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幼兒年度工作計劃

時間:2024-06-25 21:04:33 工作計劃 我要投稿

有關幼兒年度工作計劃四篇

  日子如同白駒過隙,不經意間,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為今后的學習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編精心整理的幼兒年度工作計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關幼兒年度工作計劃四篇

幼兒年度工作計劃 篇1

  1、保育工作

  (1)加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,學習保育業務知識,衛生保健常識等,不斷提高保育的業務素質。

  (2)嚴格執行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發展。

  (3)培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣,為其一生的發展奠定良好的基礎。

  (4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理,并對幼兒進行安全教育,培養幼兒的自我防擴意識和能力,確保幼兒生命安全。

  (5)把好晨檢關,做好全日觀察記錄,嚴格執行衛生消毒保健工作。

  (6)善于觀察,發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時給予耐心妥善處理。

  (7)加強衛生保健工作,每年體檢一次,及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

  2、教育教學工作

  (1)、進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神,探討實施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學觀念,嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新,積極探索適用本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。

  (2)、保教人員應針對幼兒年齡特點,班級實際情況制定確實可行的一日活動常規,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力,通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

  (3)、通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。

  (4)、過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發展。

  國旗下講話,節日活動,一日活動對幼兒進行“五愛”教育,講文明、講禮貌,愛護公物,守規則等思品教育。

  創設師幼人人講普通話的環境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養,每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班,同時結合《經典誦讀》項目發展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。

  鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗,提高美術表現力,組織中、大班開展美術興趣班。

  培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現,充分發展藝術表現力。

  創設利于幼兒感受事物的數量關系的.生活,學習環境,使幼兒體驗數學的重要和興趣。

  豐富戶外體育活動器械,加強對戶外教育活動的指導。

  加強對區域活動的組織指導。

  加強環境創設的有機指導,培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。

  節日舉行多樣的主題教育活動,親子活動等。

  開展幼兒朗誦比賽。

  3、培訓工作

  1、組織教師出去參加學習、培訓,不斷獲取幼教新信息。

  2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習,繼續鼓勵教師苦練技能技巧,成為全面發展的幼兒教師。

  3、加強崗位練兵

  4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

  4、教研工作

  1、加大教研力度,懂得新課程教與學的關系,以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平,幼兒感興趣的主題活動內容,設計網絡圖,制定目標,共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發展的教育教學方法、方式。

  2、根據市教研工作計劃擬定本園的課題《小學附屬園的園本教育》,結合本班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動,課題研究活動,結合公開課給教師提供研討的平臺,提高教師教研能力,促進教育水平上一個臺階。

幼兒年度工作計劃 篇2

  一、總目標:

  學期繼續以新《綱要》為工作指南,以幼兒園教科研計劃為依據,在“悅知工作室”中全面開展各項教科研工作。本學期我們把握“十二五”發展規劃機遇,繼續以科研帶教研,開展“嬰幼兒早期親子閱讀的實踐與研究”課題,力爭從新的研究點上尋求新的突破。以園本教研為依托,以課題研究為載體,從而有效地推進教師的專業成長,促進幼兒的持續發展,突顯園本的特色。

  二、工作重點:

  1.按園部要求調整課程審議形式,不斷提高課程審議的質量,切實抓好日常教學質量,做到規范有效。

  2.積極開展教研活動,以教研課和教研主題現結合的形式開展各類研討活動。

  3.嘗試開展親子課題的'實踐,為申報“十二五”課題做準備.

  三、具體措施:

  (一)扎實、有效——做好課程審議工作。

  1.嚴格、規范做好審議記錄,提高審議質量。做到審議記錄抓重點,抓住有效,以此來提高審議報告質量。

  2.每兩周開展課程審議活動。做到人人參與,踴躍發表自己的見解和建議. 切實發揮課程審議是教師學習的主陣地的作用。

  (二)互動、整合——開展教研工作。

  1.園部系列大教研

  本學期結合中心、園部的教研,將開展三次主題為“我形我思沙龍”、“區域游戲專題研討”和“論文撰寫專題”,作為我們工作室將全面配合園部做好這兩項工作,特別是“我行我思沙龍”活動,通過一同分享教學反思心得,來提高自己的課堂教學能力。

  2.園本主題小教研

  本學期園本主題小教研主要與教研課相結合,繼續圍繞“微格教研”、“聚焦課程學會學習”這兩個重點專題進行園本教研的研討,把實踐中的經驗、得失進行交流,加強教師的思辨能力,增強教師“我要研修”的積極參研態度,促進教師共同提高。

  3.教研課

  結合新的親子課題,以閱讀為主題,針對小班、托班年齡段進行課的原創設計,并以實施、反思、修改、再實施為主要手段,注重教研的過程與實效,做好課堂的觀察與記錄,并將教研課與園本教研主題進行一定的整合。

  (三)大膽、創新——進行課題研究

  1.加強學習:收集關于早期閱讀的理論書籍或論文雜志等,通過先個人學習,再沙龍共享的方式提高對早期閱讀的理論認識,從而結合實際進行研究。

  2.注重實踐:以本園托班、小班為依托,依靠工作室的團隊力量開展有關親子閱讀的課題實踐,反思實踐過程中存在的問題。

  3.主要設想:

  ※梳理適合2-3歲幼兒的閱讀推薦書目,有計劃地開展親子閱讀。

  ※聯合親子社團開展親子課程實踐。

  4.預期成果:課題階段計劃小結、幼兒個案、隨筆等。

  總之,希望悅知工作室的姐妹團結協作,站在新的起點上,扎實奮進、務實創新,在園部的有效指引下,以教科研為依托,獲得更大的收獲,取得更多的成績!

幼兒年度工作計劃 篇3

  我園在新的'一年里將以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心,以《3~6歲兒童發展指南》為指導,加強幼兒園管理,切實落實素質教育。

  1、圍繞一個主題:求質量,突特色。

  2、樹立兩種理念:“以人為本、促進發展”的辦園理念,“服務于教師、幼兒、家長”的理念。

  3、構建三高目標:思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。

  4、堅持四個到位:敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。

幼兒年度工作計劃 篇4

  一個悠閑快樂又短暫的寒期生活已經結束了,小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學期新的知識,我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我詳細做出了幼兒園班主任工作計劃:

  一、班況分析

  新學期我班插了10名新生,現在共有幼兒47名,通過上個學期的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發展。

  二、保教工作:

  保教工作中,以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據幼兒園園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

  1、保育工作

  為了做好幼兒園保育工作,督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

  為培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

  耐心并細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。李浩等幼兒體質較弱,易受涼感冒,發燒。劉奧華. 劉雯婷還有小便次數較多,針對此情況我們將更多給他們關愛,消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養,對幼兒的睡眠情況做好記錄。

  2、教育教學工作

  在教課的過程中,尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,制定好每月、每周、每日教學工作計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當的表揚,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的`機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

  繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

  本學期我們還將開&“六一兒童節&”。我們將早作準備,積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質,又在比賽中取得好的成績。

  三、安全工作計劃

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成

  四、班級管理工作

  1、對上個月的所有情況進行工作總結,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

  2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

  3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

  4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

  總之,我班兩位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

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