，加大責任追究的力度。**年本市發生了多起軌道交通工程建設質量安全險情事故，造成了一定的經濟損失和社會影響。針對事故性質比較嚴重的工程，市效能監察辦先后兩次約談事故單位的有關領導。要求施工單位認真反思，進一步對險情原因進行分析，并對目前所承接的工程風險進行排摸，提出有針對性的防范措施，同時要求對事故責任人堅決處理。有效地對本市軌道交通工程建設參建單位敲響了警鐘，同時促使參建各方進一步落實責任制度，不斷完善管理機制。杭州發生地鐵事故后，市軌道交通監管部門立即召開關于“進一步加強本市軌道交通工程建設質量安全監管工作”的全市軌道交通工程建設質量安全工作會議，通報杭州地鐵一號線湘湖站基坑坍塌重大事故情況，要求軌道交通工程參建單位對可能存在的工程風險全面排查并整頓。
（四）嚴抓專項檢查，提高應急處置能力。**年是盾構推進的高峰期，為進一步加強對全市軌道交通工程建設風險源防范，3月組織了全市在建軌道交通工程盾構進出洞專項檢查；6月開展防臺防汛期間軌道交通深基坑和旁通道專項檢查；9月開展軌道交通工程重大風險源專項檢查；12月全面開展軌道交通工程重大風險源控制專項檢查和本市軌道交通工程建設質量安全檢查工作。通過有針對性地檢查，進一步消除和減少了軌道交通工程建設質量安全隱患，強化了參建各方的質量安全責任意識，加大了責任落實力度。
為增強軌道交通工程參建各方應急搶險工作意識，鍛煉提高本市軌道交通工程應急搶險隊伍的實戰能力，按照“資源社會化、處置程序化、指揮專業化、日常管理制度化”的要求，5月份組織舉行了本市軌道交通工程突發事故應急處理演練。本次演練大大提高了參演單位的應急搶險隊伍的高度機動、反應快速、處置有效的搶險救援能力，健全了相關應急保障制度。
（五）在關鍵環節引入專家資源，加強對重大風險源的預控管理。針對深基坑開挖、盾構進出洞、旁通道開挖等重大風險源，要求在施工前實施“建設單位組織，施工單位自檢，監理單位驗收，專家技術評估，政府程序監督、紀檢效能監察”的監督管理程序。該程序進一步明確了參建各方責任界面，強化了相關各方在工程關鍵環節上的質量安全責任，同時在當前軌道交通工程建設管理濃度嚴重稀釋的形勢下，進一步挖掘和集聚了現有專家技術資源，強化了對重大風險源的監管力度。針對上述要求，效能監察辦公室于11月份重新審核公布了一批本市軌道交通工程重大風險源節點驗收專家人員，有效地充實了工程施工節點驗收專家力量。
（六）聚焦關鍵環節，加強軌道交通工程穿越風險監管。隨著軌道交通工程建設進入高峰階段，高難度的工程本體施工和周邊環境保護的矛盾越來越突出，尤其是目前普遍面臨著軌道交通、敏感或高危建構筑物、重大市政管線之間存在交叉的問題，給施工造成了相當大的風險。根據軌道交通工程施工中存在的交叉施工風險點的初步排摸梳理，風險點眾多，其中，處于高風險的超過10%。為進一步加強軌道交通工程穿越風險管理，對本市的軌道交通工程穿越風險進行梳理監管，組織專家召開地鐵工程交叉施工風險控制研討會，制定風險判別準則、判定程序、監管辦法。嚴格按照監管辦法對在建的軌道交通交叉施工風險進行過程監控，實施風險報告制度，確保風險處于受控狀態。杭州地鐵事故后，市軌道交通工程建設質量安全效能監察協調小組辦公室要求軌道交通參建各方對工程目前存在的風險源進行排摸梳理，并制定相應措施，堅決杜絕重大安全質量事故發生。
三、存在問題
由于本市軌道交通工程建設的特殊性和高風險性，風險監控能力尚不能完全應對當前嚴峻的軌道交通建設形勢。**年本市軌道交通工程建設發生的有一定社會影響、經濟損失的`質量險情事故共15起，安全事故10起。目前本市軌道交通工程建設主要存在以下幾方面問題：（一）監理單位人力資源狀況堪憂，較難適應軌道交通工程監理工作的需要。（二）勘察設計工作深度不夠，政府缺少有效的監管平臺。（三）設計施工方案評審不全面，過程未嚴格閉合。（四）重大風險源關鍵節點施工條件評估覆蓋面不夠，專家庫管理有待完善。（五）搶險決策系統尚不完善。（六）檢測、監測監護工作尚不能完全到位。
四、 **年工作安排
一建設形勢
**年**將面臨7號線、8號線二期、9號線二期、10號線、11號線北段、13號線世博段、2號線東延伸、2號線西西延伸、11號線北段二期、12號線、13號線一期等11項軌道交通工程項目同時施工的局面。其中正在緊張建設的八條線基本處于土建收尾和裝飾安裝階段，而將在**年動工開建的新三線48座地下車站中，有相當一部分為地下三層以上的超深車站，交匯站多，受粉砂土層或（微）承壓水影響比較大，并大都集中在中心城區。**年施工的區間隧道施工難度都比較大，而出入口、風井不僅數量龐大，且因緊鄰周邊建筑物，施工難度特別大，風險極高。與**年相比，**年本市軌道交通工程整體建設將達到新的建設高潮。
二指導思想
**年是實現本市“十一五”綜合交通發展規劃目標的關鍵年，迎接世博會的順利召開對軌道交通工程建設和監管提出了新的任務和要求。軌道交通工程建設質量安全效能監察工作將繼續以落實質量安全責任制為核心，聚焦重大風險源和中心城區工地文明施工，通過深化責任制建設，創新管理手段，強化責任追究，提高工作的針對性和有效性，確保軌道交通工程建設質量安全受控。
三主要任務
（一）細分責任界面，深化現場重大風險源控制責任體系建設。**年軌道交通工程重大風險源控制要以責任制細分為核心，凸顯四個關鍵管理環節，加大對重大風險源責任控制的追究力度。軌道交通參建各方在工程施工前要識別可能存在的重大風險源，梳理控制重大風險源的關鍵環節，提出有效的防范措施，明確各關鍵環節的相關責任人，簽約形成重大風險源責任控制體系。要確保工程質量安全責任層層落實到具體環節、具體崗位、具體人員，形成軌道交通工程建設參建各方人人有責、人人盡責的責任約束機制。
（二）聚焦關鍵崗位人員從業能力監管，促進現場風險控制管理水平的提高。**年軌道交通工程人員監管將聚焦關鍵崗位人員的從業能力。尤其是對現場風險控制起到重要作用的崗位：項目經理、總監和業主代表。**年將組織開展關鍵崗位人員從業能力培訓，通過深化對項目經理、總監和業主代表這三類人員業務能力、工作業績和管理在崗到位三方面的見證考核，實行考核上崗制度。同時實施項目經理、總監、業主代表日常不良行為計分紅黃牌制度，保障軌道交通工程主要管理人員的基本從業素質，促進現場風險控制管理水平的提高。
（三）抓好工程風險的前期控制，全面推進工程三類五級監管。面對大規模軌道交通建設任務，為便于對工程風險的控制，**年總站通過對在建軌道交通工程的水文地質條件、工況和工程本身特征風險因素綜合評定進行分級，初步建立了軌道交通工程差別化監管的模式，**年將在**年基礎上針對不同風險級別的工程在方案審批、節點驗收、到位監督、專項抽查、應急準備等方面分別制定有針對性的監管要求，從而全面推進軌道交通工程三類五級監管模式。
（四）加強對工程關鍵環節的監管，突出責任追究，強化效能監察的力度。**年，針對深基坑開挖、盾構進出洞等工程重大風險源的關鍵節點條件驗收，將繼續深化實施“建設單位組織，施工單位自檢，監理單位驗收，專家技術評估，政府程序監督，紀檢效能監察”的監督管理模式，同時強化紀檢效能監察能效的發揮，突出對發生重大安全質量事故工程的責任單位和人員的責任追究力度，強化政府行政監管對現場的威懾力。
（五）推行軌道交通工程招投標“施工措施費”單列制度，提升工程質量安全險情應急處置能力。為督促和推進建立統一、規范、有序、高效的應急處置體系，**年在軌道交通工程招投標時將試點推行“施工措施費”單列制度，保證工程在建設過程中各項技術措施實施到位，同時在各項檢查中，將加強對應急預案的針對性、應急物資儲備的及時性的檢查，使應急工作成為施工現場的常態工作，做到警鐘長鳴。要求每項應急預案都應有桌面演練，并適時組織實戰應急演練，以檢驗在應急處置過程中是否做到“統一指揮、快速反應、各司其職、協同配合”的預期效果。
（六）緊抓工程質量安全，保障民生權益，維護社會穩定。今年軌道交通工程建設主要集中于舊八線的附屬結構施工和新三線的深基坑施工，管線搬遷、道路翻交、盾構穿越、渣土運輸、大型設備施工等無一不牽涉到老百姓的日常生活和基本權益。**年要狠抓軌道交通工程的質量安全責任，加強工地現場安全保衛和綜合治理工作，加強對流動施工人員的監管，施工要做到便民、利民。嚴防重大安全質量事故的發生，確保人民群眾的生命安全和財產安全，維護工地周邊區域的和諧，確保本市軌道交通工程建設和諧開展。
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