學校年度工作計劃

時間：2024-11-09 17:48:33 工作計劃我要投稿

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精選學校年度工作計劃范文匯總七篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的學校年度工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選學校年度工作計劃范文匯總七篇

學校年度工作計劃篇1

　　20xx屆學生會再次注入了新的力量和風采，我們宣傳部將繼續發揮學校宣傳主力軍的作用，在學校黨總支和分團委以及校學生會主席團的指導下，立足學校實際，積極對學校活動進行宣傳報道，學校學生會宣傳部工作計劃。

　　一、部門總體認知

　　通過我個人，宣傳部全部成員以及所有人對宣傳部的了解，宣傳部是一個學生會的重要組成部分，是一個院校宣傳與輿論的重要陣地。宣傳部現以臨沂師范學院網站為主要的宣傳方式，讓外界及時了解我校的動態，讓我校師生了解學校的最新資訊。作為學生會的宣傳工作部門。宣傳部學生會的一個門面，而作為校學生會的宣傳部，它更加關系到整個學生會甚而是學校在外界的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的`。

　　二、具體職能定位

　　首先它有明確的任務，宣傳部作為學院宣傳的主力軍，對于樹立我校學生會的形象、營造良好的學校文化氛圍有著積極的作用。其次，宣傳部作為學生會眾多部門中的一個，應該有效地融入到這個大的總體上來。又因為宣傳部本身的功能，決定了它不僅要遵循團委及主席團的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動。

　　三、具體實施方案

　　(1)打造“精英女子兵團”宣傳部

　　a、高效稿件

　　由于宣傳部工作的特殊性與專業性，我們將高度重視文稿工作，進一步加強學校的宣傳力度。因此經過宣傳部各成員討論擬定“強效稿件制度”，如下：

　　1、上午活動新聞稿件將在下午四點前到位;

　　2、下午活動新聞稿件將在晚上九點前到位;

　　3、晚上活動新聞稿件將在次日上午十點前到位。

　　如果網絡設施條件允許，我們將進一步提高傳稿效率。

　　b、高質稿件

　　在要求高效的同時，我們一定不可忽視稿件的質量，所以我們需要培養成員的文筆水平。

　　通過內部培訓等方式促進干事和部長的新聞寫作能力和水平。主要提高新聞寫作的基本知識，熟悉并能夠掌握學校各種類型的活動的報道，形成新聞思維，能夠很好的抓住新聞點。藥提高新聞寫作的水平，提高稿件的質量，并聯系新聞的其它類型(通訊、評論、深度報道等)，

　　c、“獨當一面”

　　雖然在宣傳部需要分工明確，但絕不能出現“專業”人員“專攻”其“專長”的現象。如稿件有固定人員撰寫，但其他成員同樣要在所有活動中練筆寫作，并在活動后匯總，取集大家精華，努力提高稿件質量。而攝影方面雖涉及專業知識較多，但也會讓每位成員了解攝影基本方法。目的在于一定做到假如人手不夠宣傳部任何一人都可“獨當一面”。

　　d、洞察敏捷

　　（1）作為宣傳部人員，應該有敏銳的洞察力。

　　時時觀察身邊的事，對于各種活動都應及時獲取最新動態資訊。

　　(2)打造“高素質修養女子兵團”宣傳部

　　由于我也是第一年在宣傳部為學校同學服務，所以有關宣傳部獨到的經驗并不豐富，所以，我以及副部將與09級新納干事們一起努力，學習，提高，優化我們的團體。但由于我們有一年的校會工作經驗，所以在干事們的為人處事工作態度等方面可以給予一些意見建議。“高素質修養”是我們努力的目標，親切是我們的宗旨。會成為讓老師們滿意，各系院學生會認可，同學們信賴的校學生會部門。

　　(3)加強學生會部處、學院以及校外媒體的交流與合作

　　作為學生會的一個重要部處，宣傳部將密切與學生會其他各部處的聯系，關注其他部處舉辦的活動并積極報道。另外，宣傳部將針對每一期宣傳主題給各部處提供活動主題和思路，并聯合其他部處舉辦創新性活動。

　　院際交流方面，積極通過新聞創作經驗交流會等方式與其他學院宣傳部保持聯系，通過交流體現出學校水平，并相互借鑒經驗、分享成果、達到互利共贏的目的。

　　(4)開展創新性活動

　　創新是一個部處得以發展的重要動力，只有通過不斷創新的寫作模式，開展創新性的活動，才能夠為宣傳部長期發展提供動力。充分把握時代熱點，將學院的活動與主題相契合，做好時政宣傳;充分利用學校網頁，，博客等進行全方位的宣傳報道。

　　以上就是我部對本學年工作的認識、計劃、展望，也是今后對待工作的一個承諾。細心，努力，高效，優質是我們工作的關鍵詞，我們將以全部的熱情投入到今后的工作中。日后的具體工作，我們將會具體問題具體分析，做好工作計劃，以保證我們宣傳部的工作高效、優質順利地完成。

學校年度工作計劃篇2

　　××鄉20xx年的教育教學工作，在各級黨委、的正確領導下，在縣教育局的關心支持下，通過我鄉全體教職工的通力協作、努力工作下順利結束，為了更好地總結前一年的工作，為下一年的工作開好頭，起好步，特總結匯報如下：

　　一、基本情況

　　全鄉有學校16所，其中：完小2所，村中心校7所，兩師一校1所，一師一校教學點6個，辦有6個學生食堂。有44個教學班級，其中復式班10個，有教職工76人，其中：專任教師56人，工勤人員2人，報帳員1人，代課教師6人，炊事員11人。今年年初在校學生756人(其中有寄宿生454人)，入學率為100%。上年度在校學生829人。

　　二、學年所開展工作

　　1、“兩基”鞏固提高工作

　　“兩基”工作雖然通過驗收，但由于我鄉人口居住分散，貧困面大，貧困程度深，“兩基”鞏固提高工作仍然是一項棘手工作。

　　(1)統一思想，提高認識。學年初，組織全體教職工會議，認真學習相關文件精神和各級會議精神，結合我鄉各學校實際查找存在的困難和問題，針對性地開展工作，使全體教師進一步認識“兩基”鞏固提高工作的重要性和必要性。

　　(2)明確目標，抓好控輟保學工作。控輟保學工作是“兩基”工作中的硬指標，關乎到“兩基”鞏固提高工作的成敗。全鄉各學校緊緊圍繞兩個硬性指標全面開展工作，使全鄉入學率，輟學率均控制在指標內。

　　(3)創造條件，積極開辦掃盲鞏固提高班和掃除剩余文盲工作。20xx年12月全鄉共開辦鞏固提高班3個，發放課本傈文版100本，漢文版40本，掃除剩余文盲25人。

　　(4)認真貫徹落實高原農牧民子女學生生活補助政策和提高公用經費使用辦法，努力改善辦學條件和學生生活條件，使學生就學衣食無憂，為學校的入學、鞏固工作提供有力保障。

　　總之，在縣主管部門的正確領導下，在全鄉教職工的通力協作下，我鄉“兩基”鞏固提高工作取得了較大的`成效，為20xx年“國檢”打下堅實的基礎。

　　2、思想政治工作和德育工作

　　思想政治工作和德育工作是學校的靈魂和統帥，全體教師認真貫徹黨的教育方針，認真學習黨的路線、方針、政策、法規，以“八條禁令”和中小學教師職業道德規范為宗旨，愛崗敬業、無私奉獻，發揚自力更生、艱苦奮斗的精神，全身心地投入到學校各項工作中。一年來，全鄉教職工思想穩定，工作積極主動，從未出現違規違紀的不良傾向。

　　各學校以德育為首，從學校實際出發，抓學校常規管理，抓學生良好行為習慣的養成教育，積極開展文明班級活動，緊緊抓住“六一”、“七一”、“國慶”“建隊節”“元旦”等重大節日為契機，深入開展“三愛”、“四有”和“”教育，學校德育工作做到有計劃、有過程、有總結，檔案規范齊全。一年來，學校校容校貌、校風校紀有了較大的改觀。

　　3、教育教學工作

　　教育教學工作是學校的中心工作，教育教學質量是學校的生命線，提高教育教學質量是辦好學校的目標。一年來，全鄉各學校正確認識普及與提高的關系，在抓好“兩基”工作的同時，把辦學的著眼點放在提高教育教學質量上，各學校注重教研教改工作，教師注重業務素質的提高，教學面向全體學生。一年來，先后開展了教師說課競賽、論文競賽等活動，教師參賽率達95%。各教師積極參加綜合素質培訓，認真完成培訓任務，參培率達100%。鄉內還開展了小學生寫字競賽和作文競賽活動，組織兩次畢業班模擬測試。通過以上活動的開展，我鄉教師的整體素質有了較大的提高。

　　4、教師隊伍建設

　　振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。要不斷提高教育教學質量和辦學效益，實現教育的跨越式發展，教師的思想道德素質和業務素質起著關鍵性的作用。幾年來，教師隊伍建設方面主要抓以下兩個方面：

學校年度工作計劃篇3

　　一、思路與目標：

　　工作思路：深入貫徹教委及教研部門的工作計劃，在學校整體計劃的指導下，堅持、貫徹中心校“134”（即一個宗旨，三個根本，三個重點，四項措施）工作思路。

　　工作目標：加強流程管理，提高教學效益。在教學管理上，以課堂質量評價的深入實施為重點，以加強流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領，以營建和諧教學氛圍為紐帶，以促進師生發展、提高教學質量為最終目標。

　　二、策略與措施：

　　1、抓常規，加強基礎環節管理，不斷增強管理系統性。

　　2、促學習，落實先進教育理念，提升教師專業素質。

　　3、重研究，加強教學方式、學習方法的研究，整合教研科研工作。

　　4、樹典型，加大骨干教師培養使用力度，突出教學骨干示范作用。

　　5、提質量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學質量。

　　三、具體工作：

　　（一）加強基礎環節管理，規范干部的管理行為、教師的教學行為、學生的學習行為。

　　1、細化干部教學管理流程

　　明確管理得基本程序，以系統論的角度出發，進一步完善績效管理。績效管理是一個完整的系統，是以目標為導向，以績效為標準，進行過程控制并取得預期結果的一個螺旋式上升的動態循環過程。這個過程包括績效目標的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段。

　　（1）策劃與計劃

　　各校要在認真分析學校近幾年教學情況（成績、經驗、不足）、教師現狀（人員構成、優勢、不足）、發展趨勢等要素的基礎上，對學校近幾年的發展作精心策劃，并結合學校實際制定教學工作計劃。

　　教學計劃對學校教學工作要有指導意義，結合學校實際設計教學活動，要有學期教學工作的目標。

　　（2）執行與實施

　　將教學計劃進一步細化、分解落實到各個部門、各個年級，落實到各個時段。嚴格按照教學計劃開展各項教學活動，每次活動要注重實效，做到有計劃、有分工、有記錄、有小結，要積累活動的原始材料。在計劃實施過程中要根據實際對計劃和目標作靈活的調整。

　　（3）檢查、評價、診斷

　　繼續堅持干部聽課指導制度。教學管理人員要深入課堂聽課，掌握教師教學情況，按照要求完成聽課數量，對教師提出改進意見，并做好聽課記錄。

　　堅持教學常規檢查制度，各完小主抓教學的領導每月檢查一次教案或作業，并作好檢查紀錄。

　　中心校定期組織教學工作檢查。

　　（4）總結、處理、提高

　　在教學管理過程中注重對活動的總結，發現典型及時表揚或獎勵，發現問題及時處理。總結成功的經驗，反思不足，制定改進措施。

　　2、細化教師教學流程

　　（1）制定學期教學計劃

　　學期教學工作計劃是教師一學期教學活動的總體設計和安排，所有任課教師都必須在學校教學工作計劃的指導下，制定本人教學工作計劃。保證教學工作的科學性和計劃性，規范教學活動。文檔頻道

　　教學計劃內容：教學目標、教材分析、學生情況分析、教學措施、教學進度。

　　深入貫徹教委及教研部門的工作計劃，在學校整體計劃的指導下，堅持、貫徹中心校“134”（即一個宗旨，三個根本，三個重點，四項措施）工作思路（2）備課

　　明確備課要求：熟悉學科課程標準，深入研究教材，全面了解學生，精心設計教案。

　　繼續完善集體備課制度，一、二、三年級和英語組采用集體備課。上學期規范了備課程序，統一了備課格式，進行了集體備課觀摩。本學期在此基礎上要關注備課實效、突出教案的指導功能，各組要及時總結集體備課經驗，進行集體備課交流。

　　四至六年級組及科任學科繼續采用常規備課，要利用教研活動時間定期交流。

　　（3）課堂教學

　　課堂教學是教學全過程中最重要、最關鍵的中心環節，是師生發展的主渠道，必須努力提高課堂教學的質量和效益。進一步深化課堂教學改革，以學生發展為本，確立學生在課堂教學中的主體地位，充分發揮教師的主導作用（指導、引導、輔導）。聚焦課堂，充分發揮課堂主渠道作用，提高課堂教學效率，向課堂教學四十分鐘要成績，優化課堂教學過程轉變教學方式和學習方式。加強課堂訓練，運用當堂所學知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清。

　　各校要組織教師繼續深入學習上級部門的有關文件，明確課堂教學的基本要求，努力構件和諧、創新、民主、高效的課堂。

　　（4）作業及批改

　　科學布置學生作業，加強書面練習，提高學生綜合素質。

　　1）繼續執行作業格式要求，按要求布置筆答作業，認真批改、及時反饋。

　　2）同年級作業要做到“三統一”：統一用本，統一格式，基本統一作業形式和作業量。

　　3）繼續發揚我校重視學生書寫訓練的良好傳統，提高學生書寫能力。完善“天天練”指導與批改措施，按課標要求提高學生的硬筆書寫能力。

　　4）結合本班實際適當布置課外閱讀和寫作的作業。

　　開展多讀書，讀好書活動，鼓勵、督促學生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的.書籍，并逐步訓練學生寫好讀書筆記。（建議每周設一節課外閱讀交流課）

　　加強寫作訓練，三年級以上班級除按要求完成教材規定的課內作文訓練以外，要鼓勵學生寫日記或周記（三年級以上學生要有周記本）

　　（5）課后輔導

　　課后輔導是對課堂教學中未達到教學基本要求的學生、因病因事缺課學生的一種學習補救措施，各校、各位教師要認真對待、合理安排。

　　對因故未達標的學生應堅持課后補課，使全體學生都能完成學習任務。輔導可由教師單獨補課、組織學習小組幫助等形式進行。不得進行班級集體補課，不準進行收費補課。

　　（6）檢測

　　加強平時的單元檢測，作到“段段清”。各年級要統一安排單元檢測，樹立誠信意識，嚴格考風考紀，定期檢查每一階段的教學情況，及時查漏補缺。對于掌握不牢固的學生要進行復測。期中、期末檢測后要及時進行教學質量分析，針對不足制定改進措施。文檔頻道

　　3、使學生明確學習流程

　　加強對學生良好學習習慣的培養，使學生明確學習流程（預習、上課、復習、做作業、知識整理、檢測）

　　（二）繼續開展課堂教學評價，提高課堂教學質量和效益。

　　1、繼續引導教師學習《課堂質量評價標準》，運用《標準》對教師進行有效的指導，使《課堂質量評價標準》真正成為教師備課、講課評價小組評課的依據。

　　2、第二周開始各評價組組繼續進行課堂教學評價。本學期重點是教師自薦課的評價，教師根據自身情況自報學科（不能與上學期推門課相同）按教學進度自定內容。中心校統一組織（先聽六年級語數學科）

　　3、組織優秀課展示活動。（根據實際確定科目及教師）

　　4、將評價結果納入到教師考核之中，使課堂教學評價的導向、激勵作用得以充分的發揮。

　　（三）加強教師隊伍建設，提高教師業務水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用，發揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進學校可持續性發展。

　　1、抓住“手拉手”活動有利契機，與展覽路一小開展拜師結對活動。學習先進校的管理經驗、教研經驗、課堂教學經驗。

　　2、加強現任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個一”活動，即：講一節示范課，指導非骨干教師一節課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。

　　深入貫徹教委及教研部門的工作計劃，在學校整體計劃的指導下，堅持、貫徹中心校“134”（即一個宗旨，三個根本，三個重點，四項措施）工作思路 3、沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干，要對照骨干教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學質量。

　　4、定期開展教師教學基本功大賽，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內功、提高質量。

　　5、建立外出學習匯報制度。各學校派出學習的教師，要把握學習機會，虛心學習先進經驗。學習結束整理好學習筆記，向主管領導匯報。若有必要各完小要安排一定規模的二級培訓。（教學檢查時為一項內容）

　　（四）繼續加強教研活動的管理，深入開展教學研究活動，向教學研究要教學質量和教師水平的提高

　　1、教研組建設（設置及組長同上學期）

　　活動時間：中心組每單周四下午活動，學校組每雙周四下午活動（保證1。5小時）

　　活動要求：每次活動要有專題，有中心發言人；要保證活動時間，有教研活動紀錄。

　　活動內容：課題研究、聽評課、教學反思等。

　　初步設想：定期組織教研組長會，交流教研活動經驗。

　　2、校本教研

　　1）整和校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現的問題，加強對質量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的研究。

　　2）繼續抓好北正試點，積累校本教研方法。完善教師成長記錄，關注教師專業化發展，確定專題，引導教師做好教學隨筆。

　　（五）課改與科研工作

　　1、課改年級繼續以教研組為依托，堅持集體研究，做好教學隨筆的整理反思工作，課改年級教師每月寫一份教學案例、課例或論文，不斷積累經驗。

　　2、作為“十一五”市級課題《課程改革過程中學生分化問題研究》的成員校，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔任務，提高教師科研水平。

　　月工作安排

　　二月：1。制定教學工作計劃

　　三月：1。規范常規管理，重點在課堂常規

　　2。課堂教學質量評價（2日前各校上報科目內容，6—9日聽六年級語數學科）

　　3。教研組內研討學習課程標準的體會（重點為學生實踐能力）

　　4。師徒結隊“手拉手”啟動儀式

　　5。骨干教師“四個一”活動之一：專題講座（教材分析）

　　6。教學常規檢查（各完小檢查教案）

　　四月：1。課堂教學質量評價文檔頻道

　　2。學生學科技能測試

　　3。教師技能大賽

　　4。學科活動（各校安排）

　　5。骨干教師“四個一”活動之二：示范課

　　6。常規檢查（各完小檢查作業）

　　五月：1。課外閱讀交流課觀摩

　　2。課堂教學質量評價優秀課展示

　　3。骨干教師“四個一”活動之三：指導課

　　4。教學常規檢查（各完小檢查教案）

　　5。期中考試

　　六月：1。學生課外日記（周記）展評

　　2。教學管理干部管理經驗交流

　　3。常規檢查（各完小檢查作業）

　　七月：1。期末復習、考試

　　2。期末總結

學校年度工作計劃篇4

　　一、學校教職工進出校門一律憑工作牌，學生憑校徽進校，憑接送證出校；學生出校，必須履行出校手續，開具“出門證”方可放行。家屬、臨時工等一律憑保安部的出入證進出校門。

　　二、保安人員必須堅守工作崗位，履行工作職責，著裝上崗，不得擅離職守，或做與門衛無關的事。

　　三、門衛對外來人員要熱情接待，門崗行禮，問清來意，查閱證件，電話與相關部門聯系，并填寫會客單，換發入校牌。對有可疑跡象的人要認真查詢，發現問題及時報告和處理。外單位大小汽車一律停靠在指定地點，貴賓車輛需入校內必須經校辦允許，方能進入，并在指定地點停放，不準停放過夜，不準在校內鳴喇叭。自行車進入校門應自動下車推行，違者予以批評教育。

　　四、認真執行物品出門制度，對攜帶大件包裹物品出門時，應出示本人證件，門衛有權檢查并進行登記，攜帶公物（材料設備）要有校內有關部門加蓋公章的`出入證明，對無證件人員出門的物品門衛有權扣留、查詢、登記和報送有關部門處理。

　　五、非學生探訪日，謝絕家長進校探訪學生，如有特殊情況需憑有效身份證件的辦理登記入校手續。來訪、參觀單位或團體須事先與校辦聯系或經校辦允許，并辦理登記手續，方可進校。參觀團體由接待部門負責接待、講解。

學校年度工作計劃篇5

　　xx年度，保衛處將繼續在學院黨委行政的領導下，堅持以人為本，認真學習和實踐科學發展觀，把維護學院穩定放在首位，保安全，促和諧。依據學院“十二五”事業發展規劃綱要，以及學院黨政工作要點，把社會治安綜合治理及安全保衛工作各項措施落到實處。鞏固消防整改成果，加強消防安全管理體系建設，切實保障學校的安全與穩定。現特制定本年度安保工作計劃如下：

　　一、強化安全責任體系建設，形成齊抓共管的良好工作局面

　　嚴格按照各部門簽訂的xx年度安全目標管理責任書，抓好甲乙雙方各項目標任務的落實，強化以責任追究為重點。同時，進一步完善各項安全管理制度，強化二級學院、職能部門、社會承包機構等安全責任體系建設，認真做到安全工作有目標，有制度，堅持做到安全管理制度的落實和工作措施落實的相互結合，防止管理不到位、處置不恰當導致嚴重后果，避免責任事故的發生，實行嚴格問責，嚴肅追究，“誰主管、誰負責”。

　　二、鞏固消防整改成果，加強消防安全管理體系建設，創建xx年度“消防安全示范學校”

　　在上學期的基礎上，本學期將進一步鞏固消防整改的成果，結合爭創“消防安全示范學校”的契機，嚴格按照創建要求認真做到消防安全管理組織健全、責任明確、器材配置合理、設施完善、消防通道與出口暢通，標識明顯，高度重視食堂、鍋爐房、變電所等重要部位的消防安全，堅持“預防為主，教育為先，防治結合”原則，認真做好山林防火的教育和管理等工作，將我院的消防管理工作規范化，進一步提高。

　　三、以安全、穩定、和諧為要務，認真抓實抓好部門內部各項安全保衛管理工作

　　1、加強安全保衛工作隊伍建設，認真開展部門員工、保安公司員工的安保培訓工作，提高員工工作素養，促進工作能力的培養；組建校園應急分隊等安保隊伍，完善區校聯防制度，為更好的開展學院安保工作提供良好的平臺。

　　2、加強敏感時期、重點領域及重點人員工作，切實做好食品安全、交通安全、消防安全等工作。堅持每周兩次以上安全檢查，每月兩次的聯合大檢查制度，規范日常安全檢查與整改工作，臺帳清晰，隱患整改到位。通過檢查、隱患排查和各個層次的安全、消防和治保組織體系及時掌握安全信息，逐步完善信息收集、處理和報送體系，及時發現安全隱患，防止事故發生，杜絕責任事故的發生。

　　3、創新法制宣傳教育形式，落實“每月基本教育日”、“法制校長進校園”等制度，提高師生法律意識。加強入學新生，在校師生的法制、防火、防盜、交通、涉外、、治安教育。組織各個院系開展法制安全講座，通過班級活動、網絡、比賽，或針對性的組織學生到校園技防監控控制中心進行警示教育等多種形式，全面提高師生的`安全、法制和消防意識。

　　4、加大技改投入力度，強化技防整改措施，完善各級各類人員值班制度，確保人防、技防、物防有效結合，規范技防與監控系統的管理，對各重點部位、區域的技防和監控系統，認真做到操作人員培訓合格后方能上崗，專人管理、專人負責，對各部門未設置技防的重點區域，要達到技防防范要求，今年逐步進行完善，加強安全防范工作。制度健全，監控臺帳清晰，確保學院人防、技防、物防三結合，管理到位，為學院覆蓋一個無形的安全網絡，維護學院安全穩定。

　　5、規范校園交通管理，認真落實我院交通安全管理規定，加強學生上、下課高峰時段交通秩序的管理；加強對校內機動車輛的管理，繼續堅持學校車輛定點停放、私家車輛憑證出入的規定，加強對機動車駕駛員的管理和教育，加強門衛與車輛進出管理，確保校園內慢速行駛、安全駕駛。維護校內交通秩序，確保交通安全無事故。

　　6、認真組織開展“夏季安全穩定綜合整治”、“冬季安全穩定綜合整治”、新生入學報到、“11.9”消防安全日等各項重要活動的開展。

　　7、建立和完善24小時接警制度，接警辦案處理率力爭做到100% ，破案率達到70%，確保學院的安全穩定，建立良好的教學秩序，將學院治安管理上一臺階。針對后勤經營承包人員變動加大，創業園、實訓基地、商業街等部位人員變化大結構復雜等特點，加強外來人員的審查登記與管理。

　　8、完善日常管理，繼續保持月月有計劃，周周有檢查的工作節奏，常規的日常安全檢查工作不放松。加強制度建設，提高部門材料、檔案管理及其現代化管理水平，提高保衛部門的整體素質，將深入學習實踐科學發展觀活動落實到實處，建立和諧部門；進一步完善各類應急預案、應急措施。進一步加強與各部門的聯系，確保各渠道信息暢通，完善信息報送網絡體制。

　　9、做好畢業生戶口遷移工作。對戶籍管理工作進行研討和學習，不斷提高戶籍管理水平，使戶籍身份管理工作更加規范和高效。

　　10、廣辟信息渠道，積極做好政治保衛工作，通過安全保衛情況問卷調查、設立舉報投訴電話、信函等形式，全面掌握校園安全隱患和不安定因素，積極了解學生思想狀況及存在的安全問題，使工作有記錄、有重點、有的放矢，做到未雨綢繆，防微杜漸。同時有效發揮各類值班的作用，加強各類值班信息的報送，重大情況即時報。

　　11、警民聯系，區域聯防，充分利用職教園區、派出所、地方等社會力量，開展群防群治活動，確保校園周邊安全穩定。

　　保衛處全體員工在新的一年中將繼續切實加強穩定和安全管理工作，建立長效機制，充分發揮學院職能部門的作用，為學院構建安全、穩定、和諧的教書育人的校園環境，確保一方平安。

學校年度工作計劃篇6

　　一、優化服務提高質量

　　1、加強學習，樹立正確的觀點，增強服務意識，要把學生當作自己的子女，把學校食堂當作快餐店、小吃店、餐飲店來辦，把食堂的事當作自己家里事來做來計劃，做好每一個環節，不依靠、不推諉。保證讓學生的早餐、飯菜質量的前提下，要確保不克扣學生、不準向學生出售餿飯、餿菜、變味食物、“三無食品”。

　　2、轉變經營模式，提升服務質量。學校統籌管理南北兩個大食堂和小食堂，張烈高老師負責想心事、想點子，要花小錢辦好事，少花錢辦好食，提高技術性，技藝上、搭配上技術。三個食堂獨立核算成本、核算利潤，開展競爭服務想方設法出新招，變花樣，要提高質量，又要控制成本，努力做到“三個基本滿意”。

　　本期實行末位淘汰制，定期對職工進行考核、投票，師生中進行調查，對末1—2位進行解聘。對分管的工作操作過程中有大的失誤要提出批評和扣發工資，多次失職失誤的解聘，食堂設意見箱，廣泛聽取師生反應，及時反饋信息，及時糾正提高服務質量，食堂內部要記載考勤，遲到、早退扣工資，請事假請人頂替，長假由學校重新安排人員，記載人員分工情況，要能查每天煮飯，做白案、炒粉、炒菜、洗切菜等主要工序的分工情況，對照檢查信息查到人，發現一次扣工資5—10元。

　　二、加強管理，完善制度

　　1、加強領導，健全規章制度

　　①學生就餐大食堂早餐按人數分發到各班，由各班老師、學生代表領到教室分發就餐，各班早餐款與食堂結算，中晚餐到大食堂刷卡就餐，要求學生自己帶碗筷。

　　②在小食堂就餐的同學作好登記造冊工作，按上報人數核實就餐人數，全額收取資金，確保按時交納，不流失一分錢不漏交一個人。

　　③嚴格把好刷卡關，不講人情，不循私情，堅決杜絕吃飯不出錢，不刷卡行為，若發現一例一次將從工資中加倍扣還，不改者全校通報，一票否決。

　　④食堂內部管理人員，含微機、鍋爐、記帳、掃地、售票、財會原則上不在食堂吃免費餐，除補課有老師就餐或特殊情況一般吃飯要刷卡（食堂內因工作原因的`除外）。

　　⑤鍋爐房供應開、熱水一律要憑票供水，一律要用開水瓶打開水，提桶、水桶一律不供。如發現管理人員不履行職責，不堅持原則，輕者提出批評直至扣工資。

　　⑥微機管理人員要熱情服務廣大師生。保證學生充值款全額到位，確保帳帳相符，帳機相符（充值消費余額）微機員、鍋爐工要服務于廚房，為其提供一流服務。

　　⑦清潔工必須保證大廳及周邊衛生小區內的衛生及時打掃，每天做到“三掃”到位，有班上課，有學生就餐就必須打掃。

　　⑧小食堂物品的采購必須由庫房調出，需要購置須經學校批準，統一購置。常用蔬菜可由大廚房一同采購，小食堂記帳，特殊菜可一同采購或輪流采購，單獨核算。

　　⑨所有物品的采購必須嚴格把好采購關，專人負責，索證檢查，定點采購，確保品名、單價、數量與食物相符，采購記帳人員，必須履行職責，確保工作時間。

　　⑩除學校因工作原因解聘外，工作必須滿半年，否則扣一個月工資，留一個月工資作保證金。自行離崗后再不聘任，原則年齡超過45歲以上不聘任。

　　三、抓安全，保平安，抓衛生，保健康，抓質量，保利潤，抓充值，促消費。

　　1、學校食堂工作員必須持有衛生部門頒發的健康許可證，否則不能聘用。

　　2、確保飯菜質量，保證師生的用餐安全。

　　3、學校食堂服務師生，微利經營，服務師生。

　　4、職工必須持健康證和衛生知識培訓合格證上崗。

　　一個嶄新的食堂發展藍圖民繪制，一支善于管理的人才隊伍已涌現，一班高素質的員工正在培訓中，龍坪中學食堂管理工作力爭成為先進單位。

學校年度工作計劃篇7

　　為進一步適應教育形勢的飛速發展，全面貫徹落實國家教育方針和課程改革方案，積極推進素質教育，加強學校管理，鞏固“普實”成果，不斷提高教育發展水平，做到在前進中不斷總結經驗、進一步推動教學改革和管理改革，提高我校的整體辦學水平，我們本著與時俱進、開拓創新的辦學思路，扎實進取、不斷創新，新學年一開始我們就制定如下工作計劃，以期我校工作有一個新的起色。

　　一、端正辦學思想，統一認識，更新觀念

　　端正辦學思想是完善教師職業道德規范，提高教師愛崗敬業等認識水平的一個重要環節。能否保持教師隊伍的純潔性和較強的戰斗力，能否以高昂的精神面貌投入到教學中去，思想工作尤為重要。師能固然是教學工作的關鍵，但同樣師德是這項工作能否順利進行的保證。為此，新學期開始我校緊緊圍繞全面實施素質教育這個中心，統一思想，提高認識，轉變觀念，五育并舉，全面貫徹黨的教育方針，大力加強學校常規管理，為整個教學工作的順利開展奠定堅實的基礎。為“辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”再注活力！

　　二、狠抓教學常規，努力提高教師隊伍的整體素質

　　本學期我們要嚴格按大綱要求開全課程、開足課時，努力創造條件實施素質教育。本學年我校將進一步完善落實教師任課專職制度。新學期開始后我校要結合“教學常規月”活動，嚴格落實教學常規。加強教師的政治理論、教育理論學習，鼓勵教師積極參加業務進修培訓；嚴密組織教研活動，提高教研活動的實際效果，積極推進教改實驗，以優質課評選，觀摩教學，論文評選，說課競賽等活動推動教學改革實驗的順利進行。

　　三、加強學校管理，促進管理的規范化和制度化

　　學校管理的成功與否是整個教學工作的關鍵，因而本學期在制定工作計劃之前，我們充分聽取大家的意見，集思廣益，盡量作到完善、科學、合理。我們建立了學校、家長、社會三結合的管理網絡，教職工遵守職業道德規范，發揚無私奉獻精神。學校健全了教學考查制度，完善《教職工考評細則》、《教學工作獎懲條例》《教職工績效工資方案》。學期末將對每位教職工進行德、能、勤、績綜合評定，這一措施的施行將會極大的調動教師的積極性，為學期末有一個好的成績，打下一個堅實的基礎。

　　四、搞好課堂教學改革，重視遠程教育及信息技術教育，提高教學質量

　　課堂教學是學校教育的主渠道，是教學過程的中心環節。每個教師都要明確教學目的，樹立素質教育觀念，正確處理教書與育人，傳授知識與培養能力、教與學的'關系。課前認真鉆研教材、教參，搜集有關資料，集體備課，努力吸取兄弟學校先進的教學方法和教學手段。課堂上要求人人用普通話，教師更要起到表率作用。板書設計要注意書寫工整、清晰，能幫助學生理解、掌握教學的內容。本學期我們將更加重視教科研工作的開展，以課堂教學為教學工作的主戰場，努力開展教師基本功訓練，提高教師的教育教學技能，從抓課堂教學入手來推動素質教育的實施。建構遠程教育領導小組，加大力度營造一種氛圍，大力普及兩種模式教學設備的應用。組織教師研究教學光盤，在課堂教學中，使授課教師能把播放光盤、組織教學、學生活動和教學評價有機地結合起來。要關注教學過程的組織，準確把握光盤播放的時機、時間和次數。從而使光盤教學受到應有的效益。通過集中培訓和個別指導，使具有模式二的各教師，能夠充分利用課程類和素材類光盤靈活地運用到各科教學之中。

　　五、高度重視安全工作，實行學生安全責任制

　　安全工作是一項常抓不懈的工作，隨著改革開放的進一步深入，安全工作越來越表現出它的重要性。兒童是祖國的花朵和未來，在人身安全上不得出現任何問題。本著這一工作目標，學校成立了由校長負總責，班主任分管安全的領導機構。學校與各班主任簽定安全責任書、與家長及學生簽定責任書，各班級建立放學路隊制，明確分工及時匯報。學生一律佩帶安全帽，在十字路口設置警示牌，教師護送學生放學，課間值勤等，同時我們特別注意加強對學生的安全知識講座，對學生及時進行防火、防盜、防觸電、防溺水等方面的教育，提高學生的防范意識，增強學生的自防自救能力。

　　六、重視學前教育，擴大辦學規模

　　學前教育是一項涉及較廣、發展又相對遲緩的教育。我校在建起市級一類幼兒園的基礎上，本學期又購置了大量的圖書、玩具，投資近千元重新裝修了大班教室及活動室，并且與所轄自然村協商解決了幼師待遇問題。我們還組織學前教師到濱州實驗園參觀學習兩天，受益匪淺。這一系列措施的采取，極大地調動了教師的工作熱情，擴大了我校的辦學規模，提高了我校的辦學聲譽。

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