學生表揚信集合7篇

　　在日常生活和工作中，表揚信的使用頻率越來越高，表揚信具有發(fā)文的公開性的特點。如何寫一份恰當?shù)谋頁P信呢？以下是小編幫大家整理的學生表揚信7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生表揚信 篇1

××行：

　　本人×××，于上月途經(jīng)貴行，不幸發(fā)生車禍，幸得貴校學生郭子瑞同學不顧個人安危，將我等人員救出并送往醫(yī)院，令我等人員得到了及時的救助，幸免于難。特此對其挺身而出這一高尚行為表示感謝，此舉為我們樹立了良好的榜樣，我們除了向郭子瑞同學學習外，特寫信向貴行建議，請把郭子瑞同志的.英雄事跡廣為宣傳，并予以表彰。

　　此致

敬禮！

　20xx年xx月xx日

學生表揚信 篇2

親愛的同學們：

　　1月6日下午，材料工程學院成控xx班學生xx同學在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時，發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金，該同學當即將錢交給了圖書館值班的`工作人員。xx同學拾金不昧的精神值得全體同學學習，他的行動充分體現(xiàn)了工大學子高尚的道德情操和精神風貌。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。

　　在此，圖書館對xx同學提出表揚，希望廣大同學以此為榜樣，充分發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德!營造和諧校園，構(gòu)建和諧社會。

　　圖書館

　　1月8日

學生表揚信 篇3

全校師生：

　　今天上午，我校五年級（3）班學生xxx同學在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xxx同學第一時間交予政教主任處，并請政教主任發(fā)出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主速到校務(wù)辦公室領(lǐng)取。

　　xxx同學的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名學生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校學生的精神文明素質(zhì)。 學校號召全體同學向xxx同學學習拾金不昧的'精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻！

　　xxx

　　xx年x月x日

學生表揚信 篇4

尊敬的山東交通學院高職學院的領(lǐng)導：

　　您好！感謝您在百忙中閱讀這封信。

　　我是安丘人，叫孫秀莉。我乘坐下午一點濟南到濰坊的動車組回家，下車的時候，我不小心將包落在了車座位上，自己毫無察覺，直到收到陌生人的手機短信，問我是不是叫孫秀莉，是不是有個包丟了。原來是坐在我后排的乘客，看到空座位上的包，并看到側(cè)兜里我的明片，及時主動與我聯(lián)系，并說明他仍在前往青島的動車上，確認是我丟失了包，他就想辦法把包怎么樣盡快還給我。我馬上讓我在青島讀書的兒子去青島火車站接應(yīng)。他在車站等了近一個小時，直至我兒子急匆匆趕到車站，把包完好無損的交到了我兒子手中。包里有價值近兩千元的數(shù)碼相機，及我工作的重要材料。因為我的材料非常重要，相機也是新買的。我們一再詢問他的姓名和單位，可他一直堅持做好事不留名。事后經(jīng)多方打聽，才知道他是貴校大一的學生。

　　在這個時代，能發(fā)揚雷鋒精神“做好事不留名”、“拾金不昧”精神的人已是非常難得，這也讓我感到了社會的溫暖，感到了新時代青年人的精神風貌，他是一位優(yōu)秀大學生的.杰出代表！

　　他的名字叫做趙磊，在感謝這位同學的同時，我也要感謝貴校為社會培養(yǎng)出了這樣優(yōu)秀的學生，感謝他的父母培養(yǎng)出了這樣優(yōu)秀的孩子！我更被這位同學善良無私的心靈深深感動！所以我一定要把我的感謝說出來，

　　謹以此信表達我無盡的感激！

學生表揚信 篇5

　　表揚信 學軍小學紫金港校區(qū)：

　　我們是三墩鎮(zhèn)文鼎苑社區(qū)，我們衷心感謝貴校學生在“創(chuàng)建和諧社區(qū)，美好家園”活動中所作出的努力。20xx年2月28日元宵節(jié)下午，貴校學生即我們文鼎苑社區(qū)“文明小衛(wèi)士”在活動現(xiàn)場積極宣傳倡議保護環(huán)境，低碳生活等,并為熱心居民送去代表團圓幸福的小湯圓。

　　我們特寫信向貴校建議，請貴校老師予以表彰。參加此次志愿者活動的`有：周子易、牛翔、童雨欣、陸彥君、傅一帆、徐鉦鈞、錢聞卓、江毅捷、張睿、屠若渝、高乙、鄭含青、雷遠、郭樂怡、程婕、錢昊、楊駿州、謝天哲、蔣依林、馮冀云、胡鼎臣、曾文超、姚嘉欽、王安然以及沈俐妍。

　　此致

　　敬禮！

　　文鼎苑社區(qū)

學生表揚信 篇6

　　“本人的感激之情無法言表，朱可嘉小朋友拾金不昧的行為告訴我，人與人之間有著純真的友情，這讓我倍感溫暖……”日前，實小集團學校收到失主寫來的一封感謝信，谷慧卿副校長在集會上表揚了六(13)班的朱可嘉同學，號召全校學生學習他拾金不昧的精神。

　　原來，20xx年1月1日晚8:30，朱可嘉同學在汽車站出口對面的馬路上，撿到一個錢包，當晚在寒風中等不到失主的`情況下，將錢包交給了警察，警察將錢包轉(zhuǎn)交給失主徐浩明時，他才察覺到自己丟失了錢包。“本人在回家路上不慎將錢包丟失，里面由現(xiàn)金千元，以及身份證、銀行卡等重要物品……感謝她的父母、學校培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子……”徐浩明在感謝信上表示。

　　“這個事情很正常，如果是其他同學撿到的，我相信他們也會像我一樣還給失主的。”對失主徐浩明特意寫信感謝她，朱可嘉靦腆而又實誠地說，“不是自己的東西，不能要。況且錢包丟了，里面有這么多證件、存折、卡，失主心里肯定很著急。”

　　“朱可嘉平時為人實誠，品學兼優(yōu)，做事很有想法。”朱可嘉的班主任潘君艷說，“對于一個孩子來說，思想品德和學習成績一樣重要，朱可嘉的舉動讓我十分驕傲。”

　　朱可嘉同學這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了學校、家庭、社會合力教育的結(jié)果。實小集團學校對朱可嘉同學拾金不昧的行為進行了通報表揚，并號召全校的學生向她學習：將自己的文明習慣內(nèi)化為高尚的道德行為，成為具有良好素質(zhì)的社會公民。

學生表揚信 篇7

　　xx學校領(lǐng)導：

　　x年5月29日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經(jīng)過半個多小時的努力，終于大功告成下水道通了。

　　許友清同學這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

　　雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的.鼎力支持和幫助。為此在表揚許友清同學這種愛企業(yè)、愛學校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發(fā)揚光大。 謝謝許友清同學，謝謝學校的培養(yǎng)，謝謝你們的教育成就。

xxxx

　　XX年4月

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