教研工作計劃

時間：2024-07-08 13:04:54 工作計劃我要投稿

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【實用】教研工作計劃范文匯編五篇

　　時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始制定計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的教研工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】教研工作計劃范文匯編五篇

教研工作計劃篇1

　　指導思想：

　　以市研訓中心、學校工作計劃及《河濱小學三年主動發展規劃》為指導，以培養學生的科學素養為宗旨，加強科學課課堂教學的實踐研究，規范課程管理，提高教學質量，使我組的每位教師在本學期都能再上一個臺階。

　　加強教學常規管理

　　繼續嚴格執行學校下發的“師德教風” “備課規范”等操作規范并充分落實，扎實有效地開展教育教學工作。要加強課堂常規管理，嚴禁體罰和變相體罰現象的發生，杜絕一切教學事故，要繼續重視生活德育理念在本學科課堂教學中的具體運用，自覺地喚起學生的內在學習熱情，培養學生良好的行為習慣和品德、意志等德化內容納入到本學科的教學內容之中，實現全面育人目標！

　　提高教學質量

　　1、加強理論學習，組織本組教師學習《科學課程標準》，提高科學教師對課程改革的認識，轉變教學觀念，以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質量。

　　2、鉆研教材，理解、掌握編者的意圖，體現“用教材教”不是“教教材”的理念。在科學課的目標設計要有用教材教的.意識，應該根據學生的情況來處理教材留下的空間，精心設計課堂教學過程，既要有能力把問題簡明地闡述清楚，同時也要有能力引導學生去探索，使科學教學真正成為學生科學的啟蒙教育。

　　3、積極開展有效、有序的教學研究活動。教師的成長離不開教學研究，教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助是教師專業成長的基本力量。對在教育教學過程中普遍遇到的問題、困難或者困惑，請校領導及相關專業人士直接介入對教研組共同關心的問題的討論，進行深層次的思考和探索，逐漸打造學習共同體。

　　4、加強實驗管理。對于教學實驗器材要加強管理，保證清潔完好，不得隨意亂放。所有儀器的借還都要在新瑞實驗管理系統中作好記載，并簡要記錄實驗過程。

　　本學期主要工作

　　1、制定教研組工作計劃和教學計劃；

　　2、組織學生參加電腦制作活動；

　　3、組織小學生參加科學探究實驗方案設計現場賽；

　　4、參加市科學教師研訓一體化“研、訓、評”單項技能比賽；

　　5、協辦市信息技術學科研訓活動；

　　6、參加市“教海探行”征文評選活動；

　　7、學期工作總結。

教研工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　本學期，我校音樂教研組將繼續認真貫徹市教育局教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，發揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

　　二、具體工作和措施：

　　(1)強化常規教學

　　1、認真備好每節課,不時更新教學理念和方式,增強教學手段的多元化,有效果地上好每一節課,不時提高課堂教學質量。要加強音樂知識的普和教學,使學生在音樂多篇課和教學課中了解和掌握音樂的表示形式,使學生具有感受美、鑒賞美、表示美的能力。

　　2、充沛利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時間,推薦教學中的.得失,讓各類教學資源得到多篇。根據各年級的進度,結合本校實際,在備課中,根據學生的實際興趣,選擇補充多方面與主題相關的內容知識點以和優秀經典作品,讓學生在藝術多篇過程中深刻領略藝術的美,提高藝術素養和鑒賞力。

　　3、繼續有效利用各種現代化媒體,對課堂教學進行分析、整理、優化,把它作為豐富教學資源的一個突破口,提高音樂課堂教學的有效性。

　　4、加大課題對課堂教學的引領作用。圍繞我校“音樂課堂有效教學方式研究”的課題研究,加強教師對音樂教學有效性的研究,解決實際教學中的典型問題。

　　(2)提高音樂教師素質,推動音樂教育工作。

　　1、積極參與市、校各項教研活動,包括聽課研討推薦等各項業務進修活動。參與活動的老師要和時與組內的老師進行多篇和推薦。

　　出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩推薦活動中不時幼稚自身的教學風格,使教學水平得到提高。

　　(3)搞好學校文化建設,拓寬音樂教育的領域,增加藝術教育的活動。

　　1、繼續開展我校各音樂興趣小組活動,做到定時、定點、有計劃、有目的進行。挖掘優秀的歌、舞人才,做好訓練工作,為參與本學期“三獨”競賽積極做準備。

　　2、配合學校搞好學校藝術節活動。

　　三、主要工作：

　　九月份

　　1、制定學期計劃

　　2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊、銅管樂隊的正常訓練

　　3、正常開展教研組活動

　　十月份

　　1、小學音樂教研活動

　　2、教師教研課

　　十一月份

　　1、中、小、幼“三獨”競賽

　　2、學校藝術節活動

　　十二月份

　　1、市、片、校教研組工作小結

　　2、學期小結

教研工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　全組成員在學習、領會學校辦學思想的基礎上，結合教研組特點，充分利用新區教育區劃調整的良機，以政治教材研修為平臺，注重落實，不斷加強資源隊伍建設和課堂教學改革，提升教研品質和教師隊伍；加強基礎管理，總結優秀經驗，推動教學質量整體提高，努力把政治教研組建成先進教研組。為把我校建設成鎮江市一流名校作出應有的貢獻。

　　二、工作策略

　　1、目標：更新教育觀念，提高理論素質

　　措施：

　　（1）加強理論學習與研討，提高理論水平與專業素質。

　　利用集體活動時間（7-8次），組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。本學期以《基礎教育改革綱要》、《教育評價的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業化的理論與實踐》等為主要內容。

　　2、目標：加強管理，創建一流教研組。

　　措施：

　　（1）加強組風建設，繼承和發揚本組的.認真、踏實、實效、相互協調的優良傳統和作風，以教研組長為中心，以備課組長為關鍵，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創新、富有朝氣的學科組。

　　（2）針對本組教師年紀輕、創新精神強的資源特點，加強學科資源庫建設，以本組信息員為中心，以備課長為主要責任人，努力使每個備課組的教案科學化、規范化、電子化，在此基礎上，努力實現網絡教育目標、資源的整合，為進一步提高教育質量打下堅實的基礎。

　　（3）搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本協作單位，人人參與課題的學習和研究，進一步加緊在教學實踐中的摸索，以期取得理論上的成果。

　　3、目標：抓好課堂教學，提高學習效率。

　　措施：

　　（1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協作為基本形式，備課組長負責制為基本核心，教研組長加強監督為基本功能，把“六認真”落實到位。

　　（2）要求每一個組員充分利用現代教育技術手段（包括學校電腦教育網絡）來為教育服務，以加強政治課教育的生動、形象性，來激發學生的學習興趣。在此基礎上，打造精品，以信息員為主要代表，參加學校的網絡教育成果展示。

　　（3）以備課組為基本單位，積極開展組內相互聽課，提高政治教研組在我校的知名度，為爭創先進教研組增加籌碼。

　　（4）協助班主任培養學生良好的學習習慣。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業等任務；要求每一位教師確實做到“四有四必”，并實行備課組長負責制，教研組長不定期的檢查督促制，以使把這項工作落實到位。

　　三、其它工作

　　1、在學生自愿的基礎上，充分發揮集體的力量，在七、八年級開設一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課：以時政講座的形式為主，激發學生的興趣拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養學生的綜合素質。

　　2、加強對考試命題的研究，幫助學生提高應試成績。

　　(1)不管是否擔任畢業班的教學工作，要求每一位教師都要關心中考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應試策略，并滲透到平時的教學實踐中。

　　(2)強調科學訓練、有效訓練，精選習題，提倡自己編題、改題、變題等。實行備課組長負責制，按學校制定的命題標準確定試卷，易、中、難的比例控制為7：2：1。在內容上控制難度、提高效度，在組織上控制強度，在講評上控制深度、力求廣度。

　　附：

　　校內公開課活動計劃表

　　略

教研工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以踐行黨的群眾路線為工作的出發點和落腳點，進一步貫徹落實教育部《關于規范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現象的.通知》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》等文件精神和要求，以縣教體局工作要求為依據，堅持以兒童為本，提升教師素質，推進園所建設，規范辦園行為，提高保教質量，促進幼兒園規范、內涵、特色、優質發展。

　　二、工作重點

　　1.實施《第二個學前教育三年行動計劃》，各園科學制定未來3—5年園所、教師發展規劃，促進園所發展及教師專業成長。

　　2.學習貫徹國家教育部頒發的《3～6歲兒童學習與發展指南》，繼續開展我縣學前教育資源整體開發、地方課程系統建設工作。

　　3.學習借鑒《xx省xx區幼兒園一日活動要點》，科學、規范實施幼兒園一日活動管理，防止和糾正“小學化”現象，全面提高保教質量，保障幼兒健康快樂成長。

　　三、具體工作

　　九月份

　　1.落實局屬幼兒園、學區學前教育聯絡員報名推薦工作，成立學前教育聯絡組。

　　2.召開業務干部會，研究布置本學期工作。

　　3.各學區幼兒園、局屬幼兒園做好xx縣幼兒園第五屆“教壇新星”的初評、推薦工作。

　　4.“教壇新星”縣級第一輪無資料獨立備課比賽。

　　5.結合中秋節、國慶節，做好“愛祖國、愛家鄉”的主題教育活動。

　　十月份

　　1.“教壇新星”縣級第二輪無生上課比賽。

　　2.各幼兒園開展對家長半日開放活動。

　　3.組織教師參加市學前教育專家講座。

　　4.對各鄉鎮中心幼兒園進行規范辦園視導。

　　十一月份

　　1.“教壇新星”縣級第三輪課堂教學及答辯。

　　2.到鄉鎮幼兒園聽課調研。

　　3.各幼兒園組織教師學習《3～6歲兒童學習與發展指南》，進一步提高教師的專業素質和科學的育兒能力。

　　十二月份

　　各幼兒園組織教師學習《xx省xx區幼兒園一日活動要點》，科學、規范實施幼兒園一日活動管理，防止和糾正“小學化”現象。

　　元月份

　　各幼兒園開展形式多樣的“慶元旦”活動。

　　xx縣教體局教研室

　　20xx年9月6日

教研工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　為了全面落實素質教育，推進我校硬筆書法特色教育項目，提高學生寫字水平，營造墨香校園，加強校本課本建設，開展新教育實驗，現根據學校硬筆書法領導小組要求，制定硬筆書法教研組工作計劃。

　　思想上高度重視，群策群力，團結一心，握緊拳頭，形成合力。并不斷探索新路子，新經驗，出色完成任務，使學生寫字整體水平更上新臺階，爭取盡快出成績。

　　二、工作內容和目標

　　1、落實學校校本教學的研究和建設，打造優良的.特色教育。培養教學骨干教師，從而帶動全體，使我校的硬筆書法教學更上一層樓。

　　2、負責學校寫字教學的開展、指導、測評、考核工作，組織開展寫字教學研究活動，制定寫字教學活動方案，保證我校寫字教學工作達標，能早出成果，打響這塊品牌。

　　3、指導、督促執行課程計劃。要求老師上好每周的硬筆書法課。有備課，有上課，有訓練，有作業，有考核。并要求學生堅持自己自覺地天天練描紅。老師定期、不定期地檢查 “每天15分鐘描紅”，作好記錄。

　　4、在高、中、低年級段開展教學研究，組織公開教學活動。培養、選拔骨干教師，做好學科帶頭人。

　　5、注重“六種效益”即：興趣效益、練字效益、運用效益、啟智效益、教育效益、習慣效益。

　　6、每學期完成16課時教學任務，有學期的教學計劃，和最后總結；有教學準備。

　　7、每課提前1-2課時備課，有作業。備課文本包含：教材分析，教學目標，教學內容，有重難點，過程，有小結，作業。有反思更好。

　　8、要求學生每學期完成一本描紅字帖，書寫一本習字本。學校組織一次作業展，一次書法比賽，一次書法展。積極參加區、鎮相關活動。

　　三、具體措施和辦法

　　1、通過開會，討論、交流，提高認識，統一思想，群策群力，人人都是特色教育工作者，排頭兵。教研組想盡一切辦法，為老師提供方便，選好教材、描紅本、安排好時間，派“精兵強將”實施課程計劃

　　2、打好基礎，首先要求姿勢正確。必須做到“三個一”（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的手指離筆尖一寸）、“八個字”（頭正、身直、臂開、足平）；其次，鍛煉寫字技術。走好三步路（寫好基本筆畫、寫好獨體字、寫好合體字）；念好四字訣（看、記、寫、比）；闖過三道關（筆畫筆順正確規范；字體、字形端正美觀；作業、卷面整潔）；第三，統一要求控制書寫速度。一年級學生每分鐘寫3-5字；二年級學生每分鐘寫6-7字；三年級學生每分鐘寫8-9字左右；四年級學生每分鐘寫10-12字左右；五、六年級學生每分鐘寫15-16字左右；。

　　3、優化教學方法。寫字教學要做到“四個結合”，即課內與課外結合；講解與示范相結合；練習與運用相結合；普及與提高相結合，上課有教材、作業，課外有描紅等。

　　4、要開展多種活動，優化寫字氛圍，促進學生水平提高。各班可成立興趣小組，舉行寫字興趣活動。學校將舉辦一到兩次學生書畫展。辦作業展覽，參觀書畫展等，對成績特出給予表揚獎勵。

　　5、落實“15分鐘天天描”。每天15分鐘描紅時間、方法可以靈活掌握，但要求做到四個到位：即時間落實到位；教師到位；指導到位；評改到位。

　　6、教者要依據教材，按各年級相關要求，進行備課，有目標，內容、重難點；有指導、小結、練習等。教師不僅要注重講解書寫方法、步驟、一些技巧，還要當場練寫，老師指導。

　　7、教研組堅持每學期對學校硬筆書法教學工作作兩次深入調查、分析、

　　總結，表揚先進（具體時間與教導處商定后公布）。到期末時教研組根據成績可以建議教導處考評實績時給成績突出者進行表揚。

　　四、教研活動安排

　　二月份： 1（1-2周）、學習學校、教導處工作計劃。討論、制定教研組、學科工作計劃。

　　2（第2周）、熟悉教材，規劃學期教學目標。

　　3（第3周）、成立書法興趣小組。

　　三月份： 1（第5周）、舉辦“紅領巾心向黨迎國慶”書法比賽，并進行展出優秀作品。

　　2（第7、9周）、組織兩次硬筆書法教研活動----公開課（中、高年級）。