校園文化策劃書

　　時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。那么如何把策劃書做到重點突出呢？以下是小編整理的校園文化策劃書，歡迎大家分享。

校園文化策劃書1

　　一、活動內容：

　　為了更好的普及科技教育，展示工大科技成果和各學院在科研方面的風采，在第xx屆校園科技節開幕之際，特舉辦科普游園嘉年華活動，以此促進校園科技文化建設，激發廣大同學學習和鉆研科學技術的熱情

　　二、活動宗旨：

　　在展示我校各學院在科學技術開發和研制方面的成果，以各學院的國家、省、市級科研項目為主要展示物，突出展示我校在工業發展、日常生活等實踐領域的.科技產品成果，以及在科研理論方面的優秀成績。

　　三、活動時間：

　　xx月xx日。

　　四、活動形式：

　　1、活動以科技展臺為主要載體，以圖片結合實物為主要方式，展現各學院的各科研成功項目。

　　2、同時邀請IT產業或一些科技宣傳單位參加本次活動。

　　3、由活動贊助方提供產品展示。

　　五、活動要求：

　　1、各學院預備本學院科技成果展示物的圖片和實物，設計展臺，制作展板。

　　2、各學院展出物的具體資料須以文字和電子版兩種形式在活動前一周交與校科協。

　　3、各學院選派1―2名工作人員在活動當天在各自展臺負責展板和實物的講解。

　　4、各學院負責各自展臺的布置，以及展臺展板和實物的治理和搬運工作。

　　5、各學院結合校科協整體宣傳方案同時做好本次活動的宣傳工作。

　　6、各學院選送一個文藝節目參與活動當天的學院風采大賽。

　　六、活動宣傳及贊助：

　　1、由電臺負責活動介紹（包括活動介紹、贊助商必要宣傳）以及所有科技展示物的總體介紹，并隨時播報活動進展。

　　2、由團委宣傳部負責各方面的采訪、圖片收集、新聞報道工作。

　　3、科協外事部聯系各主體媒介（各電臺、電視臺和報刊雜志）一同參加本次活動，擴大活動影響面。

　　4、活動贊助商在指定地點設置產品展臺，由其自己負責布置和治理工作。

　　七、可開發資源：

　　1、活動冠名：活動可以以企業名為主題。

　　2、有關獎項冠名。（組織獎、競賽獎等）

　　3、為商家提供展臺。

　　4、由商家提供給予的獎品。

　　5、在比賽和會場發放商家宣傳資料。

　　6、浮球、條幅、海報等宣傳。

　　八、項目說明：

　　1、項目預算：3千元。

　　2、預算明細：場地費用、相關禮品獎品費用、布置場地費用、相關雜費、宣傳品制作費用。

校園文化策劃書2

　　一、活動的目的與意義

　　成語在形式上朗朗上口、簡潔易記，在內容上言近旨遠、形象生動，是凝結古人思想智慧和幾千年歷史文化的一顆璀璨寶玉。開展校園成語文化藝術節的多項活動，旨在引導廣大青少年學生關注成語、品味成語、熱愛成語，以豐富自己的語言積累，并從成語這塊瑰寶中獲取精神的養料，提升自己的道德修養。這些活動的開展，對于豐富校園文化也有著一定的促進作用。

　　二、活動的'內容

　　1、成語讀書月讀書筆記評比交流。

　　2、成語接龍擂臺賽。

　　3、成語兒歌誦唱賽。

　　4、成語大王賽。

　　5、成語知識手抄報賽。

　　6、 成語書畫作品創作賽。

　　7、“我與成語”比賽。

　　8、“成語教我做人”演講賽。

　　9、配合慶元旦活動進行成語燈謎競猜賽。

　　三、活動的組織

　　1、活動前由教導處制訂單項活動評比實施方案，和語文教師組織班級活動，推選選手或作品參加以年級為單位的校級評比。

　　2、單項活動均設置單項校級獎勵。全部活動完成以后，根據情況設置校級綜合性“成語大王”獎項，并由校長親自頒獎。

　　3、活動成果展示。對于活動中學生的書面成果，設立櫥窗展區進行展覽或匯編成冊。對成語接龍擂臺賽、成語兒歌誦唱賽、成語故事大王賽、“成語教我做人”演講賽等活動進行錄像，并在校園電視臺播放。（李妍 周琳）

校園文化策劃書3

　　主辦單位：

　　襄樊學院學工處（部）團委

　　承辦單位：

　　文學院分團委

　　襄樊學院大學生服務社

　　“文化墻”創意大賽秀出我的個性

　　一、活動主題

　　每所大學都有自己獨特的校園文化，這和一個學校的文化宗旨有很大的關系。當然我們襄樊學院也是不例外的。

　　在“淡泊明志，寧靜致遠”這一校訓的指引下，我們學校形成了獨特的校園文化形式。我們舉辦的“文化墻” 活動不僅能給在校大學生提供一片自由揮灑的平臺，共同構建屬于我們襄樊學院的特色文化，更以學生自己的個性特色，獨特的視角去展現校園文化，結合襄樊學院的文化宗旨，展示學子各方面積極向上的精神風貌。

　　二、活動內容

　　1、學生生活、學習版塊 （寢室生活文化，自習室學習文化，課堂文化，可以是考研學生娛樂，可以是看電視也可以是打游戲或是別的活動是深入學生的生活）（以記錄和繪畫的形式表現）

　　2、社團文化版塊（社團的個性海報，或是文化特色，或是展板文化）

　　3、校園經濟版塊（包括兼職文化，校園商業廣告、學生的經濟消費、學生喜歡的時尚潮流、校園的創業活動、地攤文化、畢業成功人士、領導的觀點和看法）

　　4、大學生心理版塊（包括對專業和課外學習、對校園生活、對未來規劃的看法）

　　5、文學版塊（僅僅限短詩，短篇作文，盡量是自己原創的、也可以是自己喜歡的，但是都是以自己的個性方式展現 ）

　　6、書法、繪畫、照片、雕塑版塊

　　7、隨意涂鴉

　　三、活動流程

　　1、開始宣傳我們的活動，并開始著手準備挖掘校園的特殊文化活動（盡量調動更多的社員參與宣傳組織）

　　2、收集作品，設計10塊展板展出（展板可以請人做，可以是展板文化）連展三天。進行投票活動，投票占評分的20%，最后選出優秀作品進行評獎。

　　3、所有參賽者可以以自己擅長的任何方式展示也可以用全程記錄等等方式，但作品內容要求積極向上，體現校園文化特色和當代大學生的精神風貌。

　　四、活動目的

　　了解我們襄樊學院的方方面面，展示襄院文化。為在校學生提供展現自我的平臺，了解你周圍的學生在做什么而你也可以找到志同道合的朋友。

　　給你書寫自我的平臺做最個性的展示，因為你就是你！

　　五、組織單位

　　主辦：襄樊學院學工處（部）團委

　　承辦：文學院分團委

　　策劃書：襄樊學院大學生服務社

　　六、活動負責人

　　指導老師： 胡磊 汪萃萃

　　主要負責人： 葉旺齊 682040

　　王超 695384

　　賀芬 682196

　　七、參賽形式

　　各院參賽者可以以書畫、雕塑、電子文檔、筆錄、照片等方式，優秀作品將面向全校展出。

　　墻體制作是一個好的展示方式，可以做長久的校園文化展示，活動后期在征得同意的情況下進行墻體制作展出校園文化。

　　八、獎項設置

　　最佳組織獎3名

　　最佳創意獎5名

　　優秀獎10名

　　榮譽獎若干

　　（注：最佳組織獎、最佳創意獎、優秀獎和榮譽獎可獲得證書和獎品）

　　九、活動時間

　　總的宣傳時間：4月1日--------5月20日

　　活動宣傳時間：4月10日到5月20日

　　收作品時間： 4月10日到5月15日

　　展出時間： 5月16日到5月20日

　　十、活動預算經費

　　作品展板制作

　　300元

　　海報、橫幅、展板宣傳

　　200

　　作品噴繪制作

　　12元/米

　　圖釘、膠水、打印等

　　50

　　證書、獎品

　　300

　　預計支出

　　1200

　　附錄一

　　活動細則

　　1、襄樊學院文化（采訪校領導、資深教師）

　　此版塊內容是活動的重要方面，此版塊可以全方面的深入了解襄院文化，展板內容將會作為活動的主題展出。

　　2、各二級學院文化（采訪各二級學院領導和學生會干部成員）

　　本版塊，分配社員聯系各二級學院的負責人，讓每個二級學院都參與進來，把此版塊做好展現各二級學院的風采，體現各二級學院的`魅力！

　　3、學生生活學習版塊

　　寢室生活文化，自習室學習文化，課外實踐文化。可以是看電影可以是看課外書可以使打游戲也可以是考研學生娛樂，或是別的活動是深入學生的生活（以記錄、繪畫、照片或者電子文檔等形式表現）

　　這塊學生生活文化板塊將會挑選出一部分代表性的作品做幾個專門的展板面向全校展出，展現豐富多彩的校園學生生活文化。

　　4、社團文化

　　本版塊，可促進各社團之間的交流并進一步互相了解，為每個社團提供了一次展現本社團風采的平臺。本版塊將會做一個專題展板面向全校展出，作品將由各參與活動的社團提供。

　　5、校園經濟版塊

　　這塊將以采訪記錄的形式面向全校展開，活動參與者我們將為大家爭取條件保證大家活動的正常，通過校園里各種各樣形式的經濟途徑如兼職以及創業等，了解學校各方面的經濟前景。

　　6、大學生心理版塊

　　（包括對專業和課外學習、對校園生活、對未來規劃的看法）

　　通過對校園內大學生的各方面的心理的調查收集了解，再與校內心理輔導老師進行溝通，為大學生們解決一些比較普遍但糾結的心理問題。

　　7、文學版塊

　　這塊作品會邀請文學院專業資深老師進行評比

　　8、書法、繪畫、雕塑版塊

　　這類作品將會邀請美院資深老師進行評比

　　附錄2

　　評分細則

　　1、作品的獨特深刻性 40分

　　2、作品的觀賞性 10分

　　3、作品中所選文化展示的全面性 20分

　　4、作品創作的難易程度及作品效果 10分

　　5、群眾的支持率 20分

　　襄樊學院大學生服務社

　　xx-04-01

校園文化策劃書4

　　活動背景

　　為了展現校園文化，體現校園新聞與攝影精神，湖南省醫藥學校校團委宣傳部決定舉辦題為以展現以“當代大學生風采才華”為主題的校園文化攝影展。

　　活動口號

　　攝影離你有多遙——拿起相機，只一瞬間，精彩就在你的眼前

　　快樂離你有多遙——打開相機，按動快門，生活點滴及時分享

　　活動宗旨

　　我們此次攝影展本著“展示校園風采，提升學院大學生精神面貌”的宗旨,宣傳我校的新發展、抬升我校優勢、展現我校新風貌。增強我校的.向心力和凝聚力，使一大批關心、關注我校發展的朋友,群策群力,為我校更加美好的明天貢獻心智,同時為全校師生提供一個展現自己的平臺。以此來為我校的發展注滲入滲出新的活力，對我校的和諧發展、和諧校園的建設盡我們大學生應有的那份力！

　　活動主題

　　推動學校建設，構建河蟹校園以此展現當代大學生的風采、才華與精神面貌

　　參加對象

　　此次活動面向全院在校師生、攝影愛好者以及關注我校發展的人士

　　活動內容

　　1． 前期策劃

　　2． 宣傳工作

　　3． 照片征集

　　4． 照片展覽

　　活動意義

　　1. 通過照片和拍照者的講述，展現當代的大學校園、校外，以啟發我校學生的向心力和凝聚力。

　　2. 發掘與培養大學生的新聞敏感度與藝術素養。

　　3. 豐富校園生活和內涵。

　　活動聲明：

　　1.作者對其參加作品的版權、著作權、肖像權負有全部法律責任。

　　2、發表的圖片及言論僅代表個人看點，自行承擔相應的法律責任。提交的參加作品，凡不符合參賽要求的，宣傳部有權在未經參加者本人同意情況下進行刪除。

　　3、所有參加作者均被視為對以上規定和要求認可。

　　4、每位參加選手參賽作品不限。每張作品必須附有名稱，主題以及說明。

校園文化策劃書5

　　一、活動引言

　　如今的大學生活已經不僅僅是單調重復的學習生活，學生的創新思維已成為其穩扎于社會的重要因素，大學生中的優秀文化也越來越突顯出其在更新校園班級文化中的關鍵性。為了進一步提升大學生的思想品位和創新品位，加強對大學生世界觀、人生觀、價值觀的正確引導，增強學生的團隊意識和班級凝聚力，同時也為了更好地傳承大學生精品文化，經學院研究決定，在全院開展以班級為單位，以學生為重點的班級文化建設活動，在此基礎上，舉辦班級文化建設系列大賽，以此大力推進校園文化建設深入開展，營造良好的學生成長環境。

　　二、主辦單位

　　電子信息學院分團委

　　電子信息學院學生會

　　電子信息學院研究生會

　　三、活動時間

　　準備階段：XX年3月

　　比賽階段：XX年x月初(具體比賽日期另行通知)

　　四、活動地點

　　準備階段：各班自行安排

　　比賽階段：西北工業大學長安校區教學西樓d100環形報告廳，分為初賽和決賽。

　　五、參與對象

　　西北工業大學電子信息學院在讀XX級本科生各小班，以班為單位進行參加，研究生班級可報名參加。

　　六、活動流程

　　1、策劃準備階段：

　　班級文化建設月于XX年2月底正式啟動，為期一個月整，學院提前下發《關于電子信息學院XX-XX學年“班級文化建設月”的通知》，說明活動的大致構想及時間安排。各年級以小班為單位從班規、班風、班訓、班徽、班旗、班服、班歌、班級博客等方面著手進行班級文化的建設活動。具體的內容形式要求與提示附在本策劃尾頁處，名為《電子信息學院班級文化建設月內容提交格式說明》，請各班參照說明進行準備。為了4月份的比賽的最終評比，請按照文件中提到的規定格式整理好后，以壓縮文件的形式(命名為：某某班-班級文化建設月，例如：08011101班-班級文化建設月)在截止日期XX年3月30日前(包括3月30日)發送至郵箱，但為了學院愛e藝術團能夠更好地進行班歌準備，請于3月25日前提交班歌的內容，故請各班合理安排時間!

　　在準備階段中，各班不僅要完成上交《內容提交格式說明》中規定的內容，更要對4月份的比賽進行統籌規劃和表演形式的確定，請各班班委一定要合理分配好時間。

　　2、比賽階段：

　　在有了前期的充分準備后，學院分團委以及學生會將以晚會的形式給各班提供展示班級文化建設的機會。以下將給出各班比賽形式的說明：

　　表演內容：以班歌演唱表演為主，其他班級文化建設內容為輔，這就要求各班思考如何將看似脫離的兩部分進行有機的結合，最終達到令人贊嘆的舞臺效果。

　　表演要求：

　　初賽：各班必須以全員參加(未全院參加的班級將按人數扣分)，穿著班服進行表演，需具備獨立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏，在一定程度上融入班級文化建設內容的其他元素，使表演在整體上達到緊湊。初賽更加看重文化建設實質內容的展現。排名在前三分之二的班級晉級決賽。

　　決賽：在初賽要求的基礎上，決賽要求表演整體更加流暢熟練，更能突顯出自己班級的特色，需融入更多的其他班級文化建設內容的元素。表演內容需在初賽的基礎上進行調整即可，無需重新策劃表演形式。表演時所需道具請按照節約原則自行租借或購買，如果學院有，則可提供給各班。決賽更加注重舞臺效果與班級的整體風貌。共3頁，當前第1頁123

　　注：

　　1、原則上在比賽時各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏，請大家發揮各班同學的人脈聯系會使用相應樂器的學生幫助本班，若確實不具備獨自表演的能力，可聯系學院愛e藝術團進行班歌樂器演奏的幫助。

　　2、最終決賽時，推薦各班做一個全方位展示本班文化建設的幻燈片，比賽條件允許在表演的'同時播放幻燈片。

　　3、評分標準將綜合各項班級文化建設內容，以加權的方式進行計分。比賽時，每位評委都將會拿到各班之前所提交的各項內容的打印版，他們將會以綜合的標準進行評分。具體評分細則將會在比賽前公布。

　　七、獎項設置

　　獎項將以初賽與決賽成績為依據進行評比，共分為：

　　一等獎：1個班級，頒發證書;

　　二等獎：2個班級，頒發證書;

　　三等獎：3個班級，頒發證書;

　　最佳創意獎：1個班級，頒發證書;

　　優秀獎：若干班級，頒發證書。

　　八、經費預算

　　項目

　　數量

　　總金額(元)

　　說明

　　舞臺裝飾品

　　若干

　　可借

　　氣球

　　50包

　　可借

　　宣傳單

　　300

　　20

　　橫幅

　　3

　　150

　　宣傳展板

　　2

　　30

　　海報

　　30

　　50

　　證書

　　若干

　　獎品

　　若干

　　供給

　　100

　　飲用水等

　　紙張

　　1000

　　100

　　相機

　　可借用

　　dv

　　可借用

　　電腦

　　可借用

　　音響

　　可借用

　　桌椅使用

　　可借用

　　總計

　　至少450

　　附：

　　電子信息學院班級文化建設月

　　各項內容提交格式說明

　　我院本科生、研究生各小班：

　　班級文化建設月活動已經正式開展，為了使大家能夠更好地開展本活動，也為了給各班提供更好的思路，特發此通知用以規范各項班級文化建設項目的提交格式：

　　文化建設提交需包括四項內容：

　　一、班規、班風、班訓

　　建設提示：

　　班規是一個具有凝聚力班集體的立班之本，一個較為完善的班規應包括：班級日產管理制度、班級成員獎懲制度、班級民主監督制度、班費管理制度以及班委工作職責等內容，形成成文規定，為班委正常管理班級提供了有力的保證;

　　班風是一個班級良好風貌的展示，本次班級文化建設月活動要求各班提供不超過20字的班風概括，能夠體現出各自獨一無二的精神風貌;

　　班訓是一個班級嚴謹治學的體現，本次班級文化建設月活動要求各班發揮班級各個成員的智慧總結出不超過30字的班訓。

　　提交格式說明：

　　班規、班風、班訓三項內容需加以整合，以一個word文檔的形式提交至學院相關部門，命名為：某某班-班規班風班訓(例如：08011101班-班規班風班訓)。不推薦上交的內容只是文字的簡單堆砌，要求有整體感、立體感，最好有封面、封底，要能突出班級的自身特色和班級成員們一同合作的結晶。

　　二、班徽、班旗

　　建設提示：

　　班徽、班旗是一個班集體團結統一的象征性標志，使同學們有強烈的親切感、歸屬感。一個獨具匠心的班徽、班旗設計不僅需要藝術審美和班級特色相融合，也需要手繪功底與電腦繪圖科技相輔相成。班徽是設計的主要內容，班旗則可在班徽的基礎上加以新的元素而合成，最終形成集統一性、時代性、創新性為一體的班徽與班旗。共3頁，當前第2頁123

校園文化策劃書6

　　一．活動背景及指導思想

　　為了豐富校園文化，構建健康、文明、和諧的校園，并展現師生精神風貌，培養學生多元化知識，營造良好的學習氛圍，陶冶情操，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，全面提高學生的綜合素質。

　　二．活動主題及活動時間

　　1。以“理學院文化節”為主題，由團委學生會向學院提出舉辦校園文化節的建議。

　　2。活動時間（暫定）

　　為了不耽誤到同學們的正常學習與整個學期的成績，我們把校園文化節的時間初定在期中考試前。

　　三．活動項目和內容

　　基本流程：

　　白天的時間段里，各社團和各位班級同學可在指定的位置里展示自我的風采，進行自己的活動

　　晚上的時間段里，可以舉行晚會，以同學們的表演為主，中間穿插著校內的各大社團的.精彩表演。

　　活動項目：

　　1。理學院文化節開幕和閉幕儀式

　　2。社團風采日——趣味項目活動（由同學們自由組合或班級承辦）

　　3。理學院文化節晚會

　　4。理學院歌手大賽

　　5。“書法。繪畫。棋藝”大賽

　　6。演講比賽

　　7。各種體育比賽

　　四．組織工作

　　總策劃：北京林業大學理學院

　　校園文化節主辦方：北京林業大學理學院

　　校園文化節協辦方：北京林業大學理學院，學生會及各班級

　　校園文化節贊助方：待定

　　五．活動要求

　　1。高度重視，加強領導

　　校園文化藝術活動作為高校校園文化內涵的一種外在表現形式，是展示我校師生良好精神風貌的重要窗口對于進一步激發廣大師生工作學習的積極性和主動性，對于創造和諧、求知、進步的育人環境，具有十分重要的意義。各單位要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學院的統一部署制定具體活動方案和工作措施，確保各項活動順利進行。

　　2、搞好宣傳發動工作

　　團委、學生會以及各班級要發揮骨干作用，強化措施，組織得力、注重實效。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，爭取使每位同學都能參加一項活動，把本次文化節辦成學生參與面廣、活動開展質量高的一屆盛會，讓學

　　生真正在活動中施其所長，發展個性，使青年學生在活動中得到教育和熏陶，不斷擴大校園主流文化的影響力。

　　3、多出精品

　　各項活動要抓住有利契機，圍繞學生成長、成才精心設計，認真組織落實，力求精品。

　　4、做好活動總結表彰工作

　　團委、學生會要積極發現在本次藝術節中涌現出的各方面人才和為本次藝術節做出突出貢獻的集體、個人，作好活動總結和匯報，學院將對先進集體和個人給予表彰獎勵。

　　六、活動分工：

　　文藝部：各個節目及比賽的籌劃

　　媒體中心：負責現場音響及投影儀

　　體育部：掛橫幅·擺展版·維持現場秩序和清理會場

　　策劃實踐部：拉贊助，采購物品

　　其他部門：現場應急

校園文化策劃書7

　　為挖掘與培養我校校園學生媒體人才，提升學生jz采寫能力與專業素養，加強我校團學活動的宣傳力量，進一步擴大我校團學工作的`影響力。經研究，決定舉辦第xx屆校園節。現將有關事項通知如下：

　　一、主承辦單位

　　主辦單位：共青團福建師范大學委員會

　　承辦單位：福建師范大學青年通訊社

　　二、活動對象

　　全體在校生

　　三、活動項目

　　（一）20xx年度校園jz風采大賽

　　1、時間：20xx年11月―20xx年12月

　　2、內容：校園jz風采大賽是面向全校學生jz的專業技能比賽，旨在為熱愛或有志于從事jz工作的學生提供一個鍛煉與展示能力的平臺，培養優秀的校園jz，活躍校園化氛圍。

　　3、活動形式：

　　（1）初賽：11月18日進行現場筆試，經專業老師評審確定20名選手入圍復賽；

　　（2）復賽：入圍復賽的選手須在11月21日―12月1日獨立完成1篇校內消息或人物采訪稿，經專業老師評審，推薦12名參賽者入圍決賽。

　　（3）決賽：12名參賽者通過決賽評選出一、二、三等獎（決賽安排在旗校區舉行，具體環節、時間另行通知）。

　　（4）獎項設置：

　　一等獎1名，頒發榮譽證書、獎金500元及獎品。

　　二等獎2名，頒發榮譽證書、獎金300元及獎品。

　　三等獎名，頒發榮譽證書、獎金200元及獎品。

　　優秀獎6名，頒發榮譽證書、獎品。

　　4、報名方式：

　　（1）組織推薦：各校級組織宣傳中心、各學院jz團可以推薦1名同學，參加筆試考核；

　　（2）自主報名：可通過自主報名形式參與比賽，通過資料審核后參加筆試考核。

　　（二）第六期青媒訓練營

　　1、時間：20xx年11月―20xx年12月

　　2、內容：本期青媒訓練營將面向全校，選拔60位愛好新聞寫作、新媒體工作的同學參與。培訓內容為專題講座、新媒體工作實踐、走訪知名媒體、參與中國（福建）高校傳媒聯盟活動等。優秀營員將有機會推薦到省級以上優秀媒體見習。

　　選拔方式

　　（1）直選學員：各校級組織、各學院jz團可以推薦1名同學成為直選學員，不必參加筆試考核；

　　（2）自薦學員：其余同學可通過自主報名形式參與全校學員公選，通過資料審核后參加筆試考核。

　　四、具體要求

　　（一）各學院要廣泛宣傳、精心組織，將jz節活動信息傳達至各年級、班級，動員廣大青年學生參與到活動中。

　　（二）有意參與上述活動的同學，請于11月1日12：00前將電子版報名表發至電子郵箱，郵件標題須注明學院及姓名。

　　（三）未盡事宜，請聯系：xxx

校園文化策劃書8

　　背景

　　你想設計一款具有自己個性、突出特點的衣服嗎？

　　你想用你手中的七彩畫筆來定義你的校園嗎？

　　你想讓你和你的男（女）友共同制作的情侶衫成為別人的追捧之物嗎？

　　"和諧校園，七彩文化衫"文化衫設計大賽將給你一個展示設計才華的平臺，紅色象征熱情、橙色代表友愛、黃色喻義智慧、藍色象征自信；紫色昭示信仰、白色喻義誠實、綠色暗示理智，熱情友愛智慧自信信仰誠實理智成為了和諧的校園文化，你的文化衫是什么樣的色彩呢？秀出你的設計才華吧！充滿陽光的校園里，跳動的七彩校園文化衫，跳動著我們對校園的熱愛和對和諧美好的.校園文化的憧憬。

　　一、活動單位

　　1、主辦單位

　　學生團體聯合會規劃與設計系社團部

　　2、策劃承辦單位

　　動漫協會手工藝協會藝嘉美苑協會

　　二、文化衫設計大賽活動安排

　　1、文化衫設計主題

　　作品設計要求主題鮮明、積極向上，能夠很好的體現青春的特點，彰顯校園文化，顏色隨意搭配，圖案可自由創作，但內容必須健康、積極、創新、聯系校園文化。

　　2、活動時間

　　（1）報名時間：xx年11月18日-xx年10月25日

　　（2）活動時間：xx年11月27日-xx年11月27日

　　（3）展出時間：xx年11月28日-xx年11月28日

　　3、參賽方式

　　（1）我們會于xx年11月18日-xx年11月25日在協會一條街（系辦前）設報名點，有意者敬請關注。

　　（2）可到學生處報名（值班時間）

　　（3）有意提前報名者請聯系：

　　藝嘉美苑協會：裴xx

　　動漫協會：趙xx

　　手工藝協會：馬xx

　　注：參賽者需交七元報名參賽費，文化衫及繪畫工具由承辦方提供，參賽者自己繪制的文化衫在活動結束后可以自愿帶走也可以將繪制的文化衫留下參加評選。

　　（本次大賽選用的衣服底色為白色，設計作品時請注意色彩搭配、色調和諧、構圖適中。

　　4、評選方式

　　由主辦、承辦方邀請規劃與設計系的專業教師和團聯領導參加評選，做到公平、公正、公開，并將獲獎作品在協會一條街（系辦前）進行展示。

　　5、獎項設置

　　獎項設有：

　　一等獎一名，獎精致中國結一個；

　　二等獎兩名，獎勵動漫精致人物各一個；

　　三等獎三名，獎水杯一個。

　　最佳創意獎、最佳手繪獎、最佳校園風采獎，各獎勵精美水杯一個。

　　注：最佳創意獎-要求獨具特色，在其他作品不能有類同的創意；最佳手繪獎-文化衫是用手工進行手工繪制的，能夠較好的體現參賽者的繪畫功底；最具校園風采獎-具有代表性、突出校園文化的作品。

　　和諧校園的營造需要你我的參與、努力，來吧…體驗自己設計、自己動手的樂趣吧，歡迎你的參加！

校園文化策劃書9

　　一、 活動背景：

　　三月春回暖，詩意書滿懷。我思政系分團委積極響應呂梁學院校團委校園文化節號召，同時為充分展現呂梁學院學子風采、積極推動我校校園文化建設，呂梁學院思政系特此承辦以“書青春，激情飛揚;揮筆墨，妙筆生花”為主題的現場寫作大賽，同學們可以盡情展現自我。

　　二、 活動目的：

　　為豐富同學們精彩的校園文化生活，提高寫作水平與文學素養，讓同學們相互學習、相互進步，并烘托出當代大學生健康、活潑、勤奮、創新的精神風貌,同時也為加強我校精神文化建設，促進呂院學子們文學的創作，為渴望以文學形式展示自我的同學們提供平臺，以促進我院同學間的文學交流，幫助他們陶冶情操，使其勞逸結合，現特將“現場寫作大賽”這個活動主題融入整個呂院未來的發展。我們相信，現場寫作大賽將積極推進校園文化的建設。

　　三、 活動意義：

　　“現場寫作大賽”是一次展示青春魅力的'舞臺，是一場堅定信念的大賽，是一場氛圍濃厚的文學盛會。整場比賽倡導了熱愛讀書、熱愛寫作、熱愛生活的良好校園風尚，不僅能夠提高學生的文學素養，還可以幫助其更好的定義人生理想、堅定人生信念。本場“現場寫作大賽”將挖掘出一批文學人才，增強校園文化節在學生中的影響力。

　　四、 活動主題：

　　書青春，激情飛揚；揮筆墨，妙筆生花

　　五、 活動時間：

　　前期宣傳、報名：3月22日至3月27日

　　初賽：3月30日（星期日）15:00～16:00

　　復賽：4月13日（星期日）15:00～16:00

　　決賽：4月20日（星期日）15:00～16:00

　　六、 活動地點：

　　初賽：新校區階梯1-C101、1-C102教室

　　復賽：新校區階梯1-C101教室

　　決賽：新校區階梯1-C101教室

　　七、 參加對象：

　　呂梁學院在校全體學生

　　八、 組織單位：

　　主辦單位：呂梁學院校團委

　　承辦單位：呂梁學院思政系

　　九、前期準備：

　　（一）審核并確定比賽試題（由宮東紅負責）

　　（二）宣傳工作： （由邢鴻儒負責）

　　本次校園文化節現場寫作大賽為擴大校園影響度，將采取以下幾種宣傳方式：

　　1、 橫幅宣傳（懸掛于教學樓前）

　　2、 海報宣傳（張貼于各教學系宣傳欄）

　　3、 展板宣傳（分設于新舊餐廳前）

　　4、 思政系學生會工作人員深入各教學系進行口頭宣傳

　　5、 聯系校廣播站、思政系紅竹編輯部對本次大賽進行宣傳

　　（三）比賽場地的聯系與安排（由張義林負責）

　　（四）監考人員的安排： （由喬建軍負責）

　　思政系分團委學生會自律部擔任大賽監考人員

　　十、 賽場工作安排：（由高琴琴負責）

　　（一）內部人員提前布置考場

　　（二）比賽座位安排

　　（三）引導參賽者入座人員

　　（四）工作人員必須佩帶工作證

　　（五）賽后整理試卷，做好統計并清掃考場衛生

　　十一、后期工作安排：（由張盼慧負責）

　　（一）組建批閱組審評文章

　　（二）試卷批閱完畢后按系儲存

　　（三）展覽優秀作品，統計獲獎名單，并以喜報形式在全院公布 十二、活動流程：

　　（一）報名：全校共17個系，本次比賽以系為單位報名參加。每系推選出6人參加初賽，共計102人，要求以系為單位上交報名表，統一交至思政系辦公室。

　　（二）比賽流程：

　　1、初賽：由17個系每系每人到場后現場作命題作文，限時1小時，字數不少于600字，文體不限（詩歌除外）。初賽采取系內淘汰方式，將各系6人淘汰至各系3人，剩余各系3人進入復賽。

　　2、復賽：由各系剩余3人進行比賽，到賽場后現場作命題作文，限時1小時，字數不少于600字，文體不限（詩歌除外）。復賽將按團體分數進行排名，全校前10個系獲得晉級資格，后7名則被淘汰。至此，17個系將淘汰7個系，剩余10系進入決賽。

　　3、決賽：由剩余10系每系3人進行比賽，到賽場后現場作命題作文，限時1小時，字數不少于600字，文體不限（詩歌除外）。決賽中將決出團體獎及個人獎。

校園文化策劃書10

　　活動主題：公關，使校園更和諧

　　活動口號：學公關、做強人

　　活動目的：宣傳公關文化，建議文明和諧校園

　　活動主辦單位：上饒師范學院校團委

　　活動策劃承辦單位：上饒師院大學生公共關系協會

　　活動項目及介紹：

　　1、公關招聘為在校大學生免費提供兼職。（陳礫、劉灃）

　　2、公共知識宣傳

　　涉及商務談判，穿著打扮，酒桌規矩，日常舉止，不同場合的打扮做法（汪丹、鐘丹、屈丹丹、南楷、戴麗君）

　　3、結交益友，擴展人脈

　　參與者從紙箱中抽取一張帶有個人信息的紙條，同時將寫有自己個人信息（個人信息包括姓名，手機號，qq號，興趣愛好等）的紙條放入紙箱中。（張紀鋒、葉鴿、葉麗、吳淑君、殷宏磊）

　　4、手繪夢想，橫幅簽名，參與者選擇自己喜歡的輪廊圖，并根據所想用手中的畫筆為圖案涂色。（王志豪，葉桃風、鄒麗琴、張偉）

　　活動準備階段：

　　1、策劃部做出活動詳細方案，并經常務理事會，討論最后方案

　　2、公關部尋找此次活動的贊助商（陳礫、劉灃、張紀鋒）

　　3、宣傳部出3張海報，并于周二之前將海報分別掛在新老食堂前和主樓側面。（吳淑君、殷宏磊）

　　4、文秘部查找相關的公關宣傳資料，周四前查找到位。（汪丹、鐘丹、南楷）

　　5、培訓部選8名禮儀隊員協助開展活動（屈丹丹、鄒麗琴、歐陽娜）

　　6、準備活動必需物品

　　繩子（拉橫幅）、紙盒、水筆、彩筆、便箋紙（葉桃風、葉麗）

　　桌椅舉行活動當天由葉鴿、陳礫、劉灃、王志豪、張偉、張紀鋒負責

　　禮儀服裝、公關協會內部服裝（屈丹丹負責）

　　一次性杯子礦泉水（桶裝）飲水機（殷宏磊王鵬飛負責）

　　7、財務部進行財務預算

　　繩子2元水筆10支25元彩筆6支15元便簽紙2盒6元礦泉水2箱44元橫幅3張每張50元共150元

　　畫圖顏料50元海報紙6張共9元資料打印復印費40元

　　總共：2+25+15+6+44+150+50+9+40=341元

　　正式階段：

　　1、全體成員于10點半之前到達新食堂門口集合。

　　2、全體理事分配到位上午和下午各有4名禮儀隊隊員到場，每個板塊前各占有一名禮儀隊員（歐陽娜負責分配）

　　3、網絡部負責此次匯演的電子資料的制作，要求圖文并茂，屆時將放到協會網站對本次活動進行宣傳。

　　結束階段：

　　1全體成員留影紀念，并按活動準備階段的`安排將需放回原處的東西完好歸還；

　　2文秘部對此活動進行總結；

　　3財務部核算此次活動的支出，列出活動支出表，交由會長審核簽字。

　　大學生公共關系協會

　　xx年6月1日

校園文化策劃書11

　　一、活動背景

　　看著你的花襯衫飄遠。我在想，一年后，三年后，五年后。我們會變成什么樣子呢。

　　青春，不是容顏永駐，不是大魚大肉，不是權傾朝野。青春是每一個微小的生活愿望達成。當你想吃的時候有得吃，想被愛的時候有人來愛你，想成為創造者的時候恰巧有一個機會。

　　我們都是小小的，卻奮進生活，豐盈生命；青春的夢是大大的，走南闖北，不愿留白；

　　青春的模樣有千百種，而每一個你都獨一無二，有模有樣。

　　是的，你的青春從未留白！拿起你手中的畫筆，讓我們一起來描繪青春的模樣，給青春再添一抹亮麗的.色彩吧！

　　首屆“青春未留白”校園文化衫創意大賽期待你們的到來。

　　二、活動對象

　　大連海事大學、大連理工大學、大連職業技術學院大一、大二各班級。

　　三、活動時間

　　作品報名及征集時間：10月27日-10月31日22:00結束

　　公示投票時間：11月2日10：00-11月9日10：00

　　頒獎時間：11月11日

　　展示時間：11月13日各高校微信、微博平臺

　　四、主辦單位：大連未留白文化傳媒有限公司

　　承辦單位：大連海事大學營銷學社

　　五、評委

　　參與此次大賽投票的所有人

　　六、活動流程策劃

　　(一) 報名方式：

　　1、預報名：短信報名-編輯短信“BM+學院班級+班長姓名”至

　　葉同學 趙同學

　　2、正式報名：錯過預報名的班級若要參加比賽，可在作品征集的5天時間內向大賽指定郵箱（dlmumarketing@163.com）發送作品即可。

　　（二）參賽作品征集：參賽者需在規定時間內將作品設計圖以及設計說明完成并上交至指定郵箱（dlmumarketing@163.com）。

　　報名結束之后5天內要求參賽選手上交作品設計圖，電腦作品（連同設計說明）直接發到指定郵箱，手繪作品掃描后（連同設計說明）發送到指定郵箱和遞交紙質版手繪作品。

　　（三）作品展覽：

　　網絡投票：規定時間在留白公司官方微信平臺進行網絡投票，先關注再投票，一人一票。

　　（四）獲獎通知：

　　1、關注大連海事大學營銷學社的微信公眾平臺 VeryMarketing ，于平臺公布此次大賽的獲獎信息。

　　2、對于獲獎的個人或團隊將由留白公司會進行電話或短信通知

　　七、參賽作品要求：

　　以班級為單位，個人或團隊報名，每班只可上交一幅參賽作品。

　　注意：本次設計大賽的文化衫都是白底。

　　1、通過對本次大賽“青春未留白”主題的理解，設計出美觀大方、主題鮮明、內容健康向上，具有較強的創新性、欣賞性和時代性，能反映各自班級的特色的作品。

　　2、每份參賽作品都需填寫設計說明表（統一提供word模板）

　　3、設計原圖清晰，一律為ai格式；效果圖為jpg格式

　　4、兩張（正面、背面）及兩張以上（在領口、袖口等其它地方有圖案設計）原創設計圖

　　一張效果圖（正面，背面，由留白公司統一提供效果圖白底文化衫模板）

　　每張設計圖都須命名，命名為圖片在衣服上的位置

　　如：正面，背面，領口，袖口等

　　5、電子作品：每班參賽作品以壓縮文件包的形式發送到指定郵箱。

　　提交格式：“學院+班級+班長姓名+作品名稱”

　　6、手繪作品：手繪作品掃描后（連同設計說明）發送到指定郵箱和遞交紙質版手繪作品。

　　八、獎項設置：

　　按網絡投票票數排名依次設置3名獲獎個人或團隊。

　　第一名：獲得500元個人或團隊現金獎勵，以及所在班級享受在留白公司7折訂制文化衫的優惠；

　　第二名：獲得300元個人或團隊現金獎勵，以及所在班級享受在留白公司8折訂制文化衫的優惠；

　　第三名：獲得200個人或團隊現金獎勵，以及所在班級享受在留白公司8折訂制文化衫的優惠；

　　其余參加此次設計大賽的個人或團隊所在班級享受在留白公司9折訂制文化衫的優惠。

校園文化策劃書12

　　一、活動名稱：銅陵市第一中學20xx年校文化節

　　二、活動目的：

　　學校方面：通過本次校園文化節可以樹立我校學生陽光向上的良好形象。并幫助各界人士用更全面的眼光認識第一中學，展現我校良好精神風貌。

　　學生方面：能夠通過這種新穎的方式促使大家參加學校舉辦的活動，結交更多朋友，擴展交際空間，培養合作能力、溝通能力。在開心愉快的氛圍中獲得一份自信和獎勵。

　　三、 活動意義：通過豐富的活動內容和多樣的活動形式同學們不僅可以增進宿舍同學的.感情還可以提高合作協調能力；全面培養學生的創新意識、團隊意識，提高在學生的創新能力、合作能力，促進學生全面發展；提高學生的思想文化素質，促進學生綜合能力的提高

　　四、 活動對象：一中全體師生

　　五、 活動時間：２０１５年４月下旬

　　六、 活動地點：銅陵市第一中學

　　（1）活動流程：第一階段（前期準備）：社團活動報名匯總；

　　第二階段（活動進行）：見附頁“社團活動匯總”和“各活動人員分配和工作安排”

　　第三階段（活動后期）：

　　（1）疏散人群，維持現場秩序；

　　（2）做好活動場地衛生工作，保持場地整潔；

　　（3）工作人員開始搬離物資，并做好收尾工作；

　　（4）各社團負責人講活動照片展示在宣傳欄上；

　　（5）各社團負責人開總結會議，總結活動成果、不足以及整理活動資料

校園文化策劃書13

　　文化建設思路：

　　1、總結、歸納、提煉。用物質載體彰顯學校核心力。打造人與物和諧統一、精神與物質相輔相成，人本、人文、生態和諧發展的特色校園。注意靜態與動態、形象與抽象、意象的融合。基本提升辦學品味，為將來的提升留下空白。學習、思考、借鑒綿陽、成都知名學校的文化打造，根據區域特點和教育特點重構學校文化，響亮的.提出學校的育人目標，用三年時間形成文化興校的特色學校。

　　2、對學生、家長具有吸引力；適合師生共同成長。、

　　3、統一、有序；特色文化長墻、山包為亮點；建一角（英語角）、一堂（室外課堂）、一臺（演講臺）并努力打造出特色。

　　4、參與性打造：教室、寢室師生共建；維護和更新學生參與。

　　5、下大力氣把學校文化理念落實于師生的觀念，成立專門班子抓軟實力、內涵發展，專人負責。

　　6、獎懲結合、賞罰分明；理念導引，制度護航，物質保障。

　　內涵提煉

　　辦學理念 ：南江鎮九義校——致力于提供優質義務教育，讓人人成人成才

　　——致力于為學生適應未來社會打下堅實的基礎和多彩的底 ——致力于培養樸實、吃苦、感恩的大巴山人。

　　—— 致力于培養健康、活潑、進取，具有良好的品行和生活素養的現代人。

　　——致力于造就立足現實，走出大山，走出四川、走向世界、走向高端領域的精英人才。

　　辦學思想：育人為本，品學兼修。

　　校訓：勤

　　校風：誠信禮智

　　學風：樂學善思 刻苦拼搏

　　教風：敬業奉獻 善導創新

　　班風：（各班自定）

　　政風：公正、廉潔、勤奮、合作、創新。

　　第一部分：校門及周圍環境布置

　　1、大門外正面右邊，設通知欄，貼瓷磚。

　　2、大門上方設校門牌“南江鎮九義校”，不銹鋼架，造型設計參照相關設計確定。右柱上設校徽。

　　3、左面圍墻已有瓷磚畫“祖國在我心中”再靠左貼瓷磚畫地圖 或標志性標語。

　　4、外部邊緣綠化，垮塌處約20米做簡單護坡。靠山包的道路加寬，硬化。后校門封閉。

　　5、校門內。圍墻：1、辦學思想理念，學校賦。2、中小學生守則、日常行為規范。

　　6、門衛室正面門窗上方貼“三有三找”標牌。側面“我的風采”攝影展墻。

　　7、花臺填土，設安全、消防提示標牌。

　　8、山包側砌墻，分主題設宣傳欄N個，形成文化長墻。

　　9、山包。取名。建亭子一個，命名“書聲”亭。建室外課堂：設講壇、石凳。命名“天雅堂(綠華堂)”（在藍天和大自然的懷抱里學習）。此處設文科目學科實踐活動場。

　　10、平臺坎。設“仁義禮智信忠勇”花崗石雕刻板，配字畫。

　　11、食堂外墻設宣傳牌：文明就餐、飲食衛生、節約。

　　12、內操場花臺貼瓷磚，拆除原宣傳欄，設乒乓臺4個。旗臺貼花崗石板，設演講臺（訓練學生口語表達水平和技術實踐活動的室外陣地）。門廳外移塔柏，栽鐵樹2——4棵。花臺內填補空缺。

　　參考意見：(1)、綜合樓兩側的花臺取消，原塔柏向內移栽1.5米左右，樹根周圍用磚砌，高出地面約10cm左右，樹與樹距離2米以上。兩側前方的塔松重新栽2-3棵。臺面鋪磁磚。

　　(2)、左側原閱覽臺拆除后，前面的花臺取消，與正前方的坡面持平，打造坡面，植低矮有形的鐵樹或其它樹種兩顆。多余的塔柏移至教學樓前或別處。

校園文化策劃書14

　　一、指導思想：

　　圍繞“立德樹人”的根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，以普及促提高、以提高帶普及，培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向善向美、向上的校園文化，我校各藝術團每學年都會面向全體學生，全體動員，廣泛參與，本著以興趣為先的選拔原則,擇優錄取。

　　二、報名時間：

　　3月17日--3月28日(不接受逾期報名或者臨時報名參賽)

　　三、比賽時間：

　　暫定4月6日-4月8日，具體各項目時間及場地安排將根據報名人數情況發布補充通知，請各位家長及時關注學校通知。

　　四、比賽規則：

　　1、聲樂節目：

　　A、個人表演唱(自帶伴奏節目不超過3分鐘)。

　　B、樂器表演唱(伴奏樂器除鋼琴外的其他樂器自帶)

　　2、器樂節目：

　　A、演奏一首自選作品，時間不限，內容要求健康、積極、向上。參賽曲目難度適中，切忌盲目提高難度，加重學生負擔。

　　B、演奏可以使用伴奏帶，但自帶伴奏U盤。

　　C、除鋼琴外樂器自帶。

　　注：架子鼓直接采用視頻方式參賽，不需要現場表演。請自行錄好視頻以“班級+姓名”命名發至QQ郵箱：xx@qq.com。

　　3、舞蹈：

　　A、內容積極向上，形式生動活潑。

　　B、自帶伴奏節目不超過3分鐘。

　　C、要求穿演出服帶妝表演。自選一首參賽曲目。

　　4、個人語言表演：

　　A、充分展示當代中小學生積極向上的精神風貌和健康高雅的`審美情趣。

　　B、演奏可以使用伴奏帶，但自帶伴奏U盤

　　五、參賽對象：

　　全校學生均可參加。按照年級分為小學小低組(1-3年級)、小學小高組(4-6年級)。

　　六、報名方法：

　　填寫“三獨”報名在線表格

　　本次比賽不收參賽費。

　　七、獎項設置：

　　各比賽項目按參賽人數的30%、45%、25%比例分設一、二、三等獎。

　　八、評分辦法：

　　1、由學校專職音樂老師組成評委會負責比賽評分。

　　2、采用10分制，取各專職音樂老師評分平均值計分最后得分。

校園文化策劃書15

　　一、前言

　　校園旅游紀念品，是學校特色文化的一種凝練，承載著一個學校濃厚的歷史底蘊和文化內涵。校園文化紀念品的推廣既有利于學校形象的發展、擴大學校影響力，也為廣大學子感懷母校、心系母校提供一種途徑。對一所高校尤其是一所具有較長歷史的知名高校來說，其本身所具有的歷史積淀、文化底蘊和辦學傳統，已經成為學校精神層面上的寶貴財富，在社會上已構成了相當的影響力。這些歷史積淀和文化內涵的具體表現之一，就是以學校主要標識和代表性校園景觀為主體構成的學校標志性特征，這些都會隨著學校的影響力增強而不斷深入人心，成為人們容易集中關注的焦點。

　　學校的校名、校徽、校訓以及校園代表性建筑物和景觀形象等均為學校主要標識，它代表著學校在社會公眾中的形象，蘊藏著豐富的人文歷史內涵，妥善保護并合理利用，有利于樹立學校形象，凝聚校友和師生的愛校之心。

　　二、調查目的

　　了解人們對高校旅游的態度，在旅游過程中喜歡購買什么樣的旅游紀念品，喜歡何種種類、材質的紀念品等，以便于設計出旅游者喜歡、樂于接受的產品。

　　1、了解在校大學生、旅游者對校園旅游紀念品的認知程度。

　　2、了解在校大學生、旅游者對校園旅游紀念品的購買意向。

　　3、了解在校大學生、旅游者對校園旅游紀念品類型、樣式的要求、興趣。

　　4、了解在校大學生、旅游者對校園旅游紀念品價位的接受程度。

　　5、了解在校大學生、旅游者購買校園旅游紀念品的用途。

　　6、了解校園旅游紀念品在貴大的銷售狀況及發展潛力。

　　三、調查內容

　　市場調研的內容要根據市場調查的目的來確定：

　　1、在校大學生、旅游者對校園文化紀念品的認知度和需求情況。

　　2、在校大學生、旅游者對校園文化紀念品的類型、樣式的要求。

　　3、在校大學生、旅游者可接受的'校園文化紀念品的價格范圍。

　　4、購買校園旅游紀念品的動機、用途。

　　5、在校大學生、旅游者愿意以何種方式去購買校園旅游紀念品。

　　四、調查對象

　　校園旅游紀念品作為學校自我形象的一種展示，作為和諧校園建設的一個組成部分，全體教職員工、校友群體、旅游者及在校生都是調查對象，主要是在校大學生。

　　五、調查員的規定

　　1、儀表端正、大方。

　　2、舉止談吐得體，態度親切、熱情。

　　3、具有認真負責、積極的工作精神及職業熱情。

　　4、調查員要具有把握談話氣氛的能力。

　　六、人員安排

　　根據我們的調研方案，將我們小組成員分成兩類。

　　具體配置如下：

　　實際調研：xxx、xxx

　　網上調研：xxx

　　七、市場調查方法及具體實施

　　在完成市場調查問卷的設計、制作以及調查人員的安排等相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。

　　八、調查程序及時間安排

　　市場調研大致可分為準備、實施和結果處理三個階段。

　　1、準備階段：它一般分為界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷或調研

　　提綱三個部分。

　　2、實施階段：根據調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活

　　動有關的信息。

　　3、結果處理階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理、分析，并將調研結果

　　以書面的形式一一調研報告表述出來。

　　九、附錄

　　參與人員：

　　項目負責人：

　　調查方案、問卷設計：

　　調查方案、問卷修改：

　　調查人員：

　　調查數據處理：

　　調查數據統計分析：

　　調查報告撰寫：

　　調查計劃書撰寫：

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校園文化活動策劃書07-21

有關校園文化節策劃書11-02

校園文化活動策劃方案07-05

校園文化節策劃方案06-21

校園文化建設合同09-16

校園文化建設合同10-18

校園文化建設工作總結10-24

學校校園文化建設工作總結06-30

（經典）學校校園文化建設工作總結07-25