【推薦】學期工作計劃模板集錦六篇

　　日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候開始寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的學期工作計劃7篇，歡迎大家分享。

學期工作計劃 篇1

　　本學期，我校本著“育人為本，德育為先”的觀念，力圖打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”，重視學生行為規范教育和生存教育，整合社會資源，運用各種教育載體，突出活動和滲透，讓德育因行動而精彩，在行動中求發展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。根據學校德育工作的'這一思路，我班將突出三個重點：通過常規管理促養成教育；通過豐富活動培養多種能力；通過班隊文化建設良好班集體。現制定本學期班隊工作計劃如下：

　　九月份：

　　1、小結假期情況，在教室走廊展示學生假期生活記錄。

　　2、制訂本班班隊工作計劃。

　　3、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”交通安全教育月活動。

　　4、慶祝第二十一個教師節系列活動：

　　（1）《謝謝您，老師》班級征文活動。

　　（2）出一期黑板報

　　5、抓好班級集隊集會訓練。

　　6、推薦少先隊大隊委候選人名單。

　　7、利用校園網，構建家校聯系新系統。

　　8、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。

　　十月份：

　　1、組織學生參加首屆“柳州創造”大中小學生科技創新競賽。

　　2、組織參加校級廣播操比賽。

　　3、組織參加校第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節約能源——從我做起）

　　（1）擬定班級主題。

　　（2）攥寫小論文。

　　（3）參加展示。

　　（4）出黑板報。

　　4、組織家長共同籌備校第三屆親子運動會。

　　十一月份：

　　1、織參加消防安全周活動宣傳。

　　（1）緊急疏散訓練。

　　（2）出黑板報。

　　（3）組織學生參加消防演習。

　　2、組織隊干策劃本班中隊主題隊會。

　　3、組織參加第三屆親子運動會。

　　十二月份：

　　1、法制宣傳日活動：

　　（1）參加學校活動。

　　（2）圍繞“禁毒日”出黑板報。

　　2、組織參加校慶祝元旦活動。

　　一月份：

　　總結一學期班隊工作。

學期工作計劃 篇2

　　本學期本工作室的工作仍將圍繞學校對工作室的總體要求展開，采取多種研討方式進行，研究的方向仍定位為閱讀，各位成員要緊緊依托課堂這塊試驗田和所帶班級的優勢，開展“增量閱讀”的研究，注重課內與課外閱讀的'結合，重視增量閱讀篇目的拓展和最佳契合點的研究，并在此基礎上“以寫帶讀，以讀促寫”，力爭在上學期實踐研究成果上再上新臺階，誕生新成果。

　　一：具體要求：

　　1、課堂教學：改變傳統的語文閱讀教學的模式，發揮一篇帶多篇的優勢，豐富學生課堂閱讀積累，將語文課上的深一些、廣一點，廣泛得接觸更多的語言材料，以更快的提升閱讀能力。

　　2、課外實踐活動：充分發揮班主任的作用，利用語文課堂之外的時間開展豐富多彩的閱讀實踐活動，調動家長和學生的參與性，提升閱讀興趣，培養感悟、交流能力。

　　二、工作建議：

　　1、繼續做好閱讀教學推廣人，熱衷讀書和寫作。

　　2、積極打造“書香家庭”和“書香班級”建設，豐富學生的閱讀體驗的內容。

　　3、重視研究的體驗和反思，能及時分享經驗和暢談困難，注重與同伴的交流和協作。

　　三、大型活動安排：

　　三月份：進行一次閱讀方法培訓活動。

　　四月份：進行一次讀后感的寫作比賽活動。

　　六月份：增量閱讀研究課及研討活動。

　　請每位成員依據工作室總體計劃做好個人成長計劃的制定和各項事務的安排落實工作，明確相關要求，共同努力推進工作室的建設，提升研究的力度和實效。

學期工作計劃 篇3

　　九月：

　　1．組織參加市高三摸底考試。

　　2．召開高三各學科教學研討會，分析市一摸考試情況。

　　3．開展高三語、數、外學科老師課堂教學達標活動，構建學科教學模式，檢查教學常規執行情況。

　　4．初中化學、生物、歷史、地理教師網絡培訓。

　　5．高一、高二年級政史地理化生六學科課堂教學調研。

　　6．抽查部分小學課程開設情況。

　　7．初三化學教學研討會。

　　8．小學英語模式課教學觀摩活動。

　　9．初中英語教學設計比賽。

　　10．組織參加市小學科學教師基本功比賽。

　　11．檢查幼兒園小班幼兒登記注冊情況。

　　12．省、市優質園申報工作。

　　13．召開高中藝術學科研討會。

　　14．對參加農村中小學音樂、美術教師培訓學習的人員進行一次跟蹤調研。

　　15．組織參加市初中數學青年教師基本功比賽。

　　16．組織參加市高三一輪復習研討會。

　　17．組織參加全市農村小學語文“有效課堂”課例研討活動。

　　18.舉辦縣中學生閱讀大賽。

　　19．組織實、附小兩大集團送教下鄉活動。

　　20．教育學會課題申報論證立項。

　　21.召開全縣高、初中教學工作會議。

　　十月：

　　1．高三九學科集體備課，高三一輪復習課觀摩。

　　2．全縣中小學有效課堂教學觀摩評比。

　　3．召開中考各學科教學研討會。

　　4．組織小學教學視導。

　　5．對各校初三化學實驗情況進行抽查。

　　6．高中基礎年級英語“有效教學”模式課觀摩活動。

　　7．組織骨干教師參加市小學數學“與新課程同行”主題沙龍

活動。

　　8．組織各類幼兒園園長研討“如何開展園本研究”。

　　9．音樂、美術學科新教師教學技能培訓。

　　10．對全縣小學語文課堂教學進行隨機調研。

　　11．舉行小學品德與社會（生活）教學展評活動。

　　12．召開全縣高一物理教學研討會。

　　13．小學部分學科教學情況抽測。

　　14．中學歷史教師教學基本功競賽。

　　15．初一年級學情調研測試。

　　十一月：

　　1．組織期中調研考試。

　　2．組織初中教學視導。

　　3．高二學業水平測試復習研討會。

　　4．舉行初三化學實驗老師技能競賽。

　　5．小學英語模式課推廣情況檢查。

　　6．組織骨干教師參加市小學綜合實踐活動課程交流研討活動。

　　7．組織縣幼兒園送教下鄉活動,指導省、市優質園迎評工作。

　　8．舉行中小學生教材歌曲演唱、演奏比賽。

　　9．組織市、縣小學語文學科帶頭人、教學能手送教下鄉。

　　10．組織對小學、初中第二批申報課堂教學達標的人員進行過關驗收。

　　11．七年級數學課堂教學專題研討。

　　12．組織高三第二次調研考試。

　　13．召開全縣初二年級物理教學研討會。

　　14．舉辦第九屆“中學生與社會”作文大賽初賽。

　　15．組織高二學生歷史、地理知識競賽。

　　十二月：

　　1．組織高三語數外教師集體大備課。

　　2．小學英語教師口語、板書等基本功考核。

　　3．組織對學校聽評課、教學過程管理工作進行檢查與評比。

　　4．舉行小學生鉛筆字、鋼筆字、毛筆字競賽活動。

　　5．初中基礎年級英語教學觀摩活動。

　　6．組織骨干教師參加市農村小學數學“有效課堂”課例研討活動。

　　7．迎接省、市優質園驗收。

　　8．對高三藝術類考生專業統考前進行一次教學調研。

　　9．組織開展生物學科“有效教學”課題研究。

　　10．組織高三政治老師去射中學習研討。

　　11．組織全縣高三數學老師到阜中學習。

　　12．初中地理、生物課堂教學調研。

　　13．組織小學語文、思品“網上教研沙龍”活動。

　　14．高三歷史復習研討會。

　　15．縣教育學會優秀教學論文評比。

　　元月：

　　1．高三數學研討會，反思一輪復習效果,研討二輪復習計劃。

　　2．高三英語學情調研及研討。

　　3．組織參加市小學校本教材建設觀摩活動。

　　4．組織小學數學、語文課堂教學設計評比活動。

　　5．組織期末調研考試。

　　6．組織高三第三次調研考試。

　　7．做好xxxx年工作總結，制定xxxx年工作計劃。

學期工作計劃 篇4

　　新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的。可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下：

　　一、常規教育方面：

　　四年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的.班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

學期工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，小學教研組工作計劃。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數學教學質量為重點，教研活動繼續以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式，深入常態課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。努力提高數學教學質量。

　　二 、主要工作思路

　　本學期繼續加強學習《數學課程標準》和《數學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優化集體備課制度，發揮集體的作用。繼續加大對小學數學教師的備課、上課，作業布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規管理。

　　三、主要工作與措施

　　(一)、做好常規性的工作、規范教師的業務水平。

　　1、備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。

　　2、上課: 上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，特別是“農遠教學資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2)，要及時反饋教學效果。

　　3、作業的布置、批改：作業布置要適量，每節課要有一次作業，作業形式要多樣化，作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規范。

　　4、輔導：繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業批改記錄的記載。

　　5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養學生學習數學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

　　6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節數不少于15節，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。

　　（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據學校教學計劃，制定切實有效的`教研計劃，落實教學常規和教研組工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習

　　相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

　　4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發言，切

　　實提高教學效率，繼續深化我校數學教研之風。

　　5、根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到15節以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更

　　新與提高。

　　6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業

　　成長。

　　7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學

　　方法

　　8、數學競賽。以班級為單位開展數學知識競賽，創設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實際情況開展豐富多彩的教學活動。

　　9、繼續加強畢業班的教學質量調研工作。

　　（三）、具體安排

　　二月份

　　1、 教師認真組織檢查學生的寒假作業。

　　2、 中心組織了全體教師進行高校課堂的研討活動。

　　3、 領導進行課堂現狀調查。

　　4、 各任課教師制定教學工作計劃。

　　5、 教研組長制定教研組工作計劃。

　　6、 收交教學設計參賽文本。

　　三月份

　　1、評選優秀教學設計。

　　2、領導深入課堂聽課、檢查、指導。

　　3、組織高校課堂專題講座。

　　4、進行學生電腦作品的評選活動。

　　5、組織教師學習新課標和高校課堂的理論文章。

　　6、教學能手上示范課。

　　7確定高校課堂試點年級和教師。

　　8組織教師觀看優質課光盤。

　　9、教學常規工作檢查。

　　四月份

　　1、組織教師進行計算機技能培訓。

　　2、組織同課異構的活動( 四年級數學).

　　3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。

　　4、組織高校課堂的現狀調查活動。

　　5、安排課堂技能大賽的報名工作。

　　6、中心組織期中教學質量抽測。

　　7、組織期中測查的卷面分析工作。

　　8、征集優秀案例、試卷。

　　9、教學常規檢查。

　　五月份

　　1、組織全組教師觀看電教錄象課。

　　2、進行各年級計算技能比賽活動。

　　3、組織課堂技能大賽預賽。

　　4、組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學能手。

　　5、教學能手上示范課。

　　6、教學管理重點檢查月，常規執行情況檢查。

　　六月份

　　1、組織全組教師觀看電教錄象課。

　　2、三年級同科異構活動。

　　3、組織高效課堂試點教師上第二輪嘗試課。

　　4、組織高效課堂試點教師進行優質課比賽。

　　3、各任課教師做好期末復習工作

　　七月份

　　1、繼續做好期末的復習工作。

　　2、迎接市級和中心的教學質量測查。

　　3、各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。

　　4、完成教研工作總結。

　　5、認真填寫各種表冊。

學期工作計劃 篇6

　　在新的學期里，團委將繼續加強為學生服務的意識，認真貫徹《加強未成年人思想道德建設》的精神，弘揚中華民族的傳統精神，積極配合學校的各項活動，開展生動活潑的學生活動，展示出高中生奮發向上的精神狀態。校團委將本著為學生服務，為學校服務的態度，扎扎實實得做好工作。

　　指導思想：

　　1、培養學生的行為規范，加強學生行為規范教育。

　　2、加強學校活動的宣傳，活躍校園生活。

　　3、進行主題活動的'策劃，活動形成系列化：團建月，社團活動月、讀書節,成人節系列活動等。

　　4、把活動和學校的工作結合在一起，把活動和老師的教學要求捆綁在一起。

　　5、增強服務意識,強化規則，強化制度。建立優秀團支部的考評制度和優秀社團的考評制度。

　　針對以上的原則，下個學期的主要工作安排

　　一、培養學生的行為規范，加強學生行為規范教育。

　　針對“中小學生日常行為規范”設立文明示范崗、進行文明標兵，校徽團徽的佩帶情況的評比。具體措施：每個班推選出文明標兵，作為全班日常行為規范的典范，在校園櫥窗張榜宣傳，需要接受全班同學和全校的監督。做好團建月的工作，整理好新高一團員檔案，加強對各個支部的管理，各班團支書的培訓。

　　二、加強學校活動的宣傳，活躍校園生活。

　　（1）每班的宣傳委員為通訊員,提供每班每周的主要新聞,小團半月通訊刊物。對周會講話的改進：播報每周校園新聞（文字），并在期末開展校園十大新聞的評比，在最后一次周會講話中播放該新聞（圖象文字剪輯）。期末出一期校報，周會活動準備:主持人選擇和培訓,平時的新聞積累（小團,dv社團,電教組）

　　（2）社團月：社團活動制度化。(9月)

　　確定社團活動時間，社團活動地點和社團指導老師。建立優秀社團評比辦法，加強對社團的管理。做好第一月的社團展示周工作。

　　（3）讀書節主題：讀書樂、樂讀書(10月)

　　a)“讀童話、看童話、編童話、演童話”的系列活動，培養少年兒童的讀書熱情和藝術創造力。

　　b)討論：教科書與“閑書”，選啥？學生交流讀書體驗。

　　c)“我喜愛的書房”設計大賽、書香家園攝影大賽。

　　d)“影響我的一本書（一個人、一句話、一段心路歷程）”征文活動等。

　　（4）成人節活動:分別針對三個年級的活動(11月)

　　a)成人節設計比賽(高一年級和高二年級)

　　b)高三年級:成人節演講比賽

　　（5）英語系列(12月)

　　a)英語角活動,(填詞游戲、單詞王比賽等,由cec負責組織)

　　b)高二年級英語話劇比賽、

　　c)高一英語演講比賽

　　三、增強服務意識,強化規則，強化制度。建立健全優秀團支部的考評制度和優秀社團的考評制度。

　　四、采取由社團承辦活動的方式。英語系列可以由cec承辦，讀書節活動可以由文學社和十四空間承辦等。

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