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備課組體育工作計劃

時間:2024-09-23 19:16:45 工作計劃 我要投稿

有關備課組體育工作計劃3篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編精心整理的備課組體育工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關備課組體育工作計劃3篇

備課組體育工作計劃 篇1

  20xx年的來臨,意味著又是新的一年,新年新氣象,體備備課組也以新的面貌展現在大家面前,作為本組組長,有責任義務帶領本組成員繼續前行。現將本學期工作計劃如下:

  一、指導思想:

  本學期我們組將根據課程改革的要求,結合本校的特點,以推進素質教育為中心,以《體育與健康課程標準》為依據,以新一輪課程改革為契機,注意本學科的特點:轉變觀念,提高認識,學習先進的教學理論,樹立以“健康第一”的教育觀,切實抓緊、抓實、抓活體育課程的新思路方法,備戰中考,進一步加大學校體育工作力度,提高學校體育工作水平,推進教學更上新臺階。

  二、主要措施:

  (一)從學校體育教育現狀出發,完善體育管理機制,明確個人職責,為體育工作的開展鋪平道路。我校體育特色鮮明,教師素質普遍較高,學生體育基礎牢固,學校對體育課設置課時充足,體育設施、器材齊全,有較好的體育工作條件。本學期學校領導從思想上達成共識,對體育工作充分重視,加強體育教師日常工作實施目標管理,體育教師都有明確的工作目標,建立獎懲制度,從根本上調動體育教師的.工作積極性。為體育教師創造一個良好的工作環境,力爭使他們安于工作、勤于工作,促進學校體育工作的發展。

  (二)學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則,面向全體學生開展工作。

  體育是學校教育的重要組成部分,努力提高學生的身體素質和健康水平是實施素質教育的重要目標之一,也是德育、智育、美育的基礎,在開展具體的體育工作方面,本學年應做好以下幾點。

  1、加強體育教研活動,規范體育課堂教學,提高教學質量。

  組織體育教師學習《體育課程標準》,鉆研教材,交流教學經驗,并使之制度化、經常化,努力提高教師的業務素質。

  體育教師依據學科特點進行教學,努力改進教學方法,采取靈活多樣的教學方式組織教學活動,使體育教學步入正軌,在授課時突出對學生體育能力的培養。

  2、以《學生體質健康標準》為切入口建立檢查、評估制度,對所學課程及時測試,以督促學生學習,提高學生鍛煉的積極性,力爭使全校學生的體育達標率保持在95%以上。

  (三)開展課外體育活動,豐富學校文體生活。

  課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分,是實現學校群眾體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養學生身心健康發展的重要環節,是增強體質的有效措施,是發展競技體育,發現和培養體育人材的必經之路。

  (1)早操、課間操

  學校加強對跑操、課間操的管理,由何佩蓉老師按時組織。建立早操、課間操常規,嚴格紀律,保證跑操、課間操順利開展。配合德育處在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面,以班級為單位進行檢查評比,檢查結果納入班級評比,定期公布成績。在本學期力爭使我校跑操、課間操成自己的特色。

  (2)班級體育鍛煉

  學校組織學生以班級為單位,利用課間進行體育鍛煉,由各班主任負責,體育教師與班主任密切配合,并給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,做好組織發動工作,進行思想教育,保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比,及時總結,形成制度。

  (3)體育競賽

  學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點,在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上,將根據學校的實際情況,貫徹小型多樣、單項分散的原則,按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動,來激發學生興趣,鍛煉學生身體,活躍學校文體生活,在校內形成濃厚的體育氛圍。

  (4)課余運動訓練

  學校成立象棋、乒乓、田徑、籃球等校隊,由體育教師任教,明確分工,堅持長年系統訓練。力爭在運動會上取得好的成績。

備課組體育工作計劃 篇2

  一、指導思想

  以健康第一為指導思想,認真貫徹落實新課標,充分運用新課標的理念來指導體育教學,團結一致,同心同德,為我校XX屆高考取得更加輝煌的成績而不懈努力!

  二、工作目標

  1.教學目標:

  通過個人備課、集體備課、書寫教案、上課、聽課與評課等工作措施,來提高我們的教學水平,讓體育課向規范、高效、精彩方面發展,使體育課堂深受學生歡迎,體育老師深受學生敬仰與愛戴,教學反饋滿意率位于高一、高二年級的前列,力爭達98%以上,本組青年教師在縣級以上基本功大賽、優課評比、公開課、展示課、觀摩課中獲獎,成為省沭中優秀備課組。

  2.教研目標:

  通過培訓學習、課題研究、教研活動、撰寫教學心得、博客、論文等教研措施,使高三體育備課組的教研水平得到較大提升,確保人人參與課題研究,人人都有論文發表或獲獎,特別是在XX年高稱評定中,本組4位參評老師的教研成績突出,并能順利通過高稱的評定。

  3.課間跑操目標:

  通過體育課的訓練、課間跑操的組織、定期評比公布、長抓不懈等工作措施,來確保XX屆高三年級跑操的質量與效果,并能為高一、高二年級樹立榜樣示范作用,成為縣內外觀摩學習的亮點與楷模。

  4.體育考生目標:

  通過主動發現、說服動員、專業訓練、定期測試、訓練考勤等工作措施,來加強對體育考生的訓練與管理,并能及時掌握體育特長生文化課的學習狀況,使體育特長生的專業訓練與文化課學習得到同步協調發展,在XX屆體育高考中,能有4—6名同學考取體育本科院校。

  三、工作措施與方法

  1.抓好體育課堂教學的措施與方法

  課堂教學是學校的中心工作,其它一切工作必須服務于這個中心,為此,為了抓好體育課堂教學,我們必須做好以下幾方面工作。

  1.1認真執行教學“六認真”

  認真備課:

  備好課是上好課的前提,在備課方面,我們應在個人備課的基礎上,再進行集體備課,集體備課每周一次,并要做到“三定”、“四統一”。

  認真設計教案:

  教案是我們上課的方案,教案應在個人備課與集體備課的基礎上,進行精心設計與構思,為上好課做好充分的思想準備。

  認真上課:

  上課是把教案中的內容在45分鐘時間里通過師生的`互動而完成的,課上得是否精彩,那就要看我們的體育老師是否具備過硬的基本功以及駕馭課堂的能力。

  認真反思:

  反思是對本堂課作出的自我評價與思考,通過反思,能找出成功與不足,為今后的課堂教學積累經驗。

  1.2做好聽課與評課工作

  聽課:堅持長期聽課,就能在潛移默化過程中提高我們的教學水平,是通往教學成功的重要環節。因此,我們要把聽課放在重要位置,并且每人每周的聽課節數應不少于2節。

  評課:評課的目的就是要找出上課人的亮點與不足,并能與其及時反饋與交流,這樣,既有利于上課人水平的提高,同時又有利于評課人能力的提升。因此,要重視評課環節,做到每聽必評。

  2.抓好教研工作的措施與方法

  2.1扎實做好我校的“小課題”研究工作,并且每人每學期確保完成2篇“小課題”研究心得或論文。

  2.2積極參加省、市、縣的論文評選活動,只要有機會,就要適時抓住機會,把平時的教學所得、教學感悟、學習心得加以細化與整理,使之成為參評論文。

  2.3定期(每月一次)組織教學研討活動,就當前體育教學形勢、動態、走向以及熱點與焦點問題展開討論,做到暢所欲言,各抒己見。

備課組體育工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  本學期我們組將根據課程改革的要求,結合本校的特點,以推進素質教育為中心,以《體育與健康課程標準》為依據,以新一輪課程改革為契機,注意本學科的特點:轉變觀念,提高認識,學習先進的教學理論,樹立以“人的發展為本和健康第一”的新教育觀,切實抓緊、抓實、抓活體育課程的新思路方法,進一步加大學校體育工作力度,提高學校體育工作水平,推進教學更上新臺階。

  二、主要措施:

  (一)、從學校體育教育現狀出發,完善體育管理機制,明確個人職責,為體育工作的開展鋪平道路。我校體育特色鮮明,教師素質普遍較高,學生體育基礎牢固,學校對體育課設置課時充足,體育設施、器材齊全,有較好的體育工作條件。本學期學校領導從思想上達成共識,對體育工作充分重視,加強體育教師日常工作實施目標管理,體育教師都有明確的工作目標,建立獎懲制度,從根本上調動體育教師的工作積極性。為體育教師創造一個良好的工作環境,力爭使他們安于工作、勤于工作,促進學校體育工作的發展。

  (二)、學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則,面向全體學生開展工作。

  體育是學校教育的重要組成部分,努力提高學生的身體素質和健康水平是實施素質教育的重要目標之一,也是德育、智育、美育的基礎,在開展具體的體育工作方面,本學年應做好以下幾點。

  1、加強體育教研活動,規范體育課堂教學,提高教學質量。

  組織體育教師學習《體育教學大綱》,鉆研教材,交流教學經驗,并使之制度化、經常化,努力提高教師的業務素質。

  體育教師依據學科特點進行教學,努力改進教學方法,采取靈活多樣的教學方式組織教學活動,使體育教學步入正軌,在授課時突出對學生體育能力的培養。

  2、以《學生體質健康標準》為切入口建立檢查、評估制度,對所學課程及時測試,以督促學生學習,提高學生鍛煉的積極性,力爭使全校學生的體育達標率保持在95%以上。

  (三)、開展課外體育活動,豐富學校文體生活。

  課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分,是實現學校群眾體育目的、任務的`重要途徑之一。它是培養學生身心健康發展的重要環節,是增強體質的有效措施,是發展競技體育,發現和培養體育人材的必經之路。

  (1)早操、課間操

  學校加強對早操、課間操的管理,由李丹老師按時組織。建立早操、課間操常規,嚴格紀律,保證早操、課間操順利開展。成立檢查小組,在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面,以班級為單位進行檢查評比,檢查結果納入班級評比,定期公布成績。在本學期力爭使我校課間操、課間操成自己的特色,努力做到“四個一樣”,即:進出場一個樣;隊伍、隊形一個樣;做操質量一個樣;教師學生一個樣。

  (2)、班級體育鍛煉

  學校組織學生以班級為單位,利用課間進行體育鍛煉,由各班主任負責,體育教師與班主任密切配合,并給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,做好組織發動工作,進行思想教育,保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比,及時總結,形成制度。

  (3)、體育競賽

  學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點,在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上,將根據學校的實際情況,貫徹小型多樣、單項分散的原則,按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動,來激發學生興趣,鍛煉學生身體,活躍學校文體生活,在校內形成濃厚的體育氛圍。

  (4)、課余運動訓練

  學校成立象棋、乒乓、田徑、籃球、足球5支校隊,由體育教師任教,明確分工,堅持長年系統訓練。力爭在榆林市運會上取得好的成績。

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