初中工作計劃

時間：2024-09-19 09:35:04 工作計劃我要投稿

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有關初中工作計劃錦集六篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的初中工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關初中工作計劃錦集六篇

初中工作計劃篇1

　　在新的一學期里，學校將堅持以德育為首，以教學為中心的辦學思想，堅持以思想道德品質教育為主陣地，以養成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，依據學校制定的五年發展規劃進一步優化校風、班風，培養高素質、高品位的xx中學學生，辦讓人民滿意的教育。

　　一、指導思想

　　遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓”，切實做好新學期的德育工作和常規工作，努力營造良好的`教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。

　　二、工作目標

　　政教處工作將以“一個目標(學會做人)”、“兩個服務(為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務)”、“三個重點(改革、素質教育、安全)”、“四個突破(環境衛生、寢室管理、兩操質量、文明禮儀)”、“五個場所(教室、寢室、操場、食堂、休閑區)”、“六個渠道(課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播)”、“七種方法(說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規范約束、專家會診)”、“八步程序(穩定情緒、了解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略)”作為本學期的工作思路，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的科學化、有效化、特色化。

　　三、開展工作措施

　　(一)強化德育隊伍建設，提升德育隊伍素質。

　　1、政教處方面

　　(1)組織本處室干部的德育理論學習和德育研究。

　　(2)每大周召開行政會之前，先召開政教處德育工作會議，總結上大周的工作和布置下大周德育工作任務，并把每大周工作任務在政教處公布欄進行公布責任到人以便抓落實，促成效。

　　(3)完善政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作分成專人專項管理(衛生、安全、宿舍)由三位副主任采用輪崗，以便提高工作效率。

　　(4)政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會觀摩課，平時也要深入到各年段班會課進行督查，及時了解各年段德育實施情況。

　　(5)建立德育導師與問題生掛鉤制度，以便進一步抓好問題學生的教育。

　　(6)認真學習貫徹《安溪縣學校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。

　　2、年段長、班主任主、科任老師方面

　　(1)每月召開1次年段長、班主任工作會議，布置和指導年段長、班主任制定年段班級工作計劃、總結。

　　(2)本學期舉行校級、縣級優秀班主任的代表工作經驗交流會議。

　　(3)重新修訂《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》。

　　(4)班主任指導學生自主開展主題班會課(班主任開展主題班會的方案)。

　　(5)班主任強化《班級精細化管理》和《班級見聞》制度建設和執行力度，發揮學生在班級管理主體作用，以便減輕班主任工作負擔和壓力，班級工作要做到信息暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有檢查，有總結，有提升。

　　(6)科任老師利用學科特點，在課堂要進行學科德育滲透。

　　3、生管方面

　　(1)加強生管老師隊伍建設，重新招聘用新畢業生和退伍軍人充實生管隊伍。

　　(2)加強生管老師崗前培訓。

　　(3)提高生管待遇，嚴格推行準軍事化管理。

　　4、門崗保衛方面

　　(1)堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏。

　　(2)嚴格認真做好出入校門人員的登記工作，門崗各種制度上墻，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。

　　(3)落實通學生到校按指紋，進出掛標志。

　　5、學生方面

　　(1)繼續推行學生各種榮譽評審制度，建立《xx中學學生成長記錄袋》的制度。

　　(2)學校、年級、班級要有計劃對學生干部進行培訓，建立學生干部檔案。

　　(3)實行班長負責制和班干部輪換制，要強化學生干部競爭意識、責任意識、政治進步意識，要做好學生干部中的推優入黨工作。

　　(二)加強德育精細管理，促進德育常態化、規范化

　　1、期初開展初一、高一新生入學的軍事訓練。

　　2、長期開展專項整治，主要包括手機等通訊工具、留長頭發、抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具、早戀等專項整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具定為三條高壓線。一旦學生違反，嚴肅處理，直至退學處分。

初中工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。在工作中，我注重把安全工作納入班級重要議事日程，采取必要措施，保障學生安全工作落到實處，為學生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

　　二、具體措施

　　1、建立健全規章制度

　　做好安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。

　　2、貫徹安全第一，預防為主的方針

　　“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好班級安全工作，關鍵是要防范于未然。我將實行定期檢查和日常防范相結合的制度。每天都要組織值日隊對校門口、校園等地方的.巡邏，節假日都要做好防盜、防火等工作，每天放學都組織值日隊維持好校門口的交通秩序，確保學生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

　　3、全面開展安全大檢查

　　學期開始對班級每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線等進行更換，杜絕隱患。

　　4、總結經驗

　　定期對班級安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。

　　三、安全工作崗位責任及分工：

　　（一）組織與制度：

　　1．建立安全工作領導管理機構，構建班級安全管理網絡健全。

　　2．制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案。

　　3．制訂安全管理工作各項制度

　　（二）宣傳教育：

　　1．結合各種活動，開展安全有關法律法規政策宣傳教育的工作。

　　2．綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。

　　（三）交通安全

　　開展小學生交通安全知識教育、增強學生交通安全意識，有效減少。

　　3．消防安全工作

　　4．經常檢查電器設備和消防設施，發現損壞應及時維修、更換。

　　（四）活動安全：

　　1、杜絕學生課間奔跑，打鬧現象。

　　2、做好安全檢查工作，定期對教室以及消防設施進行檢查，確保學生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。

　　3、杜絕學生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進入學校。

　　4、結合安全教育周、119消防日、禁毒宣傳教育及放學前“一分鐘教育”等活動，對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

　　5．組織參加集體活動，都必須制訂相應的措施和安全預案，確定安全負責人。

　　6．組織學生參加加強集體勞動時，要進行勞動安全教育、組織紀律教育，并做好勞動保護。

初中工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　本學期學校教導處將在黨總支、校委會的正確領導下,以強化常規管理為保證,以優化教學過程為手段,通過落實周周清和分層教學為抓手,進一步加強班集體建設和班主任工作,探索學校德育特色工作,全面加強校園文化建設,深入開展“我的中國夢”、“三愛”教育,培養學生社會責任感、創新能力、實踐能力和自主能力,不斷提高教育教學質量,為學校進一步發展奠定基礎。

　　二、基本目標

　　1、進一步加強年級組管理規范,通過制定年級組管理意見,強化年級組對班級學生的管理。

　　2、做好班主任培訓,提升班主任管理班級的能力。

　　3、做好家校聯盟工作,構建社會、學校、家庭一體的育人網絡。

　　4、開展形式多樣、活潑有趣的德育活動,4月底-5月初組織開展社團活動成果展示,為學生搭建展示自我能力的平臺。

　　5、逐步完善教學目標管理考核方案,激發教師工作的積極性。

　　6、進一步落實周周清工作及分層教學實施操作,制定具體操作規程。

　　7、完成校本教材初稿的編寫,從多層面激發學生的潛能和學習積極性。

　　8、進一步完善學校試卷庫的建立工作。

　　9、進一步加強教師隊伍建設。通過課堂大賽、班主任技能大賽等活動,提升教師教育教學能力的提升。

　　10、繼續強化教育科研與管理。通過與兄弟學校名師指導團建立長期合作關系,通過開展聽評課、名師講座等活動促進我校教學質量的提升。

　　11、加強畢業班教學監控和研究力度,提升畢業班教學質量。

　　12、樹立服務意識,力爭部門工作常態化、精細化、程序化。

　　三、達成措施

　　(一)加強德育工作,建設和諧校園

　　1、通過制定年級組管理規范,充分發揮年級組在教育教學管理中的作用,強化年級組對班級的管理,使學校德育工作提升一個臺階。

　　2、加強班主任培訓工作。通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高,抓好班主任“三個一工程”即一種班會設計、一套班會課件、一堂好的班會課,提升班主任管理工作的能力。

　　3、加強班級建設,樹立良好班風。

　　(1)實行全員育人,班主任要協同任課教師共同抓好本班學生的品行教育,發現問題及時溝通,將不良現象消滅在萌芽狀態。

　　(2)利用好班約班規及學生操行評定表,充分發揮學生自主管理班級的作用。

　　(3)利用好讀報課,發揮以德育人的.作用,加強班風、學風建設。

　　(4)鑒于我校學困生較多的實際情況,班主任要加強對后進生的轉化工作,對差生不能歧視,要有信心,有耐心,以慈母般的愛去挽救。

　　4、充分發揮家校聯盟的作用,構建學校、家庭、社會相結合的教育模式。

　　(1)通過網絡平臺將學生的在校情況及時向家長通報,讓家長做到心中有數。

　　(2)定期召開家長會,辦好家長學校,必要時要派教師和政教人員深入學生家庭進行家訪,對存在問題及時予以解決。

　　(3)積極邀請學生家長和兄弟學校代表來校參觀,使他們了解學校教育,為學校教育出謀劃策,提供必要的支持和幫助。

　　5、開展形式多樣、活潑有趣的德育活動,如“國旗下的講話”、特色主題班會、校園文化藝術節、道德大講堂、中華傳統教育等,給學生營造自我展示的空間,使各類學生都有自己展示個性與才能的機會。

　　(二)教科研工作

　　1、強化常規管理,保證教學目標管理考核方案有效落實。

　　(1)為使常規管理落到實處,采取教導處和教研組兩個層次對教學工作實行有序管理。教導處負責教學活動的調度,教研組落實具體的教科研各項任務的完成,同時了解教師的一些意見和建議,在教學管理中起到教導處與教師之間的橋梁作用。

　　(2)以年級組為單位,實行年級組負責制。旨在通過管理改革,充分發揮年級組智慧和核心作用,進一步創新管理模式,提高管理水平,進而提高教育教學質量,促進學校各項工作的全面進步。

　　(3)加強教學過程管理,不斷提高教學質量。加強對教學各個重要環節的管理,加強督察,完善常規要求(①備課及教案檢查②上課③聽課④作業及教學測評⑤考試),不斷提高教師的自身素質和教學水平。

　　(4)通過推門聽課,及時溝通反饋,提升教師課堂教學能力。

　　(5)進一步規范考試管理,從命題要求、試卷印制、考試過程管理、監考、閱卷、成績分析、試卷講評等進一步明確要求,責任到人,確保目標管理考核有效落實。

　　2、進一步落實周周清工作的跟蹤。由教導處負責制定周周清操作規程,年級組負責落實本周學生需要過關的知識,確保基礎知識人人過關。

　　3、探索分層教學模式的具體操作,使每位學生在校都有收獲。

　　(1)根據分層教學的理念,教師要精心布置作業,加強針對性,體現靈活性,提倡分層布置作業,作業批改要認真、及時、正確,要加強面批的次數。

　　(2)根據學生的學情,加強學生的課外輔導,圍繞提優轉差這一總目標,既要面向全體,又要分層次進行個別輔導,做到因材施教,輔導的計劃要有可操作性,輔導內容要有針對性和實效性,對學困生的輔導務必做到耐心和細致,幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法,努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。

　　4、抓好畢業班工作,爭取超額完成指標

　　(1)抓好高三、初三的復習備考工作。進一步加強對中、高考動向的研究,為學生提供有效的備考訓練,避免在教學中多走彎路。

　　(2)高三、初三各備課組要加大復習教學研究力度,從學生實際出發,認準目標,突出重點,注重培優,重視補差,提高效率。

　　(3)做好高三烏市二模、三模考后的深加工、精加工,使學校教學真正實現:重本有亮點,一本有突破,二本、三本有提升,確保我校高考成績再上新臺階。初三參加昌吉州舉行的模考,找差距定計劃,把教學任務精準到人,努力完成升學目標。

　　(4)加強對畢業年級的教學指導,督促培優幫困的落實,檢查對弱生的跟蹤輔導。通過定期召開專題會議解決教學中的難題,對教學內容、教學過程、教學進度掌控到位。

　　(5)扎實基礎,強化訓練。4月份到5月中旬高三、初三實施“考、評、改”教學策略,強化學生應試能力。

　　5、加強教務處常規工作管理,做好師生服務工作。

　　(1)管好遠教設備,開發課程資源。按上級指示要求接收節目,多收集一些知識性,實用性的內容給師生們看,做好遠教設備的管理,確保遠教發揮其應有作用,為我們的教育教學服務。同時,引導教師積極利用基礎教育專網提升個人的業務素質。

　　(2)加強圖書室管理,發揮圖書作用。每班在上完閱讀課后,可在閱覽室的宣傳版上寫下同學們的讀書心得和名言錦句,讓同學們在書香下開闊視野,豐富和提高學生的課外生活。

　　(3)規范文印室管理,做好節能減排工作。

　　(4)規范實驗室管理,做好實驗室器材的清查工作,力爭實驗室工作師生滿意度達85%以上。

　　(5)做好中高考及學業水平考試的組織管理工作,規范學籍管理,力爭此項工作滿意度達85%以上。

　　2、加強教學研究,促進教師專業化成長

　　(1)加強師德師風建設,有計劃的開展教師職業道德專題講座,以“弘揚敬業精神,提升育人水平,塑造師德風范”為宗旨,以積極引導我校教師確立嚴謹治學,敬業愛崗,樂于奉獻,善于鉆研的良好師風,以高度的責任心去關愛學生,以積極的價值觀去引導學生,鼓勵并支持教師參加不同層次的業務學習,更新教育觀念,跟蹤現代教育思潮,并用以指導課堂教學。

　　(2)通過聽評課,提升教師課堂教學的能力。對各類聽、評課抓住節點,突出實效針對開學初、放假后教師上課狀態和學生上課狀態,安排規范教學行為的常規聽課;針對考后成績分析后發現的問題學科、問題班級進行考后糾偏聽課。聽課面積擴大,聽課次數增加,對于有問題的學科要形成跟蹤聽課的模式,力爭聽課中發現問題、發現解決問題的辦法。

　　(3)組織開展以體現“分層教學”為主要特色的課堂教學大賽,一方面為同行之間的相互學習搭建平臺,另一方面探索分層教學實施的有效策略。

　　(4)抓好青藍工程,通過師徒聽評課、備課指導等,提升青年教師的教學能力;

　　(5)實施名師工程。積極組織教師參加區、州舉行的各類比賽和培訓,提高我校教師的業務能力和綜合素質,把一批優秀教師推向全州,充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范引領作用。

　　(6)加大社團活動的建設及督導檢查工作,對成績不理想的學生鼓勵他們學習藝術體育,逐步形成學校的藝術體育特色。學校設專職老師對藝體特長生進行跟蹤輔導,爭取不同層次的學生在學校都有收獲。

　　(7)建立電子備課庫,充實完善教學資料,打造精品課件、教案。減輕教師尋找資料的負擔,使教師有更多的精力關注學情、關注教法,提高課堂效率。

初中工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　新的一學期又開始了，本學期，我們語文教研組將緊緊圍繞學校工作計劃，認真學習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，搞好校本培訓工作，充分調動組內教師的積極性，面向全體學生，以學生的發展為本，全面提高學生語文綜合素養。

　　二、工作要點：

　　（一）開學初，配合教導處督促教師制定好教學計劃和教學進度。

　　（二）以新課程改革為載體,堅持實事求是, 認真學習，大膽實踐，創造性的實施新課程標準。

　　1、繼續認真學習新課程標準，轉變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的.目標、內容和要求。

　　2、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。本學期,語文教研組將通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來。

　　3、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。

　　4、鼓勵教師一學期閱讀一到兩本好書，并做好讀書心得交流活動。

　　（三）規范語文教學常規管理。

　　1、繼續規范和加強教學“六認真”工作。要加強管理，做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。

　　2、加強教學質量監控。本學期語文教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨（機質量監測，及時分析反饋。同時加強各類素質競賽,如朗誦比賽、聽寫比賽等，以促進學生素質全面發展。

　　3、配合教導處認真組織參加各級各類教學評優活動。

　　4、組織《小學語文教師教學教研一體化模式研究》課題組成員上好課題研討課，撰寫經驗總結。

　　（四）充分利用現代教學手段，提高課堂教學效率。

　　1、本學期，語文教研組認真組織教師制作課件，凡上公開課教師必須利用課件上課。

　　2、為提高教師教學水平，語文教研組將利用遠程教育組織教師進行學習、上課。

初中工作計劃篇5

　　根據語文學科的具體特點，以提高語文教學質量為目標，在教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力培養學生的創新意識，提高學生的語文素養和文化品味。堅持以學生為本，務實教學，努力提高語文教學質量，培養跨世紀的合格人才。

　　一、學生基本情況：本人任教初二

　　（1）班語文教學工作。本班有學生45人，男25人，女20人。經過一個學年的學習，我發現本班的學生在語文學習能力方面參差不齊，整體上沒有養成良好的讀書習慣，語文基礎明顯薄弱。經過一學年的學習，多數學生的學學習慣漸漸養成，但有部分后進生問題仍很嚴重。特別是閱讀和寫作方面，學生只會理解簡單的文章，較長的文章就無從下手，寫作能力也較薄弱，以后教學中有待加強。

　　二、本期目標1、月教學質量檢測年組成績前十名保“二爭三”。

　　2、提高優秀率和及格率。

　　3、使學生養成良好的語文學習習慣。4、重點提高學生的閱讀和寫作能力。

　　三、工作措施

　　1、鉆研教材，詳寫教案，備好每節課。加強集體備課，盡量統一教學進度、統一測試、統一作業。充分發揮集體的智慧，利用集體的力量。

　　2、及時寫好教學反思，總結教學過程中的得失。主要從學生角度、從發展角度、從個性角度思考題，以利于今后的'教學工作。

　　3、多聽課，吸收好的教學經驗，取人之長補己之短。邀請老教師聽課，虛心接受老教師的意見，及時加以改正。

　　4、精心設計作業，力求緊扣教材，訓練目標明確，并及時做好檢查、批改等落實工作。作業的布置和批改要有所區別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。

　　5、繼續加強語文基礎知識的教學工作。基礎知識做到逐個過關，每課過關，單元過關。特別是中下游的學生，要加大對他們的檢查力度，一定要保證他們的基礎知識能牢固掌握。

　　6、設立班級作文角，每次批改完作文后，除了表揚一批寫的好的作文并作講評以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上，供同學交流學習。

　　7、改進課堂教學方法，提高課堂教學效率。課堂教學內容加強引導學生分析品位文章語言，教授學生分析文章語言的角度和方法，訓練學生的分析、總結能力，培養學生領悟文章中心的能力，提高語文自主學習的能力。

　　8、養成學生課前預習的習慣。不但老師要備課，學生也要“備課”，讓學生做好每節課的預習工作，培養學生自主學習的能力。同時也節約課堂上的寶貴時間。

初中工作計劃篇6

　　學校的新學期已經開始各項教學工作已陸續進入正常運行。在本學期我擔任班主任一職。為了本學期能順利開展各項工作，根據學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞端正班風、學風，全面提升我班各科成績為重點展開。

　　1、全面配合學校工作，加快自身發展。

　　將遵照學校德育工作要求，著重加強確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開展多種適合學生特點的教育活動，促使他們健康成長。堅持以師生的可持續發展為本，落實道德建設綱要，系統科學的開展生命教育，提升人文素養，進一步落實弘揚民族精神教育。配合學校開展的各項活動。利用學校提供的各種德育資源，實現德育工作與教學工作結合，行為規范和自主管理相結合，以期不斷完善學生人格，實現主體價值的.張揚和超越。

　　2、加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。

　　3、①抓好學生常規，重新制定班規。要求我班學生早上按時到校；作業在進班時上交，并于第一節課前，由各科課代表把作業交到任課老師處，學習委員負責作業上交情況統計；上課注重紀律要求，認真聽講，積極提問；中午準時進教室，做好下午的課前準備工作；放學后認真做好值日生工作。

　　②注重班級文化建設。根據班級特點布置班級環境；實現班級文化多元化，根據形勢要求，配合重大紀念活動及時更換班級黑板報。

　　③完善班級管理制度。全面整頓班干部隊伍，進行改組重建。完善班級獎懲制度，全面提高學生在紀律方面的自我約束力。

　　常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有像劉青、文吉、李敏等這樣的優秀的學生，用她（他）們的學習態度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發他（她）們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。

　　3、建立班級公約和健全班干隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

　　班級公約是規范學生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能為班干提供管理班級的依據，這也能更好的發揮班干的小助手作用。任用班干應通過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產生的班干明確各自的職責，團結協作，共同管理班級。同時設立紀律委員，加強紀律管理。

　　4、加強各學科教師的協調，全面提高各學科成績。

　　協調好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發展，全面提高學生的各科成績。在學習方面我本學期主要從以下幾個方面來抓成績提高：

　　1.抓好輔優補差工作，對困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。

　　2.努力抓抄襲作業的情況，做好早讀與晚輔導的安排。

　　3.與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。

　　4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生。

　　5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。

　　以上是我本學期初的一些工作計劃，在教學工作中我會繼續向有經驗的老師學習帶班經驗，查漏補缺，爭取把本學期的班主任工作做的更好。

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