[優秀]教師個人承諾書
在日新月異的現代社會中,承諾書與我們的生活息息相關,承諾書是簽署人內心真實意愿的表示,忌搞形式、走過場,忌出于無奈。相信寫承諾書是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的教師個人承諾書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師個人承諾書 篇1
我是一名權集學區的教師,為了認真履行教師職責,自覺遵守《中小學教師職業道德規范》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的.規定》以及《碭山教育系統十條禁令》,堅守師德底線,規范從教行為,爭做“家長放心、學生喜歡、學校滿意、社會稱贊”的教師,我向學校、學生、家長、社會鄭重承諾:
一、不以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物;
二、不參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請;
三、不參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動;
四、不讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用;
五、不向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣;
六、不利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。
以上承諾,保證自覺遵守,如有違規,愿意接受學校和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。
xxx
20xx年xx月xx日
教師個人承諾書 篇2
為進一步明確師德師風建立應負的責任,努力提高我個人師德修養,我應在以下十個方面履行職責,承擔教育責任:
1.實行師德師風建立目標管理責任制,嚴格執行學校關于加強師德師風建立的各項規定,身正為范,以德立身。
2.切實提高依法執教的法制意識,知法、守法,用《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德標準》等有關政策法規標準自己的教學工作。
3.堅持開展“以人為本,以德立身,情感育人”的師德自律教育,鑄師魂,修師德,練師能,內強素質,外樹形象。
4.模范遵守社會公德。為人師表,衣著整潔得體,語言標準安康,舉止文明禮貌,以自身的良好形象教育引導學生。
5.尊重、保護和信任學生,愛心育人,尊重學生人格,對學生不挖苦,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為。教師不得隨意讓學生停課。
6.注重提高教育教學效果。愛生敬業,勤奮工作,備好每一篇教案,上好每一堂課,布置批改好每一次作業,與學生談好每一次話,以自己辛勤的'勞動換取每一位學生的成功。 7.標準收費,嚴格執行有關教育法規。不擅自收費。不搞有償家教,不向家長索要或暗示饋贈錢物,不參與黃、賭、毒及一切封建迷信。
8.嚴格按縣教育局規定,除學校統一訂購的教材以外,不得私自征訂輔導材料或試卷。
9.善待家長,熱情禮貌的迎送家長。
10.自覺做好自查自糾。主動聽取承受學生家長、學校行風監視員等各方面的批評與建議,自覺置于社會的監視之下。
以上十條,特向全社會作出公開承諾,如有違法違紀,本人將承受學校批評。
承諾人:
教師個人承諾書 篇3
我謹以個人名義鄭重做出以下承諾,并愿意接受上級組織和本單位干部職工及社會各界監督。
一、不斷強化自身的廉潔意識,熟知領導干部廉潔自律的有關規定,始終做到自愛、自重、自警、自省、自律、自勵。
二、做到甘于清貧,淡泊名利,廉明為官,廉潔執教。
三、遵守《廉政準則》,廉潔奉公,忠于職守,不利用職權和職務上的便利謀取不正當利益。
四、遵守關于制止奢侈浪費行為的有關規定,發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統和作風,不用公款吃喝和相互宴請。
五、不違反招生紀律,不收受管理、服務對象和業務單位的禮金禮券和貴重物品。
六、不違反財經制度,不挪用公款或公款私存、私借,不設“小金庫”,不違規收費;不越權或違規審批資金,不向單位報銷應由個人支付的各類費用,不參加違反規定用公款支付的旅游、度假等娛樂活動。
七、不利用職務之便為家屬、親友推銷商品;不違反建筑工程發包和大型物品采購公開招投標規定。
八、樹立高尚的道德情操和良好的生活作風,不貪圖享受,不參賭,不迷信。
九、教育好學校的黨員干部,認真執行反腐倡廉的.各項規章制度,法律法規,杜絕各類腐朽事件的。發生。
十、嚴格執行領導干部配偶、子女從業的有關規定,不利用職權和職務上的影響為配偶、子女謀取非法利益,不允許配偶、子女、親屬借自己之名謀利。
xxx
20xx年xx月xx日
教師個人承諾書 篇4
親愛的家長朋友們:
您好!
隨著新學期的開啟,我們即將迎接來第xx個教師節。教師節是尊師重教、激勵教師修身養性、為人師表、做好孩子成長路上引路人的契機。
在教師節即將來臨之際,xx幼兒園全體教職工向全體家長及社會承諾:堅持教育公平,關注每一位幼兒,拒收家長的禮金、禮卡及任何禮物,不收取鮮花進園,不參加家長的任何宴請,拒絕有償補課等。
在今后的每一天,我們將時刻堅守這一份師德,堅持“身正為師,德高為范”的思想,把師德規范的'各項要求內化為全體教師的自覺行動,努力詮釋教育的神圣與真諦。
新的學期,新的開始!我們真誠渴望在您的理解支持與配合下,打造一支“愛崗敬業、勤奮耕耘、向內雕琢、自我修煉”的教職員工隊伍。您的信任、溝通和支持,就是我們最好的教師節禮物!
老師最想要的禮物
老師們列了一份“禮物”清單,
不止是教師節,
我們希望每一天都能收到這些禮物!
01理解
教師也是普通人,當我們做得不夠完美的時候,請家長們多一份理解,多一份換位思考。
02尊重
尊重教師的專業,把教育的權利、班級管理的權利交給教師,請相信教師會用專業的態度與能力教育孩子。
03共擔
請和我們一起教育您的孩子,寬容別人家的孩子,讓他們在美好的氛圍中感受團隊的力量和童年的幸福。
04支持
在教育生活中,教師和家長是同盟。請與我們一起并肩而行,互相信任,相互扶持,教育的路上,讓彼此不再孤單。
05溝通
遇到不順心的事兒,讓我們相互理解,及時溝通,沒有什么是心平氣和地溝通解決不了的,如果有,那就再溝通一次。
祝老師們:教師節快樂!
竹因節而雅,人因品而優!
老師們會自尊自律,
嚴守清廉純潔作風,
做到公平地對待每一位幼兒,
在教書育人的崗位上
譜寫動人的奉獻者之歌,
讓廉潔之花在圣潔的校園中綻放!
承諾人:xxx
20xx年xx月xx日
教師個人承諾書 篇5
尊敬的各位領導、各位家長以及社會各界人士:
為了進一步加強師德建設,提高教育教學質量,我鄭重地作出如下承諾,請您們對我的工作予以監督。
目標:讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。 理念:千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。 承諾:
1、思想素質方面:以“黨的教育方針和社會主義 核心價值觀”重要思想為指導,落實好立德樹人的根本任務,培育和踐行社會主義 核心價值觀的融入,牢固樹立為人民服務的'信念,以強烈的使命意識、責任意識、危機意識,加強學習實踐,熱愛學生 、愛崗敬業,務實創新、甘于奉獻。
2、業務能力方面:認真備課上課,指導學生全面、系統準確地掌握所學知識,努力掌握現代教育方法和教學手段,積極參加各項學習培訓,不斷提高教書育人的能力和水平。
3、教師行為方面:從嚴治教,提高成績。不體罰或變相體罰、謾罵和歧視學生。以發展的眼光看待學生,對學習有困難的學生無償地進行輔導,教育學生繼承傳統美德,初步形成正確的道德觀和價值觀,形成健全的人格,養成具有符合社會發展需要的公民意識和人文素養。關愛留守兒童,關注學生在成長過程中遇到的困惑并努力的幫助他們解決。
4、師表形象方面:模范遵守社會公德,維護教師良好形象,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌。
以上是我的莊嚴承諾,敬請學校領導、學生家長和社會各界人士監督。
承諾人:
教師個人承諾書 篇6
1、忠誠黨的教育事業,愛生愛校。
2、遵守遵守學校的.各項規章制度,自覺抵制封建迷信和低級庸俗文化及社會不良風氣的影響,不遲到不早退。
3、嚴格執行師德師風建設的各項規定,為人師表,身正為范;模范遵守社會公德。語言規范健康,舉止文明禮貌,為人正直正派。
4、勤奮刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,不斷提升個人業務素質和工作能力;
5、關心愛護全體學生,尊重學生人格,建立民主、平等、親密的師生關系;保護學生合法權益,促進每個學生全面、主動、健康的發展;
6、尊重家長,主動與家長聯系,取得支持和配合。認真聽取意見和建議,不斷改進工作。
xxx
日期
教師個人承諾書 篇7
依據兗州區教體局《關于切實加強師德教育嚴禁老師舉辦或參加有償補習活動的通知》精神,遵照《老師法》、《中小學老師職業道德標準》的相關規定,我特做出以下承諾:
一、不舉辦或參加舉辦向學生收費的'各種培訓班、補習班、特長班、競賽班、提高班等,不利用雙休日、國家法定假日、寒暑假組織學生進展任何形式的有償補課。
二、不將教育教學場地、資源等租用給民辦教育機構或個人用于舉辦面對中小學生的各種收費培訓班、補習班、特長班、競賽班、提高班等。
三、不參加老師之間相互介紹學生為對方供應有償家教生源;不利用所教學科的不同,聯合在家中或在外租用教室進展集體家教。
四、不私自受聘到民辦教育機構擔當管理工作或從事教育教學活動。
五、不為民辦教育機構和社會其他人員舉辦的補習班介紹生源。
六、不向外泄露本校學生花名冊、成果單、班主任手冊、學籍資料、學生試卷等材料。
信守《中小學老師職業道德標準》,嚴格遵守上級規定,謹慎履行自己的承諾,恪盡操守,為人師表。如有違規擅自行為者,情愿承受學校和上級部門的相關處分。
校長〔簽字〕:XXX
承諾老師〔簽字〕:XXX
XX第十一中學
20xx年1月10日
教師個人承諾書 篇8
為切實加強學校師德師風建設,進一步明確每位教職工對師德師風建設應負的責任。努力提高我校師德師風建設的整體水平,特要求全校教師向社會作出公開承諾,全校教職工應積極履行職責,承擔教育責任!
本人受聘于XXX幼兒園,作為一名人民教師,我向學校、學生及家長承諾。認真貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》,《未成年人保護法》 ,嚴格遵守教師職業道德,全面規范師德行為,努力做一個為人民服務和人民滿意的教師。現向學校、學生和社會承諾如下:
一、愛國愛校、愛崗敬業、教書育人、廉潔奉公、遵紀守法、為人師表。堅持開展以德立身,教學為本,情感育人的師德自律教育,鑄師魂,修師德,練師能,內強素質,外樹形象。
二、要關愛學生,尊重學生人格和個性;不體罰、變相體罰學生,不以任何理由,剝奪學生學習的權利。要為人師表,以人為本,使用規范的職業用語;不諷刺、挖苦、歧視學生,不說傷害學生自尊和心靈的話。
三、要自覺遵守學校規章制度,嚴格執行教育教學常規,努力提高教育教學技能;不過重增加學生課業負擔,不強迫學生購買教輔資料。
四、團結尊重同事,互相關心;不搬弄是非,不詆毀其他教師,關心集體,不做有損學校聲譽的事。
五、要尊重家長,熱情接待,不指責、訓斥學生家長;遇到學生違紀、違規或發生事故,及時妥善處理,不把教師的責任推給學校及家長。不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。不借學生家長辦私事。
六、要廉潔從教、依法執教;與時俱進,更新教育觀念;不要安于現狀,積極進取。
七、要儀表端裝、舉止文明;上課期間不使用通訊工具,不穿戴與教師身份不符的`服裝,工作期間衣著規范,不穿奇裝異服,不濃裝艷抹。以自身的良好形象教育引導學生。
八、 要遵紀守法,嚴格自律;不做違犯法規法紀的事。
九、要履行崗位職責;遇事不推委、不拖沓,及時處理教育教學過程,注重提高教學效果,以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。
十、 自覺抓好自查自糾,圍繞師德師風建設問題,定期進行自我對照,自我檢查,自我整改,主動聽取接受學生、家長、學校和社會等各方面的批評與建議,自覺置于社會的監督之下。
教師個人承諾書 篇9
幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師,是第一開智者,是教幼兒如何做人的先行者。師德是教師的一張名片,為了進一步優化師德,端正師風,弘揚高尚師德,切實擔負起教書育人的.重任,以良好的形象教育、影響幼兒,做一名人民滿意的教師。聞裕順南苑幼兒園所有教師承諾如下:
1、要關愛幼兒,尊重幼兒人格和個性;不準體罰、變相體罰幼兒,不得以任何理由,剝奪幼兒學習的權利。
2、要為人師表,使用規范的職業用語;不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不說傷害幼兒自尊和心靈的話。
3、要自覺遵守學校規章制度,嚴格執行教育教學常規,努力提高教育教學技能,不增加幼兒過重課業負擔。
4、要團結協作、互相關心;不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽的事。
5、要尊重家長,熱情接待;不準指責、訓斥幼兒家長;不把教師的責任推給家長。
6、要與時俱進,更新教育觀念;不要安于現狀,不守攤子、守點子,不思進取。
7、要廉潔從教、依法執教;不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。
8、要儀表端正、舉止文明;不穿戴與教師身份不符的服裝,不濃妝艷抹。
9、要遵紀守法,嚴格自律;不做違犯法規法紀的事。
10、要履行崗位職責;遇事不推委、不拖沓,及時處理教育教學過程。
教師個人承諾書 篇10
教育事業是神圣的,教師的職業道德是崇高的,教師的責任是重大的。為了提高教師自身的思想道德素養,全面提升,我們全體教工向社會、家長、孩子鄭重承諾:
1、為人師表,使用規范的職業用語;不歧視孩子,不說傷害他人自尊和心靈的話。每天面帶微笑,親切和氣地對待每一位孩子和家長。
2、關愛每一位孩子,尊重孩子的人格和個性。不對孩子體罰和變相體罰,不得以任何理由剝奪孩子的活動權利。
3、尊重每一位家長,熱情禮貌地接待,不指責訓斥家長,不把教師的責任推給家長,婉言謝絕家長的禮物和宴請,與家長保持正常的關系;保持家園聯系,每學期至少對每個孩子電訪一次。
4、自覺遵守園內的規章制度,嚴格執行教育教學常規,認真制定活動計劃,做好課前準備,組織好每一次活動,努力提高自身的水平。
5、團結協作,互相關心,不搬弄是非,不做有損學校聲譽和家長利益的事。
6、做好家長學校工作的.管理與落實,有目的的開展各項家長活動; 堅持每月兩次的園長接待日工作,主動與家長進行溝通,定期通過多種形式聽取家長對幼兒園管理、保教、服務等各方面工作的意見和建議,拓展服務功能,提高服務質量,滿足家長的合理需求。
7、認真晨檢,熱情親切了解詢問孩子身體狀況,仔細做好藥品接受、保管和服藥工作,不漏服、不錯服。堅持為有特殊需要的孩子。
8、為孩子的健康成長和生活、活動需要,及時提供物質上的保證;保障孩子在安全、舒適、愉快的環境中身心健康成長。
9、對孩子的生活護理做到:
(1)及時為大小便在身的孩子擦洗干凈后更換清潔的服裝,換下的衣物再讓家長帶回。
(2)保持孩子在園內的儀表整潔和健康,保持不外露肚皮,不披頭散發,不反穿服裝和鞋子,不散落鞋帶,不滿臉污垢。
(3)每天讓孩子儀容整潔地離園。
教師個人承諾書 篇11
師德是教師立身之本。“愛崗敬業、為人師表”是每一個教育工作者都必須遵守的道德規范和行為準則。為規范自身行為,維護教師形象,本人鄭重承諾:
1、不曠工、無故遲到、早退,工作時間不從事炒股、游戲、聊天等與教育教學無關的活動。
2、工作日中午不飲酒,不在課堂上使用通訊工具,不在校園內吸煙。
3、不著奇裝異服,不化濃妝或佩戴夸張飾品進入校園。
4、不諷刺、挖苦、歧視或體罰、變相體罰學生。
5、不收受家長錢物,不利用教師職業謀取私利。
6、不私自收費或向學生、家長推銷書籍、刊物、教輔材料等有價商品。
7、不私自在校外兼課,不參與或變相參與各種形式的“有償家教”活動。
8、服從工作安排,不在學術、考試、職評等方面弄虛作假。
9、不參與非法游行、上訪,不歪曲、捏造事實誹謗集體或他人。
10、不參與賭博,不搞封建迷信活動。
以上承諾歡迎社會各界監督,如有違背,自愿接受學校和上級部門的.調查處理,并承擔一切后果。
承諾人:xxx
20xx年xx月xx日
教師個人承諾書 篇12
為認真履行《中小學教師職業道德規范》,進一步增強教學育人的責任感和使命感,恪盡職守,敬業奉獻,做一名幼兒尊敬、家長信任、人民滿意的教師,我承諾如下:
一、依法從教。全面貫徹國家教學方針,自覺遵守《教學法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規,做學法、用法和維護法律、法規尊嚴的'帶頭人。依法履行教師職責,不損害幼兒利益。
二、愛崗敬業。忠于人民教學事業,樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念,熱愛幼兒園,熱愛幼兒;認真履行崗位職責,勤奮工作,敬業樂業;認真執行教學計劃,自覺遵守教學規范;服從幼兒園工作安排,積極承擔班主任等教學教學工作任務。
三、關愛幼兒。關心愛護全體幼兒,尊重幼兒人格;關心幼兒安全和身心健康,維護幼兒正當權益;不體罰或變相體罰幼兒,不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不放棄每一個幼兒。
四、教書育人。全面實施素質教學,堅持因材施教,激發和培養幼兒創新精神和實踐能力,促進幼兒全面和諧發展;努力培養幼兒良好品行,塑造幼兒健全人格;遵循教學教學規律,努力提高教學教學質量;綜合評價幼兒素質,客觀評定幼兒操行。
承諾人:xx
教師個人承諾書 篇13
為積極響應教育局組織開展的"創先爭優"教育活動,遵循"以德導行樹模范,創先爭優求發展"的宗旨,從自身做起,從小事做起,在做好本職工作的同時,以一個員的先進模范作用要求自己,努力爭做一名好教師,起到帶頭作用,現做出教師創先爭優承諾如下:
一、提高道德素養,加強政治理論學習。認真學習《中小學教師職業道德規范》《小學語文教師》等專業書籍,閱讀《弟子規》《資治通鑒》等國學經典,提升自己的素養,同時做好分類筆記,以備不時之需。
二、遵守社會公德,為人師表,注重身教。自覺抵制社會不良風氣影響,不搞有償家教。尊重學生的人格,平等、公正地評價和對待每一位學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,注重培養學生具有良好的思想品德。
三、遵守國家法律法規以及學校規定的各項規章制度,堅持敬業愛崗。認真備課、上課、批改作業、輔導學生,不無故缺勤、缺課或不完成教學任務。養成良好的'工作習慣,找準工作中的難點,不斷摸索適合自己的方式方法,做到活學活用。
四、認真聽老教師的課,邀請指導老師來聽自己的課,積極參加學校的公開課,每學期上兩次公開課,每學年完成一篇論文。在學習的過程中逐漸找到一條適合自己的發展之路,并在反思中成長,形成自己的教學風格。
五、關愛學生,尤其是學困生,對他們多一份關注和耐心。上課時教學的目光多傾向于他們,多給他們一些發言的機會和鼓勵。課后單獨加以補習和階段性檢驗,力爭讓他們滴滴進步,每學期幫扶兩名學困生。
六、開拓創新,學習新知識,不斷提升個人業務素質和工作能力。尊重前輩,多向他們學習各方面的經驗,相互幫助,主動溝通思想,虛心聽取意見,拾級前進。
教師個人承諾書 篇14
我作為一名普通的教師,為積極響應“治庸問責”行動,反省自身存在的“庸、懶、散、軟”行為,根治 “精神之庸”、“能力治庸”、“責任治庸”,增強責任意識,轉變工作作風,提高教育教學能力,促進自己專業成長,鄭重承諾如下:
一、認真學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規范》、《湖北省農民負擔監督管理條例》等法律法規,依法治教,依法從教,自覺接受社會和廣大家長、學生的監督。用實際行動實踐教育均衡發展,推行素質教育,促進學生全面健康發展。
二、嚴格執行國家教育收費政策,不從事有償校外輔導,不舉辦有償家教、有償托管,不向學生推銷教輔資料。
三、為人師表,愛崗敬業,嚴謹治學,廉潔從教,誠實守信,熱愛學生。培養高尚的道德情操和職業品格,情趣健康,公道正派,求真務實,團結同志。
四、積極參加“比教學,訪萬家”活動,促進專業成長,全提高教師整體素質。熱情服務學生,充分調動學生學習的'積極性與主動性。切實做好本人負責的相關教學。多向其他老師學習,不斷鉆研業務。
五、嚴格執行《干部作風建設“五條禁令”》(即:嚴禁對屬于職責范圍內辦理的事不按規定時限或承諾時限辦結;嚴禁吃、拿、卡、要;嚴禁工作日中餐飲酒;嚴禁工作時間上網玩游戲、炒股、看電影;嚴禁。)和《中小學教師職業道德規范》,塑造優秀而崇高的人民教師形象。
承諾個人:
XX年XX月X日
教師個人承諾書 篇15
為貫徹落實國家和省教育規劃綱要,進一步規范中小學辦學行為,切實減輕學生過重的課業負擔,深入實施素質教育,根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《遼寧省規范中小學辦學行為規定》等相關法律法規和國家、省、市、區相關文件制定本承諾:
一、嚴格執行國家、省定課程計劃。不加深課程難度,不趕超教學進度,不擠占體育課、藝術課團隊活動時間。
二、嚴格控制教師布置給學生的.書面家庭作業量。按要求布置作業量,初中作業時間總量控制在1.5小時以內。
三、嚴格規范考試管理。單元檢測命題合理并符合課程標準,不提升檢測難度,不增加檢測次數。
四、嚴禁教師違規補課。不以任何形式或任何名義對學生進行有償補課,不為社會力量辦學機構提供生源。
五、嚴禁違規亂訂教輔材料。用好市教育局規定的教輔材料,不推薦、不組織或變相組織學生訂購教輔材料。
六、不以任何名義在未得到學校批準的前提下為高中(職業高中、技校或中專)進行宣傳、招生、泄露學生信息,不以任何方式公布學生成績。
七、不以任何借口、任何方式體罰或變相體罰學生。
教師要自覺接受上級教育行政部門的檢查和社會各界的監督,凡違反省、市、區教育行政部門“減負”有關規定,學生課業負擔確實過重并被舉報查實的,屬個人行為的,追究個人責任,并依法依規進行嚴肅處理。。如在社會上造成嚴重不良影響或導致發生危及學生生命等重大事故的,將追究個人的法律責任。
本承諾書自簽訂之日起生效。
承諾人:
學校名稱:
時間:
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