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給同學(xué)道歉信
在充滿活力，日益開放的今天，需要寫道歉信的場合非常的多，通過道歉信我們可以更好反省自己的過失，更好的向?qū)Ψ奖硎九愣Y道歉。怎么寫道歉信才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的給同學(xué)道歉信，歡迎閱讀與收藏。
給同學(xué)道歉信1
XX同學(xué)：
對不起，這是老師第一次鄭重地向你道歉，其實(shí)我早就該這么做了，你是個(gè)聰明的孩子，看你上課踴躍發(fā)言的樣子，我就知道你想做的比誰都好，但老師關(guān)心你的學(xué)習(xí)卻忽略你的品行教育。你打人，是老師的錯(cuò)，盡管老師有教育過不能打架，但或許你聽不到我說的話。你罵人，是老師的'錯(cuò)，盡管強(qiáng)調(diào)不能說臟話，但是忘了單獨(dú)對你說……你能原諒老師嗎?
第二天我當(dāng)著全班同學(xué)的面讀完這封信并鄭重把信交給他，當(dāng)時(shí)他覺得很有趣、很好玩，而班上的孩子覺得不可思議。接下去的日子，他依然犯錯(cuò)，但他每一次犯錯(cuò)我都給他寫封道歉信并對他說句“對不起”。漸漸地他不再覺得好玩，開始躲避我的眼神，漸漸地我說“對不起”的次數(shù)越來越少。每天放學(xué)，只要他當(dāng)天沒犯錯(cuò)，我總會(huì)在他出校門之前說聲“謝謝”。
在接下來的日子里，關(guān)于他得小報(bào)告漸漸減少了，而我的心里真的有說不出的高興。我從不去和孩子解釋我這么做的用意，但我相信他的行為已經(jīng)告訴了我他的理解、他的改變。這一封封的道歉信不僅僅是寫給孩子的，更讓我在他的錯(cuò)誤中一次次地反思：教師是什么?怎么做教師?
20xx年xx月xx日
給同學(xué)道歉信2
同桌：
對不起!
這半年，你在我旁邊也吃了不少苦吧……對于發(fā)生的一切，我真的很抱歉。
一開始，我真的很想和你做朋友。可是……我的脾氣你也知道。我說過：你怎樣對我，我就怎樣對你。從那次我知道你不再信任我時(shí)，我就對自己說，只要你還是我的同桌，我何汀蕓就不會(huì)讓你好過!
后來，我也確實(shí)做到了。我故意讓代昆來你面前：故意在別人面前讓你難堪;敗壞你的名聲;想盡一切辦法來折磨你。讓你心痛，讓你不好做人。
原以為，這一切，會(huì)讓我很高興。但是，我錯(cuò)啊……這并沒有讓我快樂起來。每當(dāng)看到你被我捉弄時(shí)，心理總是有一種說不出的感覺。就好象被捉弄的人是我一樣，很不是滋味……
直到胡楊把你們的短信給我看時(shí)，我看到了你說的'：“我是那么的信任她，我一直是那么的信任她!”時(shí)，我才恍然醒悟過來：我這次又錯(cuò)了!我再一次傷害了一個(gè)本該很要好的朋友。
雖然你說過不再恨我，但我心里的愧疚，是怎樣也擺脫不了的……
如果你真的原諒了我，請?jiān)诳吹竭@篇文章后給我留言，好嗎?
真誠的說一句：對不起!
20xx年xx月xx日
給同學(xué)道歉信3
XX同學(xué)：
你好!
說起上午的事讓我覺得真有點(diǎn)難以啟齒。事實(shí)上，第一節(jié)英語課后，我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去。可沒想到就在準(zhǔn)備把屋門關(guān)上的那一剎那，也不知哪里來的一個(gè)鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個(gè)人!
于是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實(shí)，我只是想逗你玩玩，給你開個(gè)玩笑，并沒有任何報(bào)復(fù)或是使壞的惡意。但是事情的`錯(cuò)誤仍在繼續(xù)，我沒有及時(shí)糾正自己的過錯(cuò)。因?yàn)榧庇诮o老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了!我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。
上課了，校園里靜悄悄的。數(shù)學(xué)老師開始講解這堂課的內(nèi)容，我認(rèn)真地聽著。不過，今天老師似乎不在狀態(tài)，怎么總往窗外望去?正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發(fā)生了什么急事!可恨的是，這個(gè)時(shí)候我仍然沒有想起還被關(guān)在屋子里的你……幸虧一個(gè)老師聽到你的哭喊聲，及時(shí)把你解救出來。
望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認(rèn)識(shí)到：我錯(cuò)了!真希望時(shí)光可以倒流，真希望這件事沒有發(fā)生，真希望你能原諒我!
20xx年xx月xx日
給同學(xué)道歉信4
朱正濤同學(xué)，你好！
今天，因?yàn)槲覐埧诖罅R你，才會(huì)導(dǎo)致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學(xué)的一頓打擊，請你不要把這件事放在心上，在此，我向你表示萬分的歉意，說聲對不起！我不應(yīng)該因?yàn)槟愕膸拙溟e言碎語而跟你反目成仇，畢竟，這也是雞毛蒜皮的小事，我不應(yīng)該因?yàn)橐粫r(shí)的怒火，一時(shí)的輕狂而跟你大動(dòng)嘴皮子，畢竟，也是因?yàn)槲遥悴胚@樣的`。雖然你喜歡惡作劇：在別人身后扇一巴掌，在別人嘴里放水晶泥，還把口水吐在水里讓別人喝下去。但你身上也有許多耐人尋味的優(yōu)點(diǎn)：跟朋友十分講義氣，有事情自己承擔(dān)，有"疑案'"會(huì)刨根問底，尋個(gè)水落石出。或許，在未來的某一天，我們會(huì)想起小學(xué)時(shí)，我和你因雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈，慕然回首才發(fā)現(xiàn)這實(shí)在不值得。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的友誼，我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。
此致
給同學(xué)道歉信5
你好！你一定不認(rèn)識(shí)我，但我認(rèn)識(shí)你，你一定會(huì)問我，我是怎么認(rèn)識(shí)你的吧？其實(shí)在我很小的時(shí)候，我知道“河”這個(gè)字時(shí)我就認(rèn)識(shí)你了！今天找你是為了向你聲“對不起！”非常的抱歉，因?yàn)樽蛱煳蚁蚰愕纳砩先恿巳龔埿〖埰灰驗(yàn)樯闲瞧谖蚁蚰愕腵身上扔了幾個(gè)包裝袋；因?yàn)樯蟼�(gè)月我把污水向你潑去；因?yàn)樯习肽晡摇艺f不下去了，我也無話可說了，我真的很對不起你，把你弄得很臟很臟。我也很對不起清潔工，我為他們增加了不少麻煩。我也對不起大家，因?yàn)槲廴玖苏滟F的水資源。我很后悔，很后悔，我希望再回到小時(shí)候，不把污水潑向你，不把垃圾扔向你。
可一切都晚了，晚了，我不再是小時(shí)候，我已向你潑了污水，扔了垃圾，一切已過去，我要好好的彌補(bǔ)一下自己的過錯(cuò)，我保證不再向你扔垃圾，潑污水。我還要以身作則，告訴同學(xué)們，告訴弟弟妹妹不要這么做，對不起小河！不過，請你相信我，我一定會(huì)做到！小河你不要哭泣，小河你不要生氣，小河你也千萬不要傷心，你一定要開開心心，請你想信我們，不久你將會(huì)更美麗！
給同學(xué)道歉信6
首先，小黃人同學(xué)僅代表學(xué)院紀(jì)檢會(huì)全體在這里向大家說一聲抱歉。由于時(shí)間上安排存在沖突，不得已讓同學(xué)們在這么悶熱的天氣還要擠在禮堂參與活動(dòng)。我們也能理解同學(xué)們的不滿和中途退場行為。換位思考一下，我們也不愿意待在這么悶熱的環(huán)境里參與一場活動(dòng)。而且，對于活動(dòng)時(shí)的強(qiáng)制性作用，也存在一定的不合理性，我們會(huì)對此進(jìn)行反思并改進(jìn)。也請同學(xué)們可以諒解。
其次，學(xué)院紀(jì)檢會(huì)各成員非常感謝在活動(dòng)中能夠一直堅(jiān)持到最后的同學(xué)。你們的堅(jiān)持，是我們這次活動(dòng)成功的關(guān)鍵。在此，請收下我們工作人員的“32”個(gè)贊。
對于這次活動(dòng)，小黃人同學(xué)也有話要說：小黃人對于這次活動(dòng)感到開心和滿足。在派糖的時(shí)候，有不少同學(xué)和小黃人打招呼，還關(guān)心地問熱不熱，辛苦了之類的話語，讓小黃人感到陣陣暖心。所以你們的支持和關(guān)心是小黃人給你們帶去歡樂的理由。再熱也抵不過你們的熱情。再辛苦，也被你們的關(guān)心所消去。小黃人想和你們說：“撒浪嘿喲，我親愛的水院學(xué)子們。這次活動(dòng)也許存在很多不足，但你們的支持和理解是我們努力改進(jìn)的源泉和動(dòng)力，愛你們。”
在這次活動(dòng)里，壓力最大的其實(shí)是我們14級(jí)的'干部們。由于時(shí)間上的原因，導(dǎo)致各種活動(dòng)的延期和取消。這次活動(dòng)可以算是他們成為干部后的舉辦的第一個(gè)大型活動(dòng)。他們雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但他們以自己的努力來彌補(bǔ)。也許他們在處理方式上可能會(huì)不太妥當(dāng)，也許存在種種的不足，希望同學(xué)們可以理解并可以在評(píng)論區(qū)給我們這次活動(dòng)留下建議或指出我們的不足之處，我們會(huì)細(xì)心聆聽你們的建議并適當(dāng)改正。
給同學(xué)道歉信7
***同學(xué)：
你好!說起上午的事讓我覺得真有點(diǎn)難以啟齒。
事實(shí)上，第一節(jié)英語課后，我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去。可沒想到就在準(zhǔn)備把屋門關(guān)上的那一剎那，也不知哪里來的一個(gè)鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個(gè)人!于是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實(shí)，我只是想逗你玩玩，給你開個(gè)玩笑，并沒有任何報(bào)復(fù)或是使壞的惡意。但是事情的錯(cuò)誤仍在繼續(xù)，我沒有及時(shí)糾正自己的過錯(cuò)。因?yàn)榧庇诮o老師送東西的'我竟把這件事徹底忘光了!我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。
上課了，校園里靜悄悄的。數(shù)學(xué)老師開始講解這堂課的內(nèi)容，我認(rèn)真地聽著。不過，今天老師似乎不在狀態(tài)，怎么總往窗外望去?正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發(fā)生了什么急事!可恨的是，這個(gè)時(shí)候我仍然沒有想起還被關(guān)在屋子里的你幸虧一個(gè)老師聽到你的哭喊聲，及時(shí)把你解救出來。望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認(rèn)識(shí)到：我錯(cuò)了!真希望時(shí)光可以倒流，真希望這件事沒有發(fā)生，真希望你能原諒我!
此致
敬禮!
***
****年**月**日
給同學(xué)道歉信8
同學(xué)：
見信好!當(dāng)你看到這封信的時(shí)候不知道你會(huì)不會(huì)怪我做的無情。說句實(shí)話我不想傷害你至太深，所以我不得不把我的這一抉擇告訴，希望你能夠理解同時(shí)能夠諒解我的抉擇。
不知道這些話該不該這樣說，但事實(shí)確實(shí)是如此，我想還是說了比較好一點(diǎn)，讓你的心里能夠明白。在我的心里你只能占取一個(gè)同學(xué)的位置，當(dāng)然了我們也只能保持同學(xué)的關(guān)系。很感謝在過去的學(xué)習(xí)生活中你曾給予我那些鼓勵(lì)和幫助，我會(huì)銘記著你的好處。因?yàn)槲腋揪蜔o法把你當(dāng)作一位特殊的朋友來看待，同時(shí)除了他(一位來自河南的在報(bào)頭求學(xué)的學(xué)生)沒有哪個(gè)人再可以走進(jìn)我的心房。
我并沒有覺得他到底有什么地方值得我那樣深愛，也許愛一個(gè)人就是這樣么有理由，這是我自己的觀點(diǎn)而已。雖然我和他只是通過網(wǎng)絡(luò)相遇直到相識(shí)相知，但是我確定自己是真正的愛上了他。或許這是緣分使我和他走到一起，這分緣對于我來說是來之不易的，我不會(huì)輕易放棄的'，同時(shí)我還要精心地去呵護(hù)它直到永遠(yuǎn)。希望你能夠理解我的心情!
我和他雖然只是通過電話和微信的保持著聯(lián)系，但是我可以確定他是一位很真誠的值得我這樣去深愛的人。我和他之間的這份愛情并沒有什么金錢和利益的摻雜，是一份很純真的愛，希望你能夠祝福我和他的這份真正的愛情。
最后祝你的前途光明，天天有個(gè)好心情!謝謝你能支持我和他之間的這份情感!
此致
敬禮!
道歉人：
日期：
給同學(xué)道歉信9
我于x月x日與..發(fā)生爭執(zhí)并動(dòng)手打架。經(jīng)過兩天來老師們對我的批評(píng)教育，和深刻的反思，我終于到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
我對自己的沖動(dòng)十分的后悔， 并且對...十分抱歉。 錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。這種行為本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是由于自己的沖動(dòng)，和一時(shí)的想法，完全沒考慮到此事會(huì)造成多大影響。這也是不對的，學(xué)校是一個(gè)集體，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的不是一個(gè)兩個(gè)人，我這樣做，實(shí)際上是不成熟的表現(xiàn)。而且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情，平息影響。因此我感到十分對不起老師。是我的沖動(dòng)及心理上的不成熟，讓忙碌的老師們多操了許多心。我在此真誠地說：對不起，請您們原諒。 其次，我打架的行為還是破壞學(xué)校內(nèi)團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。學(xué)校是一個(gè)大集體，每個(gè)人，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的一個(gè)分子。我不應(yīng)該破壞它。 再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給學(xué)校和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職自從接受了老師對我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。如果再遇到這種事，我不會(huì)再這樣做。
對于此次事件的受害者同學(xué)，我感到了十分的.抱歉。事后這幾天我十分的害怕，害怕面對出院后。。。同學(xué)的目光，害怕面對。。同學(xué)父母的目光，是的，反問自己一句，自己憑什么去打人家?大家花父母的錢來學(xué)校上學(xué)，都是為了一個(gè)目的：學(xué)習(xí)。自己這樣做不僅給同學(xué)帶來身心上的傷害，。還有同學(xué)父母的擔(dān)心，為此，我深表歉意。
望老師們給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的
人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，打架是心理不成熟的表現(xiàn)，其結(jié)果損害了多方利益，本來，隊(duì)老師是對我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心。現(xiàn)在的我對自己充滿了悔恨，由于一時(shí)的沖動(dòng)造成了這么惡劣的后果，悔恨自己的沖動(dòng)片面與無知。在打架之后，我看著同學(xué)蜷曲在地上的身影，當(dāng)時(shí)的我都不敢相信自己會(huì)最初這樣的事情。 事情既然應(yīng)經(jīng)發(fā)生了，我們不只要積極主動(dòng)的交代錯(cuò)誤，向同學(xué)賠禮道歉。更要從中總結(jié)教訓(xùn)，以這次打架事件作為一面鏡子，經(jīng)常檢查自己，作自我批評(píng)告誡自己，每當(dāng)沖動(dòng)的時(shí)候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動(dòng)這一毛病。 在此，我除了真誠的向同學(xué)道歉外，還懇請老師們相信我，相信我只是由于一時(shí)沖動(dòng)犯的錯(cuò)，相信我的悔改之心，相信我一定從中吸取教訓(xùn)，不再犯類似的錯(cuò)誤。
道歉人：
日 期：
給同學(xué)道歉信10
王同學(xué)：
你好!說起上午的事讓我覺得真有點(diǎn)難以啟齒。事實(shí)上，第一節(jié)英語課后，我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去。可沒想到就在準(zhǔn)備把屋門關(guān)上的那一剎那，也不知哪里來的一個(gè)鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個(gè)人!于是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實(shí)，我只是想逗你玩玩，給你開個(gè)玩笑，并沒有任何報(bào)復(fù)或是使壞的惡意。但是事情的.錯(cuò)誤仍在繼續(xù)，我沒有及時(shí)糾正自己的過錯(cuò)。因?yàn)榧庇诮o老師送東西的我竟把這件事徹底忘光了!我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。
上課了，校園里靜悄悄的。數(shù)學(xué)老師開始講解這堂課的內(nèi)容，我認(rèn)真地聽著。不過，今天老師似乎不在狀態(tài)，怎么總往窗外望去?正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發(fā)生了什么急事!可恨的是，這個(gè)時(shí)候我仍然沒有想起還被關(guān)在屋子里的你幸虧一個(gè)老師聽到你的哭喊聲，及時(shí)把你解救出來。望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認(rèn)識(shí)到：我錯(cuò)了!真希望時(shí)光可以倒流，真希望這件事沒有發(fā)生，真希望你能原諒我!
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日期
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