有關(guān)教研組工作計(jì)劃模板合集八篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的教研組工作計(jì)劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教研組工作計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹新課程理念，深化課程改革。圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問(wèn)題的解決而展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng)。以學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)為契機(jī)，以學(xué)校實(shí)驗(yàn)教室內(nèi)的生物角和科學(xué)實(shí)踐基地為載體，以教育科研為先導(dǎo)，以學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和小課題研究為抓手，全面開(kāi)展小學(xué)科學(xué)活動(dòng)建設(shè)。

　　二、主要工作

　　（一）精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

　　1、學(xué)期初確定小學(xué)科學(xué)教研組人員，建立例會(huì)制度。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，系統(tǒng)鉆研新教材。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)科學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)的理論和經(jīng)驗(yàn)。

　　4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。

　　（二）加強(qiáng)對(duì)本教研組教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。

　　1、邀請(qǐng)市、區(qū)知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

　　2、不定期舉辦小課題研究沙龍，營(yíng)造良好研究氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

　　（三）以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革

　　1、探索小學(xué)科學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性。課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動(dòng)研究、現(xiàn)場(chǎng)研究、微觀研究；應(yīng)重視質(zhì)的研究；應(yīng)以課堂教學(xué)、基地建設(shè)等具體問(wèn)題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重，提倡“過(guò)程即成長(zhǎng)”的行動(dòng)理念。

　　2、區(qū)科學(xué)教研員牽頭，教研組成員全程參與，全面展開(kāi)課題“小學(xué)科學(xué)選擇性學(xué)習(xí)”。

　　（四）改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)共享讀本不斷發(fā)展

　　1、加強(qiáng)對(duì)小課題的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的.評(píng)價(jià)體系。

　　2、不斷完善學(xué)生自行研究的評(píng)價(jià)體系。建立以學(xué)生自評(píng)為主，同時(shí)有指導(dǎo)老師、教研組、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度。

　　三、日程安排

　　三月份：

　　1、確定人員，成立小學(xué)科學(xué)教研組。

　　2、建立小學(xué)科學(xué)教研組例會(huì)制度。

　　3、完成科學(xué)實(shí)踐基地的初步建設(shè)工作。

　　4、六個(gè)實(shí)驗(yàn)教室的動(dòng)植物小課題研究全面開(kāi)始。

　　5、召開(kāi)第一次教研組例會(huì)。

　　四月份：

　　1、組織人員對(duì)教研組的老師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)。

　　2、教研組核心成員對(duì)研究方法、進(jìn)度進(jìn)行評(píng)議。

　　3、邀請(qǐng)街道內(nèi)的專業(yè)園林人士進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

　　4、召開(kāi)第二次教研組例會(huì)。

　　五月份：

　　1、教室內(nèi)生物角的研究進(jìn)行初期評(píng)估。

　　2、嫁接小組在農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

　　3、邀請(qǐng)區(qū)教研員對(duì)我校的科學(xué)實(shí)踐基地活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

　　4、市研討課試教。

　　5、教研組核心成員針對(duì)各自負(fù)責(zé)的課題進(jìn)行資料整理。

　　6、召開(kāi)第三次教研組例會(huì)。

　　六月份：

　　1、召開(kāi)“市科學(xué)基地建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)”暨“基于校園場(chǎng)地資源創(chuàng)設(shè)與利用的小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施模式的研究”課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)。

　　2、整理各類資料，迎接市教研活動(dòng)。

　　3、繼續(xù)開(kāi)展小課題研究。

　　4、召開(kāi)第四次教研組例會(huì)。

教研組工作計(jì)劃 篇2

　　本學(xué)期，英語(yǔ)教研組將以區(qū)教育局對(duì)我校綜合督導(dǎo)為契機(jī)，對(duì)照三年發(fā)展規(guī)劃制訂的工作目標(biāo)，落實(shí)對(duì)英語(yǔ)教研組的各項(xiàng)要求。以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng)，進(jìn)一步聚焦課堂，全力推進(jìn)創(chuàng)智課堂研究與實(shí)踐，為學(xué)校新一輪的發(fā)展不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　常規(guī)工作

　　做好課前準(zhǔn)備，上課準(zhǔn)時(shí)到崗，有效組織教學(xué)，下課不拖堂。每個(gè)教師本學(xué)期完成８節(jié)以上公開(kāi)課的聽(tīng)課任務(wù)，課前準(zhǔn)備好教案，各備課組作業(yè)格式、作業(yè)基本內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一布置，規(guī)范作業(yè)要求，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，書(shū)面作業(yè)量控制在40分鐘內(nèi)。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教研組長(zhǎng)隨同教導(dǎo)處，每學(xué)期按要求全覆蓋至少檢查作業(yè)三次。期中、期末考試及月考等按要求進(jìn)行小分輸入和細(xì)致的質(zhì)量分析。備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期根據(jù)學(xué)校以及教學(xué)要求寫(xiě)好計(jì)劃和小結(jié)。各備課組做好月考、測(cè)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，精選習(xí)題、精編試題，做好糾錯(cuò)題檢查與反饋。常規(guī)要求做到規(guī)范、到位，保質(zhì)保量完成。

　　教研組長(zhǎng)整理、收集三年教研組計(jì)劃、總結(jié)、課題申報(bào)、方案、推進(jìn)過(guò)程、總結(jié)報(bào)告文字、圖片、案例等進(jìn)行打包，9月底完成。教師個(gè)人完成三年計(jì)劃總結(jié)，教師20xx學(xué)年、20xx學(xué)年、20xx學(xué)年教案上傳備課組長(zhǎng)，再拷給教研組長(zhǎng)。教研組長(zhǎng)9月底上交教導(dǎo)處。本學(xué)期開(kāi)學(xué)2周教案上傳校平臺(tái)。

　　開(kāi)展周五教師研討公開(kāi)課。教研組以自薦和推薦方式相結(jié)合，確定好公開(kāi)教師的公開(kāi)課。時(shí)間為第7周第14周兩次，教研組將圍繞公開(kāi)課題進(jìn)行說(shuō)課、磨課、上課。面上教師展示課，對(duì)象為初一和初三任課教師，圍繞自己參與的本組課題進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)設(shè)計(jì)。教研組長(zhǎng)全覆蓋聽(tīng)課。組織好組內(nèi)教師，一年至少有一節(jié)公開(kāi)課或隨堂課在錄播教室進(jìn)行。每個(gè)教師本學(xué)期完成８節(jié)以上公開(kāi)課的聽(tīng)課任務(wù)，組內(nèi)教師上公開(kāi)課時(shí)，其他教師須參與聽(tīng)課，評(píng)課。

　　重點(diǎn)工作

　　以規(guī)范、適切、特色為原則。按照市、區(qū)課程規(guī)范要求要求，針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)老師對(duì)三類課程內(nèi)涵的深入理解、融合和處理，在實(shí)踐中逐步形成校本課程特色。做到基礎(chǔ)課有效、扎實(shí)，提高學(xué)生思維能力和品質(zhì)，建構(gòu)創(chuàng)智課堂。教學(xué)五環(huán)節(jié)規(guī)范到位，不折不扣。備課時(shí)做好教材分析和學(xué)情分析，有針對(duì)性地設(shè)問(wèn)。上課時(shí)最大限度地關(guān)注學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，最大限度保證學(xué)生參與率。作業(yè)布置有針對(duì)性，控制數(shù)量和時(shí)間，做到減負(fù)增效。提倡分層輔導(dǎo)。樹(shù)立正確的學(xué)生觀，堅(jiān)持耐心、細(xì)心、愛(ài)心的教育理念。在方法上多鼓勵(lì)和二次成功法，提高針對(duì)性。堅(jiān)持三清“堂堂清、天天清、周周清”。尊重學(xué)生，多元評(píng)價(jià)。拓展課注重思維訓(xùn)練，以思維拓展、知識(shí)拓展、視野拓展，能力提高為原則，進(jìn)一步實(shí)踐、完善研究課題。以課題探究的形式開(kāi)展探究課的微研究。就閱讀寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行的'研究、拓展課，撰寫(xiě)相關(guān)教案，上半學(xué)期各交6篇，下半學(xué)期各交5篇。

　　繼續(xù)加強(qiáng)課題研究，以課題研究和項(xiàng)目實(shí)施為抓手，以教研活動(dòng)課題化，進(jìn)一步深入研究，做好中期交流、結(jié)題報(bào)告。認(rèn)真進(jìn)行課題《基于語(yǔ)用閱讀教學(xué)中設(shè)問(wèn)》的研究與總結(jié)。各備課組教師繼續(xù)進(jìn)行教研組課題的深層次探究，進(jìn)一步探索體現(xiàn)新課程改革理念的教學(xué)方法，不斷提升教師開(kāi)發(fā)并實(shí)施校本課程的能力，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。教研組、備課組的教研活動(dòng)、公開(kāi)課、評(píng)課以及專題學(xué)習(xí)皆圍繞教研組課題方案展開(kāi)推進(jìn)。在研討過(guò)程中，把提高學(xué)生的思維、能力放在核心位置。學(xué)期結(jié)束后，教研組、備課組以及每個(gè)人，都要進(jìn)行總結(jié)、概述自己參加課題研究的過(guò)程、體驗(yàn)和收獲。

教研組工作計(jì)劃 篇3

　　一、總的指導(dǎo)思想：

　　盡力落實(shí)廣東省教育廳和區(qū)教育局所執(zhí)行的有關(guān)教育文件，以新課標(biāo)為主題，努力實(shí)行發(fā)展與創(chuàng)新的教育教學(xué)模式。

　　二、具體的工作計(jì)劃：

　　1、提高英語(yǔ)教師素質(zhì)。英語(yǔ)教師素質(zhì)高低決定了教學(xué)質(zhì)量的好壞。我們力求在本組范圍內(nèi)營(yíng)造和諧的教育教學(xué)研究氛圍。提倡競(jìng)爭(zhēng)，更看重合作。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論、相互聽(tīng)課與提高教師英語(yǔ)水平來(lái)促進(jìn)教師英語(yǔ)教學(xué)水平的提高。

　　2、改進(jìn)課堂英語(yǔ)教學(xué)。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。教師要在充分備好課的基礎(chǔ)上，有效地利用好40分鐘，講究單位時(shí)間效益。強(qiáng)調(diào)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)并重。提倡用英語(yǔ)教學(xué)，避免啞巴英語(yǔ)，極大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.積極性，按《小學(xué)英語(yǔ)新課程改革》的要求，讓學(xué)生在小學(xué)階段基本掌握英語(yǔ)。

　　3、落實(shí)常規(guī)管理。課組長(zhǎng)應(yīng)組織好本科組活動(dòng)。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。上學(xué)期沒(méi)有舉行公開(kāi)課教學(xué)的老師，或新來(lái)教師，本學(xué)期要計(jì)劃安排好。落實(shí)課題研究，全力以赴，力爭(zhēng)20xx年的中考英語(yǔ)成績(jī)“穩(wěn)中有進(jìn)”。

　　4、搞好課外活動(dòng)。

　　a、每周開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)內(nèi)容和按排好老師上臺(tái)講解。

　　b、英語(yǔ)老師落實(shí)好培優(yōu)補(bǔ)差及提前搞好英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)。

　　5、合理利用好《英語(yǔ)報(bào)》和英語(yǔ)第二課堂的口語(yǔ)班、聽(tīng)力班等。

　　6、利用好網(wǎng)絡(luò)資源和教學(xué)平臺(tái)、語(yǔ)音室，提高英語(yǔ)教學(xué)水平。

　　英語(yǔ)科組具體工作要點(diǎn)

　　二月份：

　　1、做好開(kāi)學(xué)工作，制定好工作計(jì)劃、工作目標(biāo)，備好自己本年級(jí)第一周的課。

　　2、準(zhǔn)備好教學(xué)材料和配套教學(xué)光盤等有關(guān)資料，所缺資料可到深圳書(shū)城購(gòu)制。

　　3、調(diào)配好英語(yǔ)老師的課和語(yǔ)音室的利用沒(méi)有沖突。

　　4、組織一位老師上一節(jié)全校性英語(yǔ)公開(kāi)課。

　　三月份：

　　1、進(jìn)行第一次月考，做好總結(jié)、評(píng)析和反饋工作。

　　2、進(jìn)行教師教學(xué)進(jìn)度檢查、教師教案和學(xué)生作業(yè)情況檢查，并進(jìn)行總結(jié)和評(píng)比。

　　3、組織一次科組教研活動(dòng)：去均安中學(xué)聽(tīng)課交流經(jīng)驗(yàn)。

　　四月份：

　　1、月底進(jìn)行第二次月考，做好總結(jié)、評(píng)析和反饋工作。

　　2、舉行第二屆全校性英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。

　　3、檢查英語(yǔ)各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度、進(jìn)行聽(tīng)課紀(jì)錄、教案、學(xué)生作業(yè)檢查，并做好總結(jié)和評(píng)選。

　　五月份：

　　1、舉行全校性英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽。

　　2、月底進(jìn)行第三次月考，做好總結(jié)、評(píng)析和反饋工作。

　　3、組織英語(yǔ)教師在校內(nèi)相互聽(tīng)課、互相交流。

　　六月份：

　　1、舉行第二屆全校性英語(yǔ)歌唱比賽。

　　2、組織教師到校外進(jìn)行一次英、體、美科組活動(dòng)。

　　3、做好二至五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的公開(kāi)課的準(zhǔn)備。

　　七月份：

　　1、檢查英語(yǔ)各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度、進(jìn)行聽(tīng)課紀(jì)錄、教案、學(xué)生作業(yè)檢查，并做好總結(jié)和評(píng)選。

　　2、做好期末收尾工作，對(duì)學(xué)生著重培優(yōu)補(bǔ)差。

　　3、月底進(jìn)行第四次月考，做好總結(jié)、評(píng)析和反饋工作。

教研組工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，扎實(shí)有效地開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。

　　二、具體工作及主要措施：

　　1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　教書(shū)育人是一項(xiàng)常干常新的工作，信息的膨脹，知識(shí)的增長(zhǎng)，要求語(yǔ)文老師牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想，開(kāi)拓學(xué)習(xí)空間，多讀書(shū)，常交流，形成一支“以高尚的人格魅力浸染學(xué)生、豐富的學(xué)科知識(shí)熏陶學(xué)生，嫻熟的教法、精湛的技藝征服學(xué)生”的過(guò)硬教師隊(duì)伍。

　　2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

　　（1）備課

　　在備課過(guò)程中，可以對(duì)現(xiàn)行教材予以整合和取舍。加強(qiáng)集體備課，重視課前討論、課后交流。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學(xué)設(shè)計(jì)擇優(yōu)上傳共享，優(yōu)化課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)。重反思，倡導(dǎo)寫(xiě)案例。

　　（2）上課

　　認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律，扎實(shí)上好每一節(jié)課，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，在課堂40分鐘內(nèi)有所得。

　　（3）聽(tīng)課

　　①加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，以聽(tīng)課促教學(xué)；提倡互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)；辦公室里多交流，創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。

　　②要堅(jiān)持參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，取其精華，棄其糟粕。外出聽(tīng)課的'教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋、交流。

　　（4）檢查

　　實(shí)行月檢查和期末大檢查的制度，平時(shí)以隨堂聽(tīng)課和隨機(jī)檢查為主。

　　3、加大教師科研力度，提高課題研究質(zhì)量。

　　（1）堅(jiān)持“科研興教，科研育師”的理念，將教育科研深入到語(yǔ)文教學(xué)的各項(xiàng)工作及各個(gè)環(huán)節(jié)中，淡化教研形式，注重研究實(shí)效。

　　（2）上好教研課，改變教研課研討方式，主張教研課一課多評(píng)。創(chuàng)設(shè)*、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實(shí)效。

　　（3）繼續(xù)深入開(kāi)展區(qū)級(jí)課題“優(yōu)化小學(xué)課外閱讀組織與指導(dǎo)”的研究，把課堂教學(xué)作為實(shí)施“草根式”小課題的主渠道，逐步形成“課題從課堂教學(xué)中去選，研究到課堂教學(xué)中去做，答案到課堂教學(xué)中去找，成果到課堂教學(xué)中去用”的研究文化，讓教師在實(shí)踐中反思，在反思中提高，打造高效課堂，豐富課題研究成果。

　　4、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。

　　（1）組建班級(jí)圖書(shū)角，利用學(xué)生現(xiàn)有的讀本和學(xué)校的圖書(shū)，讓學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　（2）繼續(xù)加大作文教學(xué)力度，鼓勵(lì)學(xué)生參加“小荷”作文培訓(xùn)班。

　　（3）進(jìn)一步抓好寫(xiě)字教學(xué)，切實(shí)上好寫(xiě)字課，嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)中對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的建議，落實(shí)每節(jié)語(yǔ)文課10分鐘的寫(xiě)字訓(xùn)練。

　　（4）做好古詩(shī)詞誦讀積累，確保每天的誦讀時(shí)間。

　　5、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)。

　　（1）繼續(xù)開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的教學(xué)活動(dòng)。

　　（2）實(shí)施青藍(lán)工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短的時(shí)間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。

教研組工作計(jì)劃 篇5

　　一、抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到語(yǔ)文教學(xué)中

　　抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)我們以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)和良好的性格形成為重點(diǎn)。在日常教學(xué)中，要求每位老師都認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，向四十分鐘課堂要質(zhì)量。

　　二、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　如怎樣備課，怎樣抓住課文的重難點(diǎn)，怎樣體現(xiàn)教案的重點(diǎn)，如何突破難點(diǎn)

　　三、努力改變教研形式

　　學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長(zhǎng)成才的搖籃。教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下功夫，在“新”字上做文章，要探索參與式、體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。我們計(jì)劃加強(qiáng)教研的多向交流，加大教研的參與面，形式上不拘一格，內(nèi)容可以分析新教材特點(diǎn)及教學(xué)建議,關(guān)注教學(xué)中的難點(diǎn)、亮點(diǎn)、熱點(diǎn)，活動(dòng)前注意資料的收集工作，做到每次每人都有發(fā)言。

　　四、加強(qiáng)課題研究，強(qiáng)化課改過(guò)程管理

　　根據(jù)學(xué)校、教研組課題組的`實(shí)施方案，訂好本學(xué)期的實(shí)施計(jì)劃。有計(jì)劃，有步驟地明確本學(xué)期的研究任務(wù)，推動(dòng)課題研究向縱深發(fā)展。以課題為載體，加強(qiáng)會(huì)課實(shí)踐，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。倡導(dǎo)45周歲以下的教師圍繞著"我的教育想法"、"我的教育故事"、"我的教學(xué)故事"撰寫(xiě)文章。

　　五、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

　　我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：

　　(1)苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺(jué)加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。

　　(2)語(yǔ)文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

　　(3)青年教師上好評(píng)議課。本學(xué)期將確定兩位青年教師，在中年教師的指導(dǎo)下上好評(píng)議課，盡快提高他們的教學(xué)水平。(4)鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕，經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。

　　六、根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力

　　對(duì)一、二年級(jí)的學(xué)生要注重語(yǔ)文良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字基本功;三、四年級(jí)的學(xué)生，在培養(yǎng)寫(xiě)字能力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們的讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)能力;五、六年級(jí)的學(xué)生要著重培養(yǎng)提高他們的寫(xiě)作能力和水平，要鼓勵(lì)他們，力爭(zhēng)學(xué)生的作文能夠發(fā)表。

　　七、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

　　為營(yíng)造書(shū)香校園，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀水平，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，本學(xué)期，繼續(xù)開(kāi)展師生共同讀書(shū)活動(dòng)，班級(jí)在活動(dòng)期間，還將組織演講、朗誦、讀書(shū)筆記展覽、口頭作文等各項(xiàng)年級(jí)活動(dòng)。

　　八、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，讓生活充滿語(yǔ)文。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。如結(jié)合“國(guó)慶”“元旦”舉行書(shū)法作品展覽，詩(shī)歌朗誦比賽等。

教研組工作計(jì)劃 篇6

　　本學(xué)年高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以思想政治教育為根本任務(wù)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，重視課堂情感熏陶，貫徹“和諧教學(xué)”理念，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍，穩(wěn)步提高我校政治教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期高二政治備課組全體成員，將繼續(xù)本著“協(xié)作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以馬列主義、“三個(gè)代表”以及“以人為本”為核心的科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，以《普通高中新課程方案》和《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，把馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來(lái)，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實(shí)提高學(xué)生分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題等參與現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　在高二，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)基本概念和原理的'準(zhǔn)確、全面、深刻的理解和把握，提高運(yùn)用基本原理、分析實(shí)際問(wèn)題的能力;并以此為基點(diǎn)，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識(shí)體系，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)及其相互關(guān)系的理解，以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)際以及水平測(cè)試和高考的實(shí)際，努力增強(qiáng)政治課教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學(xué)科間知識(shí)的融合。

　　三、工作設(shè)想

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持集體備課，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案，通過(guò)多種途徑了解有關(guān)信息。落實(shí)“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，(定人、定時(shí)、定內(nèi)容;備教材、備學(xué)生、備社會(huì)生活實(shí)際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測(cè)。)明確每位老師負(fù)責(zé)對(duì)教材內(nèi)容的重難點(diǎn)分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，確保備課組活動(dòng)的正常開(kāi)展。

　　2.認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，搞好課外輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。

　　3.加強(qiáng)教師間教學(xué)交流，積極開(kāi)展“苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)”的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)。按學(xué)校要求，本備課組準(zhǔn)備至少上五節(jié)公開(kāi)課，促使教師改革教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)。

　　4.注意引導(dǎo)學(xué)生在自主、探究、合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強(qiáng)調(diào)政治基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用。

　　5.抓好研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展，與政治學(xué)科緊密結(jié)合，關(guān)注社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和自己成長(zhǎng)中的實(shí)際問(wèn)題，以提高對(duì)時(shí)事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，了解當(dāng)今最新的教研動(dòng)態(tài)，并收看與政治學(xué)科聯(lián)系密切的節(jié)目，如中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》，讓學(xué)生及時(shí)受到教育。

　　6.做好教學(xué)常規(guī)檢查，根據(jù)教情調(diào)查的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)及時(shí)總結(jié)交流，撰寫(xiě)教學(xué)論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

教研組工作計(jì)劃 篇7

　　綜合科教研工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀，它關(guān)系到對(duì)素質(zhì)教育的推進(jìn)，關(guān)系到對(duì)學(xué)生德、智、體、美、勞的培養(yǎng)，特結(jié)合學(xué)校具體情況擬定計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想 ：

　　1、鼓勵(lì)、督促、檢查本組成員，認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高綜合組教師素質(zhì)，開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，提高教學(xué)水平。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生廣泛交流的興趣、愛(ài)好，積極引導(dǎo)、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，全面提高學(xué)生的思想道德，文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和敢于實(shí)踐的勇氣。

　　3、配合學(xué)校開(kāi)展好課外活動(dòng)，讓音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科內(nèi)容成為學(xué)生的第二課堂，讓學(xué)生有一片施展自己才藝的天地，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)綜合科的興趣。

　　4、深入教學(xué)。通過(guò)每學(xué)期的聽(tīng)課，全面了解每位教師的教學(xué)水平，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)通過(guò)校本教研活動(dòng)，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平，不斷提高教學(xué)能力，認(rèn)真組織好以“聽(tīng)課”、“說(shuō)課”、“評(píng)課”及“公開(kāi)課”、“優(yōu)質(zhì)課”為中心的教研活動(dòng)。

　　5、按時(shí)完成學(xué)校安排的其它臨時(shí)性工作。

　　二、工作要點(diǎn) ：

　　(一)狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量、深入推進(jìn)課改。綜合組教研組工作計(jì)劃

　　1、按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課并認(rèn)真檢查、評(píng)價(jià)，認(rèn)真進(jìn)行反思，按期進(jìn)行教案檢查;適時(shí)組織教學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)信息交流。

　　2、通過(guò)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育觀念的進(jìn)一步更新。積極推行新課程標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)科力爭(zhēng)都推出優(yōu)質(zhì)課，在力爭(zhēng)在全區(qū)起到示范作用。

　　3、抓好課堂教學(xué)工作和常規(guī)管理工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。精心組織好每一堂綜合教學(xué)課，并寫(xiě)好課后小結(jié)。落實(shí)聽(tīng)課制度，積極組織本組教師之間相互聽(tīng)課和聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)的目的，從而提高自身駕馭課堂的能力。

　　(二)抓教研學(xué)習(xí)，提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實(shí)踐能力。

　　1、積極參加電腦操作技術(shù)、課件制作、網(wǎng)頁(yè)制作等現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。適當(dāng)體驗(yàn)計(jì)算機(jī)備課。

　　2、加強(qiáng)教研組的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)。

　　3、發(fā)表一定數(shù)量的教育教學(xué)論文。

　　(三)精心策劃、組織好各項(xiàng)體育、藝術(shù)活動(dòng)。

　　1、認(rèn)真組織全校師生深入學(xué)習(xí)和鞏固學(xué)生廣播操和眼保健操，養(yǎng)成良好的鍛煉、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、積極組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加區(qū)市的各種比賽，鍛煉學(xué)生運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

　　3、籌劃和舉辦校廣播操比賽、跳繩、踢毽子比賽。

　　4、積極參加縣組織的.各種藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

　　5、積極籌備好學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。

　　4、抓好比賽的訓(xùn)練工作，搞好輔導(dǎo)工作。

　　(四)進(jìn)一步落實(shí)職責(zé)與分工、搞好學(xué)校體育器材管理與場(chǎng)地使用。

　　文體組的全體成員精心安排，科學(xué)規(guī)劃，全組人員齊抓共管，認(rèn)真搞好學(xué)校圖、音、體器材的管理與使用工作，讓我校已有配置的場(chǎng)地、器材物盡所用、運(yùn)轉(zhuǎn)良好，管理到位、養(yǎng)護(hù)得當(dāng)。

　　三、具體工作安排。

　　1、綜合組的學(xué)習(xí)為每?jī)芍艿闹芏�下午進(jìn)行，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽(tīng)課、評(píng)課，分析評(píng)課的綜合情況，如何把綜合科滲透在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及其它科目的課堂教學(xué)中。

　　2、認(rèn)真做好綜合學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)筆記，聽(tīng)取組員對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容好的建議。

　　3、以校本專題培訓(xùn)為主，配合學(xué)校課題積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。

　　四、具體工作安排：

　　月份工作

　　二月份：

　　1、制訂教研組工作計(jì)劃。

　　2、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好“三八”節(jié)慶祝活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展課題教研活動(dòng)。

　　5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　三月份：

　　1、積極參加學(xué)校組織的新教師公開(kāi)課展示活動(dòng)。

　　2、認(rèn)真搞好課題研究。

　　4、舉行廣播操以及眼保健操評(píng)比活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、協(xié)助學(xué)校舉行的語(yǔ)文教研組組織的現(xiàn)場(chǎng)作文和數(shù)學(xué)教研組舉行的數(shù)學(xué)竟賽評(píng)比活動(dòng)。

　　五月份：

　　1、參加學(xué)校校本培訓(xùn)。

　　2、制訂期末測(cè)評(píng)方案。

　　六月份：

　　1、參校學(xué)校校本培訓(xùn)。

　　2、作好綜合科教研工作總結(jié)。

教研組工作計(jì)劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　新一輪基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)開(kāi)始了。本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組將落實(shí)《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，按照《基礎(chǔ)教育改革綱要》提出的改革目標(biāo)，任務(wù)和要求，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，把素質(zhì)教育思想真正貫徹到教育實(shí)踐中，使學(xué)校的教學(xué)呈現(xiàn)新的時(shí)代氣息。

　　二、工作要點(diǎn)

　　（一）組織語(yǔ)文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入領(lǐng)會(huì)其精神，大膽改革人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)生主動(dòng)地適應(yīng)以《標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)的教材改革和教學(xué)改革，最終達(dá)到全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　（二）語(yǔ)文組老師嘗試開(kāi)展"小組合作學(xué)習(xí)"的教學(xué)模式，以4—6人為一組，將班級(jí)的學(xué)生按學(xué)習(xí)成績(jī)、能力、性格諸方面的差異組建成若干個(gè)合作學(xué)習(xí)小組。在課堂上，以小組為單位，誘發(fā)每一位學(xué)生的內(nèi)在潛能，這樣既能發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，有利于組內(nèi)成員，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，又便于開(kāi)展組間競(jìng)賽，公平競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)掘小組群體的智慧，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（三）以我校三年級(jí)為試點(diǎn)，進(jìn)行"構(gòu)建自學(xué)—自悟模式，訓(xùn)練自能讀書(shū)"專題實(shí)驗(yàn)研究。語(yǔ)文組每一位教師都要積極參與探索研討，尋找一條適合我校學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)文學(xué)習(xí)途徑。

　　（四）這學(xué)期，論文的征集面廣，入選機(jī)會(huì)較多。語(yǔ)文組每位老師應(yīng)該把握契機(jī)，認(rèn)真撰寫(xiě)自己在教學(xué)實(shí)踐中積累的'經(jīng)驗(yàn)，感悟。希望每位老師至少上交一篇論文。學(xué)校也要收集裝訂成冊(cè)。

　　（五）學(xué)校的多媒體電教室已建成，本學(xué)期要投入使用。每位語(yǔ)文教師需利用時(shí)間學(xué)會(huì)多媒體平臺(tái)操作，同時(shí)虛心向陳昌資、王雙輝兩位老師學(xué)習(xí)課件制作。爭(zhēng)取在本學(xué)期利用多媒體上一堂校級(jí)公開(kāi)課。

　　（六）鼓勵(lì)幾位青年教師報(bào)名參加市青年教師業(yè)務(wù)技能的競(jìng)賽。教研組將熱情支持，給予指導(dǎo)幫助。

　　（七）開(kāi)放課堂，語(yǔ)文組的老師可以互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)互相借鑒，以促進(jìn)自己的教學(xué)水平。大家的愿望都是相同的：教書(shū)育人。每位老師都有自己的好方法，如果與大家共同分享，那么受益的不僅是老師，更是我們的學(xué)生。

　　可以想見(jiàn)，語(yǔ)文組的全體老師這一學(xué)期將過(guò)得充實(shí)而緊張。在付出辛勤耕耘之后，她們必將有更大的收獲。