小學生道歉信

　　在日新月異的現代社會中，我們總不免地需要寫道歉信，在寫道歉信的時候要注意態度誠懇、語氣溫和。你知道道歉信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學生道歉信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生道歉信1

親愛的讀者：

　　我是懷著羞愧與內疚之情來書寫此文章的。

　　我發現，我對文學是及其不負責任的，為何？我發現，有很多文章在筆下流瀉出來，是虛偽的、違心的、矯揉造作的。

　　我道貌岸然，我是為了風光嗎？刊登在報紙上的文章，要么我是緊挨著題目寫的，要么是為了其刊物的標準而篡改自己的文章。我有多久沒有寫出一片照應我真實心靈的文章呢？在報紙上的文章，千篇一律，把作者的名字遮蓋起來，完全沒有差異。文采以稀為貴，而現在呢，我自然不清楚，那些作者是為了什么而寫作，我亦不知道，那是不是他們真實的言語。

　　譬如說我，在第一次投稿，我寫《“猴子”弟弟》，這篇文章我完全不是為了自己而寫，我為了投稿成功，濫用虛詞，我為之感到羞愧，那完完全全把我的風格埋沒了。我是怕我的文章太富有個性不大眾化而不受歡迎嗎？難道我要為了諂媚他人，為了投稿成功而寫一些虛假、自己感到難受的爛文章嗎？不！我不要這樣。這是對文學的褻瀆，對作家的侮辱，對讀者的不尊敬。我寧可寫得再爛也不要寫的得斑斕多彩但虛情假意。我始終都要伴著自己的.個性寫作，無論好壞。

　　我每一次寫作都是對自己的一次檢閱，我希望自己的文學像鷹一樣，緩緩張翅，鼓足力氣，充實本身的氣力，然后一口氣張翅高飛。

　　但愿你看了我這封道歉信，可以重新認識我。我亦然，我希望我自己的文學從此刻升華、繁榮，隨即鼎盛。忘記我以前違心的、所不能代表我的文章，那是鞭策我的標志，我希望奉獻給你們的，是我用赤誠書寫的篇章。

　　“詩影，寫作，只為自己。”這是新的伊始

此致

敬禮！

道歉人：

　　20xx年xx月xx日

小學生道歉信2

親愛的郭同學：

　　你好！說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。

　　事實上，第一節英語課后，我本想照常把作業本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去。可沒想到就在準備把屋門關上的那一剎那，也不知哪里來的一個壞主意突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個人！于是，我就干了這樣的壞事。

　　其實，我只是想逗你玩玩，給你開個玩笑，并沒有任何報復或是使壞的惡意。但是事情的錯誤仍在繼續，我沒有及時糾正自己的過錯。因為急于給老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了！我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。

　　上課了，校園里靜悄悄的。數學老師開始講解這堂課的.內容，我認真地聽著。不過，今天老師似乎不在狀態，怎么總往窗外望去？正當我百思不得其解時，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發生了什么急事！可恨的是，這個時候我仍然沒有想起還被關在屋子里的你……

　　幸虧一個老師聽到你的哭喊聲，及時把你解救出來。望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認識到：我錯了！

　　真希望時光可以倒流，真希望這件事沒有發生，真希望你能原諒我！

　　道歉人：

　　時間：20xx年xx月xx日

小學生道歉信3

尊敬的：

　　您好！

　　五一假日，本不應該打擾恩師您的休閑時光，或許是因為內心的愧疚和對您的傷害至深的擔心，禁不住還是敲開鍵盤，為我的幼稚和沖動向您致以最誠摯的歉意：對不起。

　　請您不要為無知之徒的言行而生氣，我會在心中虔誠的祈禱，愿永遠保持幽默、慈祥而厚重的微笑。

　　回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨自一人閉門思過，細讀了不少關于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的羞愧和自責。

　　現在想來，手機之事，本來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒有教養的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛和教導，更愧對您的傾心關愛和鼓勵，現在事情已經發生，我也不再找什么理由為自己開脫，錯了就是錯了，我愿意接受任何處罰，請相信我能承受一切。

　　古人云：“為學莫重于尊師，事之猶事父業。”

　　回顧兩年的生活，您的'每一處關愛仍記憶猶新，失去您的呵護，我才感到孤獨和無助，我知道，以我的過錯，求得老師的諒解有些過分，但我會從現在做起，從認真完成假期作業做起，以實際行動證實我的悔過，企盼給我改過的機會......

此致

敬禮！

　　姓名：

　　20xx年xx月xx日

小學生道歉信4

親愛的蘭：

　　你好！

　　在那片異鄉的天空，你還習慣嗎？下定決心給你寫這封信，就是要對你說聲“對不起”。

　　還記得放寒假是我最后一次去你家吧？我們玩的多盡興哪！正在我們畫畫的當兒，你媽媽把你叫了出去，我撂下筆，在房間里東張西望，看看有什么新鮮玩意兒。

　　忽然，我的目光落在了你的小書架上——那兒有一本淡紅色的筆記本。

　　出于好奇，我把它拿了下來，翻開扉頁，是你娟麗的字跡：“從今往后，不管有什么事兒，我都會寫在上面。”

　　“哇！我可以看看吧！看一會兒就行！”我迫不及待地往后翻，你的一切——高興、失憶、煩惱、興奮……全都在上面，還有一張你與你已逝世爺爺的合影……正當我看得津津有味的時候，門外傳來了你輕快的腳步聲，我急忙抬起頭，合上筆記本，胡亂往書架上一塞……“泠！”你蹦蹦跳跳地走了進來，說來也巧，我過頭，正好碰上了你的`目光。

　　忽然間，我覺得好羞愧……你往書架上一瞥，我抬頭一看——天哪！日記本的位置竟然與原來的位置有五六本書之隔，而且本子被我匆忙之間倒了過來！良久，我們倆站在那里一動不動，我窘極了……

　　誰知那下個學期你就學了……事隔已久，我們也好久沒再見面了。

　　蘭，真是抱歉，我不該擅自翻看你的日記，在這里，請允許我將在心里藏了許久的話說出來：“蘭，對不起，請原諒我，我們還做朋友吧！”

　　祝：

學習進步

道歉人：

　　20xx年xx月xx日

小學生道歉信5

親愛的蘭：

　　您好！

　　在異鄉的天空下習慣嗎？下定決心寫這封信是為了向你道歉。

　　還記得寒假是我最后一次去你家嗎？我們玩得多開心啊！我們在畫畫的時候，你媽媽叫你出來。我放下筆，環顧房間，看看有什么新東西。突然，我的'目光落在你的小書架上，那里有一本粉紅色的筆記本。出于好奇，我拿了下來，打開扉頁，是你的筆跡：從現在開始，無論發生什么，我都會寫在上面。

　　哇！我可以看看！就看一會吧！我等不及要回頭了。你所有的快樂，失憶，煩惱，興奮都在上面。還有一張你和已故爺爺的照片。就在我津津有味地看的時候，外面傳來了你輕快的腳步聲。我趕緊抬起頭，合上筆記本，胡亂塞在書架上！你蹦蹦跳跳進來的。巧合的是，我轉過頭，碰到了你的眼睛。突然，我覺得好慚愧。你看了一眼書架，我抬頭。哦，我的上帝！日記的位置離原來的位置還有五六本書，筆記本被我匆忙翻了個底朝天！良久，我們兩個站在那里一動不動，我尷尬極了

　　但是你下學期上學已經很久了，我們很久沒見了。蘭，真的很抱歉。我不應該未經允許就看你的日記。在這里，請允許我說一句藏在心里很久的話：蘭，對不起，請原諒，讓我們做朋友吧！

　　愿望：

　　在學習上取得進步！

xxx

　　20xx年xx月xx日

小學生道歉信6

同桌：

　　對不起！這半年，你在我旁邊也吃了不少苦吧。對于發生的一切，我真的很抱歉。

　　一開始，我真的很想和你做朋友。可是。我的脾氣你也知道。我說過：你怎樣對我，我就怎樣對你。從那次我知道你不再信任我時，我就對自己說，只要你還是我的同桌，我何汀蕓就不會讓你好過！后來，我也確實做到了。我故意讓代昆來你面前：故意在別人面前讓你難堪；敗壞你的.名聲；想盡一切辦法來折磨你。讓你心痛，讓你不好做人。

　　原以為，這一切，會讓我很高興。但是，我錯啊。這并沒有讓我快樂起來。每當看到你被我捉弄時，心理總是有一種說不出的感覺。就好象被捉弄的人是我一樣，很不是滋味。直到胡楊把你們的短信給我看時，我看到了你說的："我是那么的信任她，我一直是那么的信任她！"時，我才恍然醒悟過來：我這次又錯了！我再一次傷害了一個本該很要好的朋友。

　　雖然你說過不再恨我，但我心里的愧疚，是怎樣也擺脫不了的。如果你真的原諒了我，請在看到這篇文章后給我留言，好嗎？真誠的說一句：對不起！

此致

敬禮！

　　道歉人：

　　20xx年xx月xx日

小學生道歉信7

尊敬的老師：

　　今天的課上，我沒有控制住自己，就不自覺地說臟話，在此過程中，xx老師發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

　　現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學習時間來，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的`不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠說臟話

　　這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“……”（特別活動名）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。

　　我的這一行為，對不起，對不起，……。

　　如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在n內（寫班級名），爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

　　道歉人：

　　20xx年xx月xx日

小學生道歉信8

親愛的小河：

　　今天這是要寫給某個人的，她因為一件小事生了我的氣，特此在這里寫下這文章深表我的歉意。

　　這個誤會是這樣的：我寫了一個故事，里面有我們班的同學，也有她，今天過去時那些同學說她們不喜歡那些名字，所以我讓她們改了些好聽的，但是今天她沒來補課，所以就沒改，現在她認為我們很討厭她，認為她很丑，很差勁。在這里我想對她說：其實我們并沒有認為她很丑，她很差勁，也沒有很討厭她，相反，我們很喜歡她。喜歡她有時的正經，有時又瘋起來；有時會故意惹我們生氣，有時又會來逗我們開心。這樣的一個她，我覺得才是完美的。

　　她人確實很好，能為我們排憂解難，盡管我們有時會發生些小沖突，但那僅僅是我們朋友路上的一顆絆腳石，我們也許會摔一跤，但摔了之后，能有個真心愿意扶你起來的人，那才是好的。俗話說：在家靠父母，出門靠朋友。和她一起的日子，有酸有苦，有甜有辣，這才是我們七彩的人生啊！她認為我們沒給她改名字，就是討厭她，認為她很差勁，如果她是心情不好這樣說的話，我們希望她能和我們說，和朋友說，讓我們為她排憂解難，不要這樣認為我們。

　　確實，我也承認我有做錯的地方，我不應該寫她臉上長了痘痘，對此，我表示我深深的歉意，現在，我已經馬上改了，我希望她不要再生氣，我也不想失去一個在一起了六年的好朋友。希望她能意識到朋友的`重要性。沒改名字算什么？我們自己改。我爸爸常對我說：生氣就是拿別人的錯誤來懲罰自己。我希望她不要拿我們的錯誤來懲罰自己，如果朋友真的做不下去了，我也希望她能找到一個比我更好的人做她的朋友，只是淺淺地希望她不要再生氣，畢竟，孩子的世界都是單純的。

　　最后，我再向這位同學說一聲：對不起，希望你能原諒我。我們重新做好朋友吧。

此致

敬禮！

道歉人：

　　20xx年xx月xx日

小學生道歉信9

尊敬的李老師和同學們：

　　您們好。

　　今天考試，試卷里有一道老師從未讓我們背誦、復習的題：“鳥宿池邊樹。”我卻毫不猶豫地落筆：“僧敲月下門。”當老師念這道題誰會的時候，我“光榮”舉手，其實，我的心在害怕，腳在顫抖，當老師表揚了我們而且還給了“小費”——加一分后，我的臉上并沒有寫上“喜悅”二字，而是心在慚愧。

　　事情是這樣的：我因為貪分數，不顧一切地在星期二問了已經考完試卷的五（2）班的老同學。這一題，不是我實力做出的，而是我懷著投機取巧的'心理問來的，所以當時我沒有什么喜悅。

　　直至現在，我才想起老師教導我們的話：“要誠實”。“要誠實”這三個字從我做完那道問來的題以后，像個魔鬼一樣纏繞著我，他像復讀機一樣無盡地“播放”，以至于現在寫了這封信他才善罷甘休。

　　在此，我深表歉意，是我的一時沖動，蒙騙了大家對我的信任，同學老師們，請您們原諒我吧，我只需要一個“沒關系”。在此，我想對大家承諾：以后絕對不再欺騙大家了。

　　祝：

　　學習進步/工作順利！

　　道歉人：

　　20xx年xx月xx日

小學生道歉信10

李老師和同學們：

　　您們好。

　　今天考試，試卷里有一道老師從未讓我們背誦、復習的題：“鳥宿池邊樹，（ ）。”我卻毫不猶豫地落筆：“僧敲月下門。”當老師念這道題誰會的時候，我“光榮”舉手，其實，我的心在害怕，腳在顫抖，當老師表揚了我們而且還給了“小費”——加一分后，我的臉上并沒有寫上“喜悅”二字，而是心在慚愧。

　　事情是這樣的：我因為貪分數，不顧一切地在星期二問了已經考完試卷的.五（2）班的老同學。這一題，不是我實力做出的，而是我懷著投機取巧的心理問來的，所以當時我沒有什么喜悅。

　　直至現在，我才想起老師教導我們的話：“要誠實”。“要誠實”這三個字從我做完那道問來的題以后，像個魔鬼一樣纏繞著我，他像復讀機一樣無盡地“播放”，以至于現在寫了這封信他才善罷甘休。

　　在此，我深表歉意，是我的一時沖動，蒙騙了大家對我的信任，同學老師們，請您們原諒我吧，我只需要一個“沒關系”。在此，我想對大家承諾：以后絕對不再欺騙大家了。

　　祝：

學習進步/工作順利！

xx

年月日

小學生道歉信11

親愛的小河：

　　你好！

　　從我三歲的時候，怎倆就在一起度過許多美好的`時光。咱們在一起玩打水仗：拍你一下，你還我一下，最后弄的我一時半會睜不開眼睛；我還穿著游泳衣，在你身上來回穿行，那時，覺得十分有趣；但我那時還太小，不懂事，所以我把果皮、瓜子皮等雜物扔給了你。當時，我還不知，那小小的垃圾和雜物，會幫你毀容，毀的那樣難看，那樣亂。

　　自從我學了《一個蘋果》和《水就是生命》這兩篇文章后，我才知道你有多重要，多珍貴。我經過了一段時間的反思后，我才知道我錯了，真是對不起了。

　　我可以和你一起分享無限的快樂，可我不能把你當成一個垃圾箱，往你身上丟棄垃圾。所以，我現在給你寫一封道歉信：我曾經破壞過、傷害過你，實在是太對不起了，我的好朋友小河！

　　我今后絕不往你身上丟棄垃圾，我要讓你回到原來那無污染、無破壞的你。我要讓你變回原來那樣純凈、美麗！

　　原諒我吧，親愛的小河！

此致

敬禮！

　　道歉人：

　　20xx年xx月xx日

小學生道歉信12

親愛的爸爸媽媽：

　　您好！

　　我知道說謊話是壞孩子的行為，我實在不應該對這您們說謊的，我現在很難過，內心很難過。但是我真的不是一個壞孩子，這次向您們撒謊真是遇到不知道應該如何去解決的問題了，我在決定撒謊之前也是糾結了很久，在撒謊后，更是自責了很久。

　　我實在不想我的撒謊行為破壞了我在父母面前一直以來的形象，我還是決定通過書寫的形式將我的錯誤一一向您們表述清楚，最主要的目的就是想要爸爸媽媽能原諒我這一次愚蠢的行為。

　　幾天前，年級組織了一次診斷性考試，想要可以知道所有同學對知識的'把握以及使用程度，以便于各位老師可以決定最后沖刺的重點培養對象。這次考試的目的性直接讓我明白了這場考試的重要性，我想要能夠考上一個好成績，獲得一個好名次，想要獲得各科任老師對我的學習上更好的指導，這樣便是可以算做一只腳已經跨進了重點高中的門檻。在考前我的重視造成的慌張程度好像已經嚴重地影響了我，我完全無法聚集我所有的精力去記住那些又長又冗雜的公式，對于題目的分析也越來越亂。在考試期間，面對這些題目我實在沒辦法淡定的書寫，可是我又害怕自己考差了，看著考場里的同學都迅速的答題，我萌生了一個念頭，我側過頭小心謹慎地看著周圍人的試卷，以期能在他們的試卷上獲得各個題目的答案。我的行為被監考老師迅速的捕捉到，并讓我暫停考試，于是考試科目記了零分。我很害怕父母的責罵，沒有將這次事件的情況告知您們，反而一直欺騙您們說是成績還沒有發下來，我是害怕我的成績讓您們寒心。

　　現在的我受著您們對我的所有關心，我真是不知道應該說些什么好，我已經覺得這樣的我實在配不上您們對我所有的愛與信任。我現在抱著萬分后悔的心，來向您們承認此次撒謊而犯下的錯誤，我不期望您們在知道這件事后還能想之前一樣多我滿懷期待，但是我想能得到您們的責罵，讓我能夠稍微好受一點。

　　撒謊的后果我愿意承擔，之后，我會時刻規整自己的舉動，我向爸爸媽媽保證我一定不會再向您們說謊了，和父母之間是沒有任何的事情解決不了的，血緣之間的親近，沒有什么是不能和父母商量的，就算是責罵也是為了我好，沒什么需要害怕的。親人之間就應該要把一切問題都攤開來講，一旦有任何的問題都可以與父母進行商議討論，父母的教誨一定是比自己胡亂的去碰壁來的好。

　　面對接下的中考，我一定會用盡自己這么多年積攢的知識，這次成績上的失敗，并不能夠影響我沖刺中考的決心與信心，只要我能夠好好保持心態，在學習上做到刻苦，就一定能夠將很好的成績獻給您們，請您們用最期待的眼神等待我的中考成績單！

此致

敬禮！

　　道歉人：

　　20xx年xx月xx日

小學生道歉信13

親愛的小河：

　　你好！記得小時候你是多么的美麗，淺淺的河水，清清的，泛著綠光。水面像鏡子一樣，微風中常常蕩起一道道波紋和小小的旋渦。兩岸土堤上成排的楊樹、柳樹倒映在水中，隨著水波，彎彎曲曲的'蠕動著，像一條條暗綠的長帶，河坡上，長著綠草，映在水里，像砌成的綠玉，綠的迷人。

　　小河里，魚兒游，鴨兒浮，自由自在，嬉鬧成趣。我和小伙伴們也常常在你身邊打水仗、游泳，充滿了我們天真純樸的笑聲。自從小學以后，我們很少上你身邊玩耍、嬉戲，偶爾光顧一次便把食品袋和瓶子投進去，使你變成了丑八怪，再也看不到魚兒游，鴨兒浮的景象，也看不到你身邊的花草樹木了，自從我們學了《水就是生命》這一課后，我懂得了你對我們的重要性，我感到十分內疚，我曾經做了許多傷害你的事情，對不起，小河！

　　我一定不再傷害你，并呼吁所有的人都去保護你，讓你恢復原來的面容，請你相信我，小河！

　　祝你早日康復！

此致

敬禮！

　　道歉人：

　　20xx年xx月xx日

小學生道歉信14

我的小學同桌

　　小學時光匆匆而過，上初中已經兩年了。

　　那時，總覺的時間過得太慢了，每天巴不得放學，老師講課也不想聽。對身邊的同學總覺的厭煩。但現在小學時光過去了，卻總覺得懷念。懷念起我的同桌。

　　他是一個溫柔的男生。記得上二年級時，老師把他調到我旁邊。我討厭他極了，因為他的臉上有一塊燙疤，特別難看。所以一有不順心的事就罵他。呵呵！但是他呢？一個男生，卻總是被我罵的不知所措，還經常向我賠禮道歉。唉，我的這種壞脾氣就是被他慣壞的。但是他經常幫助我。時間久了，我對他的看法變了——不能以貌取人嘛！實際上，他真的很愛幫助同學，是個好學生。

　　數學老師經常先把題目寫在黑板上，再讓我們把題目抄到本子上，最后算答案。那時我的視力不好，又沒配眼鏡，根本看不清黑板上的字。他總是把題目先抄在本子上，再給我抄，等我抄完題目后，他再把本子拿回去，我們各算個的答案。

　　在夏天天氣炎熱時，我總是買兩袋冰鎮的酸奶，喝時送給他一袋。他每次接牛奶的時候，都會朝我傻傻的微笑。他的笑容很友善，使人看了之后覺得很舒坦。

　　通過這些事情，我和他便成了關系最好的朋友——雖然他是一個男生。

　　但是他有點愛裝：

　　有一次，我和他吵架，順手捶了他幾下，他立馬板起臉，嚴肅的對我說：“嗨，我想我活不長了！”“為什么？”我問。他說：“你剛才打我的時候，我感到特別的疼，而且嗓子里好像涌上來什么液體，黏黏的，還有點惡心，想吐的感覺。我懷疑是你把我身體的某一個器官打壞了，所以想吐出血來。”

　　我現在想起來真的好想笑，血豈是隨隨便便吐的？他吹牛都不打草稿。但是在當時看來，他編的`好像，我還傻傻的信了。還不停的安慰他，說“好好活下去”之類的話。

　　還有一天早上，他的數學作業寫得不夠認真，我說了他幾句，他便拉了一早上的臉，作業題目也不借我看了。我也不是好惹的人，一直不理他。過了好長時間，他主動給我道歉。我到現在還記得他道歉時的場面：

　　當時正在上課，他傳了一張紙條給我，上面寫道：嗨，別和我較真了，昨天是我不好，我給你道歉，對不起，我不該和你僵持不下，作業沒寫好本來就是我的錯，你不理我也很正常。所以請你原諒我。行不行？

　　我看到紙條后很高興，變也傳給他一張紙條，上面寫道：其實我是賭氣才不理你的，行，知錯就改，向我認錯就好，原諒你了！

　　他看到紙條后，給了我一個微笑，悄悄對我說：”謝謝！”我說：“謝什么，其實咱倆都有錯！”

　　再后來嘛，你知道嗎？他還來過我家，當時我家正好有一鍋魚肉，香香的，所以我以“好同學”的身份請他吃了魚肉。他吃的很快。我很驚訝。他得意的沖我笑著，說：“娃娃，這叫神速，沒見過吧？”（在速度方面，我承認我是他的手下敗將！）

　　雖然現在我們在同一個學校學習，但是卻被分在不同的班級。兩年了，只見過他幾面，不知道現在他的學習成績怎么樣。只能祝他的成績“芝麻開花——節節高”。

道歉人：

　　20xx年xx月xx日

小學生道歉信15

尊敬的x：

　　您好！

　　課堂就應該有課堂的樣子，一切破壞上課環境，影響上課的制度的行為都是被禁止的。尤其是今日我在上課時間上吃東西的不懂事行為，根本就是完全的視班級的規矩不存在。如此的檢討書是我用真心，一點一點地構思出來的，就希望老師有體會到我的誠心，并且讓我為自己的行為道歉。

　　事發的.今天早上，由于我自己與父母耍賴，想要穿很仙的公主裙，但是父母認為我會在學校的玩耍過程中將小裙子弄臟損壞，怎么都不讓我穿，我就不去吃早餐，更是遲遲不愿出門。看著上學的時間一點一點的過去，我感覺來不及了，就趕緊收拾好課本作業跑向學校。由于沒有吃早飯的我，在教室太餓了就翻出書包里唯一的一塊餅干小心謹慎的吃了起來，餅干吃完我很開心沒有被老師發現。課后，我便去小賣部買了好幾包零食準備下節課吃。在課上，由于您的火眼金睛徑直就將我吃東西的行為捕捉到了，還收繳了我的所有零食。當時的我還未覺得我在上課時間吃東西是相當影響教學課堂的，后來您的講課我都沒有認真聽課，生悶氣去了。下課后我跟著您，想要要會我的零食，您停下來，依舊微笑的對我的行為做出了一番評述，我也向您講述了今早的經過，您將我的零食給我，讓我現在趕緊吃飽，再去上下一節課。一邊趕緊吃著零食的我，一邊用傾斜腦袋小心的觀察著在忙碌的您，恍惚間覺得老師您帶著光，好漂亮哦。

　　在您摸著我的頭向我講述上課吃零食的壞處時，我的內心已經后悔了，我已經知道我的行為所帶來的錯誤影響，我不能只顧著自己餓著肚子就破壞課堂秩序吃起零食。現在的我還是小學生，若是對這些行為不在適宜的時間提出批評的話，要是以后到初中、高中甚至大學都如此，那必定是會獲得特別大，特別嚴重的懲罰，這樣的話就完全不可能獲得原諒了。

　　之前老師對我每一句戳我心窩子的話我都還記著，并且在之后在上課時間上都好好聽課，時刻謹記不違反課堂紀律，同時，我向老師爭取做您的紀律小幫手，幫助老師時刻提醒未聽講的同學，可以使老師能安心的講課。在此，我還想向老師表明，我今天回家會想媽媽道個歉，媽媽不讓我穿裙子的原因我也是知道的，都是我的不理解才會導致今天的錯誤發生，以后我會多多考慮媽媽的話，當然也會盡量去分析每個人話的對與錯，不會再做一些無理的事情。

　　若是以后我還有零食在班上，我就交于老師，禁止自己在上課的時間內吃，想吃就在下課時間，在走道吃完再進教室學習。

此致

敬禮！

　　道歉人：

　　20xx年xx月xx日

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