拾金不昧表揚信
在生活中，需要使用表揚信的場合越來越多，通過表揚信可以對他人的行為表示贊揚。相信許多人會覺得表揚信很難寫吧，下面是小編收集整理的拾金不昧表揚信，歡迎大家分享。
拾金不昧表揚信1
尊敬的xx：
您好!首先我為保安公司能培養出優良品德的保安而致敬!
本人是王x。事情是這樣的：本人于20xx年10月10日，在貴行取錢時不慎將銀行卡遺失，好在貴行保安人員張一軍拾取后交回貴行，本人才得以幸免現金盜用及其他不便。
本人十分嘉賞xX認真負責敢于承擔的精神。特此對其的.工作態度、高尚品質表示衷心感謝希望貴保安公司能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的保安能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德!
再次為保安公司能培養出優良品德的保安而致敬!
此致
敬禮!
姓名：
日期：
拾金不昧表揚信2
我班的'歐旑婷同學今天在課室撿到5毛錢，然后她能向四周的同學詢問查找失主。經過一番查問仍無結果后，能及時主動把錢交給老師。她這種拾金不昧的雷鋒精神值得我們大家學習。并希望歐旑婷同學再接再勵，做更多的好事，讓雷鋒之花開遍校園!
XX小學XX班
拾金不昧表揚信3
20xx年9月22日晚8點左右，清華大學112班學生徐小玲在林良校區1號樓門口發現了一個錢包，里面有近1000元現金和銀行卡。面對如此大量現金的誘惑，徐小玲沒有動心。最后，她把錢包交給了林良學區門口值班的保安，請他們幫忙找到失主。
徐小玲用實際行動充分展示了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，堪稱全校學生的楷模。學院團總支對徐小玲的募捐行為進行了報道和表揚，并號召學院團委全體青年向他學習募捐的`優良品質，把培養文明習慣的教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟梁。
材料與紡織工程學院綜合分院
20xx年10月11日
拾金不昧表揚信4
尊敬的領導：
黃村中里42-6-502居民凌淑英的同學從山東老家來北京看病，無意中把包丟失，包內有現金1700元，還有身份證、銀行卡、病歷卡、駕駛證等物品，這個包被黃村中里28號樓的張利國撿到，他從包中的.信里得知失主女兒遠在南京上大學，信里有她老師的電話，電話撥通了，老師找到了來自山東東阿的女同學，就這樣聯系上了她媽媽。
結果是包和包里的東西一樣不少的交給了失主，凌淑英和她同學都很感動，找到居委會反映了這件事，想感謝一下這位拾金不昧的好同志，我們也希望更多的人知道這件好人好事，以弘揚社會正氣。
xxx
xx年xx月xx日
拾金不昧表揚信5
尊敬的領導：
20xx年7月27日至8月17日，公司員工李同志先后收到不明匯款共計44。25萬元人民幣。面對突如其來的重金，李同志沒有絲毫動搖，第一時間報警，并積極配合尋找匯款人，最終找到匯款人將錯誤匯款全部歸還，并婉言謝絕中國旅行社2000元的酬謝。
李同志這種拾金不昧、不計報酬的行為充分體現高尚的`道德情操和精神風貌，展現水利公司員工高尚的道德品質和良好的社會公德，為公司贏得了良好聲譽，展示了公司良好的企業形象，是公司員工學習的榜樣。
希望公司全體員工向李同志學習，進一步加強自身修養，不斷提高自身綜合素質，展現公司良好的精神面貌，為公司健康、穩定、可持續發展提供強大的精神支柱。
此致
敬禮
拾金不昧表揚信6
酒店員工：
20xx年6月12日晚上后勤保潔員李伯勤在酒店二樓大廳打掃衛生時，在沙發上撿到客人皮夾一個，內有現金一萬多元、銀行卡幾張及個人身份證，她主動上交后，酒店及時送還給客人，客人拿回自已丟失的。皮夾對我們酒店予以高度的贊揚和感謝。
拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，但是在現代經濟高速發展的這天，拜金主義大行其道的這天，試問有多少人能夠抵擋得住金錢的誘惑，又有多少人能夠真正地做到拾金不昧呢？但是在我們酒店，一名普通的員工卻做到了，她的這種行為是對我們傳統美德的發揚，也體現了李伯勤的個人品質，她的這種品質是我們現代服務行業人員所就應具備的基本素質。
她的這種做法體現了我們晶海酒店的“盡我所能，如您所愿”的服務標準，急客人之所急，想客人之所想。“有精彩才會有喝彩！”李伯勤是一名普通員工，但在這平凡的`崗位上卻體現出了她不平凡的一面。
為了表彰這種拾金不昧的行為，經酒店研究決定獎勵李伯勤100元，并在全酒店通報表揚。
期望我們晶海酒店的每一位員工向她學習，共同塑造我們晶海酒店的偉大形象。
此致
敬禮！
XXX
X年X月X日
拾金不昧表揚信7
xx鎮xx大藥房領導：
在全力構建和諧社會的日子里，好人好事層出不窮，個性是在貴藥房員工中更加亮點頻閃！
20xx年xx月xx日晚上xx點左右，我開車到貴處附近辦事，將裝有6部新進貨的NOKIA手機、5部維修手機用電腦鍵盤等價值xx元左右的貴重物品放在貴處門口，待倒車完成后將物品裝入車內帶回所在地xx。當到達xx后才發覺東西放在貴處門口忘記放在車上了，此時我心里很著急，心想數千元的東西必須找不回來了。我抱著試一試的情緒，打電話給朋友到該處尋找，不料該處已經關門打烊。朋友打電話告訴我沒找到，也就在我心灰意冷的時候，貴處醫師xx醫師拾金不昧，順著包裹上的聯系電話聯系我，核實物品無誤后并保存在藥房內，并約定xx日早上8點前去領取，讓我的物品失而復得。我當時就拿出現金感謝劉醫師，被她一口拒絕了。在我的`一再追問下，才告訴我她的姓名。驚喜之余我深深被xx醫師這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴藥房高尚的道德情操和至上的職業風貌，優秀醫德品質和良好的社會公德。她的行為也是貴藥房精神禮貌建設成果的肯定。
本人懇請貴藥房對xx醫師的行為給予表揚和肯定！并請允許我將此信印制成噴繪方式張貼于貴藥房門柱上。因為在提倡和諧社會的這些天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。
感謝貴處能培養出這么優秀的醫師，更感謝拾金不昧的xx醫師，衷心祝她工作順利，事業有成。
我相信貴處有這樣優良的醫德作風，貴處必須會在今后培養出更多像xx這樣品德與技能兼優的好醫師，將來為人民和社會作出應有的貢獻。
最后我再次真誠地對xx醫師說一聲：“感謝！”
此致
敬禮！
寫信人：XXX
XX年XX月XX日
拾金不昧表揚信8
20xx年xx月xx日，xx機場安檢員xx、xx拾金不昧，熱心尋找失主并將錢包歸還。xx月xx日，xx機場安檢站收到旅客寄來的表揚信。
xx月xx日，一名旅客乘坐CZ3480航班飛往，在辦理登機手續過程中，不慎將錢包遺失。錢包內有身份證、駕駛證、登機牌和少量現金等重要物品。機場安檢員在前往執勤崗位接崗時，在開包間外拾到錢包，想到旅客丟失錢包的焦急心情，安檢員急旅客之所急，熱心尋找失主，通過幾番尋找，終于將錢包及時歸還旅客，旅客得以順利登機。
xx月xx日，機場安檢站收到旅客寄來的表揚信，旅客對機場安檢員表達敬意，感謝兩名安檢員以專業的工作態度和敬業的工作精神，幫助他以最快的速度尋回失物，使得行程未被耽誤。也正因為這次錢包失而復得的經歷，讓他對機場管理及安保水平有了非常深刻的印象，充分感受到了機場在對工作人員的德育培養方面取得的良好成效，給首次來的他留下了良好的'第一印象。
安檢員xx兩名同志拾金不昧、助人為樂的精神為安檢站正在開展的“打造第一窗口，樹立第一形象”專項活動樹立了標桿，展示了機場的第一窗口形象。
拾金不昧表揚信9
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面……”
當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司加工車間員工xxxx正是這一傳統美德的傳承者之一。
12月14日晚,xxxx和幾個同事去澡堂洗澡，洗完澡出來回宿舍的路上，xxxx看見地上放著一個東西，他撿起一看是錢包，打開錢包內有人民幣近千元和一張身份證。幾個同事就說，今天可以好好吃一頓了，可xxxx說：“不行，這不是我自己的東西，而且丟了錢包的人也一定很著急呢!”同事們都以為他要獨享這筆意外之財。可沒想到第二天一大早，他就把錢包和身份證交到了公司辦公室，請求公司幫助尋找失主。
15日上午公司辦公室和當地派出所聯系，xxxx親自將錢包和證件交到民警手里，他說，“東西丟了，失主很著急的，我們撿了要及時上交，送還人家。”面對金錢，xxxx表現得很坦然。雖然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活負擔比較重，但當民警提出要他留下聯系方式時，他說不用了，他交還物品并不需要別人的感謝，這是自己的`為人準則。
“拾金不昧”其實是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。【人名】同志拾金不昧的行為,充分表現出了一名普通職工的高尚人格品質和良好社會公德，也是我們整個公司的榮譽。公司主要領導在獲知了此事后，作出批示，號召公司全體職工學習他這種拾金不昧的精神,為公司各項事業的發展做出自己應有的貢獻。
xxx
20xx年xx月xx日
拾金不昧表揚信10
20xx年XX月7日，下午放學，我們四（1）班覃粟盈、施琦兩位同學在學校門口看到一輛摩托車駛過，從車主身上掉下一部手機，車子很快消失在街道盡頭。兩位同學撿起手機，馬上回到學校找到班主任李老師把手機交到老師手里，恰巧這時機主的姐姐打電話過來，知道這件事后表示了感謝，并馬上趕到學校，李老師在核實身份后把手機還給了失主的姐姐，那位失主的姐姐也向覃粟盈和施琦兩位拾金不昧的同學表達了感謝之情。
覃粟盈和施琦同學面對價值不菲的手機毫不動心，這種拾金不昧的行為充分體現了我們衛國小學師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了衛國小學師生高尚品質和良好的`社會公德，是少先隊員學習的榜樣。希望我們全班同學、全校同學都從這兩位位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更美麗的花朵！
小學
拾金不昧表揚信11
XXX:
11月8日，杜萌同學，在操場撿到100元現金，及時報告了教導處，在教導處的協助下找到了失主。杜萌同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們伍汲杜中心小學的`校園里開花，成為我們的驕傲！希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更美麗的花朵！對杜萌同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的。優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟梁之材。
xx
20xx年xx月xx日
拾金不昧表揚信12
尊敬的調度員：
本人姓楊，是湖北汽車工業學院的一名教職工。20xx年10月17日(星期天)下午坐十堰公交二公司的19路4號車從火車站返回學校，在車上一時疏忽，把錢包落在了車上。錢包里有數百元現金，銀行卡，身份證及其他各種重要證件，回家發現東西丟失非常著急。第二天星期一剛上班，就接到公交二公司調度站(火車站)一位陳姓調度員的'電話，告知我的錢包被19路車的閆秀芬師傅發現，并帶回了調度室，放在調度隊蔣麗清隊長處。經電話聯系后，當日晚我就在公交二公司調度室從蔣隊長手里取回了分文不少的錢包。本人十分感動!在這里我真誠感謝那位拾金不昧的司機朋友-路公交4號車的閆秀芬師傅，她具有一種為他人所想、急為他人所急的高尚]品德，也為公交公司塑造了一個良好的形象，同時要感謝調度站的陳姓員工，蔣隊長，以及其他幾位不知姓名的調度員，他們的熱心大方讓我十分感動。我還要感謝十堰二公司，他們那種真誠服務大眾的務實態度，讓我非常欽佩。我認為這種為人服務社會的理念值得各企業，值得社會推崇。
此致
敬禮！
失主:xxx
X年XX月XX日
拾金不昧表揚信13
尊敬的領導：
20xx年xx月xx日晚，酒店前廳部員工xxx當班時，在前臺發現客人遺留的手提電腦一臺，經查實，預計客人的消費時間約為xx月xx日—xx月xx日。該員工在拾到客人電腦后，及時聯系客人，并與客人確認物品遺失屬實，最后客人順利取回電腦，對本酒店員工的'拾金不昧精神表示贊許與感謝！
該員工面對貴重物品毫不動心，其拾金不昧的行為充分體現了我酒店員工的道德情操和精神風貌，展現了我酒店員工良好的個人素質與社會公德，希望我軍宏花園酒店所有員工以此為榜樣，繼續傳遞這一美好行為，讓拾金不昧這一傳統美德在軍宏得以發揚光大。
現酒店對前廳部員工xxx的行為給予全店通報表揚，并根據《員工手冊》相關條款進行獎勵，并號召全體員工向xxx學習，努力提高酒店服務水準，營造良好的服務口碑。
表揚人：
20xx年xx月xx日
拾金不昧表揚信14
商場的領導：
您好！
20xx年xx月xx日晚，本人在xx超市購買年貨，在收銀臺付款時不慎將錢包丟失，收銀員XXX拾到后將錢包交到超市總臺，最終將錢包完壁歸趙，他們這樣的服務我非常滿意，收銀員XXX拾金不昧的高尚情操更是令我感動，在此表示感謝!
x月x日晚21時，我和家人一起到xx超市購買年貨，在收銀臺付款時，不慎將錢包丟失。當我在第二天的中午在外辦事需要結帳時，才發現跨包里的錢包不知什么時候不在了，我一下子頭都大了：錢包里除了有備用的數百元現金之外，還有三張銀行卡和一些票據。我努力地回想最后一次使用錢包的時間地點等情景，但是并無確切的'記憶，我從外頭跑到家里到處尋找，然而還是沒有了錢包的蹤影，無奈之下抱著試試看的心情聯系了超市的xx主管幫忙打聽昨晚超市是否有拾到錢包的，使我驚喜的是xx主管很快來電告知確有收銀員拾到錢包，請我速到超市服務總臺認領。我懷著一顆期待的心情來到總臺，總臺的服務員xx聽說我來尋找丟失的錢包后，立即熱情并仔細的問我什么時候丟的、是什么顏色的錢包、錢包內的物品現金等情況，我一一向她講明了我丟失錢包的情況，她認真仔細地核對了那個錢包的物品，確定和我闡述的情況相符后，把錢包遞給我并說：這個錢包是你的，請清點包內物品，這個錢包是昨晚當班的收銀員xxx拾到后交到總臺的……我拿著那已經離開我十五個小時卻失而復得的錢包激動萬分……
在此我對xx超市收銀員xxx表示衷心的感謝!并感謝xx超市能培養出這樣優秀的拾金不昧的好員工，我十分欽佩貴超市高效的服務水平及辦事效率，展現了優秀的職業風范。希望xx超市的領導對收銀員XXX給予高度表揚;對服務總臺的服務員XXX的熱情服務和認真仔細的工作態度給予充分的肯定;號召全體員工學習她們這種拾金不昧和熱情高效的的精神和服務態度，提高行業服務質量，為廣大顧客提供一個良好的服務環境。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
拾金不昧表揚信15
XX年8月28日，我xx三小三（2）班的張*同學在操場報名的時候，拾到25元。張*同學拾到錢后立即主動的上交給了班主任老師。XX年9月13日中午，二（3）班的'李*同學在操場拾得0.5元，立即主動到教導處交給老師。學校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。
張*、李*兩位同學這種拾金不昧的行為，表現出作為一名普通學生高尚的品質和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學習的榜樣。我校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行全校通報表揚。并號召全體同學學習這種拾金不昧的精神，為建設文明和諧校園貢獻出自己的一份力量！
xx三小
XX年9月13日
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