學期工作計劃

時間：2024-06-11 18:06:33 工作計劃我要投稿

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學期工作計劃合集八篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編精心整理的學期工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學期工作計劃合集八篇

學期工作計劃篇1

　　新的一個學年開始了，特教學院學生會注入了新的活力，文宣部也增添了一些新的元素，今年，文宣部的工作將在繼承以往特色的同時，創新發展一些新的活動，并在部門內部加強管理，加強與藥貿系老師、輔導員、學生會主席團以及其他各部門的聯系，加強與各個班級的班委的聯系，加強與其他系文宣部的聯系與交流，學習補足不足之處，吸取經驗，將文宣部的工作做的更好。

　　一、內部管理

　　文宣部在新學期中要招一批新的干事，他們每個人都應該有自己的特長與愛好，屆時，我們將根據他們的特長與個性分配適合他們的工作。

　　發揚內部團結的優良品質。部長、副部長協作一致，帶領干事們使文宣部擰成一股繩，一個方向用力，加強內部交流，多多聽取成員們的意見，決策層果斷作出決定，將每個成員的特長發揮到極致，為工作服務。

　　二、加強聯系交流與宣傳

　　文宣部，顧名思義，文化文藝的宣傳。部門的的核心工作是做好文藝、宣傳活動，豐富大學生的課余生活，因此加強聯系與交流是必要的也是非常重要的，文宣部今年要加強聯系交流力度，以便更好的做好工作。

　　1、要多與老師交流，積極聽取老師的意見和建議，多請老師作指導工作，以在老師的指導下將工作做的更好，將學院的信息得到更好的傳達。

　　2、要加強與主席團以及各個部門之間的聯系。對于不懂的問題要多多向主

　　席團請教，對于主席團提出的建議積極聽取。與各個部門之間，經常交流，了解各個部門的工作與活動，方便及時的將各個部門的'活動宣傳，以便配合各部門的各項工作都能順利開展。

　　3、加強與各個班級之間的交流。盡力將各項活動準確無誤的表達，提高宣傳的質量，平時要時常向各班委成員了解同學們對活動的看法和建議，做好活動前反映與活動后反饋，了解同學們的活動需求，根據同學們的反映開展適應大部分同學的活動，提高活動的質量。

　　4、加強與院學生會、各個系學生會的聯系。互相學習，補足不足之處，加強交流，才能不斷進步，逐漸向前發展。

　　5、繼續提高本部成員的自身素質，多給干事提供一些鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發揮，讓他們在工作中不斷發現自己的問題，總結經驗,以實事求是的、積極向上的工作態度面對新問題迎接新挑戰。

　　三、活動開展

　　具體如下：。

　　1、迎接新生的宣傳工作

　　時間：9月份

　　活動對象：剛進入大二的在校學生

　　2、學生會招新工作

　　時間：10月上旬

　　活動對象：大一新生

　　3、世界糧食日簽名活動

　　時間：10月16日

　　活動對象：學院全體學生

　　4、迎新生聯歡晚會

　　時間：11月

　　活動對象：藥貿系大一全體學生

　　5、“父愛如山”演講比賽

　　時間：12月

　　活動對象：藥貿系大一全體學生

　　以上是我文宣部本學期初步的工作計劃，若無太大的變動將按照計劃開展本學期的工作，同時，根據各部門要求和需要，密切配合學校的各項工作，并以實際工作中的變化和需要進行調整。我們將以理解與信任為目的，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，在團隊協作的力量下，將文宣部工作開展的有聲有色，能夠真正起到活躍校園文化的作用，為同學們撐起一片快樂的藍天，共同擁抱屬于我們的天空。

學期工作計劃篇2

　　一、班級概況分析：

　　本班學生76人。學生剛入校，對學校的常規不了解。年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識，能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執筆方法，需要老師不斷糾正、督促。學生在學前對數學中的加減、簡單的圖形等已經有了初步的接觸和了解，但這種了解是不深刻的，還需進一步系統學習，學生能借助手指計算10以內的加減法，但能運用數的組成來計算的幾乎沒有，計算的速度還很慢，等等。總之，剛入學的孩子不是一張白紙，也不是已經寫滿文章的紙。

　　二、教學內容和教學目標

　　這一冊教材包括下面一些內容：數一數，比一比，10以內數的認識和加減法，認識圖形，分類，11～20各數的認識，認識鐘表，20以內的進位加法，用數學，數學實踐活動。

　　這一冊的重點教學內容是10以內的加減法和20以內的進位加法。這兩部分內容和20以內的退位減法（一般總稱一位數的加法和相應的減法）是學生學習認數和計算的開始，在日常生活中有廣泛的應用，同時它們又是多位數計算的基礎。因此，一位數的加法和相應的減法是小學數學中最基礎的.內容，是學生終身學習與發展必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。

　　除了認數和計算以外，教材安排了常見幾何圖形的直觀認識，比較多少、長短和高矮，簡單的分類，以及初步認識鐘面等。雖然每一單元的內容都不多，但是都很重要，有利于學生了解數學的實際應用，培養學生學習數學的興趣。

　　這一冊教材的教學目標是，使學生能夠：

　　1、熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0～20各數。

　　2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。

　　3、初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

　　4、認識符號=、＞、＜，會使用這些符號表示數的大小。

　　5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

　　6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。

　　7、初步認識鐘表，會認識整時和半時。

　　8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

　　9、認真作業、書寫整潔的良好習慣。

　　10、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。

　　三、教學措施

　　1、重視學生的經驗和體驗，根據學生的已有經驗和知識設計活動內容和學習素材。

　　2、認數與計算相結合、穿插教學，使學生逐步形成數概念，達到計算熟練。

　　3、重視學生對數概念的理解，讓學生體會數可以用來表示和交流，初步建立數感。

　　4、計算教學體現算法多樣化，允許學生采用自己認為合適的方法進行計算。

　　5、直觀認識立體和平面圖形，發展學生的空間觀念。

　　6、安排實踐活動，使學生體驗數學與日常生活的密切關系。

　　四、課時安排

　　根據《義務教育階段國家數學課程標準（征求意見稿）》中的各學段課程內容參考教學時間一覽表，教材的編者為一年級上學期數學教學安排了61課時的教學內容，正課16周，總復習4課時。各部分教學內容教學課時大致安排如下，教師教學時可以根據本班具體情況適當靈活掌握。

學期工作計劃篇3

　　一、班況分析

　　新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現如今：本班共有40名幼兒，其中男孩23名，女孩17名。這40名幼兒中有3名是新生，其余是老生。大部分幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師、小朋友們一起學本領，生活自理能力較好，學會了自己吃飯、自己穿脫的衣服，早上進園會主動問“老師早上好，“老師再見”。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。

　　孩子們很喜歡與同伴一起做游戲，但畢竟還是小班孩子嘛，一學期下來同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發展不平衡，還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差、衛生習慣也不好，爭搶東西現象時有發生。針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發展。

　　二、工作計劃

　　對幼兒進行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的`一日生活，把五大領域有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發幼兒的學習興趣和求知欲望，培養幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規和衛生習慣。

　　對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。

　　重視開展區角活動，把區角活動融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會適應能力，發現每位幼兒的特長，并給予適應的指導。

　　開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規，喜歡上幼兒園。

　　三、日常生活

　　1、為每位幼兒提供表現自己優點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。

　　2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他人。

　　3、充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

　　4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。

　　5、通過教師提醒和教育，培養幼兒愛清潔、講衛生的良好習慣。

　　四、家長工作

　　1、通過家訪、電話聯系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。

　　2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

　　3、讓家長及時關注本班博客，進一步了解孩子在園表現，并作留言，及時進行回復

　　新學期新的計劃，在新學期里我們兩位老師一定會按計劃，自覺遵守規章制度，認真完成園領導所安排的教育任務，希望在新學期孩子們有新的收獲與成功！

學期工作計劃篇4

　　一、支部工作

　　1.做好教職工的思想政治工作，努力營造和諧團結向上的良好氛圍，全力支持本部門的行政工作的正常開展。

　　2.按照校黨委的統一部署，組織好各項政治學習和活動。

　　3.加強外語部直屬黨支部的組織建設，把發展新黨員作為組織發展的重要工作來抓。

　　4.組織一次意義的黨員活動。

　　二、科研工作

　　1.繼續做好xx級9個教學實驗班的大學英語教學改革實驗工作。

　　2.進一步抓好本學期的大學英語精品課建設。

　　3.搞好本年度的科研立項、教改立項。

　　4.完成今年本部門的電子教案工作。

　　5.加強各類命題工作和考研試題建設工作。

　　6.編寫完《xx年渤海大學迎評英語使用口語和翻譯手冊》。

　　7.組織好對xx和xx級全校學生進行的`為期八個月的口語和翻譯的培訓工作。

　　8.召開一次以《如何做好科研工作》為主題的教師座談會。目的是把本部門的科研活動更好地開展起來，指導中青年一線教師積極投身于教學科研工作，以便更好地提高大學外語的教師的教學能力和教學質量。

　　三、工會工作

　　1.開展各種文體活動。

　　2.“五一”前后組織一次本部門全體教職工參加的騎自行車郊游活動。

學期工作計劃篇5

　　運動點燃激情，我們暢想運動的激情，舞動我們的活力！體育部如同一支永遠跳動的音符，豐富我們的大學生活！為進一步豐富同學們的校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氣氛，體育部將通過開展豐富多彩的體育活動、娛樂活動來陶冶同學們的高尚情操，展示同學們的體育才華，分享個人的技能特長，讓廣大的同學們熱愛體育、熱愛生活、融入一個大集體！

　　具體工作計劃有：

　　一、九月上旬：做好“迎新生”入校工作，把老師安排體育部份內的工作堅決做好，并積極協助其他部門工作，盡力把每名新生安排到位。剛開始就要做到讓新生對本院的學生會感到有責任心、有威望、熱情高的目的，讓的有責任心的新生積極報名學生會。

　　二、九月下旬十月初：把“學生會納新”工作做好充分準備，嚴肅做到“公平、公正、公開”制度，讓每位學生感到滿意，讓每位老師感到滿意！

　　三、十月下旬：如果能策劃開展一場“舞會”的話，體育部將積極參與當中，舞會前積極把場地布置安排工作做好，維持好場內秩序，積極帶動每一位在場者參與之中，堅持做到體育部無一人提前離場，做好收場工作。

　　四、十一月上旬：“迎新籃球賽”開賽前積極備戰，做好各項準備工作，安排好各場賽事順序，積極協助其他部門工作，把每場籃球賽順利開展，也要做到“公平、公開、公正”制度，注重安全問題，讓“迎新籃球賽”取得圓滿成功。

　　五、十一月下旬：“迎新晚會”開展前積極配合其他部門進行宣傳，讓每位熱愛表演、有才藝的'學生積極參與晚會中，做好各項準備工作，管理好場內秩序，做好“干干凈凈的來，干干凈凈的走”的衛生要求，把每年一度的“迎新晚會”開展的更加精彩，更加輝煌！

　　六、 “乒乓球羽毛球比賽”、“三人籃球賽”、“趣味運動會”積極主動拉贊助進行開展，盡量減少體育學院的費用開支問題。把每場賽事做到圓滿！爭取搞一些創新！

　　七、做到“計劃---工作---總結”方案：

　　通過各項工作的科學準備與計劃，做到各個突破。

　　目的

　　同時做到行之有據，事后總結，為今后工作開展積累經驗和教訓。

　　具體措施

　　在進行各個工作前做好書面計劃，工作事后書面總結，使體育部工作資料化。

　　體育部部長：李忠民

　　xx年9月1日

學期工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　認真貫徹黨的教育方針，深刻領會素質教育和均衡發展的要求，以辦人民滿意的教育為目標，全面提高教育教學質量，為實現學生的健康成長和全面發展奠定堅實的基礎。

　　二、具體工作計劃

　　（一）德育工作

　　1、牢固樹立“育人為本”的教育理念，制定科學合理的德育工作計劃，結合“清明節、勞動節、青年節、兒童節”等傳統節日，開展形式多樣的德育活動，有效地促進德育工作的開展。

　　2、強化學生品行養成教育。繼續倡導“五有”“五無”教育。五有即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛好；五無即：地上無紙屑，墻上無污漬，桌面無劃痕，課桌無雜物，門窗無破損。學生良好行為習慣的教育必須從小處著手，抓實抓細。

　　3、進一步加強師德師風建設。全體教師要依據牙克石市教科局的要求，進一步提高師德師風修養，把師德師風建設落到實處。

　　4、政教處、團委等部門要安排組織好全校學生的課余活動，認真了解學生的思想動態，關注學生道德品質的培養。

　　05、關愛殘疾兒童和留守兒童，幫助他們解決生活及學習上遇到的各種困難，讓他們與其他學生一樣快樂健康地成長。

　　6、結合書香校園活動、傳統文化進校園活動和普通話推廣工作，營造全校師生熱愛讀書的氛圍，通過閱讀不斷提升師生的人文素養與道德品質。

　　7、加強學生的心理健康輔導工作。學校心理健康教師要對心理存在問題的學生進行科學合理的疏導與教育，讓心理存在問題學生能及時得到關懷與幫助，使其恢復心理健康。

　　8、加強學校的宣傳工作力度。依據上級要求積極宣傳學校的校容校貌、德育安全、教學教研等全方位的工作情況。

　　（二）教學工作

　　認真做好教學常規管理工作，加強課堂教學質量監控，確保教學的實效性。

　　2、加強教學過程管理，向科學管理要質量。學校繼續倡導教師教學常規“五認真”，即：認真備課，認真上課，認真布置和批改作業，認真輔導，認真組織檢測；倡導學生學習常規“五認真”：認真預習，認真上課，認真完成作業，認真復習，認真應對檢測。通過兩個 “五認真”要求，進一步強化教學過程管理，向科學管理嚴格管理要質量。

　　3、提高班級管理效率。班主任要對學生進行行之有效的學習教育，增強學生學習的信心，幫助他們解決學習上遇到的各種困惑，激發學生學習的興趣，培養學生學習的恒心。

　　4、結合各科教學及學生實際情況，進一步做好“培優補差”工作，讓學生在教師的幫助下不斷進步。

　　05、合理利用功能室有利的教學資源進行備課、授課。上足上好理化生實驗課、音美課、書法課、微機課及史地課等，并做好使用記錄。

　　6、做好學科教學質量分析。各學科要認真開展階段測試，并及時對檢測情況進行客觀分析，找出原因，積極調整教學策略，確保學科教學的有效性能得到穩步提高。

　　（三）教研教改工作

　　1、抓好教研教改常規工作，進一步加強對新課程理念的研修，形成積極參與教研教改的氛圍。教研組長要發揮好模范引領作用，積極引導學科教師做到教研工作的“四個保證”：即保證時間，保證人數，保證內容，保證效果。

　　2、注重集體備課。在教研工作中，營造濃厚的教研氣氛和學習環境。在集體備課過程中針對教學中出現的問題進行集體研討，尋找切實可行的改進方法，使教學設計合理，教學內容充實，教學環節嚴謹。

　　3、加強校本培訓力度，強化崗位練兵，著重培養青年教師、骨干教師，努力提升教學水平。

　　4、進一步加強小課題研究工作。本學期擬開展“微課制作及在實際教學中的應用”為主題的小課題研究，學校對課題研究提供積極的指導和扶持，爭取在小課題方面研究取得一定的科研成果。

　　05、各學科要在我校提出的'“前置性學習（預學）+精講點撥突破重難點+當堂訓練反饋”教學基本模式的基礎上進一步探索適合本學科的教學模式，讓學生學會和掌握正確的預習、聽課、訓練及復習鞏固所學知識的方法。

　　6、繼續在各學科廣泛開展聽課、評課等系列活動，通過聽課、評課等活動以課代訓，切實提升教師教育教學能力。

　　（四）信息技術工作

　　1、做好校園網站的建設和維護工作，為學校的各項工作提供保障。

　　2、做好教師的信息技術培訓工作，為教師提供指導與服務，提高教師的多媒體使用水平。

　　3、在信息技術與學科整合工作方面，全體教師要積極制作和完善教學課件，進一步提高信息化教學水平。

　　（五）校園環境建設。

　　1、大力加強校園環境建設，逐步滿足教育教學活動的需要，并與校園文化建設有機地結合起來，突出環境育人的功能。

　　2、做好學校綠化美化工作。本學期繼續在校園內開展植樹種花工作，使我校綠化成果進一步擴大。

　　（六）體衛藝工作

　　1、體育藝術工作是豐富校園文化的重要載體，音體美組要認真制定活動方案，開展好音體美活動，有意識地發展和培養學生特長，全面提高學生的綜合素質。

　　2、要做好衛生防疫工作，做好教職工和學生常見病與流行傳染病的預防和普查工作，認真做好晨午檢工作，發現情況及時處理，確保師生身體健康。

　　（七）安全工作

　　1、安全工作是學校重中之重的工作，各部門工作人員都要自覺維護校園的安全穩定，嚴格執行學校的安全規章制度，切實保障良好的教育教學秩序。

　　2、強化安全責任意識，措施到位，責任到人，建立健全有關安全的各類預案，提高突發事件的處理能力，適時組織消防疏散、防震逃生、預防踩踏演練活動，及時排查安全隱患，努力創建平安校園。

　　3、嚴格安全保衛工作制度，進一步提高門衛工作人員的責任心，加強校內外人員出入登記制度，強化校園監管力度，確保校園安全無隱患。

　　4、針對學生實際，充分發揮法制副校長的作用，利用法制講座、法律知識競賽、德育課等方式進行普法教育，增強學生的法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

　　（八）后勤工作

　　1、進一步健全管理制度，堅持校產管理制度化，常規化。嚴格執行校產管理、公物支領、公物檢查及公物損壞賠償制度。

　　2、根據教育教學的需要，及時購買教育教學用品，確保教育教學工作順利進行。提倡修舊利廢，增強節約意識。

　　3、做好財務管理工作，嚴格執行財務制度；認真做好計生工作，使計生各項工作落到實處。

　　4、后勤人員要認真開展工作，為教育教學工作的正常開展提供有力保障。

　　在新的學期里，希望全體教職工能夠團結一心，踏實工作，為我校各項工作的開展做出應有的貢獻，努力使我校的各項工作取得更大成績。

學期工作計劃篇7

　　20xx－20xx學年，南海教研要以《佛山市南海區中小學教研工作“十一五”規劃》為指引，堅持“狠抓落實，追求實效”的工作方針，強化“研究、指導、管理、服務”職能，努力開創我區中小學教研工作的新局面，為基本實現南海教育現代化作出貢獻。

　　一、大力加強教科研工作

　　1、9月底之前對區主管的“十五”課題全部結題（不結題的予以核消）。

　　2、加強“十一五”立項課題的過程管理，落實中期評估制度。

　　3、建立教科研基地，完善“南海教科研網”，推廣一批優秀課題成果。

　　二、穩步、扎實推進課程改革

　　1、配合課程標準和教材的修訂，進一步開展教師專業培訓。

　　2、完善新課程背景下的教學常規制度建設，開展南海區課改實驗總結與交流活動，組織參加省、市有關活動。

　　3、加強《信息技術》、《綜合實踐活動》、《知識產權》、《南海精神讀本》等地方教材的建設。

　　三、逐步完善教學質量監控體系

　　1、加大傳統項目的監控力度，擴大實驗學校的'范圍。

　　2、加強制度建設，強化教學質量監控管理。

　　3、完善教學質量監控管理平臺。

　　四、加強高考、中考備考研究和指導

　　1、開展題例研究和個案研究，加強研究的針對性。

　　2、開展高考、中考視導，提高視導的效益。

　　3、召開高考、中考學科備考會和總結會。

　　五、加強教研隊伍建設

　　1、加強學科中心組和“名教師”的管理，努力發揮其示范帶頭作用。

　　2、評選第二屆“南海區先進科組”，進行20xx-20xx學年論文評比。

　　3、加強教研室自身建設，努力提升業務水平。

　　六、組織學生學科競賽和教師專業競賽

　　1、組織學生學科競賽和教師專業競賽（競賽項目見行事歷）。

　　2、完善并落實中小學競賽管理制度；建立學科競賽信息化管理平臺。

　　3、研究培養競賽尖子生的有效機制。

學期工作計劃篇8

　　一、指導思想：

　　以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》為依據，遵循語文教育的規律，順應學生的身心發展特點，致力于構建開放以的，富有活力的課堂，全面提高學生的語文素養。

　　二、學情分析：

　　本學期，我班學生人數與上學期基本持平，優生人數和學困生人數基本不變，因而在這樣的情況下，我的教學思想重點仍然以提優輔差為主。上學期，我的教學重點放在如何提高學生識字量和閱讀能力上，鼓勵學生利用生活常見的字多認字識字，鼓勵學生多閱讀，以提高語文素養。經過一個學期的努力，許多學生的閱讀能力和寫話能力有所提高，總體成績有了進步。本學期，重點培養他們的閱讀能力，在上好每一節課的基礎上，讓學生自有閱讀，自有吸取課外營養，提高學生的學習興趣。

　　三、教材分析：

　　(一)、人教版新課標語文第四冊教科書圍繞著八個專題以整合的方式安排了教學內容。

　　1、春天里的發現

　　2、奉獻與關愛

　　3、愛祖國、愛家鄉

　　4、用心思考、勇于創造

　　5、美麗神奇的大自然

　　6、培養優秀的品質

　　7、正確看待問題，善于思考

　　8、走進科技的世界

　　每個專題的內涵都比較豐富，為學生知識和能力、方法和習慣及情感、態度、價值觀的培養和提高，提供了廣闊的平臺

　　(二)、本冊共有32篇課文。為體現與中年級的銜接，安排了4篇略讀課文

　　1、《卡羅爾和她的小貓》

　　2、《充氣雨衣》

　　3、《玩具柜臺前的孩子》

　　4、《阿德的夢》。

　　略讀課文只編排了兩項課后練習;有識字任務，沒有寫字要求

　　(三)、“語文園地”包括四——五個欄目，在上冊教材四個欄目的基礎上，新增了“寬帶網”。

　　(四)、八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。教師可作靈活處理。教材最后是兩個生字表。生字表(一)是全冊要求認識的字，有400個。生字表(二)是全冊要求會寫的字，有300個。要求認識和要求會寫的字，分別在每一課的課后練習中標明。

　　除了隨課文識字以外，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字，學生既可以利用熟字認識生字，也可以借助生活經驗，在同類事物的列舉中認字。

　　四、學期目標：

　　五、教學目標

　　1、鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

　　2、認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養成學生良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。

　　3、熟練使用兩種查字方法，借助它獨立識字，理解詞語意思，選擇意思。

　　4、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。初步學習默讀，做到不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，思考簡單問題。在閱讀中主動積累詞句、自己喜歡的成語，對聯、古典詩詞和格言警句。

　　5、能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思。

　　6、能閱讀淺顯的課外讀物，喜歡閱讀，對閱讀有興趣，完成閱讀練習，參加學校的.學科競賽。能與他人交流自己的感受和想法。養成愛護圖書的習慣。

　　7、認識課文中出現的常用標點符號。學習使用逗號、句號、問號和感嘆號。

　　8、逐步養成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，有禮貌。

　　9、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。在寫話中，學習使用逗號。

　　10、對周圍事物額，并能表達自己的感受。

　　六、學生發展目標

　　學生進入二年級后，已基本養成良好的寫字習慣，書寫規范、端正,但仍有部分孩子需要加強規范，這個學期繼續抓緊在已認識漢字的基礎上復習鞏固，防止回生是本學期的重點。孩子們喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能流利、有感情地朗讀課文，能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法，這學期加強學生學會積累自己喜歡的成語、古典詩詞、格言警句等，并愿意與人交流，能認真聽別人講話，能聽懂主要內容的能力。在口頭表達方面，鍛煉孩子們上課積極發言的習慣。在本學期的教學中努力通過集體讀、分組讀、領讀、男女學生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式，使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導學生將自己當作課文中的人物去感受、體驗、思考，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來。

　　七、教師發展目標

　　從課堂紀律上，通過每個孩子不同的性格給予耐心地指導;從課堂教學方面，積極備課，采取各種教學方式激發學生對語文學習語文的好奇和熱情，在他們能掌握的范圍內多加入課外知識，激發他們對外界事物的興趣及熱愛;從課后輔導方面，多輔導基礎較差的學生，幫助他們提高信心，多與孩子交流。認真批改作業，多研究教材及教法，從而加強自身的素質及教學能力。

　　八、整體上提高教學質量的主要措施：

　　1、讓學生借助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形，看圖或聯系上下文理解詞義。發揮創造性，設計活潑多樣的教學方法，在游戲中、在活動中、在語言環境中鞏固識字。注意糾正學生的寫字姿勢，培養良好的寫字習慣。

　　2、重視朗讀指導，采用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯系生活實際，幫助學生在語言環境中理解詞語和句子的意思。

　　3、注意每組教材在內容上的聯系，從整體上把握教材內容，設計教學方案，創造性地使用教材

　　4、教學時要充分發揮“學習伙伴”的作用，借以引導學生認真思考，展開豐富的聯想和想象，積極參與交流、討論和語文實踐活動。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。

　　5、引導學生積累好詞佳句、優秀篇段并復習鞏固學過的字詞，利用周末作業和學校作業展示的要求，進行語文基礎知識的綜合練習。教學時，要鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。

　　6、鼓勵學生在課堂上積極參與、舉手發言，互相釋疑，合作釋疑，培養他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。

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