【精華】學期工作計劃集合五篇

　　時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候開始寫工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的學期工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期工作計劃 篇1

　　秋風送爽，丹桂飄香，在材料學院分團委的指導和幫助下，材料學院學生會新一屆領導班子成立了，為了使我們的工作能在上一界學生會的基礎上能有更多的亮點和起色，常委會就學生會本學期的工作重點及各項任務進行了初步籌劃和安排，大體有以下幾個方面：

　　第一，規范學生會的工作規程

　　對原有規章制度進行完善和修改，加強各主管常委對部門的領導，秘書處作好考勤及監督工作。學生會工作以為全院同學服務，提高成員各項能力為根本目的，活動的組織開展過程中盡可能發揮各成員的特長及潛能。活動前必須有計劃及預算，活動后有總結，都必須在秘書處存檔。各成員在參加活動當中必須高度的責任感和主人翁精神。

　　第二，對學生會內部機構及工作人員的名單進行調整

　　近一步明確各部門分工，精減機構，撤消原社團部和社會實踐部，加強各部門之間的合作與交流；以“能者上，庸者下”的原則重新確定了各部部長，副部長人選；嚴格執行分團委學生會相關規程，對在上學期有考試成績不及格現象的同學，將勸其退出學生會；做好新一界學生會的納新工作，按照公平公正的'原則從xx級xx級吸收優秀的新會員，為學生會注入新鮮血液。

　　第三，學習方面

　　配合各年級輔導員搞好材料學院的學風建設，真正體現學“寓于樂”的原則

　　第四,體育方面

　　以校運動會為主線，輔以相關賽事，增強材料學院的團隊凝聚力組建材料學院新的體操表演隊xx級學生為主，配合學校體育部搞好運動會開幕式組織排練等工作；重新擬訂校運動會參賽選手名單，從xx級學生中選拔優秀體育人才，作為參加校運動會的新選手。重新整合院籃球隊，舉辦xx級新生籃球賽，為院籃球隊選拔后備人才，力爭在校籃球賽中再創佳績；若時間允許，還將舉辦新生拔河比賽，紀念“12.9”的長跑接力賽等。

　　第五,文藝方面

　　積極籌備“金秋藝術節”,主辦材料學院的文藝選拔賽由文藝部負責組建材料學院文工團，合理設置文工團相關部門，盡早準備歌曲，舞蹈，小品的劇本寫作及排練等工作，舉辦文藝選拔賽如卡拉Ok大賽等，收集好的文藝作品及素材，力爭讓材料學院的節目成為“金秋藝術節”舞臺上的亮點；元旦期間，舉辦學生聯歡、游園等活動，豐富同學們的節日生活。

　　第六，共青團的工作方面

　　搞好院級團會、主題班會的開展，總結組織二次以上的全院性的團會活動、主題班會，并做好總結，材料上報分團委。組織團員學習《公民道德實施綱要》，提高全院學生的德育水平。以上是本學期分團委學生會工作的初步計劃，具體活動開展將視具體情況作適當安排。

學期工作計劃 篇2

　　鑒于剛剛接任社團部，我站在個人角度做一下計劃。我將一如既往的配合各部門做好以下工作：

　　一、常規工作內容

　　會議方面：

　　1、每兩周召開一次部門例會。

　　2、例會上進行前期工作總結和下期工作安排。

　　3、定期召開各社團舍長或主要負責人會議，交流活動心得。

　　二、學生會社團部活動宣傳報道方面：

　　1、近期將張貼海報向全校師生介紹社團部的構成及建設等情況，樹立社團部的對外形象，增加社團部工作的透明度和影響力，盡快開展活動。

　　2、每次活動利用海報、展板等方式做好前期宣傳中期宣傳和后期宣傳工作，以吸引更多的同學。

　　3、向準備申請社團的同學發放社團申請表

　　三、協助團委、學生會的工作方面：

　　1、全力協助團委、學生會各部門的各項工作。積極配合學校及系內開展的各項活動。

　　2、定期組織社團部的`內部調研活動，以此來了解社團部文化建設的效果，了解成員的需求，尋找工作中的待改進之處。定期進行座談等形式的互動活動，以加強各部門成員之間的交流，挖掘優秀社團部后備力量。

　　四、社團建設方面：

　　社團部的工作重心都回放在社團建設方面。社團部將會牽頭建立社團，充分把同學的在社團方面的興趣調動起來。

　　五、文檔整理方面：

　　1、完成各社團文檔的歸檔工作及工作計劃、工作總結等。

　　2、建立、更新社團部各社團成員檔案。

　　六、關于學校活動方面：

　　1、聽從團委領導老師的統一指揮、調度及安排。

　　2、積極配合團委各部門的工作。我會為藥學院學生會的明天貢獻自己的力量。時刻與校社聯保持聯系，取長補短，采納金點子、好建議，不斷學習，不斷反思，不斷創新。

學期工作計劃 篇3

　　本學期是這批孩子在大班最后一學期，也是最關鍵一學期。再過幾個月，他們即將進入學前班，在學前班天空里自由飛翔。將是本學期工作重點，本班將針對班況及本學期工作重點擬訂學期工作計劃。

　　一、班級情況分析

　　本學期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。經過大班上學期學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。

　　他們身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現出明顯個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分愛撫與關懷，較優裕物質生活條件，缺乏兄弟之間交往和親情，使有幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。

　　二、工作重點

　　1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫訓練，將學前準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒實際發展水平，確立相應教育目標和要求，選擇既適合幼兒現有水平，又有一定挑戰性教育內容和貼近幼兒生活教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

　　3、善于發現幼兒感興趣又有助于拓展幼兒視野事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快體驗，并在活動中逐漸形成合作探究師生互動。

　　4、注重區域活動開展，進一步思考與嘗試將區域活動與主題活動融合，發掘各個活動區活動教學潛能，注意活動材料多領域經驗指向性。在游戲中有目、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發展水平一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發現并注重在學習過程中培養幼兒良好學習習慣和學習興趣。

　　三、教育目標

　　語言領域：

　　1。傾聽理解

　　（1）。能聽懂多重指令，并能按順序行動。

　　（2）。對生活中語言、聲調節奏敏感，能辨別不同語言、聲調、節奏所表達含義（情緒、態度等）

　　（3）。能用普通話與人交流，表達自己意思。

　　2。表達交流

　　（1）。愿意與不熟悉人交談。

　　（2）。能清楚地講述事情前后經過，語言清楚完整。

　　（3）。會用多種方式提出問題。

　　3。欣賞閱讀

　　（1）。能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字對應關系，發展其對語言敏感性，適當培養閱讀興趣和簡單文字認讀規律。

　　（2）。喜歡制作圖書，發展連貫講述和完整表達能力。

　　數學領域：

　　1。引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分關系。

　　2。用不同方法分解（或組成）一組物體（6—10），發現總數與部分數之間關系，部分數與部分數之間互補關系和互換關系。

　　3。學習6—10加減，進一步理解加法、減法含義，具有初步估算意識。

　　4。正確書寫阿拉伯數字6—10，培養其認真、正確、整潔書寫習慣。

　　5。在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

　　6。認識人民幣。

　　7。運用標記等記錄周圍事物和現象，初步了解一些簡單統計方法。

　　8。能在老師幫助下歸納、概括有關數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單數學問題。

　　科學領域

　　1。幫助兒童了解不同環境中動物植物及其與環境相互關系。參與保護生態環境活動。（種植）。

　　2。讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關系感性經驗，能用不同形成表現四季特征。

　　3。引導兒童學習使用常見科技產品（塔、交通、通訊工具等）方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發現物品和材料多種特性和功能，并能表現出一定創造性。

　　4。使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號形式記錄發現、提出問題、尋求答案；能關心、愛護自然環境。

　　社會領域：

　　1、自信心培養

　　（1）。熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終做完每件事。

　　（2）。愿意接受有難度任務，嘗試新活動

　　（3）。遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

　　2、人際交往

　　（1）。主動帶年幼同伴共同游戲，體驗大帶小快樂。

　　（2）。愿意與眾多同伴合作游戲，有一定堅持性。

　　（3）。能友善對待外國友人，禮貌地與他們交流。

　　3、行為規則

　　（1）。會根據需要自己制定區域游戲規則，并制作相應提醒標記。

　　（2）。有環境保護意識，當發現不當行為舉止時，敢于勸阻。

　　4、民俗文化

　　（1）。了解傳統民間節日由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。

　　（2）。了解江蘇（常熟）著名民間工藝，萌發對民間工藝興趣。

　　（3）。知道中國是一個多民族國家，尊重少數民族。

　　健康領域：

　　1、身心保健

　　進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

　　進一步了解身體主要器官重要功能和保護方法。

　　遵守規則，行為正確，有較強自護能力。

　　合群、開朗，積極參加幼兒園各項活動，并從中感到快樂。

　　正確認識自己，能較客觀地評價自我。

　　2、體育鍛煉

　　排隊走步時較好地一對一保持對形，節奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新走步方法，進行長距離遠足活動。

　　3、掌握多種跑步方法，能獨立想出新跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強烈地提高跑速愿望，進行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。

　　培養幼兒良好彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

　　4、能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協調能力。

　　5、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔物體上走。

　　6、熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

　　7、能手腳交替協調地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養成幼兒勇敢、堅持到底毅力及合作精神。

　　8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

　　9、能隨音樂節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

　　10、進一步了解相關體育活動常識，能遵守體育活動規則和要求，有集體觀念，活動中

　　11、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。

　　美術領域：

　　1、興趣與審美

　　能主動參與多種美術活動并能創造性表現。繼續培養幼兒對生活中各種藝術形式有興趣，能尋找并發現周圍環境和美術作品中美。進一步欣賞作品造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內容角度評價自己和他人美術作品。

　　引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單背景知識，進一步感受和理解作品形象和主題意義。知道美術作品如何反映現實生活和人思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己感受和想像。

　　2、繪畫 進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現自己獨特思想和感受，體驗創造樂趣。

　　能根據一定主題，用豐富色彩和線條、構思、組織形象，表現一定內容和情節。進一步引導幼兒學習根據畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩調配，表現畫面深淺、冷暖關系。幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱關系。

　　3、手工

　　引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創造性地表現自己認識和感受。

　　能按照自己意愿運用多種泥工技法塑造結構較復雜物象，表現其主要特征和某些細節。

　　學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現一定情節。

　　綜合利用各種材料、工具和技能來布置環境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。

　　音樂領域：

　　1、歌唱活動

　　積極地參與歌唱活動。能用自然、美好聲音歌唱，保持正確唱歌姿勢，會聽間奏。

　　繼續學習領唱、齊唱以及簡單兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調節自己歌聲，較恰當地表現歌曲情感。能基本獨立地即興編、即興唱。

　　2、韻律活動

　　（1）、進一步掌握幾種舞蹈基本語匯和律動組合形式，積極參與韻律活動。

　　（2）、能較準確地隨音樂變化改變動作力度、速度、節拍、節奏型、難度等。

　　（3）、學習用身體動作組合表現音樂結構及其形象、情感和內容，積極、熟練地使用動作、表情、體態與人溝通。

　　（4）、進一步了解一些創編韻律動作組合規律，積極參與創造性韻律活動。

　　3、節奏活動

　　積極參與節奏活動，學習更多樂器（鈸、鑼等）基本演奏方法。主動參與自制樂器，辨別樂器音色。進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節奏型配置表現規律，積極參與，集體設計演奏方案。進一步養成對集體和樂器負責積極情感。

　　4、欣賞活動

　　傾聽、觀賞周圍環境中各種事物形態、聲音和運動狀態。進一步深入感受進行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂特點。能夠大膽地運用多種音樂、非音樂表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動，表達自己感受、體驗、想象和創造，提高體驗和表現音樂情趣能力。養成有情感參與安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演習慣。

　　四、具體措施

　　1、在一日活動各個五一節中注意各類學科知識滲透教育，并在游戲中培養幼兒積極良好社會情感。

　　2、加強常規訓練，培養幼兒良好生活習慣和作息習慣。

　　3、適當增加知識學習比例，以做好幼小銜接工作。

　　根據幼兒園教學大綱和本班班務計劃要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創新，不斷改進和提高教學質量。

　　4、給幼兒創設豐富多彩區域活動，拓展幼兒各方面能力發展。

　　5、整合多元智能理論，有針對性、靈活制定教育教學計劃，注重對幼兒培養，使其養成良好習慣、積極愉快情緒，促進幼兒自我表現與人際交往。

　　6、結合教學主題設置豐富活動區和教育環境。設置有特色游戲環境，開展受幼兒歡迎游戲活動。

　　五、家長工作

　　1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作理解和支持，為更好實施幼小銜接方案打下基礎。

　　2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養成良好學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

　　3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊

　　4、堅持每月及時更換“家長園地”， 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。

　　5、繼續對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在 園內、園外各種表現，取得家園教育一致性。

　　6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節”愛媽媽活動；與主題相關親子活動等。

　　六、每月工作安排

　　三月份

　　1、收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪。

　　2、進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒常規管理。

　　3、在班級內開展“各行各業”主題活動。

　　4、正常開展各類教學活動，嘗試特色教育。

　　5、社區活動——讓幼兒對學校附近***人員進行采訪，了解他們工作。

　　四月份

　　1、繼續加強幼兒常規訓練。

　　2、開展“相反國”主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來景象。

　　3、社區活動，春游，引導走進自然，理解自然，知道春天一些特征。

　　4、發動家長收集有關主題資料。

　　5、設立種植地、種子發芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。

　　五月份

　　1、慶祝“5、1”勞動節，知道這是全世界勞動人民節日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養幼兒對勞動人民情感。

　　2、培養幼兒生活處理能力，并能幫助同伴。

　　3、社區活動“旋轉樂園”，利用周圍大自然、科技館、工廠，圖書館等引導幼兒進行科學探索活動。

　　4、注意天氣變化，活動后及時提醒幼兒***服，休息后及時穿上衣服。

　　做好個別兒童教育計劃與修訂措施，針對不同小朋友實施不同教學方法。

　　5、開展親子小制作活動（提倡利用廢舊材料）。

　　六月份

　　1、開展“再見了幼兒園”主題活動，帶領幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。

　　2、開展“六一”兒童節慶祝活動。

　　3、開展“大班幼兒畢業典禮”活動。

　　4、做好畢業班工作：畢業生名單填寫、畢業照拍攝等一系列工作。

　　5、做好期末各類總結工作，填寫好《幼兒發展冊》并發放，做好退費工作。

　　總之，我們希望本學期工作能給孩子能留下對幼兒園美好回憶，我們將以積極心態迎接新挑戰，為先進班級而努力！

學期工作計劃 篇4

　　一、工作思路

　　圍繞新課改為中心，積極做好教學常規工作，創新教學方式，實施有效教學，努力提高教師教育教學及教科研水平，提高校本教研的質量。

　　二、具體工作

　　1．積極做好教學及校本培訓常規工作

　　通過備課、上課、聽課、評課等教學常規活動，學他人之長，補自身之短，提高教師的.教育教學水平。

　　認真做好校本教研活動，通過集體備課，專題研討，技能展示等活動，使校本教研活動取得實效。

　　2．配合學校積極做好名優教師示范活動及年青教師的傳幫帶工作，通過師徒結對活動促進新教師成長；積極組織本組教師參加各級各類教科研評比活動，通過比賽促自身發展。

　　3．加強教育理論學習，進行教師一學年讀一本好書活動，配合教科室進行讀后感的撰寫評比，用先進的教育理論指導教學實際。

　　4．根據新課改的要求，積極做好專業課程設置及課程開發工作。

　　5．認真做好期中期末考出卷、學生專業技能比賽等活動。

　　6．重視學生技能實踐能力，積極開展學科第二課堂活動，培養學生興趣愛好，豐富學生課余生活。本學期開展的興趣小組活動有車工，數控等。

　　7．開展校際聯姻教研活動，多交流，找差距，促提升。

學期工作計劃 篇5

　　隨著新學期的到來，我校信息部的工作也進入了一個嶄新的階段。在上學期信息部我們兩位的共同努力下，我校的各項工作取得了一定的成績，同時，我們寄希望于本年，相信在這新學年中，我校信息部能夠更好的完成工作、接受新的挑戰。

　　一、指導思想

　　 全面落實科學的教育發展觀;以提高課堂教學效益為突破口,提高學校的教學質量;以新課程實施為突破口;以加強信息技術管理和應用為重點,進一步加大信息技術工作的`力度,努力提高全校的信息技術水平。

　　二、工作目標及措施

　　 (一)加強校園網站建設

　　1、加強學校網站的優化和更新，將學校網站的內容改版，主頁美化，大量增加校園網的影響力，豐富校園網的內容，讓學校網站成為學校宣傳的首要平臺，成為學生和家長了解學校，與學校溝通的良好橋梁。

　　2、完善學校內網功能,合理利用FTP服務器功能，及時進行教師重要資料的搜集保存和整理，為以后的教學積累資源。繼續完善教師博客功能建設，使其成為更好家校聯系平臺。

　　(二)革新工作思路，拓寬工作視野

　　1、轉變角色，積極進取。

　　在新學年中，我部將改變以往的工作方法，不再是由我部來單方面的進行信息搜集，而是最大力度的發揮出各個部門通力合作聯動的工作效用。

　　2、化被動為主動，尋找工作的新契機。

　　在以往與其他部門的合作中，我信息部更多的是抱以一種被動的態度，即等著其他部門來提出合作需求我們才開展工作。而在這學年，我信息部要致力改善這一工作面貌，以積極進取的態度來主動尋求合作。我們要積極主動的去其他部門進行信息工作的宣傳、去尋找工作中新的契機，完善我信息部和其他部門的工作范圍。

　　3、在部門內部開創新的工作思路。

　　在經過上個學期的努力，我部有自己的理解和想法，相信這其中也不乏一些切實可行的創新思路如：班報（電子）。

　　4．維護好設備

　　維護好學校信息技術設備:使班級電腦、電視暢通，多媒體功能教室能夠正常使用，網站能夠正常運轉。幫助好每位老師做好課件，及時完成信息報送。

　　5.繼續建設教學資源庫。

　　及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料，定期上傳，擴充校本資源庫內容，提高資源應用效果。

　　望海學校 20xx.3.1

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