【精品】感謝信作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感謝信作文4篇，希望能夠幫助到大家。
感謝信作文 篇1
親愛的爸媽：
您好!想不到我會給您寫感謝信吧!其實我早就想寫了。首先，感謝您和媽媽養育了我。從我出生到現在，您不知為我操了多少心。是您和媽媽的努力和汗水使我健康成長!
其次，您教給我很多有用的知識和道理：是您教會了我使用電腦上網和寫文章;是您教會了我使用微波爐和電話機;是您教會了拖地和使用洗衣機洗衣服;是您使我懂得“節儉光榮，浪費可恥”的道理;是您使我知道做人要誠實守信的道理……
我對您一直心存感激。您是一名建筑工程師，每天早出晚歸，不管驕陽似火還是刮風下雨，都是如此，有時上班回來還得給我做飯，可以說您的工作真的很辛苦。雖然如此，但您下班回來還得教我寫作業，您為我的學習進步花費大量的心血和精力，例如為了提高我的寫作能力，你不僅親自教我寫作方法，還上網幫我查資料，并買來一些作文書給我參考，并教給我“寫作文要善于觀察生活，好作文都是從生活中來的”的重要道理，使我的作文有了很大的提高，近來我還得到老師的表揚。我的'每一次進步、每一步成長都離不開您的關懷和幫助，我真是對您感恩不盡。爸爸，從我來到這個世界，是您用心血呵護著讓我成長，我只能用我的努力學習和孝順來回報您。
最后，我要說：爸爸，謝謝您，您是世界上最好的爸爸!并祝愿爸爸和媽媽身體健康，快快樂樂!
你們的女兒
感謝信作文 篇2
你知道嗎？我們感謝陽光，是因為它帶來的溫暖；感謝清水，是因為它賦予了生命；感謝大樹，是盛夏里它遮下的一片陰涼，即便是微風，也因為它總會捎來親人的問候。所以忍不住想感謝它。時光匆匆，你在感恩的是什么？是某一個人，還是那個看似微不足道的東西。
一縷陽光照進那個角落，我看見了你，我的親愛的護具。你如一頭沉睡的雄獅，如今我卻有意將你喚醒。拉開如墨的口袋，你仍然還在里面，纖塵未染。輕輕將你套上我的手臂，淺灰色的防寒層上似乎還有我上一次使用后殘留的溫度。謝謝你，在六年時光里陪我一路披荊斬棘，從每一個如猛虎的對手口中奪得榮耀與輝煌。放棄你，似乎并不是我的本意。
感謝你六年來的陪伴，我親愛的護具。
淺藍色的文件夾里，存放著我六年的汗水與努力。六年榮耀齊聚一起，一張張的翻著，淚水不自覺的流落在地。體育局一個個原本鮮紅的.印章已經淡去，但它們仿佛都烙在了我的心上，無法抹去。感謝你，我敬愛的教練。六年時光，你陪我走過。記不清受過多少次傷，數不出流了多少次淚。還記得那六年的嚴寒酷暑是多么的可怕啊，但現在卻分外想念。想念你對我的關心，對我的呵護，對我的鼓勵。謝謝你，也謝謝那六年時光，給我帶來了無限多的美好回憶。
感謝你六年來的陪伴，我敬愛的教練。
六年，時光匆匆走過，我，忘了許多，但你們卻是我無法忘記的。八年前，我們相聚在一起，一起訓練，一起吃飯，一起流淚。這一切我都記得清清楚楚，你們，是我揮之不去的美好回憶。場上的對手，場下的朋友，一次次的對抗中，我們熟悉了彼此。一次次心照不宣的踢出同一種腿法，再做出同樣的反擊，相視一笑，就連教練也拿我們沒法。
感謝你們六年的陪伴，我可愛的伙伴們。
真懷念啊，好久好久都沒見到那個不達目的不罷休的我了，好久好久都沒在那樣的嚴寒酷暑中那樣哭過笑過了，感謝六年的時光，感謝那美好回憶。
陽光悄悄地離開了，順便帶上了記憶的抽屜，把那六年時光鎖在了里面，不準它們悄悄逃離。我感謝時光，由此寫下了對它的感謝信。
六年時光，不離，不棄。
感謝信作文 篇3
1.內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
2.脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
3.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
4.敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5.以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
6.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。
7.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
8.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
9.你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
10.太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌!
11.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的.朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
12.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
13.想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
14.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
15.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
16.當老師打開你的作文本時,總能聽到一陣哭泣,原來是標點符號,因為你太不重視他們了。你想想,當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時,你不是也會哭嗎?
17.你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫,說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊,秋天是收獲的季節,秋天是多彩的季節,老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
18.作者運用心理描寫和動作描寫手法,把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現了出來。
19.剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強。主題積極、開頭簡潔、結尾有力之外,善用懸念,使情節曲折引人。材料典型。
20.這篇作文的題目立得好,內容也真實、具體,尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,心理描寫,還是動作描寫,都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外,開頭的幾句環境描寫并非閑筆,而是為情節發展做鋪墊。結尾點出主題,對小讀者有警示作用。
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