【推薦】幼兒園學期工作計劃模板匯總七篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的幼兒園學期工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園學期工作計劃 篇1
一、班級情況分析:
我班現有幼兒年齡都很小，少數幾名幼兒曾在其他幼兒園入托過,其余孩子平時都有長輩照顧,沒上過托兒所。在家訪過程中,我們了解到許多孩子都是獨生子女,加上長輩的寵溺,脾氣比較驕縱,生活自理方面缺少鍛煉。
開學后,從對幼兒日常工作的觀察中,對幼兒個方面的發展情況也有了大致的了解:現在,在生活方面幼兒基本上都能愿意獨立地解決自己的一份飯菜,經老師的提醒,能主動的撿起掉落在地上的米粒,但對與飯后要做哪些事情還不甚了解,做事的次序性差。在需要入廁時會請求成人幫忙。午睡習慣較好,能獨立入睡的幼兒占大多數,還能自己脫鞋,上床入睡,小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯�？偟恼f,我班孩子的大肌肉發展較好。在學習能力方面,小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣,愿意跟著老師一起做動作,喜歡參加美術活動。在晨間桌面游戲中,我們發現幼兒的專注性較強,在老師的提醒下,愿意撿起掉落的玩具,但有敲打玩具和搶玩具的現象,玩具愛放在地上玩,有時還會放在嘴巴里。
二、學期工作要點:
本學期我班老師依照《規程》精神和園內學期計劃,結合本班幼兒存在不足之處,重點抓好以下幾方面的教育工作:
1、提高幼兒生活自理能力:
(1)有計劃地結合幼兒具體地掌握情況和季節特點,將生活自理能力的內容合理的分解到本學期各月、周活動中,引導幼兒在專門的生活指導中、并在日常生活環節中鞏固練習。
(2) 教師在向幼兒示范、講解時,力求語言淺顯、有趣,示范動作、步驟清楚,激發幼兒學習的興趣。
注重日常工作中的檢查、督促,發現幼兒不正確的地方及時個別指導。
在游戲活動中,提供幼兒練習的機會,如給幼兒提供可練習的扣鈕扣的玩具、“給小動物喂食”的玩具等。
(5)做好家長工作,讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利,爭取讓家長在家多給孩子機會鍛煉。
2、培養幼兒愛惜玩具的良好品質:
(1)組織專題性的談話,從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發生怎樣的后果。引起幼兒對玩具寶寶的同情,從而懂得玩具是我們大家的好朋友,要愛惜它。
(2)教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒,如看見玩具掉在了地上時,教師和幼兒一起將它撿起,發現玩具放亂了即使整理好。
進行桌面或區域活動前提出要求, 中間多提醒,結束做評價的時候不斷強化幼兒愛護玩具的行為,并逐漸養成習慣。
3、培養幼兒與同伴友好交往能力:
(1)鼓勵幼兒與同伴交談、商量,通過專門的禮儀交往與品行輔導活動,幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩,不能獨占,也不能硬闖,玩時可等一等、讓一讓,會有禮貌用語與人商量,讓幼兒學習一些簡單的協商語言。
(2)當幼兒之間發生矛盾時,教師要善于抓住機會進行隨機教育。
對幼兒在交往中的好行為要及時給予表揚,鼓勵其他孩子向好樣子學習。
對班內攻擊性強,喜歡動手的幼兒要加強個別指導,在活動中多關注他們的言行,發現有矛盾激化的傾向時要引導他們友好的解決爭執。
(5)鼓勵孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中,點心后,飯后可以玩一玩,還可以與同伴交換玩,這中間可以培養孩子主動與人交往,更能培養孩子的`良好品質。
4、激發幼兒的繪畫興趣:
繪畫練習是一個直觀性很強的活動,孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人,從而享受表現的快樂。
(1)在日常生活中,給孩子創設一個美的環境,鼓勵孩子去欣賞自然景物,周圍環境或美術作品,培養孩子對形式美和內容美的敏感以及初步的評價能力和審美能力。
(2)注重教育新視角,嘗試新的繪畫表現能力,在繪畫練習中充分調動孩子的主觀能動性,發揮孩子的主體地位。
突出活動多元化、在活動中關注師生的互動作用,讓幼兒在游戲中學習,并讓幼兒多動腦、動手、動口。
遵循孩子循序漸進的學習規律,逐步教給孩子簡單的繪畫技能。
(5)重視幼兒的個性化表現,允許與眾不同,善于抓住機會讓幼兒拓寬思路。
三、家長工作:
在幼兒教育過程中,我們熟知:取得家長的配合,對促進改革孩子全面發展以及更好的組織開展幼兒園教育活動的重要性,所以我班保教人員在工作中要利用一切機會與家長溝通,爭取家長主動配合我班的教育工作,主要從以下幾個方面著手:
(1)發揮家長園地和家園信息欄的功用,詳細公開展示我班的教育計劃,活動安排以及部分內容,需要您配合的事情,讓家長了解我班活動的進程和要求,以便更好的配合我們開展活動。
(2)對部分是家中長輩來接孩子的情況,我們不僅會口頭傳達,還會根據情況留便條或主動與孩子的家長取得聯系,以免出現傳話不清或口誤情況。
家長會中,請家長留下各自想要的家園聯系方法,以便我們有計劃的進行家訪、通電與家長保持溝通。
在“家園信息欄”中,經�？且恍┠荏w現我們工作最新理念的文章或做法,讓家長了解我們的思想和理念,以便更好的與家長溝通,共同協商教育孩子的方法與途徑。
(5)利用家長來接孩子的時間,向家長大概的說說孩子的在園情況,在日常工作中的進步與不足,及時與家長交換意見,共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。
讓每位幼兒在幼兒園健康快樂的生活、學習，讓家長安心，放心。
幼兒園學期工作計劃 篇2
一、指導思想：
根據區教育局、教研室及學校工作精神，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，繼續學習新《綱要》，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細致地做好家長工作，美化園內環境，搞好幼小銜接工作，提高辦園質量。
( 整理)
二、主要工作：
�。ㄒ唬� 樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。
1、期初，做好插班幼兒的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的.清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早晚班的值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、開展幼兒健康教育，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。
�。ǘ� 認真學習新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到教育實踐中去。
利用每周三的政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。
1、加強教師專業理論知識和專業技能的學習。積極參加區優秀教案評比活動，以及市教育隨筆評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并互相交流。注意教師資料的規范管理，盡量用電腦打印。
2、采用多種形式，提高教育技能。
在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發。自覺做好“六認真”工作，每月寫一篇有質量的教養筆記，并定期檢查。
（四） 樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。
根據本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯系單”。
四月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。召開幼兒家長會，做好幼小銜接工作。設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。
以電話聯系、家訪等多種形式開展家訪活動。
有領導的關心與支持，有大家的協作與努力，相信幼兒園的各項工作會有新的起色。
幼兒園學期工作計劃 篇3
一、總目標：
在《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》精神的引領下，圍繞蘇州市教研室和幼兒園工作重點，進一步深化從教育觀念到教育行為的轉變，堅持求真務實、求精創新的工作作風，細化教育教學常規管理，推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動，不斷提高教師教育教學水平。
二、具體要求與措施：
(一)創設豐富適宜的環境，有效發揮環境的教育功能。
環境是幼兒活動中不可分割的一部分，它在幼兒的生活、教育中起著重要的作用。教育家蒙臺梭利認為：“教育的基本任務是讓幼兒在適宜的環境中得到自然的發展，教師的職責在于為幼兒提供適宜的環境�！彼�，作為幼兒園的教師，我們應該盡可能的為幼兒創設適宜而適度的環境。
1、環境創設能體現幼兒園特色、班級特色，充分利用教室的三維空間，呈現給幼兒更多立體的、富有時代感的裝飾物，以此引發幼兒的好奇心，激發幼兒的想象和探索欲望;并且多運用各種材料，特別是廢舊材料。環境創設的作用除美化教室外，還能與主題活動相結合，充分發揮幼兒個體與環境之間的交互作用。
2、創設與幼兒年齡特點相適宜的活動區角，并能根據幼兒的興趣和愛好不斷更新區角的`材料，把更多的半成品材料投入其中，讓幼兒時常保持一份新鮮和變化，通過教師有目的性的引領和啟發，開啟幼兒更為開闊的思維。
3、注重幼兒參與環境創設過程的體驗，環境創設的目的是引發和支持幼兒與周圍環境的積極作用，教師應該注重為幼兒提供獲取新知識經驗、鍛煉雙手技能的絕好機會，又可使幼兒對自己親自動手、動腦布置的環境產生一種親切感和滿足感。
4、在滿足幼兒的物質環境需求的同時，努力營造一個寬松、愉悅和平等的精神環境，讓幼兒在幼兒園敢于表達、愿意參與，與成人和同伴能和諧友好地相處。
(二)組織形式多樣的活動，全面實施幼兒素質教育。
1、重視幼兒一日活動的各個環節，以幼兒的實際活動為基點，對幼兒進行道德品質教育，進行潛移默化的影響，逐步培養幼兒形成良好的道德品質、行為習慣和性格。
2、靈活運用形式多樣的的教學方法和手段，發揮各領域的教學功能，開展豐富多彩的活動。如參觀、旅游、競賽、故事會、演唱會、運動會等，激發幼兒參與各項活動的興趣，充分調動幼兒的主動性和積極性。
3、以游戲為基本活動，采取靈活多樣的教育教學組織形式，寓教育于各項娛樂活動之中。特別是要根據幼兒的年齡特點選擇和指導游戲，滿足幼兒的內在需要，因地制宜地創設并營造游戲的良好環境氛圍，激發幼兒的主體能動性，尊重幼兒選擇游戲的意愿，使他們始終保持積極的情緒狀態，促進幼兒個性和各種能力的發展。
4、社會是幼兒密切接觸的一個生動有趣的大課堂。各班可以根據班級的實際情況，結合有關節日及一些大家關注的大事，采取“請進來、走出去”的方法，達成園內外教育力量融合的途徑。使幼兒在與社會的接觸中了解社會，初步理解人與社會、人與人之間的關系，感受家鄉的發展與變化，感受愛與被愛的幸福，激發對家鄉、對祖國、對生活的熱愛之情。
(三)重視各項保教工作，切實提升保教質量。
1、充分合理利用場地，重視開展體育鍛煉。每天按照作息時間組織幼兒的各項活動，保證幼兒有足夠的鍛煉時間和戶外活動機會，充分利用園內的大型運動器械、小型運動器械，使幼兒運動意識和運動能力得以進一步提高，增強幼兒體質。
2、保證每天2小時的戶外活動、1小時的體育活動，堅持一天兩操，并用廢舊物品自制相應的小型體育玩具，保證人手一件，開展多種多樣的體育活動。
3、各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，三位保教人員要經常溝通交流，注重教育的一致性。
4、落實保教常規管理，齊心協力，堅持保教并重，做到班級管理井然有序，幼兒健康活潑地度過每一天。
(四)加強教研工作，以研促教。
1、加強教育理論學習，夯實教師的理論基礎。除了幼兒園訂購幼教專業報刊雜志外，鼓勵教師自己選訂一份幼教雜志。利用教研活動時間帶領教師進行學習和理解，鼓勵教師利用業余時間，深入學習并作摘記和簡短的讀后筆記。
2、觀看優質課光盤，借鑒名師先進經驗。充分利用本園訂購的各類優質課光盤，有計劃、有目的地挑選后組織教師觀看，帶領教師研討、學習，吸納優秀教師及名師的先進教學經驗，提高教師的專業學水平。
3、“請進來”、“走出去”學習培訓。繼續為教師創造各種短期培訓和學習的機會，有計劃、有目的地選派教師外出學習，吸納先進的教育理念，提升專業水平，要求凡是外出學習的人員，回來后可以上匯報課，切實做到學有所獲，學有所用。邀請幼教專家來園培訓和指導。
4、發揮年級組組、領域組、課題組的功能，進行集體備課、集體審議主題實施等，扎實開展教學研究活動，要求教師在熟悉教材的基礎上，共同研究教材教法，挖掘教材的價值，探索適合幼兒的教育教學內容和教學方法，促進幼兒身心和諧發展。
5、本學期將“主題活動與區域活動的有效結合”作為教研內容，探討主題活動與區域活動兩者間的有效結合，發揮其應有的教育價值。
6、繼續課題研究工作，結合課程改革，進一步探索研究課題的方法和途徑，形成人人參與課題研究的良好氛圍，提高教師科研的能力。
7、激勵教師積極開展專題研究，注重總結積累，撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆等，積極向各類教育報刊投稿。各班在幼兒園網站“年級組花絮”中每月發表一篇通訊報道。
(五)重視家園聯系，實現家園教育同步。
1、有效利用家長園地、班級博客、家校路路通等途徑，密切家園溝通，達到家園共育的目的。
2、每月填寫“家園聯系單”，每學期發放幼兒成長檔案，讓家長及時了解幼兒的成長變化，充分調動家長參與幼兒園教育教學工作的積極性。
3、進一步錘煉與家長的溝通技巧，關注每一位幼兒的成長，做到家園聯系經�；纬闪己眉覉@教育合力。
幼兒園學期工作計劃 篇4
隨著春天的臨近，我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的夢想，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教育這個大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作。
一、現狀分析
我班現有幼兒31名。其中男生16名，女生15名。大部分只要5歲多，現在的孩子大部分都是獨生子女，大多數幼兒都能夠自己脫褲子入廁，有些幼兒時常將褲子尿濕。大多數幼兒因入園時對環境適應沒有哭鬧行為，能坐在自己的位置有些新生是滿教室亂跑的，老師講什么也聽不懂。特別是外地的小孩，如此看來孩子的自理能力，社會交往能力以及行為禮貌，衛生習慣等方面嚴重缺乏，因而培養自理能力，學習社會交往，養成良好的行為生活習慣為本學期重點的培養目標。
二、班內教師情況
我班由兩位老師共同教授。我是新老師，教授的課程有語言（看圖講述、故事、兒歌）、美術、科學、音樂；擲老師是一個活潑、溫柔的老師，熱愛職業，我們都是對工作兢兢業業、認真負責的老師，所以我們有足夠的信心相信，我們一定能帶好這個班。
三、幼兒發展目標
（一）、生活活動
1、能高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。
2、能主動向老師表示要入廁，學習自己穿、脫褲子。
3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。
4、能學會自己拿勺子正確吃飯，不挑食。
5、能學會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。
（二）、教育活動
本學期本班主要開展語言和藝術兩方面的特色教育，通過給幼兒提供展示自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：
1、引導幼兒善于觀察生活及周圍的.環境，培養幼兒多看、多說、多動手。
2、讓幼兒在玩中學，創設一個輕松、愉快的學習環境。通過多種教育手段，讓幼兒樂于去嘗試、探索。
3、通過一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長處和優點。如春季運動會、“六、一”兒童節，組織幼兒積極參與。
四、家長工作
我們的工作離不開家長的理解和配合，對小班來說，家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、交流，努力達到教育思想上的一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認識到家園共育的重要性，改變一些錯誤的教育觀念。具體形式是：
1、通過各種方法（例如：家長會、家訪、書信、電話、面談、留言信箱等）與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。
2、進行家訪工作，用較多的時間與家長進行一對一的交流， 全面溝通、了解幼兒的有關情況。本期我們兩位老師準備有針對性的家訪10人次。
3、采用家園聯系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長， 同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。
4、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關意見。
5、設置家園聯系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。
6、盡量擠出時間不定期召開小型的家長會，就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經驗。幫助觀念陳舊的家長改變思想，在教育觀念和方法上達成共識。
7、 每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決
五、各個領域的具體內容和要求。
在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。
開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養幼兒的口語表達能力。豐富創造游戲內容，組織幼兒進行各種創造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養幼兒感受藝術的美。
增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。
六、 各月份活動安排
二、三月份
1、完善環境布置。
2、選擇主題教學內容。
3、做好新生接待工作，穩定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。
5、組織“三八節”教育活動。
6、開展幼兒環保教育和種植活動。
四月份
1、開展革命傳統教育活動。
2、開展集體舞比賽。
3、開展熱愛勞動的主題教育活動。
五月份
1、加強幼兒的自我服務能力。
2、培養幼兒良好的進餐習慣。
3、組織幼兒健康檢查。
4、開展游泳教學。
5、組織慶“六·一”圖畫比賽。
6、舉行“第六屆幼兒運動會”。
六月份
1、組織慶“六·一”游園活動。
2、開展傳統節日的認知活動。
3、交流并上交教育教學論文。
七月份
1、完成整學期的教學內容。
2、完成幼兒評語。
3、完成并交流班務總結。
4、游泳達標比賽。
5、做好暑假班工作。
幼兒園學期工作計劃 篇5
紅紅的燈籠，吉祥的對聯。新的一年已開始了，我們以《綱要》和《幼兒園規程》為指導思想，以創建“家長滿意，孩子開心”為我園辦園宗旨，從不同的角度展開保教結合，使我們幼兒快樂成長。我園將從以下幾方面開展工作：
一、主要工作措施：
�。ㄒ唬┙ㄔO一支高素質的教職隊伍
1、管理工作
要想幼兒園得到迅速的發展，除了本身的硬件設施之外，還要一支強有力教師隊伍，師資隊伍建設是我們永恒的主題，為了使我園得到更好的發展，在管理上要更加融合，管理人員在提高自身素質的同時，進一步更新教育觀念，積極開展各自的分管工作，積極尋找能解決困難的'方法，提高自己解決困難能力。 大家做好教師服務的好伙伴，融入教師心中，積極為每位教師提供成長的機會，生活上要互相關心，工作上互相幫助，與老師共同分擔工作的艱辛，共同體驗創造的樂趣。
2、努力構建一支講師德、鉆業務、愿奉獻的高素質的教師隊伍。
1）本學期，一方面，加強思想政治業務學習，職業道德教育，做一個與時俱進的幼教老師，要求利用星期六、星期日進行進行幼教新信息，搜集每月一次交流座談，共同分享。
2）老師要有奉獻的精神，做好自己的本職工作，有主人翁的意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡責，力求做到“家長滿意，自己滿意，同事滿意”。對待幼兒要有一顆慈愛的心，把每位幼兒視為已出，在課堂上做小朋友的好伙伴；課堂下，做小朋友的好媽媽。為幼教服務，為幼兒服務，要做到“五心”對各項工作要“熱心”，對幼兒的生活要“關心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作“細心”。
3）為了加強教師文化素養和業務素質的提高，我園實行園本培訓為突破口，以老帶小活動、外出參觀學習，研討會，不定期檢查等到形式，提高全體教職工工作能力；要求老師通過自學提高學歷層次，每人每學期讀一本與本職工作相關的好書，一篇有質量的教案和教育心得，教育論文一到二篇。
二、教育教學
1、本學期以“綱要”和“指南”為中心，結合本園實際，讓老師樹立正確的教育觀，并通過教研組、觀摩課活動，走出去，請進來的方法，觀看從上海學習帶回來的光碟，組織學習，使老師在學習中成長，課堂中發拙自己的潛能。
2、進一步以主題為探索教學，引導孩子主動學習，自主探索，學會學習，是我園活動的宗旨。
3、以生動的活動形式組織品德教學，利用“三八”、五一、母親節、父親節，為契機，教育幼兒尊敬長輩，培養幼兒傳統美德。
4、這學期，教學反思是我園的依舊不變的教育重點。要求上好每一節課，記好每次活動反思，要求老師寫好讀書筆記，教學筆記，論文總結，不斷提高教學水平。
5、常言道：三歲定八十。為了培養幼兒良好品德，我們本學期狠抓幼兒行為規范，要求各個班每2周進行幼兒總結，并做好分析、記錄。
三、衛生保健
1、衛生保健工作要常抓不懈，我園將按上級統一部署和要求，加強全園的衛生消毒工作，在嚴格各項措施的過程中，層層把關，對每班的衛生消毒工作要到位，有記錄，以確保內外環境清潔，空氣流通。
2、合理安排幼兒作息制度，增強幼兒體質。
3、做好幼兒入園成長檔案，配合防疫部門做好預防接種，體格檢查。
四、家長工作
1、有效利用家長資源，發揮家長智慧，讓家長成為幼兒園管理的好顧問，讓幼兒園發展信息來源于家長，服務于家長，通過多種形式的家園信息溝通，達成家園共育效果。
2、利用家長開放日活動讓家長更進一步了解幼兒教育的生活學習，從而使家長更放心。
五、后勤工作
1、建立健全財務管理制度，制訂預算開支計劃，嚴格按物價收費標準收費，做到賬目清楚。
2、為幼兒提供營養膳食，制訂每周帶量食譜，做好個別幼兒特殊飲食，保證幼兒營養均衡。
3、大型玩具定期檢查，發現有問題，及時維修，確保園內一切安全。
附：高英幼兒園每月工作重點
二月份：
1、開學準備工作，打掃衛生、學習規章制度、召開教工大會。
2、制定各類計劃
3、園內學科教研活動，調整教研組成員
4、舉辦元宵節慶祝活動
5、各班選出家長委員會名單
6、做好新生情緒穩定工作（家訪、電訪等）
三月份：
1、教研活動
2、幼兒春游
3、“三八”慶祝愛媽媽活動（小小運動周活動）
4、教師技能活動
5、消防演練
四月份：
1、學科科研活動
2、組織幼兒體檢
3、觀摩課活動、家長開放日活動
五月份：
1、舉辦“慶五一”活動
2、舉辦母親節，父親節親子活動
3、整理“六一”彩排
4、每班自評幼兒行為習慣
六月份：
1、“慶六一”文藝演出，親子同樂，手工制作，繪畫展示
2、學科科研活動匯報與交流
3、大班畢業照合影
4、幼兒銜接工作
七月份：
1、畢業典禮的慶�；顒�
2、畢業班情況的跟蹤
3、下學期部分工作的準備
4、幼兒評估、教師綜合評估
5、整理資料，各類歸檔
幼兒園學期工作計劃 篇6
一、情況分析：
本園現有8個班級，一托、三小、二中、二大、幼兒人數230人。共有員工33人，其中教師16人，保育員8人、營養員2人、財務2人；園長1人、保健1人、大教研組長1人、門衛2人。上學期全體員工，在爭創優質園的過程中，圍繞目標，共同努力，各項工作都在有效地進行，為全體幼兒和家長提供了很好的服務，得到廣大家長的好評和稱贊。
優勢表現：
1、幼兒園各項工作有明顯進步，孩子在園快樂，員工精神面貌積極向上。
2、圍繞教研重點，自主游戲、個別化學習取得顯著成效，教師提供材料、創設環境能力、觀察幼兒，捕捉有價值的教育契機，引導幼兒互動等能力有了明顯提高
3、家長工作取得新的進展，各項工作得到家長的支持和好評，尤其是開展了《家長資源融入幼兒園課程建設的實踐研究》的區級課題研究，這項工作得到了家長的通力支持，能夠得以順利有效的進行。
4、在預防和控制傳染病方面，在改善幼兒伙食，保健工作有成效。
不足方面：
1、各項規章制度和各崗位職責還不夠完善，在對員工考核時沒有明確的標準和依據，致使工資獎金對員工的激勵作用不夠。
2、課程領導小組對課程領導力不夠有力，沒有對課程實施進行規范的監控。尤其在主題教育方面，需要不斷學習實踐，提高教育活動的有效性。
3、對自主游戲和區角活動缺乏有效的觀察指導，區角的布置和材料的投放還不夠合理和豐富。
二、指導思想
以“為了每位孩子在園安全健康、快樂發展”為工作重心；以《3-6歲學習與發展指南》為指導，以“教師專業成長提高保教質量，促進幼兒園內涵發展”為核心理念；探索以人為本的精細化管理體系，全面、有效地提高辦園質量，確保本園長效穩步發展。
三、辦園目標：
繼續以教師專業發展、幼兒全面發展為本，創設互動合作的文化氛圍，打造團結向上的教工隊伍。構建平等和諧、自主自律的管理模式，更好地為幼兒發展、教工發展服務，提升辦園品質。
四、主要工作目標與措施
（一）園務管理
（二）師資隊伍建設
1、積極宣傳教職工中的好人好事，以榜樣的力量促進教職工的師德水平。
2、為教師搭建發展平臺。開展骨干教師示范展示、青年教師展示等活動。使每位教師能取長補短、有顯著進步。
3、通過園內外看課、觀摩等形式，為教師提供學習機會
4、以良好氛圍、專業成長、提高福利等減少教師流動。
1、初步形成具有良好師德、專業成長較快、孩子喜歡家長滿意的教師團隊。
2、教師有自主發展的意識，有規劃自己發展的能力。
3、教師業務水平能在不同層面上有進步。增加骨干教師、優秀教師比例。
3、100%保育員持初級證書，操作實踐活動豐富。
4、教師流動低于20%。
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1、教師能以《3-6歲兒童學習與發展指南》指導自己的教育教學行為。
2、教師在觀察幼兒、提供材料、隨機教育、個別教育、開展主題教育的能力和效果有明顯提高，
3、幼兒發展良好，每個孩子有不斷進步
4、教師、保育員根據《操作手冊》中的操作要點在實踐、反思、改進中完善。
5、老師能在實踐中學習，在反思中提高。
6、運動、游戲、個別化學習材料基本滿足需求。各類教學資料比較規范。
�。ㄋ模┘覉@共育
1、做到每學期一次家長會，一次開放日活動，一次親子活動，每次活動的流程設計進一步合理化，做到豐富而高效。
2、有效發揮家委會運作功能，參與幼兒園管理。
3、加強幼兒園網站、班級網站及QQ群、微信群的'建設，充分發揮網絡的信息傳遞及互動功能。
1、本園的課程理念和教養方式被家長逐步認同。
2、形成積極參加幼兒園各類活動的家長志愿者服務隊。
3、與家長的溝通做到及時有效，及時向家長介紹幼兒園的活動動態，創設家園之間網絡資源的交流平臺。
（五）衛生保健、后勤工作
1、加強后勤人員服務意識，提高為后勤為保教服務的質量。
2、關注孩子，關注細節，做好各項活動中的保育工作。杜絕發生孩子濕褲子、濕袖子回家。
3、根據季節變化、氣溫變化，做好春寒保暖和防暑降溫各項工作。嚴防傳染病發生。
4、在做好常規工的基礎上，人員管理、健康宣教、疾病矯治、事故預防等工作有實效。
5、做好期初、期中、期末財產的登記、清理工作。
6、簽訂安全工作責任書，加強教工安全意識，不發生責任事故。
1、教師與三大員協作有序合理，工作質量不斷提高。
2、有培訓內容資料規范，服務質量進一步。
3、無安全責任事故。營養不良幼兒明顯好轉，肥胖幼兒得到適當控制，各類幼兒常見疾病率達標。
4、有對幼兒和家長的宣教資料，有矯治工作資料。
5、園所資產管理有序，使用效率提高。
五、每月安排
9月份：
1、繼續做好防暑降溫工作。
2、穩定新生情緒，建立良好的教育常規。
3、做好新學期開學工作。
4、開好新學期家長會。
5、做好教師節的慶祝活動及先進教師的評選工作。
6、做好園內各班教育環境的觀摩交流工作。
7、慶祝國慶節主題活動。
8、開展骨干教師示范活動。
10月份：
1、相互觀摩自主游戲、個別化學習活動。
2、尋找秋天活動（包括親子秋游）。
3、開展安全教育主題周活動。
4、開展英語周活動。
11月份：
1、組織《3~6歲兒童學習與發展指南》智力競賽活動。
2、向家長開放半日活動。
3、新教師課程展示活動。
4、英語教學評估活動。
5、組織美食節活動。
12月份：
1、圣誕親子聯歡活動及慶元旦活動。
2、觀察冬季幼兒戶外活動情況，加強冬季體育鍛煉。
3、開展閱讀周活動。
4、班級常規評比活動。
5、幼兒綜合素質測評活動。
6、做好防寒保暖工作。
1月份：
1、新年藝術節活動。
2、布置期末結束工作，完成各項總結。
3、做好各類班級物品的整理工作。
4、做好各項資料的整理。
5、做好寒假的人員輪休工作。
幼兒園學期工作計劃 篇7
情況分析：
上學期，我們緊抓各項常規工作，各班進一步明確了家庭教育委員會成員的職責，家庭委員會成員各司其責，參與班級工作的籌劃與活動之中。繼續開展了“愛心滿校園志愿促和諧”家長志愿者活動、家長半日開放、親子春游、六一親子慶祝等活動，使家教工作常態化。
除此以外，我們還不斷挖掘特色化家教活動。充分挖掘家長資源，邀請家長為各個年齡段開展了針對性的家庭教育指導講座。
一、指導思想：
繼續堅持“使幼兒園、家庭、社區聯合成為教育整體”的理念，以《上海市0－18歲家庭教育指導內容大綱（試行）》精神為指導，進一步創新家長工作管理機制，不斷提升教師家庭教育的指導能力和家長的育兒水平，深化家園和社區合作教育，提升園本家庭教育品牌建設。
二、工作目標：
搭建家園交流平臺，開展豐富的家園共育活動，提升家長參與教育的意識，形成共育氛圍。
三、具體措施：
�。ㄒ唬├^續發揮家委會作用，參與幼兒園管理
1、推選小班新的家長代表，組建新一輪家委會。
2、策劃參與班級、年級組的各項親子活動，并撰寫體會上傳網上家長學校。
3、鼓勵不同行業的`家長參與教學，為形成資源庫做好準備。
4、定期召開幼兒園家委會會議，加強聯系，充分發揮家委會的領導和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開展各項活動。
（二）加強雙向互動，實現家園同步教育
1、在上學期的基礎上，各年級組繼續根據幼兒年齡特點和主題，設計、使用成長檔案。
3、豐富幼兒園的網絡平臺，不斷更新“網上家長學校”的內容，加強與家長的聯系與溝通。
4、鼓勵家長完成每月一題，提高家長撰寫學習體會的積極性，從深度上加強學習的內在動力。
5、繼續開展常規家園共育：半日開放活動、各年級家長講座、親子大活動、家�；泳W等。
6、繼續開展家長志愿者服務活動。保證每天有2名家長在來園時間段開展志愿者服務，協助門衛維持校門口秩序，將校車幼兒安全接入校園。
7、充分利用家�；悠脚_、其他媒介以及《不輸在家庭教育上》，開展全覆蓋、全方位的家園互動和家教指導。
�。ㄈ┱蟽炠|資源，拓展教育空間
1、挖掘家長資源，開展“家長進課堂”活動，利用不同職業的豐富資源使家園互動充滿活力，大大激發家長參與幼兒園工作的熱情。
2、根據主題要求，挖掘利用社區資源，豐富社會實踐活動內容，有計劃、有目的的開展社會實踐活動。
四、具體安排：
九月份：
1、新學期家委會會議，增補新小班家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會
2、全園召開期初家長會
3、完成家長志愿者征詢及安排
4、完成《不輸在家庭教育上》征訂工作
5、開通家校、班級網站及家�；泳W；網上家長學校：每月一題
周計劃：第一周（9月1日——9月5日）制定新學期家教工作計劃
召開家長會，完成家長志愿者征詢、招募工作
第二周（9月9日——9月12日）新學期家委會會議，新一屆家委會組建
完成《不輸》征訂
第三周（9月15日——9月19日）
第四周（9月22日——9月26日）網上家長學校：每月一題
十月份：
1、各班更新班級網頁，增強實用性和互動性。
2、重陽節社區活動
3、大班家長半日開放
4、大班“家長進課堂”
周計劃：第七周（10月13日——10月17日）網上家長學校：每月一題
第八周（10月20日——10月24日）各班班級網頁家長工作板塊更新
十一月份：
1、小中班半日活動開放
2、更新家長學校網站內容。
3、家長家教指導工作——《不輸在家庭教育上》讀后感
4、網上家長學校：每月一題
5、親子秋游
6、中班“家長進課堂”
周計劃：第十一周（11月10日——11月14日）網上家長學校：每月一題
第十三周（11月24日——11月28日）家長上交《不輸》讀后感
十二月份：
1、家委會會議：商討元旦親子慶祝事宜
2、元旦迎新活動
3、小班“家長進課堂”
周計劃：第十五周（12月8日——12月12日）家委會會議
第十六周（12月15日——12月19日）網上家長學校：每月一題
第十八周（12月29日——1月2日）元旦迎新活動
一月份：
1、家園小報
2、資料整理、歸檔
周計劃：第二十周（月日——月日）家園小報
第二十一周（月日——月日）家教工作小結
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