學校領導的辭職報告

時間：2024-06-04 16:26:33 辭職報告我要投稿

學校領導的辭職報告

　　隨著人們自身素質提升，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有成文事后性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的學校領導的辭職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校領導的辭職報告

學校領導的辭職報告1

敬愛的xx：

　　您好!第一想向您和各位及同事聲對不起，只在學校兩個月便提出了辭，確有些不妥。再次我想聲感，在短短的兩月中，我成了多，無是技術是人事方面都我得益深，感學校和同事期我的種植、關懷、支持和幫助。

　　天下無不散之筵席，沉思熟，我決定辭去在學校所擔當的位。當前，我得我不太適合份工作，有候會缺少情和耐心，我得自己和學校都是一種不任的表;再我很年，我不想就么踏定的下去，外面的世界很出色，我也很盼望出去一番所以我信心走開，我知道個程會您來必定程度上的不便，此我深表對不起，相信學校能夠找到比我更適合的工來接替我的工作。

　　再次我的離學校來的'不便表示對不起，我會努力做好辭前的各工作，同我也希望學校能體貼我的個人，我的申予以考并贊同。

　　最后，誠心地祝您和學校全體同事身體健康、工作利!也祝學校基

　　常青，繁榮昌盛!

　　離職人：

　　x日xx年x月

學校領導的辭職報告2

尊敬的領導：

　　你好！

　　截止到今天，已然過去了X月。在這段時間，和很多優秀的人成為同事，讓我受益匪淺，并且我相信在將來也一定會深深的影響我，我誠摯的感謝大家，感謝這個企業中的每一位，因為你們讓我成長！在XXXX學校工作的近三年時間里，我從一個剛走出校門的學生，到如今對電氣設計有初步了解的XX職員，專業上得到了很大的.提高，生活上也變得更加成熟、理性。我深知這一切離不開學校各位領導和同事們的信任和傾心的指導與幫助。

　　在此，我自愿申請辭去學校的一切職務，敬請批準。

　　在離開之前，我會認真做好一切的交接工作。

　　辭職申請人：XX

　　9月9日

學校領導的辭職報告3

尊敬的教育局領導、尊敬的曾校長：

　　辭職人張沛，男，漢族，1967年11月生，現年44周歲，本科

　　學歷，中共黨員，現任西平小學副校長，負責學校常務管理，分管師培、電教、重建等工作，承擔三年級《科學》教學。本人1995年8月至20xx年4月，先后在凱河小學(九年一貫制)、上新小學、八洞小學任校長，20xx年5月至今在西平小學任副校長。

　　從教及擔任學校領導職務以來，受到了歷屆和各級領導的培養、教育，思想認識、業務能力及工作經驗都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教育的進步和學校的發展奉獻了全部的青春熱血。到西平小學任副校長以來，我通過學習、實踐和反思發現，自己的思想意識、處事哲學和社會經驗均有很多需要改進和與時俱進的地方，為此，我按照“懂規矩、會做事”的干部要求更加努力地工作，在學校的.“鄉村少年宮”建設、災后重建、封閉占用老公路等重大工作項目及學校常務管理中殫思竭慮、廢寢忘食，燃燒生命，終因思想壓力過大、工作強度過高等原因造成精神和身體的嚴重受損，近期常常出現失眠、煩躁、眩暈(三次騎摩托車眩暈摔倒)、嚴重脫發(“曾經青絲如春草，如今滿頭皆荒涼”)等癥狀，并在課堂教學中出現對學生的暴力傾向，如今，本人已無法適應高強度、快節奏的工作需要。

　　為了不削弱學校領導班子的戰斗實力，為了不影響學校正常的管理效率，更為了不讓一個為教育和學校奉獻了青春和熱血的同志成為學校、家庭和社會的負擔或者英年早逝，我申請辭去西平小學副校長職務，不再承擔任何學校領導工作任務，并在20xx年12月底之前完成分管工作的交接。

　　最后，祝西平小學健康發展!祝三臺教育長盛不衰!祝偉大的祖國

　　繁榮昌盛!

　　辭職人：

　　xx年xx月xx日

學校領導的辭職報告4

尊敬的教育局領導、尊敬的曾校長：

　　辭職人XX，男，漢族，19XX年11月生，現年44周歲，本科學歷，中共黨員，現任西平小學副校長，負責學校常務管理，分管師培、電教、重建等工作，承擔三年級《科學》教學。本人19XX年8月至4月，先后在凱河小學(九年一貫制)、上新小學、八洞小學任校長，5月至今在西平小學任副校長。

　　從教及擔任學校領導職務以來，受到了歷屆和各級領導的培養、教育，思想認識、業務能力及工作經驗都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教育的進步和學校的發展奉獻了全部的青春熱血。到西平小學任副校長以來，我通過學習、實踐和反思發現，自己的思想意識、處事哲學和社會經驗均有很多需要改進和與時俱進的地方，為此，我按照“懂規矩、會做事”的.干部要求更加努力地工作，在學校的“鄉村少年宮”建設、災后重建、封閉占用老公路等重大工作項目及學校常務管理中殫思竭慮、廢寢忘食，燃燒生命，終因思想壓力過大、工作強度過高等原因造成精神和身體的嚴重受損，近期常常出現失眠、煩躁、眩暈(三次騎摩托車眩暈摔倒)、嚴重脫發(“曾經青絲如春草，如今滿頭皆荒涼”)等癥狀，并在課堂教學中出現對學生的暴力傾向，如今，本人已無法適應高強度、快節奏的工作需要。

　　為了不削弱學校領導班子的戰斗實力，為了不影響學校正常的管理效率，更為了不讓一個為教育和學校奉獻了青春和熱血的同志成為學校、家庭和社會的負擔或者英年早逝，我申請辭去西平小學副校長職務，不再承擔任何學校領導工作任務，并在12月底之前完成分管工作的交接。

　　最后，祝西平小學健康發展！祝三臺教育長盛不衰！祝偉大的祖國繁榮昌盛！

此致

敬禮！

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

學校領導的辭職報告5

　　尊敬的領導：

　　您好!首先想向您和各位領導及同事說聲抱歉，只在學校兩個月便提出了辭職，確實有些欠妥。再次我想說聲感謝，在這短短的兩月中，我成長了許多，無論是專業技能還是為人處事方面都讓我受益頗深，感謝學校領導和同事長期對我的栽培、關心、支持和幫助。

　　天下無不散之筵席，經過深思熟慮，我決定辭去在學校所擔任的職位。目前，我覺得我不太適合這份工作，有時候會缺乏熱情和耐心，這樣我覺得對自己和學校都是一種不負責任的表現;再則我還很年輕，我不想就這么踏實、穩定的過下去，外面的世界很精彩，我也很渴望出去闖蕩一番……所以我決心離開，我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉，相信學校可以找到比我更合適的`員工來接替我的工作。

　　再次對我的離職給學校帶來的不便表示抱歉，我會努力做好辭職前的各項工作，同時我也希望學校能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。

　　最后，真心地祝您和學校全體同事身體健康、工作順利!也祝學校基業常青，欣欣向榮!

　　辭職人：

　　xx年xx月xx日

學校領導的辭職報告6

尊敬的學校領導：

　　承蒙學校領導的厚愛和信任，本人自xx年x月始擔任學校的政教處主任以來，分管德育以及，至今近三載，這期間，經歷了很多的事情，我也得到了許多珍貴的人生財富，對此，我頗感幸運，也很感謝學校領導給我的時機。

　　然而隨著學校方方面面的變化，學校管理理念的轉變，再加上本人的性格上的原因(心直口快、直來直往)，引來了管理團隊中一些人的反感以及排斥，我也曾試著與他人溝通，但始終未能轉變別人“積怨已深〞的印象。即使我已退讓三分，笑看風雨，也經不起“咄咄逼人〞的中傷與挑釁。心有余而力缺乏之際，思及近三年來，我們校園校貌的巨大改變，再看我校師生的紀律意識正逐漸淡薄，拖沓、推諉之風悄然襲來，本人承當著不可推卸的責任，與其“在其位不能謀其職，不如讓有德者而居之〞。

　　因此，本人思之再三，慎而又慎之后，決定向學校領導提出辭職，從此甘心做一個普普通通的教師，回到原點，以求整個管理層的“安定團結〞，“皆大歡喜〞。人雖然離開學校領導班子集體，但還是xx小學的一員，也許在原領導班子成員中，唯有我，從來沒有外出高就的念頭，身為土生土長的xx老百姓，xx小學的開展對于我來說顯得尤為重要。

　　所以今后我一定會認真做好自己的本職工作，除了不再擔任學校任何領導職務(包括政教處、少先隊等)之外，其他方面只要學校用得著我的地方，我都會盡力而為，不敢說做的很好，但至少不會給xx小學臉上抹黑。我意已決，考慮到下學期的開學工作問題，我選擇了這個時候遞交報告，意在使學校工作能夠按部就班的進行，請學校盡快考慮我的報告。

　　1、個人認為，所謂的“人文管理〞在我們xx小學是一個不太成功的管理模式，因為不管是老師還是學生的思想素質都還沒有到達那個自覺的高度。當我們在制定制度的時候，全體教師都在看，家長們也再看。而當我們的制度只是一紙空文的時候，換得的是大家淡定的一笑。在工作作風方面，作為學校管理團隊的一員，任何班子成員都當“以誠相待〞。毛主席“團結-批評-團結〞的公式告訴我們要善于傾聽“好〞與“不好〞的意見。在處理不同意見方面，有四種情況，其一直諫，其二微諫，其三無動于衷，其四當面不敢說，背后“煽風點火〞，唯恐天下不亂。如果領導集體內部都不團結，還談什么全體教師齊心協力，共創佳績。在個人開展方面，光靠“個人魅力〞去吸引師生的支持，那是很短暫的美好。長此以往，將會成就一批只會提意見而不會干實事的人。中層干部即使有能力做到，魅力也將暗淡。

　　2、提高各種任職尤其是班主任的待遇。學校的開展離不開班級的開展。好的學校往往有非常出色的班主任“坐鎮邊關〞。班主任的事情很多，責任很大。和班主任教師深入交流的三年里，大局部老師，有特別是年長的老師都是任勞任怨的。他們的奉獻精神深深的感動了我。班主任隊伍需要充實新的力量，年輕的教師需要展示的'“平臺〞。班主任的專題會議很少開，但是他們的工作照常做。平時也許看不出來，一到關鍵時刻。個個都精神起來了，為點小利就大動肝火的那是個別的，不影響整體開展。那么，我們可不可以在加大點“刺激〞，讓那些有思想、有作為的班主任老師們走得更遠呢。班主任教師是“團長〞，我們的學校需要更多的“優秀團長〞!班主任優秀那么團隊凝聚力強，團隊凝聚力強那么班級優秀，班級優秀那么學生能力杰出，學生能力杰出那么教育改革不再是空話。

　　3、教師的評優評先機制還是有待于改良，評優的目的就是促進大家行動起來，不要把它變成就那么幾個人的事情!幾個人坐在那里商量另幾個人中哪個更適宜!年輕的老師很有激情，是學校建設的主力軍!他們想多點時機學習、進取是情理之事!外出學習誠然要多派他們出去，內部提高更加有利于他們實際的成長!

　　以前還有個“骨干教師結對子〞，有了開頭，就不見結尾。 “教師講壇〞辦得很好，好似也是斷斷續續。課堂教學改革，雷聲大，雨點越來越小了。課題的事情，成了幾個人的事情。有能力的人才，不想把“秘方〞外泄的關鍵原因，就是沒有足夠的“刺激〞調動他的“激情〞。給那些有才華的老師們一點“甜頭〞、一點“盼頭〞，評獎、評優不是送人情，大家都在看呢。幾個人評出來的不一定就是真正的賢能者!讓學生也參加評價進來，讓業績來說話!讓老師與其應付式的寫點論文，換個獎，漲個“收入〞。不如竭力打造本校的名師。“三名工程〞縣上早就啟動了，我們看到的還是老樣子。

　　4、學生干部隊伍必須進一步加強建設力度。三年里，在學生管理工作方面取得的成績離不開學生干部的功績!隨著學生的畢業，學生干部人才不接、良莠不齊。一局部學生干部沒有經受過專門的培訓就開始踏上工作崗位，處理問題欠缺隨機應變和實干精神!甚至一局部學生干部成績優異，卻處處違紀。花點時間在學生干部身上是值得的!急迫希望學生干部例行會議能落實下來!

　　以上意見也許提得不夠委婉，萬望領導海涵。離開政教處一職是個艱難的選擇，“痛定思痛〞之后，前面的路將更加寬廣，更加陽光!

　　最后，全力向校長室推薦xxx繼任政教處主任一職，并真誠祝愿xx小學教育越辦越好!

辭職人：

　　20xx年xx月xx日

學校領導的辭職報告7

尊敬的領導：

　　你好！

　　截止到今天，已然過去了X月。在這段時間，和很多優秀的人成為同事，讓我受益匪淺，并且我相信在將來也一定會深深的影響我，我誠摯的感謝大家，感謝這個企業中的每一位，因為你們讓我成長！在**學校工作的'近三年時間里，我從一個剛走出校門的學生，到如今對電氣設計有初步了解的xx職員，專業上得到了很大的提高，生活上也變得更加成熟、理性。我深知這一切離不開學校各位領導和同事們的信任和傾心的指導與幫助。

　　在此，我自愿申請辭去學校的一切職務，敬請批準。

　　在離開之前，我會認真做好一切的交接工作。

辭職申請人：xxx

20xx年9月9日

學校領導的辭職報告8

　　尊敬的教育局領導、尊敬的曾校長：

　　辭職人xx，男，漢族，19xx年11月生，現年44周歲，本科學歷，中共黨員，現任西平小學副校長，負責學校常務管理，分管師培、電教、重建等工作，承擔三年級《科學》教學。本人19xx年8月至20xx年4月，先后在凱河小學(九年一貫制)、上新小學、八洞小學任校長，20xx年5月至今在西平小學任副校長。

　　從教及擔任學校領導職務以來，受到了歷屆和各級領導的培養、教育，思想認識、業務能力及工作經驗都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教育的進步和學校的發展奉獻了全部的`青春熱血。到西平小學任副校長以來，我通過學習、實踐和反思發現，自己的思想意識、處事哲學和社會經驗均有很多需要改進和與時俱進的地方，為此，我按照“懂規矩、會做事”的干部要求更加努力地工作，在學校的“鄉村少年宮”建設、災后重建、封閉占用老公路等重大工作項目及學校常務管理中殫思竭慮、廢寢忘食，燃燒生命，終因思想壓力過大、工作強度過高等原因造成精神和身體的嚴重受損，近期常常出現失眠、煩躁、眩暈(三次騎摩托車眩暈摔倒)、嚴重脫發(“曾經青絲如春草，如今滿頭皆荒涼”)等癥狀，并在課堂教學中出現對學生的暴力傾向，如今，本人已無法適應高強度、快節奏的工作需要。

　　最后，祝西平小學健康發展!祝三臺教育長盛不衰!祝偉大的祖國繁榮昌盛!

　　辭職人：

　　xx年xx月xx日

學校領導的辭職報告9

尊敬的教育局領導、尊敬的曾校長：

　　辭職人張xx，男，漢族，1967年11月生，現年44周歲，本科學歷，中共黨員，現任xx小學副校長，負責學校常務管理，分管師培、電教、重建等工作，承擔三年級《科學》教學。本人1995年8月至4月，先后在凱河小學(九年一貫制)、上新小學、八洞小學任校長，5月至今在xx小學任副校長。

　　從教及擔任學校領導職務以來，受到了歷屆和各級領導的培養、教育，思想認識、業務能力及工作經驗都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教育的進步和學校的發展奉獻了全部的青春熱血。到xx小學任副校長以來，我通過學習、實踐和反思發現，自己的思想意識、處事哲學和社會經驗均有很多需要改進和與時俱進的地方，為此，我按照“懂規矩、會做事”的干部要求更加努力地工作，在學校的.“鄉村少年宮”建設、災后重建、封閉占用老公路等重大工作項目及學校常務管理中殫思竭慮、廢寢忘食，燃燒生命，終因思想壓力過大、工作強度過高等原因造成精神和身體的嚴重受損，近期常常出現失眠、煩躁、眩暈(三次騎摩托車眩暈摔倒)、嚴重脫發(“曾經青絲如春草，如今滿頭皆荒涼”)等癥狀，并在課堂教學中出現對學生的暴力傾向，如今，本人已無法適應高強度、快節奏的工作需要。

　　為了不削弱學校領導班子的戰斗實力，為了不影響學校正常的管理效率，更為了不讓一個為教育和學校奉獻了青春和熱血的同志成為學校、家庭和社會的負擔或者英年早逝，我申請辭去xx小學副校長職務，不再承擔任何學校領導工作任務，并在12月底之前完成分管工作的交接。

　　最后，祝xx小學健康發展!祝三臺教育長盛不衰!祝偉大的祖國繁榮昌盛!

辭職人：

　　xx年xx月xx日

學校領導的辭職報告10

　　xx年是災后重建的收官之年,在上級領導和社會各界的關心下,我校緊緊圍繞“構建和諧校園，提高幸福指數”這一主題，以《國家教育改革和發展綱要》為指針，以縣教育局“三重”工作思路為指導，堅持“目標管理、全面發展、服務群眾”的管理模式，樹立了“文化立校，科研興校，質量強校”的工作意識，豐富了“用勞動激發師生潛能；用大愛助推學校發展；用綠色裝點校園生活；用健康快樂回報社會”的辦學理念，不斷深化課堂教學改革,走內涵式發展道路，大力推進素質教育,班子成員繼續發揚團結務實、開拓創新、負重實干的工作作風,調動了全校教職員工“各盡其能、奮勇爭先”的.工作積極性,我校的教育事業又取得了可喜成績,得到了新的發展。

　　一、重學習，強隊伍，發揮班子凝聚力、戰斗力

　　火車跑得快全靠車頭帶，學校黨支部是學校的領導核心；行政班子是推動學校工作的發動機；工會組織是這輛高效運轉機器的值班員。為了充分發揮各自的職能。形成合力，共謀發展。

　　1、狠抓干部隊伍的政治理論學習，提高政策素養

　　一是廣大干部利用網絡學習時事政治，及時了解國家的大政方針。讓自己前進有方向；工作有目標；奮斗有旗幟；小學校里成就了大視野。班子胸襟開闊，政治敏銳性強。為有效地做好學校穩定工作奠定了堅實的理論基礎。

　　二是利用《黨員文摘》《黨的建設》《廉政瞭望》《三臺縣教育管理工作通訊》等刊物學習，不斷更新觀念，始終保持與時俱進。保持昂揚向上的精神。

　　三是利用行政會集中學習，交流心得，相互促進，共同提高，努力構建學習型的領導班子。班子成員以學校大局為重，精誠團結，通力協作，做到有品質、有思路、有力度、有本領。

　　四是利用上級組織安排，專題學習了人民日報的《領導干部要講紀律》一文，并組織黨員干部結合工作實際認真討論，增強了大家的紀律性，做到大事講原則，小事講風格。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體，人人爭做師德先鋒、讀書先鋒、教學先鋒、幫教先鋒。

　　2、師生伴讀、同學伴讀、構建書香校園，提升學習素養

　　一是典型引路，師生伴讀；以中心校四年級舉行的“讀書伴我行”主題活動拉開了我校師生讀書序幕。在活動中，師生除交流所讀書名外，還交流讀書內容，讀書心得、讀書趣事。

　　二是班班構建圖書角，同學愛書成習慣。班上建圖書角的目的不是形式，而是培養同學藏書習慣，在建設中，班班完成了藏書冊數并且很多同學自覺閱讀。個別班級開展了讀書競賽。校園里飄出了愛書、讀書的氣息。

　　三是讀好書，做筆記。老師們根據業務需要除了天天在網上閱讀外，還根據興趣博覽群書不斷豐富自己。個個完成了規定的學習筆記。

　　四是集中學習，共同提高。本期教導處組織教師學習了三臺教育通訊、《課堂教學改革100條》、政教處組織學習了《班主任工作六字訣》《教師的職業理想》《四川省教師八不準》《綿陽市教師十不準》等現在學校形成了老年教師帶頭學、青年教師自覺學、老師們為學生讀書樹立了表率。學習之風初步形成。

　　3、利用師培、教研廣泛學習，提升教師教育理論素養

　　一是積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，提高教師的教育教學水平。本學年，組織老師參加縣進修校舉行的各種培訓活動，回校后進行學習匯報和二級培訓。教導處要求每位教師學習1——2本教學專著，并寫好筆記。每學月對班主任培訓一次，各班主任的管理經念也在會上進行交流，同伴互助，共同提高。積極組織教師學習教育理論，學習后撰寫心得體會，同時認真做好資料收集、整理工作。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。

學校領導的辭職報告11

尊敬的學校領導：

　　鑒于本人因在擔任學校工會主席和團委書記工作期間，未能擺正位置，端正態度，加上思想覺悟和工作能力有限，以致于不能在學校許多方面的工作中做出一定的成績，對我們學校的管理工作造成了一定的負面影響。現在，領導們考慮到我也很忙，想到為我減輕工作負擔，鑒此,我向各位領導表示衷心的感謝，并提出辭職的.申請,希望批準!

　　最后,我還想借此機會表達我對各位領導的感謝，感謝你們在平時的生活和工作中給予我和我家人的關心、幫助和支持。

　　謝謝!

　　此致

敬禮!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

學校領導的辭職報告12

尊敬的教育局領導、尊敬的曾校長：

　　辭職人xxx，男，漢族，19xx年11月生，現年44周歲，本科學歷，中共黨員，現任西平小學副校長，負責學校常務管理，分管師培、電教、重建等工作，承擔三年級《科學》教學。本人19xx年8月至4月，先后在凱河小學（九年一貫制）、上新小學、八洞小學任校長，5月至今在西平小學任副校長。

　　從教及擔任學校領導職務以來，受到了歷屆和各級領導的培養、教育，思想認識、業務能力及工作經驗都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教育的進步和學校的`發展奉獻了全部的青春熱血。到西平小學任副校長以來，我通過學習、實踐和反思發現，自己的思想意識、處事哲學和社會經驗均有很多需要改進和與時俱進的地方，為此，我按照“懂規矩、會做事”的干部要求更加努力地工作，在學校的“鄉村少年宮”建設、災后重建、封閉占用老公路等重大工作項目及學校常務管理中殫思竭慮、廢寢忘食，燃燒生命，終因思想壓力過大、工作強度過高等原因造成精神和身體的嚴重受損，近期常常出現失眠、煩躁、眩暈（三次騎摩托車眩暈摔倒）、嚴重脫發（“曾經青絲如春草，如今滿頭皆荒涼”）等癥狀，并在課堂教學中出現對學生的暴力傾向，如今，本人已無法適應高強度、快節奏的工作需要。

　　最后，祝西平小學健康發展！祝三臺教育長盛不衰！祝偉大的祖國繁榮昌盛！

　　辭職人：xxx

　　xx年xx月xx日

學校領導的辭職報告13

尊敬的領導：

　　您好！首先想向您和各位領導及同事說聲愧疚，只在學校兩個月便提出了辭職，的確有些欠妥。再次我想說聲感謝，在這短短的兩月中，我成長了許多，無論是專業技能還是為人處事方面都讓我受益頗深，感謝學校領導和同事長期對我的栽培、關懷、支持和關懷。

　　天下無不散之筵席，經過深思熟慮，我準備辭去在學校所擔當的職位。目前，我覺得我不太適合這份工作，有時候會缺乏熱忱和急躁，這樣我覺得對自己和學校都是一種不負責任的表現；再則我還很年輕，我不想就這么踏實、穩定的過下去，外面的世界很精彩，我也很渴望出去闖蕩一番……所以我決心離開，我知道這個過程會給您帶來確定程度上的`不便，對此我深表愧疚，信任學校可以找到比我更合適的員工來接替我的工作。

　　再次對我的離職給學校帶來的不便表示愧疚，我會努力做好辭職前的各項工作，同時我也希望學校能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。

　　最終，真心地祝您和學校全體同事身體健康、工作順當！也祝學校基業常青，欣欣向榮！

辭職人：

　　xx年xx月xx日

學校領導的辭職報告14

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是xx學校的教務科的副主任，我叫xx。加入教務科已經才剛剛一年了，我從學校一畢業就來到這所學校，從一個小小的科任老師，到一個優秀班級的班主任，再到現在的教務科副主任。如今算起來也有十二年之久了。這十二年里，我經歷了許許多多的挫折，許許多多的困難，但是我都沒有放棄，我依然堅持著積極樂觀的向上態度，兢兢業業、勤勤懇懇地干著每一天的工作。我現在好不容易爬上了副主任的位置，我卻發現我自己勝任不了這個工作，是在是讓人感到疲憊和心酸。所以我提出辭職，這份辭職并不是我臨時起意，也不是我心存想法，而是我考慮了很久之后，才做的決定。

　　我現在擔任教務科副主任一職，多多少少也算個中小領導了。可是這個領導并不是我想的那么好當的。我要管理學校大大小小的事物，小到學生宿舍衛生檢查安排，大到接待各級領導的到來。還要負責學校里的各項活大小型活動的安排，審批學校老師、同學們的各種請假事項。最主要的是還要考慮學校以后的發展，這些對于我這個剛上手的'教科副主任，我真的有點招架不住。

　　雖然主任在此期間也經常幫助我，告訴我什么事，該怎么處理，什么事該怎么安排。但是我每每面對上級領導給我下達的任務時，我多數是感覺有點力不從心，總是不知道該如何下手，但是我又不能老跑去問主任該怎么辦。他時常跟我說，面對多了就好了，等經手的事多了，就會熟練的。但是我現在已經干了一年了，還是時常會在工作上出現很多紕漏，還是會時常跟一些老師鬧出矛盾。有些時候真覺得是自己年級大了，不行了。也有可能是因我性格固執，不善交流等一些原因。現在學校擴張，也引進了一批年輕教師，我每次跟這些年輕教師對接的時候，總和他們有些意見偏差，所以最后事情總是鬧得很僵。也有很多次領導交代下來的任務，我都不能夠完成的很好。我也是我對我自己這一年工作的檢討，也是我對自己自身的一個檢討。

　　這十二年的艱辛之路，只有我自己才知道。但是自從我當上這個教務科副主任，我才發現我身上還存在著許許多的毛病，需要我去改變，需要我去繼續完善。也有可能是我不適合做一個領導，因為領導需要與生俱來的統籌能力和領導氣質。而我這兩樣都沒有，我可能更適合做一個老師吧。所以，我想辭掉這份崗位，好好回家完善自身，再來考慮以后的一個發展。希望領導能夠批準。

　　此致

敬禮！

　　辭職人：xx

　　20xx年xx月xx日

學校領導的辭職報告15

尊敬的領導：

　　你好!

　　截止到今天，已然過去了xx月。在這段時間，和很多優秀的'人成為同事，讓我受益匪淺，并且我相信在將來也一定會深深的影響我，我誠摯的感謝大家，感謝這個企業中的每一位，因為你們讓我成長!在xxxx學校工作的近三年時間里，我從一個剛走出校門的'學生，到如今對電氣設計有初步了解的xxxx職員，專業上得到了很大的提高，生活上也變得更加成熟、理性。我深知這一切離不開學校各位領導和同事們的信任和傾心的指導與幫助。

　　在此，我自愿申請辭去學校的一切職務，敬請批準。

　　在離開之前，我會認真做好一切的交接工作。

　　辭職申請人：xxxxxx

　　20xx年9月9日

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