二年級工作計劃

時間：2024-10-14 12:26:44 工作計劃我要投稿

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關于二年級工作計劃范文錦集8篇

　　時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，一起對今后的學習做個計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的二年級工作計劃8篇，歡迎大家分享。

關于二年級工作計劃范文錦集8篇

二年級工作計劃篇1

　　一、班級基本情況分析

　　初二(1)班學生44人，其中男生24人、女生20人，應屆生43人，復級生1人，學生學習參差不齊，班上學生成績達到優秀者8人，占18%，及格率占51%，后進生占49%，后進原因主要是學習目標不明確，貪玩，基礎差，缺乏學習方法，但大部分學生努力學習，思想活躍，積極向上，極少部分后進生在課堂活動中頭腦反應慢，自治能力差。

　　二.本學期指導思想和奮斗目標

　　以“三個面向”為指針，以“五講，四美，三熱愛”教育為中心，堅持從愛護出發，正面教育，嚴格要求，循循誘導的指導思想，努力培養學生的主動學習的精神，自治能力及創造才干，建設良好的班風學風，形成積極向上的精神風貌;促進學生的個性發展;加強差生轉化，配合各代課教師，全面提高我班學生的各科成績;爭創文明班集體。

　　三、本學期工作重點

　　1、狠抓日常行為規范和養成教育，做到“抓反復、反復抓”;2、采取多種形式促進老師和老師、老師和學生、老師和家長、生和學生之間的溝通;

　　3、培養一批得力的班干部，形成班級常規管理的良性運行;4、充分發揮班級特長生的`作用，激發學生參加集體活動和興趣小組的積極性;

　　5、培育團結向上的班集體。

　　四、措施和工作安排

　　第一周：

　　熟悉班級情況，組建臨時班委會。(按上學期班委)指導他們填好《考勤登記表》《課堂情況記錄表》。

　　9月的第二周和第三周：

　　①養成教育。主要是落實《中學生日常行為規范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、兩操、升旗儀式、禮儀、衛生值日等方面;

　　②上好第一節班會課。主題是關于老師和學生、學生和學生之間的溝通;

　　③和特長生進行交流，培養文體活動骨干。

　　9月的第四周和第五周：

　　①狠抓日常行為規范，進行養成教育;

　　②找差生談話，了解他們生活和學習上的困難，幫助差生克服生活和學習中的困難，樹立他們的學習信心。開始各種不同方式和家長取得聯系，以便進行有的放矢的教育。并做好記錄。

　　③建立新的值日班長制度。讓每一個學生都能當班長，培養“我為班級，班級為我”的意識;

　　④利用班會時間組織各類活動，培養師生情感、同學情感，使之成為團結向上的班集體。

　　10月：

　　①加強班級常規管理，特別強調安全，學習，紀律，衛生等等。②期中考試的考前動員與備考。

　　③繼續家訪。配合學校家長開放日活動，使家長更加了解學校，了解老師，以便對孩子進行教育。

　　11月：

　　①找尖子生談話，鼓勵他們，使他們能夠勝不驕，繼續努力再創好成績

　　②指導學生進行試卷分析，引導學生掌握一定的學習方法;③抓日常行為規范反復進行養成教育，逐步實現由他律轉化為自律;

　　④通過開展活動，培育他們團結合作精神。

　　⑥繼續值日班長制度;

　　⑦對有較大心理壓力的學生進行重點家訪。

　　12月：

　　①繼續放手讓班干部進行班級日常管理。逐步實現學生的自我教育和自我管理;

　　②期末考試的考前動員與備考。注意適時地舒緩學生的學習壓力和考前焦慮的心理。

　　1月：

　　作好學生的期末評價;

　　班主任個人工作總結。

二年級工作計劃篇2

　　本學期開學我接到了學校下達給我的光榮而艱巨的任務——接任二年級7班的班主任。這是我從去年參加工作到目前第一次正式地踏上了帶班班主任的工作崗位，在這之前雖然我也有過預感，但當這一天真的來了，我還是感到了一絲緊張與不安。盡管如此，我還是對自己有信心的，希望這一次可以不辜負校領導、家長和孩子們對我的期望與信任，努力做到最好。二7班現有55人，男生人，女生人。本學期我的班級管理工作計劃如下：

　　一．繼續德育工作

　　利班會時間，加強學生的德育教育。升旗，課間操，放學站隊的紀律即使進行總結。使學生懂得做人的道理，培養其集體主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二。加強紀律管理

　　開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。一定要“說到做到”！

　　1。課堂紀律

　　嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄。

　　2。課間紀律

　　升旗，課間操，放學站隊的紀律即使進行總結。課間是學生輕松休息H的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　三。嚴格衛生管理

　　本學期來了，我首先選出了兩名衛生委員實行衛生檢查扣分制度，把值日任務嚴格分配到每一個衛生組長和組員身上，如果發現有不干凈的地方“責任到人”，嚴格檢查。培養學生集體榮譽感，愛護環境的責任心。

　　四。合理培養班干部

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　本學期我的語文教學工作計劃如下：

　　一。繼續抓緊識字寫字教學

　　除課堂上外，鼓勵學生通過語文課本以外的渠道，增加識字量。與此同時，要積極提倡同學之間交流識字的方法、經驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語卡片，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。但是不能忽視學生個體之間的差異，從而對所有學生做統一的要求。漢字學習是一個反復的、長期的過程，因此準許學生在一定的時間以內在識字數量、識字能力上有差異。當然，也不必將學生是否能準確識記脫離開任何語言環境的單個的字，作為衡量其是否掌握了要求認識的字的標準。

　　二。同步促進閱讀教學

　　通過集體讀、分組讀、領讀、男女學生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式，使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導學生將自己當作課文中的人物去感受、體驗、思考，去領會作者所要傳達的.感情，進而通過自己的閱讀表達出來。此外，教師還應重視課外閱讀的指導，幫助學生選擇文質兼美的優秀讀物，提供學生交流課外閱讀感受、成果的機會。

　　三。初步開展說話寫話訓練

　　雖然多數同學一年級時接受過這類訓練，但是對說話寫話還是感到困難，我堅持在識字寫字的的學習中練習說話寫話，運用剛學到的詞語串起來學習說話寫話，開始練習一句話，后來練習一小段話，學生一開始覺得比較困難，但我相信長期堅持會取得成效。

　　四．積極開展語文實踐活動

　　努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動應該與教材內容有一定的聯系。活動的形式可以是游戲、唱歌、猜謎語，可以是開故事會、朗誦會、演課本劇，也可以是學生在教師的引導之下走出校門，走進自然、社會，走進生活，使學生在生活中學習語文、運用語文。

二年級工作計劃篇3

　　學校對學生進行思想品德教育，是貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面。而班級是學校教育中的小集體，它能把德育工作滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展。

　　二年級二班在剛剛過去的學期中較好地完成了學校各項任務。作為班主任，我看到了孩子們的進步。新學期我將切實落實以人為本的理念，在學生習慣養成，心理健康教育，問題學生教育，禮儀教育等方面在有所突破和創新，促進班級和諧健康發展。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

　　一、班級管理方面

　　（一）、建設有特色的班集體

　　在 20xx 年中，我們每個人都在為創建和諧文明社會努力 , 我們二二班將把和諧文明之風帶進教室。舉手投足、言談舉止間講文明，把在實小養成的好習慣繼續保持、發展下去。做到“四帶”，“五無”。

　　新學期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課。將針對二年級小學生的年齡、心理特點對學生進行“我又長大一歲”的主題班會，引導學生自覺規范言行，做新時代二年級小學生。同時，積極參加學校少先隊活動 , 整頓假期中的拖沓習氣，為良好的班風奠基。

　　另外，根據二二班具體情況，在加強特色班級建設的同時，我還打算從以下幾方面抓好常規工作：抓班級紀律，采用小組評比的形式，互相督促；抓班級衛生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區。走廊衛生區按照小組一周輪流負責制，保證室內外良好的衛生環境；抓學生競爭。我班將把校規校紀中的每一條都落到班級的評價榜中，開展有序、有效競爭。

　　（二）、關注學生心理健康把握班級動向

　　心理健康的孩子發展潛能是巨大的。作為班主任，我還將細心觀察每個孩子平日的表現，在班隊會課上對學生進行思想教育。適時經常用身邊發生的學生能感受到的又能產生共鳴的.正反面事例教育學生，防止他們的行為和學習出現偏差，并利用各種主題班隊會使學生自我教育。

　　（三）、做好家校互動溝通工作

　　家校互動可以最大限度地了解學生動向，促進學生的發展。本學期我將繼續使用通訊平臺與家長溝通。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑，通過上學期的溝通工作，家長了解了學校和班級對孩子的要求，家長們很支持我們的每一項工作，家庭教育與學校教育保持一致性，促進了孩子的健康成長。新學期我將繼續做好這項工作。

　　（四）、持之以恒做好禮儀教育

　　二二班學生聰明活潑，但低年級孩子自控能力較差，不能很好地自我監督。針對具體情況，我會在尊重、信任、堅持原則的前提下，細心、耐心地從學生的認識入手，通過不同途徑，采取多種有效措施，反復進行深入細致的思想工作。在禮儀教育方面采用學生感興趣的形式，開展“我是文明實小人”，“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標兵”等活動

　　二、評價管理方面

　　我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”，鼓勵學生參與每一個孩子都希望得到表揚和肯定。充分利用班級評價榜，開展形式多樣的獎勵考核活動。利用“小喜報”激發學生的上進心和學習熱情，促進班級各項工作的開展。

　　將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中。對每位在學習、紀律、衛生、就餐、生活自理等方面有進步的學生及時頒發喜報 , 喜報掛在個人的成成長樹上。蘋果樹將繼續在本學期成為二三班一道靚麗的風景。評價活動將樹立學生的信心，激發了學習的積極性，也讓學生感受到成功的快樂。

二年級工作計劃篇4

　　一、學生情況分析：

　　本年級學生48人，家長有一定輔導能力的約占50%，其余學生全靠課堂教學進行數學學習。上期考試結果，及格率100%，優生率68%。總體來看，學生在100以內的加減法，表內乘法的計算方面基本達到教學要求，但少數學生的計算速度和正確率仍需提高。在數學知識的應用方面，學生有解決實際問題的興趣，但一部分學生欠仔細、靈活。在數學的學習習慣上，聽課習慣、作業習慣都有一定進步，但學生在學會審題上還需要培養和訓練。

　　二、本期教學內容：

　　以人教版（新課標）小學數學二年級下冊為教材。

　　教學要求：

　　1．認識計數單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數單位之間的十進關系；掌握萬以內的數位順序，會讀、寫萬以內的數；知道萬以內數的組成，會比較萬以內數的大小，能用符號和詞語描述萬以內數的大小；理解并認識萬以內的近似數。

　　2．會口算百以內的兩位數加、減兩位數，會口算整百、整千數加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估計。

　　3．知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關系；能夠熟練地用乘法口訣求商。

　　4．初步理解數學問題的含義，經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數學知識解決簡單的實際問題，體驗數學與日常生活的密切聯系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。

　　5．會辨認銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉現象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

　　6．認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道l千克＝1000克。

　　7．了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的.方法收集和整理數據，認識條形統計圖（1格表示5個單位）和簡單的復式統計表；能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。

　　8．會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律；有發現和欣賞數學美的意識，有運用數學去創造美的意識；初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　9．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，學的信心。

　　10．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

　　11．通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。

　　三、教學重點：

　　1、表內除法。

　　2、萬以內數的認識。

　　3、用數學解決問題。

　　四、教學難點：

　　培養生學會獨立審題的能力；學會解決各種應用題。

　　培優補差措施：

　　1、認真備好課，夯實基礎知識，確保每一個學生扎實掌握新知，鞏固舊知。對學習有困難的學生，要多給關注，多給發言機會，激發其參與熱情。

　　2、在課堂教學中確保雙基的基礎上，注意適時發展優生的思維，培養優生的能力，從而也帶動中差生的發展。培優主要體現在：

　　（1）在每堂課的新知教學后，安排適量發展練習題。

　　（2）在課堂教學的各個環節中，每個知識點上，適時引導，相機點撥，給學生“摘桃”的機會。

　　（3）利用每周的思維訓練時間，激發學生的數學學習熱情，組織愉快的思維訓練。

　　五、減負提質措施：

　　1、鉆研好《新課標》，精心備好課，確保課堂教學質量。

　　2、教學任務在課內完成，課外盡量不留作業，或只留興趣性、發展性作業。

　　3、對學生的要求要合理，充分肯定每一個學生的優點，不用一個刻度要求每一個學生，作業布置分層進行，避免部分學生過重的作業負擔和心理負擔。

　　六、教學進度安排：

　　周次內容課時

　　1解決問題5

　　2—5表內除法（一）16

　　6—7圖形與變換6

　　7—8表內除法（二）6

　　8—9萬以內數的認識7

　　11克和千克3

　　11—14萬以內的加法和減法（一）13

　　15統計4

　　16找規律4

　　17—18復習8

　　為了進一步提高我校理、化教師教研水平；為了在我校形成濃厚的教育、教學研討氛圍；為了讓我校理、化學科在中考中，學生中考成績再上新臺階；為了進一步提高我校理、化學科課堂教學效率；為了進一步培養學生的創新能力。

二年級工作計劃篇5

　　一、教學時間分配

　　從9月17日到11月15日期中考試時間約為兩個月，共8周。去掉1周放假，剩7周的教學時間。每周5課時，共有35課時。

　　現在選修3—1已經學完了

　　（1）第一章：靜電場

　　（2）第二章：前6節。第二章還剩3節，第三章還有6節內容；選修3—2第四章：電磁感應前4節。共13節。二、三章留3課時復習與練習講評，期中復習6課時，還剩23課時。平均每節課劃23/13=1。8課時。

　　分析：時間相對比較寬松，對于新授課，比較簡單的可以1課時，比較重要的'、難的多安排一些。物理是理科的東西，要通過強化訓練讓學生加以鞏固。

　　二、教學策略

　　1、以課本為中心進行教學。實際的教學以課本為中心更容易讓學生有本可依，不然教到最后學生很難考出好成績。

　　（1）基本概念、基本規律、基本試驗要以課本為中心，同時參考高考考試說明。有沖突時應以高考考試說明為準。

　　（2）物理習題可以從課本中習題展開，適當發散。

　　（3）難題要有，但是不能多。

　　2、實際教學中的幾點做法

　　（1）上課前一定要有教案，要做到沒有教案不上課。

　　（2）一節課要設計三種不同層次的教學目標，讓每種層次的學生都有收獲。

　　（3）每節課至少要設計10個問題讓學生活動，學生才時課堂的主人。

　　（4）開講前要默講以消除語言、思路的不流暢。

二年級工作計劃篇6

　　二年級的同學們都已經是經歷一年的數學教學后，有了一點的基礎知識，所以在教學前都需要制定一個工作計劃來更好的進行一學期的工作。

　　一、指導思想

　　本期數學教學仍以新課標精神為指導，注重有創新、開放精神的主動學習，同時，努力培養學生嚴謹、塌實的優良習慣，從而達到二年級應掌握的知識、技能以及情感、態度價值觀的要求。

　　二、學生情況分析

　　本年級學生xx人，總體來看，學生在100以內的.加減法，表內乘法的計算方面基本達到教學要求，但少數學生的計算速度和正確率仍需提高。在數學知識的應用方面，學生有解決實際問題的興趣，但一部分學生欠仔細、靈活。在數學的學習習慣上，聽課習慣、作業習慣都有一定進步，但學生在學會審題上還需要培養和訓練。

　　三、本期教學內容

　　以冀教版小學數學二年級下冊為教材。

　　四、教學要求

　　1、認識長度單位：厘米、分米、米。學會運用所學單位測量生活的物體，并解決生活中的實際問題

　　2、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關系；能夠熟練地用乘法口訣求商。

　　3、認識計數單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數單位之間的十進關系；掌握萬以內的數位順序，會讀、寫萬以內的數；知道萬以內數的組成，會比較萬以內數的大小，能用符號和詞語描述萬以內數的大小；理解并認識萬以內的近似數。

　　4、認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道1千克=1000克。

　　初步理解數學問題的含義，經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數學知識解決簡單的實際問題，體驗數學與日常生活的密切聯系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。

　　5、會辨認銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉現象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

　　6、會口算百以內的兩位數加、減兩位數，會口算整百、整千數加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估計。

　　7、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。

　　8、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律；有發現和欣賞數學美的意識，有運用數學去創造美的意識；初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　9、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，學的信心。

　　10、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

二年級工作計劃篇7

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生49人，其中男生24人，女生25人。這些學生大部分學習認真、思想純樸，進取心強，但有個別學生如闕洪永、張煜華等學習目的性不強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；加強針對后進生的學習興趣和學習目的性的教育；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　二、具體措施：

　　1、加強少年兒童思想道德教育，開展愛國主義教育。通過“我說我”、“你說我”、“他說我”等各種形式，幫助他們了解自己的優點和不足，與父母老師一起尋找發揚優點、改正缺點的方法，根據自身特點，開展活動競賽，在家庭、學校、社會“做一個最好的.我”。加強學生行為規范，養成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。

　　2、加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。中隊班隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。班隊設有“主題活動記錄”、黑板報（墻報）記錄、隊干部會議記錄、班級日志、光榮簿等。抓好每周一次的班隊活動課，必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦中隊主題活動。增強班隊集體的凝聚力、戰斗力，促進文明班風的形成。

　　3、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高效率。

　　4、加強安全與法制教育。通過法制專題講座、晨間活動等途徑對學生進行交通法規、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

　　5、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　6、加強對小干部的培養。加強對隊干部的教育和培訓。設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

　　7、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　8、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　9、配合學生科加強學生衛生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛生及包干區衛生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛生，要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。

　　10、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　11、開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

　　12、把安全文明校園平安班級建設與學生思想道德教育緊密結合，為學生全面發展和健康成長營造良好環境，把維護校園安全穩定、校園文化建設、安全文明教育等作為青少年思想道德建設的重要內容。

　　三、每月工作安排

　　9月份

　　1．做好學生報名工作。

　　2．抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　3．挑選班隊干部，制訂班活動計劃，強化常規管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。

　　4. 慶祝教師節，開展活動：“我的心靈手更巧”為教師節獻禮。

　　5. 出好新學期班刊

　　10月份

　　1．行為規范教育：講文明，講禮貌。

　　2．號召班級學生爭做合格學生。

　　3．安排期中考試工作。

　　4. 參加愛我土樓知識競賽活動。

　　5. 出刊“安全伴我行”黑板報。

　　11月份

　　1．二年級學生中深化“中國少年雛鷹行動”，開展“雛鷹自理競賽”

　　2．抓好安全文明校園平安班級建設與學生思想道德教育

　　3．出一期以“心理健康教育”為主題的板報

　　12月份

　　1．行為規范教育：認真作業。

　　2．法制教育：青少年保護條例。

　　3．迎元旦板報評比。

　　1月份

　　1．認真學習，養成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。

　　2．學生思想品德考評．

　　3. 學期結束工作，布置寒假活動，假期前的安全教育

二年級工作計劃篇8

　　今年我接任初二的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在 xx二中學習的三年時間里，學到的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經驗，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的`健康成長為首要任務。

　　新學剛剛開始，班主任工作又在學校工作的常規程序中拉開了序幕.回顧上一個學期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講臺上還是坐在辦公室里，發現心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望，因為做一個好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。需要有實戰經驗，更要用心專研。

　　一、班級情況分析

　　我班共有學生54人，男生17人，女生37人。從上學期的各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的，班級同學團結一心，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體。到目前為止，班上還沒有出現那種特別調皮的放棄學習的學生，班風積極健康向上，每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，并逐步引導學生主動樂學思想，爭取讓每一位同學都在原來的基礎上明顯進步，順利迎接中考的嚴峻考驗，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起跑線上。

　　二、本學期班級管理目標第一，幫助班干部樹立威信;

　　第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

　　2、通過修改完善班級管理細則，進一步培養學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體凝聚力。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到"人人有事做，事事有人做"，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、繼續加強學風建設，培養學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性，注重各學科學法指導，提高學生學習效率。

　　4、繼續加強學生的自我管理意識，這一塊上，本學期喊的口號是誠信自律為人為事

　　總之，欲大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

　　三、具體措施

　　(一)學風建設2、做好"后進生"轉化工作，采取一幫一文明行為示范組活動，發揮團結的力量。

　　3、重視對優等生的培養。

　　4、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。