思想政治工作計劃

時間：2024-09-01 08:01:33 工作計劃我要投稿

思想政治工作計劃6篇

　　時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的思想政治工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

思想政治工作計劃6篇

思想政治工作計劃篇1

　　為認真做好街道安全生產宣傳教育工作，著力提升全員安全發展意識，確保安全生產工作平穩有序開展，根據上級關于安全生產宣傳教育工作的部署和要求，結合江心洲安全生產工作實際，現制定安全生產宣傳教育工作計劃如下：

　　一、指導思想和工作目標

　　指導思想：堅持以科學發展觀為統領，全面認識和把握新時期安全生產特點和規律，堅持以人為本，倡導安全發展、科學發展理念，以提高全民安全意識和從業人員技能為重點，創新方式方法，推進安全文化建設，增強安全生產宣傳教育的針對性和有效性，為安全生產工作提供強有力的輿論支持和技能保障。

　　工作目標：通過深入開展宣傳教育活動，全面推動各單位、各行業企業將安全生產方針政策落到實處，牢固樹立安全發展的理念，營造“關注生命、關注安全”的輿論氛圍，有效強化紅線意識，筑牢安全防線。通過加強教育培訓，使廣大從業人員的安全防范意識和安全生產技能得到明顯加強。

　　二、組織領導

　　為加強領導，抓好街道安全生產宣傳教育工作，成立安全生產宣傳教育工作小組。組長：周月江；副組長：陳永超；成員：韓道家、孔順進、黃鎮。

　　三、工作內容

　　（一）以“關愛生命、安全發展”為主題，深入開展安全生產宣傳教育活動。

　　1、強化安全生產法治宣傳教育。做好以《安全生產法》為主要內容安全生產法律法規、方針政策普及和宣傳活動。道路交通、建筑施工、消防等行業領域要結合典型事故案例，采取有效措施，加強政策法規的宣傳力度，提高企業負責人和職工安全生產法律意識，提高從業人員的自防自救能力。

　　2、組織開展好“安全生產月”集中教育宣傳活動。充分利用開展“安全生產月”的契機，各單位要緊密結合實際，制定切實可行的“安全生產月”活動方案。在總結前幾年“安全生產月”活動成功經驗的`基礎上，適時組織安全生產專題講座、建言獻策、安全咨詢服務、安全宣傳專欄評比等活動。要在安全生產月期間，協調引導相關媒體廣泛宣傳報道，進一步普及安全生產知識，促進企業加強安全生產管理，落實安全生產責任制，促使廣大從業人員和人民群眾增強安全生產意識，自覺遵章守紀，形成全社會關心安全生產的良好氛圍。

　　3、加強安全生產宣傳陣地建設。高度重視并充分利用現有社會宣傳資源，廣泛開展安全生產的社會宣傳。各單位要以張貼掛圖、社區科普知識宣傳欄、懸掛橫幅等為手段，廣泛開展安全生產政策法規和安全生產常識的宣傳，要在交通要道路口、醒目位置設立安全生產廣告牌。積極引導各生產經營單位緊密結合實際，利用學習宣傳欄、黑板報、廠報等多種形式開展宣傳教育，營造良好的安全生產氛圍。

　　4、強化日常性安全生產宣傳教育工作。要面向企業、面向學生、面向群眾，通過開展贈送安全書籍和用品、開展安全生產法律法規咨詢、舉辦安全知識講座等形式，積極開展安全生產宣傳教育“三進“（進企業、進社區、進校園）活動。各單位要深入道路交通、建筑施工、特種設備等行業領域的基層單位，要在作業現場、重點路段、重點時段懸掛安全生產宣傳標語，開展安全生產教育，規范各類安全生產行為。

　　（二）加強監管人員、企業負責人和從業人員培訓教育工作。

　　5、強化安全監管隊伍的整體素養。采取以會代訓、集中培訓等多種形式，加強安全生產培訓，認真組織安監員參加全市安監員培訓，提高安監員業務水平和執法能力。

　　6、加強企業主要負責人、安全管理人員和特種作業人員培訓。推行高危行業企業人員持證上崗制度。加強企業主要負責人安全培訓，做到主要負責人全部持證上崗。加強對從業人員的安全技術培訓，采取多種方式，切實提高高危行業企業從業人員安全培訓覆蓋面，督促企業通過崗前培訓、崗位練兵、技能比武等，提高從業人員特別是外來務工人員的安全意識和安全技能。

　　7、加強企業從業人員培訓。扎實開展從業人員安全生產和消防安全教育，提高預防和自救能力。把安全生產法律法規知識、用電安全知識、消防安全知識、應急處置自救能力等作為重點，并根據各行業安全生產特點，有針對性的開展安全生產和消防安全培訓，力求通過培訓，提高從業人員安全防范意識和逃生自救能力。

　　（三）發揮主流媒體的陣地作用，營造良好輿論氛圍。

　　充分發揮社區短信平臺的作用，適時發送安全生產宣傳短信，宣傳安全生產政策法規和安全知識。設立安全生產監督臺，實施舉報獎勵制度。堅持安全生產制度通報制度，對發生的安全生產事故，以短信群發的形式及時發給每個企業主，提醒各單位防微杜漸，防患于未然。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I導，落實責任。安全生產宣傳教育是增強人民群眾的安全意識和事故防范能力，減少事故傷亡和損失的重要手段，也是加強安全生產源頭管理、落實預防措施的重要環節。各單位要高度重視，加強領導，落實各項工作措施，確保宣傳教育工作順利進行。

　�。ǘ⿵V泛宣傳，教防結合。要充分利用各種宣傳手段，廣泛宣傳安全生產工作的重要性，宣傳防火、逃生自救等消防安全知識，提高廣大群眾的安全意識和自防自救能力。要對經營業主、員工、群租戶特別是外來務工人員進行消防安全教育，將消防安全知識納入技能培訓內容，切實提高從業人員消防安全素質。

　　（三）突出重點，抓好落實。各單位要結合本轄區和工作特點，突出重點，緊扣安全生產重點工作和人們普遍關心的熱點問題，加大宣傳，狠抓落實，營造安全發展的良好氛圍。要充分運用各種宣傳教育培訓資源，動員廣大人民群眾積極投入安全生產宣教行動，形成齊抓共管的工作合力。

思想政治工作計劃篇2

　　一、思想品德學科教學指導思想

　　思想品德教學的組織與實施，應全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導向，堅持正確的政治方向;應堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學原則，進行教學改革，提高思想品德教學的實效性;應以思想品德課程標準為依據，遵循初中學生身心發展和思想品德形成與發展的規律。

　　思想品德教學應結合本省教育的實際情況，結合學校工作的要求，以學生為主體，積極開展教學工作。本科目教學要充分體現思想品德課程性質，能用知識解答學習上的課論問題，又能用所學知識解答生活中的一般現象，同時還要提高學生的綜合應用能力。

　　二、學生情況簡析

　　七年級第一學期的學生剛從小學六年級升上來，面對新的環境與成長還不甚明了，老師對學生的具體情況還不清楚。從所知信息了解，學生成績參差不齊，學生來自不同的地方，學生之間相互不熟悉。面對新的環境與新的問題，學生適應新的'生活不會太順利。

　　三、教學目標與要求

　　思想品德課程以社會主義核心價值體系為導向，旨在促進初中學生正確思想觀念和良好道德品質的形成與發展，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎。本課程引導和幫助學生達到以下幾個方面的目標。(一)情感態度價值觀目標：感受生命的可貴，養成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態度;體會生態環境與人類生存的關系，愛護環境，形成勤儉節約、珍惜資源的意識。(二)能力目標：學會調控自己的情緒，能夠自我調適、自我控制;掌握愛護環境的基本方法，形成愛護環境的能力;面對復雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇。(三)知識目標：了解青少年身心發展的基本常識，掌握促進身心健康發展的途徑與方法，理解個體成長與社會環境的關系，理解人類生存與生態環境的相互依存關系，掌握環境保護的基礎知識。

　　學生要明白書中所講的知識點，并能運用所學知識點解答簡單的問題，能運用知識點分析自身的情況。并在學習后使自己的思想意識有所轉變，各方面的思維能力有所提高。

　　四、教學方法與措施

　　以課本為基礎，老師講述與學生參與相結合。重點理解課本的知識點，解答課本中的問題。嚴格要求，調動積極性，活躍學習氣氛，鍛煉學生膽量，提高學生能力，多說、多練。

　　在教學過程中要做到：準確把握課程性質，全面落實課程目標;強調與生活實際以及其他課程的聯系;創造性地使用教材，優化教學過程;注重學生的情感體驗和道德實踐;引導學生學會學習。

　　五、教材總體分析

　　初一上冊共有四單元九課，主要講：新的階段，同學們面臨新的環境以及在新階段中如何做優秀的自己。

　　第一單元：新階段，新環境

　　第二單元：認識自己

　　第三單元：調整自己，過美好的生活

　　第四單元：面對社會，把握自己

　　本冊書的學習要求同學們多審查自己，反思自己，重新給自己定位，把握好新的自己。

思想政治工作計劃篇3

　　本學期我主要擔任高二年級文科138、139班的政治教學工作。由于學生基礎參差不齊，又是初次接觸哲學，不能獨立的完成學習任務。針對此形勢，為盡快幫助學生找到學習樂趣，提高政治成績，根據新教材大綱要求與學生實際情況特制定了此教學計劃：

　　一、教學工作的指導思想和目標：

　　本學期在教學工作中繼續貫徹新課標理念，以提高學生全面素質為目的，同時為高考做好準備。針對學生的實際情況，實現有效教學，全面提高教學質量的教學工作目標。

　　二、提高教學質量的主要措施：

　　1、立足課標，明確課標精神和目的要求。

　　通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。

　　2.真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。

　　(1對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學期授課計劃。

　　(2發揮自身教學特長，在教學過程中作適當的、靈活的處理，以提高學生學習興趣

　　(3注重在學案的設計上，盡力符合不同層次學生的學情，特藝班和特文使用不同的.學案。

　　(4加強學法及解題方法的指導和滲透，注重培養學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學生找到一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。

　　三、教學進度安排

　　周次、單元(章、課、教學內容：

　　第一周、第二周、第三周、第四周：《哲學生活》第一單元《生活智慧與時代精神》第一課《美好生活的向導》第二課《關于世界觀的學說》第三課《時代精神的精華》綜合探究

　　第五周、第六周、第七周、第八周：《哲學生活》第二單元《探索世界與追求真理》第四課《探究世界的本質》第五課《把握思維的奧妙》第六課《求索真理的歷程》綜合探究

　　第九周、第十周、第十一周：《哲學生活》第三單元第七課《唯物辯證法的聯系觀》第八課《唯物辯證法的發展觀》第九課《唯物辯證法的實質與核心》

　　第十二周、第十三周：《哲學生活》第三單元《思想方法和創新意識》第十課《創新意識與社會進步》綜合探究

　　第十四周、第十五周、第十六周、第十七周:《哲學生活》第四單元《認識社會與價值選擇》第十一課《尋覓社會的真諦》第十二課《實現人生的價值》綜合探究

　　第十八周、第十九周、第二十周：各單元復習

　　第二十一周:期末復習

　　由于本期教學時間緊，任務重，在遵循教學計劃的同時還要注意靈活運用，妥善安排好教學時間，以確保教學任務的如期完成�？傊@學期我將盡最大努力爭取會考取得好成績。為學生高考備考作好準備，打好基礎。

思想政治工作計劃篇4

　　一、基地總目標

　　1、以“立德樹人”為目標，在新課程教學改革背景下，深入研究與探索思想政治課的課程內涵，探索學科教學融入“兩綱”教育、提升德育功能的有效方法和途徑，打造一批有良好的師德修養與厚實的專業素養，有較強的課程理解力、執行力與開發力，在全市乃至在全國有影響力與有知名度的，具有個性特色的思想政治課程領銜教師。

　　2、圍繞著社會主義核心價值體系教育，認真貫徹“兩綱”教育指導綱要，結合課改核心精神，通過教學實踐課題的開發與研究，使基地老師在新課程價值的理解，學科專業知識架構更新，以及學術水平、教學能力、課程評價能力提升等方面，獲得顯著的提高。

　　3、探索思想政治課研究實訓基地的長效培訓機制。合理更多的培訓資源，使思想政治課的課程育德功能得到有效發揮與輻射，為推進專家型教師的專業發展提供基礎的支持平臺。

　　二、本期基地具體內容

　　1、以“立德樹人”為核心，結合“兩綱”教育基本要求，從國家意識、文化認同、公民人格和生命價值的視角出發，實施思想政治課課程體系中樹立現代公民意識、培養公民責任感的課題研究；

　　2、深入學校教學第一線，了解基地教師課堂教學的真實情況，結合學科教學的德育功能，對思想政治課課堂教學的有效性作深入的研究與評估。

　　3、通過實訓基地教師培養實踐，探索相對完善和有效的政治教師專業學習與發展模式，為形成實訓基地教師培訓的長效機制提供范例。

　　三、擬建項目

　　1．基地教師課堂教學實踐調查與研究

　　任務：

　　了解當前思想政治課實施的主要存在問題，包括課程價值的落實、課堂教學的實效性、教師的課程意識與能力、教學的針對性與評價、學生的課程接受度與自主學習能力、學校的課程資源配置與管理等方面；

　　形成思想政治課課堂教學有效性評估方案與指標

　　要求：

　　每位教師完成二節展示課，完成3個新教材的教學設計和相應的教學參考；

　　完成1個單元的時政教育的.。體設計方案，完成2篇時政教學設計，其中包括1篇指導學生研究性學習方案與教學評價；

　　完成針對其他學員的聽課評價，完成2篇教學反思。

　　2．基于兩綱精神的思想政治課公民意識課題研究

　　任務：

　　根據課改與兩綱要求，突顯思想政治課的課程功能，注重政治課程的教程與學程開發。教程突出教師的教學思想與教學能力，學程突出學生的自我學習能力與自我評價能力。

　　開展時政教育的課程與教學研究。包括時政教育的課程定位、資源。合、師資培訓、教學設計、學習評價等研究內容。

　　嘗試探索學生探究型課程的實施與評價。重點關注學生的學習能力、人際溝通能力、信息。合能力、分析歸納能力、建構與反思能力等等。

　　建立思想政治課的資源平臺，為教師的研究提供交流與溝通的渠道，平臺為每一個教師提供上傳與下載資料的通道，實現資源共享。

　　要求：

　　并作為子課題的相關責任人，承擔對應課題任務；

　　組織課題相關工作，定期完成開題、中期匯報和結題任務；

　　做好課題相關資料匯總工作。

　　3．思想政治課程的教師學習模式研究

　　任務：

　　開展多形式的學習、培訓模式。主要包括專家報告、案例學習、小組交流、在線學習，開展自學與。中、理論與實踐結合的學習模式。

　　重點研究職后教師的新課程設計，包括課程設計、教材選用、呈現方式。

　　要求：

　　完成在基地期間的讀書要求，并完成相應的讀書報告；

　　完成網上工作室各項任務。

　　四、成員管理

　　1．成員要求：

　　按照上海市教育委員會的具體要求。成員選拔由市教委德育處總體安排，選拔過程參照名師基地選拔程序。

　　2．成員考核：

　　（1）學分考核

　　總課時與學分安排：

　　第一學期

　　第二學期

　　第三學期

　　總課時

　　總學分

　　課程

　　4次，12課時

　　論壇

　　2次，6課時

　　教學

　　8個半天聽課+評課，36課時

　　課題

　　4次，12課時

　　3次，9課時

　　讀書

　　4本，12課時

　　2本，6課時

　　網絡

　　6課時

　　9課時

　　共計

　　84課時，14分

　　78課時，13分

　　30課時，5分

　　192

　　單個學期安排：

　　第一學期（20xx年6月——20xx年1月）

　　出勤

　　作業

　　其他

　　總計

　　備注

　　課程

　　4次，計1分，

　　缺席2次，不計分

　　1次，計1分

思想政治工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　根據教務處的教學工作計劃與思路，以深化“普通高中課程改革”為指導思想，本學期政治教研組將以“高效課堂”為目標，組織教師圍繞課堂教學和編制試卷、課程資源開發與利用三個方面開展教研活動，通過參加校杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機引導教師在活動中反思，在反思中提高，同時，積極配合學校加強與外國語高級中學互動交流，促進我組青年教師快速成長。

　　二、主要工作要點

　　1.加強集體備課。繼續開展集體備課活動，集體協作，加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環節的研究，積極發揮集體的智慧，努力實現資源共享。

　　2.組織并認真準備政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業布置安排等方面的`知識素養和業務能力。

　　3.通過走出去，吸收兄弟學校在政治教學中的優勢，汲取營養，提升自己的教學水平。

　　4.協助學校、年級組做好校內的考試工作，認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時總結經驗教訓，改善教學，提高命題與教學水平。

　　5.加強學法指導，培養學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，真正做到讓學生學會自己思考、自己發現問題、自己解決問題，提高學生的學習能力。

　　6.組織學生開展研究性學習，尤其在高一年級注重民族團結教育，培養新入學學生的愛國主義情感;在高二年級加強法律的宣傳與教育，提升學生的法制觀念與意識。

　　7.全力做好高三畢業班的政治教學工作。精心制訂復習計劃，夯實基礎，提高思維品質，提高備考效益，提高我校政治課教學水平。

　　8.積極參加學校、新區教科文局和市教科所組織的有關教學教研活動，并組織參加相關的課堂教學、教學設計、論文評比。

　　9.積極組織全體教師認真修改校本課程《民族團結教育——走進中學》，爭取國慶前夕定稿，申請學校出版印刷。同時，以我校全體學生收看《新聞聯播》，搞好民族團結教育示范校為基礎，準備開發校本課程《新聞聯播，聯動》。

　　10.加強教學常規檢查力度，將公開課教學常態化。

　　三、具體活動安排

　　周次

　　活動內容

　　第xx周(8.24—8.30)

　　學習學校工作計劃和教務處工作計劃和學期教學進度安排;并按計劃開展工作,制定本組教研計劃。

　　第xx周(8.31—9.6)

　　全體教師學習本學期教學工作計劃;高一政治王曉玲老師公開課，全體參與聽評課。

　　第xx周 (9.7—9.13)

　　高二年級教師同課異構，所有教師聽評課。

　　第xx周(9.14—9.19)

思想政治工作計劃篇6

　　為切實加強教師教師思想素質工作，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質，推進教育改革，提高教育質量，辦讓人民放心滿意的教育，特制定意見如下：

　　一、指導思想

　　以《教育法》、《教師法》為依據，以改革為動力，全面落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，優化制度環境，營造良好氛圍，緊緊圍繞聚精會神抓教學、放開手腳抓質量、堅定不移抓改革、一心一意謀發展這一中心，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質和職業道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，促進教育事業的更大發展。

　　二、目的要求

　　加強教師職業道德建設，就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對教師的思想政治素質、業務素質的教育，完善教師隊伍建設管理的各項規章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設先進單位和先進個人的典型，總結師德建設成功經驗，形成規范長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設監督考核辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，使愛崗敬業、為人師表成為廣大教師的行為準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。

　　加強教師職業道德建設，就要使每一個教師都要具有良好的職業道德素質。廣大教師要注重師德修養，以高尚的情操教書育人，切實提高教師的師德水平和業務水平，充分發揮其在未成年人思想道德建設中的重要作用。通過多種途徑提高教師的道德認識水平，培養其道德情感，鍛煉道德意志，養成良好的道德習慣，指導教師職業道德行動。

　　三、加強教師職業道德建設的主要措施

　�。ㄒ唬┨岣呓處煹乃枷胨刭|，夯實師德建設的思想基礎

　　加強教師的思想素質培養，教育教師忠于人民的教育事業，實踐黨的教育方針，敬業愛生，為人師表，恪守學術道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學生。要加強政治理論、教育方針政策、法律法規、教師職業道德規范、教師心理健康教育等內容的思想政治學習。

　　完善教師思想政治學習制度，利用每周一例會時間學習，組織教師集中學習有關法律法規，要求教師把集體學習與自學結合起來，將教師參加學習情況列入年度工作考核的`內容之一。領導班子要先學一步，為教職工學習起到帶頭示范作用。

　�。ǘ┘訌娊處煹臉I務學習，提升教師教書育人的水平

　　結合全面實施新課程改革，引導教師遵循教育規律，樹立素質教育的創新觀念，形成實施素質教育的新技能，樹立終生學習的觀念，不斷更新知識結構，拓寬學科領域，掌握現代教育技術，以高尚的情操、淵博的知識、精湛的教學藝術擔負起教書育人重任。

　�。ㄈ┙∪贫�，建立科學的師德管理體系

　　學校要健全完善師德建設的各項規章制度，制定科學合理、切實可行的教師職業道德行為準則，用制度來約束規范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監督機制，將師德考核結果作為評選先進、專業技術職務評定、職務聘任、年度考核的重要依據，并實行“一票否決”制度。對違反師德的教師學校規定的，按師德量化考核標準嚴格考核，對師德考核不合格的教師，當年和次年不得評定職稱，并且當年年度考核評定為“基本合格”。

　�。ㄋ模淞⑾冗M典型，營造良好的師德建設氛圍

　　1、充分發揮先進典型的示范作用。工會組織通過各種形式廣泛宣傳師德先進典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。

　　2、進一步強化尊師重教的良好社會氛圍，發動廣大教師以多種形式參與學校的民主管理和重大問題決策，激發他們的主人翁精神；不斷改善教職工的工作、生活條件，解除他們的后顧之憂；建立科學的教學質量評價體系，幫助教師拓寬生活空間，營造寬松和諧的工作環境。

　　3、加大對師德建設的投入，切實保障教師參加學習培訓、師德教育等活動。

　　四、加強領導，確保師德建設的各項任務落到實處

　　學校成立領導五人小組，有校長負總責，的部門齊抓共管，堅持高標準，嚴要求，真正把師德建設放到教師隊伍建設的首位，切實抓緊抓好。

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