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年度工作計劃

時間:2023-08-09 07:14:08 工作計劃 我要投稿

年度工作計劃集合(3篇)

  日子如同白駒過隙,不經意間,又將迎來新的工作,新的挑戰,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的年度工作計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

年度工作計劃集合(3篇)

年度工作計劃 篇1

  一、班級情況

  本班共有學生41名,經過幼兒園的學習生活,他們有一定的自理自立能力,但是剛入小學很多方面比較懵懂,紀律感不強,活動時較混亂,希望通過這學期的活動感受校園生活的美好,在過程中發展自己的能力。

  二、工作目標

  以學校工作計劃為指導,不斷更新觀念、改進方法,結合以往我班在活動中已經取得的經驗及教訓,以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線,以全面提升學生綜合素質為目的,以體驗教育活動為途徑,有計劃、有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動,使本班的隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力,成為幸福生活并能創造幸福的人。

  三、工作措施

  1.抓好養成教育,培養良好行為習慣。利用班隊課組織學生認真學習,在行為規范方面具體做到:在校園里不吃零食和飲料;講究環境衛生;教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人。經常檢查學生的行為習慣,并做到及時檢測反饋,發現問題及時批評教育。

  2.繼續抓好常規評比工作,加強日常行為習慣的檢查監督,每周一總結,及時反饋教育。

  3.認真參加每周一次的升旗儀式。學生要學會唱國歌,唱響國歌,熱愛國旗,知道升國旗時的禮節。

  4.安全警鐘長鳴,堅決杜絕安全隱患。幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力。

  5。加強心理教育,形成健全人格。做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的`人文環境。充分利用日常教育教學主渠道,開展好班級心理健康教育。

  6。 創新家訪方式,提高家校教育效果。根據學校要求,我們將依據本地實際情況想辦法積極創新家訪方式。采用實地家訪、電話家訪、家長學校學習等多種方式,有效推動家訪活動的縱深開展。

  7。以重大節日為契機,弘揚中華民族傳統美德,引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。通過豐富多彩的活動形式,對少先隊員進行“愛”的教育,使少先隊員成為崇尚和諧,追求美好生活的新一代。

  四、工作月份安排

  九月:

  1.入學常規教育;

  2.了解學生,召開家長會。

  3.選舉培養班干部,制定班規,布置好教室,讓學生在良好學習氛圍中學習。

  4.開主題班會《好好學習,做一名好學生》。

  5.組織學生參加少先隊活動:老師,您辛苦了、民族精神代代傳。

  6.配合體育教師,教會學生做廣播體操。

  7.美化教室,圍繞“教師節”出一期黑板報。

  十月:

  1.繼續加強班級管理,形成更好的學習氛圍。

  2.與家長交談,確定學生的學習目標。

  3.做好學生的廣播操、眼保健操的訓練工作。

  4.開好主題班會《養成良好的行為習慣》。

  5.圍繞“慶祝國慶節”出一期黑板報。

  十一月:

  1.組織學生參加少先隊活動:我們只有一個地球、交通安全知多少。

  2.主題班會《怎么成為一名合格的小學生》。

  3.組織學生參加安全教育。

  4.圍繞“怎么成為一名合格的小學生”出一期黑板報。

  十二月:

  1.繼續抓好常規教育。

  2.完成本學期的教學任務,組織學生復習。

  3.積極參加學校組織的安全教育:安全教育之學習安全。

  4.組織學生參加少先隊活動:團結就是力量、誰是我心中的英雄。

  5.圍繞“學習安全”出一期黑板報。

  一月:

  1.開展慶元旦主題班會《新的一年里,該做什么》。

  2.抓好期末復習工作。

  3.對學生進行假期的安全工作教育。

  4.圍繞“慶祝元旦”出一期黑板報。

年度工作計劃 篇2

  五年級(4)班共有學生78人,年齡均在11—12歲之間。學生大多數思想品德良好,天真活潑,要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。但個別學生的思想境界有待于進一步的提高,少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況。

  一,工作設想

  針對以上情況,我對今年的班主任工作有以下設想。

  1,制定切實可行的班級奮斗目標。

  本學期我要引導學生制定班級奮斗目標,力爭形成"自主,文明,樂觀,創新"的良好班風,使班上的每個人都能做到"我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學,我愛我自己"。

  2,選拔得力的班級干部。

  優秀的班干部是班主任的得力助手。因此,開學初我要根據班級的實際情況,重新調整班干部,進行班干部競選。然后要著重培養當選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴格地要求干部個人在知識,能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚班干部,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部權力;第三,鼓勵班干部大膽創新,不僅僅要做到上傳下達,協助班主任做好工作,還要創造性地開展班級活動。

  3,加強自我教育。

  蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此,在新學期里,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規者自覺地遵守規章制度,讓他們增強自我控制意識,經常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日這多戰勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發展的軌道。

  4,培養學生良好的行為習慣。

  俗話說:"嫩枝易彎也易直",這說明了加強小學生行為規范養成教育的重要性,他們年齡小,知識少,行為習慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強。首先,寓養成教育于課堂教學中,把握其規范性。課堂教學既是培養學生智能的基本途徑,也是養成良好的行為習慣的主渠道。因此,我要與各科老師協調好,有目標,有標準,要求一致,這樣才能使學生的行為有所依據,知道怎樣做才對,怎樣做是錯,也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規范訓練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點一滴,經年累月,才能達到目的

  。其次,寓養成教育于各項活動中,把握其實效性。行為規范養成教育,除在課堂教學中抓之外,還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規范中的內容寓于豐富多彩的'活動中,通過學生喜聞樂見的形式,使其明白道理,增長知識,接受教育。同時,學生通過具體的實踐,把行為規范養成教育變成了自己內在的需要,就能逐步養成良好的行為習慣。其三,寓養成教育于日常活動中,把握其具體性。學生養成了良好的行為習慣,對他們的學習和生活具有十分重要的意義,將會使他們終身受益。因此,行為規范養成教育應滲透于他們的學習,勞動,娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據,加強行為規范養成教育還應把握其具體可行的特點。

  總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,使每個學生都能健康,活潑,生動,全面地發展,爭當先進班集體。

  二、具體工作計劃

  9月份:1,班干部競選

  2,尊師頌

  10月份:1,"祖國,您好"主題班會

  2,評選文明之星

  3,"我的優點大家找"主題班會

  11月份:1,做好迎接期中考試的準備

  2,評選紀律之星

  12月份:1,零花錢怎么辦

  2,評選衛生之星

  3,元旦聯歡會

  1月份:做好迎接期末考試的準備。

年度工作計劃 篇3

  20xx年,保潔部在集團領導的大力支持、物業公司經理的正確領導下,秉承公司"您的滿意是我們永恒的追求"的宗旨,不斷壯大,努力工作,圓滿完成了工作任務。20xx年,除了要一如既往地作好本職工作,堅定"服務"的理念外,還要開拓工作思路,今年我部門工作重點主要有以下幾個方面:

  1、完善各項管理制度,形成配套的考核、監督機制。17年,我們將在原來的基礎上,修改、完善各項管理制度,改變以前"人管人"的被動狀態,從而走向"制度管人,制度約束人"的良性軌跡。進一步加強對人的管理,并把各項工作標準進行細化、量化,一方面,便于操作人員熟悉自己該怎么做,該作到什么程度;另一方面,方便主管人員的考核、監督,減少個人的主觀因素。工作中,堅持"定人、定崗、定時、定標準、定任務"的"五定"方針,對具體的工作采取有效的措施,加強對操作人員的管理,優化人員結構,更有利于以后工作的開展。

  2、樹立服務品牌。服務品牌的樹立,有利于企業的知名度,對一個部門也是一樣,有利于提高部門的影響力,更有利于增強部門的凝聚力,目前,我們本著"清掃一戶,潔凈一戶,滿意一戶"的原則,為業主提供家政服務,得到業主的好評,在業主心中樹立了良好的.形象。

  3、確定兩個工作目標。即達到青島市A類物業衛生標準和達到經濟效率最大化的目標。根據小區定位及物業服務定位,我們保潔部會為業主創造一流的生活環境而不懈努力,工作嚴格執行A類物業衛生標準,并能力爭創青島市十佳物業公司。在做好保潔工作的同時,我們會做好廢品收購及家政服務工作,最大限度地減員增效,提高物業的經濟效率。

  4、外一個家政服務公司。一方面,由于我們保潔人員素質不同,工作質量有所差異,所做的家政服務的效果也不同;另一方面,目前輪流作業的形式,也不便于人員的管理。外家政公司,在保證服務質量,規范內部管理的同時,我們還可以提取一定的服務費用。

  5、建立一個垃圾中轉站。隨著業主入住的不斷增加,小區垃圾不斷增加,垃圾的清運、中轉、處理,是保潔工作的一個重要內容。希望在集團領導的大力支持下,盡快建立一個中轉站。

  6、保潔與綠化的統一整體性與不可分隔性。保潔、綠化都是小區環境管理的一部分,小區離開了保潔,就會出現臟、亂、差的現象;小區離開了綠化,就不會有花草樹木。如果兩者屬于不同的部門,就會出現年前兩者相互矛盾、相互推委、相互扯皮的現象。建議把兩者合并為環境部。

  20xx年,我們一直在努力!

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