【精華】年級工作計劃集合六篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的年級工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

年級工作計劃 篇1

　　1、強化學習。組織學習《中學生日常行為規范》、《班級常規管理分項說明》和學校制定的各項規章制度，讓制度深入學生心中，讓制度指導學生行為習慣。本班有幾個學生尤其要加強這方面的學習，因為他們的自我管理能力太差了。

　　2、強化學生干部的職能。進一步明確班干部職責，明確分工，人人有事做，事事有人管；加強干部工作能力和方法的指導，讓每位干部充分發揮工作潛能，最大限度地為班級服務，為同學服務，為老師分憂；培養干部的正義和正氣，讓正能量充滿班級。班上幾個值班干部除個別較好外，其他都不太理想。本學期開始就找這一部分班干部談話，叫他們嚴格要求自己，提高自我管理能力。

　　3、加強班級文化建設。及時更新班級文化布置。將獲得學習成績優秀獎的'同學、每月之星和進步之星及時公布上墻；以后及時更新。建設環境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊；重點建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節約、互助、友愛、寬恕等精神和品質在班級生根、發芽、開花、結果。特別是衛生方面，有幾個人保潔意識很差，本學期要開展這方面的評比，督促這幾個學生養成良好的衛生習慣。

　　4、培養良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講，養成動腦習慣，不是機械的僵化式的聽聽。讀書要求學生放開聲音。作業要求書寫工整、按時完成。這學期要狠抓抄襲現象，要提高正確率。課前要求學生及時預習，課后要求學生認真復習，每天復習當天所學內容，學習任務當天完成。周六、周日復習本周所學內容，扎扎實實打好基礎。

　　5、加強對學生的日常行為規范的考評。繼續開展“每周之星”和“優秀團隊”評定工作。認真落實《中學生日常行為規范》，制定相應的量化考核表，對每個學生每天的表現及時記載，并張榜公布，同時做好常規管理考核工作，一周一小結，一周一評比。一月評定一次，學期總評。評定結果與評選各種榮譽稱號掛鉤，并作為操行等第評定的最主要的依據。大力弘揚先進，讓每個同學按照規范嚴格要求自己，學生針對評定結果認真反思，并加以改進。建立行為規范監督崗，采取盯班盯人的方式，對同學的行為規范進行監督，發現問題及時指出、及時糾正。

　　6、給學生更多的關愛。作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通。堅持每天找一個學生談心，了解他們的思想，給他們以關愛。特別是對那些問題學生，要關懷備至。對學習有困難的學生，要及時幫助，讓他們始終保持學習的信心。對學生要及時鼓勵，讓每個學生都看到自己的長處和優點。

　　7、加強家校聯系。電話聯系不斷，家訪活動經常。讓家長了解學校，了解班級，了解學生，取得家長的配合和支持。

　　8、加強后進生的轉化工作。本班有幾個學生不是不能學，而是態度不夠端正。本學期要在思想上多了解他們，生活上多關心，學習上多幫助，不良習慣上多糾正。對他們言語上多鼓勵一點，眼光多投向一點。力求真心、細致的工作使他們能有長足的進步。

　　總之，本學期要真抓實干，力求做好每一項工作。

年級工作計劃 篇2

　　一、班級現狀分析：

　　經過一學期的生活，孩子們基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態。學習目標明確，好多孩子養成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。

　　二、指導思想

　　本學期班級工作圍繞學工處工作計劃，緊扣《中學生日常行為規范》和《班級常規管理》，嚴管和引導相結合，注重引導的方法，培養學生自我管理意識，培養學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監管方向正常發展，努力建設出一個優質的班集體。

　　三、班主任工作目標：

　　1.以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6.加強和各科任老師及生活老師的聯系，全面關注孩子的成長。

　　7、正確認識孩子青春期出現的`各種現象，利用網絡和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學習。

　　8、加強和家長的聯系，共同關注孩子的健康成長。

　　四、具體工作安排

　　三月份

　　1、進行開學教育，學習《中學生日常行為規范》。

　　2、改選班委、團支部、組長、課代表。

　　3、進行安全教育：交通安全、飲食衛生、防火、防電、防水等。

　　4、成立“課間大活動指導、評價小組”，選出負責人，開展上好課間大活動個人競賽。

　　三月份

　　1、搞好學校組織的安全疏散演練活動。

　　2、發動、組織同學們的科技創新活動。

　　3、進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。

　　4、組織、抓好課間操，并進行個人評比。

　　5、召開家長會，共同商討孩子的發展大計。

　　四月份

　　1、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。

　　2、進行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。

　　3、進行安全 、衛生教育。

　　五月份

　　1、進行道德理想教育 、習慣進一步養成教育。

　　2、抓好科技創新活動。

　　3、再掀春學春練熱潮，開學習“比、學、趕、幫、超”競賽活動。 六月份

　　1、進行安全教育：交通、飲食衛生、防火、防電、防水等。

　　2、進行心理健康教育。

　　3、抓好期末復習、考試。

　　總之，在上學期已形成良好班風，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責任心”教育，相信在學工處領導的關懷，級部領導的指導和各科任老師及家長的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定會進一步，再進一步。

年級工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　根據學校工作計劃及教研工作意見，進一步確立課程標準的基本理念，以課程改革為中心，以教學質量為主題，在校特色課題引領下，減輕學生過重的學業負擔，優化課堂教學質量，通過創建學習型的教研組，進一步規范教學管理，全面推進以培養創新意識和創新能力為核心的素質教育。

　　二、工作目標

　　以課程改革為中心，提高教學質量，抓住全面提高教師素質這個關鍵，加強教學研究，活躍教研風氣，各位教師創本人教學特色，進行有效教學，積極推進素質教育。

　　三、工作要點

　　1、通過上課、聽課、評課、業務學習等制度，尤其要加強對新課程標準的學習，積極貫徹實施基礎教育課程改革。

　　2、加強教學管理，重視對教學各個環節的檢查和指導，全面發展學生素質，提高教學質量。

　　3、加強教育教學研究，進一步鞏固集體備課制度、人人試教制度。

　　4、加強學習規范教育，注重學生的`學習習慣培養。

　　5、繼續抓好輔優補差工作，面向全體學生，注重全面發展，積極推進素質教育。

　　6、改進教學方法和模式，開展教學專題研究，提高課堂教學質量。

　　四、工作措施

　　1、開學初，每位教師根據班級實際制訂好教學計劃。

　　2、關注課堂，結合新課標，改進教學方法和模式，不斷探索新課標下的課堂教學。

　　3、實行學習交流制度，把外出聽課學習的內容、收獲等及時在備課組中進行交流。

　　4、組內成員要繼續開展教學課題研究活動，積極撰寫課題論文，參加省市區各級評選或向各類報刊雜志投稿。

　　5、繼續加強對備課這一環節的管理，對每單元的第一篇課文必須做到脫離參考教案，獨立鉆研教材，自備教案。并能有效地做好課后記錄。

　　6、認真完成教育隨筆或反思案例，在自己的博客上發表。

　　7、扎實有效地開展好新課程理念指導下的聽課評課活動，要求人人一學期聽課20節以上，其中有一半校內課，并寫好聽課感想。

　　8、加強教學常規管理，要對作業批改、學生書寫情況等環節進行檢查，并及時作好檢查記錄和評價。

　　五、集體備課安排

　　備課組

　　主講人

　　主講內容安排

　　一語

　　殷文靜

　　一、二單元

　　陳嘉莉

　　三、四、五單元

年級工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　經過一學期的錘煉，上學期，我們低語組在所有老師的努力下，教研工作基本走上了正軌，也有了一定的進展。本學期，我組將繼續以市級課題“小學語文大學區教研活動常態化研究”為抓手，南康學區“一月一主題”為契機，總結上學期教研工作的經驗和不足，認真開展一月一主題活動，努力建構學區常態化語文教研活動模式，促進教師不斷成長，提升學生語文素養。

　　二、工作目標：

　　1.認真學習課標，深入研究教材，準確把握教材重難點并制定切實可行的.突破措施。

　　2．以課堂實踐為突破口，深入開展EEPo課堂研究，促進教師掌握EEPo課堂教學模式。

　　3.開展主題活動，不斷提升學生的語文素養。

　　4.建構學區常態化語文教研活動模式。

　　三、具體內容及措施：

　　（一）明確南康學區低語組教研機構。

　　南康學區低語共同體主管領導：刑##

　　南康學區低語共同體直觀領導：肖##

　　南康學區低語共同體執行主任：徐##

　　南康學區低語共同體成員：A小學、B小學、c小學、D小學一至三年級語文教師

　　（二）結合“一月一主題”活動，有效開展教研活動。

　　1.根據南康學區及本校的工作行事歷，制定低語共同體教研計劃，明確教研活動時間：每月第二周周二下午3:00-5:00召開。

　　2.積極發揮教研群的作用，如安排工作、群中交流研討、收集資料等。

　　3.本學期教研活動內容以EEPo理課堂實踐為主，研究教材、理論培訓及學科活動幾方面輔助開展。

　　4.教研活動遵循“三有”原則，即“活動前有安排準備”“活動中有研討交流”“活動后有反思總結”，保證教研活動有實效。

　　5.教研組在每次活動后，及時收集、整理資料，做好階段性小結工作。

　　6.邀請教研員、跨學區的手骨頭參與指導教研活動，進行專題培訓，進一步提高教研水平。

　　7.在研討和課堂實踐中表現優秀的教師，積極推薦參加學區或區級的評優活動，樹立榜樣，保證教研活動良性發展。

　　四、活動安排

　　9月：

　　1.各校教師認真學習課程標準，重點研讀階段目標。根據教研組劃分的一個方面的階段目標制定相應的實施策略，并填寫階段目標實施策略表。

　　2.研討交流階段目標實施策略，結合教學實踐在QQ群中交流感想。

　　3.教研組總結各階段目標的實施策略，形

　　成報告。

　　10月：

　　1.依托市級小課題，外請專家對教師進行“微課專題”培訓，了解微課的意義及制作方法，填寫培訓記錄表。

　　2.各校以年級為單位嘗試制作一節微課，并

　　上傳群中共享。

　　3.教學中嘗試運用制作的微

　　課，QQ群中交流心得體會。

　　11月：

　　1.根據制作的微課在教學中的運用效果，評選出3—4節優質微課，教研活動中進行觀摩學習，并請兄弟學區的骨干教師指導意見，不斷發展和完善微課。

　　2.各校教師在學習領悟的基礎上每人嘗試制作一節微課上傳QQ群中共享，互動交流心得體會。

　　3.教研組完成“案例式研修報告”。

　　12月：

　　1.以年級為單位，以讀寫為目標，商討學科活動主題，制定活動方案。

　　2.各校根據活動方案，開展學科活動，做好資料收集及小結工作，并上傳到QQ群。

　　3.教研組總結學科活動，形成書面材料。

年級工作計劃 篇5

　　一、班級總體情況分析：

　　班級整體素質一般。學困生較多，占有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強，但是有較強的集體榮譽感;學習態度有待提高，學習優異的學生還沒有起到幫帶的作用，今后應加強培養他們的巨大作用。

　　1、自然情況：

　　班級總人數33人，其中男生16人，女生17人;年齡在13周歲的學生占比較大的比例。只有一個男生是15周歲，好學生與差生的比例2:3。

　　2、班級現狀分析：

　　思想品德方面：學生熱愛學校關心班級，集體榮譽感較強，但部分學生沒有形成良好的養成習慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴格要求自己，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法，學習目的不明確，態度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預習的習慣還未形成，另外，課后不能及時鞏固所學知識，因此導致學有困難。

　　3、班委管理班級的情況：

　　班干部組織能力比較弱，個別班級干部只顧自己學習，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班干部作用，今后需要班主任經常進行方法教育不斷進行監督提醒。

　　二、工作目標：

　　1、總目標：

　　本學期我班的總目標是：繼續建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。

　　三、主要工作及實施措施

　　1)根據學校要求將行為規范教育、班集體建設、問題生轉化、家校聯系、班會課等常規工作落到實處。每天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。

　　2)堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的活動安排及事宜，做到有目標，有計劃，落實好班級的各項活動。

　　3)按照要求開好班團隊會，主題班會內容要明確。讓德育工作滲透到教學過程中，做到先育人后教書，切實提高德育工作的實效性。

　　4)要求每一位學生嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質，以良好的行為營造文明的校園環境。

　　5)加強班集體建設，確實發揮班級干部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分信任他們，并給予指導和監督。

　　6)加強安全教育，加強對學生的安全教育。提高學生的'自我保護和自我救治的能力。

　　7)加強學生的好習慣養成，重點抓好禮貌待人，尊敬父母，尊敬師長，團結同學等良好習慣的培養和形成。

　　8)組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　9)加強安全教育。加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育。

　　10)經常組織學生參見戶外綜合實踐活動，如到敬老院打掃衛生，給老人表演節目，養成學生尊老愛幼等一系列良好的品質。

　　11)繼續做好家訪工作。提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。

　　四、班級主要活動內容

　　活動內容

　　三月： 學雷鋒樹新風

　　1、學生儀容儀表檢查

　　2、慶三、八節活動：為父母洗一次腳

　　3、雷鋒實踐活動

　　4、板報：學雷鋒、樹新風

　　5、“好習慣養成條例、德育知識”測試

　　四月：法制宣傳

　　1、清明節掃墓活動

　　2、法制宣傳月活動 ①手抄報評比、②法就在身邊 主題班會

　　3、清理校園周圍白色垃圾

　　4、班容班貌檢查

　　5、板報：做守法中學生 一年級

　　保護環境從我做起 二年級

　　6、社會實踐活動---“法律知識宣傳”

　　五月：愛國主義教育

　　1、美麗延邊我的家：演講比賽

　　2、感恩母親主題班會

　　3、班主任經驗交流會

　　4、趣味體育活動比賽

年級工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　根據科組和級組的工作計劃和要求，本學期備課組主要開展新課講授和備考等工作。同時也要抓好教學的常規工作，注重學生的雙基教學和化學實驗基本操作的訓練，培養學生的科學態度和科學的學習方法，加深學生對所學化學知識的理解與運用，大面積地提高學生化學成績，力爭使學生在中考取得較好的成績。

　　二、工作要點

　　1、堅持每雙周進行一次的備課組活動，統一備課，統一進度，統一練習，共同探討教學中所遇到的問題。

　　2、組織備課組的全體教師認真研讀20xx年中考《考試說明》和詳細分析近幾年的中考試題，把握好新課講授中的重點，為20xx年中考作準備。

　　3、在課堂教學中面堅持向全體，因材施教，實行分層教學。普通班重點是進行基礎教學，適當降低要求。幫助他們樹立起學習的信心，立足于每個知識點，多得分。快班在強化基礎教學的同時，適當作一些知識拓展性講授，從中培養他們的綜合能力。

　　4、在課堂上突出學生的主體作用。每節課讓學生多動腦、多動手、多動口，堅持以學生為軸心，做到精講多練。

　　5、堅持每個單元測試一次，試題由備課組自編。

　　6、加強學生的.個別輔導。充分利用自習課或下午第四節輔導課的時間，對個別學生，特別是差生進行個別輔導，使他們的成績有較大的提高。

　　7、加強尖生的培養，為明年參加全國初中化學競賽而準備。

　　8、開展備課內互相聽課活動。本學期探討專題是“如何提高普通班學生的學習興趣”，安排教師上一節專題研究課。

　　三、教學進度（備考工作）

　　新課講授在第13周完成上冊內容，第14周開始講下冊內容，第20周開始進行期未復習。

　　具體安排如下：

　　20xx＿20xx學年度第1學期初中化學科第 一 冊教學教學進度表

　　周次

　　起止日期

　　教學內容

　　課時安排

　　備注

　　9月1日-5日

　　緒言 課題1.1

　　9月6日-12日

　　課題1.2 課題1.3

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