學校年度工作計劃

時間：2024-09-05 01:37:39 工作計劃我要投稿

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精選學校年度工作計劃匯總6篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的學校年度工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

精選學校年度工作計劃匯總6篇

學校年度工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　以公司（集團）辦學思想和理念為指針；以創建和諧學校、品牌學校。結合新教材內容和我校學生實際，以培養學生創新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，全面優化教學過程，努力提高師資的整體水平，進一步提高教學質量。把東方高中做精，做強，為學校下一步的可持性發展奠定堅實的基礎，努力開創教學工作的新局面。

　　 工作目標：

　　高考本科進線率達到40%一本上線率比去年增加一個百分點。學期末測試要求在同類學校之首。規范課堂率達到90%會考100%通過。

　　二、工作要點：

　　1做好高一年級新課改的各個層次的培訓工作。牽動學校整體教學改革，提高全員的課改意識。

　　2繼續強化教學常規的管理和落實。

　　3加強教師隊伍建設。促進青年教師的成長。

　　4切實做好畢業班的各項工作。要抓尖子生，保證質量，爭創佳績。

　　三、具體工作及措施

　　（一）加強培訓和理論學習。轉變觀念，與新課程同行。

　　基礎教育體系的一次大的變革。其核心就是改變傳統的教學模式，這次課程改革是國建國以來的第八次課程改革。用現代的對話式，交流式的教學取代傳統的命令式、權威式的教學，培養學生的創新意識、自主學習意識。

　　1認真組織高一教師參加省級、市級的新課改的培訓工作。

　　2抓好校本教研工作。

　　課改培訓與平時教學相結合，做到通識培訓與學科培訓相結合。新課程培訓與常規教研相結合，新課程培訓與教師的成長相結合”掌握新理念，轉變育人觀，使全校教師全面了解新課程，走入新課程。

　　3利用多種形式。

　　以及課改將給學生帶來的益處等，就課改的目的內容、如何選課。對學生進行宣傳和指導。

　　4舉辦專題報告會。

　　與家長攜手共同走進新課改。讓家長了解新課改、支持新課改、配合新課改。

　　5以課改為重點。進行新課改教學研討。

　　教學中一定會遇到很多問題和困難。本學期將組織高一年級教師“學習交流會、實踐交流會”對新課改實驗過程中的問題及對策進行研究和探索。相互交流，高一年級教師面對新一輪課改。取長補短，共同進步。還要舉辦“課改教學展示課”讓課改教師之間交流學習，讓沒有參加課改的教師借鑒課改的教育教學方法，轉變教育觀念和模式，指導自己的教學實踐。

　　6探索建立學生發展性的評價制度。

　　增加學生個人作品展示等內容，開展“實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式”研究。探索如何科學地應用我校創建的學生成長記錄手冊。為學生建立綜合、動態的成長記錄，全面反映學生成長歷程。

　　7建立新型的教學管理制度。加強研究。校本教研制度、課程資源開發制度、新課程教學評價體系及新課程的課堂教學模式等。

　　8結合我校實際。

　　（二）狠抓教學常規。使制度內化為教師們自覺行為

　　實行定期檢查制度，教學常規是教學管理的永恒主題。本學期教學處將對教學常規的五個環節“備、講、批、輔、考”加強監控。并將其納入到教師的月考核內容。

　　1重點強化課堂教學秩序的'管理。繼續實行課堂環境管理的考核辦法。及時反饋通報。檢查結果納入到學生個人、班級及任課教師的量化考核中。重點是對高一年級的教師和學生進行教學常規的培訓、指導和訓練。

　　2加強對教師備課、上課、作業批改、培優補差等工作的管理。

　　⑴備課：做到三備”即：備課標。解本單元課程的特點；備學生，解學生的學習基礎，接受能力、年齡特點和認知規律。各年級教師開學第一周要對所任學科要做教材的整體分析，及時把握教材知識點之間聯系，宏觀上了解教材安排意圖，做好創造性的用教材教”而不是教教材”每天都要有一篇教學反思，尤其是要重視課后反思，做到及時、有效、有價值。

　　⑵上課：做到帶著“實驗課題”上課。明確“改”方向，使課堂教學有實效、有活力、有價值，出現新的局面。課堂上注意抓好教學的組織管理，科學有效地利用40分鐘，挖掘學生的學習潛力，激發學生的思考、想象、表達的欲望，利用多種手段培養學生的學習興趣，加強學生良好學習習慣的養成，提高教學成績。

　　3練習與輔導：培養學生認真聽、細思考、多動腦的好習慣；針對練習。及時發現問題，及時進行補充練習和幫教。注重培優補差工作，因材施教，使每個學生都學有所獲。教師要精心設計練習，加強單元過關的訓練力度，要及時出好單元試卷，加強檢測，及時發現學生在學習過程中存在問題，做好試卷分析，并結合問題，做好知識點的彌補工作。

　　4作業批改：做到作業布置量適當。難易搭配，提倡分層布置作業，及時反饋、認真批改。教師批改作業注意針對書寫卷面、作業準確度做出相應等級評價，并標明日期。針對學生出現的不同情況要有相應的評語，每個學生的作業至少在一個月內有一次教師針對性的評語。

　　3強化教研組、備課組的工作，處理好學年組與教研組的關系。各教研組要抓好以下幾項工作：

　　1加強集體備課。

　　2設計好組內的教研活動。組織好組內的公開課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他能迅速提高自己的教學能力和業務水平。

　　3設計好學科性的學生活動。主題要新穎。要能激發學生的學習興趣和求知欲望，為學生搭建展示自己特長和才華的平臺。大型活動每學期組織一次，建議開展以班級為單位的普及性的配合教學的一些活動。

　　（三）加強畢業班的管理。

　　1高三要確定總的升學目標。增強復習備考的計劃性、科學性和前瞻性。

　　2要重點抓好重點班的教學與管理。盡早創設高考復習備考的氛圍。激發學生的熱情，力爭明年的高考在一本上線率上有所突破。

　　3加強對學情的分析。對學生進行教學會診，重點生要逐一分析，制定幫教措施，落實責任人。

　　4為高三教師提供良好的教學信息服務。

　　四、其它工作

　　1做好高一新生的學籍登記、注冊申報等工作。

　　2為45歲以下教師建立教師業務檔案。

　　3對教師進行基本禮儀培訓。

　　新的課程，新的學期。新的理念，給我帶來新的機遇、新的挑戰，也給我提出了新的要求和目標。堅信，有公司正確決策的指導，有團結、和諧、奮進的學校管理團隊，有全校教師務實創新的工作態度，一定會走進新課程，開創新境界，結出新碩果，為全面提高我校的教學質量而不懈努力！

學校年度工作計劃篇2

　　一、德育工作現狀分析

　　大部分學生缺乏吃苦奉獻精神，比吃比穿嚴重，讀書意識不強，讀書仿佛是為父母、為老師，生活上缺少自理，學習中欠合作。普及九年義務教育，初中生因材施教難度增大，擅長文化知識學習的同學未能得到更好發展，不擅長文化知識學習卻有其它特長的同學不能很好的展現自己，學生潛能的挖掘不夠到位。受諸多因素影響，學生早戀現象時有發生，部分學生沒有正確的價值觀和人生觀，放任自由，不知其將何為，人情味差，尊師觀念淡薄。

　　二、工作思路

　　以上是我們教育工作中存在的一些情況，可能還有很多，針對這些情況結合學校實際，制定20xx年學校德育工作思路：

　　1、要加強學生行為習慣的教育，從思想源頭上開展工作。

　　2、有效開展勤工儉學活動，培養學生艱苦樸素勤儉節約，自立自強的精神。

　　3、拓展視野，引導學生樹立遠大志向，充分利用網絡等有效途徑，加強與外界的交流。

　　4、要開展好心理健康咨詢工作，搭建與青少年交流的平臺，關注他們的心理健康。

　　三、主要工作內容

　　1、加強理論政治學習，增強德育工作的系統性和針對性。

　　學習《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《公民道德實施綱要》等上級有關材料，加強德育科研。工作中，以培養社會主義“四有”新人為目標。以“三個面向”為指導，深入開展豐富多彩的校園文化活動。

　　2、制定校園文學建設發展規劃，進一步深化我校校園文學教育特色建設，根據學校校園文學建設發展規劃積極開展面向全體學生的經常性的的豐富多彩的文學活動。每一學年舉辦一次校園文化藝術節，每三年舉行一次學校學生教育成果展覽，積極推進學校校園文學教育辦學特色的建設。

　　3、加強對學生的行為規范教育，搞好校風、學風建設。

　　本學期，政教處將繼續加強對學生的行為規范教育，加大管理力度，切實做好“校園半封閉式”管理，抓生管、促綜治、保校風學風，推行班主任、年段長及年段領導組責制三級管理制度，班級日常行為規范量化管理制度，加強家校聯系制度，提高管理的科學性，搞好校風、學風建設。

　　4、根據學校五五普法規劃的主要任務，加強安全教育和法制教育，增強學生民主法制意識和安全意識。

　　本學期，政教處繼續開展安全教育，做到職責明確，責任到人，加強校園治安管理，協同相關部門進一步加強校園周邊治安和安全管理。開展“學生帶法回家”活動。使學生與家長共同學法、懂法、守法，開設交通安全、法制等教育講座，提高法制意識。

　　5、加強德育科研，重視心理咨詢和輔導，完善德育工作的激勵機制。

　　本學期，政教處將繼續加強教育科研，重視學生非智力因素，充分發揮期潛能。開展以德治校的探討，加強對學生的理想前途教育，加強畢業班政審，學生操行評語鑒定工作的領導，實現公正反映學生的`表現。同時，重視心理輔導和咨詢開設心理講座，排除學生心理存在的障礙。加強對評優評先工作的領導，完善德育工作的評價機制，激勵學生健康向上的學習熱情。

　　6、開展以愛國主義教育為主旋律的思想教育系列

　　結合學生的年齡特征，確定各年段德育目標，開展一系列愛國主義教育活動、充分利用課堂這一育人的主陣地，在各科教學中有機滲透思想品德教育和網德教育，積極開展時事政策教育，實施課堂禮儀用語，促進學生養成良好的禮貌習慣。

　　四、具體工作安排

　　月教育主題或活動

　　9月份：守紀律，尊師長

　　10月份：講文明，愛龍中

　　11月份：勤鍛煉，愛讀書

　　12月份：守誠信，敬父母

　　1月份：惜光陰，勤學習

　　2月份：制定班規，爭創文明班級

　　3月份：義務植樹月，開展校園綠化活動

　　4月份：法制教育

　　5月份：生命教育

　　6月份：理想教育

　　7月份：暑期德育實踐活動

學校年度工作計劃篇3

　　新的學期將開始，為更好地做好新學期的各項工作，現擬定本學期工作計劃。

　　一、指導思想

　　落實“團結奮進寬容自律踏實創新”的校訓，加強管理，努力創建平安校園、和諧校園，全面提高教育教學質量，謀得學校工作的跨越發展。

　　二、主要工作目標與工作措施

　　1、做好綜合治理工作，傾力打造平安校園。

　　（1）全面落實崗位責任制

　　學校校長與各分管的副校長、各部門負責人，各分管校長與各班主任、各村小校長層層簽定安全責任書和衛生安全責任書，做到責任到人。進一步細化安全責任分解，將學生安全工作的每一個細節考慮進去，確保不留死角。

　　（3）全程管理，落實值班制度

　　在全方位管理的基礎上，學校擬定一系列措施，對學生在校實行全程管理。繼續執行隨堂簽制度，加強值班力度，派專人對宿舍進行管理。尤其要重視對獅石的學生的管理，安排專門的宿舍，請求熟悉獅石的教師協助管理。周六、周日行政輪流對其進行管理。

　　（4）加強村小教學點的管理

　　村小教學點質量的好壞直接決定著以后幾年學校的整體的辦學質量，本學期，學校將有組織地對各村小的情況進行評估。加強指導，尤其重視對村小校長管理能力地培養，盡力提高村小質量。

　　2、抓師資隊伍建設，提高教師專業素質。

　　（1）、加強班主任工作培訓

　　班主任是學校的骨干力量，學校分三個階段對班主任進行培訓。開學初，進行班主任日常工作培訓，明確班級管理目標和安全管理目標；學期中間，對班主任進行工作方法的培訓，著重探討差生轉換、班風扭轉問題。按階段對班主任工作進行考核，學期結束，總結各班主任工作。

　　（2）、培養一批骨干教師

　　學校將通過一系列有效地途徑培養一支骨干教師隊伍，帶動全體教師的專業化發展。主要的做法一是廣泛與外校進行聯系，積極派員參加教研活動；二是給他們創造展現空間的平臺，鼓勵他們上公開課、示范課；三是充分運用遠教資源，運用衛星資源和光盤資源，學名家名師的做法；四是督促教師參加繼續教育的遠程培訓，提高自身素質。

　　3、抓好學生的養成教育，培養學生的文明習慣

　　（1）從培養學生的良好的衛生習慣入手。繼續實行對教室衛生、清潔區衛生、宿舍衛生的流動紅旗評獎活動，由團支部組織學生進行自治管理，每日評分，培養出學生良好的衛生習慣。

　　（2）狠抓班級紀律。學校校風不純的主要原因是存在一批愛搗亂的調皮的孩子。對這些孩子，要求科任教師決不能放松，班主任下大力氣整治，學校經常性地找其談話。采用多樣化的靈活的方法，促使他們的改變。

　　（3）加強與家長的.聯系。學生的好習慣的養成光靠學校是難以辦到的，學校要求教師多與家長聯系，盡可能多的開展家訪活動，謀求解決學生不良習慣的良策。要求村小教師要對每一個學生開展一次家訪，初中部教師有針對性地學生開展家訪活動。

　　（4）注重對留守兒童的關愛。學生習慣不良的一個重要原因是因為隔代教育，學校鼓勵教師通過電話信件等方式與家長保持聯系，指導他們對孩子的教育。同時，對留守的兒童，學校要給予的關愛，讓他們感受到老師的愛，感受到集體的溫暖。

　　4、以教研活動為抓手，全力提高教育教學質量。

　　（1）加強教學常規管理。要加強對教師的計劃、備課、上課、作業、輔導、復習、檢測等教學環節的檢查力度。由教務處組織進行定時或不定時的抽查，并登記在案，將其與年度考核，職稱評聘掛鉤。

學校年度工作計劃篇4

　　學校衛生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養學生良好的衛生習慣和健康文明的生活態度，改善學校衛生環境和教育衛生條件，監測學生健康狀況，努力提高學生健康水平的工作。

　　本學期具體工作如下：

　　一、進一步貫徹落實《學校衛生工作條例》

　　《條例》是學校衛生工作的主要依據，學校須按《條例》規定，把學校衛生工作納入學校工作計劃，有專人分管建立組織，制定規劃制度加強管理，使《條例》各項規定在學校中進一步得到落實。

　　二、做好學生健康體質的檢測工作

　　根據《條例》規定，九月份認真組織完成本校學生的健康體檢，血色素普查及其他形態機能、身體素質檢測工作，并做好資料的統計、匯總、分析工作。

　　三、保持大小環境的整潔優美

　　狠抓學校大小環境，保持校園及室內外的整潔，實行一日兩掃制，每班分有包管區，并有負責老師檢查督促，保證包管區無紙屑等雜物。每天早上檢查室內外環境，經常抽查各班的衛生情況，要求學生離開座位做操或到專用教室去上課，課桌上的物品要放到抽屜里，課桌椅要排列整齊。要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衛生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內外潔、齊、美。各專用教室有老師負責，每周一下午進行打掃，周二衛生室進行檢查。校園花圃有專人負責，定期修剪。

　　四、督促做好教育衛生工作

　　做好教育衛生工作，學校督促教師抓好每堂課40分鐘的效率，做到不拖課，衛生室每月隨機檢查教師有無拖課現象。教室第一張課桌離黑板的距離不少于2米。每周要求學生調換座位。課上要求教師板書字跡端正，大小適中，學生讀、寫時教師要督促學生做到三個一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近視率。

　　五、進一步加強學校生活飲用水和食堂的衛生監督管理。

　　按照《食品衛生法》及《生活飲用水管理辦法》的要求，辦好食堂許可證及工作人員的體檢。對食堂衛生經常進行監督檢查，防止食物中毒的發生，腸道傳染病的爆發流行。各班配備純凈水以保證學生飲用水質量。

　　六、認真做好學校衛生常規工作。

　　認真做好本學期衛生保健的'總結工作，認真參加保健老師例會及業務培訓，提高自己的業務水平，提高學校衛生工作的質量。

　　根據市教衛生二局的學生防病工作要求及市疾病控制中心少兒保健工作計劃,在繼續做好學生常見病防治工作的同時,重點做好傳染病防治工作,嚴格執行學校突發事件的應急預案,加強學生健康監測及危險行為因素監測工作.認真地開展學生心理健康衛生教育,為爭做健康促進學校而奮斗,工作計劃如下:

　　努力開展健康教育衛生日常行為規范教育,增進學生自我防疾病能力和具有良好的衛生習慣,杜絕減少控制傳染病的流行和發生,具體做到每周落實20分鐘的廣播健康講座,并且在初一年級中進行心理健康教育.

　　嚴格地監督校內的飲食,飲水,對食堂要求:杜絕無證上崗,對食堂工作人員,學校飲食店人員進行業務知識培訓,把上崗須知操作規范等內容,上墻張貼,便以督促,對照堅持一個原則,飲食店不銷售"三無產品",過期產品",對食堂和飲食店的所進原料進行嚴格把關和監控,每周有臺帳記錄,留樣的記錄,堅決杜絕食物中毒,措施如下:

　　對飲食店.

　　A經常派專人督促監察.

　　B組織從業人員學習衛生法,衛生條例等.

　　C發現問題及時上報.

　　D如發現食物中毒,組織人員保留好現場,以利于查清發病原因.

　　對小賣部的措施.

　　A嚴格地把關進貨渠道,杜絕三無食品,飲料和過期食品

　　B定期由監督員去抽查

　　C發現問題,及時糾下,或上報有關單位.

　　D成立食品監督領導小組.

　　F定期對學生和從業人員進行衛生宣傳.

　　G一但發生食物中毒,及時保護好現場和護送病員入醫院治療,另外保護好現場.

　　繼續抓好常見病的防治工作,特別是在防治工作上下功夫,具體操作:

　　認真地做好眼保健操,關鍵問題是輔導好眼睛保健操的正確穴法和姿勢,以至于達到有效的效果.

　　認真地開展好護眼知識講座,促進學生自身護眼保健意識.

　　杜絕任課教師拖課和增加課處作業量,減少用眼的負荷,課后督促學生走出教室,多做室外活動.在營養不良和肥胖的問題上,準備召開家長會,或對這些學生進行培訓,進一步督促家長切實地關心自己的子女,關心他們的起居飲食,少吃高糧高脂肪等食物,多參加體育鍛煉等內容及做到預防體育傷害事故工作.在傳染病的防治上,做到積極預防及實地扼殺傳染病苗子,并且及時地做好"三早"工作即早發現,早隔離,早治療,及時地做好登記工作,并進行跟蹤調查,做好"非典預防工作,深入各班級進行詢問和做好記錄工作,措施如下:

　　A做好衛生宣傳工作,每周進行一次20分鐘衛生知識講座.

　　B建立好衛生網絡.

　　C成立應急救護隊.

　　的 D加強防范措施.

　　(1),密切注意傳染病發病的動向,做到三早即早發現,早隔離,早治療,特別對"非典"做到"三嚴格"即嚴格晨檢,嚴格測體溫,嚴格制度化.

　　(2),在傳染病流行季節嚴禁校外人員進入校內.

　　(3),把好飲食,水與小賣部的衛生關.

　　認真做好個人治療收集匯總工作,及時地上報資料.

學校年度工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　20xx至20xx學年我們將繼續在縣委政府和縣教育局的正確領導下，堅持走內涵發展之路，以推進教學改革為重點，以提高教育質量為核心，以教研活動為載體，緊緊圍繞教育局重點工作，深入開展基礎教育教學研究，堅持教科研訓一體化創新工作思路，切實履行好“研究、指導、服務、管理”的職能，為全面貫徹黨的教育方針做出應有的貢獻。

　　二、主要工作

　　1、繼續加強課堂教學改革的研究，實施“高效課堂區域推進”工程。

　　以新課程理念為指導，以轉變教學方式和學習方式、提高課堂教學的效率為目標，以建構高效課堂教學新模式為重點，以“教必有效，學必快樂”為根本，以改革課堂評價標準為導向，加快課堂教學創新步伐，樹立全新的課改理念，探尋科學的教學方式和方法，讓高效教學逐步成為每個教師的自覺行為。

　　實施“高效課堂區域推進”工程，實驗學校提質擴面，鞏固擴大“高效課堂”建設成果，評選“教學改革先進單位”。

　　2、加大教學視導力度，發揮好教師發展中心教研處的“研究、指導、服務、管理”職能。

　　新學年將加強對教學教改薄弱學校和偏遠學校的常規教學視導工作，同時對全縣部分中小學進行重點視導，全面了解學校的教育教學現狀，并建立常規教學視導檢查通報制度，逐步規范教學行為，提高教學的精細化管理水平。

　　指導學校加強校本教研制度建設與落實工作。督促各類學校健全教學常規制度，教研組活動制度，集體備課制度，聽課、評課制度，教學成績和教研成果獎勵制度，教師培養、培訓制度，教科研活動保障制度等。以制度為保障，開展以校為本的教學研究，走以校為本、以研興教、以研興校、以研強師之路，使教師養成在研究狀態下工作的職業生活方式。把學校建設成真正意義上的學習型、研究型組織。

　　3、開展形式多樣的教研活動，以研帶訓、以研促訓、研訓結合。

　　(1)繼續組織開展聯片教研活動。在更大范圍內充分發揮學科帶頭人、骨干教師的引領作用，給教師們創設一個交流互動、合作學習、展示自我、鍛煉自我的平臺，實現資源共享，促進教師專業成長，推動教育均衡發展。要求全縣各校區、縣直中小學每學期至少承辦一次聯片教研活動。

　　(2)開展優質課評選活動:20xx-2019學年度，在省市舉辦各學科優質課評選活動時，完成向市教育局推送優秀課例后，再從各校選送的材料中擇優進行縣級優質課評選；利用三年時間對初中、小學所有學科進行一次優質課評選活動，20xx年秋季擬舉辦一次清河縣青年教師精品課大賽和統編“三科”新教材優質課評選活動，為骨干教師隊伍建設創造條件；

　　(3)開展“送教下鄉”活動，進一步提升農村教師的教育教學水平；

　　(4)組織青年教師精品課展示活動，為促進青年教師快速成長搭建平臺；

　　(5)組織部分學科全縣大型學科教學專題研討會和專家報告會。 10月，邀請市教研室副主任、中考語文命題組成員孔令凱作初中語文教材解讀及中考命題方向的講座；擬11月，組織全縣小學英語公開課并邀請冀教出版社和市教育局英語教研員作專題講座。；

　　(6)開展校本教研先進單位、先進個人評選。

　　三、工作措施

　　1、提高認識，加強保障。幫助各校區、縣直各學校領導提高對教研工作重要性的認識，各校要建立健全教研工作制度，制定切實可行的教研工作計劃，由專人具體抓，確保教研工作計劃落到實處，確保開展教研活動的經費支出。

　　2、完善機制，狠抓管理。一是實行教研員包校制。每個教研員包2-3個學校。指導所包學校教學工作，抓出典型，以點帶面，影響全縣。二是實行三個“三分之一工作制”，即三分之一時間深入所包學校工作；三分之一時間深入一線其它學校工作；三分之一時間在單位學習處理日常事務性工作。三是實行內部研討制度，圍繞年度重點工作的實施、難點問題的突破等在學科組之間開展研討交流，互相學習，開拓思路。

　　3、強化能力，提高水平。加強自身建設，實行民主管理和制度管理，內強素質、外樹形象、個體規范、集體創建，努力營造一個品味高尚、健康有序、寬松和諧的'教研環境。教研員要增強責任感、緊迫感和危機感，進一步明確自己的職責，樹立研究、指導、服務和管理的意識；要加強理論學習和業務培訓，不斷充實自己。教研人員要提升四種能力：課堂教學的評價能力、有效教研活動的組織能力、命題及評價能力、課題研究能力。要創造性地開展工作，在課改的新形勢下，學科間要互相配合，共同搞好全處工作，為全面提高教學質量、進一步推進我縣基礎教育的均衡發展、辦人民滿意的教育，創建區域中心城市作出新的更大的貢獻。

學校年度工作計劃篇6

　　一、學校教職工進出校門一律憑工作牌，學生憑校徽進校，憑接送證出校；學生出校，必須履行出校手續，開具“出門證”方可放行。家屬、臨時工等一律憑保安部的出入證進出校門。

　　二、保安人員必須堅守工作崗位，履行工作職責，著裝上崗，不得擅離職守，或做與門衛無關的事。

　　三、門衛對外來人員要熱情接待，門崗行禮，問清來意，查閱證件，電話與相關部門聯系，并填寫會客單，換發入校牌。對有可疑跡象的人要認真查詢，發現問題及時報告和處理。外單位大小汽車一律停靠在指定地點，貴賓車輛需入校內必須經校辦允許，方能進入，并在指定地點停放，不準停放過夜，不準在校內鳴喇叭。自行車進入校門應自動下車推行，違者予以批評教育。

　　四、認真執行物品出門制度，對攜帶大件包裹物品出門時，應出示本人證件，門衛有權檢查并進行登記，攜帶公物（材料設備）要有校內有關部門加蓋公章的出入證明，對無證件人員出門的'物品門衛有權扣留、查詢、登記和報送有關部門處理。

　　五、非學生探訪日，謝絕家長進校探訪學生，如有特殊情況需憑有效身份證件的辦理登記入校手續。來訪、參觀單位或團體須事先與校辦聯系或經校辦允許，并辦理登記手續，方可進校。參觀團體由接待部門負責接待、講解。

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