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衛校班主任工作計劃

時間:2024-08-15 21:33:04 工作計劃 我要投稿
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衛校班主任工作計劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的衛校班主任工作計劃,希望能夠幫助到大家。

衛校班主任工作計劃

衛校班主任工作計劃1

  一、工作目標:

  要求本班銘記自己的班風班訓,并朝著這個目標繼續努力奮斗。本學期,以常規和日常工作為抓手,關注細節,注重專業知識學習,力爭把班級建設成為一個“活潑,團結,和諧,奮斗,堅持,成長”的集體。引導學生樹立明確的目標,并為之付出努力,堅持不懈地追求自己的理想。此外,幫助學生克服即將實習的浮躁心理,使其能夠順利地迎接實習和上崗證考試。

  二、具體工作落實

  1、加強學生思想穩定工作,關注學生的變化和發展。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

  2、溫馨教室的建設。貫徹學校的指導思想,建設具有班級特色的溫馨教室,為師生營造一個舒適、溫馨、健康、和諧的學習和工作環境,讓每個學生在本班都能夠享受生命成長的快樂。

  3、從常規工作入手,關注細節,狠抓規范。在開展班級工作中,要尤其注重規范管理,要求同學做到責任到人,責任到崗,樹立主人翁精神,使學生意識到自己是大家庭的一份子,人人參與班級文化建設。

  4、培養過硬的班干部團隊,加強班級凝聚力。這樣有利于班級管理和培養學生干部的責任心和增強其自主管理的意識,使班主任在一些日常工作中逐步放手,從而培養整個班級的自管和自律的能力和意識。

  5、教會學生做人的同時,還要教會他們學習,以抓學習為重頭戲,為不同層次的學生制定不同的'目標,力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。“抓兩頭,帶中間”這是常規的方法。通過對優生個別談心,為他們指出學習的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,做好榜樣。(班主任工作計劃 )在學習上既要在全班爭上游,又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,向他們指出,只要努力拼搏,專科也是能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現好的局面。

  6、加強與科任老師之間的交流溝通,主動與其聯系并了解班級中學生的情況,尤其是一些學習困難生和行為有偏差的問題學生的情況,作到有問題早發現早解決。

  7、加強家校聯系工作。通過家長會和約見了一部分學生家長到校訪,及時了解學生在家中的表現,并主動與家長溝通學生在校各方面的情況,力爭幫助每位學生都取得進步。

衛校班主任工作計劃2

  本學期是三年級的第一學期,也是學生在校的關鍵一個學期,繼續了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生思想生活和學習狀況,我特制定了以下20xx年上學期班主任工作計劃。

  在學校辦學理念的統一領導下,在學校政教處處的直接領導下,完善德育內容,創新德育方法,健全德育制度,針對本班學生特點,因地制宜,因材施教,行使班主任職責,使本班形成良好的班風、學風。

  二、工作目標

  1、培養學生主人翁意識,建立良好的學風、班風。

  2、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

  3、培養學生健全人格,使學生盡快投入實習前的學習生活狀態。

  4、加強班級常規管理,協調各科教師管理,保證學生學習正常有序進行。

  5、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  6、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  7、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。

  三、具體措施

  1、完善制度,形成良好班風學風

  班級里實行職責明確分工,引導學生進行自我管理,自我約束,提高學生學習的主動性。首先,強化班干部主動工作的能力,讓班干部在各個職責上行動起來,充分發揮班干部的主人翁意識,配合班主任搞好班級常規管理和各項管理。從制度的要求出發,加強學生自我的認識與監

  督,對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求,如:儀表方面要做到保持著裝整潔,講究文明禮貌等,衛生方面做好公共和個人衛生工作,要按時,自己地面衛生保持整潔、不可有紙屑等。

  同時,抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率;提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化;利用刊物對學生進行教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生;通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力;以形成良好的班風學風。

  2、提高知識,明確職責,加強責任感

  班主任是學校教育計劃的具體執行人,是校長、教務及學管的助手,又是學校和學生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學校教育治理工作進行。因此,必須提高認識,加強責任感,把握班主任工作規律。

  努力做好學生教育工作,把學生培養成為一個積極向上,勤奮為學,團結友愛的`集體。引導學生努力學好功課,采取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。組織學生參加社會實踐和公益勞動。關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。協調本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統一的教育力量。建立與學生家長聯系,協調對學生教育和治理。

  3、主題班會,強化學生各項教育

  深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育,加強學生行為規范,養成良好的行為準則:用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處.配合學生科加強學生衛生保健和心理健康教育,本學期將根據學校的安排,以班會為主陣地,開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性,在主

  題班會中加深學生的的理解和認識,增強學生的能力,以強化學生各項教育。開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

  總之,班主任工作要從思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調動積極性。

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