初一秋季班主任工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的初一秋季班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一秋季班主任工作計劃1

　　一、班上基本情況

　　初一（3）班本學期有二位轉入的學生，其中男生一名，女生一名，分別是溫俊星，羅紅。全班有男生32人，女生22人，共54人。上學期期末考試全班有二名進入全年級前10名，她們是尹涵穎，藍安宇。上600分的全班共有10名同學，班上最高分666分。

　　本班學生落后面學生較多，他們自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

　　二、本學期的目標

　　1、全面提高學生的學習成績，爭取全班各科平均成績比上期末都有提高。

　　2、鼓勵學生參加各級各科的競賽，并取得好名次。

　　3、抓好課間操、值日、衛生、墻報、行為規范等

　　4、加強后進生的轉化工作，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

　　5、充分利用好學校搭建的社會實踐周和“5S”教育平臺，提高學生的素質。

　　三、本學期工作重點

　　大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。

　　組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》。

　　利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活，利用好學校搭建的社會實踐周和“5S”教育平臺，提高學生的素質。

　　四、采取的措施：

　　1.重視養成教育：落實好《中學生日常行為規范》及《新余九中日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。

　　2、重視培優補差工作；特別是語數英3科，本學期將和這三科老師協調。做好此項工作。

　　3、做好學困生的轉化工作。具體方法：

　　（1）進行思想再教育；

　　（2）重視學法的指導；

　　（3）活動課抓好落實；

　　（4）自習課加強輔導；

　　（5）加強與家長的聯系，共同教育。

　　4、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的.方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。

　　8、下午第4節，每個禮拜安排2節課外活動（如跳繩等），讓學生勞逸結合

　　新的學期里，我將更加緊密的結合學校和年級的工作計劃和制定的目標，和其它科任老師一起，齊心協力，搞好各項工作，切實提高學生的成績和素質，把初一（3）班建設成一個優秀的班級。

初一秋季班主任工作計劃2

　　本學期我繼續擔任七（7）班班主任，經過半年的學習和鍛煉，學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。如何繼續促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，是班級管理的關鍵所在，為了做好本學期的班級管理工作，為了能夠給自己的班主任工作以明確目標。現將本學期工作計劃安排如下：

　　一、班級情況分析

　　七（7）班是慢班，有學生52人，其中33名男生，19名女生，男生比女生14人。通過上學期觀察，經過一學期的生活，孩子們基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神，好多孩子養成了好習慣，學習目標明確，不斷提升自己。但部分學生基礎太差，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄。特別是課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。因此，作為一名班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難為了使學生能夠在這一學期時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。

　　二、指導思想

　　本學期班級工作圍繞學工處工作計劃，緊扣《中學生日常行為規范》和《班級常規管理》，嚴管和引導相結合，注重引導的方法，堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。培養學生自我管理意識，培養學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監管方向正常發展，努力建設出一個好的班集體。

　　三、工作目標

　　1、以人為本，教育學生做事先學習做人，成為一個正直，善良，智慧，健康的.人。

　　2、紀律方面，力爭能保持課堂以及課下“敬、靜、凈、競”的良好作風，力爭做到本班學生無擾亂課堂秩序的現象，不出現和老師對立的現象。

　　3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　4、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　5、加強和各科任老師及家長的聯系，全面關注孩子的健康成長。

　　四、具體措施

　　1、加強班級管理，培養提高班干部的管理能力

　　鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規范》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。

　　2、做好個別學生的教育工作。

　　面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。

　　如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

　　3、及時了解學情：

　　經常與科任教師取得聯系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升

　　4、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“一幫一”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

　　5、對學生進行法制安全教育

　　對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。

　　6、重視家校聯系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

　　7、培養學生良好的學習習慣，學會預習和復習、并認真完成課后作業。

　　五、具體工作安排

　　三月份：

　　1、班級上個學期學習表彰大會

　　2、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。

　　3、選出班干部，召開班干部及各種學生會議；編好本班座位表。

　　4、抓好法制和安全教育，單獨教育個別學生出現的紀律問題與缺課問題

　　四月份：

　　1、對學生進行各項安全教育。

　　2、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

　　3、讓學生學會做人、做事，學會正確的是非觀念。

　　4、組織學生參加學校各項活動。

　　五月份：

　　1、對學生進行各項安全教育。

　　2、開展講文明、樹新風、團結協作、增強集體榮譽感的教育活動。

　　3、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

　　4、做好期中考試的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

　　5、期中考試與期中考試質量分析。

　　六月份：

　　1、生學會感恩主題教育，促進學生健康成長

　　2、召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習，轉化后進生。

　　3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流

　　4、對學生進行各項安全教育

　　七月份：

　　1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

　　2、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。填寫學生素質報告單。

　　3、對學生進行假前法制和各項安全教育。

　　4、收交各種公產公物，安排寒假及安全工作。教育學生寒假的安全等工作

初一秋季班主任工作計劃3

　　一、思想方面：

　　全面貫徹黨的教育方針，認真向老教師、老班主任學習，努力配合其他任課教師的工作，抓好班內常規工作，切實做好養成教育，使學生養成良好的學習習慣并努力提高學習成績。多和學生溝通，和他們談心，努力走進他們的生活，了解他們、體會他們，和他們做朋友，了解他們的思想動向，以便及時發現問題進一步做學生的思想工作！做好小學中學的銜接工作，幫助學生從思想上作好角色轉換。

　　二、具體工作安排：

　　1、九月份：

　　貫徹校規、校紀，在此基礎上制定班規、班紀，把班委確定下來。分配好職務，各負其責；做好"我驕傲、我自豪、我是贏家"主題班會的準備，把任務分配給各個班干部，鍛煉他們的`能力！

　　2、十月份：

　　布置好"十一"長假的作業，囑咐好學生安全問題；假期回來準備好家長開放日和月考工作；十月中旬帶學生去參加社會實踐，布置好相關工作；社會實踐過后，讓學生制定復習計劃計劃，迎接期中考試！

　　3、十一月份：

　　期中考試總結，讓學生交流學習經驗，在班里實行"一幫一"互助小組，開展班內各項評比工作，使同學們有競爭意識！

　　4、十二月份：

　　中旬組織好"中外文化交流"活動，充分發動同學們的積極性，自己組織，每個同學都參與進來，鍛煉學生們的組織能力；讓學生做好復習計劃，準備迎接期末考試。

　　5、元月：

　　做好班主任總結工作及假前教育。

初一秋季班主任工作計劃4

　　一、加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培養的合格人才。為了配合學校和校團委的工作，我將積極開展了有益于學生身心健康發展的活動，同時，我計劃利用班會課對學生進行身心教育，安排學生根據學校的班會主題撰寫講稿，展開演講與辯論，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。

　　二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。一方面，我將繼續培養班委成員：第一、大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事跡，幫助班委樹立威信；第二、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的'同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三、培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我將高效地利用好每周一的班會課，開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《中學生日常行為規范》、《文昌中學的十六個不準》、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、文明禮儀教育等方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，培養具有自我約束力、有良好的自我管理能力、講文明識大體的學生，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

　　三、根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，增強集體的凝聚力和動力。

　　四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。初一年級學生學習任務相對于小學來說比較繁重，進行適當的文體活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我將要親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，杜絕意外事故的發生，加深與學生感情的交流。

　　五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我將繼續尊重他們的地位，尊重他們的意見。同時把他們視為自己的知己，凡事主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見，慎重地處理學生和任課教師的系，多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

　　六、具體工作安排：與學校同步，支持學校的工作。我感受了太多的愛，我也只有用更多的愛去回報。只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限的熱愛中。

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