實用的工作計劃范文合集6篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編整理的工作計劃6篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　1、繼續抓好省市單位定點扶貧工作。按照市扶貧辦、組織部的工作部署，結合廣豐的實際，積極配合做好規劃制定和調整，加強扶貧實施的`監督力度。引導定點包扶單位發揮積極作用，確保年度扶貧按時完成，發揮效益。

　　2、繼續抓好到縣直單位定點扶貧工作。要在認真總結以的工作經驗的基礎上，積極引導各單位結合自身的部門資源優勢，針對受扶村的特點，制定切實可行的包扶規劃，并加強與組織部的協調，做好監督檢查，力求包扶一村造福一方。

　　3、繼續抓好黨員干部結對包扶工作。要通過強化責任注重幫扶成效上下功夫，以靈活多樣的扶貧方式，真心實意地為老百姓辦實事辦好事。一是積極開展好扶貧助學活動；二是開展好科技幫扶；三是開展好資金幫扶。

　　4、要積極引導非公有制經濟參與扶貧。

工作計劃 篇2

　　各基層團委、學生社團：經校社團聯合會主席團討論研究，報校團委批準，現將校社團聯合會20xx年下半年工作計劃公布如下：

　　一、工作指導思想

　　鄭州大學社團聯合會自XX年成立以來，在校黨委的領導下，在校團委的直接指導下，為豐富校園文化生活，提升校園文化品位，引領校園文化時尚做出了積極而有富有成效的努力。新學期伊始，社團聯合會將結合以往工作經驗，踏實進取，勤勉不倦，創新工作思路，革新工作模式，狠抓工作落實，爭取為我校團學工作和和諧校園建設做出新的更大的貢獻。

　　(一)繼往開來，秉承傳統，以品牌樹形象

　　新的學期，社團聯合會將繼續秉承“誠信明禮、嚴謹求實、團結協作、開拓創新”的優良工作作風，始終堅持“服務于學生社團的健康發展，服務于廣大學生的全面成才”的工作宗旨，始終堅持“以管理促建設，以團結固基礎，以品牌樹形象，以特色創聲譽，以創新求發展”的工作思路，積極響應團中央“校園文化社團化”的號召，全面持續開展有深度、有內涵、有品位、有價值、有意義的社團活動。

　　(二)常項推進，重點突出，以創新求發展

　　社團聯合會本學期將繼續開展球迷嘉年華、社團文化周末廣場，周末舞會，元旦游園會等重點工作，不斷推進重點工作的精品性和創新性;緊跟時代潮流，把握時代氣息，開展紀念建國六十周年的特色活動;同時發掘具有中心特色的社團品牌活動，進一步加強中心社團之間的相互合作力度。在開展原有常項工作和重點工作的基礎上，發展創新型活動。

　　(三)培訓考核，層層推進，擴大團組織覆蓋

　　本學期，社團聯合會團總支作為我校共青團基層組織建設試點單位，將繼續擴大團組織的影響力和覆蓋面，積極推進社團團建工作。上半年已集中發展了一批社團團支部，本學期，我們會在現有社團團組織建設的基礎上，堅持“成熟一批，發展一批;以老帶新，以強扶弱”的原則，完善社團團支部工作制度，明細責任分工，以社團聯合會團總支為主體，層層推進我校社團建團工作。

　　(四)骨干培養，薪火相傳，加強人才梯隊建設

　　本學期社團聯合會面臨著新一輪的換屆和招新，如何有效地做好人員的新舊更替，做好部門工作及文化的傳承是重點;其次，把握委員選拔尺度，為社聯迎接一批業務素質高、工作能力優、責任意識強的優秀人才，同時做好新委員的融合和適應工作，使工作不斷層、不脫節，保持工作的延續性和高效率。第三，要培養社聯骨干力量，使一批有責任心，有創新力，能擔風險的骨干人才成為社聯的支柱，搭建人才梯隊。

　　二、常項工作

　　1、社聯骨干競聘。九月中下旬，面向全校XX、xx級全體同學公開招聘主要學生干部，保證社團聯合會工作的連續性并順利完成的新老交替工作。

　　2、社聯、社團招新。10月中上旬，對招新工作的具體事宜(時間、地點、抽簽、發票等)進行全面部署，并對招新過程中的注意事項(安全、衛生等狀況)進行安排，確保招新工作的順利完成，為組織輸入新鮮的血液。

　　3、社聯干部的培訓。10月中下旬，完成全部招新和換屆工作后，及時召開培訓會，并召開成果分享交流會，使09級新委員盡快熟悉工作、融入集體，并以此為契機深入社團，了解社團，開始社聯和社團生活。

　　4、社團評優、財務和維權工作。加強對社團財務和會員權益的監督和管理工作，切實保障會員合法權益不受侵犯，并且實行每月針對社團某一方面的專項工作，依據公平、公正、公開的原則，對各個社團進行有效綜合評估，進行單項成績排名，并把每月排名情況通過網站公告等形式及時向社團公布，為年終的總評打下堅實的基礎。

　　5、社團宣傳、文訊負責人聯席會。新學期，要不定期召開文宣部門聯席會，以促進社聯社團溝通與交流，加強社聯對社團宣傳的規范指導，加大社團活動的宣傳和報道力度，擴大社聯、社團的影響力。

　　6、開展有針對性的`，持續性的調研活動。圍繞社團聯合會和各個社團的大型活動，擴大調研層面和調研群體，也可對同一中心的相似性質社團的發展機制進行調研探究，從只對活動和參加同學的調研轉向對社團與中心，中心與中心，乃至部門與部門之間的工作調研，堅持把培訓和調研工作日常化。

　　7、社聯內部聯誼和感情交流活動。根據本學期的工作進度和安排，適時舉辦諸如趣味運動會等活動，增進社聯內部人員的溝通和交流，增強組織的歸屬感和榮譽感。

　　8、圓形廣場周末舞會。每周由各個部(室)、中心輪流承辦，閃亮舞蹈協會協辦，在原有基礎上力爭有進一步的創新和發展，增加教學成分，吸引更多同學的廣泛參與。

　　9、周末文化廣場。每月由四個中心依次承辦，爭取月月有創新，期期有主題，避免簡單重復性、自娛性和分散化，以精品活動為先鋒，但精品活動也要在繼承的基礎上不斷探索新的元素和亮點。

　　10、部門文化和制度建設。在開展內部建設月的同時，各部門也要明確部門職責，提高自身素質，提升服務質量，形成自己部門的特色文化。

工作計劃 篇3

　　20xx-20xx學年是"十一五"規劃教育部課題《幼兒良好行為習慣養成教育與心理健康融合的研究》我園承擔的子課題《幼兒良好規則意識養成教育與心理健康融合的研究》進行教師結題工作的階段，本階段我園的主要工作是以板塊式方式對研究成果進行推廣和深入研究，同時進行部分教師的結題工作；整理課題研究資料，在回顧反思課題研究過程的基礎上，引導教師總結心理健康教育活動課研究成果，開展教師結題工作，為保證本課題工作有序開展，按照貴陽市實驗區課題組的工作思路，結合本園工作實際，將20xx-2011學年第一學期課題研究工作計劃如下：

　　一、理論學習

　　本園課題組根據本階段研究內容，引領教師根據自己的結題需要有針對性地選擇理論書籍和學習資料進行學習，并根據所在小組板塊研究內容選擇相應內容進行學習與研討，通過學習不斷完善本組板塊研究思路和方法，并結合心理健康活動課的研究，引導課題組成員學習"學科教學中滲透心理健康教育"的理論書籍和實踐操作書籍，在板塊教學研究中滲透積極心理學理念和心理輔導技巧，引導實驗教師學習"教師生涯中的心理成長"，自訂出教師心理成長規則，緩解教師職業倦怠，使教師在研究中成長，在成長中獲得職業成就感和幸福感，簡報(工作計劃)，工作計劃《簡報(工作計劃)》。

　　二、按照貴陽實驗區的要求，做好實驗教師結題工作。

　　1、實驗教師填報課題研究工作報表與結題書面申請。

　　2、指導教師完成本人的結題報告。

　　3、擬定本園教師結題方案和總結。

　　4、召開結題教師座談會。

　　5、實驗教師整理課題研究資料，并填寫資料目錄一份。

　　三、本學期主要研究工作

　　1、板塊式研究方式：以幼兒合作為主題，以"一園式"為主體的集體研究方式。

　　①、本園與實驗幼兒園、南明實驗幼兒園、小河西工幼兒園組成研究共同體，對幼兒合作意識的培養開展研究。

　　②、以實驗幼兒園心理健康活動"救救小兔子"為藍本，各園確定研究內容、組織方式，定于11月2日、3日、4日、5日到各園進行研究，通過精心研究后確定最后過多設計方案。

　　③、研究小組互動交流，深入研究角色扮演、故事法、情境表演、行為訓練等心理健康活動方式促進幼兒合作意識的'增強。

　　2、根據貴陽實驗區課題組要求做好"優秀讀書筆記"的評選工作。

　　①、課題組教師交讀書筆記一篇。

　　②、自訂出教師生涯的心理成長規劃一份。

　　3、實驗教師結題工作安排

　　①、實驗教師分組撰寫結題報告一份。

　　②、需結題實驗教師收集統計三年來試驗中產生的資料與成果，并分類作記錄。(所學文章或書的目錄、參加學習時間與內容、聽課記錄、所寫文章、讀書心得、教育敘事目錄、獲獎目錄)

　　報：貴陽市教科所課題組

　　發：市級機關幼兒園課題組成員

　　（中國）

工作計劃 篇4

　　為了進一步加強教學管理，提高我校的教育教學質量，緊緊圍繞“創建國家級重點職業學校”這一工作重點，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以學生為主體，抓好升學和就業兩條線，促進人才培養的的改革創新，以“對口升學、課程改革、技能提升”為突破口，不斷推進我校的發展，提高學生的綜合素質和職業能力，更好的適應經濟社會發展對高素質勞動者和技能型人才培養的要求，進一步提升學校品牌，現將本學期教學工作計劃安排如下：

　　一、工作目標

　　1、建立并完善學校各項教學管理制度，如教學設備管理制度、實訓管理制度、學校教材管理制度、教師量化考評制度、教學各項監控制度等，以保持良好的教學管理秩序。

　　2、建立并維持好良好的課堂教學秩序和實習實訓秩序。

　　3、完善對口升學管理體系，從教師培養使用、學習內容梯度的把握、課輔資料的補充等各個環節細微處入手，精細化、規范化管理，把對口升學專業打造成我校辦學的一大亮點。

　　4、教學教研活動開展有序，真正把教學教研成為培養學校青年教師的主陣地，同時不斷拓寬教研活動形式，根據新課改要求，探索模塊化教學模式，培養學生學習興趣，提高學習效率，培養并增加學生動手能力與職業能力。

　　5、建立健全管理體系，將管理重心下移，把對教師的教學管理和教學監控交到基層，量化教研組考核細則，使教研組的管理和活動落到實處。

　　6、量化對教師的考評細則。從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并給予量化，同時與教師的教學任務有機的結合起來，把教師工作量的認定作為教師考核的基礎；加強管理和過程考核，向量化考核要質量，調動廣大教師的工作積極性，促進學校各項教學工作的開展。

　　7、規范教學管理流程。

　　二、主要措施

　　1、加強各項會議制度，出臺相對應的教學管理措施，以保證教學各個環節的規范化、制度化。（如教學工作會議、各教研組調研會、專業教師研討會、班主任會、學生委員調查會等。）

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　　2、嚴格執行現有的教學常規管理制度，規范教學行為。

　　（1）嚴格教學秩序。教師必須按課表上課，每天認真填寫好的教學日志，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。

　　（2）課任教師按本學科課程標準的要求，制訂個人授課計劃，并嚴格按教學進度進行教學，保證計劃的順利實施，教務處定期檢查各學科教學進度及執行情況。

　　（3）加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。

　　（4）分專業制定相應的考試評價體系，采用過程考核和效果考核相結合的原則，多形式多方位考核，使考核更客觀、更具體、更具有操作性。

　　（5）嚴格執行實習實訓管理制度，用好、管好、維護好各實訓室，實訓耗材的購置、使用要規范、符合實際，本著不超前、不撥高，從實際現有條件出發，把教學實踐環節落實到位。

　　3、大力加強專業建設。

　　（1）加強專業師資隊伍建設。要打造一批理念先進、銳意進取、能文能武的“雙師型”專業教師隊伍，形成以專業帶頭人為首的中青年教師和教學新秀為后盾的專業教師梯隊，要根據市場、企業和地方經濟的特點進一步落實各專業的培養方向。

　　（2）加強專業課程改革。要轉變教學思想、改革教學方法、教學手段和教學模式，課程設置以緊緊圍繞市場。

　　（3）強化專業教師技能培訓，切實有效地提高教師技能水平、實訓水平。今年我校派出專業教師參加了國家級、省級等各級培訓，通過他們的輻射，給專業開拓了視野，10月份我們將組織專業教師帶隊參加市舉辦的學生各專業技能大賽，同時還有專業教師參加市勞動局舉辦專業教師技能比武，著力推進專業課教學改革，提高專業課教學質量。

　　4、加強教研組建設，充分發揮教研組作用。

　　（1）教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內容、要有活動記錄。

　　（2）要提高教研活動在教研組工作中的.份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，多開設公開課、觀摩課、研究課，努力提高教研活動的質量與成效。

　　（3）加強聽課評議制度，努力提升教師的綜合素質，要求及時做好聽課評議記錄。

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　　（4）開展對新教師的培訓活動。實行新老教師結對子的“一幫一”活動，促進新教師的成長。

　　（5）開展青年教師教學基本功比賽活動。活動將從教案書寫、課堂教學、板書設計、作業等方面對青年教師的教學基本功進行一次全面檢閱。

　　5、加強信息化管理，群策群力，建好學校網站，鼓勵各教研組上傳教研成果。

　　6、加強學生技能，充分突出職校生以技能為本的原則

　　（1）本學期在學校現有實訓設備的基礎上，充分挖掘潛力，盡最大限度開足實訓課。

　　（2）專業教師在實訓時重在指導、檢查和考核。對學生要實行項目（專題）考核，考核到位，有記錄。

　　（3）積極開展技能比賽或是展示。本學期以教研組為單位，以各專業課教師為龍頭開展專業技能展示。

　　（4）市技能大賽。早安排早練習，落實到人，力爭全面參賽并取得好成績。

　　7、其他工作

　　（1）部門事務。以“服務于教學”為宗旨，不斷改善服務態度，做好各項學校教學工作。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度，積極配合教師的教學工作，及時、主動地把文印工作做好。各教師不能濫印、亂印資料。

　　（2）考務工作。按照上級要求和學校的統一安排，做好專業技能考證、期中期末考試等考務工作。

　　（3）配合教育處、團委做好校園文化建設工作。

　　（4）配合招生處搞好招生宣傳和畢業生就業工作。

　　（5）做好學校安排的其它工作。

　　附：行事安排

　　九月：

　　1、做好教學分工、課程分配，編排各班課程表及教師課程表。

　　2、制定教學、教研、各專業實訓計劃。

　　3、制定校歷，出臺學期教務工作計劃。

　　4、市技能大賽準備。

　　5、專業課程設置及專業用書調查。

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　　6、做好迎接申報國重的佐證材料。 十月：

　　1、做好迎接省督導評估和普及高中教育檢查。

　　2、公開課教學。

　　3、常規教學檢查及考核。

　　4、迎接國重驗收。

　　5、市技能比賽。

　　十一月：

　　1、校技能展示。

　　2、組織全校期中考試。

　　3、教學檢查、教師公開課。

　　4、教學進度檢查。

　　5、專業課程研討。

　　6、教學檢查。

　　十二月：

　　1、教師參加專業技能比賽。

　　2、高三年級組教師分析會。

　　3、專業課教師座談會。

　　4、開展學期評優工作。

　　5、常規教學檢查。

　　一月：

　　1、期末考試。

　　2、教學工作總結。

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工作計劃 篇5

　　執行衛生部《醫院感染管理規范》、《醫院感染診斷標準》、《消毒技術規范》及《醫院分級管理要求》等法律、法規及規定，有效控制醫院感染的發生，加強醫院感染管理、杜絕醫療隱患，確保醫療安全。在新的一年里重點做好以下幾方面工作：

　　一、 加強對醫院感染“四大率”的監測、控制工作

　　1.降低醫院感染率，提高臨床醫生對醫院感染診斷病歷的正確率和準確率，使醫院感染發生率和漏報率保持在較低水平。同時做好前瞻性病歷調查工作，對住院病人的運行病歷醫院感染進行前瞻性調查。要求科室對院感的運行病例及時診斷、及時上報。

　　2.按衛生局院感質控中心的要求：做好ⅰ、ⅱ類手術切口登記調查工作。對手術科室ⅰ、ⅱ類手術切口進行登記、跟蹤調查。

　　3.合理使用抗菌藥物，降低抗菌藥物使用率，加強合理使用抗菌藥物的管理工作，認真執行《抗菌藥物臨床應用指導原則》，尤其對圍手術期用藥和抗菌藥物分級管理，配合醫政處共同做好此項工作。

　　4.提高藥敏試驗送檢率，為防止耐藥菌株的產生，督促臨床醫生對感染病人需用抗菌藥物治療的，在使用抗菌藥物以前留取相應標本送檢。以便更合理的使用抗菌素，減少耐藥菌株的產生。力爭在20xx年送檢率提高。

　　二、加強重點科室的規范落實工作

　　1.按照國家衛生部《醫院感染管理辦法》的要求：對重點科

　　室、重點環節、重點流程、危險因素等每月進行監測，有計劃的開展目標監測和常規的監測如：手術室、供應室、血透室、icu、無菌器械及物品、口腔科、內窺鏡室、換藥室及各科治療室等。

　　2.對高危科室、高危器械及物品做到每月抽樣進行生物監測。如： 手術室、無菌器械及物品；口腔科的手機、牙鉆、內鏡室的活檢鉗和各種腔鏡，針灸針及滅菌劑、消毒劑。如：戊二醛、碘伏、安爾碘等。

　　3.對中危器械及物品做到每季度抽樣進行生物監測。如：胃鏡、 腸鏡、氣管鏡、喉鏡、婦科的窺器等等。

　　4.對營養食堂使用的熟食板、熟食刀每季度做沙門氏菌培養。對 餐廳備用食具如：碗、勺、酒杯、盤子按季節(5—10月)做大腸桿菌監測。

　　5.加強對臨床治療室使用紫外線消毒燈的監測。按上級要求做到 每半年監測1次，必要時隨時監測，發現不合格立即更換，以保證消毒效果。

　　三、加強對職工預防院內感染知識的培訓

　　預防醫院感染的宣傳和培訓是控制醫院感染發生的一項重要工作。每季度將進行醫院感染防控知識培訓，如抗菌藥物或消毒隔離新知識講座；加強職業道德教育，要求醫護人員要有高度的責任感，嚴格遵守診療過程中的操作規程。為配合多重耐藥菌的臨床控制工作，在新的一年里將開展“多重耐藥菌感染、手衛生、標本正確留取”等全員培訓，對進修、實習、新上崗人員進行相關醫院感染、消毒隔離知識的培訓講座。同時對物業人員進行有關消毒、隔離、防護等方面培訓。提高我院職工對控制院內感染重要性的認識。

　　四、加強、督促檢驗科各項制度的落實

　　1.要求檢驗科細菌室每季度對醫院細菌培養和排位情況及耐藥菌株匯總、向感染處反饋，感染處每季度以簡報形式及時向臨床科室反饋。醫政處、藥劑部，可根據我院細菌變異情況指導醫生合理使用抗菌藥物。

　　2.感染處醫生每天將各臨床科室細菌培養情況匯總，對藥敏試驗培養出的特殊耐藥菌和多重耐藥菌：如耐甲氧西林金黃色葡萄球菌（mrsa）、耐萬古霉素腸球菌（vre）、產超廣譜β—內酰胺酶（esbls）的細菌和多重耐藥的鮑曼不動桿菌，做到督促各科主任、護士長對此類病人消毒、隔離措施落實情況。根據細菌培養情況，發現臨床科室一周內發生在同一病區，三株或三株以上同種同源病原體的立即進行調查其發生的原因，查找感染源、感染途徑、采取有效控制措施，防止感染源的傳播和醫院感染的暴發流行。

　　五、加強對特殊耐藥菌及多重耐藥菌感染病人使用抗菌藥物的指導

　　嚴格按照《抗菌藥物臨床應用指導原則》，根據我院病原體變異特點和耐藥現狀，有針對性的加強抗菌藥物臨床使用和耐藥菌監測管理。做到每月將藥敏試驗匯總反饋給各臨床科室，為臨床醫生合理使用抗菌素提供可靠的依據。

　　六、加強職工對職業暴露的防護意識，預防和處理 做好對臨床醫護人員的宣教工作，使工作人員對預防職業暴露高度重視，預防發生職業暴露。

　　七、加強對醫院感染及傳染病突發事件的應對處理 落實監控措施，執行我院“醫院感染和傳染性疾病突發事件應急處理及監控措施”的有關預案做到：

　　1.緊密配合醫院各部門進行現場分析，對突發的醫院感染事件及疫情進行現場分析調查及時分流病人、消毒現場，清除傳染源，切斷傳播途徑，保護醫護人員、保護易感人群，采取積極有效的控制措施，做好消毒隔離工作，做好醫療器械和棉織品的消毒，正確處理醫療廢棄物，杜絕院內交叉感染發生，確保醫療安全。

　　2.及時對相關標本進行采樣，及時送檢進行技術分析，以確定和分析病原微生物的種類，采取相應控制措施。

　　八、繼續加強醫療廢物的管理 定期和不定期對醫療垃圾的'分類、管理、轉運等進行檢查，發現問題及時與綜合辦公室溝通。

　　九、加強對洗衣部清洗、消毒隔離的指導和管理 定期到洗衣部檢查，使洗衣部工作人員嚴格執行感染處下發的“洗衣部的醫院感染管理制度”，對臨床感染性疾病病人使用過的棉織品，做到有專人收集、專車運送，先進行初消再洗滌。

　　十、堅持對一次性無菌醫療器械及藥品的檢查工作 做到每半年一次對物資科購進的一次性無菌醫療器械及物品“三證”的檢查及“無熱源”的監測報告，檢查發現有過期的要督促主管部門立即更換。對藥劑部及藥廠購進的靜脈液體做到半年檢查“無熱源的監測報告”，為臨床醫療安全保駕。

　　十一、加強感染管理處工作人員的自身業務學習，不斷提高專業知識水平，使我院的感染控制工作更上一層樓。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。

　　二、班級情況分析：

　　本班共有學生55人，其中男生39人，女生16人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

　　三、主要工作及目標：

　　1、 時時處處向學生進行有針對性的常規教育

　　2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

　　3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。

　　4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

　　5、認真完成學校分配的各項任務，配合我校德育處、教學處、大隊部等各部門組織的活動，提過學生素質，培養學生的各種能力。

　　四、具體工作措施：

　　1、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規范》和《小學生在校一日常規》，細化規范內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育。

　　2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

　　3、加強班級陣地規范化建設，創設優美的學習環境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

　　4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

　　5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

　　6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

　　7、重視培養健康的心理品質，建立良好的'師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

　　8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。

　　五、具體工作

　　九月份

　　1、做好開學的各項工作，如：做好各項工作計劃；

　　2、慶祝“教師節”，培養學生感恩意識；

　　3、班級文化氛圍的創建如新學期第一期的板報、感恩樹、公布欄、展示臺的完善；

　　4、班級學生基本信息的完善；

　　5、班級班規及入學常規教育；

　　6、班級班干部的組建。

　　7、評選班級第一月“班級小天使”

　　十月份

　　1、愛國詩歌朗誦會、愛祖國繪畫大賽；

　　2、一年級拼音過關測試；

　　3、班級講故事比賽；

　　4、評選班級第二月“班級小天使”、“班級小王子（小公主）”； 十一月份

　　1、班報刊出；

　　2、主題隊會觀摩；

　　3、評選班級第二月“班級小天使”、“班級小王子（小公主）”、“班級形象代表”；

　　4、評選班級故事大王；

　　5、做好班級學生心理工作，營建積極向上的學風。

　　十二月份

　　1、做好班級各個學生的心理工作；

　　2、評選“陽光男孩”、“陽光女孩”；

　　3、迎元旦校詩歌朗誦比賽；

　　一月份

　　1、準備復習迎考。

　　2、期末考試

　　3、寒假前學生教育及各項工作安排。

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