拒絕使用手機承諾書

時間：2024-07-07 20:55:53 承諾書我要投稿

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拒絕使用手機承諾書

　　隨著社會不斷地進步，需要使用承諾書的場合越來越多，承諾書如經合同認可,可以作為合同的一部分一同履行。為了讓您在寫承諾書時更加簡單方便，以下是小編收集整理的拒絕使用手機承諾書，希望能夠幫助到大家。

拒絕使用手機承諾書

拒絕使用手機承諾書1

尊敬的老師：

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的'好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　保證人：______

　　___年____月____日

拒絕使用手機承諾書2

尊敬的班主任老師：

　　在此，十分抱歉地向你遞交我這份保證，因為一次保證意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。

　　如今，經過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：第一，我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。

　　第二，在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的'浪費。

　　第三，身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。

　　我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。

　　而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。

　　再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次保證過后，我也會跟老師做當面正式道歉的。

　　最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關機或調為振動。今后認真聽每一節課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。

　　簽名：___________________

　　日期：_______年______月______日

拒絕使用手機承諾書3

尊敬的老師：

　　手機就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的我們帶來了諸多危害：利用手機打游戲、聊天、看小說、考試作弊等行為，嚴重影響了我們的學習；使用手機會增加父母額外負擔，滋生攀比心理；更為重要的'是，處于青春期的學生免疫系統還很脆弱，更容易受手機輻射。

　　為了我們的學習以及更好的健康成長，不辜負父母、老師對我們殷切的期望，我自愿承諾：

　　1、在校園內拒絕使用手機，不把手機帶到學校；

　　2、如果在教學樓上或者熄燈后在寢室內玩手機，被老師發現，自愿立即銷毀手機，并回家反省三天。

　　簽字：xxx

20xx年xx月xx日

拒絕使用手機承諾書4

尊敬的____老師

　　首先為我今天的行為跟您說一聲對不起。我已對我的過錯進行了深刻的反省，現做如下檢討：

　　首先，學習是一件很嚴肅的事情，我們應該認真對待。

　　俗話說，千金難買寸光陰，對于我上課玩手機的錯誤行為，我已經深知自己的錯誤，在高三這么一個緊張的'時刻，我們應該珍惜每分每秒的學習時間，好好學習。老師您長語重心長的告訴我們，時間緊迫，希望我們個個都能成為人中龍鳳。對您熱切關心的辜負，我感到很慚愧。并決心改過自新，從今以后努力學習，為將來做一個對社會，對祖國的有用之才打下堅實的基礎。

　　其次，我對待學習的態度是不端正的，感謝老師的批評指正。

　　我錯了，我不該在課堂上玩手機。我非常后悔，玩手機既耽擱學習，浪費了寶貴的時間，還讓老師您為這事生氣。老師，我誠心誠意地跟您道歉，我錯了，我保證以后再也不會在課堂上玩手機了。

　　保證人：______

　　___年____月____日

拒絕使用手機承諾書5

　　你是否意識到手機在方便你聯系溝通之時，卻也在悄悄地侵蝕著你并不堅定的防御底線，給你帶來意想不到的傷害呢？尤其是在高二這一關鍵時期。使用手機的弊端，是每位同學都應該清醒意識到的。

　　歸結起來中學生使用手機至少有以下弊病：

　　1、不利于學生優良品質的養成。各類考試學生用手機作弊，學生打手機說謊，特別是部分厭學的學生，明明在網吧玩游戲，他卻謊稱在學校復習功課，有的學生還以短信方式捉弄老師同學等。還有一些用來聯系同學的，往往也是一些小暴力事件的始作俑者，手機一聯系，幾個無聊的人一湊對，麻煩事就來了。無論是作弊，說謊還是發虛假短信都是不誠信的表現，如不及時制止和加以正確引導，會對學生良好品質的形成帶來嚴重危害。

　　2、手機短信的不良信息危害學生心理健康

　　手機短信在提供快捷而簡便的情感溝通平臺的同時，也帶來了“短信污染”的困惑與煩惱。另外短信過多，會使人心理紊亂，如果手機交流取代了直接交流，會使他們不能接受人與人之間的差異，不懂得尊重別人，英國倫敦大學皇家學院的心理學家格倫威爾森稱，在80例臨床實驗中，在工作中經常發短信的人IQ(智商)會降低10%，相當于一整天沒有睡覺，而抽大麻后也只會下降4%左右，而且短信內容一般都未經過濾，正處在“似懂非懂”階段的中學生很容易被不健康內容吸引誤入歧途。此外由于虛榮心和攀比思想的影響，可能致使少數學生使用非法手段占有他人財產，最終走上極為危險的道路。

　　3、加大了父母的經濟負擔。某些家庭困難的父母，買不起手機，但由于“愛子”心切，抵擋不住孩子的糾纏，只好千方百計打緊生活開支，甚至東挪西借滿足子女的要求，使原本拮據的家庭雪上加霜。

　　4、不利于全身心投入學習。有些學生一旦手機在手，無限制的打電話接電話，與朋友聊天，打游戲，耗費時間和精力。據一位教師反映，他班上就有學生在自己不感興趣的課堂上互發短信息玩游戲，打發時間，分明是坐堂曠課。

　　5、擾亂課堂紀律

　　課堂上經常會有手機鈴聲響起，學生發短信，交頭接耳地交流各自收到的有趣信息，打亂課堂秩序的`現象已不偶然，給其他同學造成干擾。在接、打手機時，白天影響課堂，晚上影響睡眠，直接影響第二天的聽課，此為重中之重啊。兩年之后恐怕悔之晚矣！

　　也許有人會說，手機本身并沒有過錯，關鍵是看使用手機的人是否明智。是的。我們的中學生中不乏明智的佼佼者，然而，尚處在自控能力差，辨別是非能力差又好其心強的青少年，在社會攀比之風盛行的負面影響下，能有多少明智者呢？

　　因此我們倡議：

　　為了身心健康，請遠離手機；為了靜心備考，請遠離手機；為了父母的期待，請遠離手機；為了人生理想的實現，請遠離手機。“智勇多困于所溺”，人生美好的征程，怎能因沉溺于手機而毀于一旦呢？憂勞可以使人進步，安逸享樂會使人一事無成。

　　建議大家做出如下承諾：

　　我莊嚴承諾：

　　1、絕不將手機帶進校園；

　　2、絕不手機上網、聊天、游戲。

　　承諾人：

拒絕使用手機承諾書6

尊敬的老師：

　　為了響應學校號召，維護學校的`正常教學秩序，營造寧靜的校園環境，使自己靜下心來，提高學習效率，我鄭重承諾：嚴格遵守學校制定的關于《學生手機管理條例》在課堂上堅決不玩手機，認真聽課。

　　若違反規定，我愿意接受學生手機管理規定的處罰規定。

　　承諾人：___________________

　　時間：___________________

拒絕使用手機承諾書7

各位同學：

　　科學技術日新月異，手機已經成為人們日常生活中的普通工具，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的`同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。我們學生使用手機主要有以下危害：

　　一、利用手機打游戲。

　　二、利用手機聊天。

　　三、利用手機考試作弊。

　　四、增加父母額外負擔，滋生攀比心理。

　　五、青少年的免疫系統比成人要脆弱，更容易受手機輻射。

　　為了我們更好的健康成長，我自愿承諾：

　　1、課堂上不得接打手機。

　　2、不能在上課期間用手機打游戲、聊天等影響自己和他人的學習行為。

　　3、自習時間不能在教室里玩手機影響他人學習。

　　4、住校生不得在熄燈鈴聲響之后用手機玩游戲等影響他人休息的行為。

　　5、如自帶手機，因自己管理不善弄丟失的，自行承擔后果學校概不負責。

　　6、不得利用手機下載不健康的視頻和圖片。

　　7、如果因自己使用不當，影響到課堂教學秩序和課堂教學紀律的，老師有權沒收手機并保留至學期結束后由家長親自領回。

　　8、住校生違反宿舍管理規定，對他人學習和休息造成影響的，手機由管理人員沒收至學期結束。由家長親自領回。

　　9、本信守簽字之日起執行，望大家共同監督。

　　日期：___________________

　　學生簽名：___________________

拒絕使用手機承諾書8

尊敬的家長及親愛的同學們：

　　當手機從一種奢侈品變為人們日常生活中的普通工具的時候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們中學生的成長帶來了許多隱患。

　　1．用手機上網聊天、打游戲，嚴重浪費學生的寶貴時間，致使學生不能在規定時間內完成學習任務，荒廢了學業。

　　2．中學生使用手機時，大腦中吸收的.輻射比成年人高出50%，造成學生記憶力、解題能力下降，學習成績下滑。

　　3．使用手機容易形成與人攀比、趕時髦的虛榮心理。額外增加父母一筆經濟負擔。

　　4．手機常常是談情說愛的“幫兇”，容易使學生陷入“早戀”的泥潭。

　　5．利用手機在考試中發短信答案，違反了考試規則，也會帶來學生厭學、依賴現象。

　　6．用手機到處招惹是非，侮辱他人，制造矛盾，引發打架斗毆等問題。

　　7．用手機在網上散布和傳播色情內容、或錯誤言論，造成中學生思想品質下滑。

　　8．手機是相對貴重的物品，體積小，易丟失，因此很可能造成我們的財產損失。

　　鑒于以上情況，為了維護學校正常的教育教學秩序，保證學生在校學習、生活的和諧與安全，養成良好的生活行為習慣，構建“綠色”校園文化，促進身心健康成長，禁止學生帶手機等移動通訊進校園。特此承諾如下：

　　1．我們一定嚴格遵守學校不攜帶手機等電子產品進入校園的規定。

　　2．我們積極響應學校禁止學生攜帶手機等電子產品進校園的做法，在思想上與學校規定達成統一。

　　3．我們保證在校靜心學習、師生和諧相處，不主動聯系校外人士，減少外界的干擾。

　　4．平時須與他人聯系，要合理使用“班機”，之后要登記，便于班干部統計、交費。

　　5．違規攜帶手機進校園兩次以上，自愿接受學校更嚴重的處罰。

　　從即日起，如有違反，自愿接受學校相應的處理（處理方式為級部代為保管至畢業；家長來校繳納違約金，學生寫檢討書，家長簽名；由年級部集中銷毀）。處理方式由家長選擇，在相應的方框內打“√”。

　　班級：___________________

　　承諾人簽名：___________________

　　監護人簽名：___________________

　　監護人聯系電話：___________________

拒絕使用手機承諾書9

尊敬的家長：

　　您好！熱烈祝賀您的孩子中考取得優異成績并順利被懷仁市云東中學錄取！真誠感謝各位家長對孩子的精心培養、對學校的高度信任，為我校送來了優秀學子。

　　我校近年來辦學水平不斷提升，社會聲譽不斷提高，得益于學校對學生的嚴格管理，尤其是對手機的治理，取得了很好的效果，有效地保障了良好的校風學風，得到了家長的贊賞和大力支持。在此開學之際，我校希望得到您的支持和配合，禁止學生攜帶使用手機，理由如下：

　　第一，它會一味滿足學生間盲目追求時尚的虛榮心理，造成學生間的攀比。調查顯示，近90％的學生帶手機到校的目的就是為了炫耀自己：手機款式越來越新穎，功能越來越多，你有彩屏，我會錄音，他能數碼照相，學生相互間的攀比極不利于培養學生勤儉節約的良好品質和艱苦樸素的優良作風，有百害而無一利。

　　第二，心智尚不成熟的學生往往會被各種不良手機信息所迷惑，如中獎、交友騙局等等，甚至會收到各種帶色笑話、黃段子等，一旦學生對這些不良信息產生好奇，就會誤入歧途，甚至無法自拔，極大地影響學生的身心健康。我校曾就學生上課玩手機問題進行過檢查，并當場收繳了部分手機，從查收上來的手機看，這些學生上課悄悄發送的信息中，“黃段子”等不良信息竟占七成以上，有的學生在手機短信中竟以“老公老婆”相互稱呼，有的學生上課聽不進課，于是開始用手機玩游戲，試想還在學習階段的學生，如果成天被這些不良信息包圍著，沉迷于游戲之中，還會有什么心思學習？

　　第三，加重家長經濟負擔。在互相攀比風氣的影響下，學生要求家長購買的手機越來越高檔，動輒幾千的置機費加上每月數目不小的通話費給普通家庭增加了不小的經濟開支。

　　第四，手機用多了，會產生手機依賴癥，具體表現在手機沒帶在身邊就心煩意亂，無法正常學習，每過一段時間就會下意識地看一看手機是否開著；鈴聲設置是否正確；脾氣也會變得暴躁起來，不利于學生的健康成長。

　　第五，有些學生自制能力差，他們還會利用手機在考試時相互發短信作弊，由此埋下禍根。假如學校對此類學生給于行政乃至學籍處理，將會影響他們的前程。

　　第六，用手機會產生輻射，學生還處于長身體階段，他們的免疫系統比成年人脆弱，所以更容易受輻射的影響。有研究證明因為青少年的耳朵與顱骨比成年人單薄，因此孩子們在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50％，所以常用手機會對青少年腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。如不加克制頻繁使用手機，有可能使孩子耳聾。

　　第七，對學生產生不安全因素。特別是一些女生，她們往往把手機掛在脖子上，特別醒目，如遇到不法分子，后果就不堪設想，甚至危及生命。

　　綜上所述，我們認為學生擁有手機后把手機帶到學校弊肯定大于利，甚至可以說有百害而無一利，學生不應該帶手機到校。

　　如果您真的疼愛您的孩子，請您用正確的方法去引導他；如果您真的.關心您的孩子，請為他做長遠的考慮，嚴格要求他；如果您真的希望您的孩子成才，請給他多一些精神鼓勵，少一些物質放縱。

　　針對學生攜帶手機入校的問題，本學期我校將繼續加大教育力度并采取新的舉措，希望得到您的支持與配合，凡有學生在校內攜帶并使用手機，經發現后將由學校代為保管并對學生進行必要的教育，直至高考結束歸還家長。

　　如果學生確實需要與家長溝通，我校在1#公寓樓設立了話吧，方便學生使用。如果家長有什么緊急事情，請記住學生班主任或者其他科任老師的電話號碼，我們會及時通知到您的孩子的。

　　最后，祝各位家長生活愉快，家庭幸福，事業順利！

　　家長簽名：___________________

　　家長電話：___________________

　　簽名時間：___________________

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