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下期教科室工作計劃
時光在流逝,從不停歇,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的下期教科室工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
下期教科室工作計劃1
本學期我們將以“關注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”為原則;以“研究沙龍化、育人故事化、課堂觀察化、學習筆記化”為科研理念;以“實踐、思考、寫作”三種方式提升教師科研層次與水平,促進每個教師的專業發展,使我校教育科研能持續穩定地發展。
一、科研常規常抓不懈
教育科研常規工作要面向一般教師,是教師科研工作的基礎,要認真落實各項基礎工作,使科研貼近教師,貼近教學實際。
1、定期組織科研會議,開展科研討論。教科室與教務處將認真組織好每兩周一次的教研組長會議,與教研組長一起認真探討兩周來教學實踐中的問題,并共同研究出解決問題的針對性措施,提出解決問題的合理性建議;教科室將每周組織課題研究小組成員集中學習一次。
2、建好教師交流探討的網絡平臺,充分發揮校園網的功能。本學期教科室繼續與電教中心合作,讓博客成為教師交流發布的平臺,青年教師要及時上傳自已撰寫的心得、后記、反思等。爭取45歲以下教師人人有博客,期末將進行一次個人教學博客的評比。
3、加快田稻科研網絡建設,及時為一線老師傳達課改新理念、新舉措,促進教師科研理論的學習。要及時發布省、市、校各級科研動態,使教師能早知道,早準備,讓每位教師能盡快知曉當前科研發展的趨勢。
4、進一步營造教育科研發展的良好氛圍,舉辦校級征文評比活動,并向市級以上報刊雜志投稿,積極參加各類論文評比。特別要通過主流媒體和權威評獎機構發布有質量、有影響的研究成果,擴大宣傳面和影響力。
二、省級課題更加明確。
課題研究是教育科研的重要方式,學校教科室要抓實省級課題的研究工作,努力擴大教師參與研究面,吸引更多教師加盟。課題研究要分層次推進,主要分學校層面、青年骨干教師層面與一般教師層面。
1、在學校層面要體現學術性,本學期要舉辦一次全校性教育教學研討會。開學要針對上期末課題總結中存在的問題組織學習討論,使教師們的研究更加符合省級課題,研究的內容更加明確、具體、有效。期末舉辦研討會,對一年來的實踐、研究心得體會、成果進行交流匯報。
2、骨干教師層面主要是主課題的子課題研究,以體現實踐性,包括:方案、論文、教例、案例、隨筆、反思等。由各教研組長牽頭,上傳下達,落實各學科組的研究內容,并收集整理相關資料。
3、一般教師層面的參與研究,要體現開放性,要解決學校課題與教師個人課題之間的關系。繼暑假作業之后,教師在學期中要針對即時生成的問題進行總結性反思,并開展問題即課題的行動研究。鼓勵教師養成將教學過程中的反思、體會、隨筆、案例等及時上傳到個人博客的好習慣,及時記錄研究過程。
三、教學研究聚焦有效。
行動研究是教師專業成長的必由之路,而提高教師專業水平是有效教學實施的關鍵。學校將在行動研究的基礎上聚焦有效教學,突出課堂觀察。
我們要把教育科研的行動研究內容聚焦在教學的有效性,將研究有效教學,推進有效教學作為教育科研的基本使命。重點要關注學生、教材、課堂和作業。
1、學生是教育的對象,也是教育的目的,所以要樹立“每一個學生都是一個研究課題”的理念,倡導“研究學生”的科研取向。
2、教材是教學的基本依據,但教材不等于教學內容,我們要在各種科研活動中重視引導教師研究教材,并把教材解讀的`能力列入教師教學基本功的重要內容。
3、課堂是教學的主要場所,也是科研的主要場所,課堂中瞬息萬變的事件與細節、問題與策略,都是教育科研最直接的內容。我們將加大對“課堂觀察法”的探索,力圖形成一些適合一線教師開展的有效的課堂觀察法,以改變教學理念,改善教師的教學行為,提高課堂教學的效益。
4、精選作業是使學生脫離題海苦境的唯一途徑,教育科研應將作業研究作為重要內容,選擇怎么樣的題,怎樣布置作業,怎樣批改作業,怎樣提高學生作業的效率,等等,都是教育科研的內容。
四、加強骨干隊伍建設。
1、學校有市級骨干教師七名,區級骨干教師十七人,還有一大批高級教師。要充分發掘這一部分骨干教師資源,組織研修,研修內容包括教育、教學、科研、班主任等工作。
2、加強師徒結對工作。學校教師隊伍不斷壯大,去年新進教師9人,今年新進教師11人,還有一批教齡在五年之內的教師,總之學校待發展青年教師群體龐大。通過青藍工程師徒結對后,師傅要在教育、教學、科研活動中對徒弟加強指導,要幫助徒弟總結經驗,改變教育教學行為,徒弟要虛心向師傅學習,使自己盡快提高自己的教育教學水平。實踐證明,師徒結對活動既有利于青年教師的迅速成長,又能促進師傅的業務不斷鞏固加強,能起到教學相長的雙贏效果。
五、開展讀書活動,加強校園文化建設。
建設學習型校園、書香校園是文明創建工作的重要組成部分。以九月教師節、推普周、十月國慶以及校慶等重大節日慶典活動為契機,教科室擬在全校范圍內開展讀書活動。
1、要進一步營造校園書香氛圍,完善閱讀文化環境布置,讓人一走進校園就能感受到一種濃濃的書香氛圍。本項工作將與教務處、圖書室密切合作,共同謀劃打造。
2、在教師中開展形式多樣的讀書活動,豐富教師業余文化生活。本項活動將與工會協商進行。
3、在學生中開展“大閱讀”系列活動,如學生的讀書日記、征文、手抄報、書簽、朗誦經典、小小藏書家、閱讀小能手等,十月份舉辦“聽香園”讀書節,舉行首屆書香班級評比活動。本項活動將與德育處、語文組強力合作下進行。
六、開展多種形式的繼續教育培訓。
按照市、區繼續教育中心的要求開展本期的繼續教育工作。
具體安排:
9月份
1、教師暑假作業反饋、評價。組織:教科室
2、跟進新進教師課堂。教科室、教務處、教研組密切關注新進教師,督促新進教師盡快適應并駕馭課堂。組織:教務處教科室
3、“聽香園”讀書節活動宣傳造勢。
10月份“聽香園”讀書節活動全面啟動
策劃:教科室語文組
組織:教師板塊--工會教務處
學生板塊--德育處
11月份青年教師賽課
具體時間及方案依據上級及學校相關活動安排待定。
組織:教務處教科室工會
12月份教育教學論文、反思、案例、課件、博客等評比。
組織:教科室教育處教務處電教中心
元月份教育教學研討會。
策劃:教科室
組織:教科室教育處教務處電教中心
ps:
1.教科室每周將組織課題小組常規性學習研討活動,時間:每周二下午第七節課。
2.教科室將堅持隨堂聽課,配合教務處進行即時教學常規檢查,并及時反饋檢查情況。
長沙市田稻中學教科室
下期教科室工作計劃2
一、指導思想
為了落實我校"聚人心,樹形象,強管理,創特色,鑄品牌"的治校方針,全面推進素質教育,實施好高中新課程,營造書香校園,提升我校教師的讀書意識、教研意識、科研意識、科研能力和辦學水平,體現辦學特色,培養學習型、研究型教師隊伍,造就一批骨干教師和名師,爭創一流名校,是我校長期奮斗的目標。本期教科室緊緊圍繞學校加快學校發展,創建一流名校為目標,加強教研組、備課組的管理與建設,充分發揮教研組、備課組的職能作用,開展有力度、有深度、有特色、有影響的校本教研活動和教育科研活動,著力練內功、塑形象、強管理,進一步展現我校是市"校本教研示范校"和市"教育科研示范校"的帶頭作用,升華職業精神,提高教師素質,為實現學校快速發展作出新的貢獻。
二、工作思路
1.轉變教育教學觀念,推進課堂教學改革。
2.提升教研工作平臺,起好教研示范作用。
3."推門聽課"進課堂,規范上課提升效益。
4.畢業班教師課展評,向實戰課堂要質量。
5.新進教師競教賽課,練就課堂精湛技藝。
6.營造書香和諧校園,強化教育科研意識。
7.加強教師隊伍建設,認真落實名師工程。
三、主要事項
1.召開二次教研組長、備課組長會議,明確教研組長、備課組長職責,提高教學研究工作的重要性和必要性認識,開展數量足、質量高、實效好的教學研究工作。教科室每月檢查一次教研組長、備課組工作。
2.邀請有關專家、名師對我校教師進行教育觀念、教育教學思想和行為的引領,進一步理會新課程標準,領會新課改精神,開展對新課程教和學的方式以及有效課堂進行各種形式的交流研討。
3.重點抓好名教師、骨干教師以及新進教師、青年教師的培養、培訓、使用工作,召開骨干教師、研究生學歷教師工作會議,開展骨干教師、研究生學歷教師系列活動,將我校"名師工程"落在實處。
4.開展一次新進教師的獻課展示活動。
5.期中考試后召開第二次教研組長、備課組長工作會,督促落實好本期教學研究工作。
6.開展畢業班教師課堂展評活動。
7.修改"嘉陵一中讀書研究會"章程,召開一次教師的讀書交流活動。
8.辦好《紫徽星》文學校刊,擴大校文學社在區內外的影響。本期語文組舉辦兩次文學講座。物理組辦好《物理學習報》。數學組辦好《中學生數學報》。
9.采取走出去請進來方式開拓我校教師的教研視野,增強教研意識,同時加強教研與實際教學的有機結合的研究。
10.學校實行"推門聽課"制度。要求教研組長、備課組長、青年教師每月聽課不少于4節,其他教師不得少于2節。教科室每月將檢查教師的聽課筆記。
12.進一步開展好英語興趣小組活動。開展校內英語角活動。
13.推薦好的論文向《嘉陵教苑》等刊物上發表。期末每位教師交一篇教研論文
14.深入開展省市區校級課題研究,按期完成各級課題相關的研究并達到課題的質量要求。
四、工作措施
1.強管理,樹形象,增強教師主人翁精神,提升敬業的境界。
2.加強教研組積分考核及重點學科組建設,形成更加和諧團結集體和團隊。
3.我校是西華師大實習基地校,借助西華師大的`智力資源,我校可在教育觀念的引領、教育教學的引導、教育科研課題研究等方面得到幫助,使我校教育教學,教育科研、新課改工作更上臺階。
4.布置、督促、檢查、總結好本期教研工作,及時向學校領導反饋有關教研工作存在的困惑和面對的問題,以之本期教研工作得以順利實施。
5.多與市區教研部門、名校聯系,獲得更多的教研信息,并熱忱邀請他們前來指導,利用走出去請進來的方式進一步提高我校教師隊伍的整體素質。
6.以扎實高效的工作作風,完成好每一項教研常規工作。單周以教研組為單位進行專題教研活動,雙周以備課組為單位開展集體備課活動。
7.逗硬考核教研活動的出勤情況匯報,并按月公布。
附:教研工作日程安排
教研工作事項教研工作方式、方法及目的承擔部門及承擔人時間
第一次教研組長會學習計劃布置任務教科室第一周
交教研組計劃.推薦好的論文發表
督促.安排.
教研組教科室第二周
新課程理論學習和備課組長會材料交流
布置校級競教任務
商討備課事宜教研組長教科室
備課組長第三周
高中畢業班課堂教學展示組織安排總結教科室教導處
教研組第四周
開展教師讀書交流活動讀書交流增進友誼開闊視野辦公室教科室
第五周
省、市、區、校課題申請、開題、申獎課題資料準備、匯報上報、檢查教科室課題組
第六、七周
教學專題研究有效課堂探討
教師聽課情況總結教研組教科室第八周
第二次教研組長會總結半期教研工作教科室教研組長第十一周
學術報告新進教師競教請專家舉辦學術講座
競教教科室教研組第十二周
骨干教師、研究生學歷教師系列活動專題講座,研究課等展示教科室教研組第十三周
開展校內英語角活動培養學生英語學習的興趣教科室英語組第十四周
督促檢查各教研組本期教研活動的完成情況查記錄聽匯報
訪教師看實效教科室第xx周
召開教研工作總結會教研工作反思與總結教科室教研組第十八周
教科室
下期教科室工作計劃3
一、指導思想
在“和諧、嚴謹、務實、鞏固、發展、提高”為主題的校園文化精神指導下,以“責任、質量、創新、發展”為主題,搞好教育科研工作。
二、工作目標及要點
1.組織好新調入教師的工作及業務培訓,使新教師盡早適應學校氛圍和融入我校教師隊伍。
2.認真組織長沙市第三屆IT節的相關活動,安排好老師參加相關比賽活動,做到有成效,有成果,有實績。
3.認真組織瀏陽市第十四屆課堂教學評優相關工作,當好東道主,展示瀏陽河中學師生風采。同時搞好瀏陽河中學課堂教學競賽初評工作,力推優秀選手參加決賽。
4.繼續組織好瀏陽河中學教師論壇,為教師們提供展示自己的平臺。
5.發展學校特色教育,組織并協調好文學社的'各項工作。
6.繼續加強對學校網站的建設與維護、完善,并制訂和落實一系列的維護與管理措施,對全體老師進行新網站建立后的相關知識培訓。
7.繼續落實與規范好各教研組的教研活動。
8.繼續搞好“十一五”已立項課題的研究工作,迎接12月上旬課題結題工作檢查,繼續配合教育局省級課題《新課程背景下課堂教學模式的研究》等資料的收集歸檔。積極申報瀏陽市“十二五”教育科研規劃課題。為學校的教學工作提供理論支持與幫助。
9.加強師訓工作,采取多種形式組織教師學習教育理論與專業知識,充分發揮現有“名師、骨干教師”的傳幫帶作用,積極努力發揮好名師骨干教師示范作用。
初中下期教學處教科室工作計劃,
三、教研組、教研組長、備課組長名單
語文組:組長:黎巧紅
七年級:萬娟八年級:王麗珍九年級:張毅
數學組:組長:李勇
七年級:尋瓊玲八年級:李勇九年級:陳蘇蘭
英語組:組長:朱素平
七年級:李丹八年級:汪迎春九年級:陳偉珍
政史地組:組長:李素珍
政治組:劉艷歷史組:王莉地理組:周東方
理化生電組:組長:蔡春強
物理組:雷科湘化學組:趙峰生物組:張建紅
實驗電教組:陳文彥
體藝組:組長:鐘曉益
體育組:馬啟輝美術組:吳樂君音樂組:張劍宏
校本課程綜合備課組:組長:張曉陽
初中下期教學處教科室工作計劃,
[教研組活動時間安排]
語文:星期二六、七節數學:星期三六、七節
英語:星期四六、七節政史地:星期三六、七節
理化生電:星期三三、四節體藝:星期四一、二節
教科室
20xx.9.
教科室行事歷
時間
工作內容
9月份
1、開學工作。制訂教科室工作計劃。(一周)
2、制定教研組、文學社工作計劃。召開教研組工作會議(二周)
3、長沙市第三屆IT節活動啟動。報送參賽老師名單(第三、四周)
4、推普宣傳周相關活動。(三周)
5、語文優質課展示。瀏陽市政治復習研討會。
6、校園網站業務知識培訓。
10月份
1、文學社邀請專家講座。
2、第三期教師論壇。
3、“十二五”規劃課題申報。
4、文學社外出采風,瀏陽市理、化、生教師實驗創新大賽。
5、教師業務理論學習。
6、瀏陽河中學第四屆課題教學評比初賽。
11月份
1、讀書積極分子評選,優秀讀書心得評選。組織“讀書工程”理論考試。
2、課題工作會議。
3、校本培訓,隨堂聽課。
4、英語優質課展示。
5、體藝組優質課展示。
6、市第14屆課堂教學評優決賽。
12月份
1、“十一五”立項課題結題迎檢工作。
2、第四期教師論壇。
3、校本培訓,隨堂聽課。教師業務理論學習。
元月份
1、年終論文評選。
2、校級教學反思、校本課程、教學案例、教育教學故事收集、評比。
3、教研組各項資料收集。
4、課題、教研組、教師教研評價。
2月份
總結、整理資料。
注:上級如有變動和臨時性通知,以通知為準。
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