圖書館策劃書

　　不經意間，工作已經告一段落，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你會寫策劃書嗎？下面是小編整理的圖書館策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圖書館策劃書1

　　一、 活動背景

　　根據院團委下發的文件精神，11月份將開展以“金秋迎評，魅力華商”為主題的團組織生活。為了更好的貫徹院團委的文件精神以及發揚我系志愿者服務的精神，同時也為了創建我校和諧校園的氛圍、成功通過這次迎評，我系將開展圖書館志愿服務活動。

　　二、 活動主題

　　“眾志迎評，共創和諧校園”----圖書館志愿服務活動。

　　三、 活動目的`

　　1、 圖書館是一個高校的重要象征，也是迎評的一個重點，為了我校能順利通過迎評，我系將組織圖書館志愿服務，使我校圖書館干凈、整齊，同時也規范同學們的行為規范。

　　2、 奉獻、志愿服務是志愿者的精神，也是當代大學生的應該履行的職責所在，同時也是為了更好的發揚我系志愿服務的精神，在志愿服務中體驗其精神所在。

　　四、 活動時間

　　XX年11月8日 下午16:30

　　五、 活動地點

　　圖書館二樓。

　　六、 活動對象

　　信息工程系志愿者。

　　七、 活動內容

　　1、 有序、分類整理圖書。

　　2、 打掃自習室衛生。

　　3、 規勸圖書館不文明行為（亂擺放圖書、扔垃圾、自習室或閱覽室講電話、占座等等）。

　　八、 活動流程

　　(一）前期準備

　　1、 召開團總支委員會議，策劃好活動方案送交領導獲取批準。

　　2、到圖書館需找館長，說明此次活動的目的和意義，并獲取支持。

　　3、與館長商量好活動內容（負責哪一層圖書志愿服務和打掃衛生等）。

　　4、下發通知到各班召集志愿者。

　　（二）活動現場

　　1、 11月8日下午16點所有志愿者到達圖書館門口集合。各個小組負責人查點本組人員并確定所有工具準備就位。負責人和圖書館管理人員接洽并做好入管服務前的準備。

　　2、各個小組按序輕聲進入圖書館二樓，按照既定分工，開始志愿者服務工作：第一組（組織部、秘書部14人）負責整理書架上的書籍，第二組（實踐部、宣傳部18人）負責打掃圖書館二樓自習室的衛生，并擦拭書架上的灰塵，第三組（紀檢部5人）負責規范有不文明行為現象的同學。

　　3、 服務完成，各個小組收集好各自的工具，負責人和圖書館管理人員打好招呼，在圖書館前合影留念。

　　備注: 1、具體工作內容由圖書館負責人按實際情況靈活安排.

　　2 、本次迎評圖書館志愿服務活動初步設想將按圖書館情況進行為期三天的志愿服務。

　　（三） 后期總結

　　1、各個小組上交活動心得，負責人匯總之后寫出活動總結，上交學院相關部門。

　　2、 將活動中出現的問題和活動中涌現的先進事跡在班級內進行共享，使得大家共同進步。

　　3、宣傳部負責寫一篇活動新聞稿，上傳至我系網站。

　　九、 活動要求

　　(一) 招募志愿者要求

　　1、在生活中，從身邊的小事做起，干好分內工作，保持教教室、寢室清潔;

　　2、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑等;

　　3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要即使制止；

　　4、在學習上要刻苦鉆研，不怕困難，發揚雷鋒的“釘子“精神；

　　5、熱心幫助身邊有困難的學生；

　　6、積極參加各項“獻愛心”活動，報著一顆感恩的心，為社會貢獻自己的微薄力量。

　　（二）志愿服務過程要求

　　1、志愿者應統一聽從安排，不怕苦、不怕累。

　　2、志愿者進入圖書館應有序、安靜的進入，不打鬧喧嘩。

　　3、志愿者應秉著志愿服務精神，不損壞圖書館圖書及相應物品。

圖書館策劃書2

　　一、主辦單位：

　　太原工業學院圖書館學生管理委員

　　二、指導單位：

　　太原工業學院圖書館

　　三、協助媒體：

　　太原工業學院校園廣播站、校報

　　四、活動目的及原則：

　　促進同學們對圖書館的了解，增強主人翁意識。使自習室得到合理、高效利用。認識圖書館數字資源的重要性。學會數字資源檢索知識，提高檢索能力，以便充分利用圖書館資源。本次活動本著公平、公證、公開、自愿原則。

　　五、活動時間地點：

　　賽式組別時間地點預賽十三個系部由各系部自定由各系部自定

　　初賽第一組11月14日上午09：00第二組第三組第四組第五組第六組

　　復賽第一組11月14日下午14：00第二組第三組

　　決賽第一組11月21日上午09：00第二組第三組11月21日下午14：00第四組

　　六、活動構思：

　　（一）比賽形式重于新穎，力求提高參與度。

　　我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。因此，在策劃上，無論是各系部的選拔賽，還是第二階段預賽比賽流程，或是總決賽的設想，我們都應避免落入俗套。畢竟，再精彩的比賽模式，觀看得多了也就無所謂興趣使然。而只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握住觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。因此，我們設想在初賽采取“幸運52”答題的模式，預賽中采取“開心辭典”的模式，決賽采取“幸運52”和“聯合對抗”結合的答題的模式，這都是在現在的中國風靡一時且仍廣受關注的活動形式，且在各大高校起碼在太原工業學院中尚沒有較為完全或成功的借鑒。因此，我們采取這樣的比賽形式，把日常在電視中才能看到的真正拉近到同學們的身邊，讓同學們親身參與其中，體驗其前所未有卻又夢寐以求的感受。

　　而對于總決賽，由于是全校各系部冠軍之間的最終總決賽，除如上的某些環節之外，我們策劃能夠加入更多關于高校發展的內容。畢竟，在這樣的比賽中，需要的是更能夠突顯選手個性的環節。而且由于最終的勝負是由在我院專家人士評定，不是機械的評判，結果不再一目了然，更增加了比賽的緊張性。另外，在選題方面，我們采取專家出題和征集學生所出題目相結合，力求擴大影響范圍。

　　（二）期盼在全校范圍內推廣，為競賽擴大影響宣傳

　　一個活動是小活動，但倘若一連串小活動集合成為系列性、規模性的活動也便成為了大型的活動。所以我們希望能夠借此契機，把此項活動推廣出去。而對于此次與各系部學生會的合作，我們設想先就比賽的總實施計劃達到一致，然后前期的由各系部分別進行相同的比賽環節，最后各選拔出一支冠軍隊伍參賽，使此次競賽知識競賽活動凝聚成為規模效應。這首先直接有利于競賽活動的宣傳，再者，也加強了各系部之間的合作和聯系，緊密了兄弟系部之友誼。更重要的是能夠在更大程度上吸納最廣大的學生參與到這一項活動中來，最大限度地讓最多的同學在此次活動中真正受益。

　　（三）全方位的媒體宣傳

　　為了加強此次活動的宣傳效果，我們希望能夠盡可能地發揮各種宣傳方法的宣傳效果。首先，在常規媒體宣傳上，我們力求與校園廣播站、校報取得合作，由其協助此次活動，并負責攝像、報道此次活動的總決賽，使整個活動的影響不僅僅局限于某一個系部，而是進入普通同學的思維中，使之成為他們茶余飯后的話題。其次，網絡媒體宣傳方面，我們會利用校園網絡對活動進行大力宣傳。再次，我們屆時也會通過傳單、海報、橫幅等常規宣傳渠道以及在相關單位舉辦其他活動時也會加強此次活動的宣傳。

　　七、參賽方式：

　　各系部在冠軍隊伍中產生總冠軍，以代表隊形式參賽，每隊三人。

　　1、預賽；由各系部自行選拔參賽人員，比賽形式時間地點自定。

　　2、初賽和預賽：初賽和復賽均采取主持人提問形式。設有最佳選擇題、判斷題和問答題。

　　3、決賽：決賽為3人組合賽（進入決賽的12名隊員按系部分為4組，每組3人。），決賽將采用幻燈片的形式將試題呈現給參賽選手，選手現場答題。題庫及評分標準見附錄。

　　八、參賽對象：

　　太原工業學院所有全日制本專科學生

　　九、活動前期準備

　　1。賽事相關活動準備

　　1）召開校學生會全體會議，通知相關事宜。

　　2）活動策劃籌備工作（負責部門：圖書館學生管理委員會）

　　a、辦公室確定成立大賽組委會，全權負責此次大賽的各項活動

　　b、就賽事各部分進行充分探討，最終確定賽事策劃細節書

　　c、組委會內部確定分工細節以及各系部聯系人（系部學生會網絡相關報道：校園網、

　　d相關報紙的宣傳：校報、系部報紙

　　e。校園廣播站全程播報（包括總決賽所有內容）———最主要的途徑。

　　2。各系部協辦工作

　　1）召開各系部參賽選手及負責人開會。

　　2）各系部自行組織負責此次大賽的組委會，對大賽全程負責，名單上報主辦單位組委會。

　　3。贊助單位聯系工作（負責部門：圖書館學生管理委員會外聯部）

　　1）確定贊助單位

　　2）完成贊助單位的相關策劃書，確定需要贊助金額

　　3）聯系贊助單位

　　4。相關媒體的聯系工作（負責部門：圖書館學生管理委員會宣傳推廣部）

　　1）安排各媒體負責人其所負責的范圍及權限

　　2）相關報道具體工作事項的策劃與落實

　　十、比賽流程：

　　1、預賽：由各系部組織選拔，形式不限。選出十三支隊伍，每支限三人。

　　2、初賽：在十三支隊中以抽簽形式選出一支隊直接晉級復賽。其他十二支隊抽簽分為六組進行比賽，選出每組的獲勝者。總共七支隊。

　　承辦單位提前布置好決賽現場，為每個小組設一名記分員并提前組織參賽隊員和觀眾進入比賽現場。

　　第一環節：個人必答題（選擇題）

　　每個小組的各隊員以抽簽形式確定首次答題順序后依次回答。

　　本環節的成績為個人成績，每位隊員賽前都有60分基準分，每位隊員必須答完屬于自己的4道題，每題10分，答對在基準分上加10分，答錯不得分也不扣分。每位隊員分別答完第一題后再答第二題，四道題均答完后完成第一個環節比賽。

　　第二環節：小組搶答題（填空題）

　　本環節和下一環節的基準總分為60分。本環節各組得到的試題可以回答也可以放棄，答對得相應的分數，答錯則扣除相應的分數，放棄不得分也不扣分。各小組得到試題后在規定的.時間內商量好確定答案后由代表說出答案。

　　第三環節：難度命運題（簡答題，備注）

　　本環節試題難度較前兩環節有相應的難度。本環節答題方式和分數規則與上一環節相同。

　　3、決賽：在通過初賽的七支隊伍中以抽簽形式選出一支隊直接晉級決賽，其他六支隊抽簽分為三組進行比賽，選出每組的獲勝者。總共四支隊。比賽環節同上。

　　4、總決賽：決賽中的兩支勝者進行亞軍決賽，決賽中的兩支負者選出季軍。比賽環節同上。

　　十一、題庫范圍：

　　涉及自習室作為二次利用、圖書館流通庫及各閱覽室規章制度、信息檢索知識等常識題與專業題。

　　十二、獎項設置：

　　本次競賽設冠軍、亞軍、季軍，最終獲獎的3人組合將獲得校級獲獎證書（每人一證）。

　　十三、決賽現場觀眾互動：

　　決賽的每個環節之后均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為坐標為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學均有機會成為幸運觀眾，并贏得精美禮品。

　　十四、可行性分析：

　　1、此次活動為太原工業學院圖書館首屆信息檢索知識競賽，這對圖書館學生管理委員會來說是首次，在學院也是首次。這種活動非常有意義并且很有必要，可以考慮延續下去，每年舉辦一次。

　　2、大學生團體是當今社會的領軍人物，這個團體素質的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣，因此我們有責任也有義務培養當代大學生的信息檢索素質。我們希望通過這個活動先帶動一批人，而這些人來自學院各系部班級，因此活動的影響面和影響力都足夠大。

　　3、此次活動旨在進一步提高廣大大學生對信息檢索的重要性的認識。

　　4、以競賽的形式舉辦此次活動，可以充分調動同學參加的積極性、積極地投入到比賽的準備工作中，同時也擴大了同學們對信息檢索知識及我院圖書館的了解。

　　5、以競賽的形式舉辦形式并不復雜，所需資金也不多，但在全校大學生中的影響力卻很大。

　　十五、活動費用預算

　　幸運觀眾禮品：元

　　打印各種宣傳資料：元

　　證書及獎品費用：元

　　合計：元+待定費用

　　十六、預計效果：

　　此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解圖書館各項規章制度，掌握信息檢索知識。

　　十七、組委會成員

　　總顧問：

　　顧問：

　　主任：

　　執行主任：

　　委員：圖書館學生管理委員會、各系部部長、校學生會各部長

　　附錄一：評分標準

　　附錄二：題庫

圖書館策劃書3

　　一、活動主題：

　　閃亮“圖書板”

　　二、活動目的：

　　1、圖書館是體現一個大學內涵的重要標志，我們希望能用我們的一份力為在我校圖書館學習，工作的師生們提供一個良好的學習環境

　　2、讓同學們對圖書館的`清潔工作有所了解。知道我們圖書館老師的工作的辛苦以及令同學建立保護我們圖書館書刊和環境的意識。

　　三、活動負責單位：

　　主辦單位：廣東工業大學華立學院機械電氣學部團總支學生會

　　策劃承辦單位：機械電氣學部團總支學生會青年志愿團

　　贊助單位：本網、大學生精英論壇

　　四、活動時間：

　　10月23日星期六9：30pm

　　五、活動地點：

　　圖書館

　　六、活動流程及宣傳工作

　　（一）、活動前期準備工作：

　　1、10月18日：與圖書館相關老師了解工作事宜

　　2、10月20日：與圖書館相關老師洽談相關事項與確定活動時間

　　3、10月21日：正式向系部與圖書館提交策劃書

　　（二）、宣傳工作前期準備

　　1、10月21日：安排干事進班宣傳（主要是機械電氣學部）

　　2、在機電系的班級招收青年志愿團團員（每班3個團員，共招40名）

　　3、招收團員時，一定要挑選有責任心與工作認真的負責的同學！

　　七、活動人員安排

　　主要負責人（3名）：負責與圖書館老師聯系，要清楚圖書館的清潔要求的詳細內容與規則，要嚴格要求干事與團員的行為態度。

　　小組長（8名）：由青年志愿團8名干事擔任，負責每個書庫的清潔工作（總8個書庫，二樓2個，三，四樓各3個）清潔時一定要達到圖書館的要求，工作時要認真負責，并要監督小組成員的工作進程與完成情況。

　　志愿者（40）名：每個書庫由5名青年志愿團團員負責，團員要求對待工作認真負責，工作中不允許打鬧與嬉戲和大聲喧嘩，會影響圖書館里的同學學習。

圖書館策劃書4

　　一、活動背景

　　圖書館是莘莘學子汲取知識，提升個人精神修養的圣地，本應該給人一種寧靜、整潔的舒適印象，但是部分學生在看完書后未把書籍放回原處，導致書籍擺列順序混亂，增加了學生借書時找書的難度，同時也增加了圖書館管理員的負擔。為了讓學生有一個更加舒適、清新的讀書環境，并減少圖書館老師的負擔，我們商學院青年志愿團本著服務他人，完善自我的宗旨，準備在北校圖書館開展一次整理書籍的活動，把我們志愿者的愛心，熱心傳遞給更多人，一起努力為大家創造一個更加雅靜，整潔的汲取知識的圣地。

　　二、活動主題

　　整理圖書，化凌為整

　　三、活動時間

　　xx月xx日

　　四、活動地點

　　北校圖書館

　　五、活動參與者

　　商學院青年志愿團、志愿者聯盟以及報名參加的志愿者

　　六、活動目的

　　1、此次活動可以培養志愿者的活動熱情和對志愿者工作的'態度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能夠自覺遵守圖書館的有關規定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果。

　　2、通過此次的活動宣傳，讓更多同學能夠愛惜書籍，樹立把書籍放回原處的自覺性，同時也能讓大家感受到圖書館的文學氣息，督促大家不斷的去汲取知識。

　　3、擴大我們志愿團的影響力和提高大家的實踐能力。

　　七、活動流程

　　（一）活動前期

　　1、與圖書館館長聯系，把我們此次活動的性質、內容講述與她聽，征得館長對活動的支持與認可。得到同意后，要向館長多了解圖書館的情況與環境，以便我們活動的開展。

　　2、聯系宣傳部制作兩張海報，分別張貼在北校公寓和普宿的宣傳欄，以便對此次活動進行必要的宣傳。

　　4、準備好顏料4種、馬克筆4支、海報紙2張、黑筆4支、貼貼紙2本

　　5、聯系好新聞報道中心，準備好相機。

　　6、準備好工作牌、小紅帽

　　（二）活動中期

　　1、所有志愿者在圖書館門口集合，并把活動的設備擺好。

　　2、帶領志愿者到各個書庫，在管理員的指導下進行整理書籍的活動，大概一個書庫分配六個人。

　　3、分配四個人負責發送宣傳單，并向學生介紹我們此次活動的內容并引其到工作臺寫下對圖書館和對我們活動的建議與想法，然后在橫幅上簽名。

　　4、分配六個人在工作臺，負責播放一些著名的詩歌朗誦文章，營造出一種讀書氛圍，讓更多學生感受到文學的魅力，從而自覺走進圖書館汲取知識。同時要引導學生閱讀宣傳板上的一些關于圖書館的知識，讓學生對圖書館有更進一步的了解。

　　5、活動過程人員安排（略）

圖書館策劃書5

　　一、會議主題：

　　1、宣布外國語學院武術表演隊正式成立

　　2、召開全體成員成員大會

　　二、會議目的：

　　1、承認外國語學院武術表演團為合法學生團體

　　2、擴大外國語學院武術表演隊隊知名度，增加外國語學院在華北水院的影響力

　　三、活動時間：20xx年11月3號下午3點

　　四、活動地點：8號辦公樓前

　　五、邀請嘉賓:外國語學院王書記、魏院長，團委書記郭老師及外國語學院各年級輔導員老師等

　　六、活動流程：

　　1、歡迎嘉賓入場

　　2、主持人致開場白，介紹嘉賓

　　3、學院講話并宣布啟動儀式正式開始

　　4、外國語學院王書記講解武術表演隊成立的背景、意義

　　5、武術表演隊隊員代表發言

　　6、武術節目展示（少林七星拳、三路長拳，南拳，少林陰手棍、梅花單刀、達摩劍，功夫扇組合，二十四式、五十六式太極拳等）

　　7、武術表演隊隊長總結發言

　　8、師生互動環節

　　8、領導老師與武術表演隊隊員合影留念

　　6、主持人歡送領導退場，啟動儀式完滿結束，學生依次退場，會議結束。

　　七、活動詳細實施方案：

　　1、前期準備：

　　（1）申請教室（后勤組負責）

　　（2）宣傳部制作并張貼海報一張；周四前需要畫好海報，并于會議前張貼（張貼在黑板旁邊，力求照相效果）

　　（3）策劃組與院學生會協商，協商請其新聞部門加以拍照宣傳

　　（4）領隊助理負責考勤和做活動記錄

　　2、會場布置：

　　外聯組、財務組成員提前兩個小時到達會場，并展開相關布置。

　　人員分工：

　　（1）安帥：全面負責現場一切事宜安排及與領導老師的`溝通

　　（2）申楊：嘉賓席布置

　　（3）曹麗慧：負責安排觀眾及隊員就坐

　　（4）關天龍：維持現場秩序和紀律

　　（5）喻珩：負責所有隊員的服裝搭配及展示節目彩排

　　八、器材花費：

　　條幅（1副）

圖書館策劃書6

　　在“4.23世界讀書日”來臨之際，我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯合舉辦天一中學第二屆書香校園讀書節活動。

　　一、指導思想

　　為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。

　　二、活動時間

　　“423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日，活動將持續到5月下旬。

　　三、活動主題

　　本屆校園讀書節主題為“閱讀，讓生命更豐潤”

　　四、活動目的'

　　宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。

　　五、活動倡議

　　倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天，走進伴你終生讀書的校園----圖書館;在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天，關掉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

　　六、活動資料與安排

　　1、“世界讀書日”系列活動①4月23日當天，天一中學第二屆“校園讀書節”系列活動啟動。下午12：0017：00無錫市新華書店到校八折優惠售書活動。(負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組)②組織一期宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門：語文組、學工處)③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門：校志愿者社團、圖書館)④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。

　　2、組織讀書節主題班會(5月17日周二)。少年部讀書節主題班會展示。(負責部門：學工處、少年部)

　　3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級，5月6日之前)(負責部門：學工處、高一高二年級組)

　　4、組織開展天一中學“營建書香校園”青少年優秀文學作品朗誦比賽。(負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(5月份)

　　5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部)(4月5月)

　　6、在校園報告廳舉辦天一中學第二屆校園讀書節專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創造

　　7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。(負責部門：教科室、校黨委)

　　8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。

　　9、舉辦第二屆讀書節“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)(負責部門：語文組)

　　10、“名著有聲閱讀”優秀影片播放(負責部門：教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。

圖書館策劃書7

　　一、活動時間

　　1至2月

　　二、活動內容

　　（一）舉辦古文化知識接龍活動

　　我館寒假期間將在三樓少兒閱覽室內舉行兩場古詩詞上下句接龍活動，并邀請一位名校語文老師現場對古詩詞進行系統講解，旨在培養孩子對中國傳統文化的興趣，讓孩子更全面地了解中國古詩詞的精髓。每位活動參與者都將獲得一份紀念品。

　　第一場：

　　時間：元月25日

　　主題：唐代的詩詞

　　第二場：

　　時間：年1月28日

　　主題：宋代的詩詞

　　主講：陳xx老師（xx中學語文教研組組長）

　　地址：xx區圖書館三樓少兒閱覽室

　　（二）舉辦“讀名著、講故事”活動

　　為了更好地讓中國傳統文化走進孩子心中，讓孩子受到傳統文化的熏陶，我館將舉辦“看《三國演義》，講你心中理解的三國故事”活動，鼓勵孩子結合生活實踐，創新講故事的形式，積極參與，參加活動的孩子可在2月4日前來我館報名，開學前我館將組織孩子比賽，每位活動參與者都將獲得紀念品一份，屆時將邀請專家現場對孩子的.表演講評、打分并頒獎（分設一、二、三等獎）。

　　時間：2月5日

　　地址：xx區圖書館三樓少兒閱覽室

　　講評專家：肖xx老師（xx初中部教科室主任）

　　三、宣傳途徑

　　（一）在xx晚報、xx晨報等報刊上做活動介紹

　　（二）寒假前在區內各學校發通知，廣泛地發動少年兒童積極參與。

　　（三）橫幅：

　　1、xx區圖書館少兒古文化知識接龍活動

　　2、xx區圖書館“看《三國演義》，講三國故事”活動

　　四、獎勵方式

　　（一）紀念品為價值10元-15元的手套、鋼筆、耳罩等學習、生活用品

　　（二）獎金、獎品

　　一等獎（1個）獎金200元加一套價值200元的精美圖書（中國少年兒童百科全書精裝）；

　　二等獎（2個）獎金100元加一套價值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）；

　　三等獎（3個）一套價值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）。

圖書館策劃書8

　　活動引言：

　　圖書館，是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機構。在社會主義兩個文明建設中，肩負著重要的教育職能作用。

　　圖書館的豐富館藏，通過向讀者提供文獻信息服務，把精神化成物質;通過對館藏的遴選、集萃、加工，向讀者提供健康有益的精神食糧。再者圖書館還可以通過畫廊、墻報、學習園地等各種活動宣傳兩個精神文明建設。

　　圖書館向社會所有成員敞開大門，教育他們如何才能獲取文獻資源的方法和過程，掌握進行終身學習所必須的技能。

　　所以，圖書館的清潔工作也非常重要與有著較高的講究。

　　一、活動主題:閃亮“圖書板”

　　二、活動目的:

　　1、圖書館是體現一個大學內涵的重要標志，我們希望能用我們的一份力為在我校圖書館學習，工作的師生們提供一個良好的學習環境

　　2、讓同學們對圖書館的清潔工作有所了解。知道我們圖書館老師的工作的`辛苦以及令同學建立保護我們圖書館書刊和環境的意識。

　　三、活動負責單位：

　　主辦單位：廣東工業大學華立學院機械電氣學部團總支學生會

　　策劃承辦單位：機械電氣學部團總支學生會青年志愿團

　　贊助單位：、大學生精英論壇

　　四、活動時間：10月23日星期六9:30pm

　　五、活動地點： 圖書館

　　六、活動流程及宣傳工作

　　(一) 、活動前期準備工作：

　　1.10月18日：與圖書館相關老師了解工作事宜

　　2.10月20日：與圖書館相關老師洽談相關事項與確定活動時間

　　3.10月21日：正式向系部與圖書館提交策劃書

　　(二) 、宣傳工作前期準備

　　1.10月21日：安排干事進班宣傳(主要是機械電氣學部)

　　2.在機電系的班級招收青年志愿團團員(每班3個團員，共招40名)

　　3.招收團員時，一定要挑選有責任心與工作認真的負責的同學!

　　七、活動人員安排

　　主要負責人(3名)：負責與圖書館老師聯系，要清楚圖書館的清潔要求的詳細內容與規則，要嚴格要求干事與團員的行為態度。

　　小組長(8名)：由青年志愿團8名干事擔任，負責每個書庫的清潔工作(總8個書庫，二樓2個，三，四樓各3個)清潔時一定要達到圖書館的要求，工作時要認真負責，并要監督小組成員的工作進程與完成情況。

　　志愿者(40)名：每個書庫由5名青年志愿團團員負責，團員要求對待工作認真負責，工作中不允許打鬧與嬉戲和大聲喧嘩，會影響圖書館里的同學學習。

圖書館策劃書9

　　大賽前言：此次攝影大賽以“唯美是圖——我眼中的圖書館”為主題，鼓勵全校師生用細膩的鏡頭、獨特的視角，捕捉圖書館的美好風光，記錄與圖書館有關的事、物、景，發現美、傳遞美、弘揚美，讓廣大讀者更加了解圖書館、熱愛圖書館，培育和諧、創新的`圖書館文化與校園文化。

　　大賽主題：唯美是圖——我眼中的圖書館

　　一、承辦單位：南陽理工學院攝影協會

　　二、征集對象：全校師生

　　三、征集時間：即日起至20xx年5月15日

　　四、作品要求：

　　1、反映讀者眼中的圖書館，感受閱讀的樂趣、展現書香心靈、描繪閱讀與人生，達到“唯美是圖”，出神入化。

　　2、申報作品彩色、黑白不限，拍攝時間不限，每組不得超過5張。照片可做適度的后期處理。

　　3、申報作品必須為作者的原創作品，無版權爭議。

　　4、大賽只接受電子版文件，文件須為JPG格式，大小不低于2MB. 附上100字以內攝影創意說明，所有參賽作品均不退稿。

　　五、作品提交方式：

　　1、請將學院、姓名、學號及聯系方式等信息（Word文檔）和參賽作品保存，并于5月15日前發送至南陽理工學院攝影協會（聯系人：田金欣，聯系電話：15503770807，郵箱:571355587@qq.com）；

　　2、作品源文件請于評審期內妥善保管，以備修改及應用。

　　六、獎項設置：

　　設置一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎10名。對于獲獎團體及個人給予獎品并頒發校級榮譽證書。

　　七、其他說明：

　　1、所有參賽作品均不退稿。

　　2、主辦單位有權在非營利性活動中（如：包括公益展覽、內部學術交流等事項）使用，不再另付稿酬。

　　3、本次活動的解釋權歸主辦單位，參加本次征集活動即視為同意并遵守本次征集活動各項規則。

　　南陽理工學院攝影協會

　　20xx年4月14日

圖書館策劃書10

　　一、活動背景

　　圖書館是莘莘學子汲取知識，提升個人精神修養的圣地，本應該給人一種寧靜、整潔的舒適印象，但是部分學生在看完書后未把書籍放回原處，導致書籍擺列順序混亂，增加了學生借書時找書的難度，同時也增加了圖書館管理員的負擔。為了讓學生有一個更加舒適、清新的讀書環境，并減少圖書館老師的負擔，我們商學院青年志愿團本著服務他人，完善自我的宗旨，準備在北校圖書館開展一次整理書籍的活動，把我們志愿者的愛心，熱心傳遞給更多人，一起努力為大家創造一個更加雅靜，整潔的汲取知識的圣地。

　　二、活動主題

　　整理圖書，化凌為整

　　三、活動時間

　　xx月xx日

　　四、活動地點

　　北校圖書館

　　五、活動參與者

　　商學院青年志愿團、志愿者聯盟以及報名參加的志愿者

　　六、活動目的

　　1、此次活動可以培養志愿者的活動熱情和對志愿者工作的態度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能夠自覺遵守圖書館的有關規定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果。

　　2、通過此次的活動宣傳，讓更多同學能夠愛惜書籍，樹立把書籍放回原處的自覺性，同時也能讓大家感受到圖書館的文學氣息，督促大家不斷的去汲取知識。

　　3、擴大我們志愿團的影響力和提高大家的實踐能力。

　　七、活動流程

　　（一）活動前期

　　1、與圖書館館長聯系，把我們此次活動的性質、內容講述與她聽，征得館長對活動的支持與認可。得到同意后，要向館長多了解圖書館的情況與環境，以便我們活動的開展。

　　2、聯系宣傳部制作兩張海報，分別張貼在北校公寓和普宿的宣傳欄，以便對此次活動進行必要的宣傳。

　　4、準備好顏料4種、馬克筆4支、海報紙2張、黑筆4支、貼貼紙2本

　　5、聯系好新聞報道中心，準備好相機。

　　6、準備好工作牌、小紅帽

　　（二）活動中期

　　1、所有志愿者在圖書館門口集合，并把活動的.設備擺好。

　　2、帶領志愿者到各個書庫，在管理員的指導下進行整理書籍的活動，大概一個書庫分配六個人。

　　3、分配四個人負責發送宣傳單，并向學生介紹我們此次活動的內容并引其到工作臺寫下對圖書館和對我們活動的建議與想法，然后在橫幅上簽名。

　　4、分配六個人在工作臺，負責播放一些著名的詩歌朗誦文章，營造出一種讀書氛圍，讓更多學生感受到文學的魅力，從而自覺走進圖書館汲取知識。同時要引導學生閱讀宣傳板上的一些關于圖書館的知識，讓學生對圖書館有更進一步的了解。

　　5、活動過程人員安排（略）

圖書館策劃書11

　　一、活動背景：

　　眾所周知，照片和文字是記錄事件的兩種有效方法。隨著協會的越來越完善，舉辦的活動越來越多，作為一個剛剛成立的社團現在的任何一次活動都是我們以后工作的寶貴經驗，所以要更加完整的將其記錄下來，而這些都需要新聞攝影方面的人才。綜合協會目前發展情況，特邀攝影協會合作開展此次新聞攝影培訓活動。

　　二、活動目的：

　　加強與會者對新聞攝影的了解；最主要是希望通過本次培訓讓宣傳部的干事及熱愛新聞攝影的會員掌握新聞拍攝技巧及方法，從而為讀者協會培養一批新聞攝影方面的`人才，為協會的持續、健康發展奠定良好的基礎。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月13日晚7點

　　四、活動地點：

　　圖書館八樓

　　五、組織單位：

　　主辦單位：圖書館讀者協會

　　承辦單位：大學生攝影協會

　　六、活動對象：

　　全體成員

　　七、活動流程：

　　（一）前期準備：

　　1、由辦公室通知全體飛信會員，副會長楊青通知無飛信會員；

　　2、由策劃部布置會場及進行人員安排；

　　3、宣傳部部長王勇帶領宣傳部及其干事負責活動的宣傳工作；

　　4、由主要負責人提前給相關工作人員發工作證。

　　（二）期間安排：

　　1、宣傳部人員在現場進行拍照；

　　2、辦公室人員進行會議記錄；

　　3、策劃部安排兩名人員在八樓門口進行引導；

　　4、由外聯部安排四名人員維持現場秩序。

　　（三）后續工作

　　1、相關文字、照片等材料的整理；

　　2、此次活動的總結。

　　八、注意事項

　　（一）會員應及時到場，并保持會場的安靜整潔；

　　（二）干事要積極引導廣大會員與主講者進行互動；

　　（三）工作人員衣著要大方、得體，態度要認真負責；

　　（四）組織人員有序離開，活動結束后打掃現場。

圖書館策劃書12

　　一、前期準備

　　1、嘉賓聯系接洽

　　要點：確認各個嘉賓到場時間，話題討論禁忌，以及是否有特殊需求；討論流程協商；工作人員一對一聯系。

　　2、參加人員接洽

　　確認參與人數；統計感興趣話題（目標嘉賓）；接待人員2人，留聯系方式，宣傳活動相關信息。

　　3、宣傳海報設計、推廣文案整理

　　海報突顯活動內容主題，活動時間，地點以及二維碼。

　　推廣文案體現21克空間宗旨，簡介；活動內容簡介，嘉賓介紹；時間，地點，報名方式。

　　4、現場布置，桌椅板凳排布，多媒體調試，茶水飲料準備。

　　二、活動流程策劃

　　1 14.30—15.00

　　活動熱場（背景音樂）；召集工作人員進行最后流程梳理。

　　15：00—15.10

　　召集活動參與人員至主會場，由主持人簡要介紹真人圖書館項目，以及活動流程；同時請到場嘉賓進行簡單介紹。

　　3 15：10—15：50

　　各小組嘉賓負責人引導活動參與人員參加各小組交流，進行第一輪借閱。

　　4 15：50—16：20

　　嘉賓休息，自由活動時間（各小組負責人進行微信，公共號推廣，活動反饋搜集【我想對你說—文為主】，嘉賓留言【具體時間可調配—微視頻為主】）。

　　5 16：20—17.00

　　各小組負責人引導活動參與人員參加第二輪交流，進行第二輪借閱。

　　17.00—17.10

　　主持人進行總結陳辭，對到場嘉賓與參與人員表示感謝，同時組織大家合影留念。

　　三、后期總結

　　1、現場恢復

　　2、宣傳文案制作（圖片+視頻）

　　3、活動反饋意見總結

　　4、活動總結報告撰寫

　　真人圖書館人員分工

　　一、軍團長（1人）

　　統籌規劃，溝通協調各部門人員完成相關工作，做好活動策劃，安排好相關進程，明確各部門分工以及相關任務，根據現場具體情況，進行相關資源調配，以確保活動正常進行，后期做好相關活動總結，提供相關材料。

　　具體負責【主持人（1）：】【攝影記錄組（2）】【現場協調小組（4）】【文案圖像設計小組】

　　【宣傳小組】

　　二、參謀長（1人）

　　協助總負責人完成相關工作，具體落實相關規劃，明確具體負責板塊任務分工，協助相關人員相關工作，向所負責板塊人員進行明確而詳細的事項說明，協調相關工作，統籌管理全局。

　　具體負責【主持小組（4）】【活動接待組（2）】

　　三、主持人（1人）

　　前期與各部門小組成員充分溝通，熟悉活動流程以及內容，了解各位嘉賓基本情況，做好開幕詞，閉幕詞準備。

　　活動開始前調動現場活動氣氛；正式開始后，簡要介紹真人圖書館項目，同時介紹到場嘉賓，以及活動流程，引導大家參與相關活動。

　　活動期間，負責活躍現場氣氛，負責貫穿銜接整個活動。

　　活動結束前，做好閉幕詞，引導參與人員完成相關規劃。

　　四、主持小組（4人）【非常重要】

　　前期負責接洽相關嘉賓，與目標嘉賓進行充分溝通交流，確認各個嘉賓到場時間，話題討論禁忌，以及是否有特殊需求；與嘉賓協商小組交流討論具體流程細節，以及大致內容。

　　活動期間，負責迎接聯系嘉賓；做為嘉賓助理，負責主持、組織小組交流；嘉賓休息期間，負責討論小組內【公共號推廣】【反饋調查表填寫】【我想對你說—原始留言征集】

　　活動結尾負責組織所在小組人員配合攝影。

　　活動結束后，保持與嘉賓聯系【留下嘉賓留言—視頻】

　　五、活動接待組（2人）

　　前期參加人員接洽（確認參與人數；統計感興趣話題【目標嘉賓】），引導活動報名人員參與相關活動【活動流程、規則講解等】，將活動報名人員接待至活動場地，具體指定范圍內任務完成。

　　六、攝影記錄組（2人）

　　活動期間，負責記錄活動精彩瞬間以及相關影像，以供后期制作。

　　七、現場協調小組（4人）

　　前期負責會場布置，活動期間配合各小組完成相關工作，后期負責整理現場。

　　中場休息期間，負責發放反饋問卷，休息結束前負責回收相關問卷。

　　籌備期間，完成相關反饋問卷設計，制作。

　　活動期間，根據現場情況，隨時準備候補各個小組缺省人員。

　　八、文案圖像設計小組（后期安排）

　　根據活動內容，做好相關宣傳文案。

　　根據前期宣傳文案，以及攝影記錄小組提供材料，負責后期活動總結、宣傳文案編排，推送內容整理。

　　九、宣傳小組（后期安排）

　　根據文案設計小組提供材料，負責在各個平臺進行宣傳推廣，并對相關平臺進行維護。

　　閃亮“圖書板”—圖書館志愿清潔整理活動策劃書

　　活動引言：

　　圖書館，是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機構。在社會主義兩個文明建設中，肩負著重要的職能作用。

　　圖書館的豐富館藏，通過向讀者提供文獻信息服務，把精神化成物質；通過對館藏的遴選、集萃、加工，向讀者提供健康有益的`精神食糧。再者圖書館還可以通過畫廊、墻報、學習園地等各種活動宣傳兩個精神文明建設。

　　圖書館向社會所有成員敞開大門，教育他們如何才能獲取文獻資源的方法和過程，掌握進行終身學習所必須的技能。

　　所以，圖書館的清潔工作也非常重要與有著較高的講究。

圖書館策劃書13

　　一、活動背景

　　為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，確立一個正確的人生價觀、價值觀，為創新和諧校園貢獻一份力量。我系志愿者協會特開展“學雷鋒樹新風，志愿服務促和諧”志愿者服務活動。

　　二、活動目的

　　通過組織志愿者打掃圖書館，提高團隊合作精神，增強愛護公物、改善生活、學習環境的`觀念意識。

　　三、承辦單位：電子工程系青年志愿者協會

　　四、活動時間地點

　　時間：第一批2011年3月19日（周六）下午3:00~5:00第二批2011年3月23日（周三）下午3:00~5:00地點：校圖書館

　　五、活動前期準備

　　1、活動策劃人聯系圖書館負責人商定有關事項

　　2、做好宣傳，呼吁我系青年志愿者積極參與本次志愿活動

　　3、組織部做好人員登記、安排工作

　　六、活動內容

　　第一批：于本周六下午3點到圖書館二樓集合簽到，分組對圖書館的現刊閱覽室、第一書庫、第二書庫和電子閱覽室等進行衛生打掃以及一些書籍的整理。在活動的過程包括拖地，擦玻璃，擦電腦及桌、椅、鍵盤等。

　　第二批：于下周三下午3點到圖書館一樓集合簽到，分組對過刊閱覽室、讀者服務部、館長室等地方進行衛生打掃。

　　七、活動說明：

　　（1）參加者無需帶勞動工具。

　　（2）本活動屬于公益活動，表現積極的同學學期末會評出先進個人若干名。

　　（3）參加者為大一、大二的志愿者其他有意者也可參加。

　　注意事項：

　　1打掃時注意人身安全

　　2注意保護圖書以及其他圖書館硬件設施

　　3活動應當有組織紀律，義務打掃完畢不可提前離開，待全部集合完畢后，簽退離開。

圖書館策劃書14

　　一、比賽的主題：

　　“我的圖書館，書簽傳承”。

　　二、比賽的宗旨和意義：

　　為了適應高校大學生素質拓展，培養大學生設計藝術興趣，提高大學生的綜合素質，豐富同學們的課余生活，設計出自己喜歡的書簽，呈現出積極進取的大學風貌，力推書簽設計人才和優秀作品。

　　三、策劃主辦單位：湖南大學圖書館

　　湖南大學讀者協會

　　四、時間安排：

　　1、前期宣傳及報名時間：4月1日——4月15日

　　2、作品收集時間：4月7日——4月15日

　　3、作品整理與海選時間：4月16日——xx年4月17日

　　4、海選作品的公眾投票時間：4月18日——xx年4月19日（圖書館門口）

　　5、作品公眾投票的收集和整理時間：4月20日——xx年4月21日

　　6、公眾投票通過的作品最終評定時間：4月22日——xx年4月23日

　　7、頒獎大會時間：4月24日（圖書館一樓報告廳）

　　五、地點：

　　湖南大學南北校區

　　六、比賽的對象：

　　湖南大學全體在校大學生

　　七、比賽的內容：

　　（一）比賽簡介

　　1、第一階段

　　（1）活動的宣傳

　　a、由圖書館向各個院系發本次大賽的通知

　　b、讀者協會在圖書館門口、各棟樓和公寓粘貼海報

　　c、讀者協會在人人網、qq群、望麓自卑等各校內媒體宣傳

　　d、圖書館在圖書館首頁上放相應的通知

　　（2）報名階段

　　無需報名，只需在4月10日之前提交作品即可。電腦作品

　　發郵箱：XX

　　手繪作品：交到讀者協會辦公室

　　打印室對面>

　　（3）作品的海選由讀者協會收集并整理所有參賽作品，之后由讀者協會代表和圖書館老師代表進行海選出參賽作品中前40名。

　　2、第二階段

　　海選作品的公眾投票：將海選作品收集并且印刷好之后放在圖書館門口的.一個宣傳板上，讓所有人對自己喜歡的作品進行投票，本環節的結果占最終結果的40%

　　3、第三階段

　　由設計院的老師、圖書館老師代表及讀者協會代表對海選出的作品進行投票，本環節結果占最終結果的60%

　　4、第四階段

　　頒獎大會：本次大會由歌舞環節和頒獎環節組成。

　　5、第五階段

　　活動的后期宣傳工作

　　（二）作品要求：

　　1、以“我的圖書館”為主題，內容要求積極健康，彩色、黑白均可，推薦從愛護圖書、愛護讀書環境等方面設計。

　　2、版面要求單面，尺寸規格：13cmX5cm

　　3、表現方法：電腦設計和手繪均可。電腦設計作品的要求jpg格式的，手繪的作品要求采用不同的顏色，必須自己畫清楚，否則都視為黑白處理。

　　4、作品必須為原創，不得抄襲，一經發現就取消參賽資格。

　　5、每人提交作品數量不限，但是最終獲獎作品至多有1個。

　　6、主辦方享有對參加活動的作品非商業性質的展覽權和編輯宣傳品、無償使用權，其版權歸創作者所有。

　　7、參加活動者必須保留作品原稿，以便查對。

　　8、作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任。如參賽者剽竊他人作品而產生法律糾紛，由參賽者承擔法律責任，與主辦單位無關。

　　八、獎項設置：

　　一等獎1名：榮譽證書+價值100元的精美禮品

　　二等獎2名：榮譽證書+價值50元的精美禮品

　　三等獎3名：榮譽證書+價值30元的精美禮品

　　優秀獎6名：榮譽證書+紀念品

　　九、注意事項：

　　1、作品提交時必須注明姓名+院系+年級+聯系方式

　　2、作品的公眾投票將會把所有海選出的作品印在海報上

　　3、本次活動的最終歸解釋權歸湖南大學讀者協會

圖書館策劃書15

　　前言：院勤工儉學中心、圖書館讀者服務部將于05月22(周三)圖書館舉行第八屆排書理架比賽。通過此次排書理架比賽，希望能在提高學生的工作技能的同時，培養他們作為一名讀者所應當具有的責任感，從而以言傳身教的方式帶動更多的讀者以更加文明的方式利用好圖書館。勤工生們的加入也將進一步提高圖書館的服務質量和服務效率，從而更好地為廣大讀者服務。

　　一.活動宗旨

　　1.展現圖書館勤工儉學學生的風采與團結。

　　2.促進工作熱情與提高技藝。

　　3.使圖書館變的更加整潔。

　　4.培養成員之間的.協同互助能力。

　　5.友誼和鍛煉第一,比賽第二。

　　二.參加人員

　　圖書館勤工儉學學生13人。

　　三.比賽獎勵

　　比賽獎勵前5名,其余參賽選手給予適當獎勵。

　　四.比賽時間和地點

　　05月22(周三)常輕院圖書館第一閱覽室下午5:20—5:50

　　五.比賽細則

　　1.從未整理的書中適當抽出130本,分成10組做上標記。

　　2.將12人分成4組,每組3人。

　　3.比賽結束時參賽選手示意,記錄時間。

　　六.選手注意事項

　　1.參賽選手比賽前抽簽獲得比賽書架和比賽用書。

　　2.在比賽中參賽選手不必將書完全插入,以便檢查和記分。

　　七.記分規則策劃

　　1.比賽以排完書所用時間最短為依據。

　　2.每排錯一本書的位置在完成時間上在加10秒。

　　八.比賽結束

　　1.由裁判宣讀比賽結果,評選出前6名,并頒獎。

　　2.參賽選手交流比賽經驗。

　　3.有老師給予指導與建議。

　　裁判：周揚老師

　　比賽費用預算：

　　1、宣傳：海報+網頁

　　2、獎品：

　　第一名獎品：（1名） U盤（8G)

　　第二名獎品：（2名）水杯和洗衣粉

　　第三名獎品：（3名）毛巾和香皂

　　鼓勵獎：（9名）牙膏

　　總計費用312.5元。

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