單位表揚信合集六篇
在發展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到表揚信，表揚信是側重表揚被表揚者，表揚其做了什么好事，可以不是當事人自己寫。來參考自己需要的表揚信吧！以下是小編為大家收集的單位表揚信6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
單位表揚信 篇1
獻給xxxx微波干燥設備公司：
“xx一線的同事們，你們辛苦了！”看見從某著名企業安裝設備回來的我們同事們的手、衣服等等之后，真誠的發自內心的贊美。
20xx年xx月，由我們公司自主研發、自主生產的大型xx工業微波干燥生產線設備要嫁到某著名企業，我們生產一線的安裝隊同事們便隨車而去，從那一天起他們便開始了長達半個月的艱辛工作。
到某著名企業把我們的設備安裝到他們的生產線上，其中一位女孩，處于花季的女孩整天要彌漫在一尺遠就看不見人的碳化硅粉塵中工作，白色的`工作服用不到一天的時間就會變成黑色了，而且這種粉塵是很難洗掉的。而且長期工作在零下10度、噪音嘈雜的環境中，更重要的是她在這種工作環境中工作無怨無悔、盡心盡力。她的名字叫鄧月。張朋、秦洫昂、楊俊峰等等他們回來之后，其他的不說，就是單看看他們的手，都凍爛的不像樣子。他們的這種努力工作、愛崗敬業、盡職盡責的工作精神難道還不值得我們全體xx人學習嗎？
這個是我們在某著名企業安裝設備的生產一線的同事們，在我們工廠里工作的同事們也是如此，溫度在零下10度左右、噪音嘈雜這和我們行政樓的辦公環境是沒法比的，但是他們在那種環境下工作毫無怨言、盡職盡責。他們的精神難道不值得我們好好學習嗎？
如果沒有我們一線盡職盡責、辛勤工作的同事們，我們的產品如何保質保量；如果沒有我們一線盡職盡責、辛勤工作的同事們，我們行政樓上的工作也都是一個空架子；如果沒有我們一線盡職盡責、辛勤工作的同事們，說我們的產品如何如何也都是白說。有了我們生產一線的盡責盡責工作的同事們，我們的工作更有了底氣，因為我們企業是拿產品說話的企業。
他們的工作精神深深的震撼了我，這種感覺無以言表，在這里我向他們深深的鞠一躬。我要向他們學習，學習他們吃苦耐勞、盡職盡責、把公司的每一件事情能當做自己的事情來做、天天心里裝著公司的工作精神。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
單位表揚信 篇2
遼寧郵電規劃設計院有限公司：
貴公司設計人員華國亞、塔光偉、李遜同志，在20xx年黔南網絡建設設計及20xx~2017年規劃工作中，工作態度認真、耐心、細致、誠實，為用戶工作負責，表現了其個人優秀的工作素質，同時也充分展現了貴公司的優良工作作風，工作成績獲得了我公司的一致認可，在此，我公司對幾位同志的.工作表現及貴單位的有力支持表示誠摯的感謝！
我公司對貴公司真正為我方著想，對我方工作的大力支持深表感謝，希望貴公司繼續保持優良的工作風范及服務理念，并衷心祝愿我們在今后的工作中能精誠合作，共鑄輝煌！ 最后祝貴公司事業蒸蒸日上，愿雙方合作愉快！
中國聯合網絡通信有限公司黔南分公司
20xx年1月20日
單位表揚信 篇3
尊敬的XX校長：
值此年關來臨之際，xx中全體教職員工謹祝您新年快樂，康健幸福。
并通過您轉達我們附中對貴校全體師生的新年祝福。
感謝貴校的幫助和支持——我們陜科大附中走過了極不平凡的XX年。
有你們的鼎力相助，我們順利地完成了高一新生招生計劃，優化了生源結構;榮升為省標準化高中;圓滿通過市“316工程”的驗收;實現了高考二本上線率的正增長;榮獲咸陽市教育教學先進單位的榮譽稱號······
感謝貴校的關注和在乎——我們科大附中依托著大學得天獨厚的優質教育資源，把提升辦學品位、提高教育質量堅定不移的放在了工作的首位。
現在的附中，已發展成咸陽市大規模的.完全中學，高中部擁有39個教學班，學生2600多名， 100余名教職員工;高考成績的逐年穩步增長、學生素質的全面提升，得到了咸陽市教育系統、學生家長及社會各界的高度評價;新聞媒體多次關注報道······
不忘貴校的厚愛和期望——我們知道，未來路還很長，我們將感懷彼此以往的攜手，期盼你們今后的支持，為了咸陽人民的教育事業，開辟新的事業征程，一如既往的努力進取、開拓創新，在高中基礎教育的沃土中奮力耕耘，期盼在來年收獲的季節里，有我們雙贏的欣慰!合作愉快!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
單位表揚信 篇4
xx級電商1班李思華、覃祚珍，會計3班李婉玲三名同學，在廣州太陽新天地購物有限公司實習期間，工作認真踏實，吃苦耐勞，受到實習單位的表揚，特向學校發來賀信以表感謝，同時，對于以上三位同學提出表揚，望各班各位同學向這三名同學學習，認真努力完成實習任務。
給三位同學各加記3分，以表激勵，同時在評優樹先方面將酌情優先考慮，望三位同學繼續發揚我校學生嚴謹、修養、吃苦、認真的實習工作作風，爭取取得更大進步!
單位表揚信 篇5
匯華學院培智頂崗小分隊：
本學期河北師大匯華學院頂崗實習分隊在培智中學實習，初來時他們對學校的教學管理，教師的授課充滿好奇，他們用最快的速度調整心態，投入到實習中去。
實習期間，實習小分隊表現出強烈的敬業精神，他們上課不遲到，不早退，特別是馮曉蕾同學，總是能看到她在辦公室認真備課的`身影。小分隊能兼顧不同學生的需要，并根據學生反應及教師指導調整教學方式，為了對學校紀律安全和班級管理及學生發展起到一定作用，他們制定了“春光計劃”，利用午自習和晚自習時間對學校三個年級在學習和心理上有困難的學生進行單獨輔導。除此之外，靳慧龍同學還利用自身優勢為學生處整理學生資料。
他們還積極參與第二課堂活動：中學生廣播操賽場上有他們的身影；組織評比“愛我中華”征文；評比《弟子規》誦讀情況；幫助學校組織籃球賽和元旦拔河比賽。同時，靳慧龍和馮曉蕾的合唱還參加了集團組織的元旦晚會，充分體現了年輕人的朝氣蓬勃敢于開拓進取的精神，通過活動體現了他們具有很強的組織才能。
實習小分隊在實習期間積極參與學校的教研活動，他們善于思考，能夠充分發揮主觀能動性幫助我校完成大量實踐工作深的學校教師的一致好評。
單位表揚信 篇6
全校師生：
今天上午,我校五年級(3)班學生ＸＸＸ同學在ＸＸ樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，ＸＸＸ同學第一時間交予政教主任處，并請政教主任發出“失物招領啟事”，希望失主速到校務辦公室領取。
�。兀兀赝瑢W的拾金不昧的.行為,表現出作為我校一名學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校學生的精神文明素質。學校號召全體同學學習ＸＸＸ同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻!
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