感謝信的作文600字

時間：2024-10-12 15:38:22 感謝信我要投稿

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【精選】感謝信的作文600字3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的感謝信的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】感謝信的作文600字3篇

感謝信的作文600字篇1

親愛的你爸爸,媽媽:

　　你們好!我就以信的方式,向你們表示最真誠的感謝,我感謝你們為我處處對我的關心和愛護.

　　媽媽您常說,女兒是您身上掉下來的肉,自己哪有理由不呵護照顧他呢而我,有時卻不能夠體諒你們為女兒所做的一切.

　　咱們來自農村,你們經常吃大蔥蘸醬,咸蘿卜這樣的素食,你們常說喜歡吃這樣的素食,但是,我是知道,你們為了讓我身體更健康,讓我的'身體'更好,盡可能的省著錢給我買

　　肉吃.雖然這在別人眼里看來,覺得'能吃一頓肉'是一件簡單不可再簡單的事了,但是對于我們家來說,卻真是一件奢侈的大事.因為你們拼勁了全力,努力的打工掙錢除了供我讀書外,你們還要省吃儉用的省錢來償還為爺爺治病留下幾萬元的債款.

　　說實話,作為女兒,我真的'很佩服你們,也很愛你們.雖然我們的日子很清貧.但是,爸爸媽媽那種對生活的樂觀態度始終在影響我.讓我自信,讓我充實.

　　我知道,天下的父母最疼自己的孩子了.為了不讓你們為我擔心,不讓你們耽誤一天的工作,有時我感冒了,盡量不會讓你們知道,更不想表現出來,為了是讓你們更安心,更放心.媽媽,你每次見我病了就上火,爸爸你也是一樣的,著急的連鼻子都開始冒汗了.雖然你嘴上總說我這么不小心,又很讓你不放心,我知道你心里卻在惦記我的病情,每當這時,我心里的真的很難過.因為我真的不愿意看到為了看病而花掉你們辛苦掙來的幾十元錢??

　　爸爸,媽媽,我想對你們說的話太多了,可是寫到這的時候,腦子亂得很,我無法再寫下去了??

　　爸爸,媽媽,我從心底里感謝你們對我的呵護,我不會辜負你們對我的期望的.我一定會努力的學習,健健康康的成長,成為棟梁之材,你們的驕傲!

　　祝:

身體健康,工作順利!

　　此致

敬禮

　　最愛你們的寶貝女兒:**

感謝信的作文600字篇2

尊敬的抗震救災志愿者朋友們：

　　在抗震救災的關鍵時刻，廣大志愿者積極奔赴一線，不顧個人安危，不計個人得失，全力投入救災。你們始終與災區人民心相通、情相連、難同擔，深刻詮釋了一方有難、八方支援的同胞情誼，全面展示了團結、奉獻、互助、友愛的志愿精神，你們的義舉也極大地鼓舞了我們戰勝特大地震災害的信心和勇氣。

　　在災難發生已整整一個月的特殊時刻，盡管一句簡單的謝謝根本無法表達我們的感激之情，我們還是想用這種質樸的.方式來表達深深的謝意。

　　感謝，因為有您

　　這三十天，是如此漫長而又分秒必爭，是如此困難而又充滿希望。是你們，在最危險的抗震救災一線，連夜奮戰，拼死搜救幸存者；是您們，在最緊張的臨時傷員治療點，救死扶傷，精心照顧著災區群眾；是您們，開來自己的挖掘機、大吊車、出租車、私家車，默默奉獻；是您們，在災民集中安置點搬運物資、搭建帳篷板房、安撫災民，傳遞著愛心和溫暖。因為有您，災區群眾看到生活的希望；因為有您，災區群眾樹起重建家園、恢復生產的信心。

　　感謝，因為有您

　　這三十天，充滿著淚水和傷痛，也凝結著祝福和感動。因為有你，一次次分秒必爭的生死營救，彰顯出生命至上的人間大義；一個個忙碌的志愿者身影，表達著血濃于水的無限情誼；一句句真切的鼓勵，鑄就成戰勝災害的堅定信念。你們的壯行義舉，我們不會忘記！你們的深情厚誼，四川將永遠銘記！

　　感謝，因為有您

　　這三十天，雖人間有難，但大愛無疆。你們的勇敢與頑強，你們的執著與忠誠，你們對災區無私無畏的付出，終將讓滿目瘡痍的災區綻放出美好的生命之花。

　　災難可以摧毀我們的家園，卻摧毀不了我們的意志，因為有你們和我們在一起！我們將振作精神，拋棄畏懼；我們將擦干淚水，選擇堅強！我們堅信，在黨中央、國務院、中央軍委的堅強領導下，有全國人民的強大支援，我們將團結一心、眾志成城，自力更生，艱苦奮斗，共同奪取抗震救災的最后勝利，重建社會主義美好新家園！

感謝信的作文600字篇3

　　敬愛的康老師：

　　您好！

　　今天，我能以一手漂亮的字給您寫信，全得力于您的鼓勵和引導，我從內心感謝您！

　　您是我的啟蒙老師，您也是教過我的時間最長的一位老師。記得，一年級的時候，您來到我們學校，擔任了我們的班主任。當您第一次批到我的作業，看到我那亂糟糟的字時，您親切地對我說：“字是人的'第二張面孔，一定要把門面裝飾好。”您知道嗎？這句話我一直都記在心里。

　　說來慚愧，我在家里寫作業時，媽媽也總是說我寫的字很亂，她總是說我的字：“冬瓜長在甏里了”。我的鋼筆字寫得也很難看，作業總是得“良”。而我也一直認為：題目做對就可以了啊，我的字就已經長成這樣了。

　　在三年級的時候，您有一次宣布。以后的作業要論字給等級了，這使我的心里不免有一點驚慌——以后我的作業就只能和及格交上朋友了！那一天，語文抄寫本發下來，我的寫字作業突然得了個“優”！您笑容滿面地走進教室，讓昨天抄寫作業得“優”的人站起來。我知道自己的“優”是老師鼓勵我才打的，我有點不好意思地戰了起來。沒想到您馬上翻開我的作業，將前后一對比，問：“你們那個同學的字有這樣大的進步？”說著掏出一支鋼筆，對我說：“這是老師獎給你的，希望你再接再勵！”

　　我收下了這支筆，領悟了其中的道理：您是借我的點滴進步，激勵我進一步寫好字啊！我感謝您！

　　從此以后，我開始更加認真地對待寫鋼筆字了，只要一拿起這支鋼筆寫字，眼睛就會浮現出您那充滿鼓勵的笑臉，我就會認真地一筆一畫寫好每一個字。

　　俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相報。”雖然，現在我已經上初中了，但是我還是要再一次向您說一聲謝謝。在我的心中，您永遠是我最好的老師！我愛您！

　　祝：老師永遠快樂！

　　此致

　　敬禮

　　永遠愛您的學生：XX

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