實用的年度工作計劃模板五篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,現在就讓我們好好地規劃一下吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家整理的年度工作計劃5篇,歡迎大家分享。
年度工作計劃 篇1
一、班級情況分析
1、班級概況
我班原來有44名幼兒,本學期期初有5名幼兒(戴俊杰、王世奇、黃貝貝、王怡成、俞瑞泓)轉入到了中四班,十月份鮑立君由于家搬到了新城區,就轉學到新城區實驗幼兒園,學年第一學期中班班級計劃。所以現在我班有38名幼兒,其中男生17人,女生21人,男女比例基本呈平衡狀態。從開學第一周情況看孩子們基本能馬上適應幼兒園正常的學習、生活;只有個別幼兒(姚周辰、郁晨陽)情緒略微波動,在老師和家長的配合教育下他們也能很快適應。經過小班一年的培養教育后,我班幼兒在自我服務能力方面有了很大的提高,大部分幼兒能在成人的幫助下注意清潔衛生,學習穿脫衣服、獨立進餐等,有些能力強的幼兒還積極為班級、為同伴學做一些力所能及的事情(如:整理玩具、圖書等)。在我們嘗試開展的正式和非正式生活活動優化組合的研究中,孩子們能夠自由選擇、大膽操作,使得他們的動手操作能力和探索能力有了明顯的提高。
2、班級幼兒發展特點
在總結上學期班級幼兒發展情況的基礎上,結合中班第一學期培養目標,期初我們對幼兒進行了一系列的觀察、測試,分析出本班幼兒各個方面的基本發展情況。其中本班幼兒在運動活動和參加游戲活動、藝術活動方面高于其他各項,但在會關心熟悉的人和弱小的同伴方面以及大膽與同伴交往、合作和分享等方面的發展處于弱勢。因此,本學期我們通過幼兒園一日活動加強對幼兒進行培養,使他們有初步的同情心和責任感,初步培養他們的交往能力和合作能力。
(1)幼兒發展優勢
A、健康方面:班級幼兒生長發育良好,血色素體檢除了莊詩怡之外,其余幼兒全部合格。幼兒對運動十分感興趣,喜歡跑、跳、爬等動作。
B、生活方面:在午餐習慣的培養上有了明顯的進步,挑食的壞習慣明顯減少了,幼兒全部能獨立進餐。在用餐時,孩子們能注意用餐的文明禮儀,能較干凈地吃完自己的一份飯菜。
C、學習方面:孩子們對各種學習活動興趣較大,能在老師引導下參加各類活動。
(2)薄弱環節
A、我班幼兒在較大膽地表達自己的想法,并能安靜地聽別人講話方面比較欠缺,在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽,與同伴之間缺少協商、合作意識,因此在語言表達能力和大膽交往、大膽合作方面有待進一步培養。
B、在學習方面要進一步引導幼兒大膽動手動腦、大膽表達表現,初步激發幼兒的探索欲和求知欲。
C、幼兒對關心同伴、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識較弱,缺乏同情心和責任感。
D、幼兒盡管在用餐、午睡等方面進步較大,但是在自己的事情自己做方面,許多幼兒還時常依賴老師和家長,需要進一步培養。
3、班級個別幼兒情況分析
(1)楊佳豪小朋友是個聰明的孩子,但是他的行為習慣較差,在集體活動或游戲中規則意識也較差,有時還伴有攻擊性行為,常常會無故地與其他幼兒打鬧。針對這一現象,需要教師與家長取得聯系,密切配合,共同教育培養,爭取在較短的時間里改變這一狀況。
(2)莫雯茜小朋友很乖巧、懂事,但由于父母離婚從小與老人生活在一起。通過一年的培養,已習慣幼兒園集體生活,現在能大膽與老師打招呼,參加幼兒園各項活動,在學習中能和老師、同伴一起表演,但還不敢大膽舉手發言,而且她的自信心還不夠,每次遇到困難就要哭鼻子,在活動中與同伴之間的交往、溝通還較欠缺。
4、家長情況分析
通過去年的家長工作發現,我班家長對班級的教育工作還是較重視和配合,參與的積極性也較高(如:在第一學期的《制作水果色拉》活動中有十二位家長主動參與了活動;在《迎新年》活動中家長們也積極參與,和孩子們一起游戲;另外在春游活動中家長們也都請假陪同孩子一起活動)。曹汝舟、唐雪、蔡佳怡、衛羽蘭等家長在平時的`主題活動中能積極支持、幫助孩子收集資料;盛宇飛、曹汝舟等家長能多次通過班級電子郵箱及時與老師溝通聯系,發揮了家園聯系的及時性和有效性。但多數家長由于平時工作比較繁忙,沒有足夠的時間參加班級內的各種活動,缺少與老師正面接觸,而爺爺奶奶又不能很好的傳達和領會,造成交流上的不足。
根據家長情況分析本學期我們將進一步開通班級電子信箱,發揮家園聯系的及時性和有效性,提高家長與老師的溝通,幼教文案《學年第一學期中班班級計劃》。我們還將通過多形式、多元化地向家長宣傳“二期課改”的精神,進一步調整幼兒成長檔案的內容,特別是對于探索型主題活動的順利開展希望得到家長更大幫助。
二、本學期的培養目標
(1)引導幼兒能大膽的參加體育活動,動作協調,會使用多種運動器械鍛煉身體,學習收拾整理運動器具。在運動中初步培養幼兒的自我保護意識,能注意安全、避免危險,提高幼兒的運動能力和自我保護能力,初步培養幼兒對環境、氣候和生活條件的變化的適應能力。
(2)學習和鞏固正確的刷牙和用便紙、毛巾等方法,繼續培養幼兒良好的個人衛生習慣。在活動中自己的事情自己做(如:自己穿脫衣褲、整理衣褲、折疊小被、整理物品等),有初步的獨立生活能力。
(3)愛父母、老師、長輩,會關心熟悉的人和弱小的同伴,懂得要同情、關心他人。在活動中學做值日生、樂意為成人和同伴做力所能及的事,有初步的勞動習慣。
(4)初步學習用結伴、輪流、請求、商量的方式大膽與同伴交往、合作和分享,體驗合作、分享的快樂。在活動中認真遵守集體生活的各種行為規則,初步養成良好的行為習慣。
(5)能注意傾聽別人講話,會說普通話,喜歡參與聽說活動,會用較完整的語言大膽表達自己的愿望與請求,能較大方、有禮貌地與周圍人交談。
(6)喜歡參加文學、音樂、舞蹈、美術等各類藝術活動和游戲活動,并能愿意嘗試用各種材料、工具和方法表現自己的情感和體驗、表現自己喜歡的角色,有初步的感受美和表現美的能力,體會成功的快樂。
(7)能運用多種感官感知周圍事物、現象的主要特征,喜歡參加探索、操作活動,能用語言、繪畫、動作等多種形式表達和交流自己的發現,具有初步的觀察比較分析能力、探索操作能力。
(8)喜歡參加數學活動,對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣,會進行簡單的分類、排序、比較等智力活動,培養幼兒主動、專心地進行數學操作活動。
三、個別幼兒教育工作措施
1、通過《幼兒成長檔案》和《寶寶成長本》,與家長多溝通、多交流,及時反饋,做到家園同步教育。
2、通過故事、表演、游戲等活動形式引導教育幼兒初步遵守集體規則,遇到困難會自己主動請求老師的幫助,鼓勵幼兒大膽與老師、同伴交往。
3、對個別貧血幼兒莊詩怡加強關心,注意觀察其午餐午睡情況、在體育活動中注意其活動量等。
4、以表揚、鼓勵為主,肯定孩子的點滴進步,激發孩子的自信心。
5、通過“成長樹”、“電子郵件”等途徑以書信的方式家園共同配合進行個別幼兒教育。老師每天及時向家長反饋個別幼兒在園的進步與快樂,家長向老師反饋幼兒在家的進步及自己的想法和建議,共同教育幼兒,促進幼兒的發展。
6、通過故事、兒歌、環境創設、家園配合等形式教育幼兒注意安全,學習簡單的自我保護的方法,初步培養幼兒安全意識。
四、家長工作
1、目標:
在總結上學期工作的基礎上,繼續通過各種形式的活動,加強教師與家長之間的溝通,及時地讓家長了解幼兒園的教育教學工作,更好地配合協助教師的工作,以更好地促進幼兒身心健康、和諧地發展。
2、措施:
(1)通過《幼兒成長檔案》及時向家長反饋幼兒在園情況,讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發展情況,促進家園共育。
(2)在教室門口開辟家園互聯網,包括健康成長、請您參與、班級新聞坊、家庭游戲坊、育兒ABC等欄目,讓家長能及時了解我們的活動,并把一些行之有效的方法借鑒過來,拓寬家園互動的渠道。
(3)通過“成長樹”老師及時反饋幼兒在園的進步與快樂,反饋家長的想法與建議,真正做到家園互動。
(4)不定期地召開家長會,向家長宣傳二期課改的精神,我園的科技教育特色、探索型主題活動,并與家長研討班級開展的主題活動。與家長及時溝通,共同探討,促進孩子發展。
(5)充分利用家委會力量,通過家委會成員向其他家長宣傳一些園內重要事務、信息及教育動向。
(6)通過向家長開放半日活動,讓家長了解幼兒在園生活和學習情況。
(7)通過讓家長參與幼兒園各種活動,使家長進一步了解幼兒園教育與班級工作,樹立正確的教育行為。
(8)發揮現代化科學技術的優勢,向家長開放班級電子郵箱,運用家園互發電子郵件的形式,使家園互動更及時、有效。
(9)多渠道的家園聯系方式,如:電話聯系、家訪、家長留言、網上聯系等。
(10)本學期我們為家長增設了《家長留言本》,家長通過留言的方式表達幼兒在幼兒園需要老師關心幫助、配合的地方(主要是生活方面),老師也及時給予反饋,使幼兒的保育工作做得更細致。
五、每月保教工作重點
九月份:
1、做好班級的開學工作,做好班級環境布置。
2、對本班幼兒進行前測工作,觀察、了解幼兒情況,并針對本班實際情況制定好各類計劃
3、開展“我們升中班了”主題活動。
4、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動。
5、結合本班主題活動進行資料展示。
6、召開班級家長會。
十月份:
1、開展“我愛我家”主題活動,結合重陽節開展“我愛爺爺奶奶”主題活動。
2、根據班級幼兒發展情況和主題活動開展情況及時召開家長會。
3、結合本班主題活動創設環境與提供活動材料。
4、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動。
5、家園配合加強幼兒的安全教育,初步培養幼兒安全意識。
十一月份
1、開展“紅黃藍綠”主題活動
2、結合秋游開展親子活動
3、向家長開設“家長學校”,提高家長科學育兒的指導能力。
4、結合本班主題活動創設環境與提供活動材料。
5、結合秋游開展親子活動
6、向家長開設“家長學校”,提高家長科學育兒的指導能力。
7、結合本班主題活動創設環境與提供活動材料。
8、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”等方式做好家園互動。
9、繼續家園配合加強幼兒的安全教育,初步培養幼兒安全意識。
十二月份
1、開展“冬爺爺來了”主題活動
2、結合本班主題活動創設環境與提供活動材料
3、迎新年活動
4、結合教研組、課題組活動進行各類研究。
5、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動。
一月份
1、開展“快快樂樂過新年”主題活動
2、結合本班主題活動創設環境與提供活動材料。
3、向家長開放半日活動,了解幼兒在園生活和學習。
4、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動。
5、結合教研組、課題組活動進行各類研究并完成各類總結。
這些目標和措施的制定和落實,將在實踐過程中根據幼兒的發展需要不斷地進行調整和修改,但工作的方向是明確的,針對薄弱環節重點進行培養,對于優勢項目繼續發展,做到有針對性、有的放矢地進行教育。
結合幼兒園創科技特色和課題研究,我們將根據中班幼兒的年齡特點、興趣需要預設和生成科技主題活動,重點研究在選擇性、創造性地使用《生活》、《學習》教材中融合科技教育,通過研究初步培養幼兒主動學習、敢于探索、樂于合作、大膽創新的精神和科學的行為習慣,為21世紀創造型人才的需求奠定良好的基礎。
年度工作計劃 篇2
本學年我們要在總結xx年高考成功經驗的基礎上,認真研究新課改、新高考,瞄準更高的目標,科學計劃,狠抓落實,力爭教學教研工作再上新臺階。
一、教學工作
(一)指導思想
堅持“一切為了學生”的辦學理念,以提高教育教學質量為中心,優化課程結構、教學過程和教師隊伍,強化教學常規管理,抓教風,抓學風,抓考風,促進學生素質的全面提高和個性的健康發展,為學生終身發展奠定堅實的基礎。
(二)教學常規管理
1、開學前準備工作:各年級要根據各自特點,認真做好各項計劃。高一要做好招生工作,班主任的任命、教師配備、分班等各項準備工作。高二年級要做好學生的文理分科和文理班教師的調整工作。高三年級要總結上屆成功的經驗,了解今年的高考情況,研究全國卷,制定好今年的復習迎考計劃,籌建高三理科實驗班。
2、開學工作:各年級在開學初都要認真做好安全教育工作,利用班會、板報等教育學生防溺水、防交通事故、防食物中毒、防人身傷害、防財物被盜,各授課教師課前要檢查學生人數,各班要認真記好安全日志。
3、年級管理:
(1)以班級評優為抓手,堅持班主任每天“五簽到”制度,堅持每周一班主任例會制度,檢查從實,要求從嚴。班主任要圍繞優化班風、學風,大面積提高教育教學質量的工作目標,積極動腦筋、想辦法,開創性地開展工作。
(2)加強年級值班管理的力度。每年級每天一個行政人員和三個班主任對本年級進行全天候的跟蹤管理,檢查早晚自習及上課教師的到崗情況,做好課間巡查,及時發現和糾正問題,指導工作。
做好教學檢查和反饋。為加強教與學的交流,及時了解教與學中存在的問題,本學期各年級均要進行一次教與學情況問卷調查,反饋意見先由各年級聯系人收集審閱,問題較多的將提交校長閱批,然后將反饋表交由各任課教師閱看,對學生所提問題若情況屬實,任課教師要提出改進意見。本學期各年級要進行兩次備課筆記和學生作業檢查,檢查結果要及時公示。
(3)要重視活動育人。每周各班召開一次主題的班會,內容要聯系實際,形式要豐富多彩,要能夠提高學生的道德修養、調動學生學習的積極性、真正解決班級中存在的`問題,嚴禁將班會課變成文化課、自習課或訓話課。要積極參加學校組織的大型活動,要通過運動會、藝術節等全校性活動,培養學生集體主義精神、拼搏精神和紀律性。
(4)做好優秀學生表彰工作和貧困生的資助工作。開學初,要做好獎學金獲獎學生的認定和獎學金的發放工作,期末要做好三好學生和優秀學生干部的評選工作。要嚴格貧困生的評選程序,貧困生的資助要做到公平、公正、公開。
4、藝體工作:嚴格按照課程方案開設并上好藝術、音樂和體育課,各年級要抓好早操、課間操質量,不得流于形式。各年級體育課外活動要有專任體育教師分管,按照學期初制定的計劃進行活動。要認真計劃和組織好一年一度的秋季運動會工作。要認真上好音樂美術課,注意發現和培養有藝術特長和興趣的藝術生苗子,要認真計劃和組織好一年一度的校園文化藝術節工作。
5、做好教輔的服務工作:
(1)教務人員要認真履行職責,按時上、下班,熱情為教師服務。
(2)實驗教學:物理、化學、生物演示實驗、學生實驗開設率均要達到100%。所有實驗都必須填寫實驗通知單、實驗記錄單,期末交校檔案存檔,并作為考察實驗教師及授課教師完成教學任務的依據之一。
(3)圖書館工作:樹立為師生服務的服務意識,尤其要認真做好教材的發放工作。
二、教研工作
1、學年初做好上學年優秀教研組的評比工作,并根據各年級任課情況確定教研組長并做好聘任工作。各教研組長要根據年級情況安排落實好本年級的教研工作。
2、堅持每周二上午第一節課召開教研組長例會制,總結上周教研組工作,安排布置本周教研組活動內容。
3、每周進行一次以年級備課組為主的教研活動,行政聯系人要深入備課組指導工作,主要活動內容如下:
(1)學習教育教學理論,研究新高考和全國卷;
(2)打造高效課堂;
(3)公開課及公開課評課;
(4)學習研究現代教育技術手段的運用;
(5)校本培訓工作的交流與探討,按時、按質、按量完成省縣兩級網上培訓工作;
4、競賽輔導和培優工作。高二年級要利用周末進行競賽輔導,高三年級要做好自主招生的報名和考試工作,要認真安排好輔導教師,選拔好參加輔導班的學生。
5、公開課及聽課要求。本學年各年級授課教師必須上一節公開課;青年教師聽課每人每學期不少于10節,中老年教師聽課每人每學期不少于5節。
6、安排好青年教師的培養工作,骨干教師要積極參加到指導青年教師的工作中來,經常性的指導青年教師搞好教育教學工作,如熱情接受青年教師的聽課要求等。
7、認真做好各年級考試的命題、閱卷、分析工作。
8、鼓勵教師積極撰寫論文或經驗總結,學期末對教師發表論文情況進行登記,作為教師職稱評審的依據。
9、加強對教科研課題研究工作的領導和支持。鼓勵更多教師參與教科研活動,并積極申報省市級課題立項。
年度工作計劃 篇3
一、指導思想:
認真貫徹校教務處工作計劃。以組風建設為主線,以新課程標準為指導,以教法探索為重點,以提高隊伍素質,提高課堂效率,提高教學質量為目的。深化課堂教學改革,努力改善教與學的方式,使我校數學教學、教研質量進一步提高。
二、工作目標
1、加強組風建設,狠抓教學常規,更新教學觀念,提高教師實踐能力。
2、進一步提高教師的信息技術與數學教學整合能力。
3、抓好培優補差工作,努力解決厭學問題。
4、繼續抓好培養青年教師工作。
三、重點及主要措施。
1、加強組風建設,把數學組建設成師徳形象好,教研風氣濃,協作意識和團體凝聚力強,特別是對學生、對學校發展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內討論,與領導交流,師生溝通及自修師德,聽專家講座等形式,增強教師的責任感和使命感,同時教研組長配合教導處承擔對數學教學的指導和管理,以抓"課堂常規"為突破口,抓好各項常規管理。嚴格執行教導處的各項計劃。
2、更新教學觀念,探索課堂教學模式。
⑴用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念,武裝自己,指導平常的教學工作,提高課堂教學效率。
⑵調動學生智力活動的積極性,積極實行啟發式和討論式教學,培養學生自主學習。激發學生獨立思考和創新意識,切實提高教學質量。廢除"注入式"、"滿堂灌",掙脫阻礙學生主動發展的束縛,構建充滿生命活力的“主動發展型”新模式,還學生主體參與的權力,實現學生主體、主動,創新可持續發展。
⑶、繼續樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念,以平等、寬容的'態度對待學生,在溝通和“對話”中實現師生的共同發展,努力建立互動的師生關系。
⑷、強化基礎學科和學科基礎知識,在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態度的培養,加強課程與學生生活和現實社會的聯系,實現課程生活化、社會化和實用化。本學期探索課堂教學模式試驗學年重點放在七年級。
⑸、繼續協助班主任搞好學習方法講座和養成良好習慣的活動,并建立以班級單位的數學學習興趣小組和“手拉手”活動。
3、進一步提高教師的信息技術與數學教學整合能力。加強信息技術學習,不斷提升數學教師的信息技術素養,增強應用信息技術的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網絡資源,提高數學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術與數學學科教學整合的意識和資源共享意識。數學是學生學業成績分化最嚴重的學科之一,從促進學生發展出發,教師助學生建立自己的數學學習記錄,分析,通過反思促進自己的數學學習。針對數學學習困難生比例大的現狀,可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試,允許部分學生進行補測,讓學生及時體驗成功,增強學習信心,自我激勵,改進學習現狀。
4、抓好常規管理,認真落實教導處的各項常規要求。認真落實教導處的各項常規要求,平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業面批和個別輔導。
5、認真,負責的準備數學中考工作。
四、工作具體安排:
第一、二周,學習學校的工作計劃,討論制訂教研組計劃。
第三、四周,組內研討如何開展本學期集體備課,制訂個人的教學工作計劃,檢查作業及教案的開展情況。
第六周,組內集體備課及校本教研活動,公開課開放。
第八周,組內教學常規檢查。
第九、十周,期中考試及其質量分析。
第十一周,縣九年級學生“生活中的數學知識”大賽。
第十七周,教學常規檢查,各項指標驗收量化計分統計。
第二十二周,期末考試,總結本學期工作,進行學期教學工作分析,找準薄弱環節,提整改意見,學期結束。
年度工作計劃 篇4
20xx年已經過去,回想過去的一年,有歡笑,有淚水,有收獲,也有淡淡的失落。隨著春天腳步的來臨,我們迎來了新的一年,對新的一年有了一些期待和展望,面向新的一年,懷著感恩的心,我機關食堂明年的工作計劃是:
一、加強政治學習、提高思想覺悟。
認真學習處、站20xx年工作會議精神,準確的掌握會議內容、提高思想認識,為自己的'工作指明方向,有了明確的方向,才能更好的完成上級領導交給我們的工作任務。
二、學習食堂各項工作制度及崗位職責
1、組織培訓食堂人員學習食堂的各項管理制度。
2、學習各崗位職責的內容。
3、組織學習慶城綜合服務處20項物業服務標準規范的內容。
三、加強食品衛生管理工作、認真貫徹執行國家的食品安全法、在日常采購工作中,嚴格把關,所購食物要新鮮,不能有腐爛、變質過期的食品;在以質量為前提的情況下,貨比三家,直接降低材料價格。堅持“同等質量比價格,同等價格比質量,最大限度為站上節約成本”的工作原則。
四、加強食堂管理工作
在日常工作中要加強管理、保障政令暢通,不能再出現指揮不靈的現象和姑息養奸造成的很多問題,要大膽管理、不怕得罪人,一切以工作為前提。
五、提高自己的業務水平和自身修養
今年要多方面改變自身的好多缺點,加強政治理論學習、積極參加各項活動,平日和同事搞好團結,互幫互學、共同進步,提高自身的修養,做一個合格的員工。
未來從來都是因為它的不確定性而讓我們充滿激情。我似乎已經看到了希望,我將以更飽滿的熱情投入到各項工作中去,與二站全體員工共同學習、共建和諧、共創輝煌!
年度工作計劃 篇5
20xx年,在司機班在院委會、辦公室的正確領導及具體指導下,進一步深化“以病人為中心,提高醫療服務質量”,堅持把追求社會效益,維護群眾利益,構建和諧醫患關系放在首位。開拓創新,艱苦奮斗,狠抓落實,在兄弟科室的密切配合及司機班全體工作人員的共同努力下,使我科取得了多方面的好評。但同時,這也是對我們司機班下一步工作的鞭策,我們司機班全體司機充分認識到自己身上的責任和擔子,現對20xx年工作作出以下計劃:
一、加強政治學習,特別對與醫療安全有關的法律法規的學習,強化行車安全意識;加強與病號的溝通,促進和諧醫患關系。抓好急診病人的來診服務,在“以病人為中心”指導思想的精神下,全體司機人員持續改進“微笑服務”、“深化”人性化服務,努力打造醫院一流服務窗口。
二、加強120急救的管理,加強對急救技術的培訓學習,提高急救水平。加強對120急救車內物品的管理,保證急救物品的完好備用狀態。繼續實行24小時電話不離人、24小時急診有車出的.制度,做到24小時有人值班,保證接到急救電話后能第一時間出車,并保證行車安全。司機每天檢查車輛狀況,打掃車內外衛生,讓救護車處于完好備用狀態。樹立“120”急救新形象,改變了老百姓對“120”的看法,社會效益不斷提高。
三、保障好院內業務用車,做到收車有打掃、出車有檢查,保證院內業務用車的質量及水平。讓院領導有個好的行車環境。
四、車輛日常維護方面,愛車如己,注意保養,定期檢查,及時維修。定期對汽車進行保養,保持車身光潔。每天收車后,把車輛徹底打掃一遍,保持衛生。嚴格按照保養日程表的項目,對車輛進行正規的定期檢查和維修,以確保車輛在行駛中不出現故障,增強安全性。在行車中發現異常,盡量找出故障并及時排除。
五、科學駕駛,節約油料。我們司機班司機將繼續加強學習駕駛技術,注重科學駕駛。行車前搞清地形路線,少跑冤枉路,行車中做到不急加速,不急剎車,不強行超車。避免不必要的高速行車和在高檔位上的低速駕駛,充分保證行車的經濟性。
六、做好急救司機,特別是新上崗急救司機的安全教育、車輛維護知識培訓,讓他們盡快適應120急救司機工作。
20xx年,我們司機班將更加嚴格要求自己,發揚成績,彌補不足,全心全意完成好每一項工作任務,在確保行車安全、加強節約、注意防盜的基礎上,進一步做到熱情服務、禮貌待人,文明行車。在院領導的關心和支持下,在同志們的幫助下,相信通過不懈的努力,我們司機班的工作一定能夠再上新臺階。
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