學期工作計劃(合集15篇)
時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的學期工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學期工作計劃1
一、班況分析
本班幼兒40名，男25名，女15名。大部分幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛生習慣；能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索欲望；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有個別性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
二、主要工作與具體措施：
1、開展各類競賽，激發幼兒積極向上的良好情感。
良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展“玩呼啦圈比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發幼兒積極向上的良好情感。
2、開展多種活動，促進幼兒發展
（1）在幼小銜接方面，我們重點培養幼兒的社會性，適當地布置作業培養幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規則意識。另外，請小學教師來園講述小學生活規則，參觀小學，調整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好基礎。
（2）注意培養孩子良好的坐姿和握筆姿勢；學習認真的傾聽，注重注意力的培養；
（3）結合教學和日常生活中滲透環境與人類關系的教育內容，培養幼兒從小樹立環保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環境的責任感和光榮感。
三、注重活動創新，呈現班級活力
1 、區域活動的創新
本學期我班將根據班級特色豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力，提升美感；創設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據主題活動內容，隨時創設游戲區域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發展，在指導中做到月月有重點，月月有發展。
2 、注重環境創設的創新
環境是孩子的第三位老師，美麗的環境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點，創設良好的心理環境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發展。
3 、注重家長工作的創新
本學期我們將繼續辦好“家園聯系專欄”，繼續通過家園各欄目保持與家長的溝通，通過推薦一些育兒知識的文章供不同的家長閱讀，使家長了解最新的幼兒教育新觀念。班級博客中，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發感想，暢所欲言；堅持寫好家園聯系單及幼兒成長檔案，把每個孩子的情況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。本學期我們將讓家長們配合我們的各種教學工作，在點滴的溝通與交流中，使家長與孩子、老師間的情感在一系列活動中得到進一步的增進。
三、繼續加強發揮班級特色
1、繼續加強幼兒美術方面的.培養，不斷提高幼兒美術創作水平，提高整體水平。
2、注重幼兒英語口語及對話能力的培養。
3、學習簡單常用的字，為入小學做試卷作準備。
四、班級衛生保健工作
1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。本學期重點做好班級的衛生消毒工作，定期消毒、清洗。保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。
2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服增減，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎。
3、提醒幼兒剪指甲。要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
4、對生病的幼兒及時發現處理、個別對待。必要時進行隔離。
5、配合醫生做好體檢及疾病的預防工作，避免傳染病的發生。
6、培養幼兒遇到困難有獨立解決的勇氣和能力。
五、逐月安排
二、三月份
1 、制訂班級計劃，布置主題墻。
2、家長和孩子一起自制燈籠布置教室。
3、準備媽媽的照片入園布置專欄《我愛媽媽》。
4 、家長協助孩子收集與燈、鼠年、元宵節等有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。
5、編排新操參加早操評比。
四月份
1、班級常規培養，開展“比一比，誰能坐端正”的活動。
2、春游活動。
3、開展大帶小活動，加強大班幼兒的責任感。
4、家長半日活動。
5、排練節目。
五月份
1、結合“五一勞動節”，對幼兒進行愛勞動的教育。
2、加強幼兒自我服務能力的培養。
3、組織幼兒參加幼兒園藝術節活動。
4、排練節目。
六、七月份
1、慶六一活動。
2、組織幼兒參觀小學。
3、參加畢業匯報演出。
學期工作計劃2
一、指導思想
貫徹落實市、區教育工作會議和市基礎教育工作會議精神，以滿足每一位學生發展需要的理念和科學的教育質量觀引領教育改革創新，促進我校教育優質均衡發展。以“十二五”教育發展規劃為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，走“文化立校、質量強校、科研興校、和諧治校”之路，營造良好氛圍，全面促進學校、教師、學生發展，促進教育質量的持續提高，打造區內有一定知名度的精品學校。
二、工作目標
勤樸重德，打造有內涵的學校；博學遠志，打造有品質的學校。
三、具體措施
（一）、改進德育工作，提高育人水平
學校教育的首要任務是育人，而育人的有效方式是體驗和養成。本學期學校要加強德育工作研究，加大力度培養學生良好的行為習慣，培養德育隊伍，創新德育工作，提高德育實效。
1、繼續加強“大拇指班級”的評選活動。將評選活動與班級管理相融，讓學生做班級的主人。班級文化建設要以學生為主體、要激活學生主動參與、在參與中體驗和生成。要繼續加強班主任培訓和交流。重點圍繞學生良好行為習慣養成和德育創新兩個主題，開展一些列的活動。
2、開展主題活動。少先隊要充分挖掘時令節日、項目創建和重大主題開展德育主題活動，活動要精心設計和組織，讓每次活動都能成為學生難忘的記憶。建議教育主管室在本學期要策劃、籌備、開展讀書節、科技節和藝術節的主題活動。
3、要加強德育研究。德育處要積極學習和吸納德育研究成果，培訓德育研究隊伍。結合上學期申報成功的由中國教育學會主辦的`“班主任工作研究”的課題，加強對班級中的養成和自主管理、學生心理輔導、新型家校合作機制的建立等問題的研究。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選，并且要積極總結和推廣學校德育管理經驗，積極組織和參加各項評比活動。
4、提高學生良好行為習慣養成效果。養成教育是德育的基礎和關鍵，養成不能一蹴而就，需要堅持，關鍵是從小事做起。本學期德育部門可以制定朱小學生行為習慣養成序列目標，將養成教育融入學生的所有活動。要建立養成教育的檢查、督促和評比機制，要力爭抓出成效。要充分利用廣播、墻報、晨會、班會等途徑，養成學生良好文明禮儀習慣。
5、開展好少先隊特色活動。繼續加強“紅領巾導游團”的建設，定期的組織和開展一系列的活動。少先隊要和教育科研室形成合力，以“紅領巾導游團”活動的形式，整合優質社區資源，完善學校地域資源校本教材的建設。
6、創新家校合作機制，改革家長學校、家訪、家長會的內容和方式，積極爭取家長對學校工作的理解和支持，形成共同教育學生的合力。
（二）、堅持教學改革，打造有效課堂
1、全面執行市頒課程計劃。嚴格按照市教委頒發的上海市中小學XX學年度中小學課程計劃，開齊開足三類課程和科目，嚴格按照上海市教委規定的周課時總量和周活動總量，不隨意增減課程門類和課時。尤其要確保體育與健身、勞動技術、品德與社會、藝術類、社會實踐等課程（活動）的規定時間。全面安排好學生在校的學習活動。學校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動”，確保學生每天有15分鐘的晨會或午會、每天一小時集體體育活動，要系統設計與安排好學生的社會實踐活動。學校要重視課程計劃落實制度與機制建設，切實加強對課程計劃落實、執行情況的監督和檢查，杜絕隨意增減課時、隨意改變課程性質及用課余時間安排全班學生集體補課的現象。
2、全面推進“快樂活動日”。貫徹落實上海市教育委員會關于印發《上海市小學實施“快樂活動日”指導意見》（試行）（滬教委基[XX]53號）文件精神，結合學校實際，從學生需求出發，有效組織“快樂活動日”，進一步加強學生體驗和實踐，豐富學生學習經歷，促進學生健康快樂成長。
3、加強信息化教學的研究和管理力度。全面提升教育信息化利用程度，重點做好信息技術與學科的整合、學校教學資源庫、學校網站建設和各類博客以及微博的指導和管理，提高教師的信息技術素養。同時做好學校相關信息的上報工作，各組室要提高宣傳意識，積極向區教育信息網上報學校信息。
4、發揮黨、工、團組織作用，為學校決策提供意見和建議。開展多種活動，增強學校師生的凝聚力。工會要積極聆聽教師呼聲，關心教師的工作和生活，為學校發展建言獻策。團支部要關心青年教師的成長，積極疏導，創造性的開展活動，加速青年教師的發展。
5、加強后勤保障。要提高后勤隊伍的服務意識，做到高效服務、保障有力、處事及時。要重視校舍和校園的管理和建設，創設長效管理機制，及時發現安全隱患；要提高和完善資產管理水平，建立資產管理責任追究制度。要加強學校技術裝備的配備和保養，要加強現有設備的使用和管理。
6、要加強衛生、檔案、特殊教育、食堂等條線常規工作。
學期工作計劃3
新學期開始了，本學期我們小二班由兩位老師共同擔任本班的保教工作。我們將以飽滿的工作熱情本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會交往、有創造性的新一代兒童。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為原則 ” 開展各項工作。為了更好的完成的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作計劃如下：
一、班級概況
小班幼兒剛入園，總體存在情緒不穩定，比較難融入集體活動，沒有形成規則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都會有很大的進步。
二、各領域的教學目標
(一)語言領域
1、學習用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達自己的愿望和要求。
2、學習安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。
3、喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內容，能大膽的回答老師的提問。
(二)社會領域
1、能感知幼兒園環境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。了解自己長大了，是小班的小朋友了。
2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。
3、樂意參加幼兒園的各種活動，親近與自己生活密切的人。如老師，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。并且知道要尊重成人。
4、觀察周圍生活環境及變化。喜歡參與各種節日活動，體驗節日快樂的氛圍。知道九月十日是老師的節日——教師節;十月一日是祖國媽媽的節日——國慶節;一月一日是中國的傳統節日——(元旦)。
(三)、藝術領域
(1)音樂方面：
1、能用正確的姿勢、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現歌曲的形象、內容、情感。
2、基本上能隨著音樂節奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作，學做一些簡單的音樂游戲。
(2)美術方面：
1、在老師啟發下，引起對周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術活動，并愿意向別人講述自己作品的內容。
2、愿意大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團團。
3、學習正確的握筆方法和作畫姿勢，養成大膽作畫的習慣;學習用點、線來表現熟悉的物體，初步學會自由選用自己喜愛的顏色作畫。
4、學習撕紙的方法，學習用固體膠水粘貼材料。
5、學習用搓、團圓、壓、粘合等方法，組合簡單的圖形。
(四)科學領域
(1)計算方面：
1、引起幼兒參加數學活動的興趣，能愉快地參加一些有簡單數學內容的游戲和操作活動。
2、能按物體的名稱、顏色、大小進行分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發展幼兒的比較能力。
3、能區別1和許多，能感知1和許多的關系。認識數字1、2、3。能區別上下。
(2)科學方面：
1、對周圍事物有好奇心，產生觀察，擺弄的興趣。
2、充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經常接觸的事物，豐富生活經驗。
3、喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節特征，感受自然界的變化。
4、認識常見的蔬菜(青菜、蘿卜和胡蘿卜等)，知道其名稱和特征及用途。認識常見的水果(橘子、蘋果等)知道其名稱和明顯的外形特征。
5、認識幾種常見的動物并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習性。認識一些常見的`花和樹木，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培養幼兒觀察的能力。
6、接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡單特性，并知道要節約用水。
三、衛生保健工作：
1、做好秋冬兩季各種傳染病的防控工作。
(1)做好晨檢工作，一摸，二看，三問。
(2)認真執行衛生消毒制度，做好每日的消毒衛生工作。
(3)加強戶外鍛煉，增強幼兒體質。
2、做好每日的室內及室外衛生區的清掃、保持工作。
3、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環節。
四、安全工作：
1、提高安全意識，及時檢查班內的不安全隱患。
2、加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。
3、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何危險物品。
4、戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發生。
五、家長工作
1、做好新生入園的訪問工作，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。
2、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務工作，有問題及時向家長進行溝通，達成共識。
3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內容。
4、經常與家長保持聯系，了解家長的教養態度、親子互動方式等情況，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教學任務。
5、一學期召開家長會兩次，探討在生活、工作中出現的問題，虛心聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的問題，并記錄、分析、改進工作，達到家園共育的目的和一致性。
6、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關心幼兒在家中的情況。
學期工作計劃4
隨著新學期的到來，學生會的工作也緊鑼密鼓的開展起來。上個學期，在各級領導的指導下，在其他各部同學大力配合和幫助及我部成員的努力下，我部開展了很多活動并取得了一些不錯的成績。回首過去與姐妹們共同奮斗的日子，女工部這個集體在成功中奮進，在挫折中成熟，在失敗中成長，在拼搏中磨練，懂得了團隊協作的重要性，更懂得了工作上的嚴謹與創新。
在新的學期里，我們將以一種互助進取、團結求實的工作態度，奮發向上的工作精神，竭誠的為我院服務。同時希望我部工作，能夠順利的進行，盡量讓大家都滿意，并為同學們課余文化生活的豐富多彩盡一份微薄之力。本著這樣的思想我們在新學期之初做出了本學期的工作安排，具體安排如下：
一、“陽春三月青春女生”女生節活動
女生節，于上世紀九十年代初起源于山東大學，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。我們女工部計劃將于三月七號舉辦女生節活動。“愛的抱抱”游戲，規則如下：“選一個人當指揮員，其他人圍成圈跑，指揮員喊愛的抱抱，愛的抱抱，愛的抱抱，一直喊，最后說一個數。如；2，就2個人抱在一起，如果只剩某1個人，則不符合2人一起，那個人則會淘汰”。‘照片集’展示，將女生的`生活照片收集起來，用繩子將照片掛起來，充分展示各位女生在生活中的活力。
二、“把愛獻給她”三八婦女節感恩活動
我們女工部計劃在三八國際婦女勞動節這天，將感恩之心送給我們親愛的女老師們，感謝她們對我們的教育。從女生中選出手藝比較好的親手制作賀卡送給老師。同時，讓同學們發揮各自的想象力以給老師們一個驚喜。讓同學們選擇自己喜歡的老師和老師進行交流等。
三、“展我風采魅力設計”徽章設計
女生節是我們的節日，是女生節作為高校發展過程中極具代表性和趣味性文化之一，大學教育除了要教給學生具體知識之外，更應該利用本身積淀的文化傳統對學生進行人文素質培養。尊重女性，男孩女孩都是社會的建設者，不可或缺。我們女工部計劃進行女生節徽章設計，我們部將統一時間讓各位女生進行徽章設計，畫出圖紙進行統一評比。
四、裝扮青春服裝設計
在大學里我們要學的不僅僅是知識，更需要從全方面提高我們的能力。我們女工部計劃舉辦服裝設計活動，讓各位女生充分發揮自己的服裝設計和搭配能力，展示自我。
五、心靈手巧大比拼
為充分展現各位女生的動手能力以及自身的文化內涵等，我們女工部計劃舉辦女生作品展活動。讓各位女生展示自己親手制作的作品，作品類型不限，只要是通過自己的努力做出來的都可以參加比賽。并且收集起來以后在學院里進行展示評比。
六、“愛你我這樣表達”母親節感恩活動
敬重母親、弘揚母愛的母親節，至今已成為一個約定俗成的國際性節日。我們女工部計劃在五月十二日母親節這天舉行感恩活動，鼓勵同學們寫信、發祝福短信、制作禮物等方式向母親表達自己對母親的愛和感恩之情。“愛她就表達出來，讓她感到。”
七、儀態萬千風采在其中
我們女工部在上學期建立了禮儀隊——新星之隊，本學期將繼續進行禮儀訓練。我們部計劃讓各位禮儀隊的成員在本院中進行禮儀T臺展示，也讓各位同學從中學習到一些禮儀的內容。并且在禮儀展示中穿插一些男生的搞笑舞蹈和搞笑小品，讓這次的活動展示讓同學們感到正式端莊的同時，又能開懷一笑。
八、“關愛女生讓健康伴行”女生健康知識講座
我們政治與社會發展學院的大部分同學都是女生，我們女工部計劃舉行一個女生健康知識講座，將邀請一位老師或者是醫生向女同學們普及女性健康知識。讓同學們了解更多的關于女性健康知識，在生活中注意健康問題，保持身體健康的同時以便更好地進行學習生活。
九、“讓愛播下種子”獻愛心活動
德乃人之本；孝為德之先。尊老、敬老作為中華民族幾千年的燦爛文化之精華源遠流長。古往今來，多少敬老、愛老的故事被傳為千古美談。關注老人，關心老人，關愛老人，是我們做人的基本原則。老吾老以及人之老，則是我們的理想。因此我們女工部計劃組織同學們舉行敬老院獻愛心活動，讓愛的種子在老人和我們之間發芽長大。
我們的同學可以幫各位老人打掃衛生、打水、洗洗衣服、給各位老人剪剪指甲等力所能及的事情。我們女工部也將提前準備好一些節目為各位老人們表演，例如小品、演唱、舞蹈等。并且我們的各位同學可以和各位老人聊天，同老人聊天的內容也是很有講究的，畢竟是相差了大半個世紀的人了，于是需要同學們盡力去想一些我們所知道的老人那個年代感興趣的事情，比如同老人聊子女的工作，聊最近的天氣或是聊老人的身體近況等等。
十、“青春魅力活力無限”女生才藝展
放飛心中的理想暢想青春的旋律，我們女工部將舉行女生才藝展示晚會，讓各位女生充分展示自己的才藝，在才藝展示中可以增進各個班級女生的交流。才藝展示的內容不限，例如唱歌、朗誦、跳舞、演講、走秀等。只要你想站在舞臺上，我們將盡我們所能，給你機會，讓我們院的每位女生都可以向各位同學展示最美的你。
本部時刻本著為女生辦實事，解決女生所遇問題，融洽女生關系為原則，真正落實到女生中去。并在此基礎上，積極開展一系列活動，組織女生加入到活動中去，以此調動女生活動積極性，成為真正為女生著想的部門。從實踐出發，實事求是，化理論為實際將成為我部工作的核心。與此同時，我們還將繼續協助學生會中的其他部門，全力配合其它各項活動的開展。
以上是女工部對這一學期的工作計劃，當然在這學期中還會有臨時性的活動，應具體情況而定。我們堅信，我部成員將團結一致，齊心協力，在做好我部基礎工作的同時，充分展開各自的想象力，不斷創新，與時俱進，將我部的活動辦得更具創新性，更具吸引力！我部各個成員將認真吸取以往的經驗教訓，揚長避短，竭盡全力為我部及我院貢獻自己的力量！在此，衷誠期待來自領導及同學們的支持、批評、監督！
學期工作計劃5
社團部作為學生會20xx年剛剛成立的部門，新學期工作開展的情況對于本部以后的發展有著重要的影響，為了給社團部的健康發展起一個好頭，經全體成員商議，現作出如下安排、
第一周、社團部內部各個社團內部整頓。
1、召開新學期第一次社團部會議，對本部人員進行重新調整、分工，對成員進行規范化管理。
2、召開新學期第一次我系各社團的會長書記會議，要求各社團負責人盡快召開理事會會議，對其社團的骨干人員進行重新統計確認，并督促各負責人制定學期工作計劃。
第二周、迎接xx級新生工作及九一八運動紀念活動。
本周為我校xx級新生報到時間，我社團部全體人員將服從系里的.安排，全力投入到我的迎新工作中去。
第三—四周、學生會宣傳及各社團進行招新活動。
1、積極參與到對學生會的宣傳工作中去，并結合我部的情況，在宣傳中介紹我系社團的特色，在新生中進行初次宣傳我系社團。
2、在學校安排的各個社團招新的期間，濾布由社團部統一安排我系社團進行宣傳、招新，并進行新會員的登記工作。
第五周、國慶節放假。
第六—七周、各個社團進行迎新活動。
1、首先由各個社團確定迎新活動方案，并經社團部進行商討、審核。
2、各個社團分批或集體進行迎新活動，并有社團部成員進行協調。
第八周、校運動會。
本周將進行校運動會，社團部將全力配合體育部開展我系活動。
第九—十二周、開展我系首屆社團活動評比月。
1、由社團部組織各社團召開評比月動員會議，各社團上報評比月中將開展的活動，并提交活動策劃書，由社團部進行審核。
2、各個社團按照其策劃開展活動，社團部將分派人員進行監督。另外，由社團部組織在我系20xx、20xx級學生中開展我系首屆社團活動方案征集大賽（注、此次大賽的成績將計入優秀班集體及優秀團支部的評比中）。
3、由各個社團上交活動總結，并進行評比。另外，由各班上交社團活動方案征集大賽作品，并進行評比。
第十三—十四周、紀念一二九愛國運動的專題活動周。
1、一二九合唱大賽。
2、舉辦一二九愛國簽名活動。
3、一二九愛國運動專題講座（邀請老紅軍或老軍人為我系學生作報告）。
第十五周、社團部及各個社團進行工作總結。
學期工作計劃6
悠閑的暑期生活結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要。尊重幼兒身心發展的需要、特點和規律，關注個別差異，堅持保教結合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面發展。
一、情況分析
有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經養成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步。本學期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，進一步培養孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發展。
二、工作目標
1、根據中班幼兒各方面能力都有所提高，有進一步發展的自主性與主動性的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。
2、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
3、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的活動，如"小能手"和"小歌手"等。
4、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
三、工作重點
1、保育工作：每天做好清潔、通風工作，預防疾病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境布置，為幼兒創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境。進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
2、教育教學：繼續加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養幼兒的自我約束力；在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，重點培養幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力。培養幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學期我們將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓練。
3、班級管理：認真制定各項計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結合。
4、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平時根據情況隨時進行家訪。不來園的孩子當天電話聯系家長，了解孩子不入園的原因。通過家校訓通向每位家長反饋幼兒在園的表現。每月及時完成“幼兒成長檔案”，充分發揮它的橋梁作用。定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時了解教學安排及內容，并向家長介紹育兒經驗。
5、游戲活動：從幼兒的興趣出發，開創游戲內容，組織幼兒一同收集游戲材料，充分體現幼兒的參與性和自主性。利用自主性游戲的時間，發展幼兒的交往能力、觀察能力、動手能力與思維能力。
四、具體措施：
語言領域：
1、在一日生活的各個環節中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。
2、在班內設立語言區，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發音，口齒清楚地表達愿望，回答問題。
3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續激發幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學習大膽與人交往。
社會領域：
1、在一日活動中，注重培養幼兒的人際交往技能，在班內創設娃娃家、醫院、共享區等區域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學會分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽的`作用，能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發脾氣。
2、結合主題活動，讓幼兒了解各行各業的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果。
3、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解杭州著名的設施、景觀。
4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學會肯定自己、欣賞自己。
5、通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。
科學領域：
1、結合主題在活動區中開展感覺體驗區活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發展觀察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經驗。
2、豐富自然角，按季節變化種植花卉、飼養小動物，引導幼兒其明顯特征，學會保護小動物，培養愛心；通過春游和散步發現自然環境的明顯變化，感知天氣和季節的突出特征；通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現象感興趣。
3、開辟數學利用游戲、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數量進行分類和排序并學習簡單的測量。
4、學習觀察生活，能進行簡單的統計。對個別數字概念較差的幼兒單獨引導，激發興趣。
藝術領域：
1、創設音樂表演區，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發幼兒表現的欲望。
2、利用零星時間（晨間、飯前、進餐時、午睡起床時）給幼兒欣賞音樂養幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達對音樂的感受。
3、通過欣賞各種各樣的美術，激發幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養基礎上，繼續嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術。
4、充分利用幼兒的作品布置教室環境，激發幼兒表現的能力。
5、創設美工區和創意區，讓幼兒想象、選擇和創造。
6、創建建筑區，讓幼兒積塑、積木等材料表現日常觀察到的美。
學期工作計劃7
為了切實搞好我系學生的學習，今年學習部將積極開展各項與學習有關的活動，以充分調動大家學習的熱情，為大家營造一個良好的學習氛圍。學習部還將采取一系列的措施加以監督和管理，相信在大家的共同努力下，我系的學習成績定會邁上一個新臺階！
在新的學期，我們不僅會保留以往優秀的傳統活動，而且將引入新理念，新思路為學生會發展注入新動力，實踐創新。
針對實際情況，學習部為本學期的計劃做出了以下規劃：
一、 部門工作規劃
1 堅持每周召開1次部門例會制度。有活動時則管理好本部門人員調動，分配工作，使本部門人盡其才。沒有活動時則多一點部門成員間的溝通交流，總之盡可能的團結一心，努力把我們部門搞好。
2 配合好主席團工作，協調幫助音樂系學生會各部門工作，為提升學生會影響力而努力。
3 做好每月的教學信息聯絡工作，和院學生會、教務處保持密切來聯系。
4 每兩周召開各班學習委員會議，談談自己到這個學校之后的學習目標，學習的態度，班級學風等問題，并及時和教學秘書聯系。
5 積極配合院學生會、院團委完成各項活動。
二 、活動安排
1、大一新生穩定后配合主席團做好學生會招新工作，為系學生會隊伍注入新鮮血液。
2、大學和高中的學習有很大的差別，為使09級新生盡快適應大學生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，舉行新生學習經驗交流會，由老生向新生介紹經驗。這也是學習部每個學期工作的重點，具體方案初定如下：
1、準備工作：借教室、椅子，邀請嘉賓老師和同學等。
2、交流會的'具體流程：
①、以班級為單位，每班分別邀請大二、大三幾位學習優秀的同學，暢談學習的經驗，然后進行自由交流活動，時間預計為一節課左右，初步預計從以下幾方面談：
a、如何盡快適應大學生活，養成良好的學習習慣；
b、基礎課的學習方法；
c、專業課的學習方法；
d、協調好工作與學習的關系；
e、協調好參加活動與學習的關系；
f、大學不是一座象牙塔，要從多個渠道獲取信息，利用好寶貴的圖書資源。
②、介紹學分制管理下的紀律處分及畢業證、學位證的授予要求，適當舉反面事例說明，為同學們敲響警鐘；
③、考慮到大學英語學習的側重點及學習方法與高中迥然不同，邀請一位英語學習成績好的同學談一談大學英語該如何學習，以及如何順利通過四、六級考試；
④、經驗傳授基本結束，留幾分鐘時間，同學們可就學習方面所存在的疑惑提問。
3、為了切實搞好我院學風，學習部將與學院教務處進一步加強聯系，做好教學信息反饋工作，同時對在上學年為教學信息聯絡中心辛苦工作表現出來的優秀分子進行表彰。以充分調動大家學習的積極性，為大家營造一個良好的學習氛圍。
在學風建設方面，繼續完善考勤制度，制定考勤規定和考勤表，統計各班課表及做好點名工作，考查上課出勤率，召開學習委員工作會議，將這一措施盡快落到實處。這也是學習部日常工作之一。考察方案如下：
1. 由專人負責每周到系辦統計出勤表，并公示缺勤人員名單。
2. 采取學習部隨機點名的方式。
3. 由各班學委記錄每天的上課出席情況，學習部不定期抽查記錄結果，這也可以作為考核學委工作的一項依據。
本學期將采取積分制度。具體辦法如下：
A、學期初，每個同學都有綜合分100分。
B、學習部不定期點名，時間為8點10分，地點為4樓5樓教室。
C、缺勤一次扣5分，遲到扣3分，替點的雙方都扣5分，情節嚴重者公示批評。
D、此綜合分將在期末進行統計，并與獎學金掛鉤。
4、為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，體現大學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養材料系的辯論人才。學習部計劃于10月份舉辦辯論賽。為配合院學習部的安排，我部將對比賽中表現優秀的選手進行選拔，統一組織培訓，代表系部參加學院比賽。
5、在新生軍訓期間適當做開展些類似征文形式的活動，豐富課外活動，盡快適應大學生活。大一新生軍訓結束后舉辦軍旅杯演講比賽。
6、舉辦各類學術性講座,以及專業知識競賽，使同學對所學習的專業知識有更系統,更全面的認識和了解,提高同學對專業知識學習的興趣。競賽方案如下：
a、競賽分為初賽和復賽，初賽在教室舉行，復賽在音樂廳以專業知識展示的方式進行。
c、復賽為展示，包括視唱、視奏、現場答題、現場互動。由專業老師打分評判。
7、期末考來臨之即，我部將在系部大力宣傳考風考紀，為廣大同學營造一個良好的考試氛圍。
8、 配合院學習部的工作在我系開展活動
作為學習部，我們要干出一番成績就必須突出自己的特色，那就是學習，但這里的學習不是指單調的讀書考試，而是一種多角度，全方位的自我完善，只是無論方式如何，都必須突出學習二字，形式在不斷創新，但萬變不離其宗。歸根究底，給大家營造良好的學習氛圍，提供充裕的學習資料乃我們的工作之本。
學期工作計劃8
一、指導思想；
本園以創建省級學前教育示范園為契機，圍繞幼兒每一階段的中心工作，年級組全體教師要發揚團結協作、求實創新的工作作風，積極將各項工作落到實處。認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》，制定科學合理的年級組計劃是確保日常各項工作開展及各項實施教學活動的保障，全面提高教學質量和幼兒游戲活動質量，以園部計劃為基準，根據中班幼兒的年齡特點，以正確的兒童觀，教育觀指導幼兒的活動，一切從實際出發，堅持幼兒園與家庭，社區密切結合，綜合利用各種教育資源，充分發揮年級組的作用，提高管理水平，協調能力，以良好的班級，年級形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼兒園各項工作任務。努力提高幼兒的多元能力發展和年級組教師業務水平和專業技能。
二、工作重點與措施
我園是新辦園本學期才開始招生，對于現招的孩子的普遍存在能力發展水平以及生活常規都缺乏了解。與此相應的是一個班級的老師與孩子及家長之間都顯得較為陌生，老師對個別孩子的能力水平不了解或是一時不能摸透孩子的性格特點，與家長溝通也是困難重重。根據以上情況，特制定以下工作重點與措施。
1、提高安全責任感，安全警鐘長鳴孩子的身心健康發展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。
（1）．教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。
（2）．各班級要加強本班幼兒安全教育以及自我保護意識。
（3）．年級組內要加強平時各方位的檢查力度，及時發現安全隱患并得到有效的解決。
（4）．年級組會議每次都要強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發生。
（5）．堅持把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，銜接好各個環節，貫徹保育工作規范。
2、狠抓班級常規，優化幼兒一日生活。
（1）根據各板塊的教學方式，共同商討合理的教學常規和區域活動常規，并結合幼兒以往的生活習慣，制定更合理的幼兒一日生活常規。
（2）兩位老師和保育老師要堅持目標一致，對幼兒要求統一，區角活動時兩位老師同時進班，堅決抓好常規不動搖。
（3）在進班時發現不合理的常規要求，及時作出調整。
（4）重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織，讓幼兒有事可做。
3、落實四大板塊教育新模式，發揮教師專長，提高教育教學質量。
（1）根據中班幼兒的年齡特點，動靜結合，制定出合理的課程表。
（2）根據這次我們在上海學習的'教育新理念，運用四大板塊的教育模式中讓幼兒在玩中學，學中玩，使幼兒能真正體驗到幼兒園學習生活的樂趣。
（3）結合本園實際情況及幼兒的現有能力水平制定學期總目標，使整一學期的班級教學具有系統性。
（4）利用身邊的自然環境資源，根據季節變化合理安排主題。
（5）結合主題和中班幼兒的學習情況，老師共同制定周計劃，在大家的共同推敲下使得計劃更具合理性。
三、加強家園聯系
1．加強家園聯系，要以接待好家長，關心好孩子為宗旨，通過多種方式和途徑進行聯系溝通，使家長工作深入、細致。
2．定期、不定期的向家長開放活動（家長會、觀摩活動、親子活動等），爭取家長配合工作，充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學活動。
3．教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
4．和家長積極配合及時捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現，記錄在幼兒成長手冊上，不斷完善幼兒成長手冊。
四、不斷增強教研意識水平，提高教研質量。
1．繼續開展學習《上海市學前教育課程指南》和《3—6歲兒童學習與發展指南》，不斷增強教研意識和水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。
2．積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內容。
五、工作安排：
九月份：
1．打掃衛生，布置環境，做好學期開學準備工作。
2．制訂各類班級工作計劃。
3．組織幼兒體檢。
4．各班加強幼兒在園一日活動常規的培養，正常各類教學活動。
5．學習幼兒操節，正常晨間活動。
十月份：
1．做好國慶節放假的安全教育工作及周計劃調整工作。
2．開展家園互動活動。
3．幼兒成長手冊第一次填寫。
4．檢查晨間活動、區域活動的開展情況：
1、圍繞主題活動進行區域活動。
2、各班常規教育活動的抽查。
3、親子趣味運動會。
十二月份、一月份：
1．開展教師示范課活動。
2．教科研活動觀摩。
3．家園互動活動。
5．幼兒發展狀況評估。
6．撰寫各類總結、論文，進行總結交流。
學期工作計劃9
一、總體思路：
堅持以科學的發展觀為統領，以縣教委的工作要點為指導，以全面提高教育教學質量為重點，以關愛每一名學生，關心每一位教師，努力改善辦學條件為核心，同心同德，扎實工作，努力開創涌泉中學教育的新局面。
二、具體工作任務及目標：
(一)加大改善辦學條件力度，使我校的辦學水平再一個新臺階。
加強初中建設工程,推進學校標準化建設,提升校園文化品位,營造溫馨的育人環境。繼續配合、協調有關部門做好學校樓頂的維修;圍墻、體育設施、廁所、甬路等一系列維修維護及改造工作,做到保質保量、精打細算。努力加強學校的儀器設備,為教學教育服務。進行合理的校園布局調整，創建優美、溫馨的校園環境，不斷加大綠化、美化、凈化力度。
(二)提高服務意識，提升教育教學質量。
1、堅持德育為首，努力增強德育工作針對性和實效性。
加強基礎道德教育。在學生中，廣泛開展以為人民服務為核心，以集體主義為原則,以誠實守信為重點,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的各項活動，全面貫徹《公民道德建設實施綱要》。開展時事政治教育。切實做到"科學發展觀"精神進課堂，進頭腦。
加強校園文化建設，以良好的校風校貌塑造學生。強化校園視聽環境，如學校櫥窗、班級黑板報、學校廣播網等。建立新型的師生關系，形成團結、協作、誠信、和諧的良好人文環境。
加強班集體建設。加強班主任隊伍建設,建立一支愛崗敬業、樂于奉獻、具有一定班級管理能力和藝術的班主任隊伍，有計劃的對班主任進行培訓。加強日常行為規范和班級日常管理的檢查、評比,積極開展爭創文明學生、爭創行為規范示范班和優秀班集體活動。積極開展好素質教育活動及社會實踐活動。組織學生參觀新農村建設，激發學生對家鄉的熱愛。擬舉行藝術節，使之成為師生施展才華、培養能力、陶冶情趣的大舞臺。
加強愛國主義和革命傳統教育，組織學生參觀德育基地和祭掃革命烈士墓，堅持每周一升旗儀式,激發學生愛國熱情。
加強學生心理健康教育。要上好心理健康教育課;舉辦心理健康講座和專欄;建立和完善比較規范的心理健康咨詢室;開設心理信箱和心理熱線。
2、深化課程改革，提高教學科研質量。
(1)細化教學管理流程
明確管理得基本程序，以系統論的角度出發，進一步完善績效管理。績效管理是一個完整的系統，是以目標為導向，以績效為標準，進行過程控制并取得預期結果的一個螺旋式上升的動態循環過程。這個過程包括績效目標的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段。
(2)細化教師教學流程
教學計劃
學期教學工作計劃是教師一學期教學活動的總體設計和安排，所有任課教師都必須在學校教學工作計劃的指導下，制定本人教學工作計劃。保證教學工作的科學性和計劃性，規范教學活動。
教學計劃內容：教學目標、教材分析、學生情況分析、教學措施、教學進度。
備課
明確備課要求：熟悉學科課程標準，深入研究教材，全面了解學生，精心設計教案。
繼續完善集體備課制度，各教研組采用集體備課。上學期規范了備課程序，統一了備課格式，進行了集體備課觀摩。本學期在此基礎上要關注備課實效、突出教案的指導功能，各組要及時總結集體備課經驗，進行集體備課交流。
課堂教學
課堂教學是教學全過程中最重要、最關鍵的中心環節，是師生發展的主渠道，必須努力提高課堂教學的質量和效益。進一步深化課堂教學改革，以學生發展為本，確立學生在課堂教學中的主體地位，充分發揮教師的主導作用(指導、引導、輔導)。聚焦課堂，充分發揮課堂主渠道作用，提高課堂教學效率，向課堂教學四十分鐘要成績，優化課堂教學過程轉變教學方式和學習方式。加強課堂訓練，運用當堂所學知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清。
作業及批改
科學布置學生作業，加強書面練習，提高學生綜合素質。
繼續執行作業格式要求，按要求布置筆答作業，認真批改、及時反饋。
同年級作業要做到"三統一"：統一用本，統一格式，基本統一作業形式和作業量。
繼續發揚我校重視學生書寫訓練的良好傳統，提高學生書寫能力。完善"天天練"指導與批改措施，按課標要求提高學生的硬筆書寫能力。
結合本班實際適當布置課外閱讀和寫作的作業。
開展多讀書，讀好書活動，鼓勵、督促學生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓練學生寫好讀書筆記。(建議每周設一節課外閱讀交流課)
加強寫作訓練，除按要求完成教材規定的.課內作文訓練以外，要鼓勵學生寫日記或周記。
課后輔導
課后輔導是對課堂教學中未達到教學基本要求的學生、因病因事缺課學生的一種學習補救措施，各校、各位教師要認真對待、合理安排。對因故未達標的學生應堅持課后補課，使全體學生都能完成學習任務。輔導可由教師單獨補課、組織學習小組幫助等形式進行。不得進行班級集體補課，不準進行收費補課。
檢測
加強平時的階段檢測，作到"段段清"。樹立誠信意識，嚴格考風考紀，定期檢查每一階段的教學情況，及時查漏補缺。對于掌握不牢固的學生要進行復測。期中、期末檢測后要及時進行教學質量分析，針對不足制定改進措施。
(3)完善教學評價。
繼續引導教師學習《課堂質量評價標準》，運用《標準》對教師進行有效的指導，使《課堂質量評價標準》真正成為教師備課、講課評價小組評課的依據。
進行組織優秀課展示活動。(根據實際確定科目及教師)
將評價結果納入到教師考核之中，使課堂教學評價的導向、激勵作用得以充分的發揮。
(4)繼續加強教科研活動的管理，深入開展教學研究活動，向教學研究要教學質量和教師水平的提高。
教研組建設(設置及組長同上學期)
活動時間：每雙周五下午活動(保證1.5小時)
活動要求：每次活動要有專題，有中心發言人;要保證活動時間，有教研活動紀錄。
活動內容：課題研究、聽評課、教學反思等。
初步設想：定期組織教研組長會，交流教研活動經驗。
整和校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現的問題，加強對質量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的研究。
積累校本教研方法。完善教師成長記錄，關注教師專業化發展，確定專題，引導教師做好教學隨筆。
課改年級繼續以教研組為依托，堅持集體研究，做好教學隨筆的整理反思工作，課改年級教師每月寫一份教學案例、課例或論文，不斷積累經驗。
計劃新立項"十一五"市級課題一個，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔任務，提高教師科研水平。
(三)加強師資隊伍建設，提高教師的整體素養。
1、把教師崗位練兵融入到學校的常態工作中，大練教學基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強教師質量意識管理要通過廣泛開"以評促教、以練促學、以帶促長、以獎促成"等方式，培養教師課堂教學能力，進一步提高教師教書育人水平。定期開展教師教學基本功大賽，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內功、提高質量。
2、提高教師業務水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用，發揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進學校可持續性發展。
加強現任骨干教師考核與使用，開展骨干教師"四個一"活動，即：講一節示范課，指導非骨干教師一節課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干，要對照骨干教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學質量。
3、教師要敬業愛崗，做四有"心"人。即：進取心、責任心、事業心、自信心。
4、加強師德師風建設，嚴格治理"三亂"現象;要求教師遵守工作紀律，以教師的形象自重，團結同事，一心為公，勤勤懇懇的干工作;經常組織教師學習教育法律法規，做到學法、用法、懂法，不犯法。
(四)充分發揮學校黨的群團組織的重要作用。
1、充分發揮黨支部的戰斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。
2、充分分發揮群團組織在促進教育事業發展中的作用。
3、開展好豐富多彩的教職工業余文化生活，按時繳納工會會費。
4、教師要有以校為家的主人翁責任感。樹立"校榮我榮，校衰我恥"的意識。
(五)抓好校園安全信訪管理工作，確保安全和信訪工作萬無一失。
1、完善安全管理制度和預警機制。加強人防、物防、技防建設。明確管理責任，及時消除隱患。
2、制訂各種紅色預案，開展突發事件逃生演練，提高師生自救，互救能力。
3、加大購置安全設施資金投入。
4、重視學校傳染病防控和食品安全，開展好校園周邊環境綜合治理，創建平安和諧校園。
5、重視并做好信訪工作，設立每周三為校長接待日，對來人來電反映的情況及時妥善處理，把矛盾消滅在萌芽狀態。
學期工作計劃10
一、學生知識能力習慣態度分析
學生剛接觸到英語，大部分學生對英語有比較濃厚的學習興趣，但也有少數學生會因遇到困難，而遭受挫折。學生學習習慣也不太端正，有待于端正學習態度，掌握良好的學習方法，使之有所進步。所以，在教學中，教師應該以學生的發展為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，始終把激發學生的學習興趣放在首位。 二、教材分析
本冊是小學開設英語的第一學年第一學期使用，本冊教材具有以下幾個特點：
1、注重學生語言運用能力的培養，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。 2、注重學生自學能力和學習策略的培養，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。 3、注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養未來跨文化交際所需要的能力。 4、注重學生學習興趣的培養，以不同方式最大限度的激發學生的學習動機。
5、注重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。 6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。
7、注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環境，幫助學生拓展自我發展的空間。
8、注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量。 三、教學目標和重、難點 教學目標：
１、能聽、說、讀、寫英語字母ａa--zz,并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母． ２、根據實物、圖片說出所學單詞要求讀音正確。 ３、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。 ４、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 ５、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。 教材重點難點： 教材重點：
１、能聽、說、讀、寫英語字母ａa--zz。。
２、培養良好的書寫習慣，能做到書寫規范、整潔。
３、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。 教材難點：
能比較熟練地運用所學的日常交際用語。 四、主要措施
１、考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。３、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。４、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的.書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。五、教學目的
激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養學生一定的語感和良好的語音、語調和書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。同時，培養學生的觀察、記憶、思維和創造能力。適當介紹中西方文化，培養學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。
六、單元教學計劃
學期工作計劃11
一、班級狀況分析
本班共有幼兒38人，其中男生20人、女生18人。透過上學期三位教師的努力，班級幼兒在各領域的學習和常規上都有了進一步的提高。每個幼兒都具備必須的群眾榮譽感，明白自我的閃光點。在語言表達潛力方面，透過上學期多途徑的培養，孩子們的語言表達潛力有了很大的提高，表現為喜歡說，愛說，對閱讀有濃厚的興趣;多數幼兒已經掌握了5以內數的加減運算，認識整點和半點，能按照必須的規律進行排序;喜歡做值日生工作，樂意為大家服務;大部分幼兒已經學會跳短繩，懂得運動前后穿脫衣服，有初步地自我保護意識。
不足之處。部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心。個別幼兒自我控制潛力較差，有部分幼兒不敢在群眾面前大膽地表達自我的想法，還有一些幼兒做事拖拉，缺乏職責意識。
本學期，幼兒處在幼小銜接的關鍵階段，幼兒良好的生活、學習習慣將影響到幼兒進入小學后的學習生活。所以，本學期的主要任務是進一步加強班級的常規管理，在學習的主動性、完成任務的速度方面加強訓練。
二、領域發展目標
健康：
1、身體健康，持續用心樂觀的情緒，有自信心，遇到困難的時候能堅持到底。
2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理潛力，樂意持續和參與周圍生活環境的清潔工作
3、具有初步的自我保護意識和自我保護潛力，了解一些必要地安全防范方法和健康常識。
4、用心主動地參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用。
5、動作協調、靈活，不怕困難，具有必須的控制潛力。
6、學習連貫、動作輕盈地跳短繩，嘗試跳長繩和花樣跳繩。
7、使用筷子進餐。
個別指導：家樂、恩瀚、宇航、喬尹、友城。
社會：
1、歡樂、主動地參加幼兒園的各項活動，大膽表現自我，有自信心。
2、主動、友好地與同伴交往，樂意互相幫忙，愿意分享。
3、在生活、學習和游戲活動中構成初步的規則意識、合作意識和職責感。嘗試解決交往中出現的問題。
4、樂意理解任務，主動為群眾、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的職責感和群眾意識。
5、尊重、關心、愛護周圍的人，感受和體驗到別人對自我的關心和愛心，嘗試用各種方式表達自我對他人的感激和愛心。
6、明白借別人的東西時，要經過主人的同意。
7、樂意使用禮貌禮貌用語。
8、樂意遵守群眾規則和公共秩序。
個別指導：朋菲、浩宇、靖凱、奕彤、育銓、浙鈐。
科學：
1、用心主動參與活動，嘗試做簡單的科學小實驗，具有初步的動手操作潛力。
2、學會看時鐘的整點、半點，明白日歷的主要資料，懂得一星期中每一天的名稱和順序。
3、樂意運用感官感知周圍事物的變化及特征，注意力能集中較長時間。
4、了解三八節、五一、六一等節日的基本常識，體驗節日的愉快氣氛。
5、認識人民幣，了解人民幣的單位名稱及兌換關系。
6、正確書寫阿拉伯數字1――10。
7、了解量的守恒，能不受其他因素的影響，感受長度、面積、液體體積的守恒。
8、初步掌握10以內數的組成及加減運算及看圖編應用題。
9、會用目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄。
10、了解小學生的學習生活狀況，明白常用文具的名稱及用途，向往入小學。
個別指導：家樂、爵、博文、浙鈐、智軒、友城。
語言：
1、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的資料，并用心做出相應的回答。
2、比較連貫清楚地表達自我的.想法或講述一件事，學習圍繞一個話題進行討論，敢于提出不一樣的意見，也能留意同伴的想法，并會主動用語言與人交往。
3、樂意欣賞不一樣體裁、不一樣風格的兒童文學作品。喜歡閱讀，能夠比較完整地理解文學作品。嘗試復述、表演、改編故事資料。
4、理解常用的形容詞、關聯詞及其他詞語。
5、明白圖書中畫面表達的好處，有興趣閱讀圖書，能講述圖書的主要資料，培養幼兒初步的閱讀意識及對漢字感興趣。
6、嘗試講述實物、圖片、情景和生活經驗，初步做到圍繞中心，語言連貫，用詞恰當。
個別指導：懌鋒、家樂、格格、智軒、友城、奕彤。
藝術：
1、喜歡參加音樂、美術活動，并且感到歡樂。對學習音樂、美術技能有興趣。
2、感受和體驗歌曲不一樣的思想情緒，能初步感受音樂表達的愉快、悲傷等情感。
3、對不一樣性質的歌曲及樂曲有必須的感受。
4、樂意隨音樂演唱不一樣性質的歌曲，并能協調地齊唱、領唱、對唱，表達歌曲的資料和情感。
5、喜歡用多種打擊樂器，學習打擊樂器的基本方法。
6、喜歡用多種美術工具材料，運用多種技能，發揮想象和創造潛力，大膽地表現自我的情感和體驗。
7、利用廢舊物品進行制作，有創造性。
8、在繪畫活動中大膽進行構思，色彩運用及畫面布置合理，資料較豐富。
個別指導：
友城、奕彤、浙鈐、懌鋒、育銓、家樂、宇航。
學期工作計劃12
一、指導思想：使學生在九年義務教育數學課程的基礎上，進一步體會數學對發展自己思維能力的作用，體會數學對推動社會進步和科學發展的意義以及數學的文化價值，提高作為未來公民所必要的數學素養，以滿足個人發展與社會進步的需要。
二、教學具體目標
1、獲得必要的數學基礎知識和基本技能，理解基本的數學概念、數學結論的本質，了解概念、結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數學思想和方法，以及它們在后續學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數學發現和創造的歷程。
2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。
3、提高數學地提出、分析和解決問題（包括簡單的實際問題）的能力，數學表達和交流的能力，發展獨立獲取數學知識的能力。
4、發展數學應用意識和創新意識，力求對現實世界中蘊涵的'一些數學模式進行思考和作出判斷。
5、提高學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態度。
6、具有一定的數學視野，逐步認識數學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數學的理性精神，體會數學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
二、教材特點：
我們所使用的教材是北師大版《普通高中課程標準實驗教科書·數學1（必修）》，它在堅持我國數學教育優良傳統的前提下，認真處理繼承，借簽，發展，創新之間的關系，強調了問題提出，抽象概括，分析理解，思考交流等研究性學習過程。具體特點如下：
1、“親和力”：以生動活潑的呈現方式，激發興趣和美感，引發學習激情。
2、“問題性”：專門安排了“課題學習”和“探究活動”，培養問題意識，孕育創新精神。
3、“科學性”與“思想性”：通過不同數學內容的聯系與啟發，強調類比，推廣，特殊化，化歸等思想方法的運用，學習數學地思考問題的方式，提高數學思維能力，培育理性精神。
4、“時代性”與“應用性”：教材中有“信息技術建議”和“信息技術應用”，以具有時代性和現實感的素材創設情境，加強數學活動，發展應用意識。
5、“人文應用價值性”：編寫了一些閱讀材料，開拓學生視野，從數學史的發展足跡中獲取營養和動力，全面感受數學的科學價值、應用價值和文化價值。
四、教法分析：
1、選取與內容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創設能夠體現數學的概念和結論，數學的思想和方法，以及數學應用的學習情境，使學生產生對數學的親切感，引發學生“看個究竟”的沖動，以達到培養其興趣的目的。
2、通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。
3、在教學中強調類比，推廣，特殊化，化歸等數學思想方法，盡可能養成其邏輯思維的習慣。
五、教學措施：
1、激發學生的學習興趣。由數學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。
2、注意從實例出發，從感性提高到理性；注意運用對比的方法，反復比較相近的概念；注意結合直觀圖形，說明抽象的知識；注意從已有的知識出發，啟發學生思考。
3、加強培養學生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養提高學生的自學能力，養成善于分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育。
4、抓住公式的推導和內在聯系；加強復習檢查工作；抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力。
5、自始至終貫徹教學四環節，針對不同的教材內容選擇不同教法
6、重視數學應用意識及應用能力的培養。
學期工作計劃13
為豐富學生們的校園生活，拓展學生們的視野，提高學生們的學習興趣，本學期校廣播站本著“立足校園、服務校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計劃，具體安排如下：
一、招聘新成員
在新生熟悉校園之后，在校團委的指導下，我站秉著公平、公正的原則，招聘一些能力強、態度端正、樂于奉獻的新成員，為我站的發展注入新活力。
二、建立良好的檔案制度
1.站內成員個人檔案
2.工作資料檔案。為了能保管好大家的工作記錄，完善廣播站的檔案統計，所有的投稿要求清楚的記錄好投稿人的班級、姓名，已播稿件和未播稿件都也記錄完整，稿件分類放進相關的文件夾，便于查找及統計。
三、廣播站成員調整及分工
由于本站規模有限，暫時按照日常工作將站內人員編為五組，分別負責周一至周五的播音工作。另外，本站內部設如下職務：
站長（1名，主要負責站內工作協調）、播音組長（2名，主要負責播音員培訓及檢查播音質量）、后勤組長（1名，主要負責檔案管理及廣播站內部環境整理與維護）。
四、調整廣播站的廣播內容
廣播站在內容上將有所改進，將原來欄目的播出形式多樣化，將對一些版塊進行更新，使廣播內容更全面更豐富更適合廣大同學的.口味，更適合學生們的學習、生活、休閑。
1.廣播時段介紹：周一至周五每天13：50—14：10
2.主要欄目介紹
（1）校園資訊 ——國際新聞、國內資訊，關注世界、關注民生，一周新聞，盡在校聞天下。
（2）校園采風 ——以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨，每周報道學校主導思想，捕捉學校里發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及各個年級的活動通知、競賽情況等。
（3）精彩人生——講述名人故事，觸動你我心靈，領略名人風采，感悟精彩人生！
（4）健康貼士——流行疾病的預防與控制，生活小貼士，飲食健康等。
（5）音樂十三區——最新最快的音樂資訊，最美最動聽的歌聲樂曲。
（6）天氣預報——在每天節目結束前預報未來二十四小時內天氣情況，關注師生健康。
另：以上欄目介紹為初步設想，集思廣益后再做調整。
五、播音員培訓
為保證本站工作質量，提高站內成員業務水平，我站將采取集中培訓，個別指導的原則，力爭使我站得到長足的進步。
六、 年終考評制度
學期結束我們將對工作表現突出者給予“優秀播音員”、 “優秀站員”等榮譽稱號，請大家努力工作。
學期工作計劃14
新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大三下了。在這近3年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學們服務。特制定了班長新學期班級工作計劃，相信我會做得更好。
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。
所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級
工作計劃：
1、 積極開展文體活動。
在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
2、 發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。
計劃與青年志愿隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
3、 實行班務公開。
設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、 建立學習互助對子。
讓學習成績較為落后的`同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、 在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。
班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
6、 在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。
班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
最后，我相信，在班上這么多優秀的同學的共同努力營造下，會走的更好、更加團結，有更好的競爭和學習氛圍！ 也相信我們班的每一位同學在“厚學養德”的校訓中都能夠把握自我，以四班為家，又能夠向外走的更高、更遠！做一名個性的、優秀的大學生！
學期工作計劃15
緊張而忙碌的一個學期又結束了，本期的團隊工作也圓滿地劃上了一個句號。本期的團隊工作以配合學校的德育工作為基礎，培養學生多方面的能力為目標，從關心學生的生活、提高學生的思想覺悟等角度出發，設計和組織了形式多樣、主題鮮明的團隊活動，為學生提供了發展特長，展示自我的空間，也為學生提供了一個鍛煉自我，提高能力的舞臺。現將本期工作具體總結如下。
一、基本情況
本期學校共有74個教學班，學生團支部46個（初三c87-c132），教師團支部一個，少先隊中隊28個（c133-c160）。
團隊干部20名：團委副書記：c102李洋逸；少先隊大隊長：c125黃婷婷；少先隊副大隊長：c128何嘉琳、c150胡博成；紀律監督部長：c111莊杰鑫；生活部長：c112陳柯佳；組織部長：c126方天成；宣傳部長：c130羅毅滔
學期末，根據各團支部、各中隊的各項活動情況、紀律、衛生、學習情況評選：先進團支部20個：c89、c90、c73、c91、c93、c97、c99、c103、c104、c105、 c110、c111、c112、c113、c115、c116、c120、c125、c127、c128、c132
先進中隊11個：c134、c137、c139、c140、c146、c147、c148、c150、c152、c154、c158
二、領導重視：
1、學校黨委非常重視團委領導班子的選拔任命和按期換屆的工作，對團工作全力支持，團隊開展的活動非常關注，活動陣地好，工作有保障，經費有依托，給了江聲團組織足夠成長和發展的平臺。
2、上級團委的重視。11月15日，共青團中央直屬機關紀委書記陳宗、團市委副書記王利、團縣委黨組書記邱伶俐一行來我校視察工作。領導們在聽取了工作匯報，觀看了學校宣傳片，參觀了校園、校園電視臺、心理咨詢室后，對我校“校園即家園，家園亦樂園”的辦學理念給予充分肯定，并對我校通過多種途徑對青少年實施正面教育、正面影響，并能及時、主動疏導學生的心理問題，加以正確、有效的引導，使青少年快樂、健康成長的做法給予高度評價。
三、主要工作：
（一）、加強陣地建設，發揮團員的生力軍作用。
1、團隊干部 民主程序選舉產生團隊干部，對全體隊干部進行培訓，介紹中學團隊干部的工作特點、職責、要求，并請老團干部介紹工作方法和工作經驗，分工明確堅持團隊干部例會制度，有計劃地開展團隊干部培訓工作與團隊風紀的檢查與評比，定期舉行團隊各部門的交流與總結，指導他們不斷在實踐中增強團隊合作精神、改進工作方法、提高工作效率。
2、文明紀律衛生監督崗 每周由一個中隊值周，負責監督和發現違紀情況。由值周的情況和發現的違紀現象多少納入期末評比。在團隊辦公室設立輪流值日制度，由兩名學生干部坐班值日。同學們有任何的問題都可以隨時向團隊辦公室反映，從而得到快速有效的解決。每天也由學生干部對全校的衛生和紀律進行檢查，督促同學們做好每一樣工作，使我們的校園每天都干凈、漂亮，使我們有一個良好的學習環境。
3、青年團校 加強青年團校的建設，每學期定期對團校學員們進行系統的團的知識培訓，讓隊員們了解共青團的光榮歷程，認清共青團的性質和任務，以共青團員的標準嚴格規范自己，積極創造條件，早日加入光榮的共青團，完成從少先隊到共青團的過渡。本學期，我們一共吸收了899名隊內的積極分子加入了共青團。新團員們表示，他們表示一定時刻牢記自己是一名共青團員，按照團員標準嚴格要求自己，一言一行要體現一名團員的先進性。
4、宣傳陣地 加強升旗儀式、電視臺、黑板報、櫥窗等主要宣傳陣地的建設。培訓旗手、護旗手、禮儀隊員以及廣播員，辦好校廣播室和黑板報，共開展了“我愛江聲”“寢室，我可愛的窩”“尊師愛校”三期主題黑板報評比。有c115、c116、c121、c122、c127、c109、c154、c133、c149、c156、c140、c137、c158、c157表現出色，被評為一等獎。同時開展欄目多樣的廣播欄目，如《英語視角》《陽光朋友》《青春不留白》《真情點歌臺》《環球風采》《校園風云錄》《音樂進行時》《校園新聞》等，并評選出最受學生喜愛的'廣播節目，制作好每一期宣傳櫥窗，一年來一共做了專題宣傳刊4期。
5、小記者站 江聲有一批活躍在各個場所，能力強，反映快，筆頭工夫好的小記者。他們及時、快速的向全校師生傳遞校內外的最新時事。他們深入到學校的各個角落，總是在第一時間進行報道。如：對同學們的思想動態進行第一時間的報道；對數學奧賽、物理、化學競賽的報道；新生報名時對家長們的采訪等；都取得了圓滿的成功，也得到學校和社會上的好評。小記者們在指導老師的指導下，每周出一次刊，報道校內外大事和他們對某些問題的看法，有一定的思想引導性。同時，也為江聲小記者站打出了自己的品牌。江聲小記者站在市臺xx縣臺都有了一定的名氣。
6、心理咨詢室 本學期,我校特意從湘潭科技大學聘請了優秀的心理學大學生來我校任教,將我校的心理咨詢工作推向了一個新的高潮的,建立了系統的心理咨詢體系,較之以往,更加注重專業化個性化,為同學們排憂解難,調整學生的心理健康狀況,起到了良好的效果.特別是十二月份開展的大型現場心理咨詢活動,更是得到了全校師生的一致好評.本次活動由現場心理咨詢、心理測驗、心理輔導室名字征集、“心理沙龍”成員招募、“和諧發展，爭做陽光少年”倡議簽名五個部分組成，廣大老師和同學積極地參加了這次活動：老師們熱情、熱心地解答了前來咨詢同學的困惑，學校的“陽光朋友”用他們的陽光活力感染著現場的每位同學；心理測驗部分吸引了無數同學的眼球，同學們紛紛通過回答心理問卷來測測自己的心理現狀，從廣大同學的參與熱情可以明顯看出同學們了解心理、探索自我的愿望；許多平時中午喜歡在教室休息的同學也被活動所吸引，走出教室加入了心理咨詢隊伍，為輔導室換個名字，參加“心理沙龍”進一步提升自己，還積極參與倡議簽名，希望自己在生活中做一名心理健康、陽光四射的中學生！全校同學的積極參與，給了工作人員無限的鼓勵！
7、教工團支部 充分調動青年教師的工作積極性，積極督促教工團支部在青年教師中發揮出應有的作用：政治上有追求——團結全體青年教師，在政治上不斷追求進步，參加有關黨的知識學習和講座、努力向黨組織靠攏，有6位教師被選為入黨積極分子；業務上有超越——開展了“拜師學藝”“讀書工程”等活動，使青年教師虛心向老教師學習，在業務上不斷追求卓越，不斷加強理論學習和對教材的鉆研。生活上有寄托——開展了教師卡拉ok等豐富多彩的活動，使青年教師感受大團組織的溫暖。
8、制度管理 加強團籍管理，及時，認真地做好新團員的建檔等工作。 團支部健全了各項組織制度：會議制、目標考核制、團員證使用制、團干培訓制以及團員聯系青年的制度、升旗制度和團旗講話制度，為了使這些制度落到實處，還成立了相應的監督、考核小組，嚴格按照制度執行，不流于形式，使團隊活動有章可循，確保團的組織建設順利進行。
（二）、以活動為載體，開展豐富的思想教育。
1、評選“每周之星”建設文明行為。
為了認真貫徹落實學校工作計劃，注重新時期學生的德育工作，本期從大處著眼，小處入手，注重正面教育，發揮榜樣作用，培養良好習慣，弘揚優秀道德品質，建設行為文化。從第一周開始，評選每周之星，每周評選出“環保衛士”、“誠信使者”、“文明標兵”、“愛心天使”、“節儉能手”、“生活能手”、“拾金不昧典型個人”。一學期一共評出了300多位“明星”，這一活動受到家長好評，也激勵著廣大學生內化要求，規范行為。初步統計：20xx年下學期紅人紅事共20xx件，拾幣1957.5元，已交還失主1564.5元,典型事例更是數不盡數,如131班彭帥、139班謝李科、127唐星、135黃浩、126班吳謙、149班徐晨煜等同學均拾到100元以上的金額及時交公尋找失主；長沙博物館的李可夫更為我校c156周龍同學送來了表揚信，因為在他遭遇盜賊時，周龍同學助人為樂、見義勇為，讓他非常感動。在此基礎上，以校領導為中心，以教師為橋梁，以學生為對象的教育活動繼續展開，我校已有越來越多的同學加入了“做紅人紅事，爭當文明少年”的活動中。當然，此外在江聲還有許多默默無聞無私奉獻的同學。使之，我們的校園更像一個溫暖的家，在眾多心靈美的老師、學生組織下有著一種特殊的精神——真、善、美。
2、“節約與助學”活動
20xx年下學期自開學團委倡議為特困優生建立助學基金以來，我校全體同學共節約零花錢22880.7元。向c89易彥麗、c110侯光輝、c136周峰等89名同學每人都發放了兩百元的節約助學金，共發放助學獎金17800元，此次節約基金發放儀式由校團委組織，由何立軍副校長主持，袁自然副校長、譚文輝副校長，出席了儀式。并為c101倪曉夢等20名同學申請了學校的伙食補助，由學校為其提供全期的免費用餐服務。另外還資助了141班特困生廖振興2000元。141班的廖振興同學學習認真，刻苦上進，但家境貧寒，父母收入很低。近期他的父親發生車禍重傷住院（肇事者逃逸），他家無力繳納高額的醫藥費用。141班的同學知道后紛紛主動解囊相助，共為廖振興的父親捐款568.5元。學校在了解到這種情況后，經行政研究決定，從節約助學基金里拿出2000元捐給廖振興家。雖然相對于廖爸爸高額的費用我們的幫助只是杯水車薪，但是，這每一分錢里都凝聚著同學們的一份心意一份愛，體現了學校對每一個同學的關心和愛護。
3、生活能力競賽
為了增強同學們在學校生活的適應性，提高生活自理能力，七年級在第十周星期天上午舉行了“自己的事情自己做”生活能力競賽。本次競賽內容依次為：折被子、洗毛巾、擺鞋子、疊衣服以及內務整理五項。采取了隨機抽取選手、評委走近活動現場，即時督促、當場評分的方式。當日早上七點左右，七年級各班列著整齊的隊伍有序地進入了比賽現場，何校長宣布比賽開始后，各項活動有條不紊地進行，折被子的同學力爭把被子折成豆腐塊；洗毛巾的選手講究程序井然，效果明顯；擺鞋子的同學手腳利索、方法得當；疊衣服的隊員爭先恐后，胸有成竹。其余同學熱情加油鼓勁。賽后，一位同學用一句話表達自己的感受：真是緊張、活潑、熱鬧、愉快，有收獲！經過激烈的角逐，通過評委們的聯評，最后評出一等獎：c147、c145、c160、c154、c152、c137、c146、c140、c159二等獎：c138、c156、c139、c157、c136、c144、c148、c149、c155三等獎：c141、c158、c143、c133、c153、c135、c151、c150、c142、c134。這次活動，讓我們看到了七年級同學們在入學這兩個月來掌握的各種生活自理技能，增強了同學們在學校生活的適應性，提高了生活自理能力，又展現了我校“校園即家園，學園亦樂園”的良好氛圍。
3、文明就餐活動
我校有5336名學生，為了讓每位學生吃好飯，都有一個舒適干凈的就餐環境，校團委和食堂聯合開展了文明就餐活動。首先利用國旗下講話發動宣傳，然后由七、八年級每班一位同學充當食堂文明紀律勸導員，主要工作是督促同學們將剩飯菜倒在指定的容具內，將盆子輕輕放入收餐車內。就餐后，先用筷子（勺子）將桌子上的剩飯菜掃入飯盆，再用抹布將桌子抹干凈。督促購買飯菜時自覺排隊，不準插隊。在全校師生的努力下，文明就餐活動開展得有聲有色，c151楊喆、c110侯光輝、c150楊潔等文明勸導員工作認真負責，食堂越來越干凈，同學們越來越文明，很多家長都打來電話驚喜的說：沒想到我們的食堂變化得這么快啊。
4、彎腰工程
開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動，旨在培養學生的主人翁意識、環保意識以及良好的衛生習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學校，共建平安、和諧、潔凈的校園。團委會利用升旗儀式進行“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動倡議。各班級開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”主題班會課。每班選擇一條環保宣傳口號，制成精美條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學注意文明衛生。結合政教處的文明寢室評比活動，各班級另制作一張“相親相愛一家人”寢室文化宣傳榜與環保條幅粘貼在一起，內容包括：文明寢室及成員的圖片和文字說明、心得體會。成立“環保衛士”流動崗，七、八年級每班在自愿報名的基礎上推薦一位同學加入流動崗。環保衛士們將分布在各個公共區，監督全體師生，專抓亂丟亂吐等不愛護校園的行為。我校c141彭潤華還被評為xx市十佳“綠色小天使”。
5、班旗設計比賽
在校園運動會上，各班均設計了個性鮮明、美觀大方的班旗來作為展示班級風貌的標志。大部分班旗制作精美，色彩搭配和諧，圖案構思巧妙，展現了同學良好的創造能力。也有個別班級在設計上缺乏新意，色彩搭配不夠協調。經過美術組老師的評定，最后評選出一等獎：c94、 c106、 c120、 c122、 c125、 c158、 c134 、c140。
6、美文誦讀比賽
為了迎接省、市、縣少年兒童“和諧xx”美文誦讀比賽，在全校倡導多讀書、讀好書的文明風尚，提高我校學生思想道德素質和科學文化素質，活躍學生的課余生活，豐富校園文化；培養學生的語言表達能力；讓學生有一個展示自我的平臺，校團委組織舉辦了“和諧xx”美文誦讀比賽。一等獎有：c128何嘉琳c133唐古拉c143劉東航c158周銘鈺c125黃婷婷c111莊杰鑫c119周曄c145 周一諾 c148唐聞曉c134劉玉瑩c153吳宇楊c139黃宇軒c131趙一帆c160譚朗c151 熊天成c120 彭雨荷c127 劉依云。在縣、市、省三級少年兒童“和諧xx”美文誦讀比賽中，我校選派的六位選手均獲得金獎。
7、歡度中秋、歡度國慶系列活動
為弘揚愛國主義精神，推行愛國主義教育，豐富校園文化生活，培養學生的活動能力，在喜慶偉大祖國成立59周年之際，學校以政教處、團委牽頭，舉行 “歡度國慶” 系列活動。中秋節分班開展了中秋晚會，同學們歡聚一堂吃月餅、唱歌跳舞，其樂無窮。八、九年級利用國慶假期進行了社會調查，每一位學生調查了解家庭成員對人生觀、就業觀的認識，寫出自己的心得體會。七年級同學則進行了慶祝國慶的手抄報比賽，一等獎有： c154 彭洋 c157 陸可 c141 胡自溪 c151 伍家鋆 c137 石婷婷 c154 顏宇彬 c152 陳琳 c154 付茜 c150 沈晨晨 c151 謝孟玲。
8、尊師愛校、共慶元旦系列活動
尊師是中華民族的優良傳統，愛校是學生的基本道德要求。為慶祝學校辦學十周年，為弘揚中華傳統美德，不斷提高全校同學文明素質，同時體現“校園即家園，學園亦樂園”的辦學宗旨，團委在全校范圍內組織開展了“尊師愛校、共慶元旦”主題活動。團委會利用升旗儀式進行“尊師愛校”活動倡議。各班級開展了主題班會課。并組織了尊師愛校海報評比，其中c146、c120、c133等班級表現突出，作品豐富，質量較高。
一學期來，在校領導及周圍老師門的關心和支持下，團隊的各項基礎工作開展有序。今后，我們還要根據我校學生特點，開拓創新，以更加務實的作風，勤奮工作，打造團隊品牌特色項目，不斷為學生的健康和諧成長與發展努力。
【學期工作計劃】相關文章：
下學期學期工作計劃03-15
下學期學期工作計劃03-23
有關學期工作計劃學期工作計劃和要點11-13
學期工作計劃04-10
學期工作計劃12-12
【精選】上學期學期工作計劃3篇03-11
上學期學期工作計劃3篇01-26
【精選】上學期學期工作計劃5篇03-24
班級學期工作計劃03-28
本學期工作計劃03-20